慶祝元旦的廣播稿

時間：2021-12-28 12:34:50 廣播稿我要投稿

慶祝元旦的廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，那么廣播稿應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的慶祝元旦的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶祝元旦的廣播稿

　　慶祝元旦的廣播稿篇1

　　周：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。

　　張：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先，請允許身為知心姐姐的我，張紫晴。

　　周：我——周卓而。

　　周、張：借著知心姐姐廣播這個平臺，送上我們對全體師生深深的.、誠摯的祝福：新年快樂！祝同學們學習進步！祝老師們工作愉快！

　　張：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

　　周：20xx年的鐘聲即將敲響了。回首往事，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨。

　　張：六一節那天的蛋糕，中秋節那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。

　　周：開學初，兩校合并。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

　　張：新的面孔轉眼間成了親密無間的好朋友，大家團結互助和諧地生活在荔園外國語這個溫暖的大家庭。

　　周：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

　　張：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。芬芳的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

　　周：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

　　張：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。

　　周：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

　　張：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

　　周：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的新年。

　　張：愿大家能在新的一年里完成自己新的目標與夢想，知心姐姐真心地祝福大家新春快樂！

　　周：時光飛逝，日月如梭。讓我們在一首歡樂的歌曲中結束今天的廣播。下期節目知心姐姐與你不見不散。

　　慶祝元旦的廣播稿篇2

　　華：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　陳：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　華：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　陳：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　華：海河小學紅領巾廣播站又和大家見面了!

　　陳：我是六年級三班的華梓穎

　　華：我是六年級三班的陳思諾

　　陳：梓穎啊，都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們主持紅領巾廣播的時候還是一個多月前，現在一眨眼就到期末了。

　　華：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日歷即將翻開新的一頁，轉眼我們就揮別20**年了，迎來了20xx年!

　　陳：是啊，不知不覺小樹又增加一個年輪，我們又長大了一歲!不過，梓穎，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節”又是過新年，你知道怎么回事嗎?

　　華：噢，這個嘛，我還真知道一點。我們現在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的，也就是我們現在春節這一天，在辛亥革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節日。這樣我們就過兩個新年了。

　　陳：噢，還有這么復雜的來歷呀!你的知識面真廣呀!那我們也應該先為大家拜一個早年了!

　　華：對!是該拜個早年!：祝大家新年快樂!happy new year!!

　　陳：咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎?

　　華：知道一點，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個吧!

　　陳：好啊!

　　在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。

　　印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。

　　知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。

　　華：哈，各國的風俗還真是有意思，每個國家對元旦都很重視。對我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的.一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

　　陳：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰?

　　華：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領巾廣播向他們道一聲：謝謝。

　　陳：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

　　華：其實常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報?

　　陳：嗯，說得沒錯。因此，我們從小就應該學會感恩，學會感謝。

　　華：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了，

　　陳：紅領巾廣播又該和同學們說再見了，最后

　　合：祝大家新年快樂，學習進步!

　　慶祝元旦的廣播稿篇3

　　甲：尊敬的老師們。

　　乙：親愛的同學們。

　　合：大家好！第x周紅領巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人四（5）中隊的居欣雨。

　　乙：我是四（5）中隊的周熠愷。

　　甲：首先請大家聆聽上周校園動態。

　　乙：12月20日，由王校長主持召開，xx二小全體教師參加的“安全工作會”，王校長從加強安全責任意識，強化安全管理行為，明確安全預報機制以及做好安全宣傳工作四個方面全面分析了安全工作的重要性，相信在學校領導的高度重視以及全校師生共同努力下，我校的安全工作會做出更好的成績。

　　甲：12月22日，我們xx二小全體學生參加了“冬季三項”比賽活動。比賽在體育組的精心組織下，井然有序地展開。選手們個個摩拳擦掌，精神振奮，都想展示出自己最高的競技水平，為班級爭光。比賽正式開始了。一聲哨響，全場頓時沸騰起來。舞動的跳繩、飛動的毽子、此起彼伏的“加油”聲……

　　甲：今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。

　　甲：看，陽光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。

　　乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動人的旋律。

　　甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂！

　　乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃！

　　甲：新年的鐘聲即將敲響。

　　乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光。

　　乙：滿懷著激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年

　　！甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：

　　合：身體健康，萬事如意，元旦快樂！

　　乙：年年歲歲花相似。

　　甲：歲歲年年人不同。

　　乙：回首xxx年，我們驕傲！

　　甲：回首xxx年，我們自豪！

　　乙：回顧過去，我們熱情洋溢！

　　甲：展望未來，我們斗志昂揚！

　　乙：同學們，元旦馬上就要來到了，您們知道元旦的來歷嗎？

　　甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農時，西歷”，定農歷正月初一為春節，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年采用公元年法”，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。

　　乙：下面我來說一說元旦的習俗吧！由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似于春節，或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見的會占用多么重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。

　　慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日放假一天。

　　慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變為聯歡晚會什么的了。近年更是有旅游、聚會等節目，反正元旦這天并沒有太多的傳統，在這一天假期了就任人發揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。

　　慶祝方式三：保留著中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。

　　結束語:

　　甲：元旦拉近了我們成長的距離。

　　乙：元旦染紅了我們快樂的生活。

　　甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。

　　乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息！

　　甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，

　　乙：但我們可以主宰自己的心情。

　　甲：艷麗的鮮花祝福大家節日愉快；

　　乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。

　　甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

　　乙：在這里，有散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。