【精】期末工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的期末工作總結，歡迎閱讀與收藏。
期末工作總結1
這一學期，我們根據學校工作計劃，制定實驗室的相關工作安排，以積極發揮實驗室的功能，為學校的理科課程的教育、教學盡責盡力。本學期實驗室完成了課程規定的所有學生實驗和演示實驗，實驗開設率為100%，出色地完成了學校相關的教育、教學任務。同時，開展的學生實驗效果好，學生學習到的知識和收獲頗多。無實驗事故發生。
其次，我們努力工作，積極地創造條件開放實驗室。努力做好自己的實驗室工作。在這中間，努力挖掘實驗室的資源和潛力，創造條件盡可能進行學生每人都可以獨立進行實驗，充分發揮學生的參與和動手能力。這樣一來，它不僅豐富了學生個人的實驗的內容，也強化了學生動手活動的時間，為全面提高學生的物理科學素養提供了機會和創造了條件。同時激發出學生學習物理的興趣，為物理教育、教學質量的提高，作出了自己應有的努力，贏得了領導和其他任課教師的肯定和一致好評。
實驗室在完成學科工作的同時，他們也積極接受各自學科的興趣小組活動安排。為學生的課外活動提供了有益的場所。
第一、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。
在實驗室的工作中，我們實驗室的已經形成自己的特色。目前，實驗室的'各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
第二、做到學生實驗與學生能力培養相結合。
現在，只要學生進入實驗室，我們就嚴格要求學生，學生實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，要以科學的態度進行對待每一次實驗。時時要求學生做到愛護公物，嚴格按照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成后，都要求學生養成良好的實驗習慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到，嚴防各種事故發生，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態。真正做到實驗過程也是學生成長過程。
第三、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。
現在，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬線，我們經常利用廢電線等生活的物品來替代。對于一些可以回收利用的東西，實驗室里都是盡一切可能回收，讓教學實驗中的低值降到最低限度。同時，也讓學生建立起勤儉節約的意識，也培養個人的良好美德。
同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染。實驗室里進行改進的相關實驗裝置有十幾種，這不僅提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。
第四、為學校營造良好的衛生環境。
我們實驗室在完成實驗室方面的教育、教學工作外，平時抽空積極做好衛生工作。基本能做到每周一大掃、每天一小掃，時時以整潔、美觀的面貌呈現在廣大師生面前。平時，只要你走進實驗室，看到的就是窗明幾凈，教室里沒有亂七八糟的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染，儀器設備清潔完好。讓人有一種積極向上的氛圍。
期末工作總結2
1、液壓傳動和液力傳動均是以液體作為工作介質來進行能量傳遞的傳動形式。液壓傳動主要是利用液體的壓力能來傳遞能量，而液力傳動則主要是利用液體的動能來傳遞能量。
2、液壓傳動系統的組成：液壓泵（動力元件）、執行元件、控制元件、輔助元件、液壓油。
3、粘度是選擇工作介質的首要因素。液壓介質粘度用運動粘度表示。所有工作介質的粘度都隨溫度的升高而降低，粘溫特性好是指工作介質的粘度隨溫度變化小，粘溫特性通常用粘度指數表示。
4、液壓泵的種類：齒輪泵、葉片泵、柱塞泵。
5、構成容積泵必須具備的基本條件：a、結構上能實現具有密封性能的可變工作容積；b、工作腔能周而復始地增大和減小，當它增大時與吸油口相連，當它減小時與排油口相連；c、吸油口與排油口不能連通，即不能同時開啟。
6、液壓泵與液壓馬達的性能參數：a、工作壓力和額定壓力；b、排量和流量；c、功率和效率。
7、qt=V*n(qt為理論流量，V為排量，n為轉速)，Nt=pqt=Tt*w(Nt為理論功率，p為工作壓力，Tt為理論轉矩，w為角速度)。
8、齒輪泵的結構特點：a、困油現象，措施是在兩端蓋板上開卸槽；b、徑向不平衡力，措施是采取縮小壓油口的辦法適當增大徑向間隙，在支撐上多采用滾針軸承或滑動軸承；c、齒輪泵的泄露通道及端面間隙的.自動補償：泄露通道有齒側間隙、齒頂間隙、端面間隙；端面間隙補償裝置：浮動軸套式、彈性側板式。
9、內嚙合齒輪泵有漸開線齒形和擺線齒形兩種。
10、在容積式泵中，齒輪泵的流量脈動量最大，并且齒數愈少，脈動率愈大，這是外嚙合齒輪泵的一個弱點。
11、活塞組件的密封：間隙密封、活塞環密封、密封圈密封（O形密封圈、V形密封圈、Y形密封圈）。
12、濾油器的分類：a、材料和結構：網式、線隙式、紙質濾芯式、燒結式濾油器及磁性濾油器；b、安裝位置：吸濾器、壓濾器和回油過濾器；c、過濾精度：粗過濾器、普通過濾器、精密過濾器和特精過濾器。
13、濾油器的選用：有足夠的過濾精度、有足夠的通油能力、濾芯便于清洗或更換。
14、對換向閥性能的主要要求是：a、油液流經換向閥時的壓力損失要小；b、互不相通的油口間的泄露小；c、換向可靠、迅速且平穩無沖擊。
15、按閥的操作方式有：手動式、機動式、電磁式、液動式、電液動式和氣動式。
16、對節流閥的性能要求是：a、流量調節范圍大，流量壓差變化平滑；b、內泄漏量小，若有外泄露油口，外泄露量也要笑；c、調節力矩小，動作靈敏。
期末工作總結3
本學期，我六年級數學教學工作。教學方面，我始終保持嚴謹的治學態度，認真鉆研教材，改進教育教學方法，探索教育教學規律，盡職盡責的完成教學任務。
一、認真備課、上課，學生作業分層布置，全批全改，充分了解每一位學生的特點，盡可能的因材施教。
在教學中，對后進生更是盡心盡力，悉心輔導，作業面批面改，不讓一個同學掉隊。積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的領導、老教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應的預防措施。
二、本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境。
把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。
三、創新評價，激勵促進學生全面發展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
總體而言，這學期我愛崗敬業、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績但也存在些不足，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。
轉眼已經六月中旬了，本學期工作也將結束了，反思本學期上的每一堂美術課，每一節課雖飽滿充實，但不免也有一些遺憾和不足，我自認為沒有一節課是完美的課，都有瑕疵可挑，但并不代表這節課就是劣質課，比如說一些有趣的教學小故事可能就可以為本節課的教學增添幾分精彩。
本學期總共有22課，現將我印象比較深刻的且比較有趣的幾課說一說：
首先，開學第一課《大腳丫》，這次課是手工課，讓學生制作一雙鞋墊。制作鞋墊過程的第一步就是讓學生畫出腳的外輪廓，根據教材我提議大家都把腳丫子伸出來直接在紙上站著然后描著畫出輪廓，繪畫難度是降低了，可是學生就開始哄然大笑了，因為，他們都穿著襪子和鞋子，有的學生開始說：“老師，他的腳很臭！”“老師，他的襪子好臟啊！”“老師，我不想脫鞋子。”本來都挺簡單的事忽然間就變得比較棘手，一片嘈雜！經過我耐心的勸說、批評教育學生不能這樣說同學，還有鼓勵的方法讓學生比比看哪一組最先畫好腳丫子有獎勵的方式，學生才快馬加鞭的把腳丫子畫好了。雖然就這么一個過程，讓我覺得學生還不懂得尊重同學、保護同學隱私這樣的一個心理感到一點點羞愧，當然，他們還是比較純真的年紀，沒有思考的那么全面，也是可以理解的！
接著，上到了《快樂的舞蹈》，這次課主要是繪畫課，因為跟舞蹈有關，所以為了讓學生更加清楚了解舞蹈，我在課堂上讓有學跳舞的學生上來表演一些舞蹈動作，當然有些學生因為有舞蹈功底表演起來非常的專業，美觀。但是也有一兩個男生覺得好玩，也舉手要上來表演，可是，表演的過程，學生都笑了，因為那個男生一直在臺上亂揮，亂踢，整個人像抽搐了似的，學生笑的上氣不接下氣，我趕緊制止，并用一句：“跳的很有個性，而且很high！大家掌聲來給他鼓勵！“來結束他的表演，通過這個環節，我清楚的'認識到學生表現欲都是很強的，美術課更應該給學生一些表現空間讓他們樹立自信心，培養膽量！
然后，我上到了13課《雜技高手》，本次課也是繪畫課，上課前我就準備了一個礦泉水瓶和三個小球做為教具來導入課題。我跟學生說請幾個同學來玩一玩這兩件玩具，學生都非常踴躍的舉手了，請了幾位同學來挑戰一下“頭頂礦泉水瓶”看能堅持幾秒，學生和我共同計時，保持30秒算挑戰成功，有一個頭比較尖的每次都堅持不到兩秒就結束了，有一個學生說：“老師，讓我來，我頭圓！”我想好吧，就讓他試試了，結果他確實堅持的比較久，但是，我們數到29的時候，他因為一激動，瓶子就掉下來了，所以也失敗了。他一臉尷尬的下臺，我讓學生用掌聲來鼓勵剛才表演的幾位同學，都表現的很棒，很出色，當然，雜技高手都是臺下十年功的，大家不是專業的所以不必要求甚高。
最后，上到了聽聽畫畫，這次課也是繪畫課，不過注重的是聽覺的感受，通過聽音樂旋律的感受用筆畫出來，很多學生看到我邊聽音樂邊畫出來的畫，學生都覺得看起來很亂，實際上，很多作品都是利用點、線、面來完成的，通過講解學生都能夠很好的感受到了點線面的魅力，并且聽到柔和的歌曲會閉上眼睛，手在空中比劃著；聽到動感的歌曲整個人都要跳起來了，手也不停的甩來甩去；聽到dj，學生更是手腳并用，不是踩就是跳，畫面十分狂野！這次課繪畫出來的效果就是出奇的好，因為大家不會受限于以前繪畫的方式，拘謹的畫，而是可以大膽的涂，大膽的畫，整幅作品就是體現了自由、奔放的感覺。
以上是本學期上過的我覺得比較有意思的課，有很多不足，也有很多需要改進。，課堂需要一些靈動，需要一些創新，也需要一點自由和樂趣。讓我們多創造一些有助于開拓學生思維的環節讓學生表現出他另外的一面吧。
期末工作總結4
很多人在回首自己的大學生活時，都會回想起一個迷茫的開局。是的，當從目標明確，生活規律的高中時代脫離出來而進入大學時，我們大都會有一個短暫的探索與適應期，所幸，我在我的大一，經歷了迷茫而不空虛，并最終確定了我未來大學發展方向的一年。
初入天大，我被花樣層出，名目繁多的院級和校級社團吸引，雖然和所有同學一樣被告知了學習與成績的重要，但卻也被更多的聲音告知在大學綜合能力的鍛煉遠比死讀書重要，因此大一上學期我決定分一定的時間與精力到在各種社團的鍛煉中去。
在院科協，我結識了一批工作努力認真，性格沉穩而活躍的`同學以及學長學姐，不論是作為同事還是朋友，他們都令我非常敬佩與感動；在校科協，我接觸到了校級社團特有的緊張高效的工作方式，并有幸獲得了參與校機器人大賽裁判工作的機會，近距離體驗到科技在我們未來學習道路上的重要性，也收獲了一段難忘的工作經歷。
院辯隊，作為一個特殊的社團組織，我在其中投入的時間與精力尤其多。從開學初的院內辯論賽，我就作為班級辯論隊的一員為班級榮譽征戰辯場，我們班級辯論隊在經歷四場鏖戰最終奪冠，我也被辯隊學長選入院辯論隊因為上學期的比賽任務緊湊且都很重要，我和我的隊友們犧牲了大量學習以及休息時間用訓練，討論辯題以及準備比賽上，雖然為此要熬夜趕作業，無數個周末也都在緊張的比賽中度過了，但每每聽到“獲勝方是：精儀學院辯論隊”的最后宣布，就感到一切的付出與努力，都有了回報！
從院科協到校科協再到院辯論隊，我收獲了很多難忘的經歷與銘心的友誼，當然，在成績上的表現并不如我入校時自我期待的那般好，但總體來說，我這半年來的收獲豐度與廣度還是令我滿意的！其中，以相對高的成績通過四級考試也讓我頗為興奮，當然，不足之處還是有的，而且很明顯，我其實并未清晰認識開學初聽到的兩種聲音，也并沒能完全處理好社團與學習和生活間的時間精力分配關系，因此這一學期過得略顯狼狽，我也幾乎沒什么時間去思考大學的方向以及將來人生的方向
就在上學期末，我和班里同學報名參加了首屆校虛擬儀器設計大賽，于是寒假里，在上大學以前編程經驗幾乎為零的我開始接受一項項完全陌生的變成考驗。沒有經驗，沒有系統的學習機會，我通過各種渠道從零開始學習，鉆研，攻克一個個技術難關，個中滋味，甘苦自知一個寒假過去了，我驚訝地發現，我們隊伍的得分在所有同年級的隊伍當中排得最靠前！雖然最后我們整個年級都與獲獎無緣，但這次的經歷讓我熟悉了一個領域，同時也看到了自己在科技活動中所能夠激發出來的巨大潛力與毅力！
接下來的一學期我便逐漸將社團上所花的精力向科技活動上投去。在加入了以科技興趣為主的LabVIEW俱樂部之后，我通過在虛擬儀器大賽中積累的技術優勢成為了技術骨干之一，并在俱樂部幾位優秀學長的帶領下參與了俱樂部“音樂臺階”實訓項目的制作，最終，這一成果還在校十佳社團評比中亮相，雖然最終我們一位之差沒能評上十佳社團，但作為成立不久的新生社團，能與成立數年甚至更久，積淀雄厚的老牌社團一爭高下，已屬成功！
我的大一就這樣在忙碌甚至可以說有點狼狽中度過，但迷茫中我為自己確立了前進的方向，我會進一步在科技活動中努力鍛煉，積累更多的實戰經驗，以此更好的完善理論學習的效果，希望在將來的日子里，我能做到學習成績與科技實力兩手硬，真正做到學以致用！
期末工作總結5
一、思想方面
半年來我依然以一名優秀的XXX中學人嚴格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學習，銳于進取，強化師德修養。本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現代的教育教學思想，指導學生，關注學生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態度使之愛，以嚴謹的'標準使之慎，以靈活的方法使之能，以實力化魅力，使學生行以我為范，言以為我據，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。
二、教學能力方面
半年來是我教學能力急大提高成熟的一個學期，課堂駕馭游刃有余，教學方法靈活新穎，教學思想成熟穩定，指導學生深入有效。半年來我的語文教學因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務實高效而成績優秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志，虛心學習，勤于總結，銳于改革，勇于科研，論文先后在****等國家級雜志上發表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得**市優秀輔導教師、市級公開優質課一等獎。教學成績優秀人數遠遠超過學校規定指標
三、職責履行方面
本學期以來，忠于職守，嚴格遵守學校的各項規章制度，認真履行做為一名xxx中學人的各項職責，出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀現象，服從領導，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業，與各科老師緊密合作，加強協調，營造了一個真正有利于學生發展的教育教學氛圍。
四、成績完成方面
本學期各項成績優異，教學成績每次超額完成學校規定的任務，科研方面，完成了多篇教學論文的創作發表。在今后的教學的工作中，我將嚴格要求自己，讓自己的成績有更大的突破!
期末工作總結6
時間飛逝，不知不覺又是一學期結束了。回首這學期的教育教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，更因為我的學生在本學期的學習中進步了，快樂了。這一切除了自己的努力外，更離不開學校和年級的正確領導下,正是在領導和同事們的關懷幫助下,我才能圓滿地完成教學任務,并在思想業務水平上有了很大的提高。現將有關方面總結如下：
一、思想品德方面
本人熱愛并忠誠于教學事業，教學態度認真，教風扎實，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。
二、教學工作方面
根據學校安排，本學期，我擔任（小學教學設計網-）教學工作。為了更快更好地接手這兩個畢業班的英語教學，盡可能地在最后這個學期提高他們的學習成績，本人以最快的速度了解兩個班的學生學習情況和復習進度，積極向本年級的備課組長及其他成員請教,使自己的教育教學水平不斷創新，不斷提高。
1、認真備課
一節課是否有成效，很大程度上取決于這節課備得是否到位。因此每節課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研英語考綱和教材，對教材中的基本內容和基本語法都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，根據學生的實際情況概括和總結出哪些是他們必須掌握靈活運用的，哪些是知道即可的，應該補充哪些資料，怎樣才能教好。同時，我還了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習時可能會遇到的困難，采取相應的預防措施。
2、積極上課
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但除此之外，教師同時還要有駕馭課堂的能力。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，因此教師要想上好一堂課就一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。教師是每節課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就會受到影響，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，造成本節課的內容無法完成，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
3、精心批改作業
要提高教學質量，除了注重課前備課和課堂時效外，還要注意做好課后輔導工作。本學期我剛接班的時候，為了了解學生們的英語水平和復習情況，我就對他們進行了一次課堂測驗，但結果不如人意。于是，我決定利用課余時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導，從最基本單詞著手，然后是句型、短文理解。在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優帶困，優差學生結成學習小組。后進生由于學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發現他們的優點，不斷地給他們鼓勵，經常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢發言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業方面，每一次都能做到全批全改，面批面改。對個別學生錯的地方、不會的地方，我會單獨耐心講解，知道他們弄懂為止。在今年的英語科目中，大多數學生都在原有基礎上有所提高。
三、教育工作方面
第斯多惠曾說過：“教學不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”
老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的'內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。蘇聯著名的教育家、心理學家贊科夫認為“對學生的愛，首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自已的精力、才能和知識，以便在對自己學生的教學和教育上，在他們的精神成長上取得最好的成果。”，因此無論在課堂上還是課后，我總是盡我所能地跟學生們分享我的知識和學習經驗。此外我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，由此我也獲得了學生們對我的信任和喜歡。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
在關注學生教育教學工作的同時，本人也不忘隨時對自己充電。我積極參加學校組織的各種教科研活動，并在活動中認真做好本職工作；能夠運用現代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平；自覺主動地參加教育培訓活動，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業務水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。
當然，人無完人，作為一位年輕的教師更是如此。本人將在未來的工作中更加充分認識自己的不足之處，虛心向同行們學習，爭取在新的學年中取得更大的進步。
期末工作總結7
一學期的英語教育教學工作已經結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學年的教學工作中，我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現對一學期以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。
學期初，在學校領導的安排下，我擔任了九年級（2）班和（7）班兩個班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學期里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。
一、政治思想方面
自參加工作以來，我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。在教學工作中，我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加中考培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學工作方面
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養者，更是學生人生的引路人。教師的.任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質得到全面發展。現在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。
1、備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2、多聽課。學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。
3、組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
4、課后輔導工作。初三學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
5、熱愛學生 。平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。現在，我與我兩個班的學生已建立起了友好融洽的關系，這令我很是欣慰。我覺得只有跟學生的關系搞好了，學生才愿學、樂學，成績也就自然地上去了。
三、工作出勤方面
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。嚴格遵守了學校的各項規章制度。
總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經驗不足，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。
期末工作總結8
從20xx年9月10日跨進南通紡院校門開始，轉眼間，已經過了一年了。這也意味著我在宣傳委員這個職務上已經工作了將近10個月了。一路走來，嘗試過失敗，也擁有過成功。
宣傳委員的工作職責主要有負責班級活動的宣傳報道工作，傳達團委宣傳部、院宣傳部等組織機構的征文活動及相關通知，組織班級同學參加各種征文活動以及協助其他班委做好班級的各項工作等。宣傳報道是一門技術活。就大一這一個學期，我不僅是班級的宣傳委員，還是我系宣傳部干事，心協宣傳部干事。經過比較統的學習與訓練，我的文字表達與處理能力得到了很高的提升。在我的組織與倡導，同學們的密切配合之下，我們班部分同學也漸漸對寫稿產生了一些興趣，并取得了一些成績。
那一次好評的團課，我負責了PPT的制作；那一次成功的出游，我做了宣傳的.工作；那一次激烈的比賽，我做了上場的選手；那一次會議的展開，我做了光榮的記錄員……
身為班委，一定要為班級謀取福利。院、系召開的比賽，我會去爭取給同學們更多的機會，也會極力鼓動同學們去參加比賽，獲得了獎勵是自己的，也為我們班級爭光。如果有什么對班級有利，對他人無害的事，我也會對班級的同學們偷偷的告知幾句，希望我們班出彩的地方更多。
回顧著將近一年的生活，第一次完全按自己的意思剪紙，第一次按自己的喜好搭背顏色，第一次全新全意的投入工作，第一次和同學一起買菜……宣傳委員這個工作，讓我真正的成長了許多，讓我真正了解了很多同學，結交了很多朋友。當然，在這個過程中，也有人反對或不滿，但這些正激勵著我不斷的改進與完善。
這樣想來，又不由的想要感謝，感謝這個職位。是它，讓我的生活如此的豐富而有意義。關于來年的準備和計劃，我未提及，并不是沒想，而是計劃趕不上變化。一切慢慢來，一切都該從頭開始。但不管遇到什么困難阻礙，我想，這半年的收獲與成長足以讓我勇敢的面對。
這條路還很長，但我不憚于前行。
期末工作總結9
當要寫小結時,才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝，時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，新的一年邁著巨輪像我們駛來，帶走了那片記憶，送來了新的年會，在大會的盛會里，嘗遍幸酸和苦辣，載著懵懂的心，度過了2年漫長的中專，但我知道心酸的背后卻隱藏這甘露。回首這2年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的盛宴，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。
在學習上：如果考上大專是我人生的一個新的轉折點，那么念護士系就是我那個階段的沖刺。過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類靜心處事護士知識，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀盛宴信息大會年會的盛會，面對大賽就是大會，科學大賽是第大會產力的盛會論斷，我大會年會了大賽將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的'資本家'的時代將要過去，以大會為峰會的'知本家'的時代即將到來。而中專時代是盛宴現代科學大賽的盛會時代，我國的盛宴職業大賽又是大會一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的.前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出大會，與大賽討論，向大會年會;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的大賽考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的年會需要大會。
期末工作總結10
這一學年我擔任的是初中部六、七、八年級的音樂教育教學工作 ,音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。現將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。
二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的.，首先對教材的目標進行了設定。并根據初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創作就是器樂或欣賞，比 較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當的表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑” 來感知，這一下學生很快就記住了。
四、努力學習，加強修養。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網查找有關教育工作站，并精心創建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現為：
1、課堂教學不能針對11個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環節。
2、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優化課堂教學，關注第二課堂。
梁 紅 梅
期末工作總結11
忙碌的20xx年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望一學期來走過的路，以使自己不斷總結經驗，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。
這學期在上級領導的指導和我園老師們的努力下，我園一直還是本著“一切為了孩子”的宗旨開展我園的幼兒教育工作。堅持一分耕耘一分收獲，只要用心付出，就會有收獲的理念。以下我對我這學期的工作做以下總結。
一、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以我園非常重視。在上級領導指導下我園開展與家長、孩子普法防火防水、交通安全等教育，并利用課余時間給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
二、教育教學工作能力和業務學習能力：
作為幼兒園分園負責人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業，深愛著孩子們，并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向中心幼兒園領導匯報幼兒園工作進展。老師們一起相互學習，相互幫助，暑假期間還進行了90學時的進修培訓，堅持每天按計劃完成教學活動，做到心中有目標的去完成教學工作。豐富了我園的.課堂教學內容。全身心地愛護、關心、幫助孩子，做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。在中心幼兒園領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園地坪，安裝了不銹鋼欄桿，更換了存在安全隱患的門把手，為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。組織教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，形成了規范的一日活動常規。看到幼兒園的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。
三、家長工作
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我園老師與家長的關系處理的非常好，我園的要求就是把年輕的家長當作朋友，年長的當作長輩，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。
回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。
期末工作總結12
匆匆又匆匆，又是一年過去了，回顧這一學期的生活，覺得忙碌而又踏實。孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗。我只是一名普通的幼兒教師，沒有那樣感人的事跡，也沒有那樣輝煌的業績，有的只是一顆“謙虛誠懇，踏實進取”的心。下面我將這一學期的工作做一個總結：
一、學習理論，提高自身水平。
新時代的教師必須是一個具有堅定職業素質和信念的人，擁有理想，懂得孩子，能以自身的人格魅力去影響孩子；新時代的教師必須是一個具有廣博知識和文化底蘊的人，不僅有關于自然社會的各種知識，而且具有獲取信息，清楚思考，廣泛交流以及適應現代化社會較強的生存能力。為了達到這個目標，我平時注意收集各種與幼教有關的學習資料及時記錄，及時反思，探索幼教新途徑。抓住出去學習的機會，將兄弟學校的好的經驗，好的方法記錄下來，并及時的應用到自己的教學中來，以提高自己的教學水平。同時也不忘給自己充充電，提高自己的文化水平，今年去參加了普通話測試，而大專自考也即將畢業。
二、關心幼兒，滿足需要。
教師對幼兒關心的程度，直接影響幼兒經驗的獲得。但這種關注并不單指視線，還包括著尊重與了解，信任與支持。特別是一些不怎么愛表現自己的幼兒，更需要老師的關注。我們班有位王珂嘉小朋友以前畫畫都遲遲不肯下筆，即使畫了也是草草了事。有一次，我選了她的畫并把它貼到“小畫廊”中，她非常高興。放學后，她馬上拖著她的媽媽去看她的`畫。自此，以后，她愛上繪畫課了。我們班還有一位特殊的孩子，她叫方迎。這個小女孩在智力方面有著欠缺，學習能力特別差，別人一遍兩遍就學會了，她十遍八遍也沒搞懂什么意思，對這樣的孩子進行教育要有很大的耐心。有一次，方迎上課舉手了，我馬上請她來回答，雖然她沒有回答正確，我還是表揚了她，并鼓勵她繼續努力。跳繩比賽了，方迎不會跳，我們也沒有斥責她，而是對她說：“方迎，有進步啦，繼續努力，老師相信你會學會的。”后來，她的爸爸來告訴我，方迎最近高興極了，說老師在學校表揚她了。他在家園聯系本上還寫著：“老師的鼓勵是孩子學習的動力。”可見，老師對孩子的關心和愛心在孩子和家長的心中是多么的重要。
三、認真搞好教學工作，教給幼兒知識與技能。
這學期我們班是實驗課程試驗班，教材也是以培養幼兒創新能力為目標。這套教
材以主題來劃分各單元，其特點就是圍繞主題綜合語言、藝術、計數、健康、科學開展各種教學活動。這些活動貼近生活，不要求教師灌輸式教學，而是以幼兒自主的學為主，教學時要有寬松舒適的氛圍，幼兒學習比較輕松自然。
為了使這些實驗課程更好的實施，每堂課我都做了精心的準備。如在“豐收的季節”這一主題活動中，我們帶著幼兒來到田野，欣賞農田里那黃燦燦的稻谷，采集植物那誘人的果實，撿拾那秋天的報信者——落葉。回來后，我有針對性的開展了“樹葉貼畫”，“種子的旅行”等活動，幼兒非常感興趣，每個孩子都有自己的想法，做出來的作品雖然稚拙，卻充滿童趣。我們還開辟了一個“種子王國”展示區，這里擺放著幼兒從家里帶來的各種各樣的種子：有各種的豆，有各種花的種子，還有小蒼耳呢。幼兒在玩中學，很輕松的掌握了知識，也鍛煉了能力。我們還帶著孩子去秋游，感受秋的氣息；帶著孩子們去爬山，體會征服高山的喜悅；帶著孩子參觀中學的植物園，去采擷秋的使者——楓葉。孩子們在與大自然的接觸中，分享大自然的秘密，感悟自然之美。
在“我是中國人”這個主題活動中，孩子們帶來了全國地圖，一下課，他們都圍在地圖前指指點點，方怡君說“我知道這個地方是哈爾濱。”是鑫港指著地圖說；“看，我媽媽就在這里，這里是哈密。”其他的孩子也紛紛尋找自己認識的地方。學習了詩歌《我們的祖國真大》后，孩子們會從地圖上找到祖國的北方南方，也知道了在同一時候南北方會有不同的氣候。幼兒不但增長了知識，還從地圖上認識了許多漢字。可見，要讓幼兒學得知識與技能，教師不僅要認真的鉆研教材，提高自己的教育水平，還要為每次活動做充分的準備，盡可能的利用幼兒園資源，家長資源和社會資源。
四、家園緊密聯系，保教一體。
家長在幼兒教育中是不可缺少的一部分，在教育活動中起著重要的作用，是幼兒教育活動順利開展的支柱。
這一學期由于實施了新教材，很多的活動都需要家長們的配合與支持。一開始，因為幾乎天天都要帶東西，家長中也有人有怨言，埋怨幼兒園太煩了，今天帶這個，明天帶那個，后來也有人干脆一樣也不為幼兒準備，結果那孩子只好問別人借了上課。在家長會上，潘老師特別強調了這一問題，提出了希望家長大力配合的要求，可收效甚微。潘老師與我一起商量，有什么辦法可以調動家長的積極性呢？后來，我們決定評選“優秀家長”，用它來促動家長們。我們鄭重其事地發布了告家長書，將這次評選活動的目的和意義告知家長，并評出了第一批積極配合我們工作的優秀家長，從此以后，無論我們要帶什么東西，家長們都非常的支持，而教學活動也能順利開展了。
既然家長這么支持我們，我們也要照顧好每個孩子，關心他們的身體，關心他們的學習。我們班的是雁飛小朋友由于手摔斷而缺課了很多天，來了之后變得非常沉默，上課不發言，游戲時也不肯去玩，我們及時與家長聯系，商量教育的方法。我們鼓勵她，樹立她的自信心，請其他的幼兒與她一起玩，現在，她不在哭哭啼啼了上課也大膽多了。
五、豐富有趣的活動陶冶幼兒的情操。
根據節日開展豐富有趣的活動，不僅能培養幼兒的各方面能力，而且還能陶冶情操。
一開學就是教師節，對幼兒進行尊師重道的教育是必不可少的。我讓孩子們為老師畫一張像，說一句祝福的話，送給自己喜歡的老師。老師收到了禮物，而孩子們也非常高興。國慶節時，我們給孩子們講了中國五千年來取得的成就，講了四大發明，孩子們聽得精精有味。最隆重的要數圣誕節了，提前一個星期我們就開始布置教室了。我們在墻上做了一棵圣誕樹，掛了很多的小禮物，教室頂上掛滿了雪花，還有“圣誕快樂”，“新年快樂”的祝福卡片，后面柜上擺滿了圣誕老人玩具。圣誕節那一天，孩子們都帶了吃的東西來歡度節日，大一班、大三班的小朋友也加入到我們的行列，孩子們載歌載舞，歡聲笑語回蕩在幼兒園中，這一天是小朋友過得最開心的一天。除此之外，我們還外出秋游過，去爬過山，撿過稻穗，采集過樹葉。幼兒的課外生活是豐富多采的。
既然干了這一行，就一定要做做好，俗話說“三百六十五行，行行出狀元”，希望不久的將來，我也能成為這一行的狀元！
期末工作總結13
參加教育工作已有十多年了，也做了八年的班主任，班主任工作不可避免要面對形形色色的問題，就像從一個城市到另一個城市的途徑往往不止一條一樣，教育的方法也絕不會只有一種。
在平時的教育中，如何體現對學生的關懷？學生終究是孩子，沒有不犯錯的孩子，更沒有不肯改錯的孩子。當孩子做錯了事情，我們應該以什么樣的態度去對待孩子？
本學期我所教的勵志班班主任王老師因為身體原因，外出看病。我臨時代勵志班班主任，代班的第二天，大課間跑操，一大部分學生在班級里坐著不想跑操，體委提醒了好幾次，也沒人動地方。我當時就怒了，走進班級喊道：“我看誰敢不跑操。”也許是學生見我真生氣了，才陸陸續續走出班級。當時我就想，等一會兒你們回來，我定要訓斥一番。可轉念又一想，訓斥有用嗎？能從根本上解決問題嗎？如果學生不是發自內心的認識到錯誤，問題還會再出現的`啊。
于是，我沒有批評他們，而是將他們近期的一些表現加以肯定，給與表揚，并激勵他們說：“同學們，老師教你們已近一學期，發現你們真的很聰明，老師很喜歡你們，老師也相信只要你們認真去做，就會做好，而且會做的最好，老師對你們有信心。”第二天的跑操，我班第一個站好隊伍，跑的非常整齊，還伴有班級口號。我的鼓勵見效了，孩子們很高興，我也很高興。
“世界上沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”以前聽到這句話，覺得對老師是多么的不公平啊！通過這件小事，讓我明白了，孩子教不好，關鍵是沒有找到合適的教育方法。那么多個孩子，性格不一、喜好不一，讓一個老師教育好這么多個孩子的確不是件容易的事。但我覺得越是不容易，才顯示出我們的工作最具有挑戰性。只有當我們付出了努力，才能獲得成功的喜悅。當孩子犯錯的時候，當老師要板下臉批評學生的時候，想想孩子可愛的一面吧。在批評的時候別忘了鼓勵一下我們的孩子，千萬不要吝嗇表揚，因為小小的一句贊揚、一句鼓勵、一句欣賞的話語，都會對孩子產生不可估量的作用。我們應該信奉：慷慨表揚，吝嗇批評，鼓勵是金！
期末工作總結14
一學期即將結束，本學期的各項工作也已接近尾聲。學習部作為院學生會的重要分支機構，一學期來在學生會主席團的領導下，在學習部各位部長干事的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題。現將學習部本學期工作總結如下，以期服務于學習部今后發展。
一．部門日常事務
1.收集信息反饋表
關于每個班的信息反饋表每個星期都要收集，是關于信息學院班級上課情況的反饋信息。在收信息反饋表的過程中以及優良學風班收集數據或資料的過程中，最值得關注的問題就是及時發短信通知各班級的學習委員，因為總有一些班級會延誤上交的時間，這樣就需要我們發短信或打電話催他們交信息反饋表。
2.收集優良學風班數據資料
本學期部門最重要的活動就是優良學風班評比活動。優良學風班評比活動為更好的教育、引導廣大學生秉承和弘揚“誠、毅、勤、樸”的校訓，進一步營造良好的學風、校風。增強學生自主學習的積極性，營造濃厚的學習氛圍，培養更多素質高，競爭力強，適應性廣的優秀人才，以優良的精神風貌迎接新的人生起點。每個月都要進行一次材料收集，部門成員都有自己負責的一項任務。一到月初，就開始忙碌著收集數據與資料。先由個人收集的數據或資料交給其相對應負責的組長，再由組長統計好交給總負責人。因為我們的數據大多來自自律委各部門，所以和自律委的配合也很重要，部門的部員要和自律委的干事溝通好，讓我們的資料收集工作更順利。
二．辯論賽
本學期學習部的第一個活動是辯論賽，本次辯論賽主要是為豐富大學生課余生活，活躍校園氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，體現我院學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨，提高語言組織表達能力和邏輯思維。本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。同時，培養我校學生在白熱化的國際商業競爭中擁有全面的科學發展觀，縝密的邏輯思維能力，高超的語言水平及優雅的辯論風度。通過這次比賽，也是部門的成員更熟悉舉辦活動的流程和細節，為優良學風班答辯會的舉辦做好更充足的準備。
三．優良學風班現場答辯會
這次活動歷時整個學年，于今年5月份舉行最后的現場答辯會，借此活動，班集體以“學風建設”為契機，開展豐富多彩、形式多樣的活動，把注意力集中在結果上，讓活動能真正起到啟發、激勵和引導的作用，把學風建設的平臺作為展現班集體建設成果的舞臺，注重班級軟文化建設，以增強信息技術學院班級文化建設的綜合實力。
同學們以“學風建設”為契機，學會養成良好的學生和生活習慣，為良好地自我成長開辟更多的渠道，更加積極上進，自覺抵制懶惰等不良行為習慣。學會合理安排時間，把握時間，學會利用課堂、早晚自修、網絡和社會活動的'過程中有效汲取對自己成長成才有益的知識，拓展視野。學會有意識地建立和修正自己的世界觀、人生觀和價值觀，不斷地主動完善自己的人格，用校訓“誠·毅·勤·樸”的精神陶冶情操，努力學習科學技術和文化知識，立志做對國家和社會有用的人才！
部門干事更加熟悉部門的每項工作，學到更多做事的方法，相信每一位干事都可以成為每一位新干事的好老師，把他們學到的東西傳遞下去。
本學期在學習部全體的共同努力下，出色的完成了工作計劃。當然這里面還要感謝其他部門的大力支持，使我們一系列活動得到圓滿成功。雖然我們的工作還有很多的不足，但我們會積極總結找到不足，在不足中積累經驗。以便以后的活動有更高的質量，更好的效果。最后祝學生會祝學習部蒸蒸日上。
期末工作總結15
時光如箭，日月如梭，一年的時光很快就要過去，回首這一年的時間，我在校領導的正確領導下，根據學校的安排，扎扎實實地開展工作。下面我就這段時間的工作情況作一簡單的總結：
一、思想方面
作為一名中國共產黨黨員，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。
二、行政工作方面
這一年我主要做的就是開放教育的教學管理工作。我校目前開放教育專科本科共34個專業，制定每個學期各個專業的教學計劃是我們教學管理的第一步。我積極參與教學計劃的制定，并協助領導將其上傳至我校開放教育網站“教學計劃”欄目，供教學部門、教務部門、班主任和學生查詢使用。教學計劃的及時制定和公布為學生自主性選擇教學計劃和課程提供了前提和保障。34個專業，125個教學班級，教師的課時統計也是一項重要任務。為了更好的完成這項工作，我融入了現代化的.手段。在馮老師課程安排的基礎上，積極應用計算機EXCEL的統計功能，做到課時統計的快速、有效、準確率高。
20xx年我參與組織了第一屆全省電大開放教育說課大賽，20xx年秦皇島電大系統課件制作比賽，20xx年秦皇島電大系統開放教育導學教案比賽。并取得了優異的成績，在秦皇島電大系統課件制作比賽中選送了11份作品參加河北省電大系統課件制作大賽。11月份在時間緊迫的情況下，積極組織秦皇島電大系統教師參加了教育廳開展優秀網絡課程及網絡資源征集活動，經過一系列的選撥最終選出88件作品上報到省電大。這一列活動的開展，為教師的學術鉆研，教學技法的改良提供了充足動力。
同時我還是開放教育20xx秋法學專科學生的班主任，從學生報到、注冊、學費書費的繳納，到課表、書籍的發放，課程的報考等等事無巨細，作為班主任的我都要一一處理。學生大多在職，很多問題都要通過網絡和電話聯系，班主任的耐心和細心在此時變得尤為重要。這這半年的時間中，我積極回答學生提出的各種問題，做好對班級的管理，對學生的服務工作。我的努力也得到了學生的一直認可。
三、教學方面
作為開放教育的一名老師，身兼多門開放教育的課程。《現代西方金融貨幣學說》、《投資學》、《現代金融業務》、《旅游經濟學》、《城市管理學》等等。尤其是《城市管理學》在20xx年下半年改為試點課程，作業和考試都需要在網上進行，并且是雙及格制，這些都要求我在教學過程中更加扎實，積極尋求有效的方式來幫助學生通過這門課程的考試。為此我認真備課，爭取把課程精煉化，在課堂上，力求抓住重點，突破難點。并在知識講解的同時，注重點撥學生平常的學習方法，學習策略，強化學生的自學能力，爭取在期末考試取得好成績。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一名年輕的教育工作者，我更應該加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
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