教師節(jié)廣播稿優(yōu)秀

時(shí)間：2024-10-18 12:47:02 廣播稿我要投稿

教師節(jié)廣播稿優(yōu)秀

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的教師節(jié)廣播稿優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)廣播稿優(yōu)秀

教師節(jié)廣播稿優(yōu)秀1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　非常高興我們又相會(huì)在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，各個(gè)班紛紛開(kāi)展了形式多樣的“尊師。感恩”活動(dòng)。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師。感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開(kāi)展“尊師。感恩”活動(dòng)的情況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從下周開(kāi)始，我們每天將以一種形式展示我們的活動(dòng)。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對(duì)老師說(shuō)的話，通過(guò)節(jié)目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話。各班有好的節(jié)目推薦都請(qǐng)趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓(xùn)練，進(jìn)行節(jié)目的編排。特別是你想對(duì)老師說(shuō)的話，如果你還沒(méi)想好，還可以在這個(gè)中秋節(jié)再想想。不過(guò)，一定得在下周四，我們想對(duì)老師說(shuō)的話節(jié)目開(kāi)播前交到我這里。

　　從幼兒園開(kāi)始，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲；是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字；是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題；是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話；是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng)；也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí)；是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命。

　　老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)著急，他會(huì)批評(píng)，他會(huì)幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心，他會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟�，每一天�?duì)我們都非常重要；因?yàn)槟阒�，我們不能把自己的`生命浪費(fèi)掉。

　　老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽(tīng)講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

教師節(jié)廣播稿優(yōu)秀2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　今天我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！

　　9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無(wú)數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無(wú)數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng)。

　　老師，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最向往！俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，謝謝您！

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了，歡迎您的收聽(tīng)！

　　乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

　　甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

　　乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？

　　甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日，教師節(jié)。

　　乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。

　　甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

　　乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

　　甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛(ài)的老師；

　　乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基？是您，親愛(ài)的老師；

　　甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛(ài)的老師；

　　乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。

　　甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

　　乙：我們信任您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛(ài)戴您，親愛(ài)的老師，甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福，合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！

　　甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的.十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

　　1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

　　2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；

　　3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。

　　4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

　　5、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候；

　　6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

　　7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

　　8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；

　　9、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子；

　　10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

　　乙：俗話說(shuō)：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，謝謝您！”下面送給老師們一首歌，《老師啊老師》

　　(播放歌曲)

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

　　乙：謝謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

　　甲：再見(jiàn)！

教師節(jié)廣播稿優(yōu)秀3

　　a：點(diǎn)擊班級(jí)生活，感受校園風(fēng)格。

　　b：放下童年的夢(mèng)想，創(chuàng)造陽(yáng)光的生活。

　　a：在這熟悉而溫暖的音樂(lè)中，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見(jiàn)面了。

　　合：親愛(ài)的老師和學(xué)生們，早上好！

　　a：我是岳鼎，主持人。

　　b：我是主持人賈斯帕。

　　b：我很高興我們能在今天這個(gè)美好的時(shí)刻聚在一起。

　　a：首先，我們進(jìn)入——新聞包褲。

　　第一，新聞包褲。

　　a：文明禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明禮貌的培養(yǎng)尤為重要。新學(xué)期伊始，馬校長(zhǎng)利用每天的早會(huì)時(shí)間，向全校學(xué)生提出了明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。通過(guò)教育，學(xué)生在思想上受到啟發(fā)和教育，懂得如何與人交流，如何尊重他人等。，而且他們的語(yǔ)言文明，文筆規(guī)范。希望大家繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，讓我們的校園更加和諧。

　　二、主題播報(bào)區(qū)。

　　b：秋天和九月碩果累累。校園里充滿了學(xué)生快樂(lè)的笑容，空氣中充滿了收獲的喜悅。

　　a：九月的天空異常晴朗高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光里有一群不知名的`身影。他們是這個(gè)季節(jié)最美的人物，就是淳樸勤勞的人民教師。

　　b：9月10日，所有的花都散發(fā)著香味；

　　a：9月10日，所有的心都在跳舞和飛翔。

　　b：我們不是詩(shī)人。我們不能用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)描述老師。

　　a：我們也不是畫(huà)家。我們可以潑墨畫(huà)畫(huà)，專心畫(huà)老師的臉。

　　b：我們不是作家。我們可以用華麗的詞藻來(lái)形容老師。

　　a：但是我們知道

　　b：當(dāng)老師很辛苦，但是塑造靈魂的工作很棒；

　　a：紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。

　　b：老師，我理解你的深情。早上，你在上課時(shí)間之前來(lái)學(xué)校，怕我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)間；

　　a：上課的時(shí)候，你的眼睛跟著我，提醒我上課要認(rèn)真；

　　b：上課的時(shí)候，你忙著批改作業(yè)，教育我培養(yǎng)文明言行；

　　a：中午你餓了，這樣我們就可以有條不紊的排隊(duì)吃飯，幫助我們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

　　b：放下筷子，你又來(lái)找我們干活；

　　a：放學(xué)后，你還在幫助那些無(wú)法控制自己言行，無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

　　b：因?yàn)槟阒�，每天�?duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要。

　　a：因?yàn)槟阒�，我們不能浪費(fèi)生命。

　　b：老師，你為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報(bào)，就是能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為有用的人。

　　a：在你的假期里，我們會(huì)送一朵花和一張賀卡來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的感謝。

　　b：我知道給你最好的禮物是我們應(yīng)該控制自己的言行，讓你少擔(dān)心我們。

　　a：我知道給你最好的禮物是我們可以在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，這樣你在專心聽(tīng)課的時(shí)候就不用分心了；

　　b：我知道給你最好的禮物是我們盡最大努力完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

　　a：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，老師。我們非常感謝你。

　　合：親愛(ài)的老師們，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們。

　　三、唱歌送祝福

　　a：最后，衷心祝愿我們老師身體健康，工作順利！

　　b：時(shí)間過(guò)得真快。又該說(shuō)再見(jiàn)了。

　　a：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺(tái)能成為你的良師益友，愿它帶走你所有的煩惱，帶給你無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　a：愿它給你留下美好的回憶，陪你度過(guò)金色的童年。

　　合：大家：謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn)。

教師節(jié)廣播稿優(yōu)秀4

　　歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

　　甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月6日星期四，小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是來(lái)自五年級(jí)的主持人( )。

　　乙：我是來(lái)自五年級(jí)的主持人( )。

　　甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

　　乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

　　甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié)。親愛(ài)的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢？

　　乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹；

　　甲：也許，您還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。

　　乙：也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

　　甲：親愛(ài)的老師們，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：

　　合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂(lè)！

　　乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

　　甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

　　乙：是�。±蠋�，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)；是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

　　甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)吧？讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧！

　　歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。

　　甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；

　　乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

　　甲：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？

　　乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：

　　甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

　　2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；

　　3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師

　　4、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！

　　5、在黑板上寫(xiě)上教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜。

　　6、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

　　乙：其實(shí)，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。

　　甲：最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”

　　乙：“老師，您辛苦了！”

　　合：節(jié)目最后，讓我們?cè)谧８Ｄ處熯@首詩(shī)歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。

　　窗外的風(fēng)說(shuō)：“同我來(lái)吧，我引你向上飛升。”

　　天邊的.云說(shuō)：“跟我走吧，我為你架座彩虹�！�

　　園中的花說(shuō)：“和我相伴，我為你編織錦繡�！�

　　河里的浪說(shuō)：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程�！�

　　風(fēng)——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情，花——遮不斷你的憧憬，浪——沖不垮你的堅(jiān)定。

　　那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種；

　　那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無(wú)垠的沃土，生命之樹(shù)深深扎根孩子心中。

　　冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺(tái)挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。

　　辭卻了來(lái)自八方的誘惑，心如磁石指向不變行程。