中專學校工作總結

時間：2024-08-17 08:14:44 詩琳工作總結我要投稿

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中專學校工作總結（精選17篇）

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的中專學校工作總結，歡迎大家分享。

中專學校工作總結（精選17篇）

　　中專學校工作總結 1

　　五年來，在縣委、縣政府和教育主管部門的堅強領導下，職業中專班子成員精誠團結，帶領全校師生員工，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，解放思想，開拓進取，全面推進我校各項事業科學發展，取得了可喜成績，現將五年來的主要情況匯報如下：

　　一、加強學習，在求知中鑄造班子好的思想。

　　宋同志任校長兼黨支書記，五年來，始終堅持抓班子的政治學習，在學習中做到了“四個統一”，即：統一安排、統一學習時間、統一學習內容和統一要求。學習的內容始終把握三個重點，一是“三個代表”重要思想、十七大精神及胡錦濤社會主義榮辱觀和科學發展觀的論述；二是黨的路線、方針、政策、省教育廳的“雙八條”及縣委、縣政府、縣教育局的決議精神；三是教育、教學、管理方面的業務理論。同時用班子成員的學習帶動全體教師的學習，學校始終堅持了每周一次的政治理論和業務學習，要求每位教師每學期必須研讀一部教育專著，并做好不少于一萬字的讀書筆記（共產黨員不少于二萬字）。始終堅持黨內民主生活制度，學校每月至少召開一次黨員民主生活大會，及時聽取黨員同志的意見和建議，傾聽他們的心聲。從而職業中專領導班子更加精誠團結，共產黨員積極模范帶動，學校形成了人心齊，事業旺的良好局面。

　　二、求真務實，在工作中展現班子好的作風

　　學校班子按照中央提出的“八個堅持、八個反對”嚴格要求自己，濃厚四種風氣，即調查研究之風氣、聯系群眾之風氣、民主團結之風氣、求真務實之風氣。在實際工作中不斷鍛造好的工作作風。

　　1、堅持集體領導、科學決策。

　　學校班子始終堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的基本制度，重大問題集思廣益、集體決策。學校領導班子分工協作、職責明確、獨擋一面，班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發展的事業來做。堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導匯報請示，二是堅持領導集體研究。大型購物，基建維修，堅持多人在場，集體議價。1

　　2、堅持以校為家，深入學校管理各環節、各層面。

　　班子領導帶領行政管理人員深入課堂，深入食堂，深入學生宿舍、深入學生家庭進行調查研究，與學生溝通，與群眾交流，傾聽家長和群眾的意見，及時發現問題、研究問題、解決問題。在每次行政會議上，班子成員每人都要將各自工作中發現的問題提出來，并且在調查研究的基礎上擺出自己的看法，給最終決策提供參考。

　　3、堅持民主治校、校務公開。

　　始終堅持把群眾贊成不贊成、滿意不滿意作為衡量各項工作的重要標準。學校通過會議、校務公開欄、黑板報、宣傳欄等多種途徑，對事關學校發展的重大問題及涉及教職工切身利益的問題如職稱評定、考核評優、干部聘任等重大事項都公開條件、公開程序、公開方案，保障了教職工的知情權，充分調動了教職工參與的積極性。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，堅持教代會，校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，受到了教職工的好評。

　　三、廉潔自律，在實踐中樹立班子好的形象

　　一是自覺遵守《廉政準則》及黨風廉政建設各項規定，自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定。二是班子成員廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風。三是勤儉節約，發揚艱苦奮斗的優良傳統，嚴肅了有關紀律，并層層簽訂了責任制。四是自覺遵紀守法，嚴格依法行政，樹立了良好的領導干部形象。五是嚴格財務管理和工程質量管理，完善學校接待，基建、收費、采購、財務收支審計、預算外資金管理規范化制度及干部廉政考評制度等。大宗物品實行政府采購，食堂責任經營、基建維修工程及圖書采購都采取公開招標、競標等。做到節約開支，帳目清楚，無挪用、亂用現象。堅持做到了“兩個有利于”，確保資金投入到位，凡是有利于教學質量提高的投入一律支持，凡是有利于教學質量提高的活動一律開展，將有限的資金用在刀刃上。六是堅持了領導干部廉政述職，干部個人重大事項報告制度。學校全年無違法違紀現象發生。

　　四、開拓進取，在工作業績中體現班子好的能力

　　一所學校，能否走上跨越式發展軌道，很大程度上取決于領導班子的整體素質，取決于是否具有科學判斷形勢的能力、駕馭職業教育發展的能力、應對復雜局面的能力、依法治校的能力、總攬全局的能力。而是否具有這些能力，工作業績是最好的試金石。近幾年我們工作取得了以下成績：

　　1、辦學特色鮮明，領導關注支持。

　　學校始終堅持“德育為先、技能為本、對接產業、服務地方"的辦學理念,堅持“改革創新、科學發展、內涵強校、特色興校”的辦學思路，形成了較為鮮明的辦學特色：一是對接縣域皮具產業，形成了“政行校企”四方聯動的專業合作辦學新模式。縣政府支持，縣皮具行業協會參與，與億富龍皮具有限公司、湖南外貿職業學院合作，實施“前校后廠，中高職貫通”的專業人才培養新模式。xx年2月，我校在全省職業教育與成人教育工作會議上做了《發揮職教服務功能，提升地方特色產業》的典型發言。二是以服務為宗旨，走出了服務地方產業發展和服務當地“三農”建設的辦學新路子。學校堅持兩條腿走路，一方面學歷教育跟著縣域產業調整升級而“走”，對接邵東皮具箱包、小五金等支柱產業，重點培養皮具、電子、數控等方面的'專業人才，直接為地方產業提供人才支撐。另一方面短期培訓服務“三農”建設，送教下鄉，開展農村實用技術培訓和農村勞動力轉移培訓達xx余人/年。三是引入“全納教育”理念，形成了以“感恩教育”為核心的德育工作體系。教師樹立新型師生觀，變培養對象為服務對象，教育對象為感恩對象；在學生中通過實施“八心孝敬”等系列活動，“二評二定一榜”等考核機制落實到位。經驗在全市推廣，xx年，邵陽市德育工作經驗交流會在我校召開，同年被評為“省德育工作先進單位”。四是對接工作崗位，構建了基于崗位工作任務（過程）的專業課程體系。按照職業崗位能力導向的要求，根據專業特點，按照“工作任務分析—行為領域歸納—學習領域轉換—學習情景設計”的流程重構專業課程，取得了良好的教學效果。xx年5月在全省中等職業教育專業教學改革研討會上做了《對接產業辦專業，辦好專業興產業》的典型經驗介紹。

　　2、辦學條件改善，環境優化美化

　　自xx年以來，學校積極爭取上級政策與項目支持，改善辦學條件，千方百計加大資金投入，以滿足教育教學需要。如今，基礎設施、教學儀器設備不斷完善，校園環境更加美化，為培養高素質人才提供了良好的辦學條件與育人環境。

　　3、教學質量攀升，高考就業豐收

　　高考成績創佳績：我校始終堅持“就業升學并重，用兩條腿走路”，抽調業務精良，樂于奉獻的教師對高考學生進行輔導。每當高考分數公布之際，我校高考喜報頻傳。據統計，近十年本科上線2219人，升學率名列全縣第三，居全省同類學校前列，贏得了良好的社會聲譽。這些同學入學時都沒有達到重點普高最低分數線，但通過自己的努力和學校的培養，他們卻應屆考到了中國美院、廣州美院、魯迅美術學院、浙江大學等名牌大學，圓了整個家庭及自己的夢。

　　技能比武展雄風：學校大力推行一體化模塊式教學模式，采用項目教學、場景教學、案例教學、模擬教學等方法。根據職業活動崗位需求開展教學活動，使得專業教學過程對接生產過程，激發了學生的學習興趣，提高了他們解決實際問題的動手操作能力。如張俊同學xx年獲全國職業院校技能大賽服裝專業服裝設計與制作銅獎，姜盼、申麗容等六名同學獲第八屆全國中等職業學校“文明風采”競賽一等獎；姜艷群獲xx年湖南省職業院校冬季技能大賽會計實務與電算化一等獎；蔣澤群、鄧永黔等獲xx年湖南省職業院校技能競賽中職組電子商務項目第二名。連續三年，獲邵陽市技能比武團體一等獎，有多個專業代表邵陽市參加省級比賽并獲優異成績。

　　就業比例創新高：近三年來，學校畢業人數2993人，就業人數xx人，對口升學832人，就業質量不斷攀升，學生的平均工資在xx元以上，就業崗位由普工崗位逐漸轉向技工和一線管理崗位，深受用人單位的好評。

　　中專學校工作總結 2

　　本學期，我們認真貫徹落實《江蘇省職業學校管理規范》文件精神，努力按照上級主管部門的工作部署，積極開展創造性工作，進一步加強師資隊伍建設和對學生的行為習慣的養成教育，堅持以“正派做人，正確做事”為校訓，加強內涵建設，強化管理，全力提升學校辦學整體實力與核心競爭力，提升服務意識，努力為地方經濟和社會發展提供智力支持和人才保障。

　　一、理清思路，遵循規律，牢牢把握職業學校發展方向

　　1、積極制定三年規劃，確定切實可行目標，落實具體措施。

　　“三年規劃”經多次修訂，經全體教師大會通過，確定了學校三年總目標：“一年初見成效，二年明顯改變，三年泰州前列”；提出各類分目標，主要是全日制在校生人數要在2000人以上，培訓人數3000人以上，大專以上高層次學生要在1000人以上；完成上述目標，制定了具體的目標，每一個時段、各層次均有分目標。

　　2、確定以專業為龍頭，積極打造學校品牌專業。

　　職業學校有自身規律，切忌普教化，更不能行政化。學校發展的實力看專業的實力。學校制定了近期要完成兩個品牌專業建設規劃，打造幾個強勢專業，如數控技術應用、機電技術應用、計算機應用、會計、學前教育等。各類專業建設緊緊與社會專業發展相聯。20xx年下半年投資250萬元軟件與服務實訓基地順利通過省級驗收，在會計、建筑工程施工、工藝美術等專業新設實訓室4個。

　　3、以生為本，確定正確的育人理念。

　　針對職校學生的特點，我們提出了“正派做人，正確做事”的校訓。以“以生為本、以教師成長為本、以學校發展為本”為辦學理念，相信每一個學生，培養好每一個學生。制訂了《學生手冊》，人手一份，開學注冊時發放到每個學生手中。強化班主任隊伍建設，加強學校學工處、團委工作，推進學校德育工作扎實開展。

　　4、多頭多路，五花八門辦職教。

　　堅持開門辦職教，開放辦職教，拓展職業學校發展空間。一是先后與10多所高校聯合，打造層次較高、特色明顯的專業；二是與企業、部門合作，先后與建工局、雙樂公司等單位本科、專科班，省考試院現已錄取土木工程本科22人，工民建專科56人，信息技術應用36人。三是拓展培訓市場。在市委組織部、農工委、教育局、財政局、人社局的支持下，我們辦涉農專業培訓，現培訓人數達1995人。

　　二、務實進取，學校各項工作整體推進

　　1、以創建促發展，成效顯著。

　　十月份，我們順利通過了泰州市教育局組織的省職業學校三項管理規范檢查和復查；十一月份，我們迎來了江蘇省職業學校三項管理規范暨德育工作視導檢查，學校管理工作得到了省專家組成員的一致好評，徐丹、王友琴、霍力嬪、朱雪榮等8位老師上的的匯報課獲專家組的高度評價；十二月，我校的軟件與信息服務實訓基地建設又以高分圓滿地通過了江蘇省職業學校實訓基地專項視導驗收。另外，我校還通過了泰州市教育局組織的'德育工作實驗基地學校的檢查驗收。九月份，我校申報的“數控技術應用實訓基地”及“電子電器應用與維修實訓基地”兩個江蘇省職業學校高水平示范性實訓基地建設項目也順利通過省級立項。

　　11月12日，省政府副省長曹衛星、省政府副秘書長李一寧、省教育廳副廳長胡金波在在化興市領導陸曉聲、鄒祥龍、鄧志芳、曹伯高等領導陪同下對我校視察調研時，對我校規范學生管理、技能實訓教學和多種形式靈活辦學，給予了充分的肯定。

　　2、強化學生管理，注重工作實效。

　　德育工作是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。學校全面修訂完善《學生手冊》，內容包括22個方面，規定了學生在校期間的日常行為規范。學校充分利用新生軍訓的有利契機，強化學生行為習慣養成教育，給學生以正確的導向，化興市人武部所派的18名教官對我校6天軍訓工作給予高度評價。積極推進法制教育工作，聘請化興市英武派出所顏志勇副所長為法制副校長，10月31日，,舉辦了專題法制講座，全校師生接受了一場深刻的法制教育課。

　　9月9日下午，邀請化興市紅十字會趙主任為2013級學生作急救知識講座。全校師生積極參與捐資助學、幫助弱勢群體以及創衛等活動，9月18日，我校師生給化興市新生小學白血病患者捐款7000多元。10月16日，組織春蕾班志愿者服務隊到化興市福利院進行慰問和義務勞動。12月24日，舉辦了學生資助集中發放儀式，鄒雅倩等129名同學受到國家助學金，學校發放獎學金共計22萬元。廣泛開展校園衛生打掃、勤工儉學、工學交替等形式多樣的勞動教育，培養學生愛勞動、講衛生、重勤儉的好習慣。充分發揮團組織、學生會干部的管理作用，對儀容儀表、班級管理、學生一日常規等進行全面檢查和重點考核，設計正面典型、標兵形象，多渠道宣傳。

　　中專學校工作總結 3

　　一、考試分析

　　為了迎接期中考試，我對第一次月考進行了具體分析，有以下感悟：

　　第一，有紀律做保障，學生們有了安全感。紀律與學習之間的關系是相輔相成的！綜觀學習比較優秀的學生，他們的自我約束能力是相當強的，由于班風的逐漸好轉，班里的學習環境得到進一步的凈化，因而他們學得更放心、安心！

　　第二，學生的模仿能力很強。在一個好的學習環境下面，有學學習佼佼者的出現，無疑是一件值得高興的事！我一般這么要求學生，學習好的.同學帶動學習不大好的同學，開導基礎較差的學生不要心灰意冷，讓學得好的同學去幫助他。并且借鑒魏書生老師的做法，讓他們設定追趕的目標，一步一步來，穩扎穩打，力求每次都有進步！因此，每個學生都有自己的榜樣，都以自己的榜樣進行模仿“行動”，自然，進步是屬于他們的。

　　二、班級管理

　　一個學生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學生就達到了自我的升華。

　　1.學生的品行

　　在學生們交往接觸的過程中，難免也會發生矛盾，主要體現在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是——寬以待人。如果學生之間發生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學會寬以待人，避免下次再發生矛盾沖突。

　　2.學生的紀律

　　著名教師魏書生說過一句話：學生能做的事學生自己做！學生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負責各組成員的遲到、曠課以及課堂紀律的考勤；紀律委員負責對每個組長的紀律考勤；副班長監督紀律委員的紀律考勤；正班長對副班長的紀律進行考勤。不管是身為普通身份的學生，還是身處“要職”的班干部，如果出現亂子，我都會找該負責人進行對話，及時地進行處理。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當然對于做得比較好的學生，也會進行點名表揚。

　　3.學生的習慣

　　一個人的長期行為會演變成習慣，習慣有良好與不好的學習習慣、生活習慣等。在這里我主要來談一下學生的日常行為習慣。

　　大多數學生沒有注意到這些不良習慣對他們個人形象的影響。為了改變他們這些根深蒂固的壞習慣，在教育他們講究衛生的時候，我適當采取了一些懲罰措施。比如：先分田到戶管好自己的“三分地”，也就是自己負責自己區域的衛生，不允許自己隨手亂丟垃圾，也不允許別人往自己的領地丟垃圾！凡是被我發現地上有紙屑的，我會讓他們撿起來，多次發現同一個人的腳下有垃圾，會罰他值日，不下重拳治理是難以成效的。

　　中專學校工作總結 4

　　20xx年邵東職業中專在上級主管部門的指導下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應新環境，采取新舉措，各方面均取得了令人矚目的成績。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號，是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學校。學校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后，今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年12月，學校又被評為“省中職系統學生管理工作先進單位”。

　　面對職業教育的現狀，面對著中職學校學生整體素質普遍偏低的現實問題，邵東職業中專全體教職員工始終能精誠團結，密切合作，大膽創新，我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發展，樹立學生探求真理的勇氣和信心，培養學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎，為他們走向社會奠定基礎，努力把他們培養成“技能過硬，素質超群”的專業技術人才。

　　現將學校20xx年度學校德育工作匯報如下：

　　今天，我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流，希望得到同志們更多好的意見和建議。

　　一、教育理念的創新

　　職業教育是一種大眾化的教育，應該貫徹一種“以人為本，全面發展”的教育理念。在順應時代的潮流中，我校始終把培養具有一技之長的專業技術人才作為學校培養目標。

　　根據職業學校的生源特點，學生入校時底子薄，文化基礎差，職校文化基礎好的學生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念：“職業中專無差生，要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。

　　從某種意義上說，職業學校學生的專業技能和思想素質培養比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作，能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學生提出這么一個口號：“微笑去做一個侵略者”。“微笑”的內涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。

　　同時，學校確定了“以服務為宗旨，以就業為導向”的教育理念，大力發展工科類專業，如數控模具、電子信息、汽車駕駛等專業。狠抓學生的養成教育，注重對學生一言一行的教育和影響，以“合格企業員工”素質來要求他們。“人人教育人，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。

　　另外，學校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養學生的五特別，在原有四特別“特別能學習，特別能創造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學子將來的發展顯得尤為重要。

　　我們學校遵循軍事化管理，提出德育四化建設：“思想革命化，行動軍事化，氣質軍人化，環境軍營化。”

　　學會做“四種人”，即：身心和諧發展的健康人；關心自己、關心他人的社會人；愛家、愛國、勤奮、立志的中國人；具有科學精神和生態環保意識的世界人。

　　教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向；增強自身的內動力，學生自律能力明顯提高。一年來，學校沒有發生一起學生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀已成為學校的全旋律。學校的校風很正，人氣很旺。學校的德育工作得到了省領導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。

　　二、教育模式的開放

　　教育的.閉關自守就會導致教育的停滯、落后；德育的閉關自守就會導致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創新，不斷對外交流，才能真正順應當前教育的發展。開放式的德育模式非常適合職業學校學生的發展。本年度，學校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。

　　1、學制的靈活性

　　在中國，更多的學校實行的是“學年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著不負責任的弊端，應運而生的就是教師教學沒壓力，學生學習沒動力，很多學生在學校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。

　　在職業學校，學年教育模式的弊端更甚，專業技能的學習不努力，沒有目標，從而導致學生畢業后的就業競爭也一敗涂地。我校越來越明顯地感覺到學年教育畢業的學生與社會發展需要的畢業生要求落差甚遠，采取一套科學的教育模式勢在必行。

　　從今年開始，我校就全面試行了學分制，學校在大體保持學年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績三部分核算學分，將德育學分擺在首位，突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動，學生在校的思想表現，學生的表彰違紀都和學分直接掛鉤。學校將班級量化分與各班學生的德育基分掛上鉤來，德育學分的試行，為學校的校風、班風、學風的轉變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經驗，這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。

　　在教學模式的開放性上，學校還實行“理論實踐分開教，教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業，如數控模具、汽車駕駛專業，學校采取校本部學習理論知識一至兩年，校外工廠帶薪實習一年。在實習期間，專門安排了德育班主任，將學生們實習階段的工作業績考勤也直接和學分掛鉤。

　　部分優秀學生由于家庭條件貧寒的原因，選擇了職業學校，相對而言，職業學校“升學與就業兩條腿走路”的辦學模式，為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中，我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學，邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作，可獲得相應的勤工儉學基金，如學校電子專業的校外維修站。如果學生因家庭原因實在難以維持學業，學生本人還可向學校申請保留學籍，赴外打一年工再回來繼續完成學業。像去年經湖南日報報道的我校朱琳同學就是這樣成才的。寬松的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。

　　去年，學校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯辦珠寶玉石加工專業，將名優企業的技術水平、公司的管理經驗很好的貫穿到教育教學當中，更進一步讓學生明確了“愛崗敬業、精益求精”的職業內涵。

　　今年，學校又和長沙恒宇職業中專合作共同創辦了數控模具專業，吸收了長沙恒宇職業中專多年來模具專業的辦學經驗，將一些新里管理元素貫穿其中，既保持了我校的傳統優勢，又引進了新的辦學經驗。

　　2、模式的開放性

　　在德育教學模式的開放性上，我們學校為所有學生開辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學生，影響學生。我們利用先進的校園廣播系統向全校學生傳遞外界新聞信息，時事動態；利用校園網讓學生去健康的感受信息時代的新知識，新視野；以“了解社會動態，傳遞人間情感，學習成才典型，領悟精神內涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物精文領讀共賞。學校各種興趣小組有利的占領了學生課余的空暇，讓學生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學習的樂趣以及學校的親情，為學生的素質教育全面發展創造了有利條件。

　　3、先進經驗的借鑒

　　今年10月份，學校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業教育考察團赴重慶行知學校進行為期一個星期的考察學習。“生活即教育”的教育理念深深打動了他，回校之后，王明華同志帶領學生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學校辦學經驗的專題片《洞穴之光——李臻學好記》，認真總結本校德育工作的不足與差距，積極探索新時期德育工作的新思路，確定將《中職學校學生就業素質的培養》作為邵東職業中專的德育課科研課題，然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學習取經，先后六次召開德育專題會議，確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組，也先后確定了“品德素質、技能素質、健康的心理素質、文化素質”為子課題，德育科研在我校已蔚然成風，先進班集體在我校層出不窮。

　　三、教育內容的豐富

　　我校學生工作處結合學校實情，總結了德育四大教育內容“養成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。

　　四大教育內容很好的貫穿學生職校生涯的三年，學校將養成教育作為學生的突破口，因為良好習慣的養成將有助于學生正確執著地走好人生路。學校根據形勢定期舉行班主任研討會，結合實際，要求班主任到班上旨在將學生培養成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結友善”的優秀學生，盡力挖掘學生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學生對前途充滿信心。

　　中專學校工作總結 5

　　xx年，建湖中專德育工作在省市縣教育主管部門的直接領導下,全體德育工作者凝心聚力，扎實工作，開拓進取，各方面工作順利開展,取得了優異的成績。

　　一、現將xx年德育亮點工作總結如下：

　　1、班主任工作繼續實行“例會制”。xx年，每周一下午二節課下的“班主任例會”正常召開。在例會上，對上周工作進行總結，對存在的問題進行剖析，并提出解決措施，明確下周德育工作具體任務，不斷推進德育精細化管理工作。每次班主任例會均有主題內容，如“衛生管理”、“主題班會召開”、“安全工作”、“學生資助工作”、“學生規范管理”等。德育工作在跨部門測試及座談了解中，滿意度達98﹪以上，效果明顯。

　　2、重視班主任培訓工作，促進年輕班主任迅速成長。為加快班主任隊伍的培養步伐，促進年輕班主任盡快成長，學工處結合前年班主任隊伍建設現狀，積極實施“青藍工程”，在學期初，舉行班主任“青藍工程”師徒結對簽訂儀式，進一步明確師徒雙方的職責，增進雙方責任意識；每月進行德育工作培訓和經驗交流會，在班主任培訓或總結會上，能分析存在的問題和不足，提出指導性的意見和建議；在班主任經驗交流會上，優秀班主任如楊春昌、崔建蘭、喬廣偉、趙學軍等能將日常班級管理經驗毫無保留和大家交流，這對年輕班主任的成長起到示范和幫扶作用。xx年，共舉行班主任各類業務培訓和經驗交流會達11次，通過培訓，更新理念和方法，班主任的業務能力和管理水平有了長足的進步，從而，有效推進學校整體德育精細化管理水平的提高。

　　3、班主任工作繼續實行“職級制”，進一步調動班主任管理的積極性。

　　班主任工作是學校德育工作的重要途徑之一，是學校一切工作的出發點和落腳點。今年，學校在班主任工作中繼續實行“職級制”，進一步穩定了德育工作隊伍，有效推動了學校整體教育教學水平的提高。另外，為了充分考慮到學校班主任工作的辛苦程度，學校通過會辦，同意去年秋學期班主任津貼每月增加150元，班主任工作的積極性更高了，較好地保證了德育管理工作的持續和健康發展。

　　4、開展多種形式的教育活動，在活動中教育人和影響人

　　①不斷拓展教育的內容和形式。一年來，建湖中專能充分認識到加強和改進中職學生思想道德教育的重要性和緊迫性，指導相關處室主要開展五個方面的教育活動：一是進行理想信念教育，二是進行道德和法制教育，三是進行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻社會的教育，四是進行心理健康教育。五是以珍愛生命，健全人格教育為重點，開展安全教育，環境教育等專題教育。通過主題班會、報告會、團日活動、社團活動、社會實踐等形式多樣的手段和方法對學生進行思想政治教育。根據建湖中專學生實際和變化的德育形勢，主動拓展德育的內容和形式，有效提高德育的針對性和實效性，從而不斷推動德育工作向縱深發展。

　　②通過開展豐富多彩的活動，學生的綜合素質不斷提高。一年來，根據學校和學工處工作安排，學校開展了近46次學生主題教育或專項教育活動。如舉行了以“青春，讓夢想起舞”為主題的第十一屆校園文化藝術節，充分展示了職教學子的青春風采；舉行了“我的夢，中國夢”演講比賽，使學生在參與活動中得到愛國主義教育；邀請北京殘疾人《心靈之聲》藝術團來我校專場演出，對學生進行感恩教育，讓學生在活動中理解了責任和擔當的深刻含義；組織學生參加全國第十屆、江蘇省第五屆“文明風采”競賽等相關活動，使學生在參與活動中能力得到提高；舉行了“我愛祖國”大合唱比賽，對學生進行理想信念教育……一系列活動的開展，極大地活躍了校園文化生活，充分展示了素質教育的豐碩成果，學生也在參與活動中綜合素質不斷提升。

　　③組織學生參加“文明風采”競賽活動，成果顯著。xx年，建湖中專繼續組織學生參加各類競賽活動。如組織師生參加江蘇省第五屆、全國第十屆“文明風采”大賽中。通過前期精心的組織和宣傳發動，師生參賽的熱情空前高漲。通過校評，有40件優秀作品上報江蘇省“文明風采”大賽組委會進行參評，最終有37件品獲得省級獎項，同時獲得國家和江蘇省“文明風采”競賽國家級和省級“優秀組獎”，競賽成績在江蘇名列前茅，成績喜人。另外，13級（3）班學生顧國芹同學在XX縣“我的夢，中國夢”演講比賽中，榮獲“二等獎”，成績顯著。

　　⑤繼續推行賞識教育，積極實施“每生一獎”工程。

　　為了對學生進行激勵，學校今年繼續實施和完善“每生一獎”工程。今年，除了常規的獎項外，還新增了“文明孝道”獎、“科技創新”獎、“助人為樂”獎等獎項。在春、秋兩學期，通過開學典禮、升國旗儀式、大型集會等渠道，共對4350名學生進行了頒獎。通過實施這一制度，在學生中進一步弘揚正氣，規范文明言行，引導學生向善向美。

　　④高度重視社團工作，“金話筒”社團獲得“江蘇省優秀社團”榮譽稱號。

　　加強共青團、學生會和社團工作，發揮中職學生自我管理、自我教育、自我服務作用。今年，學校不斷加強對學生會和學生社團的領導和管理，支持和引導學生會和學生社團自主開展活動，社團工作逐步走上規范化的軌道。今年春、秋兩學期，共發展學生社團21個，如“金話筒”社團，“魚羊”烹飪社團，十字繡坊社團，“鹿鳴”詩社，藝術空間美術設計社團等。通過正常開展社團活動，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的綜合素質。其中，“金話筒”社團參加江蘇省優秀社團評比，最終榮獲“江蘇省優秀社團”榮譽稱號，成績突出。

　　4、安全保衛工作常抓不懈。

　　安全責任重于泰山，今年以來，能根據上級要求，結合自身實際，強調學生安全知識教育的重要性，指導相關處室制定各種安全防范應急預案，開展如交通安全、飲食安全、住宿安全、用電安全等安全知識的教育活動，聯合公安、消防部門舉行安全知識培訓班或講座；成立“檢校共建”工作小組，兩次成功舉行學生應急逃生疏散演練，不斷提高學生的安全防范能力。

　　本學期中，高二年級以學校工作重點為指導，在校領導的大力支持下，以強化教師的角色意識，服務意識，危機意識，質量意識為重點；以學生的良好習慣的養成為突破口，充分行使年級組在教育教學、勞動紀律、教風學風等方面的獨立管理職能；狠抓班主任、備課組長兩條主線，創造性地開展各項工作；促進學生良好的學習習慣、生活習慣、嚴禁學生無事外出；按時午休、晚寢；……我們以行為規范的要求約束學生，就是重在培養學生良好的遵守紀律的習慣。

　　5、實施量化評分，加強動態管理。學校出臺了一系列為學生精心打造的以發展學生、提高學生為目的的量化細則。我們年級在學校對學生實行綜合素質評定的基礎上，完善了班級量化評分細則，并以此作為班主任工作評價的重要依據。通過評比使各班尋找差距，創造出一幅你追我趕的畫面。

　　6、精心組織考試，認真分析反饋。

　　本學期我們組織了三次大型的考試----第一次月考、第二次月考和期末的全市聯考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結束，我們都針對學生情況進行認真的.分析，總結經驗和不足。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會。同時要求備課組書寫考后分析，針對這次考試，尋找學習的不足，揚長避短。

　　二、本學期工作的主要特色及經驗

　　1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會，還隨時據情況召開班主任培訓會議，細致安排本周工作，日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為，高二學生在高中的階段中，高二年級是一個關鍵時期，各方面都有一個適應過程，班主任工作應從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學生一個經意的表情，學生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細微的變故……都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實。及時發現問題解決問題，多多關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應對學生中出現的新情況、新問題。

　　2、學生教育工作中，多從學生角度出發，多啟發、多誘導，少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學生能真正收益。

　　3、注重教師教育觀念，教學理念的轉變。樹立關注全體學生，關注學生全面發展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發揮學生的主體作用，盡力發掘學生潛能，注意教學內容貼近社會生產、生活實際，課堂教學以培養學生能力為第一要務。我們始終認為：只有成功轉變差生，教育才真正能面向全體學生！

　　三、不足及努力方向

　　1、學生的學習自覺性、刻苦意識較弱，自我管理能力還有待進一步提高。

　　2、班主任及其他教師的思想素質、業務、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數教師課堂教學水平、教育管理水平有待提高，危機意識優患意識急待加強；學生的各種習慣養成教育的效果有待加強；

　　4、校本培訓、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實。

　　5、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

　　6、班級量化考核工作有待加強。

　　中專學校工作總結 6

　　本學年，在縣委、縣政府和市、縣教育局以及學校校委會的領導下，學校深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實全國、全省和全市職業教育工作會議精神，圍繞全縣教育發展的總體思路，結合本校發展實際，堅持以科學教育理念，夯實內功，科學管理，內強素質，外塑形象，各方面都呈現出持續發展的良好態勢。以教學工作為中心，積極開展各項教研活動，在扎實做好學校教育教學常規管理工作同時，重點抓了以下幾項工作：

　　一、加強師資隊伍建設

　　學校采取多種措施，努力建設一支素質優良、師德高尚、業務扎實的師資隊伍，一是對教職工職業道德建設常抓不懈，經常性地開展教師職業道德教育，加強對教職工的愛崗敬業教育、遵紀守法教育、團結互助教育和愛集體、愛學生教育等；二是建立獎勵機制，對教師的工作進行評估，對評估成績優秀的給予了大張旗鼓地表彰獎勵。堅持實施名師工程和教師職業修煉工程，堅持以學科建設為龍頭，以科研促進教學，扎實推進主題教研活動。積極組織開展教師優質課競賽、教學課件競賽、教師示范活動，鼓勵教師參加形式多樣的教研活動。形成學習成果共享，教師外出學習匯報制度。為進一步開闊視野，提高我校教師的教科研水平，今年五月份分別派部分骨干教師到臨沭縣職業中專和莒南職教中心進行交流與學習；并利用暑假期間選派了李剛、郭加珂、宋敬強、池京存、張磊、王彬、王征等7名1教師參加了省級骨干教師培訓。

　　二、以教學工作為中心，以技能教學為重點，加強學生實訓實習管理，狠抓教學質量

　　學校緊緊圍繞著制定的總體工作目標、辦學思想、指導方針，以教學為中心，以技能教學為重點，進一步深化教學改革，加大學生實驗實訓力度，加強對專業課教學的管理。一是充分發揮現有實驗室和實習場所的作用，增加了各專業實驗實習教學時數，改變了實驗實習設備閑置和利用率低的現象；二是加強了對實驗室的建設和管理，調整實驗室人員分工，明確職責，每個實驗室都有專人管理。三是下半年安排了11級機電、電子，財會、服裝、微機等專業學生到威海東鑫電子廠實習。上半年學校組織了12級到浙江海信空調有限公司等校外實習實訓基地實習，學校派專人負責管理。這大大增強了學生的動手操作能力和崗位適應能力。

　　三、深入開展教研活動，改進教學方法，不斷提高教師的業務水平

　　學校樹立全新的教育觀念，向教育科研要質量。進一步加強與市、縣教育局教研室的聯系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業務活動，同時，在校內開展形式多樣的教研活動。

　　（1）、充分發揮教研組在教育科研方面的作用，制定了切實可行的教研計劃，定時間、定內容、定措施，教研組長親自帶頭搞教研，形成了濃郁的教科研氛圍；把教研活動的重點放在教法改革和教學交流上，有計劃地學習和借鑒了外校、外地的先進教育思想和教學方法。

　　（2）、每個教研組都定期舉行了教研活動，深入開展了部分教研課題的研究，任課教師也積極撰寫教育教學論文。

　　（3）、教務處組織教研組長等人員分成兩組分別對全校文化課和專業課教師進行統一聽課評估，并及時反饋在聽課過程所發現的優點與不足，對教學起到很好的促進作用。

　　（4）、積極組織教師參加省市組織的各種優質課、說課和教學基本功大賽，組織師生參加了市職業院校技能大賽活動。在職業院校技能大賽活動中，學校選派了史先明、王正偉、朱光琳、李傳鵬、林剛等教師分別參加了車工、電子產品裝配與調試、焊接技術、外語、會計電算化等項目，成績突出。選派了8名同學分別參加了電子產品裝配與調試、焊接技術、車工、會計電算化等項目的比賽，成績良好。

　　四、落實《教學常規》，加強內部管理

　　向管理要效益，學校加大了內部管理力度，進一步完善學校各項規章制度，積極探索新形勢下學校管理的新路子，通過量化、細化、科學化的`管理，樹立了學校良好的外部形象，提高了學校聲譽

　　第一，認真落實《教學常規》，抓細抓實了備課、上課、作業布批、輔導和考試等環節的評估。教務處經常組織教研組內和教研組間相互聽課、學習與交流，促使教師共同提高，并上好每一節課。第二，教務處對老師上課情況進行不定時檢查，及時通報不規范的行為。第三，開展了對任課教師課堂教學、備課作業等教學資料進行了評估檢查，并及時進行了反饋。

　　五、培訓及其他工作

　　本年度對美麗雅斯有限公司等單位110名失業職工進行了免費再就業培訓。受到了社會各界的好評。

　　9月對11級學生進行了計算機應用能力考試，元月8日對11級學生進行了職業資格鑒定，12級進行了英語等級的報名考試工作。

　　3月29日，迎接了由市教育局教研中心職教科林凡成老師帶隊的市教學督導團對我校教學情況進行的督導檢查工作，對我校的教學工作的優點加以肯定，也提出了不足之處，下一步予以克服。4月迎接了市教育督導團對我校的教育督導檢查工作。

　　6下旬月與7月上、中旬分別順利完成臨沂市教育局組織的職業學校期末統考和中央電大組織的考試。

　　進行了市縣第5批教學能手和第6批教學新秀的評定工作，我校張輝、武傳印、任慶香被評為市級第5批教學能手，毛會杰被評為市級第6批教學新秀，徐飛、張艷、張磊、孔敬祎、李傳鵬、孫光亮被評為第5批縣級教學能手。

　　中專學校工作總結 7

　　作為數學教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和學校教研活動，上好每一節課，并能經常聽各位優秀老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生的數學能力。

　　一、在教學中我從以下幾方面做的：

　　課前準備：

　　1.認真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2.了解學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的.預防措施。

　　3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　4.課堂上的情況。在數學課上，把抽象的數學知識與學生的生活緊密聯系，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生為學習主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的能力，讓學生自主學習，學生自己能完成的，我決不包辦代替。如學習應用題時，我創設情景，激發學生的學習欲望，然后小組合作探究算理，最后得出了幾種算法，激發了同學們的學習欲望。碰到簡單的教學內容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣。

　　5.提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生的個別輔導我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。

　　二、工作中存在的問題

　　教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

　　三、今后努力的方向

　　加強學習，學習新課標下新的教學思想。

　　學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

　　多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

　　加強轉差培優力度。

　　加強教學反思，加大教學投入。

　　中專學校工作總結 8

　　一、基本情況

　　在省校領導的重視、領導下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學點的共同努力，中專學校較圓滿結束了20xx年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的20xx年中專招生目標，全省有12所分校、教學點參加了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收錄取13專業1779人，具體情況如下：

　　今年與去年相比在招生人數上基本持平(14年共招收1677人)，但仔細分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細、周到和加大。首先、辦學單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學單位中有一所因管理不善，限期整改，15年不予招生)，實增2所辦學單位。第二、招收專業由14年的9個專業增加到13個專業(包括“銜接辦學”各對應專業)，其中淘汰了個別專業，新增幾個專業，實增4個專業。第三、由于部隊征兵條件的提高，未達到高中學歷的戰士越來越少，故今年在武警部隊中只招收441人，比去年減少203人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業，只要我們能認真制訂招生工作計劃，精心組織，不斷擴大教學點和增加社會需求的專業，是能夠完成招生目標的。

　　二、好的做法和成功經驗

　　從今年招生的整個情況來看，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校、教學點的發展也不平衡，但從招生宣傳到規范管理，仍有一些好的做法和新的認識：

　　1、統一認識，加強領導，明確招生在學校整體工作的地位

　　不少分校首先召開領導班子會議，統一思想、統一認識，明確招生工作是學校工作的重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的.龍頭地位，為切實做好招生工作，擴大辦學規模，爭取更好的社會效益和經濟效益，專門成立了以校長任組長，分管領導及中層干部為領導組成員的招生工作領導小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策、實施和監控等工作，在校內形成了招生工作領導小組總負責，全校教職員工共同參與的良好局面，并取得了較好的業績。

　　2、積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎

　　由于職高和和高職的迅速發展以及外地招生學校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴峻，為此，要求各分校、教學點在制定好招生工作計劃以后，積極向主管部門、分管領導匯報。首先，力爭主管部門領導春、秋兩季到學校召開招生工作現場辦公會議，并將招生列入當地中職招生計劃之中;其次，利用當地中學校長、教導主任會議現場進行招生宣傳，以取得生源學校的理解和信任;再次，積極爭取以教育主管部門下發文件至各下屬學校，配合學校招生工作。這樣就為完成當季、當年招生計劃提供了強有力的保障。

　　3、堅持以宣傳為抓手，加大宣傳力度，奠定社會基礎

　　不少分校、教學點能根據當地的實際情況，依照教育主管部門以及省校的有關規定要求，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創新意識;其次，組織人員到每所學校發放招生簡章，進班演說，介紹電大辦學的系統優勢和招生專業、學制、培養目標、收費標準以及就業前景，特別注重宣傳中專畢業后可以免試參加電大專科層次學習，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次，利用電視、報紙和橫幅等載體進行招生宣傳，廣泛營造社會輿論，使招生工作深入人心。

　　4、明確分工，責任到人，確保招生計劃的完成

　　在統一思想，達成共識的前提下，為按時高效完成招生任務，各分校、教學點根據當地生源學校的區域特點，實行劃片招生，除校長負責總體協調外，其他招生領導小組成員均為各片招生負責人，并分配具體招生指標，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度，獎罰分明，充分調動了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面。

　　5、廣開渠道，擴大影響，走聯合之路

　　部分分校根據招生工作經驗和工作實際，積極主動地與大企業、大行業聯系，由企業和行業組織生源，分校實施教學管理，實現了強強聯合的新型的辦學模式，這樣既保證了生源又解決學生畢業后的就業問題;另有部分分校積極與當地初級中學建立緊密的合作關系，即生源由當地初級中學組織(整班制)，第一學期在初級中學上課，主要開設思想政治素質課、職業道德教育課以及部分基礎課，費用歸初級中學，從第二學期整班遷至分校，開設專業基礎課、專業課及實驗實訓，呈現“雙贏”局面。

　　6、堅持從嚴治校，以質量求發展

　　為了提高教學質量，在新生入學第一堂教育課上，就要求學生要上好每一堂課，在學習過程中，要做到五個堅持，即：課前：堅持預習;課堂：堅持專心聽講;課后：堅持復習，獨立完成作業;單元：堅持

　　中專學校工作總結 9

　　20xx開學以來，學校深入貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實黨的教育方針和科學發展觀，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的指導思想，加強基礎知識和基本技能的培養，深入教學改革，堅持隨到隨學，跟蹤服務，走“工學結合，校企合作，頂崗實習之路，與市場需求，勞動就業緊密結合。強化學校管理，優化教學環境，提升辦學知名度，使我校教育學工更上一新的臺階，共創和諧校園，以初見成效。

　　我們的具體做法如下：

　　一、端正辦學思想，努力改變辦學條件。

　　1、全面貫徹教育方針，堅持“服務為宗旨、以就業為導向”實施“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養模式，積極主動為經濟和社會發展服務。為當地行業和企業培養專業技能人才3028多名。學生在校學得好，用得上，深受社會各界的好評。

　　2、學校辦學設施齊全，各班均有固定的教室，各專業實驗室及實訓習設備齊全，學生食堂，男、女生宿舍、廁所等配套齊全，

　　能夠滿足在校生有足夠的安全保證。門衛24小時值班，晚上教師輪流查寢，登記檢查制度健全。

　　二、深入教育教學管理，努力提高教學質量。

　　1、加強和促進德育工作，明確德育工作目標，認真落實德育計劃，強化法律意識，加強職業道德教育，充分利用班會、政治課（法律、道德與指導）的主渠道作用，結合各專業使德育與各科教學之中。學校的校風、教風、學風有明顯的好轉。

　　2、嚴格執行教學大綱和教學計劃的要求，使用國家規定的統一教材，按部分標準開齊課程、開足課時。

　　3、加強教學管理。要求教師科科有計劃、有教案，學生隨堂作業，并定期檢查，期中、期末統一組織考試進行質量監測，及格率在85%以上。

　　4、加強教學研究，開展聽課，并組織公開課教活動。本期每位教師都能講一節公開課，大家相互聽課，取長補短，共同提高，教師的`教學水平和教學能力有明顯提高。

　　5、加強學籍管理，按照《周口市中等職業學校學生學籍管理辦法》的規定，學生學籍檔案資料真實齊全，管理規范并按時注冊。

　　6、加強體育衛生工作。學校體育課按時教學計劃開設，結合學校學生實際20xx學年共舉行了二次體育運動會，學生體育達標率均在90%以上。學校還經常對學生進行健康教育和衛生習慣的養成教育，實行每年一次身體檢查，確保學生的疾病治療和預防。

　　三、加強學校管理，建立了一支高素質的教師隊伍。

　　1、新世紀職業中專學校在校長吳鵬的統一指導下，領導班子分工明確，齊抓共管，各項工作有條不紊，運轉順暢，學校各項制度健全，目標管理規范，人人自覺遵守，諸多面前人人平等，師生精神面貌良好，校內生活和諧，全體教職工齊心協力，團結戰斗，教育教學成果顯著。學校先后被周口市人社局被評為“周口市用工規范誠信企業”、被項城市殘疾人工作聯合評為“殘疾人培訓就業先進單位”、被河南省人社廳評為“河南省家庭服務企業二十強”、被國家人社部評為“全國家庭服務百強企業”。

　　2、具備了有一支與辦學相適應、相對穩定的教師隊伍，學歷合格率達100%，他們精力旺盛，一批批“雙師型”教師不斷涌現，為學校的發展奠定了良好的基礎。

　　四、加強后勤管理、提高服務質量

　　后勤工作是學校各項工作完成的保障，學校領導十分重視后勤工作。

　　1、建立了食品、安全、衛生領導組，強化對學校后勤工作的領導；

　　2、學校防火、防盜、安全設施齊全完好，并制定有財產管理制度，固定資產有賬卡，定期檢查財產保管情況；

　　3、財務管理規范，賬務清楚，嚴格按照收費許可證規定標準收費，使用統一收據，經費開支合理，80%用于辦學。

　　五、辦學效益

　　學校采取常年招生，長短結合，實行隨到隨學的辦法，學年共招學歷班及短期技能培訓學員3028多人，得到社會各界的廣泛認可，學員結業經考核合格學校百分之百安置就業，人均月工資1800元以上，學員及學生家長反映良好。

　　中專學校工作總結 10

　　20xx年學校按照"一個主題，兩個重點"的工作方針，廣大教職工同心同德，開拓創新，扎實工作，兩個文明協調發展，圓滿完成了三項工作責任制，實現了提高教學質量，擴大招生規模，壯大辦學實力，提高辦學效益，增加職工收入，促進學校發展的目標。學校在高等教育日趨激烈的市場競爭中，贏得了市場，樹立了形象，提高了社會知名度。

　　一、教學質量穩步提高，辦學實力明顯增強

　　采用培養，引進，聘用的辦法，加強師資隊伍建設。學校在繼續深入推進學科帶頭人，骨干教師，特殊人才獎勵政策的同時，制定了職工學歷教育補充規定，優秀青年教師和實驗(習)骨干教師的選拔培養辦法，調整了研究生培養政策，加強對研究生，雙師素質，轉崗轉型教師的培養，選送委托培養碩士研究生5名。適應擴大招生對高素質，高層次教師的需求，加大高層次人才引進力度，通過兩次公開選聘，引進了16名大學畢業生。充分利用學校現有教育資源，回聘了10名具有豐富教學經驗的離退休老教師，充實教學實施環節。一支專業，學歷，職稱，年齡結構合理的高素質師資隊伍正在逐步形成。

　　加強重點專業，重點課程建設。制定了重點專業，重點課程建設方案，確定了"熱能動力工程"，"發電廠及電力系統"，"財務會計"等3個重點建設專業。注重工程技術能力和應用能力培訓，結合專業發展動向，及時調整課程教材和教學手段，加強了重點課程建設，建成校級優秀課程1門，校級合格課程4門。

　　強化實踐教學環節。新建成了網絡集成與傳輸實驗室，會計實訓室，在河南百業咨詢公司建立了會計和會計電算化專業實習基地;成立了實驗中心，規范管理，建立制度，合理配置教學資源，實現統一調度，資源共享。5月27日和11月23日，電力基礎實驗室和動力基礎實驗室，分別通過了河南省普通高校基礎實驗室評估驗收。

　　強化對學生計算機，英語和科研能力的培養，突出辦學特色。按照全面提高和重點培養相結合的辦法，加強對學生計算機，英語和科研能力的培養。延長學生計算機室開放時間，配備教師加強指導，提高學生的實際操作技能。從新生中選拔出一批品學兼優的尖子生，組成培優班，利用外籍教師，著重對學生進行外語強化培訓。成立了各類學生科研興趣小組，調動學生參與科研的積極性。學生科研課題"電站煤粉鍋爐風粉在線監測裝置"獲得首屆河南省大學生挑戰杯二等獎，第七屆全國大學生挑戰杯三等獎，實現了學校在學生科研方面零的突破。首次組織部分應屆畢業生參加了特有工種的職業技能鑒定，提高了畢業生的就業競爭力。

　　加強考風考紀建設和考試考核改革。編印了《學校督導組考務督導職責》，《考務工作手冊》，《考試巡視員職責》，《考場規則》，以教育和處罰相結合的辦法防止考試作弊，促進了教風和學風的好轉;以動力工程系為試點，改革課程考試方式，根據課程特點通過計算機操作，口試，筆試，實驗操作等方式進行綜合考核;在管理工程系試點的基礎上，全面實行計算機閱卷，有效地縮短了試卷批改周期。

　　加強科研管理和科技開發。制定了《科研計劃管理暫行條例》，《科技產業管理條例》，《科技成果轉化條例》，建立完善了科研項目管理和評價體系，形成一套完善的科研項目結題，評價，評審，獎勵，資產，成果開發，轉化，管理規范。20xx年校內科研項目及課題立項10項，申報河南省教育廳科研項目2項，獲河南省第二屆優秀科技作品一等獎1項，三等獎1項，獲河南省電力公司科技進步三等獎2項。

　　加強成人教育和培訓管理。在淇縣電業局，欒川電業局，陜縣熱電廠新設立了3個函授教學點，使學校外設函授教學點和函授站達到了9個;制定了《校外函授教學點及函授站管理辦法》，加強了對校外函授機構的監管;各部門全年共完成河南省電力公司培訓任務13種，22期，開辦其他各類培訓班7個，擴大了學校在電力系統的.影響力。

　　本著服務電力，服務企業的辦學宗旨，建立了河南省電力公司外語培訓基地暨學校國際教育交流中心。在做好外語強化培訓班工作的同時，圍繞河南省電力公司"111"人才培養工程，制定了科學詳盡的教學計劃，選聘了3位外籍專家，圓滿完成了省公司高層次管理及技術人員出國前選拔和培訓任務。

　　加快信息工程建設。完善學校信息管理體系，撤銷了電教中心，成立了教育信息中心。制訂了《校園網絡管理條例》，成立了學校計算機網絡管理領導小組，完善了信息建設管理模式，明確了網絡信息管理職責，實現了與中國教育科研網的聯網，建設并開放了學校網站和各教學，職能部門網頁，開通了校園網絡電子郵件服務器，推動了學校網絡化，信息化建設。

　　二、學校管理水平全面提高

　　加強招生宣傳和就業指導工作。成立了學生工作部和招生就業辦公室，編制了招生及生源計劃和招生宣傳方案，深入2省5市1縣的17所中學擴大宣傳，20xx年完成專科招生1396人，成人教育招收專科函授生914人，專科脫產班68人，專升本學員193人，學校專科學歷在校生人數達到了2182人，成人專科函授在冊學員達到了2414人，電大及專升本學員700余人。編印了畢業生就業信息宣傳冊，組織就業指導專題講座，舉辦了首屆"挑戰杯"就業技能大賽，積極開拓就業市場，利用互聯網發布了畢業生信息，與多家大型企業建立了長期合作關系，組織校內人才交流會20余次，各專業畢業生一次就業率平均達到78%。

　　完善了學生管理制度體系。利用新教師充實輔導員和班主任隊伍，加強了學生管理隊伍的建設。修訂完善了《學生手冊》，《學生違紀處分條例》，《學生檔案管理規范》等，加強了學生管理的制度化建設。積極拓寬勤工助學渠道，加強勤工助學崗位的管理，建立了"用人單位考核，依勞動效果取酬"的管理體制，較好地轉變了貧困生的思想觀念，累計發放助學金19萬元，獎學金57.5萬元，減免學費20余萬元，臨時困難補助1.5萬元。

　　行政管理水平顯著提高。按照20xx年經費包干辦法，加強資金的預算管理，促進了學校資金的合理，有效使用，保證了教學，科研，后勤服務和重點項目的順利開展。制定了《勞務費分配暫行規定》，《教職工考核辦法》等規章制度，堅持以規章制度為依據開展工作，檢查工作，強化管理。開展了公文，信息，檔案管理等行政辦公技能培訓，提高了學校管理人員的整體工作水平;加強了干部人事檔案目標管理，通過了國家二級干部人事檔案標準驗收。

　　調整和補充了部分空缺崗位。針對學校人員變動，新設立機構和部分遺留問題造成的空崗，缺崗問題，制訂了新增崗位的職責規范，對部分空缺崗位進行了調整和補充，調動了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼備的標準，按照部門推薦，群眾評議，黨委考核研究的程序，選拔聘用一批年輕同志充實到中層干部隊伍，增強了學校的生機和活力。

　　中專學校工作總結 11

　　一、加強師資隊伍建設

　　學校采取多種措施，努力建設一支素質優良、師德高尚、業務扎實的師資隊伍，一是對教職工職業道德建設常抓不懈，經常性地開展教師職業道德教育，加強對教職工的愛崗敬業教育、遵紀守法教育、團結互助教育和愛集體、愛學生教育等；二是建立獎勵機制，對教師的工作進行評估，對評估成績優秀的給予了大張旗鼓地表彰獎勵。

　　二、以教學工作為中心，以技能教學為重點，加強學生實訓實習管理，狠抓教學質量

　　學校緊緊圍繞著制定的總體工作目標、辦學思想、指導方針，以

　　教學為中心，以技能教學為重點，進一步深化教學改革，加大學生實驗實訓力度，加強對專業課教學的管理。一是充分發揮現有實驗室和實習場所的作用，增加了各專業實驗實習教學時數，改變了實驗實習設備閑置和利用率低的現象；二是加強了對實驗室的建設和管理，調整實驗室人員分工，明確職責，每個實驗室都有專人管理。三是下半年安排了11級機電、電子，財會、服裝、微機等專業學生到威海東鑫電子廠實習。上半年學校組織了12級到浙江海信空調有限公司等校外實習實訓基地實習，學校派專人負責管理。這大大增強了學生的動手操作能力和崗位適應能力。

　　三、深入開展教研活動，改進教學方法，不斷提高教師的業務水平

　　學校樹立全新的'教育觀念，向教育科研要質量。進一步加強與市、縣教育局教研室的聯系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業務活動，同時，在校內開展形式多樣的教研活動。

　　（2）、每個教研組都定期舉行了教研活動，深入開展了部分教研課題的研究，任課教師也積極撰寫教育教學論文。

　　四、落實《教學常規》，加強內部管理

　　向管理要效益，學校加大了內部管理力度，進一步完善學校各項規章制度，積極探索新形勢下學校管理的新路子，通過量化、細化、科學化的管理，樹立了學校良好的外部形象，提高了學校聲譽

　　五、培訓及其他工作

　　本年度對美麗雅斯有限公司等單位110名失業職工進行了免費再就業培訓。受到了社會各界的好評。

　　9月對11級學生進行了計算機應用能力考試，元月8日對11級學生進行了職業資格鑒定，12級進行了英語等級的報名考試工作。

　　6下旬月與7月上、中旬分別順利完成臨沂市教育局組織的職業學校期末統考和中央電大組織的考試。

　　中專學校工作總結 12

　　我校為江蘇省四星級中等職業學校、江蘇省高水平示范職業學校。

　　學校xxx年易地新建，是xx區唯一的一所中等專業學校。占地xxx畝，現有專任教師xxx人，在籍學生xxx余人。學校設有機械工程、機電工程、財經商貿、信息工程、旅游管理x個專業部系，共設數控技術、機電技術應用、會計、市場營銷、物流、旅游服務與管理等xx個專業方向。校內實訓基地建筑面積x萬平方米，實驗實訓設備總值近xxxx萬元，建有xxx區首個xx市級公共實訓基地和國家職業技能鑒定所，擁有xx個實驗實訓室，xxxx多個實訓工位。現有國家級實訓基地x個，省級實訓基地x個。建有xxx、xxx兩個市級名師工作室，還兩個區級名師工作室。目前，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作，即將開工。

　　全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力、德育隊伍建設、創新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經驗。

　　一、以德為先，形成德育工作合力

　　1、構建育人共同體。我校遵循職業學校學生管理規律和學生身心發展特點，貫徹學生為主體的發展觀，全面落實《中等職業學校德育大綱》、《xx省職業學校學生管理規范》、《中學生日常行為規范》和《中小學生守則》，嚴格執行省職業學校學生管理規范要求，建全“校——部門——班團——學生”四級德育管理工作網絡。校長擔任德育工作領導小組組長，對學生管理全面負責；學生工作處主抓學生管理工作；校團委協助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作；學生自主管理委員會參與學校常規管理。同時構建了以學校為龍頭，家庭為基礎，企業為輔助，社區為平臺的德育網絡。發揮“學校、家庭、企業、社區”的德育合力。形成了教書育人、管理育人、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人、全方位育人的管理格局。

　　2、建章立制，落實監督考核機制。我校根據《中學生日常行為規范》和《中小學生守則》，完善了《學生手冊》、《學生學籍管理暫行規定》、《班級量化考核方案》、《畢業生實習管理條例》、《先進集體、優秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛生制度》等30多個規章制度。對學生各項行為要求實行“日查周結月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度，每學期末都對先進班集體和優秀班主任予以表彰獎勵。實行“班級值周制”，培養學生勞動觀念，維護校園環境衛生。

　　組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組。值周人員全天24小時駐校，不間斷巡查，發現問題，及時處理。全校教師執行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權益受到侵害，或發現學生違紀時，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據實際情況協調處理，必要時上報學校相關部門；上課期間，任課老師是管理、教育學生的第一責任人，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序，對學生的學習行為、學習能力進行指導訓練，結合本學科特點注重對學生情感、態度和價值觀的教育，關注學生的`全面發展，又要能夠及時主動地處理課堂突發事件，加強與班主任溝通，不能隨意將課堂上發生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內容”。

　　3、重視隊伍建設，提升德育水平。學校高度重視學生管理隊伍建設與管理。學生德育管理干部數量充足，結構合理，各專業部系均配有專職學生管理人員，班主任隊伍師德優，能力強，業務精，班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養與提高，分批送班主任外出培訓考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例，正常開展班主任經驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究，提升班主任理論水平。

　　學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經發揮出了較好的管理與自我管理效能。

　　中專學校工作總結 13

　　在學院黨委行政的正確領導下，我院上下堅定信心攻堅克難，凝心聚力再創佳績，圓滿完成了我院20xx年招生工作任務。現將今年招生工作總結匯報如下：

　　一、20xx年招生工作面臨的主要形勢

　　今年學院的招生工作形勢嚴峻、競爭激烈，主要呈現以下幾個特點：

　　(一)生源總量下滑趨勢持續

　　今年江蘇省高考人數為474895人，比20xx年減少2.49萬，繼續呈現較大幅度下降趨勢，下降幅度為5.2%，面臨著前所未有的生源危機。

　　(二)本科擴招持續，棄填志愿考生依然量大

　　今年江蘇第一階段本一本二仍然增加計劃10577人，本科錄取計劃增長了約8%，到了高職(專科)招生的第二階段依然有約二萬考生放棄填報征平志愿，進一步加劇了高職院校錄取有效生源的短缺緊張程度。

　　(三)提前單招計劃增加，院校競爭加劇

　　今年我省再次在15所國家示范性(骨干)高職院校實施提前單獨自主招生計劃9655人，計劃漲幅達88.5%;實際錄取10000多人，提前挖走了一大塊本該屬于我們高職院校共同分享的“蛋糕”。今年全國共有1515所高校在我省共錄取各類新生40.22萬人，高考錄取率達84.7%，再創歷史新高。高考生源與招生計劃之間矛盾在今年顯得更為突出，院校間的生源大戰異常激烈，海外直通車和國際合作辦學項目也參與搶奪數量不多的“家境較好、分數較低”的考生，導致我院部分有效生源流失。

　　(四)學院收費標準高于其他公辦院校

　　我院是全省唯一一所公辦高收費院校，15000元/年的學費標準是招生宣傳的瓶頸。考生及家長已經習慣于“民辦即高收費、高收費即民辦”的傳統思維，對于這一教育改革的新生事物仍然缺乏認同感。在現場咨詢、網上交流、電話溝通中，涉及辦學性質、收費問題的仍然占到50%以上。

　　二、20xx年招生主要工作回顧

　　面對日益嚴峻的招生形勢，全院上下堅定信心、迎難而上，科學謀劃、精心組織，開展了大量富有成效的工作。

　　(一)盡早制定了詳實、可行的招生工作實施方案

　　20xx年10月學院就正式以文件形式發布了招生工作實施方案，方案確立了今年招生工作“科學謀劃、全面部署、掌握先機、重點突破”的原則，加強了組織領導，完善了監察機制，建立了黨委委員聯系地區招生宣傳組制度，明確要求學院全體中層干部和優秀共產黨員等各類先進個人深入招生宣傳第一線。

　　(二)全面、客觀、準確地收集20xx年招生資訊

　　學院招生就業處加強與上級主管部門和兄弟院校的聯系，及早摸清全國及江蘇生源情況，認真研究提前自主招生和注冊入學等改革措施對學院招生帶來的影響，密切關注各類民辦高職院校收費情況，以《招生資訊》的形式及時向學院領導匯報準確信息，為制訂學院20xx年招生總體方略打下了基礎。

　　(三)科學合理確定20xx年省內外各級各類分專業招生計劃

　　為在生源緊張的形勢下保持學院辦學規模基本不變，學院教科處、招生就業處和各系緊密配合，及時研究論證，科學合理地確定20xx年對口單招類、藝術類、省內外普通類計劃數量，面向中職和面向普高注冊入學專業與計劃招生數，以及普通類專業文理科比例。

　　(四)進一步優化宣傳組織，構建立體化招生宣傳體系

　　今年按照“學院內外并重、注重宣傳實效、重在現場咨詢”的原則進一步優化了宣傳工作的組織。

　　一是加強網站建設，強化信息咨詢服務。假期中“學院招生信息網”的訪問量達到三萬余人次，網上咨詢答復近千人次，電子郵件答復200余人次，登記咨詢電話近二千人次，接待來校參觀考生和家長800余人次。

　　二是及時更新學院整體宣傳片，宣傳片制作精良、氣勢恢宏，充分、及時反映學院發展新成果、建設新成就。

　　三是針對高效媒體、有效對象，安排了適量的媒體廣告，擴大學院的影響。

　　四是動員組織教工、學生志愿者等招生宣傳人員1000余人，參加了省市區各級各類的現場招生咨詢宣傳會414場，咨詢、登記意向考生近100000余人次。

　　五是做好“點對點”信息收集發送服務。招就處和各地區宣傳組掌握本二線下考生信息147000條，電話或短信聯系特定分數段考生25.6萬余人次，寄發各類招生宣傳材料商函20xx0余件。

　　六是切實做好院、系宣傳資料的編印，完備宣傳人員的宣傳材料配置。編印、發放宣傳用品34.5萬余份，直接影響考生及家長9.6萬余人次。

　　通過這些有針對性的宣傳，增加了學院的知名度，提高了考生及家長對學院的認可度，取得了良好的效果。

　　(五)及早充實地區宣傳組，充分發揮地區宣傳組作用

　　在過去幾年組建地區宣傳組經驗的基礎上，招生就業處加強協調，及早優化和充實各地區宣傳組人員，20xx年地區宣傳組的教工隊伍擴大至200多名。組織展開多輪培訓，使每個宣傳人員成為招生工作的行家里手。采取目標責任制和組長負責制，擴大宣傳組負責人的權限。提供充足的經費保障，學院提前預支給各個地區宣傳組活動經費近200萬元(20xx年提前預支60余萬元)。在招生工作各階段，特別是關鍵的時間節點，及時召開推進會加強地區宣傳組的指導和交流，從而確保了地區宣傳組工作有序、高效地推進。

　　(六)進一步改進了學生志愿者組織培訓工作

　　學生志愿者是招生宣傳工作不可忽視的重要力量。學院團委牽頭組織選拔，各系和各地區招生宣傳組積極配合，進一步提高了今年學生志愿者的素質。院團委于20xx年底前就著手選拔優秀學生，采取分時段、分層次的培訓方式，及時明確工作任務和要求，采取有效的激勵措施，同時加強了對學生志愿者的管理考核。

　　(七)找準目標中學，切實加強生源基地建設

　　通過逐個走訪目標中學、完善生源地獎勵辦法、與生源地建立聯系制度、發送生源地學生喜報、分送明信片或小禮品，特別是兩次“百所中學進校園”活動，大大擴大了生源基地范圍，充分發揮了生源基地在招生工作中的基礎保障作用，為今年招生工作取得全面勝利打下了堅實的基礎。

　　(八)進一步完善了獎勵政策，體現目標、責任、權利的.統一學院在20xx年11月初就出臺了既有目標任務，又有考核辦法的招生宣傳工作考核獎勵辦法。獎勵辦法的原則是“注重實績、獎勵先進”，充分提高了各地區宣傳人員和各系的工作積極性。

　　(九)加大了對口單招類、藝術類(美術)專業招生宣傳力度根據對口單招類、藝術類專業考試較早、考點相對集中的特點，由各地區組組成宣傳小分隊，嚴格把握考試時間節奏，加大中職學校宣傳范圍和力度，分三輪奔赴各考試點和目標中學開展宣傳工作，為對口單招、藝術類美術專業的招生打下了堅實的基礎。

　　(十)精心組織新生報到征詢和接待工作，竭盡所能提高新生報到率

　　為使來之不易的招生成果得到最終體現，學院領導專門就錄取新生的電話征詢、新生報到接待事宜召開專題會議進行研究布置。各系、各地區組通力配合，不厭其煩、耐心細致地做好每一個被錄取新生的溝通聯系、答疑解惑工作，像連云港、淮安、徐州等地區組都有為一個猶豫不決新生來校報到打了幾十個動員說服電話的案例。學院對迎新工作也做了充分的準備，制定了詳細的新生報到接待方案，學院領導、系部和職能部門負責人悉數參與現場新生接待工作，展現了我院熱情、高效、優質的服務，讓新生找到了“回家”的感覺，新生家長十分滿意和放心。

　　三、20xx年招生主要結果解析

　　在全院領導干部、師生員工共同努力、艱苦卓絕的工作下，今年招生工作取得了意料之外的佳績，超額實現了既定的目標。主要數據統計結果解析如下：

　　1.錄取規模創造新紀錄

　　20xx年我院招生計劃4300，實際錄取4149，計劃完成率為96%，比20xx年提高了11個百分點。在今年全省高考生源下降5.2%、本科計劃持續增加、我院收費標準居高不下的情況下，我院取得這樣的計劃完成率實屬不易，非常可貴。

　　2.報到新生實現新突破

　　因為收費較高等原因，歷年來我院的新生報到率一直徘徊在80%左右。20xx年我院的新生報到率達85.17%，實現了新的突破，這是學院上下堅定信心、凝心聚力、攻堅克難的結果，也是近幾年我院改革發展成績卓越、形象快速提升后產生的正效應。

　　3.基地建設促進新發展

　　各地生源基地(中學)建設在今年取得飛速發展，為20xx年我院招生獲得成功打下了堅實的基礎。20xx年到校新生10人以上的重點生源基地中學達140所，比20xx年增加了51所;僅鹽城地區、徐州地區分別就有29所、20所，這也是這二個地區到校新生數能分別達到657、557的重要原因。連云港市東海外國語學校一所中學錄取考生48人，報到44人，幾乎達到某市到校新生的一半。建湖二中、建湖一中分別到校新生40、35個，成為所在縣區的“生源大戶”。

　　中專學校工作總結 14

　　本學年我校德育工作以學校xx年工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發的《中等職業學校德育大綱》精神，實施企業化管理模式，把社會主義核心價值觀融入到各項活動中，豐富入軌—成型—定型的管理模式，使學校德育工作達到實效——立德樹人，力爭創辦我校德育特色。工作即將結束，為了及時總結經驗尋找不足，現將全年工作總結如下：

　　一、企業文化的精神引領，打開了學生管理工作的新局面

　　xx年是我校省級課題《中職學校企業文化進校園的實踐與研究》結題年，也是成果推廣和提升年，我們不僅僅在形式上有所改進，而且在精神的內涵上更進一步的挖掘，把鐵人精神“三老四嚴”“四個一樣”等優良的傳統灌輸于日常的管理中，收到很好的成效。

　　（一）日常管理企業化

　　我校各班級不僅從出勤情況建立員工病事假檔案，而且上理論課和實操課的完成的情況，再到走廊的行走和行為舉止，方方面面都充滿了企業的氣息，班級文化建設更是制度上墻，通過制度的學習更是思想入腦，讓學生充盈在企業的文化氛圍里，用企業的“7S”規范到每個角落，每個班級都有自己獨特的“經營”模式，班級月月考核，并且除了企業虛擬工資外還能獲得各種獎勵。xx旅游技能班的學生每星期一一進班級就是一句“我沒遲到吧！”“我第幾個到的班級？”全員的時間意識很重，再看到xx旅游二班的“祝您幸福！”等溫馨話語，讓您無時無刻都感到一種質變。

　　（二）宿舍管理標準化

　　結合著我校企業文化中“7S”里的要求和學校的統一部署，我校宿舍的管理方式在原有舍務老師的“四查一登記”上，增加了“董事檢查”，就是上午下午，所有各班級的班主任（董事長）分好小組，周一至周四每天兩次檢查督導“員工”（學生）宿舍衛生，并與文明班級評比掛鉤，由于各“公司”的“董事長”親臨檢查，很大的調動了“員工”的積極性，在此基礎之上，本學年宿舍管理在標桿寢室的基礎上打造出“溫馨寢室”，xx旅游技能班的xxx寢室還有xx旅游高職的xxx寢室和現在的xx高職班xxx寢室和xx旅游一班xxx寢室都已經達到了“溫馨”程度，為宿舍增添了靚麗的風景，同時也大大提高所有寢室的標準。樹標桿，學有標準。

　　（三）制度管理規范化常態化

　　1、本學年為了更好地進行規范管理，管理部門完善各種考核和管理制度，并組織學生認真學習領會，并結合“7S”制定標準，將各個環節規范化。同時進一步建立日常管理和節點機制，明確學生的各個階段，樹立標準，強化考核，還制定節點預案分別為：

　　（1）開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育，針對新生、老生進行分年級的教育工作，預防新老生矛盾的產生。

　　（2）x月中旬將進行“xx級就業班情緒穩定”專項教育。

　　（3）x月中旬將進行“高考班緩解壓力”專項活動，幫助高考班學生舒緩考試壓力。

　　（4）學期末將進行“暑假前學生穩定”專項教育。

　　（5）x月份開學初進行“預防新老生矛盾”專項教育，針對新生、老生進行分年級的教育工作，預防新老生矛盾的產生。

　　（6）x月底將進行新生軍訓后于老生的磨合期的過渡溝通。

　　（7）x月中旬將進行小長假返校與校內正常生活的評為過度。

　　（8）x月份進行愛我中華教育，避免西方的節日對學生心理狀態的影響。

　　2、通過各種趣味有意義的活動，促進班級與班級、年級與年級之間的競爭意識，尤其注意在競爭前后和之中存在的各種問題的疏導。

　　本學年，將繼續開展“文明班級、文明寢室、文明學生”評選活動，每月按照統一標準，對班主任、學生及班級進行定性、定量化考核，月初公布評比結果。每周三組織有益學生身心健康的趣味活動，知識競賽等。從而通過考核與活動共同激發各班級學生的競爭意識，建立健全的競爭機制。

　　二、加強德育工作隊伍建設，提高管理人員的育人能力和執行力

　　本學年按照企業管理中“明確主體、職責統籌、部門協調、全員參與”的要求，建立校領導對德育工作負總責、親自抓，基層部門領導具體抓，班主任和管理老師全面抓的責任體系，確保德育工作層層有人抓，處處有人管。并引入“體諒模式教育”的概念，提高教師的育人能力，促進優秀班主任群體的形成。武世鑫老師參加中心第四屆班主任基本功大賽，經過學校筆試、中心初賽、復賽、決賽多輪的比賽，最終以90.1分的總成績獲得中心第二名。

　　我們的舍務老師也克服了學生不好管理困難，積極主動做學生思想工作，每天都會找一名學生進行思想上的溝通，潛移默化的引導學生的正確的人生觀。明確寢室各項標準，經過各種的考核評比，評出“溫馨寢室”三個，標準寢室三個，生活技能能手八名。

　　三、積極進行心理健康的培訓活動，創建一支心理教師團隊

　　針對只有1名心理教師坐鎮“心理咨詢室”，是無法滿足學生情感訴求的現狀，我們結合自身條件，多次組織心理健康小組活動，鄔霜主任通過各種方式為我們進行心理疏導與案例分析，對全校各班級出現的個案大家進行研討，建立了學生心理健康調查表，使班主任充分了解學生的心理狀態和心理動態。不僅僅為課題提供了有力的依據，而且有效的提高了老師們對學生心理的把握。《中職學生心理健康現狀研究》課題它不僅僅是一個課題，在以后相當長的一段時間他將配合學生的各種管理與生活開展，這項課題的研究成果必然對我校的學生管理工作能夠起到科學的理論支撐作用。

　　四、加強學生素質教育，完善入軌—成型—定性的管理體系

　　1、開學初，做好新生的軍訓工作，加強對學生的《學生行為規范考核標準》、《學生管理工作制度匯編》的學習以及習慣養成教育，同時抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范，多課間巡視，多引導課間形式，逐漸使學生在走廊養成靠右側行走，不打鬧的好習慣。敦促學生做到養成求規范，規范促發展。

　　2、扎實開展共青團工作，充分利用學校宣傳板、黑板報、國旗下的講話以及班團隊會課、對學生進行文明禮貌教育，讓文明之花充滿整個校園。并利用一切的節日對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。培養學生熱愛祖國、熱愛集體；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。

　　3、牢固樹立“安全第一”意識，把對師生的安全教育擺在重要位置來抓。完善各項安全預案，加強校園各種應急疏散演練和防爆安全演練，學生管理人員和兩位住校民警多次召開學生安全會議，并銷毀收繳的香煙，強調吸煙的危害。還多次進行安全檢查，做到安全教育，天天講，時時講。

　　4、加強學生會團體的培訓，提高服務意識。繼續推行學生會監督崗制度，對各班的室內外衛生、文明禮儀、紀律、兩操、服裝等進行規范檢查，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　5、對規范學生手機的使用。通過制定《xx市外事職高手機使用制度》和致家長的一封信，在全校開展整治手機亂充電和上課玩手機活動，所有管理人員進行了不定期的手機檢查行動，同時加強教育，讓學生在內心中明白上課玩手機是對老師的`不尊重，把握好手機網絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。

　　6、新生入學的軍訓教育彰顯我校獨具特色，下半年新生軍訓訓練，由我校單軍凱、王建中、殷凱三名教師擔任教官進行，通過有效的把部隊各項科目和學校體育有機結合，制定出我校獨具一格的訓練大綱，通過八天的刻苦訓練，使學生快速的掌握各種動作操領，同時為xx級學生的高中生活打下堅實的基礎，軍訓會操受到所有領導和老師的好評。

　　7、加強了對部分學生吸煙的問題進行管理，開辦了吸煙危害學習班

　　本年度，對學生吸煙問題進行了重點管理，召開兩次學生大會宣講吸煙的危害，由學生工作處主任及團委書記分管男女衛生間，在課間及上課時間不定時抽查，將發現的男生、女生吸煙人員進行記錄，并建立檔案并且成立“校園衛士小分隊”清掃校園垃圾，并利用大課間時間對這些學生進行重點教育，起到了一定效果，但還需要進一步開展工作，幫助這些學生徹底戒煙。

　　五、開展豐富多彩的德育實踐活動，努力提高學生的職業素養

　　德育實踐活動是學校學生管理中重要的組成部分，通過實踐活動，使學生了解國情、了解社會、了解職業，認識自身生存與發展的主客觀條件，提高學生的自我教育能力和實踐能力，促進學生增長才干，完善自我，全面發展。

　　1、學習雷鋒專題活動

　　今年我校團員志愿者服務隊一行xx人，在校團委書記的帶領下，x月x日當天下午來到了采油二廠社區，與社區工作者一起進行義務勞動，用實際行動表達了學生們向雷鋒學習的決心。清理范圍為二廠市場主道兩側垃圾，歷時兩小時，共清理面積達xxxx多平方米，清理出垃圾三車，在義務勞動中學生們不怕臟不怕累，清掃垃圾始終搶在前面，深受社區領導與工作人員的好評，勞動結束后學生們同社區的領導與工作者們合影留念，并約定以后還要繼續組織這樣有意義的活動，將雷鋒精神永遠傳承下去。

　　2、“鐵人杯”拔河比賽

　　為了進一步豐富校園文化生活，促進學生身心健康發展，并融合企業文化制度建設，培養學生具有頑強拼搏、勇于進取和團結協作的企業團隊精神，推進大慶精神鐵人精神教育。我校于x月x日下午進行。我校操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，助威聲、吶喊聲、喝彩聲此起彼伏，“鐵人杯”拔河比賽在這里敲響了戰鼓，比賽時，各方隊員使出渾身力氣，緊抓賽繩，咬緊牙關、竭盡全力、奮斗拼搏著、堅持著。通過近1小時的激烈角逐，比賽成績如下：第一名、xx高職班，班主任xxxx。第二名、xx旅游技能班，班主任xxx 。并列第三名、xx電子技術班班主任王建忠；xx新生一班，班主任xxx。精神文明班級為xx新生二班和xx計算機高職班。

　　3、清明節專題活動

　　為了認真貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共同精神家園”的要求，更好地運用傳統節日弘揚優秀文化傳統，推進德育教育，我校于x月x日組織學生網上祭奠英烈活動。并且在x月x日在德育校長的帶領下，組織學生到xx公墓祭奠7位烈士，參與xx電視臺報道“四代守墓人、六十八年的堅守”的活動，緬懷先烈的豐功偉績，教育學生不忘先烈們的偉大犧牲，弘揚民族精神，發揚先烈遺志。同時參加活動的還有xx區領導、xxx村村主任，xx公墓負責人。我校團委書記xxx還邀請到了守護烈士陵墓的石師傅為參加祭奠的同學們講x名無名英雄的事跡。記者采訪一名學生時，她說：“這些戰士都那么年輕，就為國家做出了這么大的犧牲，讓我十分震撼，我相信他們的事跡會激勵我勇敢的面對生活中的一切困難。”緊接著，同學們秩序井然的瞻仰烈士墓碑。并為烈士們獻上鮮花，以表達同學們的敬仰與崇敬之情。獻花完畢后，在殷主任的帶領下同學們進行了莊嚴宣誓：“刻苦學習、扎實技能、做國家棟梁，助力偉大中國夢！”誓言聲音洪亮、響徹天空，這聲音飽含了同學們對烈士的敬仰，也飽含了同學們堅守誓言的決心。

　　4、校園植樹活動

　　x月x日下午我校開展了一次以“呵護環境，奉獻綠色”為主題的植樹活動，此次活動開展的地點在校園內，活動不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂，而且還能綠化校園環境，增強學生保護環境的意識。

　　5、新團員入團活動

　　xx年xx月xx日，x月x日我校團委組織了兩次xx年度新團員入團活動。其中“五。四”有xx名學生，“一二、九”有xx名學生成為了光榮的中國共產主義青年團的團員，為外事職高的團員隊伍增加了新的活力。這一百零八名新團員的加入，使團組織又增添了一股新鮮血液，這標志著這次入團活動的成功，也在學生中樹立了團組織的形象，為下一步團組織開展活動奠定了基礎！

　　6、安全防暴演練活動

　　為進一步落實校園安全防暴工作會議精神，增強學生的自我防范意識，提高學生對突發事件的應變處理能力，更好地保護自身安全。xx年x月xx日下午，我校開展了防暴演練活動。學校領導和八百坰分局副局長吳凡成、社區一隊隊長王建民等警察及部分師生參加了演練。

　　此次防暴演練歷時25分鐘，演練假想事件為學生上課時間，有一名持刀歹徒闖入校園，欲傷害學校師生。值班人員及時發現報告，學校緊急啟動防暴演練預案。德育副校長接到保衛報告后，第一時間通知各班班主任、任課教師指揮現場學生迅速撤離，命令防暴組成員撥打110報警電話，同時校警和保干與歹徒周旋、搏斗，此時全校青壯年男教師迅速集結，紛紛拿起防暴武器，最后將歹徒制服。德育副校長進行了安全防范總結，對全國多起校園傷害事件進行了介紹，號召所有師生提高安全警惕性，確保生命安全。

　　7、潔凈之星洗衣服大賽

　　xx年xx月xx日星期三，我校開展了“潔凈之星洗衣服大賽”，各班級在宿舍樓門前集合，準備好水盆等洗衣用品后，各班同學圍成一個圓圈開始洗衣服，同學們洗的都很認真，洗完之后同學們紛紛舉起衣服展示自己的勞動成果，勞動的喜悅展現在每名學生的笑臉上。最后全校共選出x名“潔凈之星”。他們分別是xx2旅游高職班xx，xx計算機高職班xxx，xx平面班xxx，xx高職班朱xxx，xx旅游技能班xxx，14旅游班xxx，xx計算機班xxx，xx客戶信息服務班xxx。“潔凈之星”的評選為各班級同學樹立了榜樣，此項活動的舉辦，目的是鍛煉學生的動手能力及基本的勞動技能，同時培養學生養成愛清潔講衛生的習慣。

　　8、跳繩比賽活動

　　xx年xx月xx日，在xx小學舉辦了中心第四屆“大慶杯”中小學生跳繩比賽決賽。我校共派出男女隊員共xx人參加了全部8各項目的比賽。最終取得了高中女子一分鐘競速季軍，女子雙搖季軍，男子女子編花均獲得了第五名和第六名，并榮獲高中組最佳組織獎。

　　此項比賽提高學生們的團隊合作能力，身體協調能力以及毅力和耐力，可以讓學生在活動中鍛煉體魄，磨練意志，更能激發學生的團隊協作意識及集體榮譽感，是一項有益學生身心的活動。比賽時有學生家長的加油，大家跳的都很努力，表現出了很高的集體團結精神。

　　9、開展廣播操質量創優專項行動。

　　x月x日下午，我校學生聚集在體育館，進行了“英雄少年”武術操比賽。最終xx旅游技能班獲得第一名，xx平面班及xx旅游班并列獲得了第二名，第三名是xx旅游高職班的同學們。并在下半年進行了錄播，參加全市中小學生課間操的評比活動。

　　10、舉辦“快樂生活、快樂學習、規范行為、服務社會”主題活動

　　為營造健康、愉快、規范、向上的校園氛圍，最大程度的提高學管處管理人員及班主任工作積極性，激發學生學習熱情，規范師生行為標準，樹立終生服務意識，按照學校“快樂生活、快樂學習、規范行為、服務社會”主題活動要求，學生工作處及校團委在全校范圍內開展“快樂生活、快樂學習、規范行為、服務社會”主題活動，并取得了較好的效果。

　　（一）師生全員參加制度學習，明確規章制度，規范自己行為。

　　九月公布學生工作處“規范行為，服務社會”明星學生、明星班主任評選方法，鼓勵師生規范行為，力爭上游。于x月x日進行學管部門制度考核筆試大賽，分學管處主任考試，班主任考試，宿舍管理人員考試。x月x日組織各班級“我學習、我進步、我快樂”常規制度知識競賽，選拔出x名優秀制度掌握者參加xx月xx日學校知識競賽，各班級“規范行為，服務社會”明星員工評選活動，每班選出1—2名明星員工。x月x日各班級分別選派x名選手，參加全校制度學習知識競賽，比賽中無論是必答題還是搶答題參賽同學都能對答如流，答題正確率達到xx%以上，場上選手有不會的問題，下面觀看競賽的同學都爭相回答，競賽氣氛十分活躍。

　　通過制度學習活動，使老師及學生們明確制度，自覺規范行為，使得學生工作處各項管理工作再上新臺階。

　　（二）主題活動豐富多樣

　　1、九月、十月各班級開展以“我學習，我進步，我快樂”為主題的班會活動。通過班會讓學生更深刻明白此項活動的目的，鼓勵學生積極參與其中。

　　2、每月學生工作處都舉辦一次全校班級室內外衛生大掃除，來完善7S管理要求，打造清潔校園，創造良好工作學習環境。

　　3、舉辦“我快樂、我學習、我進步”系列趣味競賽活動

　　為豐富學生的課余生活，學生工作處校團委組織多次趣味比賽活動，包括跳繩接力賽，跳圈接力賽，抱球接力賽等，每項活動力求各班全員參加，讓所有學生都動起來，讓學生在快樂活動的同時，增加各班集體的凝聚力及競爭意識。

　　12、校園十佳歌手比賽

　　舉辦校園十佳歌手比賽，本次歌詠比賽活動達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學中產生共鳴，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分，是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環境，促進了學生的全面發展和健康成長，展現了我校學生積極向上的精神風貌。

　　六、招生工作

　　學生管理部門在學校的統一安排招生工作部署下，全體動員，積極行動，本學年末，學生工作處職工招生指標x人，實際招生數xx人，完成率xxx%；學生招生指標xx人，實際招生數xx人，完成率xx%，學生招生工作還有待于進一步創新方式、方法，動員廣大學生及家長做好學校宣傳招生工作。

　　七、工作中的幾點不足

　　xx年學生管理工作雖然改進了一些方法，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

　　1、在管理的方式方法上還要轉變，工作還要耐心細致；

　　2、在節點管理上還缺乏有效的方法，要多思考，杜絕惡劣事件的發生；

　　3、與學生的溝通方式還要改進，對學生的心理問題了解的還不是很全面；

　　4、轉變思想，多學習多思考，積極應對新的挑戰。

　　八、下一步工作思路

　　1、更加實效的把“三老四嚴”“四個一樣”等優良傳統融入到管理當中。

　　2、提高班主任老師之間競爭意識，明確目標，加強班主任、宿舍老師、及學生工作處工作人員的溝通，做好學生教育管理等各項工作。

　　3、進一步做好健康性、知識性、趣味性、時效性等有意義的活動，提高學生的集體榮譽感和競爭意識，提高班團隊精神。

　　4、進一步加強安全教育，提高學生網絡安全、交通安全、社會安全、人身安全意識，讓學生學法、知法、懂法、守法，使學生成為會用法的好青年。

　　5、缺加強食堂就餐紀律內容、召開伙委會。

　　總之這一學年，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與領導的要求還有一定差距。我們決心在今后的工作中統一思想、求真務實、勇于創新，為學校創辦省級示范校做出積極貢獻。

　　中專學校工作總結 15

　　20xx年我縣招生考試工作在縣委、縣政府、縣招委的正確領導下，在有關單位的密切配合下，堅持以學習落實科學發展觀為指道，緊緊圍繞省、市招考中心和教育局的中心工作，全面貫徹落實上級各項招生考試的政策和要求，堅持“依法治考、從嚴治考”的原則，按照年度工作目標，積極開展招生考試工作，全面落實崗位目標責任制，努力提高工作效率，增強服務意識，創造性的開展工作，圓滿地完成了今年我縣的招生考試工作任務，現將半年來在招生辦的工作簡要匯報如下：

　　一、基本情況

　　今年，我省報名參加高考的考生共47.4萬人，錄取41.2萬人。中職(三校生)2.5萬人，對口單招1.5萬人，注冊入學1萬人。

　　根據往年的高考人數分析，在今后的幾年里每年參加高考的人數將會逐年減少，對本省招生已經遠遠滿足不了目前的形式，于是今年我校對17個省進行招生。

　　二、加強學習，努力提高隊伍素質

　　我們招辦全體人員，認真學習和落實科學發展觀及20xx年招生考試的有關文件、政策、規定，正確理解和準確把握新的招生政策精神，使全體人員樹立起對社會、家長、考生、學校高度負責的強烈責任感。為高標準、高質量的'完成各項工作，實現招生考工作“零誤差”，我們完善了辦公室內部管理制度，抓好各項責任目標的落實。將任務逐級分解，落實到人，堅持誰主管誰負責，充分調動了每位同志的工作積極性，做到了“人人有任務、事事有責任、時時有要求、方方面面有制度”。

　　在分工負責的同時，還注意發揮集體的團隊協作作用，在任務重、工作量大的情況下，辦公室每位同志以圓滿完成任務為出發點，以飽滿的工作熱情投入到工作中，互相幫助，團結協作，加班加點。今年中職我們辦理報名，數據采集，志愿填報等工作，雖然在我們的中職錄過程中道路是曲折的，但是我們的最終錄取的成績絕對是喜人的。

　　二、領導重視，協調各部門積極參與

　　我省教育行政領導深刻認識到招生工作既是黨和政府的形象工程，也是構建誠信和諧社會的前沿陣地。為了的做好工作，各小組還分別制定了實施細則、應急預案。總之，各小組積極配合，盡職盡責，為順利完成招生工作奠定了良好的基礎。

　　三、勤政務實，全面完成宣傳材料的設計、咨詢工作任務

　　宣傳、咨詢工作，關系著考生的前途命運，一向是社會各界關注的熱點、焦點問題，出現一點差錯，對我們是千分之一或者萬分之一，對學生卻是百分之百，直接影響著學生的一生。差之毫厘謬以千里千里說的就是這個道理。因此，我認為扎扎實實做好我們的本職工作，讓學生、家長滿意，是我們深入開展落實科學發展觀的具體體現。

　　這么多天來我的具體做法如下：

　　1)大力宣傳政策，嚴格執行法規，提高宣傳工作透明度

　　宣傳工作是招生工作的重要環節，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁，關系到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生這一社會關注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿于整個招生工作進程中，提高招生工作的透明度，進而配合各地區招生老師的工作。

　　一是、設計材料利用條幅，易拉寶，簡章等宣傳材料，在適當的時候進行有效的宣傳。

　　二是、注重做好招生考試志愿填報的咨詢工作。志愿填報工作時間緊、任務重、工作細，不能出現一點差錯。我們在中職注冊入學報名時加班加點，雖然苦點、累點，我們沒有怨言，確保圓滿完成工作任務。

　　2)耐心接聽考生、家長的電話，細心講解相關政策

　　在招生工作期間招生咨詢電話肯定比較多，我們直接向考生和家長細心講解招考政策，釋疑解惑。在解惑的期間順便詢問考生的相關信息。以便于咨詢過后給招生老師發送相關信息。

　　四、實施明細

　　20xx年招生開始時，我起初接觸了新浪微博、博客，在尋找相關材料的時候，順便學習一下江蘇省的一些相關政策，給自己不補課。

　　其次是，對展板、簡章、名片、橫幅、易拉寶、以及多個省的考試報、廣告的設計、修改。展板、名片、橫幅這些些基本上沒什么，只是橫幅采用藍底白字的設計風格，在咨詢會里能在眾多咨詢會條幅中能夠脫穎而出，別具一格，起到引人矚目的效果。

　　中專學校工作總結 16

　　一、理清思路，遵循規律，牢牢把握職業學校發展方向

　　1、積極制定三年規劃，確定切實可行目標，落實具體措施。

　　2、確定以專業為龍頭，積極打造學校品牌專業。

　　3、以生為本，確定正確的育人理念。

　　4、多頭多路，五花八門辦職教。

　　二、務實進取，學校各項工作整體推進

　　1、以創建促發展，成效顯著。

　　十月份，我們順利通過了泰州市教育局組織的省職業學校三項管理規范檢查和復查；十一月份，我們迎來了江蘇省職業學校三項管理規范暨德育工作視導檢查，學校管理工作得到了省專家組成員的一致好評，徐丹、王友琴、霍力嬪、朱雪榮等8位老師上的的匯報課獲專家組的高度評價；十二月，我校的軟件與信息服務實訓基地建設又以高分圓滿地通過了江蘇省職業學校實訓基地專項視導驗收。另外，我校還通過了泰州市教育局組織的.德育工作實驗基地學校的檢查驗收。九月份，我校申報的“數控技術應用實訓基地”及“電子電器應用與維修實訓基地”兩個江蘇省職業學校高水平示范性實訓基地建設項目也順利通過省級立項。

　　2、強化學生管理，注重工作實效。

　　9月9日下午，邀請化興市紅十字會趙主任為20xx級學生作急救知識講座。全校師生積極參與捐資助學、幫助弱勢群體以及創衛等活動，9月18日，我校師生給化興市新生小學白血病患者捐款7000多元。10月16日，組織春蕾班志愿者服務隊到化興市福利院進行慰問和義務勞動。12月24日，舉辦了學生資助集中發放儀式，鄒雅倩等129名同學受到國家助學金，學校發放獎學金共計22萬元。廣泛開展校園衛生打掃、勤工儉學、工學交替等形式多樣的勞動教育，培養學生愛勞動、講衛生、重勤儉的好習慣。充分發揮團組織、學生會干部的管理作用，對儀容儀表、班級管理、學生一日常規等進行全面檢查和重點考核，設計正面典型、標兵形象，多渠道宣傳。

　　中專學校工作總結 17

　　這一學期，承蒙領導的信任，我很榮幸的承擔了學校的出納工作，這是我職業生涯的重要轉折時期，實現了理論教學與工作實踐的結合，同時也感到壓力倍增。現在，我把自己在這一學期工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學中取得更大的成績和進步。

　　一、教學工作

　　本學期，我承擔了1x級會計班的《稅收基礎》課程的教學工作，在積累了兩輪教學經驗的基礎上，我認真研究教學內容，大膽探索適合于學生的`教學方法。例如，針對《稅收基礎》課程內容枯燥、計算多、難理解的問題，采用讓學生分組成立不同類型的企業，每種稅講完以后相應的組以自己公司為主自編計算題，為全班同學講解的方式，即引發了學生積極性又能考察學生的掌握情況。同時，我還認真備課，批改作業，多思考，多學習，不斷提高教學水平，不斷積累經驗。

　　二、出納工作

　　本學期，在許老師的無私指導和幫助下，我順利完成了出納工作。去年x月-12月累計費用支出達2885萬元，辦理支付業務948筆，包括暑假日均業務量達7.5筆。經過一年財務工作的鍛煉，我認為要做到以下幾點才能做好出納工作。

　　1、具備嚴謹細致扎實敬業的作風。出納每天和金錢打交道，關乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個環節都不能疏忽，稍有不慎就會造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。

　　2、業務技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、打算盤、用電腦、點鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計事務的財會專業基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業知識水平和較強的數字運算能力。

　　3、提高安全意識。出納人員保管著單位的現金、支票、票據和各種印鑒等重要財物，必須要提高安全防范意識。比如每天下班時檢查保險柜、抽屜，門窗是否上鎖;送現金到銀行繳存時，必須有人保護，并且時刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會遺憾終生。

　　4、道德修養。出納人員必須具備良好的職業道德修養，要熱愛本職工作，敬業、精業;要科學理財，充分發揮資金的使用效益;要遵紀守法，嚴格監督，并且以身作則;要潔身自好，不貪、不占公家便宜;要實事求是，真實客觀地反映經濟活動的本來面目;要注意保守機密;要竭力為本單位的中心工作、為單位的總體利益、為全體員工服務，牢固樹立為人民服務的思想。

　　5、虛心請教，加強學習。經過一年的鍛煉，出納工作對于我來說已經是輕車熟路，但是一些原則性的問題，還需要許老師和課室其他老師的指導和把關。同時還要加強政策、法規的學習，培養自我工作的原則性。

　　6、培養良好的職業道德。面對財物，要廉潔自律、堅持原則，做到“常在河邊走就是不濕鞋”。出納工作絕不是簡單的點點鈔票、填填支票、跑跑銀行就行了，承擔的責任和心理壓力絕不比班主任少，只有干了財務才能知道其中的艱辛與不容易。

　　三、存在的問題

　　反思本學期的工作，在取得成績的同時，也存在很多不足。主要有以下幾個方面：

　　1、財務工作太忙，擠占備課時間。尤其是集中付款的9月和12月，業務量非常大，忙的焦頭爛額，經常上課之前備十幾分鐘的課，就匆忙去上課了。

　　2、付款不及時，人際關系壓力大。去年自實行新的財務制度后，所有的報銷付款都需要排隊審核，手續也很麻煩，付款時間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規定的票據打回重做也會得罪不少人。

　　我非常感謝領導能給我這次鍛煉自我、提高素質、升華內涵的機會，同時，也向一年來關心、支持和幫助我的許老師、科室老師們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。并借此機會，給大家拜個早年，祝各位同仁心想事成，萬事如意。

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