學校藝術工作總結

時間：2022-07-22 13:35:39 工作總結我要投稿

學校藝術工作總結（通用14篇）

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的學校藝術工作總結（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校藝術工作總結（通用14篇）

　　學校藝術工作總結篇1

　　在各班級的認真參與，各位籌備老師的辛勤努力下，我校第27屆藝術節圓滿落下了帷幕。

　　藝術節期間通過開展六年級合唱比賽、七年級“多彩花季文藝匯演”、手工藝作品、班級小報展等十余項豐富多彩活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，展示了同學們的藝術才華，達到了發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才的目的。

　　本屆校園文化藝術節的活動堅持“人人參與，人人受益”原則，注重思想性和藝術性的統一，讓每一位同學都能參與進來，每位學生都能展現特長，充分挖掘自身潛力，提高藝術素養。各項活動貼近校園生活，有益學生身心健康，形式力求多樣化，藝術活動項目豐富而精彩，學生積極參與，個人簡歷精彩紛呈。活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織訓練活動再統一進行展示。各年級學生積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節目；相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。

　　一張一弛，文武之道。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的心靈教育和美的熏陶。

　　本屆藝術節已經結束，希望同學們能把更多的激情與熱情投入到今后的學習生活中，在更廣闊的舞臺上展現一中學子的風采。

　　學校藝術工作總結篇2

　　一、領導重視，主題鮮明

　　本屆藝術節，學校領導高度重視，少先隊大隊部和團支部的精心籌劃與組織，廣大師生的積極參與，舉辦得非常成功。本次藝術節以“在陽光下成長”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

　　二、內容豐富，異彩紛呈

　　本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的歌曲、舞蹈、演講、書法、繪畫、黑板報作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

　　最值得稱道的是二年級的手語表演《感恩的心》，師生同臺表演，把我們帶入了一個無聲的世界，簡單的手語動作表達了他們對社會、對他人、特別是對孤殘孩子的關愛；同學們的小品《招聘》、《免費電話》等，融娛樂、欣賞與教育為一體，令人回味無窮。“魚水深情”繪畫競賽中，一幅幅作品讓我們感受到了孩子們歌頌祖國的熱情。各班的黑板報各有千秋，張揚了個性，展現了自我。最難得的是全校學生全員參與，體現了自主性，體現了創新教育的思想。

　　三、氛圍濃厚，放飛激情

　　本屆藝術節，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，并充分利用海報、廣播等宣傳工具擴大宣傳力度，增加藝術節的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。

　　藝術節是體現素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰略工程。可以說，本屆文化藝術節廣大學生以自己的才情，弘揚和創造了藝術文化，體現了當代小學生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐，為繁榮發展校園文化作出了貢獻。

　　學校藝術工作總結篇3

　　本次藝術節活動以“陽光下成長”為主題，以社會主義核心價值觀為導向，以育人為宗旨，以學校和班級為基礎，面向全體學生普及開展豐富多彩的群眾性藝術活動，在學生中掀起“三愛”（愛金堂、愛學習、愛老師）熱潮；推動學校藝術教育改革，鼓勵創作具有時代特征、校園特色、學生特點的優秀節目和作品；培養學生的愛國主義精神和自信心、自尊感，提高審美和人文素養，促進學生的全面發展和健康成長。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

　　一、學生主體，全員參與。

　　本學期一開學，音樂美術兩組便對照，認真學習、研討，制訂了切實可行的，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于2月上旬定好。活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝匯演兩部分。學校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了手語歌、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

　　二、隆重喜慶，展示技藝。

　　為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

　　項目設計新穎：新增了手語情景劇、歌曲串燒、武術操等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

　　氛圍營造得好：學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按班級組成了方塊隊，各有各的標志，有的揮舞著彩色的氣球、彩帶、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念......

　　藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。蜀繡、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

　　三、項目豐富，精彩無比。

　　本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：文藝表演和美術成果作品展示。其中文藝表演包括舞蹈、音樂、情景劇、手語歌、小品、武術操等10多個節目。聾生班三年級帶來的手語情景劇《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景；小品《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；啟智班的古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；聾生班五年級帶來的舞蹈《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，跳出了聾孩子的自信、陽光、健康、快樂。更讓孩子們激動的還有校藝術團帶來的節目舞蹈《軍魂》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了他們，祝福他們越來越堅強，像軍人一樣為人民服務。

　　感謝何校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致；更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體了不起！

　　四、一點不足，幾點建議。

　　本次藝術節前期，忙于迎接開學工作中的各種檢查，教學活動極為頻繁；后期，又是學校首屆的科技節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于各位負責教師精力有限，每位老師都承擔了多個節目的排練工作，還要精心上好每一節課，所以老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

　　1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

　　2、編排節目的任務不應只是個別老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

　　隆重喜慶的特教學校校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望、新的輝煌。

　　學校藝術工作總結篇4

　　剛才聽了王慧穎的這節課和大家的交流，我有很多的感受。我先來談談小王的這節課。

　　聽完你的課，現在感覺意猶未盡。能看出學生在你的課堂中一定是快樂的。

　　這堂課的亮點我認為主要就是：你突出了學生的主體地位，學生在課堂上敢說，而且還說的挺精彩，并且敢于大膽想象的去動手繪畫，尤其是在展示環節上，爭先恐后的。學生在課堂上真正的動起來了，活起來了。給我們的感觸挺深的。給了我很多的啟示，對我們學校今后美術課的教學我想將是一個很大的推動。

　　我在說說這次校本研修。在過去的一段時間里，應該說我們美術組校本研修工作在上級各部門領導的引領下，結合我們本校實際情況，以課堂教學質量為重點，深入開展教學研究，形成合力，利用已有的研究成果,解決教學過程中的問題,使得研究過程中走過了一道道彎路。

　　我覺得你們的這次研修，使得我校的美術課堂教學研修工作又有了一定的進步，咱們美術組的研修氛圍逐漸形成。同時，在剛才的活動中也全面提升了自己的基本素養和業務綜合能力，很大程度上也促進了你們的專業化發展，當然，我覺得對于我校教育教學的可持續發展，也起到了積極的促進作用。

　　那在接下來的工作中，我們學校會繼續大力倡導人人是問題的提出(發現)者，又是研修者。積極倡導人人開口說話，真正把缺失的話語權和自主權還給咱們教師，我們還將開展多樣化的研修模式，提高校本研修的實效性，最終讓學生受益。

　　學校藝術工作總結篇5

　　本學期，高中語文組的工作重心是致力于課堂教學有效性研究，為高考打下堅實的基礎。

　　圍繞這個重心，我們在高一語文組開展文言文教學的有效性研究，并結合高一備課組的工作進度開展同課異構活動，由幾位青年教師共同對《秋聲賦》進行說課，并商討對課。

　　高二語文備課組本學期則致力于開展高考有效性復習和外國小說欣賞教學同步進行的新思路，在學習外國小說的同時，進行語文基礎知識復習、必修一到五的古文語段復習，以及09版學科指導意見規定背誦篇目的背誦等。每周一安排默寫、古文練習、語基練習等，并針對落后分子進行逐一過關。一個學期抓下來，效果顯著。

　　高三備課組則針對高考開展了一系列有效教學的改革和嘗試，比如徐若園老師根據學生的實際問題，采取了在作文課中引進新聞素材的教學方法，而張偉老師則針對閱讀的實際問題，開出了自主賞析課，充分發動學生開展自主賞析，有效的改革帶來了有效的成績，本屆高三的會考就取得了不錯的成績。

　　在青年教師的培養方面，本學期重點培養青年教師的課堂教學，比如張偉老師將參加州溫市語文優質課的散文教學評比，就針對這個活動對她進行專門的培訓，從教學設計到課堂教學，我們充分發揮集體的作用，共同設計，共同磨課，共同評課，有一定的效果。

　　總之，本學期，教研組的工作還是立足于課堂教學，致力于提高學生成績。

　　學校藝術工作總結篇6

　　本學期開依據藝術課程方案和藝術活動計劃，主要做了以下工作。

　　一、藝術課程經學校領導及專家論證后，期中考試后音樂、美術課重新調整，保證了學生的藝術學科的學時和學分。

　　二、新教師高波老師開設青年教師匯報課。課題是《天上人間——宗教壁畫》、《翰墨精神——千年書法》；11月21日，楊英老師參加常州市八校聯校教研活動。音樂課“同題異構”的課題是“京劇大師梅蘭芳”。

　　三、組織開展校“三獨”比賽等系列藝術活動。

　　四、協助辦公室、學生發展處、團委組織開展校文藝活動。

　　1、教師節慶祝大會文藝演出；

　　2、軍訓文藝晚會；

　　3、“堅韌行”鼓隊表演；

　　4、汪逸帆鋼琴獨奏音樂會。

　　五、積極開展教育科研、課題研究。

　　劉微論文獲省“師陶杯”論文二等獎。楊英、閔紅繼續兩個市級課題的研究，為中期評估做好準備工作。

　　六、外出學習交流活動。11月25—28日，閔紅老師去無錫參加省民間美術研討活動。

　　七、開設專題課程和組織社團活動。

　　高波老師開設書法課程、閔紅老師開設油畫課程；發展天華藝術團新成員，指導各隊開展藝術活動。

　　八、指導學生參加市藝術比賽。（成績暫未公布）

　　1、市管弦樂、鍵盤比賽。我校參加兩項集體和兩個個人節目。

　　2、市第六屆“三獨”比賽。我校十人參加。

　　九、首屆合唱節活動及天華藝術團承辦的新年音樂會正積極排練中。

　　十、美術老師積極參與各教研組文化環境布置，學生個人畫展正積極籌備中。

　　學校藝術工作總結篇7

　　從一開始的手足無措、迷茫、感覺壓力過大、夜不成寐到現在的頭腦清晰、思路順暢并按部就班的展開學校藝術工作，并且順利的展開和開展，我知道，這一路走來，在我收獲了無數個不眠之夜的同時，也收獲了很多讓我感動的人和事。

　　感謝校長給了我這個機會，給我之前我自認為過多的壓力壓在我肩，卻反而促使了我的進一步的成長和賦予了我勇于承擔的勇氣。凡事都要一分為二的看，是壓力也是動力，沒有做過怎么知道自己這方面的潛力。機遇從來都是給有準備的頭腦的人。無可否認，在我倍感壓力過甚的同時，我清楚地明白，生命中又一輪新的挑戰過來了。而我所能做的，就是，不要怕，必須直面，才能讓自己勇于迎接挑戰。我一直認為，做不做是態度問題，而做的好不好是能力問題。我盡力做好這份工作，不是為了其他什么，只是想做一個更好的自己。

　　感謝工會主席給了我很多的輔助和引導。一項從未接觸過的新型的工作放在了我的眼前，如果沒有他的全力幫忙，我知道我是不能勝任這個工作的。

　　感謝預備班班主任給與我的很多的支持和全心全意的幫助。我知道，沒有她們的努力，我們預備新生的民樂樂器的選擇和分配工作不會這么順利。雖然她們謙虛地言“這是工作”，但是，我要說明的是，家和萬事興，同樣地，大家團結在一起，我們的學校才會越來越好、越來越棒。也感謝其他老師的鼎力相助，你們對我的好，我全都記在心里。

　　下面把這XX年的藝術工作總結一下，我的努力我對你們的回報全在這里（附獎項）。這里不單單只有我一個人的努力，還有我的搭檔、美術老師、語文老師等等。一花獨放[本文來自]不是春，百花齊放才會春滿園。正因為我們大家一起的努力，才有了今年這些可喜的成績，也因此發現了很多素質教育的好苗子。

　　從以下五個方面來講一下今年的藝術工作方面：

　　第一，合唱隊，是我主要負責的。

　　第二，舞蹈隊，是我和我的搭檔一起負責。我們分工明確、配合默契、互相體諒、互相幫助。有一點必須說明，舞蹈隊所有的訓練時間，是花費了她至少三個星期的'中午休息時間練成的。所有的舞蹈隊成員，都是從預備初一各個班級挑選出來的舞蹈苗子，也只有這個時間，才能不和她們的學習時間起沖突。

　　第三，民樂隊的訓練和比賽，是搭檔負責的。

　　第四，所有的畫畫之類的比賽，包括工藝剪紙、動漫之類的，都是美術老師負責的。

　　第五，民樂預備班的樂器分配和選擇工作，主要由我負責。因為，預備班主主任的大力協助，這個學期已經順利開展工作并且，所有該做的事情已全部到位。

　　區藝術節已經落幕，一切塵埃落定。該拿的獎項，我們也都已拿到。榮譽轉瞬已成為過去，我們能做的，是向前看。每一個過去代表的是現在，而每一個現在代表的卻是明天。雖然明天未知且不能預測，但明天是怎樣的，卻把握在我們手中每一個當下的時刻。工作著是美麗的，因為凸現你的價值；人生是美麗的，因為你多重價值的體現更甚。有了熱愛，才會付出。只要心是積極的，那么每個日子都是美麗的。愿我們每一個人都能做最好的自己。

　　XX上半年獲獎情況：

　　聲樂獨唱：1、xx區二等獎

　　2、xxx區三等獎

　　3、xxx區三等獎

　　鋼琴：4、xxx區三等獎

　　工藝剪紙：5、xxx區三等獎

　　動漫：6、xxx區一等獎

　　7、xxx區三等獎

　　舞蹈：8、xxx區三等獎

　　戲劇故事：9、xxx區三等獎

　　10、xxx區三等獎

　　民樂二胡11、xx區三等獎

　　民樂琵琶12、xx區三等獎

　　民樂二胡13、二胡集體區三等獎

　　XX下半年獲獎情況：

　　上海市學生藝術節聲樂獨唱專場市銅獎

　　“精彩世博魅力電影”楊浦區中學生影評演講比賽區三等獎

　　“上音實驗杯”中小學生校園劇比賽區二等獎

　　“上音實驗杯”中小學生合唱比賽獲區三等獎

　　“上音實驗杯”中小學生表演舞比賽獲區三等獎

　　楊浦首屆漢字節“誦讀中華經典弘揚民族精神”經典詩文誦讀比賽獲區三等獎

　　學校藝術工作總結篇8

　　本學期學校藝術工作繼續落實“強師興教”行動計劃為抓手，聚焦課堂教學，推進素質教育，關注藝術教師專業化發展；不斷增強教學研究活力，繼續抓好教研活動的質量。促進校本培訓活動展開，不斷提升本校藝術教師的綜合素養。

　　在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創新的、靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的藝術實踐活動，培養學生愛好藝術的興趣，發展他們對藝術的感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，從而提高他們的藝術文化素養，陶冶他們的精神情操。努力培養學生學習的主動性，從發揮學生主體作用入手，以共同提高課堂教學質量為目標，以培養教師的創新精神為目的，認真貫徹和學習新課標，并結合新課標，大膽的進行改革創新，以此提高藝術教師的整體素質，開創藝術教育的新局面。

　　一、美術方面

　　首先通過教研組檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時加強輪流聽課，吸取經驗。平時互相交流教學經驗，認真做好學生的教學常規工作。在備課中就體現出對學生美的教育，培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受，并培養學生的審美能力和想象能力。本學期，一直把尊重學生主體地位，怎樣發揮學生的主體作用作為研究重點，平時注重檢查，各位美術教師能經常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。

　　認真學習市教研室的教學工作報告與教育工作計劃，繼續推進落實學科方面的整改措施分階段實施。美術學科要努力抓好優秀教研組的建設與發展，促進美術特色教師的成長，以點帶面推進小學美術課的“有效教學”活動，進一步加大課堂創新思維培養，把創新精神放在重要位置。

　　上好每一堂美術課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。在美術學習過程中，激發創造精神發展美術實踐能力，形成美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣,并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能。本學期，在校領導的支持下，劉蕾老師積極參加教體局組織的各項活動，提升了自己的業務水平。張青松老師參加了膠州市教職工書畫大賽和沽河杯書畫展比賽，都取得了優異的成績。應該說，我校美術的教學氣氛一直是很濃的，教研活動也是保質保量的。

　　二、音樂方面

　　認真開展教研組活動，學習有關課改教學方面的新理念，看一些優秀的教學案例錄像，學習他人之長處。教研活動的活動主陣地，每當有新的想法，或對課程有新的理解時，人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，在即時交流的過程中，得到相應的反饋意見，在這種碰撞中教學相長，不斷為教育教學注入新鮮血液。教研活動除了交流經驗外，本學期我校舉行了“慶十一”歌唱比賽，參加了民間文化藝術節，取得了良好的效果。

　　成績屬于集體的智慧，音樂組內成員每學期互相聽課，每次聽完課后，都會把自己不同的看法毫無保留的提出，讓上課者受益匪淺。每位老師都堅持每周定期的文藝特色訓練，并按計劃認真執行，訓練各有特色，認真負責，各見其效果。

　　學校藝術工作總結篇9

　　本學年在學校藝術教育堅持以素質教育為核心，以創新學校藝術教育的組織形式和探索機制為突破口，認真貫徹上級教育部門各項工作安排，將創新精神和實踐能力、審美能力培養貫穿于藝術教育全過程。面向全體學生，夯實藝術教學常規，有計劃、有組組織開展藝術社團活動，積極推進藝術教育“2+1”活動，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，努力使我校的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展，實施生態的藝術教學，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。

　　本學年工作即將結束，現總結如下：

　　一、根據上級部門要求、結合學校實際制定工作計劃是學校藝術活動有序開展前提。

　　學校十分重視藝術教育工作。為保證學校藝術工作的有序開展，9月初學校長親自召集召開藝術工作會議，研究部署一學年學校主要藝術工作目標及開展的主要活動，并對相關工作人員的工作提出要求。根據會議精神制定工作計劃保證了學校藝術工作的有序開展。

　　二、堅持上好每一節課，是開展學校藝術工作的基本要求。

　　多年以來，我們形成了一個基本認識。學校藝術工作開展的好與壞，學校是否重視課堂教學，能否不擠占音樂、美術課，能否讓音樂、美術老師把課上好，是最基本的要求。為此，我們對其他學科教師提出要求，不得擠占音樂、美術課；同時，我們對藝術教師提出要求，認真備課、上課，學校要看到藝術作品、校園要聽見歌聲。將教師教學工作完成質量納入年度績效考核之中。同這樣的方式，確保藝術教育不流于形式。

　　三、營造藝術氛圍，濃厚校園文化增添了學生參與藝術活動的興趣。

　　藝術具有潛移默化的作用，學校藝術教育的另一種途徑是營造藝術氛圍，濃厚校園文化。本學年我們繼續了藝術走廊、學校藝術節等傳統做法，盡力為學生打造一個良好的藝術氛圍。

　　四、成立書法、繪畫、藝術體操等社團，有序開展社團活動，豐富了學校藝術活動，增添了學校藝術活動氛圍。

　　本學年根據上級主管部門的要求和學校藝術活動的實際，我校成立了學校如下幾個藝術團體。中學藝術體操隊、小學書法、繪畫等等藝術團隊。這些團隊的成立，活動的開展，鼓勵學生參與各類美術、書法、藝術等的比賽，極大地豐富了學校藝術活動。

　　五、堅持“弘揚民族文化，挖掘學生潛質”開展全員參與的學生藝術活動不斷提升學生藝術素養。

　　“弘揚民族文化，挖掘學生潛質”是我校藝術教育的一條主線。本學年開張活動主要有

　　① 中小學生書畫比賽；

　　②小學生藝術文化節；

　　③經典誦讀活動；

　　④中學“紀念12.9歌詠比賽”活動。

　　⑤參加新市區、烏市等教育機構組織的健美操比賽等等。

　　六、廣泛開展課題研究，不斷提升業務素質為今后學校藝術教育的層次提升打下基礎。

　　在廣泛深入開展學校藝術活動的同時，我校各位藝術教師也絲毫不放松對自身素質提高的要求。結合自己工作特點和自己的體會，每個教師都提出問題開展課題研究工作。這些工作的開展，為今后我校藝術工作水平的進一步提升奠定了堅實的基礎。有許多些教師作品、論文、課題都獲得了不同級別的獎項或出版物發表。

　　七、成績與存在問題

　　一年來學校藝術工作即將結束，回顧一年來的工作，學校藝術教育的老師付出了很大的精力和智慧，也取得了不小的成績，這些成績主要表現在：

　　1、初步完成了對每個學生藝術特長的發現、教育和認定。

　　2、通過開展“2+1”活動、社會團活動，涌現的一大批藝術特長生。參加不同機構組織的書法、繪畫比賽獲獎，尤其是學校體操社團參加新市區組織的藝術操表演獲得一等獎。

　　3、教學相長，教師的業務素質得到極大提高，個人的作品、文章、課題獲得不同級別的獎項或發表。等等當然，由于主觀或者客觀的原因，學校藝術工作也存在這樣那樣問題。

　　主要表現為：

　　1、社會認同感不足。許多家長認為孩子到學校主要是學習知識的，經常搞藝術活動浪費時間，影響孩子文化課成績，不理解、不支持，從而影響活動開展。

　　2、計劃落實打折扣。從學校、到老師，學期初一般都能根據實際制定計劃，但在落實計劃過程中，常常會因為不同原因影響計劃落實，難免會影響活動效果。

　　3、大環境影響大，制約活動范圍、規模、方式。學校是社會的重要組成部分，學校活動受周圍環境影響。尤其是安全、維護穩定原因，本學年學校藝術活動受到了很大沖擊，許多活動未能很好開展。

　　4、注重活動開展，忽視資料收集。許多老師認為，只要我扎實開展工作就可以了。基于這樣的認識，十分忽視資料的收集、整理，于是許多過程性、原始性資料不足。

　　回顧一年來的工作，學校音樂、美術教師付出了很多時間、精力、智慧，在此深深地表示感謝。今后，我們將根據不足之處，努力整改，力爭更大進步。

　　學校藝術工作總結篇10

　　龍江小學以“培養具有記憶力、理解力、創造力、行動力的適應未來社會發展的聰明、有情趣之人”的育人目標，堅持“以師資的特色建設，推學校藝術特色”的藝教工作思路，進一步認真貫徹市教委的相關精神，以多元文化的藝術教育為抓手，切實加強學校的藝術教育工作，全面提高學生的藝術素養和整體素質。

　　一、立足課堂，全面提高學生藝術素養。

　　學校始終堅持立足課堂，在保證開足音樂、美術的基礎上，改變傳統的教學模式,開拓藝術教學的研究性空間，實施有效教學策略,提升教學質量。如音樂學科如何運用“體驗式教學法”提高學生的學習興趣、美術學科如何借助“電子白板”等現代化的教學工具輔助教學、如何制定科學合理的課堂教學目標等方面都進行了研究，并在課堂上初步取得成效。我校推薦的3篇論文在“嘉定區藝術教育論文”評比中獲得1個一等獎，2個二等獎的好成績。

　　二、聘請專家，加強社團訓練，培養和發展學生的藝術特長。

　　為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，聘請專家來校指導上課，使課堂教學得以延伸和補充。學校組建了各藝術社團，如合唱、舞蹈、打擊樂、古箏、服飾文化、兒童畫、素描和速寫等。學生們利用課余時間，根據自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長得到了展示。特別是作為區“小天使”藝術團的合唱分團，在音樂組姚老師的輔導下參加了各級各類的演出，思想匯報專題受到了各層面的高度贊揚。舞蹈社團排練的《梅花》在暑期參加中國炫彩風2012中美青少年國際藝術交流，榮獲5個金獎；合唱社團排練的小組唱《童年的金鑰匙》在今年嘉定區學生藝術節比賽中榮獲一等獎，7月參加上海市藝術節比賽，效果良好，成績未果；其他社團的作品也在區級各項比賽中榮獲佳績。

　　三、開設全校性藝術活動，拓寬學生藝術視野。

　　學校利用班隊課、重大紀念日、節日開展了豐富多彩的藝術活動。除了每年開展全校性學生藝術節活動以外，我們利用每周一的班務小結課，開設了全校性藝術拓展鑒賞活動，內容有《名家名作欣賞》《優秀合唱作品欣賞》《行進中的打擊樂作品》《民族舞蹈欣賞》《優秀水墨畫作品欣賞》等，每位藝術教師擬定一項藝術拓展內容，自編教材內容和資料，旨在提高學生人文藝術修養、拓寬學生知識視野。

　　四、重視培訓，提高教師藝術修養。

　　今年各藝術教師堅持參加各類藝術培訓。我校有三位藝術教師參加了名師工作室培訓，參加工作室課堂實踐研究和課題研究；每位藝術教師在帶教天華學院實習生過程中也提升了自己的各項專業水平和業務能力；11月姚海婭老師參加了世界合唱大師維爾特的培訓班，學以致用取得很好的效果；區美術工作室主持人陳芳和美術教研組長王萍，帶教了區內許多美術青年老師，加速青年教師的成長，為嘉定區美術教育教學的提高作出了貢獻。

　　回顧這一年的工作，我們取得了一定的成績，得到過上級部門的贊賞??，但其中也存在著一些問題，比如：藝術教育的工作力度還不夠，工作環節還不十分緊湊，節目的編排還不太精致，成績還不是十分突出。在下一年中，我們力爭多開展一些更有意義、更有實效性的活動，發揮教研組的真正作用，提高藝術學科質量，提高教師的業務水平，更盡心盡力為藝術工作貢獻一份力量。

　　學校藝術工作總結篇11

　　學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，素質教育才能得到全面的落實。本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發展的指導思路，把藝術工作作為學校的重要工作之一，擺上議事日程，認真貫徹執行《全國學校藝術教育發展規劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校近一年來的藝術

　　工作情況分四個方面做個簡單總結：

　　一、健全機構，加強領導。

　　1、成立藝術工作領導小組。

　　為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協助工作，形成了藝術教育工作網絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。

　　2、制訂藝術工作計劃和相關制度

　　一是制定《藝術工作計劃》，從長遠制定學校藝術教育的發展規劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。

　　3、組建藝術教育教學工作隊伍。

　　二、加強藝術工作的管理。

　　1、加強藝術教學工作的管理，按國家規定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發言人，取長補短，共同提高。

　　2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規檢查，并把檢查結果與評優評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。

　　3、對藝術課程實施任務教學，規定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。

　　4、組建興趣小組。本學期開始，我們組建了學校聲樂、舞蹈、手工、書法、美術等興趣小組，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業訓練按計劃扎扎實實進行。

　　5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業競賽，提高藝術教師的專業水平和業務素養。

　　三、存在的問題。

　　雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：

　　1、藝術工作經驗不足，缺乏藝術工作的系統管理經驗。

　　2、藝術教學設備尚未完善。

　　四、今后工作的思路

　　1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。

　　2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。

　　3、加強教師業務培訓，加快教師專業發展步伐。

　　4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業隊伍的訓練要出成績。

　　5、努力探索創辦藝術特色學校的途徑，實現創建“規范+特色”學校的目標。

　　學校藝術工作總結篇12

　　一、教學工作方面：

　　本學期使三年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。在上學期知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專業知識。對于立定跳遠、50米往返跑、坐位體前驅等體育考核項目已經掌握，并取得了較好的成績。在上學期中的學生復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。

　　在一個學期的教學中，我努力鍛煉學生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲，讓學生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。

　　在平時的教學中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并及時做好保護。因此，在本學期體育教學工作中，沒有發生過不安全事故。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育，培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉的好思想、好品質，培養他們為祖國而鍛煉身體的好習慣。

　　二、學期教學中存在的不足：

　　三年級學生經過下學期的學習，雖然取得了一定的成績，對達標有了一定的了解。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

　　首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。

　　第二，學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

　　第三，學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形還不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊、靜。

　　三、采取的措施與方法：

　　1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素質。

　　2、教師要不斷學習專業知識，提高自身素質，充實自己。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教育。

　　3、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課，知道上體育課時應該干些什么，對于游戲，讓學生學會游戲方法，游戲規則，并從游戲中學到社會知識。

　　4、在教學工作中要與上級領導以及在體育方面有特長的同事多聯系，多對體育知識進行研究，提高自己的專業文化知識。

　　4、組織開展了初中生青春期專題教育講座2次、學生衛生知識應知應會搶答比賽1次，確保衛生知識宣傳到每一個學生。積極開展甲流防控工作，制作了宣傳刊物50余版，印發了宣傳材料4000余份。

　　5、組織開展了排球運動會和田徑運動會，并參加縣中小學生排球運動會獲得第四名的優秀成績。

　　6、隆重舉行了慶國慶體操比賽和師生書畫比賽。

　　7、積極參與校園文學社進一步豐富了學生體衛藝活動內容。

　　四、活動籌劃到位，人員分工明確，取得效果明顯

　　在每一項活動開展前，學校都積極籌備，以人員的分工為出發點，安排好安全保衛組、宣傳報道組、資料設備準備組、活動工作組等相關人員，做到分工明確，責任到人。及時召開活動籌備會，集體討論活動議程、活動項目，在總結以往同類活動的經驗和不足的基礎上，逐步完善活動的制度計劃和考評機制。通過精心的籌劃，確保了活動的高質量開展，活動中無一例因籌劃疏漏而導致的意外事故發生。

　　五、認真總結經驗，完善工作細則，指導以后工作每一次活動后，學校都要求具體負責人員書面寫出活動開展情況報告和得失分析，及時總結經驗，查找活動籌劃和開展上的不足之處，并對在活動安排意見上進行注明，指導下一次的活動開展。

　　一年來，我校的體育、衛生、藝術教育工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求和還有一定的差距，學校體衛藝工作發展不平衡等，有待于在以后的工作中不斷加強和改進。決心在新的一年，與時俱進，扎實工作，努力開創學校體育、衛生、藝術教育工作的新局面。

　　學校藝術工作總結篇13

　　本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

　　一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作

　　學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際狀況上好每節課。

　　二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展

　　學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改善廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全校廣播操質量不高的狀況，透過組織全校廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改善了全校做操質量及組織紀律性。

　　三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

　　《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生用心進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，經多方努力，齊抓共管，共同組織實施，用心發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

　　xx附小堅持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養之中，加強學校體育、藝術教育工作，現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作情況總結如下：

　　一、開展“學校體育、藝術2+1項目”所采取的主要措施

　　1、制定了《xx附小“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》

　　根據教育局的有關要求，20xx年2月我們制定了《xx附小“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》，我們根據我校的實際情況，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年4月—20xx年9月開展階段，面對全校同學開展工作。

　　2、健全了管理體系，強化了目標管理

　　實施“學校體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革，全面推進素質教育，培養高素質人才的需要，為全面推進“學校體育、藝術2+1項目”工作的全面實施，我校自20xx年開始把“項目”納入到各班目標考核中，這一措施有力的促進了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項目”做為推進素質教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，一把手負總責，分管領導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。

　　3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平

　　實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是我市全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是提高教師認識水平的；二是強化業務能力培訓，努力提高體育、藝術教師的文化、業務素質；三發揮教育科研先導作用，在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。

　　二、工作中取得的成績

　　通過實施“學校體育、藝術2+1項目”，特別是把實施“學校體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結合起來，有力的促進了全校體育、藝術教育工作的開展，主要表現在以下幾個方面。

　　1、提高了各位老師和廣大同學對學校體育、藝術教育工作的認識

　　自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。

　　2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教育硬件建設

　　為促進我校體育、藝術教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術教育的投入，購置或自制體育、藝術器材，組織體育、藝術活動的經費達元，目前基本達到開展活動的硬件要求

　　3、師資隊伍建設得到了加強

　　幾個月來，我們充分2+1工程這一有力契機，努力造就一支合格的體音美教師隊伍，在區里教研活動的基礎上，積極開展有計劃的體音美教師培訓工作，校內培訓體音美教師10余次。為全面開展“學校體育、藝術2+1項目”創造了有力的條件。

　　4、積極開展課外文體活動

　　實施“學校體育、藝術2+1項目”課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科和課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發展的良好課外文體活動新局面，我學校共有常年堅持訓練的體育運動隊、藝術團（隊）3個，各種興趣小組10余個。并且在不久前在區運動會和藝術比賽中取得了優秀的成績。

　　5、學生的參與率大幅度提高。

　　自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目，整體素質明顯提高。處處可以看到學生刻度練習的身影，可以體驗到同學們積極參與的熱情。各班都涌現出了幾個“特長生”在協助老師，使班級水平共同上臺階。

　　以上是我校“2+1項目”開展以來的總結，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續努力，創造性的開展工作，扎實做好“學校體育、藝術2+1項目”工作，把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。

　　學校藝術工作總結篇14

　　我校藝術教育工作，在各級教育行政部門的領導下，認真貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的有關精神，全面實施《國家學校藝術教育的總體規劃》，積極進行教育改革和教育發展，以藝術教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育。我校在辦學過程中，始終把藝術教育擺在重要的位置，投入了大量人力、物力，積極探索學校藝術教育改革的新路，收到了良好的效果。現將20xx—20xx我校藝術教育工作情況總結如下：

　　一、強化藝術教育的領導和管理工作

　　藝術教育以它固有的特點，不僅能陶冶情，提高素質，而且有助于開發學生智力，促進學生全面發展。我校為了切實抓好藝術教育工作，成立了由校長為組長，教導主任、藝術學科教師為成員的藝術教育領導小組，形成了較為完備的藝術教育管理運行體系。學校制定了藝術教育發展規劃，建立和完善了藝術教育各項規章制度，如《第二課堂管理制度》、《音樂、美術器材的使用和管理制度》。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。

　　二、加強教學常規管理，立足以課堂教學為主渠道的藝術教育工作

　　抓藝術教育必須以課堂教學為主陣地，這是我校開展藝術教育一直遵循的原則。我校嚴格按照國家教委頒發的課程設計和新課標、教材的基本要求組織教學，開齊開足課程，保證了藝術教育的普及率，做到了期初有計劃，期末有測試、有總結，過程教學求真務實。加強了音樂、美術等學科的常規管理，對教師的備課、上課、輔導等教學基本環節有明確、具體的管理要求，負責藝術教育工作的領導深入教學第一線，有針對性地對音樂、美術等學科的教學工作

　　進行檢查、督促、指導。為了有效地開展藝術教育，我校扎實有效地開展藝術教育教研活動，探索教法，優化教學過程；組織教師學習新課標，學習教材，學習藝術教育理論，學習先進的教學方法，從理論上武裝教師；開展了教研課、示范課、公開課等教研活動。這些活動的開展，促進了教師整體素質的提高，從而優化教學過程，提高了課堂教學質量。

　　三、開展豐富多采的藝術活動

　　藝術教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學校加大了領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規范化。

　　藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延續和補充，它是將課堂內外與社會相連接的紐帶，能有效地提高學生的藝術素質，發展學生特長。為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，使課堂教學得以延伸和補充。學校利用課余時間，舉辦興趣班，積極開展課外藝術教育活動，讓學生根據自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發揮自己的特長。學校還利用班會課和節日開展了豐富多彩的藝術活動，通過各種藝術活動培養了學生健康的審美觀念和審美情趣，學生們藝術才華得以展現，極大地促進了學生素質的全面發展。

　　四、加大經費投入，改善藝術教育的辦學條件

　　改善藝術教育的辦學條件是開展藝術教育不可忽視的一個方面。近年來，為滿足藝術教育教學及科研的需要，創造良好的藝術教育氛圍，整個校園的布置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校廣播站利用課間時間向學生們播放精品音樂及小散文、詩歌等作品，受到了學生的喜愛，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優雅的校園藝術氛圍，使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創造美。

　　五、加強師資隊伍建設，確保藝術教育順利開展

　　教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。學校嚴格按藝術教師的配備要求配足了音樂、美術教師，藝術學科教師全部具有合格學歷。學校根據自身的實際，對藝術教師的培養采取了多種靈活而有效的方式，在教師培訓上采取送出去、請進來、對口支教等辦法，建立了有效的教師培訓、進修的制約機制和激勵機制，鼓勵教師進行高學歷進修，并努力為他們創造良好的環境和條件。通過這些措施，我校一支素質較高的藝術教師隊伍正迅速成長起來。

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