森林防火校園廣播稿范文（精選7篇）
如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么廣播稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的森林防火校園廣播稿范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
森林防火校園廣播稿1
甲：同學們、老師們，紅圍巾廣播又和大家見面了。
乙：我是主持人xxx。
甲：我是主持人xxx。
本周學校將展開了“學消防，促平安。”消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧!
1.火災及其類型：
火災通常指違反人們的意志，在時間和空間上失往控制的燃燒所釀成的災難。
火災按著火可燃物種別，一般分為五類：
1）可燃氣體火災；
2）可燃液體火災；
3）固體可燃物火災；
4）電氣火災；
5）金屬火災。
2.物資燃燒的三個基本條件：
1）可燃物：有氣體、液體和固體三態，如煤氣、汽油、木材、塑料等。
2）助燃物：泛指空氣、氧氣和氧化劑。
3）著火源：如電點火源、高溫點火源、沖擊點火源和化學點火源等。
以上三個條件，必須同時具有，并相互結合、相互作用、燃燒才能發生。
3.常見火災發生的火源：
常見火災發生的火源有：
1）爐灶裝備位置不當，靠近可燃物；
2）煙囪裝備不當，靠近可燃物；
3）使用爐火不慎，無人管理；
4）小孩玩火；
5）在堆放可燃物四周燃放花炮、吸煙；
6）使用燈火不慎；
7）燒渣積肥；
8）烘烤；
9）煙囪飛火、竄火；
10）死灰復燃；
11）電氣裝備安裝使用不當；
12）機器摩擦發熱；
13）熬煉；
14）焊接；
15）靜電放電；
16）粉塵爆炸著火；
17）違反操縱規程，將可相互產生化學反應熱作用的物品混放在一起
4.防火工作的基本內容：
1）建立健全防火制度和組織；
2）嚴格控制各類火源；
3）盡可能采用耐火建筑和不燃性物資、材料和裝備；
4）對易燃物進行科學管理，并采取適當措施，便于職員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災釀成的損失；
5）加強宣傳教育和技術培訓；
6）加強防火檢查，及時消除不安全因素；
7）配備好適用、足夠的消防器材。
火災自救發生火災后如何自救
在火勢愈來愈大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快想法脫險。
假如門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確切沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖脫險區。
假如濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡可能貼近地面行進或爬行，穿過險區。
當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持平靜，想法從別的安全地方轉移。
可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區。
1、可以從別的樓梯或室外消防梯走脫險區。
有些高層樓房設有消防梯，人們應熟習通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
2、住在比較低的樓層可以利用結實的繩索（假如找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
3、假如被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。
這樣可以縮短間隔，更好地保證人身安全。
假如被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因間隔大，輕易造成傷亡。
4、可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防職員。
甲：我們這兒還有很多關于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1.共創和諧社會，關注消防安全!
2.人人關注消防，處處清除火患!
3.火魔無情猛于虎，消防安全重于山!
4.火災眼前莫著慌 報警逃生兩不忘
5.家家戶戶管火種 日晝夜夜保平安
6.人人防火種 家家保太平
7.愛惜家園 消除火患
8.安全用火 幸福美滿（你我）
9.愛心獻人民 安全送萬家
10.闊別火患 幸福一生
11.用火不預防 失火就遭殃
乙：故事也聽了，標語也讀了,相信大家也明白了其中的道理。
下面就讓我們一起來放松一下吧——
甲：現在進進趣味問答環節：
單項選擇題：
1.火災發生時首先應當
①找人救火 ②報告領導③打火警電話
2.發現火災，應立即拔打“119”火警電話并做到
①說清具體地址、起火部位、起火時間、著火物資、火勢大小、報警人姓名及聯系電話，并派人到路口迎候消防車
②說清具體地址、著火物資、火勢大小并派人到路口迎候消防車
③說清起火部位、起火時間、著火物資、報警人電話及聯系電話，并派人到路口迎候消防車
3.家中煤氣泄漏應當
①開燈查看 ②開啟吸排油煙機 ③開窗換氣
4.家中炒菜油鍋著火時，應封閉爐灶燃氣閥門，蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，使火窒息，還可以
①放進切好的蔬菜 ②向鍋中倒水 ③加進冰塊
5.電器著火不能
①用水滅火②切斷電源③用干粉滅火器滅火
6.外出游玩，碰到山林火災應當
①原地不動，等待救濟②迎風往樹木少的地方跑 ③迎風往樹木多的地方跑
7.在火災或平常生活中，如被燒、燙傷最有效的應急方法是
①用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施? ②立即包扎 ③就近送醫院
8.在商場碰到火災時，要向哪一個方向逃生?
①職員多的方向 ②安全出口方向③闊別著火點
請知道同學們把答案投到投稿箱里，結果，我們下周公布!
甲：在愉快的氣氛中，我們的節目也接近尾聲了，最后讓我們一起欣賞歌曲 !
乙：今天的紅圍巾廣播到此結束。
（合）再見!
森林防火校園廣播稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
又到了紅領巾廣播站的時間，我是今天的節目主持人xx，今天廣播的題目是《重視一顆樹的命運》
重視一棵樹的命運，不知有多少人能夠認同這個觀點。
我們不妨先作個假設：如果設一個“森林法庭”，我們每個人都會成為被告。通過陳述實錄，就可以作出明確的判斷——比如，在成片的大面積林區發生山火，至少要達到“畝”的數量才能稱為災。即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災害，人們雖然給它定性為“特大”，但燒死了多少樹，誰也數不清。在這里，樹作為生命被“草菅”了。多數人以為原始森林，是祖先留下的，燒掉太可惜了，而發出的也只是感嘆。
自然保護區或西部干旱地區，砍伐或毀燒了樹木，是要以棵為單位來計算的，因為這些地方的樹木太珍貴了。有山沒樹是很荒涼的，人們渴望有樹。
在內蒙古赤峰地區，樹是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵樹也要驚動當地政府官員，山上一冒煙，不管燒沒燒著樹，市長都會出動。道理很簡單，生活在沙窩子里，幾十年幾代人種樹，在樹的身上他們投入了太多的血汗，也收到了顯而易見的成效。人們看重樹，也依賴著樹。“案情”已經相當明了：“家大業大”，手就會松一點，“小門小戶” 就要精打細算，要是“貧困戶”更不敢輕易動血本了。從以上的陳述，可以看出，樹作為一個活的“生命”，生存的地位被以這樣或那樣的形式給剝奪了。而這些“犯罪”行為，恰恰是我們人類至今沒有引起重視的一個“盲點”。
黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后又數次出現斷流；荒漠化在不停地推進，吞噬著良田和人類賴以生存的空間；洪水肆虐，沖毀層層堤壩……我們不要等到“自然的法庭”對我們宣讀“死亡”判決時才幡然悔悟，那樣就為時已晚了。
我們在關心人的命運，同時也應該重視每一棵樹的命運，每一樣生物都是我們人類的朋友，我們不僅為了自己的健康去保護它們，更是為了我們擁有一個美好和諧的家園去保護它們。
時間過得真快啊，紅領巾廣播站就要和大家說再見了，我們下周再見！
森林防火校園廣播稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
又到了我們的課間廣播站的時間啦，我是今天的'節目主持人xx，今天廣播的內容是森林防火。
森林防火，人人有責。水火都是無情的。火有它的好處也有它的壞處。我們的生活中常常需要用到火。原古時代，人們用火在驅趕野獸，取暖，現在人們用火來燒水，燒飯……當然，火也有它的壞處，人們偶然把火燃起時，火有時會亂飛，引起火災。
記得有一次，我在外婆家聽人們說起過，去年清明節時，有一群人到后山那邊的一個小山丘上去祭祖，他們帶了許多紙錢。我以前也曾去看過那個小山丘，它的三面全是湖水，另一面是一片荒地，那個小山丘十分美麗，春天時，岸邊的柳樹全都競爭著長出了綠絲條，一陣風吹來楊柳的柳條輕輕抽打著水面。夏天時，楊梅樹上的楊梅全部跳出了枝芽，長出一個又一個誘人的果實。秋天時，樹的葉子全部凋謝了，滿地都是金黃色的葉子，放眼望去，仿佛是一座用金子搭建成的小島嶼。冬天時，雪紛飛，樹木都穿上了一件嶄新的白裝，一眼看去，仿佛是冰山一角。
雖然這看起來是不起眼的一塊地，但在每個季節它都有自己特的風景展現出來。然而，這群人在墳墓前放了一個盆，在里面放了許多紙錢，又用樹根火柴，把里面的紙錢燒了起來，之后又隨手把火柴向身后一扔，他們以為火柴會熄滅就沒去多留意，一個個跪在墳前祭祖，可火柴并沒有熄滅，而是燒著了一片枯葉，那片枯葉也燒向四周的枯葉，一傳十，十傳百，百傳千，最后，一堆全部燒了起來，等那些人應過來后早已來不及了……
最后，那里全村的人幾乎都出動了，拿著水桶去救火，幾經一番周折之后，費了很的勁兒，火終于滅了，小山丘被燒得慘不忍睹，全是黑乎乎的一片，原本的模樣已消失的無影無蹤了。那些來祭祖的人呢，已經溜走了。
從這件事發生之后，那里的村人開始禁止上山祭祖了，要祭祖也只能在自己家中。
森林防火，人人有責。火是兩面派，時好時壞。我們要利用好火種，適當的使用火源，不能再讓這種事情發生了。
今天的課間廣播時間這里就結束啦！下期同一時間再會！
森林防火校園廣播稿4
a：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好。紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。首先請聽同學們的來稿。(播稿件)
a：今天的主題是“小手拉大手，一起來防火”下面請聽“小手拉大手，一起來防火”活動倡議書全校同學們：
森林是陸地生態系統的主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們賴以生存的寶貴資源。維護生態安全，保持生態平衡，是構建和諧社會、實施可持續發展戰略的重要內容，是全社會的共同責任。最近我縣天氣晴好，氣溫急劇上升，森林火險等級極高。根據省、市森林消防指揮部要求，縣人民政府森林消防指揮部辦公室決定今年3月至4月在全縣范圍組織開展森林消防宣傳月活動。為全面預防和有效控制森林火險，保護和發展我縣森林資源，我們特向大家發出倡議：積極加入到護林防火隊伍中來，用實際行動宣傳護林防火，參與志愿服務，充分發揮生力軍和突擊隊作用。
b：一、爭做護林防火的義務宣傳員
所有學生要主動向身邊人宣傳護林防火知識，使廣大群眾自覺遵守相關法律法規，把遵規守紀、森林防火、安全用火變成自覺行動。在要通過開展
“小手拉大手，一起來防火”活動，把防火宣傳帶回家，引導家庭共同預防森林火災。同時要積極參與到“四個一”活動中來，即上一堂護林防火課、寫一篇護林防火作文、寫一封給家長的森林防火信、出一期森林防火黑板報、懸掛一條森林防火宣傳標語。
a：二、積極參與護林防火志愿服務活動
積極加入護林防火青年突擊隊、義務宣傳隊、執勤巡邏隊、雛鷹假日護林隊等各類志愿服務隊伍，配合和協助相關部門在林區進山道口做好巡邏執勤工作，對上山人員進行檢查、登記、宣傳。對違反森林防火有關規定的，做好說服教育和勸導糾正工作。
b：三、帶頭不野外用火，提升防火自護安全意識
帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進入林區;帶頭不燒荒種地，不燒灰積肥，不野炊;帶頭在林區不亂扔煙蒂，不生火;帶頭倡導用植紀念樹、鮮花等有益生態保護的方式祭奠親人，反對焚燒紙錢、燒香點燭、燃放鞭炮等祭奠方式，消除一切可能發生的火災隱患。遇到險情時，要及時報告險情，并根據自身的能力，采取力所能及的撲救措施，將生命財產損失降到最低。
a：同學們，保護森林，就是保護人類自己!崇尚文明，就是尊重我們自己!希望大家都來關心森林防火工作，積極倡導文明新風，以實際行動來保護好我們的綠色家園，使我們的山川更加秀美，鎮村更加文明和諧!
b：今天的廣播又要結束了，再見!
森林防火校園廣播稿5
甲：同學們、老師們，紅領巾廣播又和大家見面了。
乙：我是主持人陳盈。
甲：我是主持人葉康鵬。本周學校將開展了“學消防，促平安，建和諧”消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧！
1、火災及其類型：
火災通常指違背人們的意志，在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。火災按著火可燃物類別，一般分為五類：
（1）可燃氣體火災；
（2）可燃液體火災；
3）固體可燃物火災；
（4）電氣火災；
（5）金屬火災。
2、物質燃燒的三個基本條件：
（1）可燃物：有氣體、液體和固體三態，如煤氣、汽油、木材、塑料等。
（2）助燃物：泛指空氣、氧氣以及氧化劑。
（3）著火源：如電點火源、高溫點火源、沖擊點火源和化學點火源等。
以上三個條件，必須同時具備，并相互結合、相互作用、燃燒才能發生。
3、常見火災發生的火源：
常見火災發生的火源有：
（1）爐灶設備位置不當，靠近可燃物；
（2）煙囪設備不當，靠近可燃物；
（3）使用爐火不慎，無人管理；
（4）小孩玩火；
（5）在堆放可燃物附近燃放花炮、吸煙；
（6）使用燈火不慎；
（7）燒渣積肥；
（8）烘烤；
（9）煙囪飛火、竄火；
（10）死灰復燃；
（11）電氣設備安裝使用不當；
（12）機器磨擦發熱；
（13）熬煉；
（14）焊接；
（15）靜電放電；
（16）粉塵爆炸著火；
（17）違反操作規程，將可相互產生化學反應熱作用的物品混放在一起
4、防火工作的`基本內容：
（1）建立健全防火制度和組織；
（2）嚴格控制各類火源；
（3）盡量采用耐火建筑和不燃性物質、材料和設備；
（4）對易燃物進行科學管理，并采取適當措施，便于人員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災造成的損失；
（5）加強宣傳教育和技術培訓；
（6）加強防火檢查，及時消除不安全因素；
（7）配備好適用、足夠的消防器材。
火災自救發生火災后如何自救
在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區。
1、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
2、住在比較低的樓層可以利用結實的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
3、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
4、可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
甲：下面請聽森林防火的文章。
甲：我們這兒還有很多關于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1、共創和諧社會，關注消防安全！
2、人人關注消防，處處清除火患！
3、火魔無情猛于虎，消防安全重于山！
4、火災面前莫著慌報警逃生兩不忘
5、家家戶戶管火種日日夜夜保平安
6、人人防火種家家保太平
7、愛惜家園消除火患
8、安全用火幸福美滿（你我）
9、愛心獻人民安全送萬家
10、遠離火患幸福一生
11、用火不預防失火就遭殃
乙：故事也聽了，標語也讀了，相信大家也明白了其中的道理。下面就讓我們一起來輕松一下吧——
甲：現在進入趣味問答環節：
單項選擇題：
1、火災發生時首先應當
①找人救火？
②報告領導？
③打火警電話
2、發現火災，應立即拔打“119”火警電話并做到
①說清詳細地址、起火部位、起火時間、著火物質、火勢大小、報警人姓名及聯系電話，并派人到路口迎候消防車
②說清詳細地址、著火物質、火勢大小并派人到路口迎候消防車
③說清起火部位、起火時間、著火物質、報警人電話及聯系電話，并派人到路口迎候消防車
3、家中煤氣泄漏應當
①開燈查看？
②開啟吸排油煙機？
③開窗換氣
4、家中炒菜油鍋著火時，應關閉爐灶燃氣閥門，蓋上鍋蓋或者用濕抹布覆蓋，使火窒息，還可以
①放入切好的蔬菜？
②向鍋中倒水？
③加入冰塊
5、電器著火不能
①用水滅火？
②切斷電源？
③用干粉滅火器滅火
6、外出游玩，遇到山林火災應當
①原地不動，等待救援？
②迎風往樹木少的地方跑？
③迎風往樹木多的地方跑
7、在火災或者日常生活中，如被燒、燙傷最有效的應急方法是
①用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施？
②立即包扎？
③就近送醫院
8、在商場遇到火災時，要向哪個方向逃生？
①人員多的方向？
②安全出口方向？
③遠離著火點
請知道同學們把答案投到投稿箱里，結果，咱們下周公布！
甲：在愉快的氣氛中，我們的節目也接近尾聲了，最后讓我們一起欣賞歌曲！
乙：今天的紅領巾廣播到此結束。
（合）再見！
森林防火校園廣播稿6
甲：敬愛的輔導員老師
乙：親愛的少先隊員們
合：大家好!
甲：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。
甲：我是五年級中隊的xxx。
乙：我是五年級中隊的xxx。
甲：今天紅領巾廣播站的主題是：森林防火，人人有責。
乙：森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。人類的生存和發展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣和林產品、木材，森林還肩負著調節氣候，涵養水源、保持水土，防風固沙，美化環境，凈化空氣，減少噪音等作用，同時還是農牧業生產穩產高產的重要條件。甲：歷史上，我國森林資源十分豐富。在秦漢時期，約有50%的國土面積被森林覆蓋。由于受歷代戰亂、人口增長、農業墾殖、自然災害等因素影響，全國森林面積不斷減少，到1948年全國森林面積只有8.6%。我國堅持不懈地人工造林、保護森林，目前全國森林面積提高到18.21%，從總體上講，森林資源總量仍然不足，森林覆蓋率居世界第130位，人均有森林面積為0.13公頃，不到世界人均水平的1/4，居世界第134位，人均森林蓄積只有9.4立方米，居世界第122位，由于森林資源總量不足，質量不高，加之人為破壞，導致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛濫等自然災害的發生十分嚴重，國家生態安全面臨著嚴重的威脅，然而森林火災是對森林的重要威脅之一，位居破壞森林的三大自然災害之首，它不僅給人類經濟建設造成巨大損失，破壞生態環境，而且還會威脅到人民生命財產的安全。
乙：森林火災，能使森林在傾刻間化為灰燼。據統計，我國年均發生森林火災高達9000起，損失森林資源18萬公頃，每年有100多人因撲火受傷，有的獻出了寶貴的生命。這些火災99%的都是人為原因引發的，要想讓森林遠離火災，讓人們遠離危險，關鍵的是讓大家了解一些森林防火基本知識，同時，通過防火知識的學習了解，要求每一位同學要嚴格遵章守法，不要隨意玩火，并且通過你們起好宣傳作用，把了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進行宣傳，提高保護生態的安全意識。只要我們人人出一份力，我們的森林資源就會得到安全。
甲：什么是森林防火、森林火災?森林火災的種類有幾種呢?森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。即包括預防和撲救兩大部分。
乙：凡是失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的，超過一定面積的林火，稱森林火災。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害，所以在森林的三大災害中，森林火災稱危害森林最兇惡的敵人，它瞬間可使上千畝、上萬畝森林化為灰塵。使生態壞境遭到嚴重破壞，甚至燒毀村莊造傷亡。
甲：林火是林地自由蔓延的火。它包括林地上受控的火和失控的火。受控的火是指人們有計劃地在事先選定的地區內，對森林可燃物進行有計劃的燒除，常稱計劃燒除或計劃火燒或營林用火。失控的火就會造成森林火災。林火發生必須同時具備哪三個條件：森林可燃物、火險天氣、火源。可燃物：如樹葉、樹枝、樹干、樹根、枯枝落葉、林地草類泥炭等均可以燃燒。
乙：20xx年11月19日修訂通過的《森林防火條例》規定，森林火災分為：一般森林火災(受害森林面積1公頃以下，或其它林地起火的，或死亡1人以上3人以下或重傷1人以上10人以下);較大森林火災，(受害森林面積1公頃以上100公頃以下或死亡3人以上10人以下，或重傷10人以上50人以下);重大森林火災(受害森林面積100公頃以上，1000公頃以下，或死亡10人以上30人以下，或重傷50人以上100人以下);特大森林火災(受害森林面積1000公頃以上或死亡30人以上或重傷100人以上)。
甲：森林火災種類分為地表火、樹干火、樹冠火和地下火四種。地表火就是在地表面燃燒的火，主要燃燒枯枝落葉和雜草，能直接把矮小的幼樹灌木和大樹露出地面的根燒死。樹干火就是樹干燃燒的火，通常由地表火和雷擊火引起。樹冠火就是在大樹樹冠上燃燒蔓延的火，它是密林內的地表火遇到強風燃燒到樹冠上引起的;這種火一旦形成以后，能把樹葉、樹枝和樹干全部燒毀。著火的樹枝落下來又可把幼樹燒死。破壞性很大、撲救困難，常造成毀滅性災害。地下火就是由森林地表下的腐殖質層或泥炭燃燒形成的，往往看不到火苗，只看見濃煙，這種火會燒壞樹根而毀滅森林。
乙：人們常說：前人栽樹，后人乘涼，一棵幼苗成長為大樹往往需要幾十年甚至上百年的時間。需要花費人們大量的心血和汗水，而一切森林大火在幾天甚至幾個小時內就能把成片的森林燒毀，生活在林中的珍貴野生動物瞬間不見了、消失了、有的滅絕了…火災造成的損失是無法計算的。危害是嚴重的。
森林防火校園廣播稿7
甲：尊敬的老師、親愛的同學們，聽著熟悉的開播曲，紅領巾廣播站又和大家見面了。
乙：我是播音員xxx。
甲：我是播音員xxx。
歡迎您的收聽!
乙：今天紅領巾廣播的主題是《森林消防，人人有責》。
甲：森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。
人類的生存和發展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣、木材、林產品，同時森林還肩負著調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙、美化環境、凈化空氣、減少噪音等作用。
然而，我國的森林資源總量不足，加之人為破壞，導致各種自然災害的發生十分嚴重，其中森林火災是對森林的重要威脅因素之一。
乙：森林火災，能使森林在頃刻間化為灰燼。
據統計，我國年均發生森林火災高達9000起，這些森林火災99%都是人為原因引發的。
人們常說：前人栽樹，后人乘涼，一棵幼苗的成長往往需要幾十年甚至上百年的時間，需要花費人們大量的心血和汗水，而森林火災給我們帶來的損失卻是無法計算的，危害更是嚴重的。
如：燒毀林木、危害野生動物、引起水土流失、造成空氣污染、威脅人民生命財產安全等等。
甲：要想讓森林遠離火災的危險，關鍵是大家要了解一些森林防火的基本知識，要求每一位同學要嚴格遵章守法，不要隨意玩火，并通過自身起好宣傳作用，把自己了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進行宣傳，提高保護生態的安全意識。
護林防火，從我做起，從現在做起。
希望大家積極行動起來，做到以下幾點：
乙：1、不放野火燒山、趕獸；
2、不在林區燒柴取暖，烘烤食物和燒飯；
3、不在林區吸煙、亂丟煙頭；
4、不在林區燒香，燒紙，放鞭炮；
5、不在山邊燒地坎，田埂；
6、不攜帶火種進入山林；
7、發現森林火災要及時通知大人或撥打119電話，小學生不得參與救火行動。
甲：當前，正值春耕備耕期，野外農事用火增多，進山旅游人員增加。為全面貫徹“以人為本，預防為主，積極撲救，有效消災”的方針，進一步提高廣大師生關心、支持和參與森林消防工作的積極性，根據XX縣森林消防指揮部要求，決定今年3月至4月在全縣教育系統開展森林消防宣傳月活動。
乙：在森林消防宣傳月活動期間，要積極開展開展森林消防 “五個一”活動。
在中小學廣泛開展以上一堂森林消防知識公開課、寄一封森林消防知識普及信、寫一篇森林消防題材作文、出一期森林消防知識宣傳板報、掛一條森林消防宣傳橫幅為主要內容的 “五個一”森林消防宣傳活動，通過學生傳遞給家長和社會，讓森林消防宣傳走進千家萬戶，營造濃厚的森林消防社會氛圍。
甲：同學們，森林防火人人有責，森林防火，人人盡責。只要我們每個人都行動起來，增強防火知識，珍惜森林、愛護森林，就能確保青山綠水永駐，讓我們人人都積極行動起來吧，爭做森林防火的好公民。
【森林防火校園廣播稿】相關文章：
森林防火校園廣播稿（精選7篇）11-02
秋季森林防火校園廣播稿范文（精選11篇）11-02
校園防火廣播稿03-02
冬季森林防火宣傳廣播稿03-10
校園森林防火宣傳標語10-29
防火減災校園廣播稿08-10
校園防火專欄廣播稿08-10
校園防火安全廣播稿07-29
小學生森林防火的廣播稿09-26