小學(xué)德育工作制度(集錦15篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度對人們來說越來越重要，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學(xué)德育工作制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)德育工作制度1
1、規(guī)矩待人，以身作則。
2、輪到值日，早上、中午提前到校，課余走出教室，巡視校園。
3、主動站好指定崗位，催促檢查規(guī)定地段的環(huán)境衛(wèi)生，維持課余生活次序，發(fā)覺問題及時處置懲罰或向值日組長和值日教師匯報。
4、檢查公平，記載齊全，按時公布，正確無誤。
小學(xué)德育工作制度2
一、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平
1、進一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負責德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充裕挖掘教育資源，形成家校合作和社會相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、班主任是實施德育的間接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們進修德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗，開展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、效勞育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實施教育綱要的崗位義務(wù)制，對教職工提出明確的'要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。
6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育
1、制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。
2、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“一會一課”（班隊會、品德課）。
三、指導(dǎo)德育研究
定期召開班主任會議，交流德育工作經(jīng)驗。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。
指導(dǎo)輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫廊、標語、橫幅及年級、班級的板報等。
五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，當真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育工作制度3
學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作，學(xué)校的全體教職工都是德育工作者。
1、主任工作職責
德育處主任是校長領(lǐng)導(dǎo)德育及衛(wèi)生工作的助手，是學(xué)生思想政治教育和身心教育的參謀。
(1)協(xié)助校長貫徹上級有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)學(xué)校實際及學(xué)校工作，擬定學(xué)校德育工作計劃，并認真組織實施、檢查落實、督導(dǎo)評估。組織好升國旗、時事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，建立健全德育檔案。
(2)協(xié)助校長選配好年級組長、班主任，領(lǐng)導(dǎo)年級組工作，審批年級組和班級工作計劃，并經(jīng)常檢查、督促年級和班級工作，總結(jié)并交流經(jīng)驗。
(3)加強學(xué)生思想教育工作，注意掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級的特點有針對性地開展有益于學(xué)生身心健康的活動；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學(xué)生慶祝活動，協(xié)同教務(wù)處抓好科技月活動。
(4)領(lǐng)導(dǎo)年級組和班級貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)；營造良好的教育教學(xué)氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導(dǎo)及培訓(xùn)，督促班主任做好學(xué)生品德評定、后進生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。負責優(yōu)秀學(xué)生、先進班集體的.評比表彰工作。
(5)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展共建、社會實踐活動；協(xié)助校長召開家長會，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學(xué)化、系列化。
(6)指導(dǎo)少先隊工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；加強學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平。
(7)管理學(xué)生宣傳工作，做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設(shè)和管理。
(8)加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教研活動。積極申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。
(9)指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
(10)認真貫徹獎懲規(guī)定，組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星級班級和先進班級的評選。
2、大隊輔導(dǎo)員工作職責
(1)協(xié)助德育處主任做好校文明班級評比的量化檢查統(tǒng)計工作(書面)，并積極提出管理建議。
(2)負責學(xué)校十項檢查評比(含校會、周會、自習課、升旗儀式)的組織實施，及時記錄、公布檢查結(jié)果。
(3)負責檢查指導(dǎo)學(xué)生會紀檢部、班級紀檢員的工作。
(4)每天巡查晨會紀律，記錄檢查結(jié)果，配合主任及時處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，對違紀學(xué)生進行批評教育、提出行政處理意見。
(5)了解班級情況，及時向年級組長、班主任傳遞信息，并向主任提供學(xué)生思想行為動態(tài)，對班主任工作進行力所能及的指導(dǎo)。
(6)做好國旗班旗手的培訓(xùn)工作。
(7)接受并認真完成德育處主任安排的其他臨時性工作。
3、班主任工作職責
(1)班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。
(2)班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風貌。
(3)積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，積極探索、創(chuàng)建富有特色的班級管理方法，寓德育于活動中。
(4)班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展《德育》讀本課題的實驗研究活動。
(5)學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。
(6)班主任要積極配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核。
4、其他教師工作職責
(1)教師是學(xué)校德育工作的直接實施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點，積極開展德育滲透教育。
(2)思想品德課教師，擔任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點，積極改進教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式的教學(xué)，切實提高教育教學(xué)的信度和效度。
(3)職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，堅守崗位。
以上內(nèi)容納入教師年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)
小學(xué)德育工作制度4
一、班主任的任用和管理規(guī)定
⒈班主任的任免：班主任由校長根據(jù)班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務(wù)。
⒉班主任工作的管理：學(xué)校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導(dǎo)和管理。
⒊班主任的待遇：班主任在任職期間，學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼元。
⒋班主任的培訓(xùn)和獎勵：
（）學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機會。
（）學(xué)校每月召開一次班主任工作會議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會。
（）每學(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會和表彰會，學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎勵，成績突出者推薦上級表彰獎勵。
⒌建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務(wù)，評選先進的重要依據(jù)。
二、班主任工作常規(guī)
⒈開學(xué)報名注冊時，收齊學(xué)生的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調(diào)查表”等材料，接收學(xué)生報名注冊。
⒉開學(xué)后兩周內(nèi)，編定學(xué)生座位，選好班干部。
⒊開學(xué)后兩周內(nèi)，訂好本學(xué)期工作計劃（內(nèi)容包括：思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風、學(xué)風建設(shè)，家及轉(zhuǎn)化后進生，主題班會，周會課計劃等）。
⒋常規(guī)工作要求：
（）上好周會課。每周星期一下午的周會課，要認真準備并上好。
（）開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有礁，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。
（）家。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門、、電話、家庭報告書等。
（）轉(zhuǎn)化后進生。要求建立檔案，做到教育、家進步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達％以上。
（）文體活動。除參加學(xué)校、年級組織的比賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動每學(xué)期不少于次。
（）社會實踐活動。初中學(xué)生每年不少于三天；高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天（包括社會勞動）。
（）總結(jié)工作：
①每學(xué)期期中考試后，要進行一次工作總結(jié)并向政教處匯報班內(nèi)情況。
②每學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評語，填好家庭報告書，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫好專題總結(jié)或論文，放假校前發(fā)出家庭報告書，上交所有材料由政教處驗收。學(xué)年結(jié)束時，除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外，還要進行學(xué)生學(xué)年德育考核，認真填寫學(xué)生德育檔案，并準時上交政教處。
⒌完成學(xué)校其他臨時交辦的工作。
三、教師家電制度
家是教師與家長之間直接溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學(xué)生的家。為此，特作如下要求：
⒈家的意義。家是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家只是班主任的事，與已無關(guān)的'思想。
⒉家的目的。家是向家長映學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，并向家長了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況，通過互通情報，掌握學(xué)生的`動態(tài)，以便進行有針對性的教育，使學(xué)生能健康成長。
⒊家的內(nèi)容。要克服過去只有學(xué)生出了問題犯了錯才家的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家應(yīng)當廢止。家中，教師應(yīng)當向家長如實全面匯報學(xué)生的優(yōu)點和缺點，不能只講缺點和錯誤。通過家，教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，同時，也可進一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。
⒋家的形式。家的形式可以直接登門問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。
5、具體要求：
（）家住縣城的，班主任盡量直接上門家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進行。但不論采用何種形式，每個學(xué)生家一學(xué)期不少于一次，各年級一學(xué)期召開一次家長會。
（）采用家庭報告書形式的家，在開學(xué)時應(yīng)收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應(yīng)及時補做這一工作。
（）凡犯了錯誤或受紀律處分的學(xué)生，班主任一定要進行家，把情況如實映，取得家長配合，以便進行教育。
（）班主任進行各種形式的家，都必須做好記錄，形成家檔案，學(xué)期結(jié)束時家工作情況向政教處匯報。
（）家時，教師必須清正廉潔、光明正、為人師表，維護教師的良好形象和學(xué)校的聲譽，以取得家長的信賴和支持。
小學(xué)德育工作制度5
一、學(xué)校要針對師生的頭腦品德建設(shè)，教師的道品德為等方面制定操作性強的德育工作制度。
二、班主任要認真履行崗位職責，不斷提高班級教育與管理水平。
三、要按期參加班主任會議，積極參加培訓(xùn)活動，總結(jié)經(jīng)驗，進修先進，探索新時期德育工作規(guī)律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動。
四、樹立良好的.教師形象，努力加強自身的政治頭腦素質(zhì)、品德素質(zhì)、文明素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達能力、活動能力。
五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識的傳授與思想品德教育有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動參加學(xué)校及任課班的各項活動，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認真做到教書育人。
六、少先大隊、班委會的學(xué)生干部必須在日常進修生活和各項活動中充裕發(fā)揮模范帶頭感化。通過班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動性，培養(yǎng)更多的積極分子。
七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗交流會等形式的培訓(xùn)活動。
八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會“三聯(lián)合”教育網(wǎng)絡(luò)，建立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，按期授課，召開家長會。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開展活動，讓學(xué)生通過親身體驗感觸感染生活，認識社會，感悟人生哲理中，促進學(xué)生品德品質(zhì)的健康形成。
小學(xué)德育工作制度6
一、班會課按課程表實施
二、班會課班主任教師要有備課，總結(jié)一周的`大好人好事及存在問題，提出本周的奮斗目標。
三、每次班會要有一個主題，要求主題明確，使學(xué)生遭到一定的教育。
四、班會應(yīng)充裕發(fā)揚民主，讓學(xué)生各抒已見，決不答應(yīng)將班會開成“訓(xùn)會”。
五、班會期間，教師不準遲到、早退、會客，有事先請假。六、不準利用班會工夫上課、做作業(yè)、考試。
小學(xué)德育工作制度7
班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育。主要職責以下：
一、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實施。要認真填寫班主任工作手冊，期末寫好班主任工作總結(jié)或個案。
二、教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)華誕常行為規(guī)范》，加強學(xué)生頭腦品德和行為慣的養(yǎng)成教育，留意培養(yǎng)良好的班風。
三、教育學(xué)生明確研究目的.、啟發(fā)學(xué)生研究文化知識的興趣，教給學(xué)生正確的研究方法，養(yǎng)成良好的研究慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的研究質(zhì)量。
四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的洗滌和衛(wèi)生慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負擔，不斷提高學(xué)生的健康水平。
五、有計劃地組織好班隊會，增強教育的實效性。通過日常工作和各項活動，培養(yǎng)小干部的工作能力。
六、組織學(xué)生的體裁、科技及社會理論活動，加強學(xué)生安全教育和心理健康教育。
七、認真積累學(xué)生的日常情況，做好“三好學(xué)生”評選，精心寫好期末激勵性評語。
八、要關(guān)心、愛護后進生，要耐心說服，正面引導(dǎo)，動之以情，曉之以理；對家長要平等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉(zhuǎn)化工作。
九、嚴格學(xué)生考勤管理，對沒有不到校的學(xué)生應(yīng)及時與家長聯(lián)系。并通知教導(dǎo)處妥善解決。
十、當真完成學(xué)校布置的各項臨時性工作。
小學(xué)德育工作制度8
一、效勞目的
1、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成“關(guān)心社區(qū)、服務(wù)他人”的`意識；
2、培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力、社會介入意識、社會理論能力、社會義務(wù)感。
二、服務(wù)內(nèi)容
1、社區(qū)環(huán)境清掃；
2、留守兒童的作業(yè)輔導(dǎo)；
3、社區(qū)宣傳：如環(huán)境保護、安全法制、文明禮貌等；
4、其他。
三、效勞形式
1、統(tǒng)一組織。在特定時間，學(xué)生根據(jù)服務(wù)要求、內(nèi)容，采用學(xué)校安排和自愿報名相結(jié)合的形式，組成社區(qū)服務(wù)分隊，在老師的帶領(lǐng)下進行服務(wù)。
2、自行安排。學(xué)生根據(jù)學(xué)校寒、暑假活動計劃或活動建議自行組織進行服務(wù)。
四、參加人員要求
1、安全第一；
2、XXX的文明形象，時刻做學(xué)校的形象大使；
3、服務(wù)前做好與社區(qū)部門負責人的溝通，爭取更大支持，保障服務(wù)順利進行。
小學(xué)德育工作制度9
我校德育教育本著努力推進以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進步，推進青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下：
1、建立健全完善的德育管理機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，德育處具體實施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的'德育計劃；期末進行一次學(xué)生思想工作研討會。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報會制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習、生活。
6、建立家庭教育員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開二次各年級家長會，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結(jié)合各種重節(jié)日、紀念日開展各種教育活動制度。
11、建立社會實踐活動制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、服務(wù)意識。
12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開主題班（隊）會的評比活動，結(jié)合班級、學(xué)生的實際進行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。
15、建立定期召開班主任工作例會工作制度。
16、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
17、建立班級常規(guī)管理制度。
18、邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報告制度
19、建立做好后進生助教育轉(zhuǎn)化工作的制度
20、建立學(xué)生評價制度
小學(xué)德育工作制度10
1、德育工作要認真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》。認真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習慣”（良好的學(xué)習、行為、生活習慣）的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長、政教處、團隊、班級的四級責任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導(dǎo)；政教處負責日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；團隊負責逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件；班主任負責本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的'整理。做到分工明確，職責落實。
3、政教主任全面負責學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設(shè)，加強對學(xué)生的管理。
4、團隊要根據(jù)各自的特點和任務(wù)變化，發(fā)揮少先隊的德育功能，參與學(xué)校管理活動。組織學(xué)生參加各類活動，定期召開會議，開展豐富多彩的活動
5、班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點和思想實際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
6、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
7、有計劃的組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、警民共建等。
8、辦好家長學(xué)校。每期最少召開一次家長會。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
9、定期對學(xué)生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發(fā)生。
10、認真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。
11、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
12、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。
13、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度。定期召開會議，針對學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對學(xué)生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、每周一上午第二節(jié)課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
15、班主任應(yīng)按班主任手冊認真填寫有關(guān)內(nèi)容，并在學(xué)期結(jié)束后上繳政教處。
小學(xué)德育工作制度11
為加強對小學(xué)生的愛國主義教育，革命傳統(tǒng)、民族精神、環(huán)境保護等方面的教育，當真貫徹《小學(xué)德育綱要》，強化德育工作，利用節(jié)日、開展各種教育活動，開創(chuàng)我校德育工作的新局面，培養(yǎng)和造就一代新人，我校特制訂重大教育制度。
一、活動實施
1．重大紀念教育活動由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責，由XXX在期初工作計劃提出明確的要求，由各相關(guān)部門和班級加以落實。
2．認真按照上級有關(guān)部門的指示精神，結(jié)合學(xué)校的教育實際,在國旗下講話、班隊會及有關(guān)學(xué)科教學(xué)等途徑進行。
3．XXX在開展紀念活動時要有活動設(shè)計方案，力爭形式新穎、內(nèi)容豐富、組織得力、效果明顯。活動竣事后要有小結(jié)。
4．XXX等相關(guān)賣力部門要加強對紀念活動的過程管理，做好檢查和催促工作。留意紀念活動的.圖片和影像資料的積累工作。
5．學(xué)校將通過檢查評比等工作對重大紀念活動進行表彰獎勵。對上級布置的專項評比活動能認真加以組織，力爭有優(yōu)異的成績。
二、教育內(nèi)容
1、元旦：學(xué)校、班級慶祝活動
2、3月5日學(xué)雷鋒日：少先隊活動
3、3月12日植樹節(jié)：開展植樹與美化活動4、中小學(xué)生安全日：安全(交通、衛(wèi)生)知識講座5、4月22日世界地球日：全校性活動
6、5月1日國際勞動節(jié)：晨會
7、6月1日國際兒童節(jié)：游藝活動或校園文化藝術(shù)節(jié)活動8、6月5日世界環(huán)境日：全校性活動
9、9月10日教師節(jié)：晨會、班隊活動
10、中秋節(jié)：晨會、班隊活動
11、10月1日國慶節(jié)：國旗下講話、少先隊活動
12、10月13日建隊日：少先隊活動
備注：
1、其它特殊舉行相應(yīng)活動。
2、全校性活動，少先隊活動、班隊活動的數(shù)量及比例要適當。
小學(xué)德育工作制度12
一、每周一利用升旗對學(xué)生進行愛國主義教育制度。
二、利用校會或各班班會，對學(xué)生進行愛護公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。
三、少先隊利用大隊或中隊活動進行穩(wěn)定花零錢，環(huán)境保護教育制度。
四、通過讀書活動開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動。
五、每學(xué)期請鄉(xiāng)派出所民警來校做遵紀守法和交通安全常識教育制度。
六、學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為慣。
七、各科教師在教學(xué)中發(fā)覺學(xué)生不良行為并及時進行矯正疏導(dǎo)制度，對學(xué)生進行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
八、“人類道德的`基礎(chǔ)是愛心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育工作制度13
一、德育工作的任務(wù)是：
以深化教育為中心，進行黨的基本路線、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設(shè)、教師隊伍的建設(shè)，保證教育和各項工作的順利進行。
二、原則：
德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現(xiàn)實思想問題，有的.放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導(dǎo)，彼此溝通，相互理解，做到風正、氣順、人和。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
黨支部要加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由支書、校長為組長，各科室、負責人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計劃和實施要點，以崗位責任制為基礎(chǔ)，合理分工，分級負責，明確職責，各司其職，相互協(xié)調(diào)，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
四、工作要求：
1、政工干部抓思想工作必須緊密結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時做好思想工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象，逐步實現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。
2、加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學(xué)生饋德育工作存在問題，努力探索新時期思想工作的新形式、新渠道、新格局。
3、要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學(xué)習，提高工作能力，愛生愛校，團結(jié)務(wù)實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。
4、科學(xué)規(guī)劃德育目標，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內(nèi)容落實，二是開展學(xué)習先優(yōu)模活動，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。
5、加強教職員工的思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。
7、強化規(guī)范學(xué)校德育管理制度， 抓復(fù)，復(fù)抓。
五、工作細則
第一條：全體教職工要努力學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習落實全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國、熱愛，達到使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會審美的育人目標。
第二條：建立校長負責德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開學(xué)校德育工作專題會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。
第三條：德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責學(xué)生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊伍建設(shè)，進行每周一次的班主任常規(guī)工作例會（不定形式舉行），及時調(diào)整工作思路，學(xué)期末組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，提供平臺，使班級管理規(guī)范化、科學(xué)化。
第四條：少先隊要根據(jù)自身的特點和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實德育綱要求，加強學(xué)生干部培訓(xùn)、參加管理學(xué)校活動。每周一升旗儀式后結(jié)合各項評比情況對上周的工作進行總體評述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。
第五條：班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動習慣和文明習慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務(wù)、民共建活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
小學(xué)德育工作制度14
一、目標計劃
1、堅持以中央《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標，制定我校德育工作發(fā)展目標。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。
二、學(xué)習研討
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認真學(xué)習德育工作法規(guī)，認清目標，提高認識，落實素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗總結(jié)交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
四、四個“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動，每次側(cè)重閱讀一個方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀學(xué)習。
五、校會、班會、隊會
1、每學(xué)期校會不少于3次，用于學(xué)習教育和總結(jié)表彰，促進學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會，雙周隊會。
3、中隊主題會要根據(jù)少先隊大隊的工作安排，結(jié)合班級情況，有針對性地開展活動，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊主題會不少于2次。
六、社會實踐
1、結(jié)合思品、社會、勞動課的要求，有計劃地開展社會實踐活動。
2、分年級定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊的社會實踐活動。
七、轉(zhuǎn)化后進生
1、結(jié)合班級實際情況，每班確定1—3名后進生轉(zhuǎn)化對象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對象談話一次，每兩周電話家訪一次，每月評定一次。
3、幫助后進生發(fā)展一方面的特長。
八、檢查總結(jié)
1、加強紀律、衛(wèi)生、兩操的.常規(guī)檢查，每周總結(jié)評比一次，發(fā)放流動紅旗。
2、加強各項活動的檢查評比工作，做到有計劃、有實施、有檢查、有總結(jié)、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫出書面總結(jié)材料報大隊部，大隊部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報德育工作，并表彰先進集體和個人。
九、考評表彰
1、根據(jù)《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進班級。
2、根據(jù)少先隊開展活動情況，每學(xué)年評選一次先進中隊。
3、每年評選一次校級“十佳”隊員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績突出的學(xué)生。
5、平時每開展一項活動，及時總結(jié)評比，及時表彰獎勵。
小學(xué)德育工作制度15
為更好地使學(xué)生接觸社會、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識，增強社會責任感；為了讓學(xué)生在社會實踐中了解我國社會主義現(xiàn)代建設(shè)的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的優(yōu)良品德，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟；為了充分利用社會教育中的積極因素，提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)具有時代責任的全面發(fā)展的一代新人，我校決定組織在校學(xué)生有計劃地開展社會實踐教育活動。
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人才培養(yǎng)為中心”。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需要，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實踐活動，成為適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的各級各類人才。
二、基本任務(wù)
通過豐富多彩的實踐活動，加強對學(xué)生的思想教育和勞動技術(shù)教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術(shù)、會管理，適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設(shè)者。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)生的實踐活動由學(xué)校德育處負責組織，由分管德育工作的校長和主任牽頭，制訂社會實踐活動的'實施計劃。
四、組織放置
1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)研究小組組織安排，德育處落實并具體組織。
2、基地負責人應(yīng)在活動前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進行參觀研究或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。
3、基地定期活動的情況應(yīng)預(yù)先制定好活動的方案，并及時作好記載，有不盡人意之處進行調(diào)整和改進。
4、德育基地活動要有專人賣力，活動班級班主任隨隊做好安全工作。基地活動前應(yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，留意文明規(guī)矩，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風、校風。
5、德育基地活動時要有秩序要服從基地工作人中安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。
6、愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。
7、在活動后要求學(xué)生寫好活動后的感觸感染和體驗。
【小學(xué)德育工作制度】相關(guān)文章：
小學(xué)德育工作制度09-08
小學(xué)德育工作制度全07-04
【熱門】小學(xué)德育工作制度09-12
(實用)小學(xué)德育工作制度09-08
(精華)小學(xué)德育工作制度09-11
小學(xué)德育工作制度[實用]07-04
【推薦】小學(xué)德育工作制度07-06
(實用)小學(xué)德育工作制度07-06