培訓班教師工作職責

　　一、教師工作職責（崗位職責）

　　1、教師應接受學校分配的教學任務，認真鉆研教學大綱，并根據大綱要求和學生實際制定好授課計劃，完整準確地完成課程的教授備課、準備教案，（教案于每月1號檢查）。

　　2、重視教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，按教學計劃圓滿完成教學任務。

　　3、遵守出勤管理制度，按時上、下班。

　　4、教具、教學設備及其他教輔用品的課前準備或交接、課后整理。

　　5、組織每期課程的整體學習成果匯報。

　　6、按時參加教研活動，互相交流學習（教研時間見教研安排表）。

　　7、與學員家長定期溝通（每兩周一次）。

　　8、向上級領導填寫學員信息反饋表，反映學生近期學習情況（每兩周填寫一次）

　　9、給學生進行評估（形成性格評價、階段性評價）。

　　10、下課后整理教室。

　　11、完成上級領導交代的其他工作任務。

　　二、代課職責

　　（一）開課前

　　1、每期開班前，和教學主管核對班級編號，授課教室、課時數、授課時長、開課日期、結課日期以及對學生基本信息進行初步了解。

　　2、根據教學主管提供的學員信息，與家長進行溝通，并做詳情記錄。根據課堂講授的情況對教學計劃進行適當調整，加強教學針對性，努力提高教學質量。

　　3、根據要求認真備課，通過教研活動將同一級別的教學流程、教具統一，保證對教學內容熟悉。

　　4、如果學生升班的時候，不再授課，應把學生情況，進行書面總結交給下一任老師。

　　（二）開課中

　　1、每次上課前提前10分鐘進入教室。

　　2、授課之前，做好教具和其他教輔用品準備工作，提前調試教學設備，并確認能正常使用。

　　3、課前記錄學生的出勤情況。若有缺課學生，及時告知教學主管，并做好記錄。

　　4、根據對學生的了解，科學固定座位。

　　6、認真實施教學，并管理好課堂紀律。

　　7、在教學實施過程中，根據實際教學情況對教學計劃進行調整。根據學生的表現和實際的授課情況及時對學生的座次情況進行調整。

　　8、下課組織學生有序離開教室，整理教室。切斷電源、擺放桌椅、關好門窗、整理好相關教具，方可離開。

　　9、每月主動與所帶班級學員溝通一次，溝通中及時通報學員在校表現，監督學員在家練習情況。

　　10、如有退班、插班、轉班、試聽的學生，要將詳細情況及時地告訴教學主管，并將近期調查報告交與教學部。

　　11、每期課程安排兩次家長公開課，分別是學期中和學期末，主要內容以課程展示和中心的活動介紹，匯報為主。

　　（三）最后一次課

　　1、形式：班級小晚會。

　　2、內容：本學期課程學習情況匯報，學員學習情況總結，對全體學員進行獎勵，向家長說明下期課程安排。

　　（四）結課

　　根據開班之前與家長的溝通或者其他途徑對學生的了解，通過本期對學生的觀察，結合學習成績與家長的反應情況，對每個學生做出階段性評價，并在最后一次課上發給家長（原始資料保存，建立學生情況檔案庫）。

　　三、教研職責：

　　（一）教研時間

　　詳細時間見培訓部語言組教研時間表。

　　（二）教研規定

　　1、培訓部語言組全體老師必須全部準時到場。

　　2、認真準備教研內容，每位老師準備本周上課內容，最短不得低于20分鐘，講課之后認真聽取其他老師意見并記錄，每月總結一次和教案一起交回。

　　3、評課時需注意：記錄講課老師的講課內容；講課老師講完后，其余每個老師都要做點評，并以文字的形式寫出來；至少提出五個問題，同時提出解決方案；注意講課老師的讀音是否標準，是否有錯別字；講課老師的教態，臺風；是否在內容、例題及知識點上出現錯誤；以及板書設計是否科學規范。

【培訓班教師工作職責】相關文章：

培訓班教師的工作總結05-08

培訓班教師工作總結09-08

培訓班教師工作總結03-08

教師工作職責07-20

培訓班教師的工作總結（精選15篇）07-05

培訓班教師個人工作總結02-08

培訓班教師個人工作總結02-08

英語教師工作職責04-15

教師安全工作職責04-05