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雷鋒精神的校園廣播稿（通用10篇）
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雷鋒精神的校園廣播稿 篇1
發(fā)揚雷鋒精神是愛與奉獻(xiàn)的傳遞，是對國人的一次道德洗禮與重建，是對社會主義核心價值建設(shè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。雷鋒精神是時代的呼喚。把學(xué)雷鋒活動變成一種追求、一種時尚，雷鋒精神才會成為一首永恒的時代之歌，引導(dǎo)激勵我們不斷前進(jìn)。
有人說，在一切向錢看、凡事功利化的今天，雷鋒精神早已遠(yuǎn)去，取而代之的是人性的冷漠與無情。但當(dāng)我們靜下心來思索就會發(fā)現(xiàn)：人們心底固有的善良和骨子里萌發(fā)的正義感從未遠(yuǎn)去，心靈深處那盞向善的明燈不曾微弱，對雷鋒精神的認(rèn)同和呼喚不曾消退。雷鋒精神是光輝的`，又是樸素的；是崇高的，又是平凡的；是理想的，又是現(xiàn)實的。雷鋒精神是一面旗幟、一根標(biāo)桿。面對新時代、新任務(wù)，我們需要把雷鋒精神作為一種價值取向、一種思想境界、一種行為規(guī)范，使學(xué)雷鋒活動制度化、經(jīng)常化，成為絕大多數(shù)人的自覺行動和整個社會的風(fēng)尚。
傳承雷鋒精神重在實踐、重在行動。而實踐和行動的動力，主要是對雷鋒精神的真諦是否理解。我們不能一提起雷鋒精神，就淺薄地認(rèn)為只是做做好事、幫幫別人，就輕蔑地認(rèn)為那是過去年代提倡的東西。蘊藏于雷鋒精神之中的核心是熱愛人民、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、勤儉節(jié)約。這對每個人來說，任何時候都不過時。
雷鋒是一個富有時代特色的行動者，但又不局限在他的那個時代。我們現(xiàn)今學(xué)雷鋒，一定要注入新的精神、新的價值，立足本職崗位，從一點一滴做起。像郭明義，用最樸實的想法去認(rèn)識問題，用最樸實的行動去做一些事，也“為社會上一些事情流過淚”，這不是“生活在童話里”，這是與這個時代同呼吸、共命運。這就是新時代的雷鋒精神。
雷鋒以對身邊人的純樸，以一直堅守的助人為樂，為我們樹立了道德標(biāo)桿。學(xué)習(xí)雷鋒不需要化身崇高，只需要把我們心底的善良和愛心釋放；學(xué)習(xí)雷鋒不需要做給別人看，只需要堅守誠信、友愛、敬業(yè)、進(jìn)取等價值觀念，讓高尚道德的力量充滿每個人的胸膛。
不同的時代，對雷鋒精神有著不同的詮釋，但始終都蘊含著“奉獻(xiàn)”這兩個字。為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神、干一行愛一行的敬業(yè)精神、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，在任何時代都不會過時。讓我們向時代的行動者致敬，讓我們爭做這個時代的行動者。
雷鋒精神的校園廣播稿 篇2
雷鋒精神，一座內(nèi)涵豐富、意蘊深刻的精神寶庫，哺育和激勵了一代又一代人成長，內(nèi)化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。
時代過于匆匆的腳步，有時把靈魂落在了后邊。信仰物化、誠信缺失、道德失范，萬象叢生。個別媒體為追求眼球效應(yīng)，大幅報道冷漠、陰暗，有時因偏聽偏信，造成嚴(yán)重負(fù)面社會效應(yīng)。突如其來的彭宇案、許云鶴案、小悅悅事件將良心的底線話題逼到公共輿論空間的中心，讓我們想念那個叫雷鋒的中國人和他的精神——那個為了別人利益奮不顧身的人，那個為了國家集體公而忘私的'人，那個為了理想信念跋涉不已的人。
雷鋒身上的人格魅力，已經(jīng)越過意識形態(tài)的辯論，化作了每個人心中的感動。
其實，我們的生活中從來就不缺少雷鋒。“雷鋒”這塊金字招牌，被一代代雷鋒傳人們擦亮。有一抓清絕招的售貨員張秉貴、為搶救落入糞池的掏糞工而獻(xiàn)出24歲生命的大學(xué)生張華、騎著舊自行車常年奔波于6000多戶居民中間的水電維修工徐虎、讓乘客如沐春風(fēng)的公交車售票員李素麗、創(chuàng)造馬幫郵路傳奇的郵遞員王順友，鞍鋼工人郭明義、組工干部李林檔、植樹達(dá)人楊善洲。
不同的時代，這些最為普通的共產(chǎn)黨人，賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，感動著我們每一個人。他們都是新時期學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，是雷鋒精神在新時期的真實寫照。
經(jīng)歷了時代變遷的雷鋒精神，具有豐富的內(nèi)容和崇高的意蘊。全心全意為人民服務(wù)是雷鋒精神的核心；愛憎分明、言行一致、奮不顧身是雷鋒精神的特征；忠于黨、忠于人民，是雷鋒精神的基石；干一行愛一行、專一行精一行、甘當(dāng)螺絲釘?shù)木礃I(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強不息、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的釘子精神艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，是雷鋒精神的重要內(nèi)容。
它所體現(xiàn)的愛國主義、集體主義情懷，影響并激勵著一代又一代中國人。
雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，弘揚雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時代潮流，我們每一個中國人都要做弘揚雷鋒精神的實踐者。
雷鋒精神的校園廣播稿 篇3
作家梁曉聲說，雷鋒的塑像之所以豎立在美國西點軍校，原因就是雷鋒精神。說到底，就是一種對他人關(guān)愛的人性精神，而這種精神是超出國界的。
商品經(jīng)濟時代，雷鋒真的不在了？但美國西點軍校懸掛的雷鋒畫像給了我們最好的回答。
雷鋒同志的戰(zhàn)斗素質(zhì)我們不了解，但他的頭像卻貼在了西點軍校的墻上，這證明他在西方的.專業(yè)軍事學(xué)校知名度很高。
“我記得，雷鋒是個個子不高愛做好事的戰(zhàn)士，聽說他的照片還被掛在美國西點軍校里。”一位男青年特別自豪地對記者說。
雖然雷鋒離開我們已經(jīng)很久了，但我們的時代永遠(yuǎn)需要雷鋒精神，美國的西點軍校都能把雷鋒的故事在校園里留傳，而同為中國人的我們，為什么不能把雷鋒精神發(fā)揚？
雷鋒成為了幾代人學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神走進(jìn)了美國的西點軍校和日本、德國的大企業(yè)。
雷鋒精神具有世界性。不僅國內(nèi)學(xué)雷鋒，美國西點軍校等也大力倡導(dǎo)學(xué)雷鋒。
對待同志像春天般溫暖，對待工作像夏天般火熱的雷鋒同志已經(jīng)逝去，但我們從美國西點軍校望去，仍可見其全心全意為人民服務(wù)的精神的閃爍
當(dāng)時的這些道德說教，使得社會秩序也井然有序，活雷鋒到處可見。連美國西點軍校都學(xué)雷鋒。
這是我軍所有官兵都曾經(jīng)歷并感到溫馨的鏡頭。但它無法像雷鋒故事那樣跨越國界走進(jìn)西點軍校。現(xiàn)在流行出國但我們希望雷鋒精神不要也跑到外國落戶。當(dāng)美國的西點軍校以極大的熱情學(xué)習(xí)中國的雷鋒精神時但愿我們能留住雷鋒精神的根。
雷鋒，不僅是億萬中國青少年學(xué)習(xí)的楷模，在太平洋彼岸的美國西點軍校，也將雷鋒作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是美國用來培養(yǎng)高級軍事將領(lǐng)的西點軍校，正悄悄地掀起學(xué)雷鋒運動，因為，美國人發(fā)現(xiàn)：他們所缺乏正是雷鋒式的高尚精神。
雷鋒精神的校園廣播稿 篇4
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。
憎愛分明的階級立場。憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”。“對敵人要狠，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。
言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的.人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。
學(xué)雷鋒活動，已經(jīng)成為加強思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進(jìn)文化的生動載體。
雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。
雷鋒精神的校園廣播稿 篇5
陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個人，恰似春風(fēng)一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。
有多少人像雷鋒一樣，那么富有愛心，那么真誠善良，像一顆小小的螺絲釘，雖不起眼，但卻必不可少。雷鋒的名字激勵了幾代人的成長，幾十年來，古老而年輕的中國正在蓬勃發(fā)展，然而，有人說：“雷鋒已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，這個時代不需要雷鋒了。”確實，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒，似乎只成為官方的一廂情愿，只成為學(xué)校和部隊的專利。然而，仔細(xì)思索，新時代在增強了人們競爭意識的情況下，仍需要像雷鋒那樣高尚的品格和艱苦奮斗的傳統(tǒng)本色。因此，無論什么時代，我們都要學(xué)習(xí)雷鋒精神!做為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣用實際行動去學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?
第一，我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的心態(tài)。
雷鋒離開我們已經(jīng)很多年了，但他的精神激勵了一代又一代國人，雷鋒精神的生命力在于它能給別人帶來快樂，雷鋒實踐了“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的諾言。雷鋒做好事，是源于內(nèi)心最真的首善，他從中也獲得了精神上的滿足和升華，才戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。在抗擊雪災(zāi)和抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)出那么多的感人的故事，不怕苦、不怕累、舍小家、保大家，他們的行動就是對雷鋒精神的最好詮釋。因此，無論過去、現(xiàn)在、還是未來，雷鋒的助人為樂精神都不會過時。
第二，我們要學(xué)習(xí)雷鋒堅持不懈的韌勁。
做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。“一輩子”，需要日積月累，需要持之以恒，需要堅持不懈。學(xué)習(xí)也是如此，很多同學(xué)，多是失敗之后想要奮起的三分鐘熱度，少的是一如既往的刻苦毅力。在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒的這股韌勁，雷鋒身上扎實認(rèn)真、積極進(jìn)取的一面應(yīng)該成為我們的導(dǎo)航燈，引導(dǎo)學(xué)海中的我們找到成功的捷徑，用自己的汗水澆灌成功的果實，憑借自己的努力邁向勝利的巔峰。在漫長的學(xué)習(xí)道路上，不浪費一分一秒，把握自己的青春。真正的成功只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)謙虛的人，永不放棄的人。
第三，我們要學(xué)習(xí)雷鋒著眼小事，關(guān)注細(xì)節(jié)的心態(tài)。
學(xué)雷鋒不一定是模仿他的行動，重要的是提高自己為他人著想的覺悟，比如不隨地吐痰、不亂扔垃圾，這些大家都是可以做到的。雷鋒從來沒想過要干一件驚天動地的大事，他總是從很平常的小事入手，在火車上為病人倒開水、給抱孩子的婦女讓座等事，都是他注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)他注重細(xì)節(jié)的心態(tài)，從身邊的'點滴小事做起，從我做起，如撿起地上的果皮紙屑，乘車時給老人讓個座位等。相信“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。”
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從每一件小事做起，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士。幫助你身邊有困難的同學(xué)，你就是有愛心的好朋友。珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。見到師長、長輩問聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。放學(xué)回家，給父母送上一本字跡工整的作業(yè)，端上一杯熱騰騰的茶水，朗誦一篇優(yōu)美的課文，唱上一首好聽的歌曲，在班級里，扶正帶歪的桌椅，整理好書包、抽屜，這一切都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)，它不僅幫助了別人，也快樂了自己。
同學(xué)們，學(xué)雷鋒不只是今天的主題，三月的主題，更是我們作為新時代接班人的一種責(zé)任：有一顆善良的心，做一個真誠的人，做好自己該做的事，幫助你能夠幫助的人，讓我們一起用行動來學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神永駐心間。
雷鋒精神的校園廣播稿 篇6
為什么雷鋒值得大家紀(jì)念和學(xué)習(xí)呢?雷鋒有什么樣的精神流傳下來呢?
我們今日的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語：
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的'人生理念無法達(dá)到象他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。 時代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有--務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今日人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有--務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有--務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有--務(wù)。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
雷鋒精神的校園廣播稿 篇7
大家好!
我是xx鎮(zhèn)中學(xué)八年級一班的學(xué)生，我叫田玉爽，我很高興能來到趙茂莊向大家宣講我們學(xué)習(xí)雷鋒故事的過程，我們希望有更多的好心人能加入到我們的隊伍和我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，宣揚雷鋒精神，做文明使者。三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，同時也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，說起雷鋒大家并不陌生，他是一個無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他卻永遠(yuǎn)銘記在我們腦海，他那種艱苦樸素，一心為國的.思想值得我們學(xué)習(xí)，那種助人為樂、為人民服務(wù)的精神同樣值得我們傳承！這樣一個貧苦的孤兒在舊社會飽受過苦難，在新中國成立后，他受到黨和人民的親切關(guān)懷，他當(dāng)過勤務(wù)員、工人、后來成為一名解放軍戰(zhàn)士，雷鋒不忘黨和人民的恩情，在每一個崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，為人民做了很多好事，他說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”他處處精打細(xì)算，從節(jié)約一粒糧食、一顆螺絲釘、一度電做起，從不亂花一分錢，盡量為國家節(jié)約開支。一雙襪子穿了九年，卻在人民需要時把積攢的錢全部支援人民公社，雷鋒這種無私奉獻(xiàn)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！我們今天學(xué)習(xí)雷鋒就是要以實際行動投入到和諧社會建設(shè)中去，從平凡中做起，從小事做起，從自身做起！
我們有決心做一名“小雷鋒”，希望各位鄉(xiāng)親都能和我們一起走進(jìn)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，從生活中的小事做起，讓雷鋒精神遍地開花！
在此祝我們的家鄉(xiāng)更文明，祝每一個家庭更幸福！
今天的廣播結(jié)束了，謝謝大家！
雷鋒精神的校園廣播稿 篇8
大家早上好！
雷鋒的事跡影響了一代又一代青少年奮發(fā)向上，雷鋒的精神鼓舞和激勵無數(shù)的人創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。
正值三月，恰逢毛澤東主席“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，今天，我要夸夸我們的老師們。他們不正如雷鋒一樣嗎？對工作認(rèn)真，對學(xué)生熱情，對教育教學(xué)負(fù)責(zé)任。上課，他們認(rèn)真授課，做到讓學(xué)生聽得懂，學(xué)得會。下課，面對同學(xué)們的問題，他們耐心講解，直到我們弄明白為止。課余，他們還要備課，精心準(zhǔn)備材料，時常進(jìn)行家訪，加強家校聯(lián)系。把關(guān)愛賦予每一個學(xué)生做好本職工作，就是老師們在行動上學(xué)雷鋒。
我要說說我們的同學(xué)。我們的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，勞動積極，在校尊敬老師，在家孝敬父母，做好學(xué)生應(yīng)做到的，也就是真正的學(xué)雷鋒。
另外，我要提醒部分同學(xué)，他們上課不認(rèn)真聽課，反而睡覺、講小話，作業(yè)不交，對于老師的'批評不虛心接受……這些行為均是不尊重老師的勞動成果，不珍惜學(xué)習(xí)機會，不重視前途的表現(xiàn)。你們是否應(yīng)反思一下你們的行為是否合情合理。在我們都以行動去弘揚雷鋒精神、履行雷鋒職責(zé)的時刻，你們是否也應(yīng)當(dāng)以實際行動學(xué)雷鋒，以回報老師對你們的耐心教育呢？
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
老師、同學(xué)們，讓我們攜手行動起來，以實際行動學(xué)雷鋒。
雷鋒精神的校園廣播稿 篇9
大家好！
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位呢？
現(xiàn)在，大家都在積極的學(xué)習(xí)雷鋒，而學(xué)習(xí)雷鋒，也就是從一件件很小很小的事情做起的，比如，路邊上有一個老奶奶提著籃子，正要過馬路，你是否會扶她過去？比如，一個人無意中把垃圾丟在了垃圾桶外，你是否會把垃圾撿進(jìn)去？這些就是很多件很小很小的事，但你做。了嗎，可能那是他是故意的，也可能她是裝的.，但這些都不重要，重要的是只要盡了一個做人的職責(zé)，還地球一片綠色。
雷鋒叔叔的日記中曾經(jīng)這樣寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁的加入那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥……
如果你遇到了需要幫助的人，你是否會毫不猶豫的去幫助他呢？
難道雷鋒這種無私奉獻(xiàn)的精神，不值得我門去學(xué)習(xí)嗎？
雷鋒精神的校園廣播稿 篇10
大家好！
紅領(lǐng)巾廣播站又開始廣播了。
伴著柔和的春風(fēng)，我們迎來了美麗的春天，也迎來了雷鋒叔叔的日子。說起雷鋒，可以說是家喻戶曉，他全心全意為人民服務(wù)的精神是眾所周知的。作為新時代的少年兒童，我們要積極投身到學(xué)習(xí)雷鋒的活動中去，讓雷鋒的'“釘子”精神在我們勤奮刻苦、團結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)中發(fā)揚光大，讓雷鋒精神在我們團結(jié)互助的真情中再放光芒。
同學(xué)們，讓我們伸出熱情的雙手，為集體，為學(xué)校多做好事，讓雷鋒精神在校園里閃光！今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。
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