近三年個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的近三年個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
近三年個(gè)人工作總結(jié)1
我于20xx年3月參加教學(xué)工作，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，很好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)良的成績(jī)。現(xiàn)將近三年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)
近三年來(lái)，堅(jiān)決擁護(hù)黨和的各項(xiàng)路線、方針、政策，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、堅(jiān)持鄧小平理論，以及黨和國(guó)家的教育方針政策。做到“四有”：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。
二、教育和教學(xué)能力
本人擁有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。近三年以來(lái)，一直擔(dān)任中、高年級(jí)數(shù)學(xué)科教師，并擔(dān)任班主任。在工作中做到勤奮善抓，做好各類學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作，努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作上，能根據(jù)大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行因材和因人施教，徹實(shí)地抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)目的和教學(xué)要求，能自制教具和靈活使用教具。能準(zhǔn)確、科學(xué)、生動(dòng)、形象地向?qū)W生傳授知識(shí)和技能。在教學(xué)訓(xùn)練中，有針對(duì)性和技藝性地培養(yǎng)尖子生。對(duì)于后進(jìn)生，抓緊利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，設(shè)法讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為中等生。重視教研工作，有較高的教育教研能力和組織能力，所寫的教案都獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評(píng)。
三、工作情況
20xx年，我以優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)送走了一屆畢業(yè)班后，20xx年我又接手一個(gè)五年級(jí)班級(jí)，任數(shù)學(xué)科老師。
該班差生較多，紀(jì)律較散漫，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，為扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我深入班級(jí)了解，查找癥結(jié)，錄求解決辦法，通過(guò)調(diào)研，有針對(duì)性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手，挖掘他們的閃光點(diǎn)給予肯定，使他們樹立信心，從而激勵(lì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí)；其次利用動(dòng)機(jī)遷移法把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、想學(xué)，到最終善學(xué)；再次發(fā)揮班干的帶頭作用，讓學(xué)生自己管理，互相監(jiān)督，互相制約，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相促進(jìn)；最后協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)刻提醒和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和進(jìn)一步引導(dǎo)。通過(guò)這一系列教育教學(xué)措施，很快扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)整體直線上升。
四、職責(zé)履行情況
近三年來(lái)，我認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)紀(jì)守法，從不違反學(xué)校規(guī)章制度，不無(wú)故缺勤，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，任勞任怨。學(xué)期初，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，精心撰寫完備的教案，認(rèn)真授課，學(xué)期末，認(rèn)真書寫工作總結(jié)，積極加強(qiáng)公益活動(dòng)，按教研活動(dòng)上好公開課，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆石教材，推陳出新，作業(yè)次次密批細(xì)改，經(jīng)常用課余時(shí)間輔導(dǎo)差生。
在過(guò)去開展的教學(xué)工作中，我雖然取得了一定的成績(jī)，也獲得一些榮譽(yù)，但成績(jī)和榮譽(yù)只是代表過(guò)去，而未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是無(wú)止境的，在今后，如果能再上講臺(tái)、重執(zhí)教鞭，我將加倍努力學(xué)習(xí)，不斷探索，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平，將更多的文化知識(shí)和更多技能傳授給祖國(guó)的下一代，爭(zhēng)取獲得更新、更大的成績(jī)。
近三年個(gè)人工作總結(jié)2
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的員工近三年個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
彈指一揮間，又一個(gè)三年過(guò)去了。這是本人在我們公司工作的三年，亦是本人成長(zhǎng)飛速的三年。回看這三年，本人從一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名公司里業(yè)績(jī)最高的業(yè)務(wù)員，這期間每一次的進(jìn)步都是值得記錄下來(lái)的。本人為了未來(lái)工作能夠更上層樓，現(xiàn)將近三年的工作做一個(gè)總結(jié)：
一、這三年工作態(tài)度方面
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，也無(wú)論是一天還是三年，態(tài)度都是最重要的，只有好的'態(tài)度能夠帶領(lǐng)著我們走向光明的未來(lái)。近三年在我們公司的工作中，本人始終都用謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)待每一項(xiàng)工作，哪怕那項(xiàng)工作再小，我都始終認(rèn)真對(duì)待，只因本人明白，態(tài)度是決定我們工作做不做得好的關(guān)鍵。當(dāng)然，時(shí)跨三年，這三年的工作態(tài)度還是有些許區(qū)別的。第一年和第三年的工作態(tài)度都還挺好，是要?jiǎng)龠^(guò)第二年工作態(tài)度的，第二年的工作態(tài)度雖也認(rèn)真謹(jǐn)慎，但第二年因?yàn)橐恍⿲?duì)工作方面的迷茫，在認(rèn)真謹(jǐn)慎的間隙，有些懈怠，還好在第三年時(shí)又回到了絕對(duì)認(rèn)真的態(tài)度，重新回到了正軌。
二、這三年具體行動(dòng)方面
這三年，在具體行動(dòng)方面，本人在來(lái)公司工作的第一年里，便跟隨著部門領(lǐng)導(dǎo)做起了關(guān)于公司拓展業(yè)務(wù)的工作，這項(xiàng)工作極大地鍛煉了本人的工作能力，使得本人在第一年時(shí)就充分融入了我公司這個(gè)大集體，本人甚至還因?yàn)楦S著部門領(lǐng)導(dǎo)工作成為了部門中不可替代的員工。到了工作的第二年，本人對(duì)業(yè)務(wù)工作已經(jīng)非常熟悉了，除開那段本人有些迷茫的日子，本人的業(yè)績(jī)由中上游沖進(jìn)了前三，受到了領(lǐng)導(dǎo)一度的好評(píng)。在第三年，也就是今年的工作中，本人的工作有了更加清晰的方向，也就有了增加具體的提升工作。這一年是本人將業(yè)績(jī)沖進(jìn)第一，并穩(wěn)步在榜首的一年，本人不僅獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，同樣得到了客戶的認(rèn)可。
三、這三年人際關(guān)系方面
最后本人想要稍微提一提的是本人這三年的人際關(guān)系。本人雖是做業(yè)務(wù)的一名員工，但是本人卻性格非常內(nèi)向。在今年的工作中，已經(jīng)看不出什么本人在人際方面的不足了，但在過(guò)去兩年中，尤其是進(jìn)公司的第一年，本人都少有與人溝通的。好在本人明白這一點(diǎn)對(duì)我工作生活的影響，本人在第三年工作中，已經(jīng)足以讓人不愿相信我過(guò)去是一個(gè)內(nèi)向到不說(shuō)話的人了。
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