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心理委員的工作職責
心理委員的工作職責1
1、認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。
2、協助學校開展各種活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶動其他學生積極參與。
3、注意發現學生中出現的各種心理異�，F象，給予力所能及的幫助，并及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映，使其得到盡快解決。
4、幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受心理輔導，負責向心理輔導教師提供同學的`表現，以便加強對接受咨詢的學生跟蹤及反饋。
5、協助學校開展心理普查和問卷調查。
6、在心理健康教育中擔任學生助理，為老師、同學提供力所能及的服務。
心理委員的工作職責2
心理委員是班級負責心理健康教育工作的學生干部，職責為：
一、積極宣傳心理健康知識，定期在班上開展一些心理健康教育活動，并作好相應的記錄和總結。
二、準時參加系心理健康教育部定期召開的心理委員周例會，并及時準確地向全班同學傳達有關會議精神。
三、對心理有困惑的同學能做到及時發現、主動溝通、耐心開導，幫助其走出困境。
四、發現心理上有嚴重問題的同學，要在第一時間給予關注，并向學校心理咨詢中心老師提供書面報告，以便作出及時有效的應對措施。
五、及時做好班級心理健康信息的監測工作。每月向心理咨詢中心提交書面的心理健康信息監測表。當本班同學中出現下列心理危機突發事件，應準確、迅速、及時地上報給學校心理老師：
�。�1）患有嚴重心理疾病的學生。
�。�2）有自殺未遂史或家族中有自殺者的學生。
�。�3）身體患有嚴重疾病、個人很痛苦、治療周期長的學生。
�。�4）學習壓力大，學習困難而出現心理異常的學生。
�。�5）個人感情受挫后出現心理或行為異常的學生。
�。�6）人際關系失調后出現心理異常的學生。
（7）性格過于內向、孤僻，缺乏社會支持的學生。
（8）嚴重環境適應不良導致心理或行為異常的.學生。
�。�9）家庭貧困，負擔重、深感自卑的學生。
�。�10）由于身邊的同學出現個體危機狀況而受到影響，產生恐懼、擔心、焦慮、困擾的學生。
六、充分尊重每位同學的隱私，為每位同學嚴守秘密。
七、積極參加學校的心理培訓，不斷充實提高自己的心理學知識，以提升自己的服務水平。
八、積極配合學院心理協會和學校心理健康教育中心開展的工作。完成心理咨詢中心、學生會心理健康教育部和學校心理健康教育委員會安排的其他必需的工作任務。
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