學風建設主題班會總結（通用11篇）

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的學風建設主題班會總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學風建設主題班會總結 1

　　學風建設是教育與學習中一個永恒的主題，它是培養高素質人才的重要組成部分。它包括學生的學習態度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優良的學風是保證提高學習質量的重要條件，更是學校求生存、創品牌、謀發展的基礎。一個大學生只有在優良的學習風氣下才能健康發展，成為一個人才。

　　一、活動主題

　　建設優良學風，把握青春時光

　　二、活動目的

　　學生的基本任務是學習,所以學風建設首先要培養一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風,這正是學生具有正確的學習目標、動機和動力的具體體現,也是學生成為德、智、體、美全面發展的合格人才的基礎。結合我班具體情況，學風建設的目的是通過一定時間的努力，在我班形成求真務實的踏實學風，養成良好的學習生活習慣。

　　三、活動時間及人員

　　xxxx年03月19日10工程管理二班全體成員

　　四、活動地點

　　1J3-506教室

　　五、活動內容及收獲

　　班會第一階段由班長李根主持。首先，班長對班級總體情況做了詳細總結。在上一學期中，工程管理二班全面發展，在各方面均取得了不錯的成績，尤其在學習方面，一串串與班級成績相關的'各方面詳細數據說明了班級的實力，證明了班級的優良學風、班風。然后是學習委員方濤員發對班級學習方面工作做了發言，他深刻指出自己的要擔負的責任，并歸納為以下四點：

　　1、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查作業情況，盡量解決同學們在學習上的困難。

　　2、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求，建立任課老師與同學之間實時有效的信息溝通渠道。

　　3、期中、期末考試后，對班級成績進行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新階段的工作計劃。

　　4、提高自身的學習成績，做同學學習的表率。經常找學習后進的同學談心。

　　之后是學習先進個人馬世良發言，她的學習成績一直名列專業前茅，在其擔任學習小組組長期間，小組內成員成績均有明顯進步。她談了自己對班級學風建設的看法，首先就要根據自身實際，確立自己的人生目標，因為有了目標才會有動力，才會全心全意地投入學風建設，其次就是要充分發揮宿舍小單位的作用。從身邊的小事做起，其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到，心也要到，同時也需要各班委及寢室長無論何時都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進大家一起學習，從而使學習目的更加明確，學習態度好轉，學習動力加強，學習積極性提高。

　　進入同學自主發言階段時，代表黎明同學提議成立學習小組，并得到了大家的一致贊同，最終決定由班長總負責，各科課代表組織相應科目，分配人員，成立一對一，互幫互助學習小組。

　　自主發言結束后，班長再次強調，每節課嚴查缺勤人員，每位同學必須嚴格要求自己，做到不遲到，不曠課，不早退，在每節課的學習中逐漸進步。

　　不僅如此，班長還宣讀學生手冊考風考紀，通過“誠信考試教育”，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，維護知識的尊嚴，營造公平、公正考試環境，讓學生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗，搞好誠信教育活動。

　　最后每位同學起立宣誓，由班長領誓遵守考勤制度，樹立學風新貌，努力學習，從我做起，同心協力，為建設班級優良學風而不懈奮斗！

　　班會在同學們的一番熱烈討論后圓滿結束。這次主題班會的舉行，讓電氣09-4班全體同學受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，

　　激發了同學們學習專業課程的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。

　　學風建設主題班會總結 2

　　為了響應學校號召，樹立良好的學習風氣，在輔導員與班委的組織下，特開展了“建設良好學風，樹酒管新學風”的主題班會，以此班會在理論的層次上提高同學們的學習意識。

　　一、活動的組織：

　　1、活動的目的：

　　在理論上讓同學們清楚地認識到樹立一個良好的學習風氣，對于自己、班級及學校的重要性，從思想上提高同學們認識。

　　2、活動的對象：xx酒管（1）班全體同學

　　3、活動時間：XXXX年3月

　　4、活動組織單位：輔導員及xx酒管（1）班班委

　　二、活動的具體過程：

　　1、輔導員發言：宣布班會開始，并闡述了這次班會的目的，以及學風建設所涉及的各個方面，還有學風的表現形式。提出了幾個重要的關鍵詞：學習態度、班級出勤、大學生自學、良好的學習環境（對學生的作用）以及班級管理（老師、班委、學生）等

　　2、班委發言：主要有班長、副班長、團支書以及生活委員和紀律委員，主要的內容有：班長用樸素的語言闡述了學習的重要性，主要以新東方CEO的例子來說明的；副班長和團支書則是從自身的實踐來談，主要的關鍵詞有時間、明確的目標、社會實踐與知識相結合（兼職）以及適當的課外活動；生活委員則是從生活方面敘述的，良好的宿舍衛生，良好的個人生活習性，這些都是我們生活的基本，有了這些才能更好的學習；紀律委員，顧名思義，當然是說紀律，從自己的角度說明應該怎么改善班級的出勤率。

　　3、學生代表發言：許清如同學主要從學習方法和如何經營自己的大學時間方面發言，蔣節彬則是從班級一些上課的.一些現象，和晚自習紀律方面發言。

　　4、班長對班會進行總結再次強調學風建設對個人，班級以及學校的重要性，以及要珍惜我們的學習時光，掌握好理論知識，有一個比較高的起點對于我們未來走出校園的好處。

　　三、總結：

　　學風建設無論是對于我們大學生還是高中、初中的學生而言對是很為重要的不可或缺的一個因素，在促進學校建設方面也有著重要的作用。

　　學校定期的組織班級進行學風建設的活動，有利于在思想上提高同學們的認識，雖然這次班會沒有想象的那么完美，但是在班會的整個過程，無論是班會還是我們所有的同學都很積極的參與到當中，踴躍發言，從各個角度談論對于學風建設，我們應該怎么去做，使得這次的班會內容很充實，且豐富多彩。

　　這次班會更進一步的是同學們認識到學風是優秀的班級不可或缺的組成部分，同時也讓同學們指向了學風建設不僅僅只是學習氛圍、環境方面而且還有我們的大學日常生活和課外活動等許許多多方面。對于這次班會所敲定的措施，班委進行整理后，會在班級加以實施。爭取早日實現真正的學風建設，將班級建設成一個優秀的班級，一個溫暖的家！

　　學風建設主題班會總結 3

　　改善學風建設質量，加強班級內部協作、提高學術質量成為本次班會的重要主題。在交流互動過程中，大家都表達了自己的看法和建議，并得到很好的反饋和支持。

　　首先，我們認識到學風建設的目的是什么。只有對學風建設中良好的態度、習慣和學習管控有著深刻、科學的認識，才能在學業上獲得表現和提升。

　　其次，我們深入探討了學風建設的實現路徑。討論的重點主要包括課堂學習、課外自學、考試復習等的品質和方法等方面。對于這些方面的問題，我們主要提出了這些方法：加強管理學情的能力；保持專注力和興趣；與同學互相交流借鑒；樹立追求卓越的學習動力。

　　最后，我們總結本次班會的精髓，在充分的交流、探討和溝通中，我們感受到了班級的凝聚力和向心力，更加了解了學習過程這個長期的進程，不斷推進自我提升，激發了對于未來發展的探索和思考。最后，希望“有計劃、有規律，有趣味、有個性”成為每位同學的學習準則和目標。建立良好的學習習慣是學風建設的關鍵之一。每位同學要學會管理自己的學習時間、掌握自己的學習進度、拓展自己的學習方法等，做到學有所獲，做到大腦不停歇，時刻保持一顆“學習”的心，讓我們的`學習生活充滿動力，不斷向前。

　　在課堂上，同學們要具有全神貫注、認真聽講的態度。要充分利用老師所講的內容，尤其是重點和難點的部分，積極思考和提問，便于鞏固掌握基礎知識。同時，還要在課下認真復習和預習，查漏補缺，互相提醒。

　　在課外自學中，我們要做到自我管理和自我激勵。合理規劃時間，利用各種學習資源，學會掌握自己的學習節奏。基礎打牢了，在進行理論推廣的時候，可以直接跳過一些基礎知識的練習，而在初試得到較為優異的成績。課外閱讀和自學是培養專業素養的重要路徑，盡可能與科研、實驗室以及科社有所互動，積極參與科技項目、科技競賽、科技學術會議等，以此提高自己的科學素養和團隊合作能力。

　　復習階段，同學們更需要切實掌握好復習方法。要對自己學習過程中的不足點進行總結，及時揭示出問題，爭取在復習的過程中規避和克服一些問題。已經掌握的內容要及時整理，掌握正確的記憶方法，提高復習效率。除此之外，同學們還要種種利用一些考試復習的秘訣，如利用考題提高復習質量；建立自己的知識大綱，有利于自己的復習規劃等。

　　同時，在學風建設中，同學們之間的相互協調和支持也非常重要。班級管理要加強，大家要互相監督、鼓勵和提醒，通過交流心得體驗、分享技巧和書籍等渠道，共同學習、共同進步。學風建設不僅是一個人的事，更是一個集體的事。只有班級內部的相互協作，才能營造一個積極向上的學習氛圍，更好地推進全校學風建設。

　　在學風建設工作中，班主任起著不可忽視的作用。優秀的班主任應該具有較高的教育敏感性、教育思維、管理水平和較高的社交素養等，時刻關注學生的學習狀態和問題，并督促學生落實計劃，創造性地指導學生鉆研學科，培養學生的學習能力和技巧。同時，班主任還要不斷提高職業水平，不斷進修、研讀相關學科，為學生提供正確的學習引導。

　　總之，學風建設不只是班級的一項工作，更是每個人的一項使命。改進學風，提高學質，是每個同學在成長路上必須走的道路，也是我們班要一步步走向優越的文明班級的必要條件。

　　學風建設主題班會總結 4

　　為了重慶電力高等專科的電力系“校風學風建設”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優良的學風也是激勵學生奮發向上，努力成才無形而又強大的精神力量，是提高育人質量的重要保障。為了促進我班成員校風學風建設的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習，積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，而召開的主題班會。

　　主題班會經過班干部的周密籌劃，于本周四成功開展。在班會開始前五分鐘由副班長負責考勤。當上課鈴聲想起的時候，主持人開始了關于本次主題班會的開場白。形象生動的給同學們概述了本次班會的主題。

　　本次班會的第一個節目是有一棟217寢室的同學自編自導自演的校園話劇《醉酒風波》。各種道具準備的比較充分，讓大家欣賞了了一場簡短且經典的話劇。同學們在歡快的氣氛中加深了校風學風的認識。第一個節目形象且生動的突出了本次班會的主題，同學們課下反應普遍很好，對班會組織者的辛勤勞動也是十分認可。

　　在欣賞完話劇之后，主持人通過幽默風趣的.語言將同學們的注意力引入到了下一個環節，對本次主題班會“校風學風建設”的一些看法與感悟，并提住自己的建議。在這一環節之中，楊占福和李建強同學的回答很具有代表性，深深的切合了本次班會的主題。在經過嚴肅認真的討論環節之后，請出了本次主題本會的暖場嘉賓，也就是本班業余愛好唱歌的同學來演唱一些積極向上的歌曲，來活躍下班會的氣氛。

　　隨著班會的深入，也迎來了一個受同學們歡迎的高潮環節，同學的互動。由主持人負責用簡潔的語言給班級同學講述游戲規則，班級的紀律委員負責協調紀律，班長以一個公平公正的姿態給同學們進行競賽判定。其實，節目是一個比較老套的猜字游戲。但是經過班級干部的集思廣益，對這個游戲進行了創新和加工。講猜的字詞用貼近同學們生活的詞語來代替，還出現了許多的流行詞語。果不出預料之外，這個節目很受大家的歡迎。而且，游戲中的許多字詞都涉及到了“校風學風建設的”關鍵詞語，給同學們起到了一個引導的作用。

　　最后本次班會在導員的總結聲中宣布成功落幕。同學們在在本次班會中學習到了“校風學風建設”的重要性，并且在生活中嚴于利己，用實際行動來證明自己的心聲。

　　學風建設主題班會總結 5

　　迎著臘梅的氣息，我們進入了20xx年的臘月，應濟南大學學風建設月活動，我化學1003班開了一堂關于學風建設的主題班會。

　　在這堂主題班會中，同學們踴躍發言，氣氛活躍且融洽，歡聲笑語中，同學們輕松地互相交流著彼此之間的經驗。在無形中，學習的風氣不斷提升著，其實，學風的建設主要就是在同學們的潛意識之中，這堂主題班會，不僅僅讓我們吸取了經驗，更讓我們深刻意識到學習的重要，最令人欣喜的是，我們剛剛邁入大學一個月，對于大學的種種生澀，也在我們的交流之中得到了解決之法。

　　班委們上臺發言，首先闡述了我們班級整體的'目標，鼓動大家努力學習，向大家描述了大學考試的有關事項，并講述了自己學習的經驗，為此次主題班會開了一個響炮。

　　接著各個宿舍代表相繼上臺發言，闡述這兩個月來，自己學習上的技巧與走的彎路。這不但讓同學們學習到了各種的學習方法，更讓我們在某些未嘗試的方面少走了彎路。其實，學習不單單是要努力刻苦的，方法更是極其重要，有了好的方法，就能夠讓我們在學習之中提高效率，達到事半功倍的效果。

　　師傅領進門，修行在自身，學習有個好的老師，雖然是所有人都希冀的，而且，自己與同伴之間的交流是必不可少的，人，是群居動物，有一個好的環境，更能熏陶出一個優秀的人。各個宿舍代表不僅僅向我們描述了自己的經驗，更向我們說了關于自己宿舍的學習情況，缺點，無則加勉，有則改之；優點，互相學習，一起競爭。在一個好的宿舍環境里，更容易養成好的習慣。

　　接下來，團支書的出場更是把我們的主題班會推上了高潮，在團支書連珠炮一般的話語之中，我們不僅僅感受的團支書強烈的班級榮譽感與班級責任感，更對自己兩個月以來的學習情況進行了深深地檢討，同時，同學們更暗暗下決心，期末爭王寇！

　　最終，學風建設主題班會在同學們熱烈的掌聲之中徐徐落下帷幕，同學們在此次班會之中，應是受益良多，班會結束之后，同學們并沒有回宿舍，而是在自習室里開始學習，班會結束學風建設已經見了效果，我相信，這種效果一定是持久的，一定在化學1003班之中長盛不衰！

　　學風建設主題班會總結 6

　　9月10日晚上8點，系xx級計1班全體同學在計算機樓101室開展了主題為“安全教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“安全教育”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些根本常用到的校內外的安全知識，到達積極預防危險的發生并提高學生根本自我愛護的能力。班會就大學生的日常安全問題進行了深入的討論。

　　此次主題班會采納了學習十多種常用安全標志的圖片、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習、齊做安全知識的選擇題等新穎的方式。主要針對大學生的如下安全現狀：

　　1、高校多采取的開放式管理，我們的校園內部，可能會充滿一些不良人員。“四通八達”校園交通，容易滋生一些偷盜行為等違法行為。

　　2、大學生多是從“象牙塔”里出來，思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候，經常有些人一賺錢為誘餌，拉學生如火，造成一些學生財產損失。

　　3、一些學生的法制觀念淡薄，而做出的偷盜或損害他人的行為。

　　4、學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外損害事故。像乘坐校車發生的意外事故，過馬路發生的交通事故都是學生安全意識不強引起的`。

　　5、大學生心理沒有完全成熟，由于學業、情感引發的惡性行為。因此，我們可以看到開展“安全教育”主題班會的重要性。

　　個體要獲得充分的開展，安全和平的周圍環境是最根本條件。大學生安全教育課程，讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。大學生，由于心理、身體還不是十分成熟，其對自身所處的周圍環境的一種不了解。

　　我國的高校大多采取的是開放性辦學，加之市場經濟對學校的侵入，容易滋生違法犯罪的不良行為。縱觀大學生的成長歷程，他們大多來自中學，其經歷比較單純，容易受外界因素的影響，自身利益受到侵害、或是出一些錯誤行為。當我們身邊發生一些事情的時候，采取怎樣的措施去面對問題顯得尤為重要。

　　學習大學生安全教育的好處是：

　　1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環境，加強自我防范意識，減少危險的發生。

　　2、隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災難發生。

　　3、當災難發生時可以采取正當的措施，減小損害。

　　4、增強安全意識，防止被騙或者被損害。

　　5、正確的處理自己感情、事業上的問題，正確的看待自己。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

　　由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，盼望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!

　　學風建設主題班會總結 7

　　首先由主持人上臺介紹了我們這次班會的主要意圖是以幽默幽默的活動來給大家講講遲到的影響。第一項活動是同學們自己根據黑板上的漫畫談談自己對遲到的感受，同學們都積極踴躍的發言，都談出了自己對遲到問題的真實看法，最后班長上臺對遲到的影響和危害做了總結。

　　第二項活動是同學們表演自己準備好了的關于主題班會的活動，以一種輕松幽默的形式告訴了我們遲到的嚴重性，它不僅僅是一個行為習慣的問題，更是對一個人的人生觀價值觀的反響，它可以反響一個人的精神面貌和人生態度。

　　第二項活動是同學們玩一些輕松活潑的游戲來增進同學之間的了解和溝通。

　　本次主題班會據有廣闊的教育意義，對班風和校風的建立都十分重要，希望本次活動能夠讓同學們提高對守時的認識及珍惜時間。

　　為響應院的號召，進一步加強班級學風建立，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風建立，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氣氛，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，班特舉行學風建立主題班會。

　　建立優良的學風﹑班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領導及學院領導﹑輔導員老師的共同領導和監視下，在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建立取得一定成果。現將我們班的學風建立總結如下：1、班級工作問題：作為大一新組建起來班委和團支委可能會存在著一些問題，而加強班級的凝聚力建立，不是一蹴而就的事情，在班級中班干部要發揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與班主任之間的交流問題。學生干部與同學是平等的，是互助的關系，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班干部個人自身素質是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。

　　2、學習、生活方面的問題：作為大一新生，剛剛經歷過高考，步入大學的生活，有許多同學不能很好的掌握“學”與“逸”的關系。關于此問題的.解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養成正確的學習生活習慣；努力端正學習目的和態度，清醒認識自己的狀況、就業及社會開展形勢；每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和根底。

　　3、班級形象方面：大家都是的一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建立成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽

　　4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象！各班委應該共同擔負起監視的責任，努力把我們班建立成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。

　　5、考勤方面：班級應建立完善的考勤，負責考勤的班干每次課都要登記考勤，發現有人缺席應予以勸阻；如果屢教不改，應立即上報給班主任。作為班干應本著公正公平的原則，不能因為平時關系好就對某些同學的違紀行為視而不見。

　　6、寢室衛生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛生，注意個人衛生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環境。

　　7、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建立的立足點，堅持學風建立與思想政治教育相結合。為了促進優良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛發動，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建立活動中做出應有的奉獻，為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建立發動大會，通過班級QQ群、班會等形式加大宣傳力度。

　　本次的學風建立活動開展得很成功，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習興趣，促進了教學質量的提高，營造了一個積極向上的良好學習氣氛，豐富了大學業余文化生活。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建立對于我班是一項長期工程。我們要做好總結工作，分析活動中存在的問題和缺乏之處，恰當地評價工作，準確地提供經歷。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺延續學風建立精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校園氣氛。本次主題班會據有廣闊的教育意義，對班風和校風的建立都十分重要，希望本次活動能夠讓同學們提高對守時的認識及珍惜時間。

　　學風建設主題班會總結 8

　　四、六級考試即將到來，期末考試的腳步也越來越近了，同學們都在積極準備著，爭取以最好的狀態迎接考試。學院為了引導同學們的自主性和高效化學習，強化自律意識，營造優良育人環境，教育和引導同學們端正學習態度，形成有利于學生全面發展的優良學風，我班特此開展了這次“優良學風建設”主題班會。

　　這次班會主要是大家自由發言，各抒己見，交流各自的學習方法及經驗。同學之間相互借鑒，相互學習，取長補短，更全面的提升自身的學習能力。

　　雖然說學無定法，但是我們可以選擇適合自己的方法，汲取有用之處來彌補自身的不足。況且我們這個專業的學習任務比較重，要學習的科目比較多而且也比較難學，因此，想要真正的學好，一個適合自己的好的學習方法很重要。這樣我們才能夠輕輕松松學好。

　　在會議期間，同學們積極發言，相互交流。這既增進了同學之間的了解，溝通了感情；又能解決班上同學學習上的一些困難，提供大家更多學習經驗及方法。

　　主持人發言

　　同學們仔細聽代表臺上發言

　　同學之間進行交流討論

　　及從各位同學的發言中，我們發現：班上近段時間的學風和學習情況都很不錯，大家都能抓緊時間學習復習，上課也比較積極認真，這是一個好現象；但也不乏少數同學還沒有感受到學習的緊迫性；這學期的課程比較多，希望這少部分同學能盡快把精力投入到四、六級考試及期末的'復習中來，不要再臨時抱佛腳。

　　在學習方法上，總結各位同學的發言：

　　（1）最重要的就是專心與恒心還要有信心，該學習的時候就認認真真的學習，該放松的時候也要徹徹底底的好好放松，相信自己的實力。不是有句話這么說嘛，世界上最怕“認真”二字。只要我們肯花心思，認真地學了，沒有學不好的。

　　（2）課堂45分鐘也是不可忽略的，學習離不開老師的指導與自己的努力。我們都知道學習效率非常重要，而好的學習效率主要來自上課的45分鐘，老師所說的重點、要點都是需要我們認真仔細了解掌握的。

　　（3）好記性不如爛筆頭，這是真理；不論是課堂筆記還是復習時老師說的重點，這些都是精華，都要認真的記錄下來。以便于以后復習時能加深理解，更好的記憶。

　　（4）另外，知識都是有聯系的，我們要在自己的腦海里建立一個清晰的知識體系，把所學過的知識能串聯起來，這樣才是真正的融會貫通。

　　（5）有目標才有動力，給自己定一個合適的學習目標，并為之努力。

　　（6）而一個合適的學習環境也是必不可少的。根據自己的性格選擇一個適合自己的時間和地點，這樣的學習會事半功倍。

　　總而言之，優異的學習成績，是通過自身的努力+認真的態度+合適的學習方法來共同取得的。希望大家通過這次班會能夠有所收獲，通過與他人的交流及自己的個人特點，找到一個適合自己的學習方法，爭取在馬上就要來臨的四、六級及以后的學習中能取得理想的成績。

　　學風建設主題班會總結 9

　　為了鼓勵大家在新的學期再接再勵，積極向上，努力學習科學文化知識，建設班級優良學風，把握自己的美好青春，我們制藥12—1班開展了一次以“建設優良學風，把握美好青春”為主題的主題班會。

　　班會第一部分首先由主持人針對班級的目前狀況進行了分析，認為：進入二年級以來，部分同學開始對未來有了更多的思考，同時也陷入更深的迷茫，不知道究竟該如何走下去；部分同學意識到學習的重要性苦于無法自律，不知不覺得的沉迷在游戲中；多數同學在認真努力的學習更多的'知識，少數同學卻在大學“美麗的”世界里徹底淪陷了。第二部分簡述了大學生現在的就業形勢，給大家增加一些緊張感。

　　班會前期的準備比較充分，使用到的素材、資料和數據等都比較有說服力，給大家留下了深刻印象。幫助同學們克服焦慮的心情，正確看待學習，從現在做起，腳踏實地，好好學習知識，提升自己的能力。大家對如今大學畢業生的生存環境和工作待遇以及生活狀態也有了新的認識，能夠認清目前的形勢，感受到了來自現實的壓力。

　　接著，同學們按學習小組開始討論解決班級發展遇到的諸多問題。大家積極參與討論，踴躍發言，提出了許多有建樹性的解決方案。大家認為，應該從寢室抓起，寢室里的每個人嚴格自律，從自己做起，搞好自己的學習，通過自己的努力帶動周圍的同學，不能讓不良風氣（集體打游戲、通宵）占據上風，多交流，互相督促學習共同上進；以身作則，帶動寢室其他同學共同進步；保證作息規律，以保證充足的精神；“學習小組”模式不斷創新改進，發揮優勢，是班級形成優良的學習風氣；所有班委團結協作認真自律緊抓考勤，是班級良性發展；從現在做起，養成良好的學習習慣，培養自己的興趣愛好，積極努力學習，把握屬于我們的未來。

　　隨后，班會對制藥工程專業就業進行了簡單的分析，通過數據對比以及材料說明讓大家堅定信念，努力學習，嚴肅認真對待專業課程，為健康事業貢獻自己的力量。

　　最后，對本次主題班會進行總結認為：學風是衡量一個班級最重要的指標，良好的學風可以保證同學們愉快的學習。好的學風是促進班級不斷發展的動力，它可以有效地增強班級的凝聚力和戰斗力。因此，從某種意義上說它是一個班級的生命。沒有良好的學風就不會有良好的考風。

　　學風建設主題班會總結 10

　　1、班級學習、生活方面的問題：

　　關于此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養成正確的學習生活習慣；努力端正學習目的和態度，清醒認識自己的狀況、就業及社會發展形勢；每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。

　　2、班級形象方面：

　　大家都是xx的一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽

　　3、課堂紀律方面：

　　各班委應該共同擔負起監督的責任，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀

　　律，配合老師和班委。

　　4、考勤方面：

　　班級應建立完善的`考勤制度，負責考勤的班干每次課都要登記考勤，發現有人缺席應予以勸阻；如果屢教不改，應立即上報給班主任和輔導員。

　　5、寢室衛生方面：

　　寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛生，注意個人衛生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環境。

　　6、思想方面：

　　加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。

　　活動總結：

　　學風建設是一項長期工程！

　　學風建設對于我班是一項長期工程。需要分析在活動中存在的問題和不足之處，恰當地評價工作，準確地提供經驗。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，各位同學要自覺延續學風建設精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝

　　學風建設主題班會總結 11

　　xx會審xx班學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質的靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想，教育質量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現，進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康綜合素質的全面提高。為此會審094班在9月26號召開了關于營造優良學風建設的主題班會活動，反響熱烈。

　　此次班會在同學們的熱烈掌聲中開始，大家在班長季玉娟的帶領下紛紛暢談了各自心目中理想的大學生活，同學們普遍都向往學業輕松，生活豐富的大學生活環境，也許商院的條件相對而言并不能滿足同學們所有的'需求，但這并不影響學風建設的進程。學校計劃組織籃球比賽和外出爬山等豐富多彩的活動來促進同學們相互之間的交流與學習，以加強班級的凝聚力。在接下來的活動中，班長及班里的骨干都一一上臺發言。他們有的對自己工作的不足之處做了檢討；有的則指出班內同學在學習風氣方面的不足之處，如玩手機現象泛濫，學習積極性不夠高等等。與此同時，骨干們也對同學們提出了一些希望和建議：希望在以后的學習生活中，同學們能夠多展現自身的特長，多為班級活動出謀劃策；希望同學們在宿舍衛生，個人生活方面加以自律，有計劃地安排各自今后的大學生活，相互團結，共同努力。對于骨干們真誠的發言，在場的同學也給予了積極地回應，抱以熱烈的掌聲。

　　這次班會，同學們從中學到了很多東西，可謂是受益匪淺啊，深刻認識到“我，學校，社會”的特殊關系，深刻地認識到作為二十一世紀的開拓者肩上所擔負的責任是多么的沉重啊。誠信，是每個人立足社會的根本出發點，也是做人的準則，這一課，讓大家受益匪淺。

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