小學工會工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學工會工作總結，希望對大家有所幫助。

小學工會工作總結1

　　20xx年，馬橋街小學工會認真學習貫徹黨的十八大精神，在學校黨支部和上級工會的領導下，緊緊圍繞學校教育教學的中心，發揮工會維護、建設、參與、教育四大基本職能，團結凝聚全體教職員工，為學校創新發展發揮積極作用。現將一年來的工會工作總結如下：

　　一、做好工會常規工作

　　1、工會組織機構、工作制度健全，日常管理規范

　　學校工會制度健全，定期召開例會，討論、研究、部署工會日常事項，保證學校工會工作有條不紊地開展。

　　2、教代會制度化、規范化，全面落實教代會各項職權教代會是學校教職工參與民主管理、民主決策、民主監督的基本制度，我校教代會制度化、規范化，從源頭參與學校的各項改革，重大問題提交教代會審議，涉及到教職工切身利益的政策、方案、規定都要在教代會上表決通過才能執行，全面落實教代會各項職權。

　　3、健全校務公開制度，職責明確，操作規范

　　學校建立校務公開領導小組，校長任組長，中層以上干部任組員，由副書記、工會主席任副組長，負責日常工作。學校校務公開做到規范操作，一是學校重大問題堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、教師調查、會議決定”的決策程序。二是學校在校園網、校門口電子顯示屏及宣傳櫥窗設立校務公開信息欄，凡屬重大事項及教職工敏感的事項無一回避實行公示。確保廣大教職工的知情權，參與權和監督權，充分行使學校工會組織在學校管理中參政議政權。20xx年市“優秀教育工作者”、教師職務晉升、年度考核優秀等的推薦工作中，都做到“三公開”政策公開、過程公開、結果公開。

　　二、加強理論學習，提高師德水平。

　　首先，我們加強了科學發展觀的學習，組織學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展觀》《科學發展觀重要論述摘編》，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨小組堅持組織教工學習黨的基礎知識理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、中共中央國務院《關于加強未成年人思想品德教育的若干意見》、《中華人民共和國禁毒法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法，要約束自己行為，提高師德水平。

　　三、把工會建成溫暖的職工之家。

　　要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

　　1、關注青年教師的成長。我校年輕教師多，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認真了解年輕教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖和關懷。時常找他們談話，關心他們的`每一步成長，幫助他們克服好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的、優秀的骨干教師。

　　2、關心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產假、生病住院，學校工會都組織人員前去慰問，做到把關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

　　3、工會還協助校長室做好退協工作，關心退休教師的生活，根據退協制訂的活動計劃，作好后勤保障工作。本學期申報了優秀退教之家，并得到了市退協領導的好評。

　　四、充實教職工業余生活。

　　1、開展了教師職業道德培訓，消防安全知識講座及逃生演練等。

　　2、開展了各種評優活動。先后協助教務處組織開展了“創思杯”青年教師語文、數學、英語評優課活動。

　　3、辦公室是傳播精神文明、加強師資隊伍建設的一個重要陣地。為了更好地加強辦公室建設，打造優質的辦公室文化，工會特制定了一套管理辦法及文明辦公室評比方案，對辦公室采取了定期與不定期檢查，每月評比一次，并實行了文明辦公室獎勵制度。組織獲得文明辦公室的教師一日游，大大提高了教師的工作熱情。

　　4、鼓勵教師積極參加體育活動，不斷提高身體素質。提倡教師在組織學生進行“陽光體育”運動時，自身也參與運動。并組織教師以辦公室為單位進行冬季跳繩、踢毽比賽。

　　總之，一年來，我校工會在局教育工會、校黨支部的領導下，以深化和諧校園建設為抓手，為教職工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁紐帶作用，凝聚了人心，取得了成效。今后，我們將再接再厲，不斷探索工會工作新機制，提升工會工作水平，為深化和諧校園建設作出應有的貢獻。

小學工會工作總結2

　　今年工會工作根據上級工會要求和學校工作的實際，深入學習和領會“三個代表”重要思想，并圍繞學校中心工作，堅持科學發展觀，堅持以人為本的工作理念，開拓創新，服務學校工作的大局，為學校工作作出了應有的貢獻。

　　一、突出工會基本職責，推進學校民主管理進程。

　　我校不斷完善各項制度，喚起職工參政議政意識。在重大決策出臺之前，聽取職工意見建議。同時，學校工會積極參與學校各項工作，圍繞穩定與發展，發揮工會橋梁紐帶作用。

　　1、全面推進校務公開工作。明確公開的組織領導、公開的內容、形式、要求。對學校政務公開工作，我們按照要求著力加強陣地建設，規范程序，完善校務公開的手段與方法。特別是在學校重大決策等方面，及時向廣大員工進行公開，推動校務公開工作實現向學校管理的廣度和深度方面延伸。

　　2、參與學校校園建設的規劃。開展“我為學校發展獻計策”的討論。使廣大教職工正視我校在改革和發展中存在的問題和困難，樹立危機意識和競爭意識，轉變工作態度，激發教職工的聰明才智，挖掘教職工潛能，群策群力，廣納良言，為學校發展征集好建議、好點子。

　　3、認真開展民主評議。學校工會認真貫徹落實民主評議的要求，全體教職工參與進行對學校辦學等的民主測評。

　　二、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

　　學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好、教學業務精湛，熱愛學生具有較高師德的教師隊伍。只要有一支這樣的教師隊伍，學校發展就會有堅實的基礎。今年我們積極配合學校開展了一系列活動，為提高教師的師德水平和業務素質做了應做的工作。

　　1、關愛學生，認真積極地開展愛生活動。為了進一步深化師德建設，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業愛生的精神，用關愛引領學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關系。

　　2、積極開展教師讀書活動。

　　學校工會配合教導處組織好讀書活動，創造機會讓老師讀好書，努力提升教師的業務、理論水平。要求每位教師每學期讀好書，每學期讀一本教育專著并寫心得體會，學期結束還要求寫一篇比較高質量的教育論文或總結。

　　3、“手牽手”，同成長。號召廣大教師投身“大手拉小手，師生同成長”活動。每位教師積把愛送給學生，讓自身得到升華。

　　三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的教工之家。

　　1、關注青年教師的成長。學校年輕教師較多，為了幫助青年教師，平時我們認真了解他們的思想情況和生活狀況，給他們以溫暖和關懷；組織和老教師結對子，關心他們的每一步成長，使他們克服好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，迅速成長起來。

　　2、關愛教職工。學校教職工遇有婚喪產假或因病在家、住院，學校工會都會進行慰問，今年有二位教師退休，學校還組織村，校董及全體老師參加座談會，使他（她）深深地感受到組織溫暖。

　　四、開展各種活動，豐富教職工的業余生活。

　　學校工會積極組織參加鎮工會舉辦的各種活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。

　　但工作中，還有很多需改進的。主要有以下幾個方面應加強做好：

　　1、以建立健全機制為核心，不斷推進學校民主建設。

　　2、要不斷提高校務公開工作的針對性和實效性。

　　3、以師德建設為重點，加強教職工隊伍建設。

　　4、加強學習，加大宣傳力度，切實加強工會自身建設。

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