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新年新規劃的廣播稿（精選6篇）
在學校廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的新年新規劃的廣播稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新年新規劃的廣播稿1
播放背景音樂《春節序曲》
A：在這里，我們為您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。
B：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
A：敬愛的老師們，親愛的同學們。
合：新年快樂！
A：今天是12月31日，星期三，xxxx年即將過去，xxxx年正向我們走來。我是播音員xxx
B：青州五中高一級部“慶元旦，迎新年”廣播和大家見面了！我是播音員xxx
A：紅梅含苞傲冬雪
B：綠柳吐絮迎新春
A：春臨大地百花艷
B：節至人間萬象新
A：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xxxx年元旦如約而至。
B：下面請致新年元旦賀辭。
A：下面請聽歌曲《中國味道》
B：新年拉近了我們成長的距離
A：新年染紅了我們快樂的生活
B：新年讓我們截取下四季的片段
A：新年給了我們人生的暢想
合：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
B：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
A：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
B：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
A：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
B：即將過去的xxxx年是個不平凡的一年。
A：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。祝愿我們偉大的祖國國泰民安。
下面請聽來自xxx《我愛你中國》
B：今天，我們歡聚一堂、共迎新年；今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
節：今天，我們為你送上溫馨的祝福 ；今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年
A：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩；聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
B：掀開xxxx年的最后一頁，輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子
A：xxxx年悄悄地離我們遠去，xxxx年正向我們闊步走來
B：新的一年，新的開始，這般年輕，這般俊逸
A：像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息，像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞
B：每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起，每一年，都有一個新的希冀變為現實，在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國,祝福我們親愛的父母,
A：祝福我們敬愛的老師,祝福我們可愛的同學
B：祝福我們真誠的朋友，祝大家新年快樂，萬事如意，新年快樂。
A：我們偉大的祖國，沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔，奮力地揮去百余年的血淚和屈辱。
A：海嘯災區的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影
B：保衛和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采
A：你的身姿如此挺拔，你的胸懷這般寬廣
B：你是我們永遠的驕傲，你是疲憊的游子持久不變的向往
A：祝福你，我們偉大的祖國，新年快樂，我親愛的父母
B：您是我們永遠的精神寄托，慈愛的叮嚀不絕于耳
A：花白的頭發記錄著您對兒女的牽掛，偉岸的身影已漸漸模糊，手中的針線仍一行一行
B：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老，可關愛依然那么執著，笑容依舊那么堅強
A：親愛的父親母親，請你們放心，孩兒已長大成人，我會繼續努力，為您增光，為您添彩
B：請您保重，祝您快樂不老，幸福安康，
A：新年快樂，我敬愛的老師，讓新年的金鐘奏響我對你的祝福
B：新年快樂，我可愛的同學，你是祖國的未來，天真可愛的你，使生活如此美麗
A：嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香，呼喚和平，給你一塊成長的凈土，呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂
B：讓我們一起努力，為希望和未來，創造出寬松的環境，讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳
A：新年快樂，我親愛的朋友，也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘、孫世超：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩，指路的燈塔始終就在我們的正前方
B：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光，堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向
A：得意不忘形，失意不失態，不能有傲氣，但不能無傲骨，這就是執著，這就是堅強
B：親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。
A：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
B：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機，讓我們一起，大聲地祝福
合：新年快樂，工作順利，學業有成，美滿健康，幸福永遠！
A：校園廣播站創辦以來得到了全體師生的大力支持。正因為有了你們的支持，我們才走到今天。
B：我們真心希望校園廣播臺能成為廣大少年兒童的良師益友
A：愿它能帶走同學們所有的煩惱，為同學們帶去無盡的歡樂；
B：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過精彩的高中生活。
下面請聽歌曲《相親相愛的一家人》
A：同學們，新年到了，大家一定都很開心，我想此時此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……
B：時間過得真快呀，轉瞬間，xxxx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的xxxx年。
A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
A：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
B：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
A：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
B：愿今天的聯歡把我們的心靈拉得更近
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
B：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
A：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
B：因為，我們始終相信：
合：明天會更好！
播放背景音樂《迎春花》
A：“慶元旦，迎新年”廣播到此結束，最后學校宣傳辦公室再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成！
新年新規劃的廣播稿2
一、開場白
(音樂《春節序曲》)
甲：新年的風鈴吹開了心扉，新年的彩笛吹動了夢想。
丙：和著音樂的節拍，xx小學目又和您見面了!
乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年給了我們人生的暢想。
甲：在這一刻，我仿佛已經感受到了春的氣息……一首春意盎然、歡快動聽的《滴哩滴哩》送給全市的小伙伴們!
(音樂《嘀哩嘀哩》)
二、春節暢想：
乙：一年當中，人們最盼望的事情，就是過年;最期待的節日，就是春節。春節，是中國傳統節日中最為盛大，最為隆重的節日。無論在何時，無論在何地，只要提起過年，每個中國人的內心總是充滿喜悅，充滿憧憬。
丙：哎，春節在即，大家有沒有什么計劃呢?
乙：哈，我早就想好了，如今一橋飛架南北，天塹變通途，崇啟大橋通車給人民的生活帶來了便利，我要坐一坐城際公交，去上海動物園、歡樂谷好好玩一玩!甲姝妤，你呢?
甲：我們少先隊大隊部成立了，在寒假里給學校周邊的社區，送春聯、做衛生，過幾天，我們還要送歌送舞進社區，和居民一起歡度春節!
丙：哦，共建和諧街道，共創和諧社區，多一份溫暖，多一份熱鬧，你這個春節很有意義啊!
(音樂《少年先鋒隊隊歌》伴奏)
甲：是啊，這不，爭當“三好標兵”的號角吹遍祖國大地，如涓涓細流流淌在每個少先隊員的心間。我覺得我們全市每一個少先隊員都應該以“三好“標準要求
自己。在春節里，為家人、為學校、為社區，貢獻自己的一份力量。
丙：對，在家里做好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。
乙：在學校做好學生，尊敬老師，團結同學。
甲：在社會做好公民：熱愛祖國，保護環境，語言文明，誠實守信。
丙：讓我們頭頂著陽光，沐浴著春風，
合：時刻與“三好”同行!
三、名人故事
甲：今天，我還要給介紹一位偉大的愛國主義戰士——宋慶齡女士，她為中國人民的解放事業，為祖國統一以及保衛世界和平、促進人類的進步事業鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，她用她獨有的方式演繹著生命的傳奇，接下來，請聽小故事《我心中的常青樹》。
(音樂《班得瑞》)
乙：20xx年，一個文靜又愛沉思的15歲小女孩，被父母送到了美國留學。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為祖國做出貢獻時，她就更加刻苦地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分的準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言：“我認為，歷史的發展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，比如亞洲的中國，已經被歷史淘汰#了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的'她雙眉緊鎖，耐著性子聽完美國同學的發言。那位同學剛講完，她就站了起來。她顯得有些激動，用激昂的聲調說：“歷史確實是在不斷的變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，并沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界!因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，正為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭!”教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，說得好。”她雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的時事、政事，她常對同學說：“我不能忘掉中國，我對我的祖國充滿了理想和希望!”。
四、好歌推薦
(音樂《我的中國心》)
乙：1982年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了乙霑等人的憤慨，于是他們創作了這首《我的中國心》。
甲：1984年春晚，中國臺灣歌手丙明敏將這首歌曲唱響了華夏大地!人們的愛國情懷讓這首歌永久流傳!
五、感恩小詩
乙：送走20xx，迎來20xx。回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，大家最想說的就是——謝謝!
丙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，還有給我幫助的同學和朋友。
甲：是啊，感激所有曾給予我們關心和幫助的人。在這新年即將來臨之際，讓我們借送上一首小詩向他們表示感謝。
(音樂《遇見》)
《常懷一顆感恩的心》
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那是浪花對哺育他的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩，是一種力
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
五、結束語
(音樂《奮斗》)
甲：親愛的朋友，20xx年是充滿希望的一年。春敲起了戰鼓，年吹響了號角!我們把愿望寫在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
丙：春回大地，萬象更新，春在招手，祝親愛的小伙伴們學習進步!祝親愛的老師們身體健康，工作順利!
合：祝大家新年快樂。謝謝大家的收聽，再見!
新年新規劃的廣播稿3
【甲】尊敬的老師、親愛的同學
【乙】你們好！紅領巾廣播開始啦！
【甲】我是 六（4） 班的
【乙】我是 六（4） 班的
【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《學習幫幫幫》、《do re mi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》
【甲】一寸光陰一寸金，
【乙】時間老人腳步勤。
【甲】轉眼又到了年末，在這料峭的冬日里，我們即將迎來20xx年。
【乙】一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
【甲】 回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。 這一年中你最想感謝的是誰？
【乙】 我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
【甲】的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意？？
【乙】其實常懷感激之心，也是《小學生行為規范》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報？因此，我們從小就應該學會感恩。而春節正是我們表示感激之心的好時機。咦，說起春節，你知道他是怎么來的嗎？
【甲】 知道一點，那我來為大家介紹一下好嗎？
【乙】 好啊。
【甲】春節，傳統名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。古時春節曾專指節氣中的立春，也被視為一年的開始，后來改為農歷正月初一開始為新年。關于“春節”的起源，有一種傳說是：中國古時候有一種叫“年”的獸。“年”，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到特定的一天（就是現在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉里一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續勸說，乞討老人笑而不語。 半夜時分，“年”闖進村。它發現村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時，院內突然傳來“噼里啪啦”的炸響聲，“年”渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門打開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃躥了。 第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙，十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都
知道了驅趕“年”的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗廣泛流傳，成了中國民間最隆重的傳統節日。
音樂《學習幫幫幫》
【甲】同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經常靜悄悄的，怎么回事呢？
【乙】你不知道怎么回事？我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因為期末考試要到了，我們正緊張有序地進行復習。
【甲】對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這么快。離期末考試越來越近了。
【乙】期末復習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。
【甲】哦？是什么注意事項呢？快說，同學們正迫不及待想學呢！
【乙】好，聽好了，在這段時間里，我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低。
【甲】同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那復習時就會少學很多東西。
【乙】這幾星期，是我們最關鍵的日子。課本已全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去。在這復習階段，我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用復習這個機會把知識完全弄懂，在利用課外時間進行系統的掌握。
【甲】你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現給老師和我們的爸爸媽媽。
【乙】對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力復習，不貪玩，相信好成績等著你去考！ 音樂《do re mi點歌臺》
【甲】心與心相貼
【乙】手與手相牽
【甲】我們相約在一起
【乙】今天do re mi點歌臺向大家播放一首《蟲兒飛》，祝同學們在期末考試中取得好的成績。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員 。
【乙】我是本期播音員 。
【齊】我們下次再會。
新年新規劃的廣播稿4
主題：慶元旦，迎新年開場音樂《春節序曲》
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們合：大家好！
甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就到了xx年歲末之際。
乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，xx年的元旦即將來臨。
甲：在這辭舊迎新的時刻
乙：我們感到無比快樂！
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節日帶給我們的歡樂，聆聽四（1）中隊為您奉獻的這段美好時光！
乙：請聽歌曲《新年好》。
甲：在這喜氣洋洋的歌曲聲中，大家是否已經感受到元旦的腳步越來越近了呢？
乙：那么同學們對元旦這個節日又有多少了解呢？下面就聽聽我們的介紹吧？《元旦的傳說》
甲：哎，你們知道嗎？我國古代的許多大詩人：大文豪為了慶賀新年，也寫下了許多優秀的詩詞作品。
乙：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
合：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。歌曲《元日》
甲：為了慶祝一年的新開始，人們有穿新衣：戴新帽：添碗筷：吃元宵等習俗，以預示新年有新的氣象。
乙：對于我們同學們來說，在新年里也應該有新的目標，新的計劃，用自己的實際行動，爭取新的進步和成績。最后，祝愿大家
合：新年快樂，如意吉祥，好好學習，天天向上歌曲《春節序曲》
結束語：（甲）今天的紅領巾廣播到此結束，我們相約明年再見！
新年新規劃的廣播稿5
乙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就到了20xx年歲末之際。
乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，20xx年的元旦即將來臨。
甲：在
這辭舊迎新的時刻
乙：我們感到無比快樂!
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節日帶給我們的歡樂，聆聽四(1)中隊為您奉獻的這段美好時光!
乙：請聽歌曲《新年好》★ 歌曲《新年好》
甲：在這喜氣洋洋的歌曲聲中，大家是否已經感受到元旦的腳步越來越近了呢?
乙：那么
同學們對元旦這個節日又有多少了解呢?下面就聽聽我們的介紹吧? ★ 《元旦的傳說》
甲：哎，你們知道嗎?我國古代的許多大詩人、大文豪為了慶賀新年，也寫下了許多優秀
的詩詞作品。
乙：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
合：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 ★ 歌曲《元日》
甲：為了慶祝一年的新開始，人們有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等習俗，以預示新年有新的氣象。
乙：對于我們同學們來說，在新年里也應該有新的目標，新的計劃，用自己的實際行動，爭取新的進步和成績。最后，祝愿大家
合：新年快樂，如意吉祥，好好學習，天天向上 ★ 歌曲《春節序曲》
結束語：(甲)今天的紅領巾廣播到此結束，我們相約明年再見!
新年新規劃的廣播稿6
1：新年的鐘聲即將敲響，
2：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
3：今天，我們相聚一起，辭舊迎新，享受這美好的時光。
4：今天，我們相約在這里，送上我們最美好的祝愿。
領合：祝老師們工作順利，身體健康！
祝同學們學習進步，健康成長！
3：借我一雙翅膀，我想在知識的天空里自由飛翔。
領合：書，就是我們的翅膀！
全合：書，帶領我們穿越時空，思接千載，視通萬里。
1：借我一艘航船，我想在知識的海洋里乘風破浪。
領合：書，就是我們的航船！
全合：書，帶領我們遨游學海，眼觀六路，耳聽八方。
4：我看到了—————
女合：車胤、孫康的“囊螢映雪”
男合：孫敬、蘇秦的“懸梁刺股”
全合：還有匡衡的“鑿壁偷光”……
2：我也看到了—————
男合：朱買臣、李密的“負薪掛角”，司馬光的“警枕”，
女合：董仲舒的“三年不窺園”，范仲淹的“斷齏劃舟”。
男領合：劉向說：
男合：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
女領合：高爾基說：
女合：“書，是人類進步的階梯。”
男女領合：莎士比亞說：“書，是人類最好的營養品。”
全合：哦，誦讀經典，浸潤人生，一路書香，我心飛翔。
4：同學們，我們要珍惜時光，好好讀書啊！
男合：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3：同學們，讀書能開闊眼界，不斷更新知識。
女合：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
領合：同學們，趁著美好時光，多讀好書吧！
女合：讀書破萬卷，下筆如有神。
男合：書到用時方恨少，事非經過不知難。
女合：讀書好，讀好書，好讀書。
男合：讀書有三到，謂心到眼到口到。
女合：書讀百遍其義自見。
男合：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
2：捧起書，就像捧起了整個世界。
1：打開書，就像打開了心靈的天窗。
全合：書，是學海的航船，是知識的翅膀。
女領：讓我們與書為友，
男領：讓我們與書為伴，
全合：讓一路書香伴我們健康成長！
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