幼兒園十月工作總結

時間：2023-04-22 15:59:56 工作總結我要投稿

幼兒園十月工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的幼兒園十月工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園十月工作總結

幼兒園十月工作總結1

　　快樂而充實的結束了九月份的工作，現在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。經過九月份的工作鍛煉，使我又進步了，現將本月工作分為兩個方面總結如下：

　　首先從一日生活常規這個方面來說，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛入園一周，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反復，我們會齊心協力，幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，而且沒有發生尿床或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：

　　每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對托班就緊張了一些，我擔任班里的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學，我的壓力非常大，怕自己經驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位教師學習，求取識字教學法的真經，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。

　　李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發，在這里真是應該感謝這幾位領導和老師們。現在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學習，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬于自己的教學方法，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我，促使我進步。我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不斷的復習鞏固，我會在這方面多加強，課上學習，課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂游戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的`打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會經驗。

　　十月份工作計劃

　　1、積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。

　　2、多聽課、多學習，提高自己的教育教學水平；多與領導及老師交流，不斷的進行自我批評與自我改進。

　　3、協助崔老師培養班里孩子的一日生活常規。

　　4、認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇教案。

　　5、每天早晚開窗通風、紫外線消毒。

　　6、保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。

　　7、加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課余生活，練習拍球。

　　8、多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。

　　9、帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關知識。

　　10、繼續閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。

幼兒園十月工作總結2

　　十月是收獲的季節，十月是美麗的季節，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋找著、發現著、探索著同時也收獲著。現將十月份工作總結如下;

　　一、教育教學方面;

　　1.在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

　　2.在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

　　3.幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

　　二、生活護理;

　　1.教師得引導下大部分幼兒養成了良好的'衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

　　2.指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

　　3.由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生

　　三、常規方面;

　　班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

　　四、安全方面;

　　教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

　　五、家長工作;

　　為了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發放《家園聯系冊》，反饋寶寶一周在園表現，便于家長了解，做到真正的家園共育。

　　在下一個月里，我們應該更加努力的完成好工作，繼續努力!

幼兒園十月工作總結3

　　一、我的收獲 1、在丹桂飄香的季節里，10月15日，大三班在紫金山開展“保護綠色家園，爭做環保小衛士”的親子環保撿垃圾活動。上午9時，環保服裝秀在活潑、歡快的音樂中開始了，孩子們走著整齊的模特步，精神抖擻地上場了。他們穿著各種廢舊材料制作的服裝，走著優美的步伐，充分的展示了自信。服裝秀還吸引了眾多游客的駐足觀看，對孩子們的精彩表現連聲喝彩。環保服裝秀后，孩子們又拿出了事先準備好的垃圾袋，沿路開始了撿垃圾活動。“老師，地上的垃圾真多。”孩子們彎下腰，用自己的雙手撿起一份份垃圾，放在垃圾袋里。冒著爬山的'辛苦，孩子們在長達1個多小時的活動中沒有一個喊累的，一個個都努力奮斗，力求將垃圾掃除一盡，使得環境恢復美麗，用自己的方式表達對地球媽媽的關愛。通過一系列的環保活動，增強幼兒從小熱愛、保護地球的意識，倡導宣傳人類是大自然的保護者，以實際行動喚起人們珍愛地球、保護環境的意識

　　2、在幼小銜接活動中 （1）我開展了整理書包活動，10月19日，大三班為了培養幼兒自己整理小書包的習慣，開展了幼小銜接活動——整理小書包。在活動中，首先教師告訴幼兒書包的結構和作用，然后幼兒開始自己整理小書包，并將學習用品分類、分層的擺放。最后通過游戲：整理小書包競賽，小選手們迅速有序的把這些學習用品裝進了書包里，然后拉好書包拉鏈。通過本次活動發展了幼兒的動手能力，養成了自己整理書包的好習慣，為入小學打下了基礎。

　　（2）大三班近日開展“小小氣象員”的活動，現在班上的孩子們可關心氣象了，他們每天晚上觀看天氣預報，然后第二天很早入園爭著當“小小氣象員”，瞧！今天，就有兩位“小小氣象員”在合作著布置班上的“小小氣象站”呢！你換天氣圖標、我寫溫度，分工合作可認真呀！我班還利用課余時間，組織孩子們進行播報天氣的活動，通過本次活動孩子們不僅關心生活了，而且使孩子們的語言能力和合作能力得到了發展。

　　具體包括：

　　（1）利用論壇和家長園地向家長宣傳幼小銜接的重要性。

　　（2）班級開展“整理書包”活動。

　　（3）班級開展“小小氣象員”、“本周小明星”

　　3、在教學上我們針對大班幼兒的特征，開展了“驚奇一線”主題活動，主題《驚奇一線》的核心理念

　　做人習慣: 1.體驗用繩子玩游戲的樂趣，養成自己的事情自己做的好習慣。

　　2.對長輩和朋友有愛心。

　　學習習慣: 孩子有較強的探索能力、創造力，通過大量的收集、展示、操作、游戲，可以滿足幼兒對“線世界”的無限想象、創造、表現的需求和欲望。

　　生活習慣: 學習扎辮子的技巧，嘗試自己穿衣服，增進幼兒的動手能力，發展身體平衡感。

　　二、我的困惑 教學工作：

　　1、如何培養大班幼兒學習的傾聽習慣？

　　于是，我還針對這一問題，對班上有這樣行為習慣的幼兒，進行觀察記錄，這樣一來，一舉兩得，孩子得到了正確引導，我的困惑也得到了解決。

　　2、如何糾正孩子拿筆的錯誤，應該如何指導？

　　保健工作：

　　保育老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協助教師每天隨檢，午檢，離園檢。加強幼兒的保健衛生，做好預防工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。

　　困惑：怎樣讓孩子有一個良好的午睡習慣。

　　我是這樣做的，我堅持每天孩子上床后，放一個好聽的故事給孩子們聽，讓他們邊聽故事，邊溫馨的入睡。

幼兒園十月工作總結4

　　十月是收獲的季節，十月是美麗的季節，在這金色的十月，我們和孩子們一起尋找著、發現著、探索著同時也收獲著。現將十月份工作總結如下：

　　本月我們繼續進行主題《快快慢慢》，通過活動，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍綠》。顏色既是物質固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關的事物為對象，引發幼兒與他們之間發生互動，這對幼兒在認知建構方面都會產生積極的作用。在活動室里我們添置了許多色彩豐富的物體，以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里，我們發動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農作物等，然后一一擺放出來，供幼兒觀察、探索。在美工區，我們為幼兒提供橡皮泥、彩紙、顏料、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天。在益智區，我們為幼兒提供各種形狀的彩色片，指導幼兒玩拼圖游戲...... 在教學活動中，《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的不同特征的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們愉快地學習著、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢在活動《快和慢》中，孩子們通過游戲自然地得出結論：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快動作來處理，有些事則只能用慢動作來處理，只有根據需要用合適的速度才能將事情做好。《尋找五彩寶貝》，一下子將孩子帶入一個五彩的世界，《太陽喜歡》則讓孩子們產生了喜愛美麗色彩的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍色、黃色和綠色......通過一系列的活動，幼兒建構著自己的語言，空間、數理、交際等各項智能。在日常生活方面，我們提醒幼兒學會根據天氣的變化增減衣服，午睡起來后學習自己整理床鋪。這個月，我們對幼兒的午餐習慣進行了重點培養，幼兒午餐時，我們嚴格監督，要幼兒安靜地午餐，鼓勵幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來，經過一段時間的訓練，幼兒的午餐習慣有所改變，許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來，把桌子收拾干凈，有的幼兒能主動幫老師擦桌子，收拾碗筷。另外，我們還充分利用家長資源，在傳染病多發的時候，請醫生家長來園進行衛生知識講座。在家園共育方面，我們能及時更新家長園地的內容，充分利用家園路路通與家長保持聯系，讓家長了解我們的教學工作，并爭取得到家長的配合，個別家長還經常用短信跟我們聯系，了解孩子在園的學習、生活情況，反映孩子在家的表現情況。幼兒教師的`工作是忙碌的、繁瑣的、細致的，要想做好這一工作必須付出大量的精力，更多的耐心，無私的愛心。每天工作結束后，我感到十分疲憊，但是看到孩子們一個個快樂樂地投進父母的懷抱，看著他們一天天地長大，越來越懂事，我的內心感到無比的欣慰。

幼兒園十月工作總結5

　　我園在十月份禮儀工作中以中國傳統節日“重陽節”和教研組落實并檢查九月、十月禮儀的實施及效果，具體如下：

　　一、重陽節為主線展開的“九九重陽節，濃濃敬老情”的敬老活動

　　十月份國慶假結束后，我園便在要求老師給孩子講一些關于愛老、敬老的故事，來教育孩子學會尊敬爺爺奶奶、外公外婆；每天為家里老人做一些力所能及的.家庭小任務，并要求家長寫禮儀反饋條。在重陽節前一天我們將老人請到幼兒園來展開活動。

　　小班、中班以室內展示為主線，孩子將所學律動、游戲、誦讀、禮儀兒歌一一展示老人，并請老人上臺和自己的孫子、孫女一起做，感受祖孫樂；在娛樂完后，孩子們會親自給老人捶背、捏胳膊、捶腿，并親自喂老人吃橘子還送上給老人準備的禮物，老人們更是高興地合不上嘴，一個勁兒的夸“孩子長大了、懂事了”

　　大班、幼小班的敬老活動首先，請老人觀看孩子不同的節目展示后，請老人們入座拉開敬老活動的序幕。感恩老人的照顧之愛、疼愛之情和關愛后，在按摩操的音樂下，孩子給老人捶背、捏腿，在好娃娃音樂感染下，孩子為老人吃橘子、洗腳、梳頭；【敬老活動開展前向家長（爸爸媽媽）說明此次活動的意義，希望家長參與進來，為老人獻份孝心，給孩子做個榜樣】接近尾聲時，孩子親自為老人戴上自己父母給爺爺奶奶定的手套和絲巾圍上戴上。

　　這次敬老活動我們將年輕的家長參與進來，感覺效果比去年更提升了很多。

　　二、教研組對九月、十月禮儀的檢查及評比

　　參照6+1禮儀總部九月份的計劃并結合我園及本地的情況，制定各年齡段的禮儀實施計劃及內容，教研組在本月底對這些計劃做檢查和評比。

　　通過這樣的評比是各個班能取長補短、吸取精華、在禮儀教育上更積極、更靈活的實施和開展。

幼兒園十月工作總結6

　　在這丹桂飄香的十月里，孩子們在幼兒園已經度過了兩個月的生活，從剛開始的茫然到現在的從容，從眼淚汪汪揮手向父母告別，到現在高高興興的走進幼兒園。孩子們的成長與進步，讓我們老師覺得欣喜，也讓家長朋友漸漸卸下心里擔憂，放心的把他們的寶貝交給我們。現將本月的工作小結如下：

　　一、保育方面：

　　結合這個月的主題活動甜甜蜜蜜，孩子們再我們的指導之下知道了要保護我們的牙齒。并學習了一些保護牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。

　　天氣漸漸冷了，孩子們的衣服也逐漸多了起來，戶外活動之前考慮到孩子活動量很大，我們都提醒并幫助衣服穿得多的小朋友脫掉厚外套，進了教室再提醒幼兒穿好衣服。午睡起床是最忙碌的時候，我們要迅速的幫助、指導孩子們將衣服穿好，防止孩子著涼感冒。孩子放學回家之前，我們幫助孩子整理著裝，再次細心地檢查孩子的鞋子穿對了嗎？褲子有沒有蓋住小肚臍，上衣的扣子、拉鏈都扣好了嗎？

　　孩子在戶外活動之后，小手上沾滿了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃點心之前我們耐心的指導孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕、涂點肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡沖干凈、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干凈。孩子們再說說、做做的過程中愉快得完成洗手的事情。

　　班里有個別小朋友十分挑食，這樣也不要吃，那樣也不想吃，在家里也是如此，寶寶的媽媽也非常著急。看著寶寶清瘦的面容實在是于心不忍。我們只能哄她、“騙”她，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我們都會立刻給予表揚或獎勵。這幾天，寶寶的食欲比前些日子好了些，希望寶寶能多吃點，健健康康地成長。

　　沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：

　　二、教學方面：

　　提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的.教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現

　　（1）漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。在學習《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。

　　（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。

　　（3）蒙數認識《日歷》《月歷》等。

　　（4）美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。幼兒學過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。

　　三、家長工作：

　　家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。

　　教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。

　　希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步！

幼兒園十月工作總結7

　　我們知道《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐富的幼兒學習及日常活動，滿足幼兒智力和體質發展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”可見安全工作的重要性。為此我園也積極開展各種安全教育活動，以保證幼兒的安全。在上級領導的關心和指導下，通過全園教職工的共同努力，10月份我園的安全工作取得了較好的成效。現將本月安全工作總結如下：

　　1、利用各種通訊平臺，家園共育確保幼兒安全。

　　在國慶放假期間，各班利用校信通向家長發送關于假期在家安全教育的知識。確保幼兒假期在家的安全。平時通過幼兒園網站、家長園地等向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與到對孩子自我保護能力的培養中。

　　2、嚴格執行接送卡制度。

　　為了幼兒的安全，我園嚴格執行接送卡制度，刷卡進園，教師要看證放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止拐騙幼兒現象發生。

　　3、加強離園時段管理。

　　為了防止幼兒走失或意外，幼兒園規定幼兒在家長接走后一律迅速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長與幼兒不遵守規定，于是本月加強對離園時段的管理，各班出一名教師于放學前5分鐘在樓下巡視，看到本班幼兒立即勸其迅速離園，如此放學后無一人在園逗留，成效顯著。

　　4、制定《幼兒服藥統一管理制度》，確定了幼兒服藥的規范化管理。

　　晨檢時，帶藥的家長在保健老師那里進行服藥登記，認真填寫幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要提示孩子服藥的時間、服藥量等，并簽上家長的姓名。保健老師認真檢查、核對，在規定的時間內，統一指導監督幼兒安全服藥。各相關人員的責任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥安全。

　　5、預防燙傷，規范操作。

　　保育員送餐點時注意將餐點放在安全的地方。平時把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫，豆漿壺、熱水瓶放在指定的安全地方，堅決避免幼兒碰觸。

　　6、各年級組指定安全周計劃，加強安全教育。

　　為了讓幼兒了解必要地自我保護知識，各年級組根據幼兒的不同年齡特點制定了安全周計劃，引導幼兒學習保護自身安全，針對幼兒可能遇到的安全問題，對進行教育，以提高自我保護意識，將安全有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。

　　7、開展師幼消防演習活動，了解火災危害和自救逃生常識。

　　為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，我園請來了消防隊的專業人員，開展消防安全教育。首先對教師進行培訓，告訴教師逃生時注意哪些方面，如防煙、有序逃生、清點人數、上報人數、滅火器的使用方法等。接著中大班教師帶領幼兒進行消防演習，各班按照疏散路線來到事先指定的安全地點，整個過程不到3分鐘，順利完成演習任務。

　　幼兒園的'工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的安全工作至關重要。本月通過一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警惕，把安全放在首位，在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。

幼兒園十月工作總結8

　　金秋十月是一個多彩的季節，也是一個收獲的季節，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：

　　1。教學方面：提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現

　　（1）漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

　　在學習《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。

　　（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫

　　（3）蒙數認識《日歷》《月歷》等

　　（4）美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等

　　在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。

　　幼兒學過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的`不太好。

　　2。構建互動橋梁，家園溝通

　　家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。

　　希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步！

幼兒園十月工作總結9

　　在10月份第一周辦公會上將十月份定為我園常規工作督導月，各部門圍繞常規工作常抓常新，從細節上下功夫，抓落實，督到位，做了大量細致的工作：

　　一、保教常規督導方面：

　　1、開展了常規教研。

　　從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干教師及教研組長半日活動展示”活動，全體教師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時間排序)十一位骨干教師組織的半日活動，喬建園長完整地參加了十一個半日活動，并邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結、肯定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠小學學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現了兩園之間的友好交流。

　　為使本次教研活動更深入有效，真正是“一研一得”，還認真總結反思：所有聽課教師積極參與評課、反思、總結，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，并舉辦了教研園地專欄，以便學習和交流。

　　2、舉行了教師職業形象講座。

　　邀請呂澤文老師作了“教師的職業形象和職業語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來后從理論上向老師作了“關于幼兒園教育教學活動有效性的實踐與思考”的報告;制定了新教師詳細培訓計劃，安排她們跟班見習，師徒結對，“先培訓、后上崗”：組織新教師學習了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學習，檢查個人自學筆記，深入課堂對新教師進行半日活動指導等等;

　　3、加強秋季衛生保健。

　　秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發時期。早教和本園分別發生一例手足口病，園領導十分重視，及時上報主管部門，實行及時隔離，并為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發現的`，再一次說明了晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強預防，開展了一系列的衛生保健活動，贏得了家長們的一致好評：通過各班家園聯系欄，向家長宣傳秋季育兒知識;對各班保育員老師進行衛生保健相關知識培訓;加大衛生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續一周，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質;對各班幼兒進行健康體檢。

　　4、督導一日活動時間的執行情況。

　　對各班一日常規作出具體的檢查和指導。特別強調了早餐、中餐、和餐前閱讀時間的保證。

　　5、征集留守兒童課題論文。

　　我園是黃岡市“黃岡地區老城區城鎮留守兒童的現狀與分析”課題研究的實驗單位之一，課題已進行三年，現準備結題。為此，進行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調查表”。

　　6、推廣新操：分年齡組編排并學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參與率和運動率，深受老師和幼兒的喜歡。

　　7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，并要求投放使用，保證戶外活動的開展和多樣化。

　　8、慶祝重陽節活動。(學前班小朋友制作禮物獻給退休老教師，并表演節目)

　　9、安裝廣播系統;運用安裝新廣播系統，完善備課室，實行電腦使用、學習、安全管理制度。

　　10、衛生保健知識宣傳欄的建設，既開辟了宣傳陣地，又美化了校園環境。

　　存在不足：

　　1、執行一日工作程序不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外鍛煉時間未保證等等;

　　2、區域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合;

　　3、衛生消毒執行不到位，如，周五衛生大檢查時，各班的衛生均做得很好，但平時的衛生則存在不徹底、不到位情況;很遺憾地發生了兩例手足口病;

　　4、教師對新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;

　　二、后勤服務工作常規督導方面：

　　1、統籌兼顧，合理規劃

　　一是做好使用各項經費的計劃，并合理使用;二是良好發揮園產物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計劃、規定進行登記、分發、回收、清點、統計損耗等的管理，維修人員對園內的設施設備認真做好檢查和維修。

　　2、嚴格膳食管理

　　(1)伙委會成員在保健醫生的帶領下共同探討膳食管理問題，認真制訂每周營養食譜，聽取教師、家長的建議和意見，根據反饋意見及時更改食譜，并及時從網上、公示欄向家長公示。

　　(2)食堂采買人員嚴格的按照配量進行購買，在采買中，堅持了不買腐爛變質等便宜貨。食堂飲食衛生嚴格執行《食品衛生法》及相關要求，從食堂環境、建筑布局、到食品加工入口都嚴格按要求執行。對膳食從計劃、采購、入庫、加工直至反饋等各個環節明確要求，加強監管檢查。對出現的各類不符合食品衛生現象，不隱不瞞，主動報告，一查到底，嚴肅處理。嚴格把好了衛生消毒關，炊具、餐飲具及室內物品清洗消毒嚴格按要求標準操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員采取集體學、自學等方式，及時掌握新知識及相關法規，使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現事故。并積極接受衛生行政部門監督，確保了在園師生的食品安全;及時完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個人衛生達標。

　　(3)為了搞好師生膳食質量，提高廚師業務水平，本月，總務處根據園內總要求組織了廚師加班開啟制作客餐。在此迎接上級領導檢查活動中，四位廚師通過制作客餐，全面展示自己制作食品的色、香、味水平，以及統籌安排、組織協調能力，向上級領導、園離退休教師展示了自己的綜合素質，促進了食堂工作人員的業務能力的提高，節約了招待費用。

幼兒園十月工作總結10

　　一、召開家長開放日。

　　二、組織坐校車幼兒家訪，約談訪。

　　三、組織教職工筍崗采購。

　　四、新老師老老師聽課觀摩活動。

　　五、新老師培訓會議：備課培訓，上課游戲培訓，與家長溝通培訓，家訪電訪培訓，扎頭發培訓。

　　六、班主任會議，副班主任會議，保育員會議，解決問題專題會議。

　　七、校車司機招聘，新老師招聘，

　　八、行政班子動向：孫醫生因伙食問題提出調崗；林老師申請下學期回班級。

　　九、幼兒生病較多，本學期傳染病較多，保育保健工作無特別起色。

　　十、聯系地鐵站，商議參觀事宜。

　　十一、追蹤校巴證，追蹤房屋質量檢測報告，安裝油煙機，追蹤油煙檢測報告。

　　十二、進班考核，頂班，蹲班，發現班級問題，召開班會，找個別老師談話。

　　十三、每天早上組織小公園晨練，提前消除安全隱患，合理劃分場地，培訓教師擺放器械，組織孩子們有序晨練。

　　十四、定期驗菜，晚巡，巡查校車，巡查宿舍。

　　十五、每周協助園醫調整幼兒食譜，教師食譜，給出合理建議，管理生活老師，疏通廚房工作。

　　個人思考：

　　1、能力不足，每天都像是消防員，到處滅火，氣喘吁吁而無時間把控方向。每天早上六點多上班整理，晚上幾乎都是九點過下班，周六日總在加班，沒有駕馭時間的能力。

　　2、工作職責全部落入園長一人頭頂，缺乏長效機制，朝令夕改的'東西太多，很多環節過于繁雜，瑣事纏身無盼頭。

　　3、機構培訓太少，缺乏成長機會，缺乏學習機會，提升空間太少。

　　4、工作中沒有成就感，每天的忙碌都碌碌無為。

幼兒園十月工作總結11

　　一轉眼，十月份的工作已接近尾聲，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了忙碌而充實的十月。

　　20xx年11月9，金寶寶幼兒園利用每周一的行政例會，針對園校班級的10月份的工作進行了梳理和小結。本次會議的主題是“常規是品質的基礎，品質是常規的體現”。

　　什么是細節?細節往往是身邊的小事，卻容易被人忽視。這些小事往往是事物發展的關鍵和突破口，是關系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們在日常的各項工作開展中樹立堅強的責任心。抓落實，目標要細，要求要細，責任要細，措施要細。讓我們的工作在制度化、規范化的軌道上繼續前行。

　　二、關注就有成效，注重就有品質

　　每月的行政總結會我們都會從班級的各項工作開展，到幼兒的安全、發展、家園關系合作、教師教育教學、環境、6S等工作，通過KPI數據的展示清晰的`可以看到各班的工作成果。

　　三、十月活動的掠影

　　豐富多彩的十月雖然已經過去，但是當一幕幕精彩紛呈的活動照片呈現在我們的眼前時，仍舊帶給我們很多的感動和溫暖的瞬間、“重陽節”“寶貝生日”“班級家長開放日”“幼兒健康體檢”“親子游活動組織”“家訪活動”等等。十月是緊張忙碌的，也是幸福溫馨的。

　　通過各種活動，我們的家長對幼兒園的工作更加的了解、信任與支持。

　　十月是收獲的季節，十月是美麗的季節，在這金色的十月，我們尋找著、發現著、探索著同時也收獲著，我們會繼續努力，做的更加出色，十一月，我們繼續努力前行。

幼兒園十月工作總結12

　　時間飛逝，轉瞬間，橙寶寶們已在幼兒園愉快的渡過了兩個月，快樂而充實的十月份已經到了尾聲，十月我們收獲了很多，現將十月的各項工作分享如下：

　　生活常規工作：

　　我們班現在一共30人，寶貝們基本都順利渡過了入園焦慮期，對幼兒園一日生活常規環節也已經熟悉，知道什么時候該干什么。10月我們班休學的徐振南寶貝(小名：牛牛)加入了橙寶寶大家庭，他來時正逢十一放長假，所以有一段時間的適應過程，不過寶貝適應能力很強，經過半個月左右的時間，牛牛寶貝基本渡過了焦慮期。十月，班里寶貝們基本能夠堅持每天上幼兒園，讓我們老師很欣慰，這說明寶貝們喜歡幼兒園這個大環境，喜歡我們橙寶寶班這個大家庭，以及對我們老師工作的肯定。當然這也與家長堅持不間斷送孩子入園是分不開的，所以也非常感謝家長對老師工作的支持。

　　在生活自理能力方面，經過九月的一個過渡，十月我們班寶貝們相對來說好很多。比如：吃飯、飲水、入廁、洗手等幼兒基本能夠自己獨立進行，除了個別年齡偏小的幼兒。午睡環節幼兒睡眠質量很良好，由于國慶節過后我們的作息時間更改為秋季作息時間，起床時間為下午14：30，幼兒基本能按時間入睡起床。孩子們在一點點的進步，我們感到由衷的欣慰。

　　這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。

　　教育教學工作：

　　國慶假期結束后，我們組織寶貝們回顧了“國慶節”，對幼兒進行了愛國、愛學習的主題教育活動。培養幼兒愛國的情感。本月我們開展了《創意寶寶課程》和《奧爾夫音樂課程》。《創意寶寶課程》開展了第一主題《來上幼兒園》。《奧爾夫音樂課程》開展了第一單元《小松鼠的秋天學校》。

　　社會領域：《好朋友拉拉手》、《老師你真棒》、《聽到名字要回答》等活動的開展，使幼兒對幼兒園、老師、小朋友有初步認識，現在我們班寶貝基本能說出班上小朋友的名字，愿意和同伴一起玩耍，分享玩具。初步建立了自信、勇敢的品質。

　　語言領域：《玩具真好玩》、《我的名字》、《老師說》等活動的開展，讓幼兒感受說兒歌做游戲的樂趣，學會傾聽別人說話的好習慣。能夠初步理解故事內容，看圖說出圖片內容以及翻書的方法。

　　健康領域：《我要上廁所》、《請你向我這樣做》、《開開關關》等活動的開展，讓幼兒喜歡參加體育活動，感受活動樂趣。學習遵守常規，適應幼兒園的生活。初步建立一定的自理能力，養成飯前便后洗手的好習慣。

　　科學領域：《神奇的鏡子》、《我的`影子》、《樓梯上走走》等活動的開展，培養幼兒上下樓梯慢慢走，不推不擠，扶著扶梯走的好習慣。知道有陽光的地方會出現影子。

　　美術領域：《糖葫蘆》、《小雞吃米》、《小手絹》等活動的開展，讓幼兒喜歡參與美工、繪畫活動，初步嘗試使用油畫棒繪畫、使用漿糊粘貼，掌握握筆及粘貼的方法。

　　音樂領域：律動游戲《小松鼠進行曲》、歌曲游戲《乘白云蕩秋千》等活動的開展，讓幼兒喜歡欣賞歌曲，喜歡唱歌活動，感受音樂游戲的樂趣。初步掌握節奏的變化。寶貝們對這方面興趣非常高。

　　本月我們開始在戶外進行早操，早操時間為早上9:20分，寶貝們基本都能跟著隨音樂做律動。

　　寶貝們現在越來越棒了，在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、留言本、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，請家長朋友繼續支持我們的工作，相信有你們的配合，橙寶寶們會越來越好!