個人生活工作總結15篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的個人生活工作總結，歡迎閱讀與收藏。
個人生活工作總結1
轉眼一學期又結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但卻感到很充實而有意義;有壓力的同時也有了工作的動力，要求自己努力努力在努力，爭取有更多的收獲�，F將本學期的'工作作如下總結：
一、完善制度，強化措施。
本期我校共有住宿生51人，其中男-
住宿生24人，女住宿生27人。為了確保住校生健康、安全地學習、生活，使其養成良好學習、生活習慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》。組織相關人員和住校生進行了學習，提高認識，做到住校生管理工作有章可循。
二、加強監管，確保安全。
1、住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領導經常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《安全值班制度》等。本年度，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”、“防火災等突發事件疏散演練”及相關安全知識學習，進一步提高了他們的安全意識和應急能力。
2、學校對住校生實行班主任、生活老師分時段對住校生負責監管。誰失控、誰負責。住校生星期天下午到�！瞧谖逑挛绶艑W離校，其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽-
名的請假條，并要求有家長接送，傳達室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師到每個寢室進行點名，核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在，立刻向班主任了解情況，如無請假條請假的，則馬上通知家長，并組織老師與家長外出尋找。
個人生活工作總結2
在過去的一個月中，經過我們組成員的共同努力，互幫互助，共同進步的原則，我們圓滿完成了本次活動，我學到了一些東西，了解到一些東西。
(一)大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性差決定了大學生自主消費經驗少，大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受到媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費。
(二)對大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷感性消費的誤區。如今有的學生消費大手大腳，還有沉迷于盲目消費中。比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是我們也會迷失其中。
(三)但我們應該培養消費觀念，實事求是，綠色消費。對大學生來說還應該加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，他是測量你能留住多少錢以及能這些錢為你工作多久的能力�！�
(四)我們現在尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。我們應該樹立正確的、健康的消費觀念。大學生的學費對于不少家庭來說，已經是一筆不小的開支，所以我們需要什么，應該靠自己打工掙錢去買，只有自己去體驗過勞動的艱辛，經歷過磨練，才更有利于今后的成長和更好地適應社會。
我主要參與小組的問卷調查的研究，問卷派發地工作。這個活動是希望能夠更好了解當代大學生的消費情況，錢用于何處，生活費來源。最主要目的通過活動，大學生認識到手中的'錢來之不易，養成勤儉節約的習慣，正確的認識到綠色消費。
通過這次活動，我還發現一些不足的地方：
1、有的人完成問卷是應付的態度，完全不能正確反映信息。
2、調查的范圍小，畢竟精力不夠。主要是大一的同學，不能具體反映大學生生活的消費情況。
3、問卷的問題的答案不夠具體，范圍、差距大，不能更好反映情況。
個人生活工作總結3
4.28—5.4周總結。本周的工作、學習、生活總結如下：
一、工作方面：
1、在承諾兌現方面盡可能地實現，但是仍然有些任務答復了別人未能完成，根本原因是未分解為可以執行的下一步，導致任務持續拖延。
2、在面對問題時，下意識仍然要推卸責任，等推諉的話說出去了才反應過來，不應該說這些無用的話語，不能很好地覺察。
3、通過參加質量例會，對問題發生的原因，處理措施、跟蹤方法、檢查結果整個流程有了更深刻的認知。
4、績效考核階段檢查，任務有變動和拖延，需要根據具體情況進行調整。
總體而言，本周工作效率和積極性尚可，主要是溝通交流方面不能很好控制自己的情緒，認真傾聽別人的話語，這個缺點要在今后要注意克服改正。
二、學習方面：
1、這周在學習上過于放松，理財和國學學習任務都空缺了很多。
2、在閱讀書籍方面，這周做得很不到位，僅僅完成了1/7的量，需要調整學習的時間段，在合適的時間閱讀。
三、生活方面：
1、對丫頭的教育和培養最近因為她身體不好有所放松，這方面需要盡快彌補上來，好習慣培養過程不能長期間斷。
2、在和父母的交流方面，情緒控制較原先有所改善，即使有矛盾，也會盡快反思自己的問題。
3、和老婆的交流不夠透徹，需要幫助她提升認知。
4、五一期間參加了表外甥的婚禮，還了一份人情�？赐送馄藕凸脣寕儯瑥浹a了情感的負債。
總體而言：這周在生活方面比較有突破，解決了幾天積留下來的親情問題，使情感的包袱有所放松。這周由于五一放假出行，任務的完成率和生活習慣的培養大多受出行影響，未能很好完成，但是無論工作、學習、還是生活，都有點點滴滴的思考和收獲，個人成長呈上升趨勢，不過幅度開始減緩，主要仍然是輸入過多，輸出不夠的原因，不能對言行進行思考總結提煉導致，下周要盡量注意這方面的缺陷，盡快彌補改正。
5.12—5.18周總結。本周的工作、學習、生活總結如下：
一、工作方面：
1、由于上周參加標準會議，1周的時間個人管理系統未做執行，導致系統有崩潰趨向，從上周末到本周一，在任務的安排和完成上都不到位
2、這一周的任務完成效率較差，更多地處在調整工作習慣，恢復節奏上，對核心任務的推進力度不夠。
3、對任務的安排仍然主觀隨意，沒有從重要性、耗時、自身狀態出發，做合理的布置，導致每天都有既定任務無法完成。
4、對科室內其他人的工作任務內容和關注進度不夠，推動力不足。
5、開會時的`心態較好，能以空杯心態去傾聽、接受對自己有意義的知識、處理經驗。
6、通過借鑒許工處理銀仕來粗紗機轉速無法提升問題的方法，汲取處理這類問題的思路和方法。
7、利用情景處理問題比較少，總是忙于處理突發問題，不能合理組織問題。
8、對任務的重要性分類幾乎沒有運用，收集的問題進行處理時太膚淺，沒有貼合自己的愿景、目標進行處理、組織。
9、利用云筆記記錄服務配件問題，為今后的處理類似問題積累素材。
總體而言，本周主要是恢復調整工作習慣和節奏，效能較低。
二、學習方面：
1、國學學習、理財學習、書籍閱讀，基本達成目標，調整后的學習量更符合自己的精力要求。
2、在利用ditto軟件提升剪切板性能方面有突破和提升。
3、利用重復文件刪除器對工作電腦進行了斷舍離處理，給自己一個清爽、有序的狀態。
4、學習gtd理念和方法，發現自己在時間投資方面和信息收集、沉淀方面問題很多，過于空泛、膚淺，流于表象，輸出的太少。
5、在人脈的積累和擴充方面，開始建立數據庫，并挑選出常用聯系人，方便平時聯系、提升效率。
6、在斷舍離的學習上，進步較小，沒有很好地應用在生活和工作上。
7、通過觀看理財類視頻，擴展自己的視野。
8、利用網易公開課，規劃自己的學習任務，檢測進度。
總體而言，對學習的有了深度的認識，開始側重于想沉淀知識，而不是以為汲取知識。三、生活方面：
1、在游戲娛樂方面耗費的時間有些多，不能很好地控制自己，容易沉湎于情緒刺激。
2、對丫頭的培養溝通投資的時間過少，應該做適當調整。
3、和丈人、丈母交流時，語言仍然有不得當之處，不能很好地控制自己的情緒。
4、和妻子的交流溝通較少，不能互相引導、督促、鼓勵，這點要立馬改進，刻不容緩。
5、情緒控制做得不夠好，抱怨的次數也沒有明顯減少，究其原因，仍然是對自我的認知不清楚、情緒控制能力不夠。
6、生活飲食、飲水方面做得比較好，基本達成既定目標。
7、在早起、早睡，寫晨間日記等習慣的培養，做得不夠好，基本沒有啟動。主要還是晚上睡的過晚，無法早起導致。
總體而言，生活的習慣培養上沒有大的成效，在不抱怨習慣培養上流于形式，情感溝通上需要付出更多的時間和精力才能有改善。這一周的工作、學習、生活受上周出差的影響，系統重新調整啟動，節奏逐步恢復，因此效率和成果都較前段時間小，但是對自我的認知上，有進步，意識到了自己現階段輸出過少的最大問題，這在下周要逐步改善。
5.19—5.25周總結。本周的工作、學習、生活總結如下：
一、工作方面：
1、大部分時間被雜事充斥，無法專致于重要事情的投資，對任務的組織、整理不到位。
2、在工作任務的承諾上基本都兌現了，沒有失信于人。
3、對安排他人的任務檢視、督促力度不夠，總有到時限仍然未完成的現象重復出現。
4、給銷售提供技術支持，制定好的流程方案，說服客戶，提升銷售額。
5、對客戶需要的配件查詢方面，通過有道云筆記進行登記匯總，便于后續的查詢。
6、制作問題記錄系統，針對問題進行分析、解決、檢視總結，完善發現問題、解決問題、總結問題的系統流程。
本周工作的大部分時間從事于產品bom的核對，這是一個細致耗時的工作，通過這個任務，提升自己安排、協調、定期檢視的能力和習慣。
二、學習方面：
1、在弟子規學習方面基本上完成了任務。
2、在理財學習上有所耽擱，有一期任務未完成。
3、在知識系統的搭建上，仍然處于信息收集過多，輸出過少，對收集的信息進行提煉和吸收轉化為知識的過程很少。
4、在文檔資料的管理上仍然處于較淺的層次，隨意性較強，未能制定合理的規則并貫徹下去。
本周的學習仍然和過去一樣，過多沉迷于信息的攝取，而對信息轉化為知識的環節投資時間過少，下周要有所改變。
三、生活方面：
1、丫頭身體不好，心情受此影響波動起伏過大。
2、和人交流時仍然不能很好地控制自己的情緒，易失控。
3、和丈人丈母溝通時言語情緒化仍然太嚴重。
4、和老婆溝通方面缺少耐心，容易情緒化。
5、堅持不抱怨的生活習慣。
本周的情緒波動仍然很大，不能很好地控制到位。
總體而言，這周的工作效率和學習的質量都不是很好，需要對生活或習慣和系統進行重新整理，這樣才能更有效率地成長。
5.26—6.1周總結。本周工作、學習、生活總結如下：
一、工作方面：
1、任務的完成程度不夠好，有些任務拖延許久未能執行，關鍵因素是對自己設計的不自信導致。
2、在和供應商的溝通方面，技術交流比較到位，也和質量積極反饋了，缺少對采購的溝通。
3、通過產品bom分類工作的進行，發現數據如果得不到下游的使用和檢查監督，容易出現問題。
4、任務的建檔歸檔方面有提升。需要進一步打通云筆記、云盤、紙質文件之間的小系統隔閡，形成一個大的任務系統。
5、通過跟蹤fa008b地軌磨損的問題，意識到一些常見的質量盲區，標準型材的硬度也需要有技術文件表述，方便采購檢驗。
6、通過討論fa008b結構優化方案，對除雜和氣流知識加深了理解，也順便培養了手下人員項目管理能力。
7、及時將服務配件問題納入配件系統，便于時候查詢、追溯。
8、在對同事的承諾方面基本達到兌現，不拖延、推諉。
9、向楊總介紹新軟件，新思路，做個人成長的推廣。
總體來說，本周的工作更注重效果，雖然效率不是很高，但是事后的思索總結相比以前有了較大進步。
二、學習方面：
1、理財學習方面基本完成了周任務目標，但是流于表象，更多是感性的認知，缺少汲取經驗、實踐內化的過程。
2、在國學弟子規學習方面，有所放松，需要彌補上進度。
3、在書籍閱讀方面，做得很不到位，閱讀的速度、量、效果都不是很理想，需要進行修正。
4、建立了問題記錄小系統，并結合解決問題的最簡單方法一書的處理流程進行實踐、驗證。
5、個人系統個子系統之間隔閡較多，沒有很好地打通，效率較差。
本周在學習上更注重效能，而不是量，也經常反思僅僅表層的學習對自我成長益處不大，逐步尋求改進中。
三、家庭方面：
1、丫頭肺炎有好轉出院了，變得很嬌慣，這點需要改正，不能太寵她。
2、和丈人、丈母之間的溝通時間仍然較少，很少談及有深度的情感話題。
3、和老婆的溝通仍然流于表層的形式，沒有進步。對她的引導方式需要改正，要以身教來做榜樣，影響她。
4、孩子的學習這段時間由于她生病耽擱了，要逐步彌補上來。本周總體來說，更注重個人成長的效果，而不是原先的數量，這是一個進步，需要繼續保持。
個人生活工作總結4
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我已經做了一年的生活委員了，很感謝時老師和同學們給了我這么一個機會，讓我如愿以償當上了大學的班干部。本學年的工作已經進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們提出寶貴意見。
現在我將這學期工作述職如下：
1、精心管理班費。班費問題，是比較敏感也是比較令人關心的問題。作為生活委員，我管理著班上的各項活動的費用支出。我力爭做到班費用得其所。每次需要費用的活動，我都做好預算。活動過程中精打細算�；顒舆^后做好總結。為了財務公開明了，我認真整理各種票據，不給開票據的，就要與其他同學一同購買并做好開支記錄，做到每一次開支都有據可查。每次班級活動購買物品，我都做完整的開銷記錄。在平常生活中，我不期望聽到同學們的贊揚，但我力求不讓同學們對我產生批評。但同學們的每一次批評我都努力讓它成為我進步的階梯。
2、積極組織活動。這一年來我始終覺得，雖然我只是一個生活委員，但我也是班委會的一員，有責任增強活動效果，讓同學們玩得高興。所以每一次活動我除了帶領同學們積極參加外，更要盡力保證活動的氣氛。記得在剛入學中秋節時，因為同學們剛剛聚到一起，到節日難免會想家，于是在班內舉行了一次中秋晚會，同學們自己表演節目，大家一邊吃一邊看節目，緩解了同學們對家的思念之情。晚會開展的那天中午，我和其他班干部共4個人去市場買了些吃的、玩的東西。晚上我便早早地去布置晚會現場，和班長一同投入到緊張的忙碌之中。晚會結束后看著同學們高興的表情，我由衷的感到高興，覺得自己的努力沒有白白付出。一邊收拾著晚會后一片狼藉的教室，一邊回味著晚會的經過。
__年的元旦不知不覺的到來了，各個班都搞起了慶祝活動，我們班當然也不例外。我向班長提議說可以一起包餃子，那樣一塊做飯，氣氛肯定特別好。在征求同學們意見時沒想到幾乎是全票通過，這更是激發了我的積極性，我便馬上開始與食堂聯系，誰知道當時好幾個食堂都被預定了，在首選的北院食堂都被預定滿后，我又把目標鎖定到了中院，雖然有些遠，但總比定不到讓同學們失望的好。沒想到，接下來順利的訂到了食堂并約好了時間�；顒拥漠斕祀m然有幾個同學因為有事沒能參加，但活動的效果仍然可以從同學們滿臉笑容的臉上展現出來。這次活動使班級的凝聚力得到了極大增強。
3、及時反映情況。作為生活委員,我的職責除了管理班費外，還要認真了解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現的'問題，并通過班委討論解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創造良好的基礎條件。對于這些方面，由于太瑣碎了好多事同學都不好意思反應，我一邊盡力去細心的發現同學們的困難，一邊盡量在最短時間內反應給相關的人員解決問題。例如，冬天的時候有的宿舍暖氣根本不夠熱，不少同學只是自己抱怨卻很少反應，我在詢問了各個宿舍的供暖情況后，及時的報給了樓管阿姨，盡量做到在最短的時間內解決問題。
4、講究團結配合。集體意識是在活動中增強的，團結是在合作中產生的。平時我盡力配合其他班委開展的各項活動。大家在一起難免有矛盾，一個觀點也不可能讓全班37個人全部都認同，但互相做一下讓步，就會有意想不到的效果。
但是在一年的工作中，當然也存在許多的遺憾。比如，原計劃中的班級衛生評比因為種種原因而沒能持續下來。另外，在寢室清潔這個問題上，這個學期我班有幾個女生宿舍日常考核分出現了低于90分的情況。
以上就是我對于這一學年來工作的總結，總的來說,在同學們的積極配合下工作比較順利，也取得了明顯成效。這一年來能限度的幫到同學們，讓我覺得很快樂!
個人生活工作總結5
我的工作，不再僅僅是接聽客戶電話，除了根據接通率情景、排班表和出勤情景，及時上線進行一線呼入和呼出，確保電話中心接通率外，對于一線坐席無法解決的問題，我需要及時進行二線處理、工單流轉和催辦，負責對工單處理結果的跟蹤回訪，確保工單處理時效和客戶滿意度。在處理工單的同時我還要收集整理客戶的常問問題、熱點問題和疑難問題，制定統一的解釋回答口徑，確保一線客服代表回答的準確性。
同時，還要整理與電話服務相關的公司內部資訊，實時維護和更新中心知識庫，確保一線客服代表在線解答時能夠迅速查找到相關的業務知識，減少客戶在線等待時間或轉接需要幫忙的時長，對回答正確率與及時率負責，收集反饋一線客服代表對電話中心新業務、新政策的意見和提議，確保中心內信息傳遞的順暢與高效。
除此之外，我還要協助陳教師，對電話中心業務和話務數據進行統計分析，制作日報、周報和月報，以便上級領導和相關管理人員及時掌握電話中心運營管理的相關數據。每一天做好現場巡檢，及時處理和解決巡檢中發現的問題，做好巡檢記錄，協助電話中心主管開展現場管理，確保電話中心秩序井然，衛生整潔。
隨著電話中心人員隊伍的日益壯大。我作為一名老客服，幫忙新客服盡快地熟悉工作是我義不容辭的職責。很多新客服都是和我一樣，來那里工作之前對于保險的'業務知識很生熟。
所以我在指導如何接報案，如何受理咨詢的同時，主動把自已平時處理問題時碰到的一些案例講給她們聽，進行討論總結。她們在工作中碰到的疑難問題向我請教時，我也把自己這一年來的工作經驗的毫無保留地全告訴她們，教她們如何進行處理、解決問題。
20xx已經過去，20xx剛剛開始，以后要走的路還很長，自身不如別人的地方還有很多，要學習的也還有很多。既然選擇這個工作，我就要不懈努力，與各位同事一齊共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了公司的發展做出最大的貢獻。我相信，只要我在工作中勤勤懇懇、樂于奉獻，就必須能在這個平凡的崗位上作出不平凡的成績。
個人生活工作總結6
不知不覺中在學生會已經工作了半年了，在這半年中我們有歡樂也有憂愁，還記得在我們剛加入學生會的第一個活動就是迎新晚會，在晚會中我們初學乍練，后勤工作有很多的失誤讓學長學姐幫我們彌補；接下來沒幾天就迎來了我院一年一度的運動會，在運動會中運動員表現積極，我們工作人員在下面寫加油稿也很積極，但是中間出了個小插曲，有幾個同學對場地的不熟悉導致工作人員沒到，只有老師在為運動員服務，這給了我們個教訓，不管什么活動先要熟悉場地。
很快學生會的第二輪面試結果出來了，我很幸運的留在了生活部，于是開始了生活部的工作，平時提醒同學們打掃自己寢室的衛生，每周二檢查衛生，周三下午去院里開每周的例會，然后把會議內容向同學們轉達，目的都是讓同學們的生活更美好。我們還會出一些生活小貼士，其內容都是同學們在日常生活中常見的問題，然后我們給出一些溫馨的提示，讓同學們在生活中遇見此類問題得以解決。
在生活部流傳的一句話是“生活部可以多干活，但生活部不是用來干活的”。我們不是干活的部門，而是一個多姿多彩的部門，我們也有我們的活動，例如我系的“棋王爭霸賽”就是有我部舉辦。這是我們第一次辦活動，有些內容和流程都不很熟悉，所以是由學長帶領我們一起辦的，當然，效果不錯。然后不久又一個大型的.活動“寢室文化大比拼”。這個分三個環節，第一個是“我的寢室我的家”演講比賽；第二個是“海報diy制作”大賽；第三個是“我的地盤我做主”寢室裝扮。
演講比賽是學長和我們一起辦的，基本上沒出問題，但是在第二個海報制作大賽中出了大問題。因為以前辦過象棋比賽和演講比賽，學長為了鍛煉我們讓我們自己辦這次的海報制作大賽，我們在活動當天出現了很嚴重出問題，我們都遲到了，不管什么原因都不能遲到！然后我們的分工不明確，現場一團糟，選手上場無序，評委打分表上沒選手的序號，評委的筆不夠用等等問題。雖然出現這么多的問題我們并沒有灰心，堅信一定能做好。
在我部舉辦的“廢物制作利用diy”大賽中，總結上次的經驗和教訓，比上次有了很大的改善，我們不滿足，因為我們能做的更好！
在學生會在半年的工作中，其實我自己在不知不覺中慢慢的提高，和以前的自己相比有了很大的改變。在這半年中我學會了公文寫作等軟件的操作，而且我還認識了一群可愛的兄弟姐妹，這對于不善于交際的我是一個不小的跨越。在這半年中有苦也有樂，有一群兄弟和我一起，一起受累，一起挨餓，一起挨批，一起收獲，這讓我想起軍訓是教官對我們說的一句話：戰友情是可以為對方當子彈的，那是一群同吃、同住、同訓練、同流血的兄弟。我想，在我的部門，不，應該是整個學生會成員，都有這種感覺吧。
個人生活工作總結7
不知不覺已是學期之末了�；叵脒@學期在學生會的點點滴滴，我學到了太多的東西，加入學生會以來，使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團對協作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。這個學期里我由編輯部轉到了生活部，在生活部的這半年里我又進一步加深了對學生會的認識。也更多的融入了學生會。在這兩個不同的部門的工作都讓我獲得了更多的工作經驗，提高了工作能力。
這學期以來，在學校及學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持下，我們學生會開展了清明節掃墓，羊駝音樂節，五四升旗儀式，五月紅色趣味運動會，學生會薊縣踏青，歡送畢業生跳蚤市場，青春耀黨紅歌比賽，建黨90周年知識競賽一系列的活動。堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校、同學與學生會的聯系和了解而努力！從中我學了很多東西，這學期工作總結如下：
在清明節掃墓活動中，我們參觀烈士紀念館，戴白花向烈士致敬。提高了我的思想認識，他們為人民獻身的精神，使我對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解，我也不在因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次盡管可能很小的活動，收獲的卻無法用量來衡量的。當自己真正的融入每次活動時，才會發現，收獲的永遠要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。
在羊駝音樂節活動中，我不僅參加了節目演出，還參與了部門的工作，受益匪淺。在這次活動中我們生活部負責做報價單，物品的采購，用品領取，布置會場和傳遞道具，這都是我在編輯部從未接觸到的一些工作。在活動執行過程中鍛煉了我與外界溝通，同各部門協調合作，以及動手能力。讓我深深感到一場晚會背后有著那么多人辛苦的付出，也同時感受到學生會這個集體團結奮進的精神面貌。
紅色五月趣味運動會中。我們參與了所需物品的采購，其中包括獎品購買還有活動條幅，在有限的資金內如何做好調配工作。青春耀黨紅歌比賽有我們忙碌的身影，建黨90周年知識競賽計分時小心謹慎，給我留下深刻的記憶。我們生活部這學期主要負責策劃了學生會薊縣踏青，歡送畢業生跳蚤市場兩個活動。在踏青活動中我們通過討論確定活動地點，查找薊縣有關的各類資料，住宿旅游等信息。再通過部長與當地進行溝通聯系商談消費費用和了解吃住環境，活動項目等問題。還要與老師進行溝通。做可實施性強的策劃。上報活動所需費用。然后通知學生會成員，組織報名直至出行。在活動中還要注意活動成員安全等問題，這次活動我們付出很多努力。但也收到了很好的效果。我們旅途中在活動中使得學生會各部門成員都更好的溝通更好的相互了解，融合在一起，增強了整個學生會的凝聚力。然后就是歡送畢業生跳蚤市場活動，這次活動經
過了很長時間的考慮和策劃，自上學期就已經在準備，我們部門在提前幾天就開始活動物品的攤位征集。為了更好的宣傳到位還請文宣部門做了海報。統計整個宿舍里每人出售物品是一件工作量較大的工作，在統計過程中和還因時間等問題有好多同學不在寢室等所以需重復統計。所以本次現場的布置和統計都聯合其他部門一起完成。充分感受到合作的精神。等本次活動雖然只有兩天，但吸引了很多的`同學來參與我們的活動，有的還希望我們能賣到更晚的時候，同時也給了我們很多寶貴的意見。同學們對我們本次的活動也提出了很多自己的看法，很多同學都覺得我們的“跳蚤市場”很新穎，希望我們能長期的舉辦下去。收到好的效果就跟堅定做好的決心。全心全意為廣大同學服務。
個人方面，通過這一學期在學生會點滴鍛煉了自己的品質，由沖動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。也使自己的團隊協作能力工作能力有很大提高，我知道如何學好一份策劃，如何做好一份活動總結，如何同老師溝通，如何同各個成員協作，周密的計劃一次活動。在學習和生活上。也因為進入學生會而發生改變。從無所事事的狀態變的緊張忙碌，學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。，同時學會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富，
在一學期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入另一個全新的部門，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方。不能因個人的疏忽造成一些失誤，使得整個學生會部門間不可以時且有效的協作，造成工作的滯后，工作成果受到影響！在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發揮好作為學生會成員應有的責任感和使命感。
個人生活工作總結8
一、積極走訪，關心殘疾人生活狀況
今年，我與社區兩名同志積極走方社區殘疾人家庭，了解殘疾人朋友的生活狀況，及時幫助他們解決在生活中、工作中遇到的困難與問題，我們通過主動走訪社區戶殘疾人家庭，對社區殘疾人生活情況進行了全面調查，對殘疾人朋友的需求做了認真的記錄，并向上級殘聯組織和有產部門進行了匯報，確實的解決了社區殘疾人朋友遇到的問題。像社區里殘疾人、是一對夫妻，他們兩個人都沒有工作，面且身體上還是級殘疾，家庭生活困難，我們在走訪中了解到了他的困難，后來通過聯系塑料花外加工工作給他本人和家人做，增加了家庭的收入，解決了生活問題。通過開展走訪活動，受到了社區居民的熱烈歡迎。
二、加強社區殘疾人的康復工作
我們根據社區每個殘疾人的不同康復需求，對社區內的殘疾居民開展針對性的康復訓練，使其得到最佳的康復效果。在今年月，我們接受了殘疾人康復訓練的專業技能培訓工作，通過這種有效的培訓工作，切實加強了我們這些專職委員的工作能力，以便更好的服務于殘疾人朋友，我們以社區為基礎、以家庭為依托，使殘疾人就地就便得到康復訓練與服務，根據上級領導的要求，我對自己所管轄區的名殘疾人的康復需求進了深入調查工作，對需要康復訓練與服務的殘疾人建檔立卡。為殘疾人朋友提供多種康復服務，我根據殘疾人不同的康復需求，為他（她）們提供康復醫療、心理疏導、康復護理、知識普及，同時還對殘疾人的親友進行培訓與訓練指導，這樣可以更加方便幫助殘疾人進行康復工作，在平時的康復工作中，我根據社區各類殘疾人的特點，開展相應的康復訓練：肢體殘疾成年人開展以運動功能和日常生活活動為主的康復訓練，指導使用矯形器和訓練器具，并對訓練效果進行階段評估。對腦癱兒童按照早發現、早診斷、早干預的原則，適時選配輔助器具，開展運動功能、姿勢矯正、語言交往、生活活動四方面的.康復訓練，并對訓練效果進行階段評估。對智力殘疾兒童開展運動、感知、認知、語言交往、生活自理和社會適應六方面的能力訓練，并對訓練效果進行階段評估。逐步開展成年智力殘疾人生活自理、簡單勞動技能、適應社會生活、生活護理等綜合康復訓練服務。開展盲人在日常生活環境和公共場所的行走導向訓練服務。聾兒聽力語言訓練、低視力者配用助視器及視功能訓練、精神病防治康復工作等。同時積極普及康復知識，積極開展康復知識的普及和推廣工作。
三、加強殘疾人就業管理
今年，我所管理的社區殘疾人中，有名殘疾人在就業問題上遇到了問題，主要問題是部分殘疾人朋友因為身體傷殘情況嚴重找不到工作，以及工資待遇過低等兩個主要問題，為了切實解決這些問題，我將情況反映給有關領導，在上級領導的幫助下，開展了以下工作措施來幫助殘疾人朋友解決工作問題。
1、加強殘疾人文化素質培訓。要做好殘疾人就業工作，加強殘疾人素質培訓尤為重要，我們通過開展有針對性的培訓工作，以就業需求為出發點，依托社會資源舉辦各類短期技能培訓班，幫助殘疾人掌握生產工作技能，加強就業前培訓；又以職業要求為落腳點，加強企業內殘疾人在職培訓，提高殘疾人工作適應能力；通過加強創業培訓，鼓勵殘疾人自主創業，提高創業意識和創業能力，同時我還為社區殘疾人個體就業提供幫助。
2、加強分散比例安置殘疾人工作，這項工作是在市場經濟條件下幫助殘疾人就業的一項重要舉措，通過依法足額征收殘疾人就業保障金，促動用人單位愿意接受殘疾人，從而為殘疾人創造更多的就業機會。同時要繼續貫徹落實已有的福利企業政策，對現有福利企業切實搞好服務，為福利企業鞏固發展創造良好的環境，帶動更多的殘疾人就業。
3、加大殘疾人就業宣傳力度，我們采取多形式、多途徑、多層次廣泛宣傳《殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》等相關法律法規，加強對公眾的教育，營造殘疾人就業良好氛圍，通過宣傳來增強殘疾人的就業意識，讓其主動融入主流社會。
本人從內心對殘疾人專職委員的工作充滿熱情，抱著全力為殘疾人服務的目的，以滿腔熱情和無私奉獻，得到了社區殘疾人朋友的擁護，我感到很自豪，在新的一年工作中，我會更加嚴格的要求自己，切實為殘疾人朋友做好事、做實事。
個人生活工作總結9
為順應時代發展的要求，在過去的一年里，在學校領導的關心支持下，在各位同事的大力幫助下，我不斷加強學習，努力提高自身的思想素質和業務素質，提高宿舍管理水平，敬業愛崗，圓滿完成學校交給自己的工作�，F將20xx年度的工作情況總結如下：
一、堅持政治學習
在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領導安排，維護學校領導的權威，始終以一個生活教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。
二、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛。
三、堅持業務學習，努力提高管理水平
為了不斷地提高自身的業務素質，提高管理水平，我深知學習的重要性。認真參加學校組織的活動，學習他人的方法和經驗，盡一切可能提高自己的指導水平。結合自己的工作實際和體會，嚴格按照德育處的要求，一切為學生著想，盡量減輕學生的思想負擔，提高工作效率。
四、團結協作，做好自己的本職工作
宿管工作千頭萬緒，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的，只有大家齊心協力才能做好。在平時的工作中，我與領導和老師的關系處理的融洽而健康，對待學生一視同仁，把學生當做自己的'朋友，與學生交心談心，關心愛護學生，也深得學生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的工作氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環境，使我的工作得以順利開展。在過去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和科任老師的共同努力下，我校的宿管工作開展的有聲有色。除了做好對學生的常規管理和教育工作之外，我們配合學校開展一系列的有意義的活動，寓教于樂，極大地豐富了學生的業余生活，弘揚了校園文化，提高了學生的文化素質和思想素質。
個人生活工作總結10
時光匆匆的流過，伴隨著月末的來臨，我們部的工作也在繁忙而又緊張的氣氛中落下了帷幕。在這一個月中，我們有得有失，有喜也有憂，但是最重要的是我們在此期間的每個工作和活動中得到了很好的鍛煉，也，成長了許多，整個部門也更加團結向上，積極進取。在這里，我們沒有沉浸在成功的喜悅或失敗的痛苦中，而是總結這一月在工作中的經驗與教訓，為的是在以后的工作中做的更好。
一、帶干事查寢
我們立足“監督同學，是為了更好的'服務同學”的態度，始終堅持宿舍衛生周檢查制度。長期以來，能夠與廣大同學一起建立整潔、有序的宿舍環境，是我們最大的欣慰。
二、舉辦的活動
為了增進學生在學習與生活之中的衛生，我們生活部舉行了“文明宿舍”活動，這種形式很受大家歡迎，個年級同學主動加入活動中，在比賽中互相了解，互相認識，在放松的同時也改善了環境。
三、工作中的不足
我們這一個月作了我們應該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好!生活部將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務全系師生。
四、工作心得與體會
我想在任何一個地方，只要自己覺得值得，你就愿意為它付出，為它奉獻。無論是生活不還是整個學生會，你都會收獲到自我完善和自我滿足。在為生活部盡心盡力的做每一件事的時候你就已經有所收獲了。這些收獲會在我們以后的生活中潛移默化的影響我們，讓我們更成熟，也讓我們學會隨機應變，學會發揮優勢，學會戰勝自我，而這些都將成為我們在大學最寶貴的一筆財富。雖然現在的我們考慮事情還不夠全面，做事的經驗還不是很豐富，但是我相信隨著時間的積累，我們一定會做的更好，對于以后的工作我充滿信心，我們也將會懷著積極向上的態度繼續努力著。
個人生活工作總結11
花橋小學陳朝國時光轉瞬即逝，緊張、充實的20xx年已經過去。在去年6月正式向黨組織遞交了入黨申請書后，我和同志們一起生活、學習和工作。彼此建立了深厚的友誼，同時在實踐中磨練了工作能力，使我的業務能力和管理水平又有了很大的提高，當然這與上級領導的幫助和大家的支持是分不開的，在此我深表感謝！我作為花橋小學的一員，深感責任重大。一年來的一幕幕在我腦中徘徊。認真思索總結之后便對自己有了客觀，真實的評價，為了將本年度的工作畫上圓滿的句號，現將本年度的生活學習工作做如下小結。
思想工作方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加學校組織的各項政治活動，尊重領導，團結同事，正確處理好與領導同事之間的關系。平時，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，對人真誠、熱愛學生、任勞任怨，服從安排，虛心向有經驗的領導請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的.時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。注重加強對理論知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
雖然在知識學習方面，自己學習刻苦，態度認真，但是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以我要更多、更快、更廣的吸收新知識，來適應這日新月異的新世紀。
個人生活工作總結12
光陰荏苒，歲月如梭，大二上學期轉眼間已接近尾聲�；叵脒@學期擔任學生會生活部部長，許多工作生活的場景都像昨天發生的一樣，是那么的清晰，仔細回顧這一學年，我的感悟很深刻 在這一年的工作中，通過學生會各個部門的努力和配合，本學期各項活動得以有序的順利完成。對于生活部，工作比較繁重，我們的主要工作是：檢查宿舍衛生與晚歸情況，督促衛生包干區，配合學生活動的后勤工作，盡量配合其他各部門的活動等；這學期即將結束，生活部的各項工作也接近尾聲，在這半年中，我們生活部在周老師的領導下，在各位主席團的帶領下，和各位干事和部長的積極努力工作下，努力的做好各項工作。 生活部的日常工作主要是每周一次查寢室衛生與晚歸，還有督促衛生包干區，我們完善了學生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上極大地調動了我們大學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。
我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題公布。每周定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了宿舍衛生管理力度，更好督促了同學整理好自己的內務，使他們養成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環境。同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發現問題并解決．這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。衛生包干區我們也加強了督促，保證我們系能夠把衛生做好。老師和主席團也給了很多的支持，使我們系的衛生能有了很大的'提高。晚歸這塊我們也加強了力度，保證了每位同學都能按時歸寢。 我部多次與院生活部及其他系的生活部部長在一起交流我們的工作體會，并達成一致的工作方向和意見，并且要求各干事一定要協助做好各班的衛生監督，在實際中去加強這方面的工作。只有這樣才能在實際工作中去補缺補漏，才能真正做到發現問題和解決問題的目的。
不過，我覺得我是一個很不稱職的部長，在這學期我幫一位朋友賣電腦以及做一些勤工儉學活動，是我的時間更加緊湊，整日里忙忙碌碌，對學生會工作有點不盡心了，不過、幸好我這個不盡職的部長有四位認真負責的干事，他們彌補了我在生活部的過失，是生活部不因為我的過失而失去動力，很感謝他們，同時也感謝學生會其他同志，因為你們使我們學生會充滿動力，使我們學生會越走越好！ 經過一個年的實踐我在各方面都有所增強，面對這些我都不會我將會揚長避短,使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進,逐漸走向完善，更加積極的工作，創造出更加輝煌的成績。
同時對于做錯的，前事不忘后事之師，我會好好總結，改正的，充實自己，完善自我，在以后的工作學習中，我將會繼續努力，盡我最大努力付出愛與耐心，相信一切會變好！
個人生活工作總結13
轉眼又過了一個學期，我校學生會生活部在本學期內一切工作開展較為順利。工作主要圍繞以下幾個方面進行：
一、開展部門主題活動
該活動主要是由我部門牽頭，與校內各學院合作，組織開展的寢室互查活動。本次活動以每三個學院為一組，每月至少一次的學院間的寢室互查活動。每次檢查后的結果將由我部門總結反饋到至老師處審核，最后將檢查過程中的亮點與不足送至各學院，望各學院能有則改之，無則加勉，更好地推動和諧校園的建設。
二、協助其他部門物品采購
本學期，校園開展了畢業生晚會、以“樹人有約”為主題的'系列活動等。在這些活動中，我部門用心配合其他兄弟部門準備活動所需物資，幫忙安排活動場地等。
三、紅十字會及后勤監督會方面的工作
在本學期，我們校生活部更是遵循一貫原則，用心工作，加強與紅十字會、后勤監督會方面的聯系。一方面，我們部門用心配合紅十字會方面舉辦春季健康教育、講座、無償獻血、61教工親子活動、畢業生體檢等等活動。在另一方面，就校園學生膳食、宿舍管理、財物安全等方面問題，我們也用心與后勤管理監督會聯系，并確保問題能夠及時解決。但是，總結部門一個學期的工作狀況，仍然存在一些不足之處。
一、部門成員創新意識不強，總按前輩留下的套路走，做事不夠大膽。
二、部門活動范圍較廣，但是許多活動開展得不夠精，仍需要部門全體一齊努力，謹小細微，使活動不僅僅僅是辦得大，而且辦得精，辦得好。比如：在寢室衛生檢查方面，我們能夠加大檢查力度，嚴格要求。寢室是我們養精蓄銳的港灣，好的環境需要的是大家的呵護。我們能夠在檢查衛生的同時，加強宣傳力度，維護好寢室衛生。同時，部門能夠不定期抽查檢查人員及學生干部的寢室狀況。此外，每一層每月可選出一個優秀寢室，檢查該層其他寢室的同時，也起到帶頭作用。在一個學期的工作中，我部門的工作雖然有些許不足，但總的來說，部門成員們齊心協力，盡心盡責地為校園和同學們服務，工作開展得較順利。在新的學年里，我們承諾，隨著校生活部的逐步成熟與完善，我們必須會將工作做得更好，更好的為校園和同學們服務!
個人生活工作總結14
上學期我的工作崗位是生活教師，現總結上學期工作情況如下：
一、繼續重視了安全工作，加強了對學生的安全教育
一學期工作中，我時刻把安全工作當作重中之重，理時刻注意學生安全，保障學生在校安全生活。
1、根據各種突發情況和生活細節，對學生開展了安全教育。
每天就寢前排查宿舍有否危險物品；每天排查宿舍有否安全隱患；教育學生在打水打飯時注意安全，避免發危險事故。
2、用以生管生，師生互通的方式做好學生安全工作。
在高年級學生中挑選適合的學生，教育他們做好老師的幫手，及時發現存在于學生中的不穩定思想和各種矛盾，把一切隱患消除在思想動態之中。做好各個宿舍宿舍長的管理工作，宿舍內的小事務放手由宿舍長管理，無法處理的情況及時告訴老師，再由老師來處理，調動宿舍長的管理極性。
3、掌握每個學生的性格特點和生活習慣，做到能夠把握好他們的思想動態，消除各種不安因素。
二、格落實了生活管理教學，教給學生生活知識
1、學期中堅持落實好餐前背誦活動，培養學生的感恩之心和節約意識。
2、組織活動和利用生活時段，教給學生生活技巧，陶冶學生情操。
如：就餐時安排學生負責分發飯菜、稀飯，讓學生維持就餐秩序等；利用飯后時間組織有趣的.活動，在調動學生興趣的同時讓學生學習一些生活技能。
三、好了常規管理，并通過具體變革措施，取得工作進步
1、做到五次點名，保證學生都在安全區域之內。
飯前，課前，自習后，休息前做好與班主任或有關教師的交接工作，做到學生時刻都有教師在管理，不在管理時間上出現漏洞。
2、準時喊學生起床，督促學生整理內務、洗漱、出操等。
晚上及時督促學生洗漱、睡覺等，讓學生養成良好生活習慣；每天做好生活記錄，寫好值班日志等，讓常規成為習慣，讓習慣成為自然，于生活常態中做好學生生活工作。
3、宿舍管理，嚴格落實管理制度，做好宿舍衛生與內務整理工作。
四、關于工作中的突破點
在學期初制定工作計劃時，個人所制定的工作突破點為學生的日常行為習慣養成，宿舍餐廳的衛生與物品的擺放整潔有序。在一學期中，著重注意了這些問題，并仔細抓日常學生生活中的細節，言傳身教，親力親為，為學生做好榜樣，樹立學生保持衛生良好的思想，養成學生時時注意物品擺放等問題的習慣。在幾次學校大的活動和迎接檢查活動中，都順利地完成了迎檢任務，學生在日常生活中也很好的保持了宿舍和餐廳衛生，尤其是智障生有了很大的改變，養成了良好的行為習慣。
一學期主要工作情況如上。工作中還有很多不足，工作中還要更加細化，認真落實，并不斷總結、改革，力爭在下學期工作取得進步。
個人生活工作總結15
11份，我向學校領導主動請纓，承擔起了三號樓四—五層的八年級和初二年級共5個班級的男生管理工作。這是我在華外工作11年來第三次主動請纓勇挑重擔。第一次是20xx年上學期主動要求接管初一新生的男生管理工作；第二次是20xx年上學期主動接管九年級畢業班女生管理工作，在當時，難管的主要原因是九年級女生在華外四年就換了四位生活老師，管理的難度是可想而知。這次再次主動提出勇挑重擔，所接管的學生主要是初二和八年級兩個中間年級段的男生，是學校公認的最難管的年級段。開學初的9、 10兩個月就接連換了三四位生活老師，學生的散亂程度的是可想而知的。我再次放下好帶的女生，主動承擔起難管的男生，此想法令很多老師不能理解。我主動請纓的主要目的是：學生到學校來是來接受教育和學習的，沒有一個穩定的安靜的環境談何學習。生活老師的不斷調換或多或少的都會影響到學生們的學習狀況。我感覺我有責任和義務承擔這副重擔。這是讓很多人不可相信的事情。但是我做了。接手2個多月來，我早起晚睡，多請示多匯報，學生做不好自己做，教學生做，硬是在短短的時間里以高質量的管理標準讓學生們的狀況穩定了下來。雖然困難重重，學生的表現有所反復，但在5位班主任的鼎力支持下，再加上我的努力工作，現在我負責區域的狀況有了很大的改觀。1：停止了亂扔垃圾現象<當然xx班是特例除外>；2：床鋪能進行整理；3：早鍛煉都能參加；4：不或盡量少講臟話；5：打掃衛生有了很高的積極性；
負責管理男生以來，我確實很苦，也很累。衛生的補做；反饋單的填寫；班主任意見的反饋；家長的溝通以及領導的匯報等等一系列的工作做下來，往往一個上午都無法完成。但是，我不后悔自己的選擇。特別是當我看到我們男生些許的改變，從亂扔垃圾到現在的主動彎腰撿垃圾；從被動做衛生到現在的主動做衛生；當我的反饋單越寫越少；當粗話臟話不再如雷貫耳。這些小小的改變令我看到了我們男生的希望。
只要我們心存希望，就一定能改變現狀。那就達到了我主動請纓的目的。
下面是我接手管理男生工作2個半月來的工作開展情況：
停止亂扔垃圾：沒到過我這個區域的老師，不知道我這里的衛生狀況有多嚴重：晚寢熄燈前后，大部分寢室地面都是垃圾滿地：泡面盒，面包袋，雞蛋殼，瓜子殼等等無所不有，地上、桌上、床上，臺盆上，到處都是垃圾。當要求學生打掃時，居然當場被拒，理由是明天會打掃，可等到第二天來檢查衛生時，XX、 XX 、XX、XX 、XX、 XX、XX 、XX等這些寢室的垃圾居然原封沒動，完完全全是昨天晚上的樣子。我感覺自己仿佛來到了垃圾制造廠。這幾個房間的地面真的是一片狼籍，這哪里是人住的地方��！，簡直跟xx窩沒有兩樣。面對這樣的場景，我心涼了，我的確有點后悔了。但是，開弓沒有回頭箭，我自己要求的`事情，怎么好再反悔。我立馬想到了自己曾經屢試不敗的加分制度，決定在晚寢熄燈的時候，向每個寢室公布，凡愿意主動清掃各房間垃圾的就加1分，房間垃圾特別多的以寢室為單位就扣1分。這樣剛開始操作的時候，有的學生將信將疑，但是，當有的學生實實在在拿到加分后，有些同學開始動了起來。這充分說明我們的學生是追求進步的，是向善的，是完全可以改變的，是有希望的。一周后，主動清掃垃圾加分的同學是爭先恐后的搶著去做，而亂扔垃圾的現象也就這樣慢慢的減少了下來。XX（xx）、xx（XX班）、XX（XX班）、XX（XX班）、XX（XX班）等等這樣一大批學生，就是在這種不知不覺的加分競爭中慢慢的從一定程度上改變了亂扔垃圾的壞毛病。從過去的肆無忌彈的亂扔垃圾，到今天的：老師你別扣分，我馬上撿起來；還有看見房間地面有垃圾而主動不露聲色的拿起掃把清掃起來。哈哈！看到學生這種可喜的變化，我寬心的笑了：學生是可以改變的，雖然他們離學校的要求還很遠很遠。只要這樣假以時日，說不定他們中也會出現學校的幾面優秀紅旗呢！
床鋪的整理能做：管理過女生的生活老師再來看看我當前負責的男生寢室，實在是不敢恭維，特別是床鋪的整理：床單、棉絮、海綿墊、被子等，亂糟糟的，雜亂無章，還有衣服、書本、飲料、零食垃圾等等也很隨意的扔在床上，時不時的還來幾粒老鼠屎也熱鬧的參與其中。面對這樣的場景，確實讓人感到不知道從何抓起。我只得快刀暫亂麻，要求學生準備別針，老師幫助大家將床單棉絮海綿墊用別針逐一別整到位。床上除被子枕頭外，余下的忘放物品一律作扣分處理。床單不平，被子整理不標準也在常規的扣分之列作為檢查的重點項目。另外利用學生放假期間，連續兩周投放老鼠和蟑螂藥，杜絕了每天的人與老鼠的大戰。哈哈！看到稍許有了點變化的寢室宿舍，雖然沒有女生宿舍那樣干凈，但比接手時垃圾工廠的衛生狀況，是改善不少，我心又寬慰了許多。畢竟學生開始做衛生了，雖然XX班的XX寢室仍然沒有怎么行動。這給了我更充足的信心：我們的學生是完全可以教好的。
包干區衛生打掃能做：根據初中部生活區寢室衛生標準，對寢室的包干區進行了重新的分配：1號床位負責衛生間；2號床位負責洗漱間；3號床位負責陽臺；4號床位負責房間。這是一個艱難的磨合期，所有的包干區的責任人被重新分配和打亂，衛生狀況是可想而知的，每天的扣分反饋單是最好的見證。各班的扣分單從最開始的一大張慢慢轉換成現在的標準反饋單，所扣的分數也從最高的十幾分過度到現在的5分左右，不過這些數字的表現都是相對而言的。針對上面的做法，老師和同學們都有不同的反饋。同學們的反饋是：老師你太牛了，你是超人，一天扣30分都扣得出來？算你有很。對我的不滿在華茂貼吧里也表露了出來：看！胡艾紅不爽的進來。老師們的反饋也是不同凡響：201班主任說扣分太嚴厲了，學生一下子接受不了，其他老師沒這么多扣分可能是手下留情了，也影響到流動紅旗的評比。XX班主任電話訴苦：一周下來的扣分超過了50分成負數了，付30分了，我這個班主任沒法做了，扣分這么多，流動紅旗拿不到，工作都是白做了。XX班的扣分更多，班主任沒反應，但在第四周返校時，居然有7位學生（其中與生活區有關系的有3位）因有問題被留在家里反思。面對不同的反響我的感覺是：扣分不是目的，主要是做規矩。沒有規矩就不成方圓，希望班主任能理解和支持。給我一點時間，相信同學們一定能做好，一定會有一個大家都滿意的結果。
早鍛煉能到：剛接手，100多位學生的名字一下子記不來，學生名單對不上號，特別是早鍛煉點名更是難上加難，這樣一來只能以寢室號和床號代替學生名單，以寢室為單位進行點名。賴床的；遲到的；曠操的嚴格把關，如實上報扣分處理。到目前為止只有808班丁天勇是個特例長期曠操每天扣1分處理。男孩子能做到這樣我很知足了，畢竟不是女生，畢竟不是自己從起始年級帶上來的，我對我的很難管的男生充滿希望。
盡量文明用語，杜絕或減少臟話：突然接管男生最不習慣的就是粗話臟話滿天飛：我靠；我操，我x；操xx等等臟話隨處可聞。面對這些不文明的行為，我感到很郁悶，很無奈。只能耐心的說服和教育。好在，現在學生已經有了丁點變化。雖然只是一點點，但是，這是一個亮點，是希望的明燈。我很相信，只要我們共同努力，這些非文明現象一定會有改觀。
周末進行小結上報班主任：每到周末必須進行生活區小結，評選優秀寢室、優秀室員和最差寢室、最差室員，方便班主任老師有針對性的進行表揚和批評。對問題學生進行重點關注和教育。雖然我們的優秀不一定符合學校標準，或者與學校標準相距很遠很遠，但是，矮個當中選高的。總得給學生希望。加分或表揚不是目的，是調動學生積極性的手段。如果我們的學生對加分或表揚沒有反應，那的確問題嚴重。目前的狀況是，我們的學生對加分有比較積極地回應。說明我們學生是有希望的。只要心存希望，我們的學生一定會改變。
一個人，初中沒有教育好，高中可以補救。高中沒有教育好，他就定了型，這個人一輩子都完了。如何把高中的學生教育好，非常值得我去好好的研究。二：落實規范先做樣子后落實。《中學生日常行為規范》、《宿舍管理規定》、《內務標準》是我校對全體學生日常行為的基本要求。在學生落實過程中，注意引導他們從自身做起，從一點一滴做起。對個別學生中出現的反復，也正確對待。因為：任何事物的發展都是量變和質變的統一，量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。因此，在落實過程中，堅持適度原則，注意量的積累，注意認基儲從小事、從點滴做起，培養良好行為的養成。三：立足"早"字，未雨綢繆，及時"打預防針"做好計劃，提高自己的預見性，對可能發生的問題考慮周全些，認真的總結經驗，多看教育心理學和有關理論知識，堅決杜絕事故的發生。要工作開展順利并收到滿意的效果，就要未雨綢繆，及早分析并預測各個階段學生的思想動向，行為習慣和有可能出現的事情，及時進行"預防式"的教育。同時，出現問題后，及時處理，及時調查，及時的和班主任、級組長、學生處、家長溝通，形成教育合力。如果不及時處理或處理不好，就可能引起很多的后患。四：勤于深入學生的生活，勤于觀察，多與學生談心老師不深入學生的生活中，就不會第一手掌握學生情況，特別是生活老師，不深入宿舍就很難掌握學生的情況，就會出現很多事故隱患。多巡視是管理學生最簡單，也是最有效的方法。認真觀察學生的言行舉動，了解學生思想行動，才能夠從細處做學生的思想工作。同時多與學生談心，也是學生管理工作的關鍵，重要部分�？傊�，要想做好生活指導這個職務，我還有不少的距離，在今后的工作中，我應多學習，多總結，真正不辜負校領導交代給我的任務，將下年度里的新生工作做好。
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