學雷鋒廣播稿

時間：2021-04-09 17:45:18 廣播稿我要投稿

有關學雷鋒廣播稿范文

　　廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或導線傳送聲音。以下是小編整理的有關學雷鋒廣播稿范文，歡迎閱讀。

有關學雷鋒廣播稿范文

　　學雷鋒廣播稿范文1

　　甲：親愛的同學們，

　　乙：敬愛的老師們

　　合：大家早上好！

　　甲：紅領巾廣播又和大家見面了！

　　乙：我是主持人xxx

　　甲：我是主持人xxx。新的學期首先祝同學們學習進步，天天快樂。

　　乙：明天就是3月5日學雷鋒日，整個三月份都是學雷鋒月！

　　3月5日，一個大家熟悉的日子。至今為止，雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代傳承下去。就讓我們在本期的廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

　　如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位這是雷鋒同志的話，那么，你是否也甘愿做一顆螺絲釘？

　　甲：1963年3月5日，毛澤東主席的親筆題詞：“向雷鋒同志學習”，ｘｘ年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

　　有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為以前的虛度年華而感到悲傷。但是，雷鋒叔叔能夠挺直脊梁堅定告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。下面讓我們一同聆聽雷鋒叔叔的事跡吧：

　　雷鋒，湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和積存的100元錢捐獻給公社。當他知遼陽區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐附近小學少先隊輔導員。在入伍不到3年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

　　喬安山是雷鋒的親密戰友，雷鋒是他的班長。1962年8月15日執行任務歸隊，喬安山駕駛汽車，雷鋒站在車旁指揮倒車，無意中汽車撞倒了連隊一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處，經搶救無效，年僅22歲的雷鋒犧牲了。

　　1963年1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。是的，再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　乙：人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，這就是雷鋒精神。雷鋒精神是對祖國和人民的愛的體現，是人類高尚的道德的靈魂，是無私奉獻的品質的象征。美國培養將軍的搖藍—————西點軍校里掛著雷鋒戰士的畫像，號召全體官員向雷鋒戰士學習。在巴西里約熱內盧華人的若干家庭中，都掛著兩幅畫：一幅是耶穌，另一幅是雷鋒，他們把雷鋒稱為“上帝”。這些都證實了雷鋒精神在各產生的不同影響及其重要位。

　　我國實行改革開放以來，在世界民族之林中躍居而上，除了要有獨立的經濟之外，還務必要有鮮明的精神旗幟，共同的理想和目標，否則，在世界上是站不住腳的。在新時代里，雷鋒精神仍然少不了。但是，友愛互助，主動讓座，拾金不味，見義勇為等都少見了，尊老愛幼也少了這些都讓人感到痛惜，不禁想起上個世紀六十年代的雷鋒：對待同志像春天般溫暖；對待工作像夏天一樣火熱；對待個人主義像秋風掃落葉一樣；對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情。我們呼喚雷鋒，因為雷鋒總是伴隨著春天而行；我們謳歌雷鋒，因為雷鋒有一顆金子般的心；我們更崇敬雷鋒，因為雷鋒在精神禮貌建設的豐碑上，刻下了偉大的高度！學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷祖國，立志為實現祖國的繁榮富強，貢獻自己的智慧和力量。

　　甲：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，持續謙虛謹慎和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造完美的未來。

　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚禮貌新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的構成。

　　學習雷鋒，就是要用心投身到學習雷鋒的活動中去，響應學校的倡議：立足崗位學雷鋒，立足校園學雷鋒；做好每一件自己就應做好的事，完成每一項自己就應完成的任務；心中有群眾，心中有他人。

　　乙：期望全校老師、同學們在“學雷鋒”活動中能做到以下三點：

　　一要發揚雷鋒的“釘子精神”，以刻苦鉆研的精神、堅忍不拔的毅力投入到勤奮學習中去，努力掃除學習上的一個個障礙，克服學習上的一個個困難，攻克生活上的一個個難關，努力實現自己的每一個目標。

　　二要伸出熱情的雙手，為班群眾、為學校做一件好事，讓雷鋒精神在我們的校園里閃光。

　　三要奉獻一份愛心，給你的父母或長輩或老師，寫一封感恩的信，讓他們都能感受到你的愛心和真情。

　　同學們，讓我們在3月5日學雷鋒日這天，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。同學們，讓我們用心行動起來，以我們的實際行動，唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒的“釘子精神”在我們的勤奮刻苦、團結拼搏的學習中發揚光大，讓雷鋒精神在我們的團結互助的真情中再放光芒。獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。

　　甲：同學們，這天我們的節目到此就結束了，十分感謝您的收聽，讓我們在下周同一時間再見！

　　學雷鋒廣播稿范文2

　　甲：親愛的隊員們；

　　乙：敬愛的老師們；

　　合：大家好！xxx小學紅領巾廣播站與您相約在一齊。

　　甲：我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

　　乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

　　甲：伸出你的'手。

　　乙：伸出我的手。

　　合：讓我們相會在紅領巾廣播中。

　　甲：ｘｘ，你明白這天是什么個性的日子嗎？

　　乙：我明白，這天是3月5日，是學習雷鋒紀念日。

　　甲：恩，這天就是一年一度的學雷鋒日。3月，是我們學習雷鋒的傳統禮貌月，幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

　　乙：我們來了解下《雷鋒的一生》吧。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，樂于助人，全心全意為人民服務。在兩年零八個月中，他多次立功，因公犧牲時，年僅22歲。

　　甲：雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值我們學習；那種自強不息，舍己救人的精神值我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值我們學習。

　　乙：同學們，本周開始，便是我們“學雷鋒，樹新風，禮貌禮儀伴我行”主題活動周，期望大家以雷鋒同志為榜樣，助人為樂，無私奉獻，用心參與到活動中來，伸出我們的關愛之手，為我們身邊需要幫忙的人，做一些我們力所能及的事吧。

　　欄目二七彩讀書閣

　　甲：聽一則故事，懂一個道理

　　乙：這期的紅領巾廣播為大家介紹雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽故事：《可敬的"傻子"》

　　甲：雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫忙戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災，雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

　　乙：再請聽故事《助人為樂》。一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住招呼他歇會，他卻說不累。

　　甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言》

　　甲：1、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從群眾來。

　　2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和群眾事業融合在一齊的時候，才能有力量。

　　乙：3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　4、在工作上，要向用心性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

　　甲：5、青春啊，永遠是完美的，但是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　6、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

　　乙：三月份是我校學雷鋒活動月，期望全體同學們用心行動起來，在學雷活動月中，以雷鋒為榜樣，刻苦學習科學文化知識，努力鍛煉自身的素質潛力，養成助人為樂的好習慣，像雷鋒那樣，從身邊小事做起。

　　甲：我以前看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她留意翼翼為它拔掉刺，讓它飛向大自然；之后，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想了想說：“我期望快樂”，于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。之后，這個小女孩果真快樂度過了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及幫忙身邊的每一個人。

　　乙：同學們，這個故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士；幫忙身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅僅別人到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　甲：在我們學習、生活中，我們都期望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫忙自己，那種被愛，被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫忙。是啊！只要人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

　　乙：雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們每個青少年的心中。

　　甲：看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷峰”。

　　乙：看見上靜靜“躺”著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷峰”。

　　甲：看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷峰”。

　　乙：看見校園里老師勤勞的身影，主動問上一聲好，我們就是“禮貌小雷峰”。

　　甲：讓我們攜起手來，共同努力，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

　　欄目三：音樂泡泡

　　甲：吹出一個泡泡

　　乙：迎來一陣音樂

　　甲：那里是音樂泡泡欄目

　　乙：這天我們為大家帶來一首好聽的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》