學科滲透法制教育工作總結

時間：2023-03-15 13:48:19 工作總結我要投稿

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學科滲透法制教育工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此，讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的學科滲透法制教育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學科滲透法制教育工作總結

學科滲透法制教育工作總結1

　　對青少年進行法制教育是一項社會系統工程,多年的實踐告訴我們,對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規律,采取多種形式,分層實施才能提高教育效果,增強學生自我約束能力。

　　一、區分層次,繼續上好法制課。

　　根據中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側重法律常識的啟蒙教育,使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識,從小養成遵紀守法的良好品德行為;同時,要按教學大綱和教材的要求,有計劃、有系統地對學生進行基本的法律常識教育,幫助學生樹立法律意識和法律觀念,增強他們分辨是非的能力,提高遵紀守法的自覺性。要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點,有意識地滲透法律知識,使學生在學習科學文化知識的'同時受到法制教育。在小學,結合思想品德課、社會課和語文等學科教學,滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規范》《環境保護法》《消費者權益保護法》等知識;在社會品德及其他等學科教學,滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識。

　　二、形式多樣,提高法制教育效果。

　　通過宣講法律故事,進行典型案例審理等,對學生進行生動直觀的教育,提高學生學習興趣,增強教育效果。開展社區教育活動。要依靠居委會、村委會協助學校和家長做好所在區域學生假期的學習生活及教育活動,并協助家長做好監護工作,共同做好小學生的思想道德和法制教育。

　　三、突出重點,提高法制教育針對性。

　　對青少年學生進行法制教育,除進行必要的法律知識教育,培養學生法制觀念外,十分重要的一點,就是要根據青少年的特點,開展有針對性的教育,對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶,預防和減少犯罪。學習后進的學生,往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的,我們要求學校加強領導,成立轉化后進生工作指導小組,排出轉化后進生工作計劃,排出后進生名單,分析后進生現狀、原因、家庭情況、在校外交往人員,填寫后進生情況登記表,確定負責幫教的教師。

　　20xx年12月

學科滲透法制教育工作總結2

　　為了全面貫徹落實貴州省教育廳《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》，不斷增強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。因此在這一學期里，我有計劃地學習相關的文件精神、讀本，并在課堂中進一步實踐，取得了一些成績，同時也存在許多問題，現我把一學期的學科滲透法制教育工作總結如下。

　　一、基本工作情況回顧。

　　首先，20xx年9月6日，本人參與學校組織的“法制教育與學科教學”培訓活動，從中，本人知道了學科教學中滲透法制教育的重要意義和法制教育滲透的學科。

　　其次，20xx年9月16日，本人參與雞場鄉中心學校組織的“雞場鄉中小學實施學科教學滲透法制教學工作培訓會”學習活動，從中，讓我進一步知道學科教學滲透法制教育的重要性和宏觀的滲透方法。

　　第三，正因為在上面兩次培訓活動中，本人深感，認為，作為一名教師，不但自己要擁有豐富的法律知識，而且還有交給學生必要的法律知識，讓他們懂得法律，增強法律意識，能用法律武器保護自己。因此，我就分期分批地學習《法制教育與學科教育》（初中分冊）、《法制教育與學科教育》（教師法制常識分冊）、《貴州省中小學學科教學滲透法制教育教師培訓手冊》以及各種法律法規知識，從而豐富自己的知識結構，找準了在學科中滲透法制教育的滲透點，為在教學實踐中滲透法制教育確立了方向和明確的方法。

　　二、存在的問題。

　　通過查找，在本學期的學科教學滲透法制教育工作中，還存在著以下問題。

　　1、學習相關的法律法規的知識面還不廣。因為在教學實踐中，我們可發現，涉及到的法律知識點很多，且種類繁雜，所以目前我們學習的法律知識太少了，根本滿足不了現狀。

　　2、在集中學習中，缺乏對相關法律案例的討論不夠，對于如何滲透法制教育的方法及案例討論太少，這樣也就失去了學科教學滲透法制教育的經驗。

　　3、沒有學會“走出去，請進來”，實地觀摩他人的學科滲透法制教育方法的機會太少，缺乏交流與討論。

　　三、存在問題的原因。

　　存在于上面的問題，有客觀方面的原因，也有主觀方面的原因，在客觀方面，一是本人平常的業務事情多，如寫教案、寫教學反思、批改作業、搞學生輔導、家訪等，分不過身來集中研究學科教學滲透法制教育。二是本學期學校的`活動多，特別是運動會耽誤了很多時間，導致了找課趕課的現象產生，因此沒時間來解決上面的問題。在主觀方面，主要是思想松懈，本來有時是可以擠出些時間來研究的，可是由于懶，總是想找輕松的事情做，另外，怕被人說閑話“你認真個球，你這樣認真，又不是年年被人給你優秀”

　　四、整改措施。

　　作為一個人民教師，如果不能讓自己的學生在課堂上獲得一些法律知識，其實自己的教育也是失敗的。因此，我必須解決好以上的問題。第一，在搞好自身平常業務工作的同時一定加強學習方方面面的法律知識，讓自己擁有足夠滲透的法律知識。第二，學會“請進來，走出去”多去學習他人的長處，多和別人交流、討論、研究、然后結合自身實際不斷研究滲透法制教育的方法。第三、堅決做到不怕別人說自己的閑話，“走自己的路，讓別人去說”

　　總之，為了把學科教學滲透法制教育工作搞好，讓學生獲得實惠，然家鄉的老百姓獲得實惠，在今后的工作中，我們一定擠出足夠的時間來學習各種法律法規，一定走出去和他人進行交流研究，一定進行教育教學實踐，積累豐富的學科教學滲透法制教育經驗，讓我們的學生在課堂中學到足夠的法律知識，讓他們擁有法律的武器。

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