制度建設工作總結(jié)（精選22篇）
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的制度建設工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
制度建設工作總結(jié) 1
過去一年中，我們食科一班在團支部、班委會的領(lǐng)導下，在全班三十名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。
在班級制度建設方面，我們制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個食科一班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要召開班委會、班會要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠保持樂觀向上。同學們積極關(guān)心班級工作，并且積極主動組織安排班級活動。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“敢于創(chuàng)新，銳意進取，追求卓越，引領(lǐng)未來。”在發(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽等各方面取得了優(yōu)異成績，比如獲得院級辯論賽第二名、院級優(yōu)秀班集體以及院級文學知識競賽三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣，整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學風建設上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的'大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在一年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。在英語四級考試中，過級率達到過級率達到91.7（其中全班31人，參加考試24人，通過22人）。上學期期末成總體情況保持良好，平均分90分以上有2人，80分以上有19人，位于年級前列。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如組織大家游石燕湖、烈士公園之行，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳幻瑢W同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。
制度建設工作總結(jié) 2
學校各項制度的制定是為了規(guī)范辦學，使學校各項工作管理科學化、規(guī)范化、精細化，為加強我校全體教職員工的責任心和工作作風建設，進一步加強師德師風及思想政治建設，建立健全運行機制，不斷提高工作的制度化、規(guī)范化、科學化水平，為實現(xiàn)我校工作制度建設的飛躍發(fā)展的奮斗目標，現(xiàn)將我校規(guī)章制度建設推進工作情況總結(jié)如下：
一、組織學習，明確要求
我校召開教師會認真學習了教師考核方案和各項規(guī)章制度，根據(jù)我校實際，將下發(fā)制度分為教學、政教、總務、教職工管理四大類，根據(jù)制度覆蓋的范圍，組織集中學習和分散學習。集中學習分為兩種，一種形式是全校集中學習，如績效考核、考勤制度；另一種形式是教學、政教、教職工管理分塊組織集中學習。分散學習則是將相關(guān)制度打印下發(fā)到各辦公室進行學習或者把電子稿發(fā)到學校360云盤中進行分散學習。
首先，做好發(fā)動動員工作，從領(lǐng)導班子成員到普通教師，充分認識制定制度和學習制度的重要意義。規(guī)范、科學的規(guī)章制度，是我校規(guī)范辦學行為，廣大教師認真履行工作職責的行動指南。是管理規(guī)范，工作高效的保障。
其次，保證學習時間，把制度學習落到實處。使廣大教師，真正將各項制度內(nèi)化為工作的`動力，同時也為學校管理填補了某些制度盲區(qū)，使教師真正理解了各項制度的內(nèi)涵。
二、進一步建立健全各項制度
領(lǐng)導小組對我校各項制度進行認真梳理，對原有的不適應的制度進行修改完善，結(jié)合當前工作的發(fā)展形勢，重新制定了《安全管理制度》、《全員育人考核制度》；修改了《班主任考核細則》《教師考核制度》《教師考勤制度》《學校自主發(fā)展規(guī)劃》等22鐘制度；進一步規(guī)范管理力求切實可行。在各項制度的修改完善工作中，涉及到人事、財務、師德師風等各方面，本著適用、可行的原則，并且做到重點制度上墻，組織教師利用業(yè)務學習等相關(guān)時段進行集中學習，以求人人負責，做到心中有數(shù)。
三、抓好落實，做好宣傳工作
好的制度不落實就是一張白紙，我校將下發(fā)的規(guī)范性文件進一步完善，并制定出相應的考核細則，發(fā)揮管理的長效機制。通過科學、有效的途徑做好學校制度的宣傳工作，尤其是對于《學校章程》、教師考核方案、考勤制度、教學過程的管理等制度做實、做細，通過制度管好人，通過檢查督促抓好落實，力爭把齊都小學辦成管理規(guī)范，學校有特色，教學有特點，學生有特長的人民滿意的學校。
四、存在不足及下一步推進措施
（一）存在不足
在制度建設的梳理、修訂工作中也還存在著以下不足之處：
一是個別教師對開展制度建設工作的重要性認識不到位，認為那只是文字材料，沒有得到充分認真的思想態(tài)度上的高度重視。
二是個別負責人對各項制度的執(zhí)行力度還不夠，檢查、反饋、整改等工作中存在缺失。
（二）下一步推進措施
一是要繼續(xù)落實相關(guān)文件方針的精神，進一步健全和完善我校各項規(guī)章制度。堅持責任與作風并重，以制度促規(guī)范，用制度管人、管權(quán)、管事，加大制度的貫徹執(zhí)行力度，做到責任于義務運行到哪里，制度就約束到哪里。
二是要堅持制度的落實，學校規(guī)章制度本著從依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與等幾個方面，根據(jù)實際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度體系，并形成長效機制。
制度建設工作總結(jié) 3
為了適應公司全國性布局與規(guī)范管理的發(fā)展要求，貫徹中建總公司、局內(nèi)部控制標準化發(fā)展戰(zhàn)略，公司于20xx年8月結(jié)合“決策與業(yè)務流程優(yōu)化及組織再造”啟動了內(nèi)部控制制度標準化工作。20xx年3月出臺《公司管理手冊》、《各系統(tǒng)標準管理手冊》共11本。20xx年發(fā)布了《攪拌站標準管理手冊》、《生產(chǎn)作業(yè)指導書》、《技術(shù)作業(yè)指導書》、《人財物及后勤作業(yè)指導書》、《攪拌站記錄表樣》。公司繼攪拌站標準化完成后，緊接著于20xx年5月啟動了分公司標準化建設，目前已完成《分公司標準化手冊》，20xx年4月試運行。現(xiàn)已建立起總部—分公司—攪拌站三個層次的一套高效、科學的內(nèi)控管理流程標準化體系，實現(xiàn)公司管理無縫連接。
近三年來，公司在內(nèi)控體系的貫徹上，突出“執(zhí)行”二字，重在“狠”、“嚴”上下功夫，多次邀請三局領(lǐng)導和外部專家進行了內(nèi)部流程制度評審與指導修訂，有效地實現(xiàn)了防范風險的目的，而且推動了公司各項管理的規(guī)范化、制度化、標準化、程序化，促進了公司管理水平的提升。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、強化內(nèi)控執(zhí)行、按程序辦事的規(guī)矩日漸形成
公司根據(jù)內(nèi)控要求，結(jié)合自身管理存在著有章不循、執(zhí)行力不強的現(xiàn)象，進行了對照檢查，找出了差距和不足。為此，公司采取了一系列舉措，以確保內(nèi)控體系執(zhí)行有力。
加強培訓，注重宣貫，確保手冊相關(guān)內(nèi)容人人掌握。開展以集中學習和分散學習相結(jié)合，標準學習與案例分析相結(jié)合，全面學習和重點學習相結(jié)合，培育標準化企業(yè)文化，增強標準化意識。各單位召開“達標活動”推進動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，全面安排部署。由公司各系統(tǒng)部門從內(nèi)部選舉標準內(nèi)部培訓師，按標準手冊制作ppt培訓課件，進行專業(yè)標準制度宣貫培訓。將標準制度中相關(guān)內(nèi)容，編成相關(guān)工種的培訓資料制作成崗位操作規(guī)程上墻等活動，為內(nèi)控體系的有效執(zhí)行奠定了扎實的基礎。
健全內(nèi)控工作網(wǎng)絡，確保組織機構(gòu)落實。公司成立了內(nèi)控標準化體系工作領(lǐng)導組（內(nèi)控制度方向把關(guān)）、評審組（內(nèi)控制度質(zhì)量把關(guān)）、工作組（內(nèi)控制度編制），進一步加強了內(nèi)控工作組織領(lǐng)導和機構(gòu)落實。
狠抓落實，層層負責，確保流程控制實現(xiàn)真正的落地。為了使內(nèi)控真正落到實處，公司制定《公司標準化管理辦法》、《星級攪拌站評定管理辦法》，明確標準化各級、各部門的職責，規(guī)定企業(yè)標準的制定、宣貫實施及監(jiān)督檢查考核具體方法措施。主要有：
（1）與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“標準化 青年先行”工作相結(jié)合，開展技能比武、知識競賽等多種形式。為進一步推進標準化管理工作，公司將《攪拌站管理手冊》中廠站標準化管理內(nèi)容，開展知識競賽，武漢事業(yè)部、成都分公司、天津分公司、設備運輸分公司、西安籌備組分別組隊，參加了競賽。
（2）攪拌站星級評定。為推進公司攪拌站各項業(yè)務標準化，夯實攪拌站基礎管理，公司根據(jù)分級管理與激勵的需要，設置“達標攪拌站、三星、四星、五星級攪拌站”四個等級開展星級評定。每季度，分公司星級評定小組組織所屬攪拌站對照《考評標準》，對各站、各科室、各崗位的業(yè)務操作、內(nèi)控管理、監(jiān)督制約等情況進行全面評估，逐項打分，對符合《考評標準》條件單位，推薦申報公司，由公司結(jié)合大檢查進行驗收。
二、嚴考核硬兌現(xiàn)，確保控制到位、執(zhí)行有力
確保內(nèi)控的有效執(zhí)行，取決于兩個方面，一是思想是否重視，責任是否落實；二是監(jiān)督是否到位、措施是否有力。公司通過組織內(nèi)控標準化知識考試并將“考試合格與否”與個人任用、升遷進行掛鉤，與新員工能否轉(zhuǎn)正、轉(zhuǎn)崗進行掛鉤。通過上述措施，公司規(guī)章制度的約束力和員工的責任意識得到了明顯的提升，公司范圍內(nèi)已經(jīng)形成了嚴格依照內(nèi)控流程操作、層層將執(zhí)行、事事講程序的良好局面。
三、管理制度和管理程序進一步科學化、規(guī)范化、標準化
針對公司內(nèi)部控制工作相關(guān)要求，認真開展了公司業(yè)務流程梳理工作，編制《內(nèi)控職責表》，業(yè)務中重大風險不可遺漏，并要在制度相應位置用規(guī)定的編號標注出來，風險包括質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全、成本、法律等風險控制要求的關(guān)鍵控制點，將每一個控制點逐一說明，明確其內(nèi)控責任，增強了公司抵御風險的能力。
推動了管理制度的'規(guī)范化。管理制度在內(nèi)控體系運行中起著重要的支持作用，合理、完善的管理制度是體系正常運行的重要保障。通過內(nèi)控和審計，發(fā)現(xiàn)公司有些規(guī)章制度存在執(zhí)行力度不夠的地方，一些控制缺乏制度支持，目前，按公司領(lǐng)導的要求，正在進行制度梳理和規(guī)范工作，計劃修訂《公司管理手冊》
四、加強控制環(huán)境建設，內(nèi)控文化已經(jīng)成為企業(yè)文化一個新的組成部分
控制環(huán)境建設是內(nèi)控體系的基礎，是有效實現(xiàn)內(nèi)部控制的保障，直接影響著公司內(nèi)部控制的貫徹執(zhí)行。通過多種形式的宣傳、教育，目前，公司已經(jīng)初步形成了一種工作有目標，行動有準則，前行有動力的內(nèi)控環(huán)境，尤其是公司各級領(lǐng)導以身作則、率先垂范，不符合內(nèi)控要求的事堅決不辦，依程序履行，領(lǐng)導的示范作用極大地推動了公司內(nèi)控文化的形成。
制度建設工作總結(jié) 4
近年來，公司緊緊圍繞加快建設“三集五大”工作重心，以推進農(nóng)電”四接軌”為企業(yè)內(nèi)部管控建設目標，以標準化建設和依法治企專項行動為抓手，梳理接口，規(guī)范管控，在企業(yè)規(guī)章制度建設方面取得一定的成效。下面我對縣公司規(guī)章制度建設與管理工作做以簡要匯報：
一、規(guī)章制度專業(yè)歸口管理情況
公司領(lǐng)導對規(guī)章制度的建設十分重視，明確了企管部為專業(yè)歸口部門，負責對公司規(guī)章制度的制定、修改和完善，并設兼職管理人員對規(guī)章制度進行發(fā)布和宣貫。
二、自有制度建設開展情況
對照《國網(wǎng)公司基礎標準目錄》，通過收集清理、整合修訂，公司現(xiàn)有工作標準26項、管理標準290項、技術(shù)標準13項、規(guī)章制度296項。在公司OA系統(tǒng)上進行了宣貫公示傳達。形成了以技術(shù)標準、管理標準、工作標準為框架的標準化建設體系。
三、上級制度執(zhí)行情況
公司積極與“三集五大”制度標準體系建設進行對接。從20xx年至今，共接收執(zhí)行上級下達各項規(guī)章制度77項，其中包括《國家電網(wǎng)公司xxx辦法》等國網(wǎng)公司規(guī)章制度7項，《省電力公司xxx五項制度》等省公司規(guī)章制度40項，《市公司xxx辦法》等市公司規(guī)章制度30項，全部貫徹執(zhí)行到位。
四、規(guī)章制度建設與管理具體執(zhí)行情況
1、抓好規(guī)章制度的“制定”環(huán)節(jié)：
總的來說把握以下原則：
上級單位省、市公司有明確規(guī)定的，按省、市公司規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司沒有明確規(guī)定的，按縣公司已有的規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司、縣公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報市公司審批同意后執(zhí)行。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是抓好規(guī)章制度的宣貫培訓。對上級下達和公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細研讀，在透徹掌握、領(lǐng)會要義的基礎上，要及時組織系統(tǒng)的宣貫培訓。讓干部員工在準確掌握這些規(guī)范性文件的同時，在實際工作中能踐行到位。
二是分層次監(jiān)督、強化各部門、各單位對規(guī)章制度的.執(zhí)行力度。
修訂中層干部管理及考核辦法，20xx年，20xx年連續(xù)對所有中層管理人員實行了年度測評考核，加大中層管理團隊在規(guī)章制度方面的執(zhí)行力度。
打造一個有效的管控流程，各部門通過每月至少一次的“月履職”方式，檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實程度并進行月度考核。
安排專業(yè)管理部門負責督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，加大問責力度，對未按規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，嚴格按規(guī)定扣減責任部門月度績效工資總額。
三是強調(diào)與上級單位的溝通。
引導各職能部門在日常工作中，充分注意與上級單位，主要是市公司對口工作的管理部門加強聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，避免具體工作中因缺乏與上級單位溝通而導致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，使公司職能部門和上級職能部門之間形成“熱線”暢通，提升工作質(zhì)效。
通過緊抓“制定好”和“執(zhí)行好”兩條主線，經(jīng)過近年的不懈努力，公司中層管理團隊、基層員工對上級單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的更加詳細到位。公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀。為推動公司發(fā)展再上新臺階打下了堅實基礎。
制度建設工作總結(jié) 5
在過去的20xx年，我們財務中心在董事長的正確指導，在兄弟部門和各位同事的大力支持下，圓滿地完成了既定的各項工作。現(xiàn)將20xx年主要工作情況及20xx年工作規(guī)劃匯報如下：
一、團隊建設
(一)根據(jù)公司的業(yè)務發(fā)展情況，我們已建立起以中心副總、財務經(jīng)理(暫缺)、會計、出納為主的三級財務管理團隊，目前財務工作人員10人；
(二)不定期組織學習財稅法規(guī)及公司的財務管理制度，不斷增強財務人員對最新財稅政策的了解，并就財務工作中存在的問題展開討論，群策群力，共同解決，共同提高。
二、制度建設
(一)建立并完善了部門架構(gòu)，根據(jù)公司發(fā)展，對財務人員進行了較大的調(diào)整，制定了各崗位員工職責，目前各項財務工作都已步入正規(guī)；
(二)制定了《財務中心管理手冊》，通過有效的管理制度，合理控制成本與費用，有效地發(fā)揮了財務監(jiān)督的作用，最大限度地規(guī)避財務系統(tǒng)風險，保障了集團的資金安全。
三、具體工作開展情況
(一)對公司各項費用成本開支及相關(guān)資金支出進行認真細致的的審核工作，確保各項支出真實、合法、符合公司相關(guān)的管理規(guī)定；
(二)及時準確地對內(nèi)對外提供財務報表和財務分析；
(三)配合集團的整體稅務規(guī)劃，根據(jù)所屬公司經(jīng)營需要，負責合理組織稅收籌劃工作，力求做到稅務零風險；
(四)做好公司與稅務、銀行等對外關(guān)系的協(xié)調(diào)以及公司部門間的工作協(xié)調(diào)；
(五)積極配合總經(jīng)辦做好公司執(zhí)照等有關(guān)證照的年檢工作；及其他業(yè)務銜接工作；
(六)根據(jù)集團整體運營工作部署，完成與其他中心的各項業(yè)務銜接工作。
四、20xx年工作規(guī)劃
在新的.一年，財務中心將根據(jù)集團的整體規(guī)劃，結(jié)合事業(yè)中心的工作安排，一如既往地做好日常會計核算、居間商結(jié)算及融資工作。我們將進一步完善財務管理制度，規(guī)范財務工作流程及與業(yè)務的銜接，為集團業(yè)務的進一步壯大提供強有力的后盾保障。
財務中心20xx年工作重點包含以下三個方面：
(一)制度建設
1、完善集團和下屬公司財務管理制度，規(guī)范財務工作流程；
2、建立和完善集團和下屬公司內(nèi)部控制制度，有效減少業(yè)務漏洞，最大限度地保護公司的財產(chǎn)安全；
3、 建立和完善集團和下屬公司財務信息體系，加強集團與各事業(yè)中心、職能中心的業(yè)務銜接。
(二)資金管理
1、根據(jù)集團整體經(jīng)營計劃，制訂集團年度資金計劃，審核下屬公司年度資金計劃；
2、 結(jié)合集團年度資金計劃，對集團所需資金的籌措方式進行成本測算，努力拓展集團和下屬公司融資渠道；
3、 有效監(jiān)督已有項目資金使用情況，對偏離正常情況又未有合理解釋的事項及時風險預警。
(三)財務管理、稅務籌劃與團隊建設
1、做好日常會計核算，及時編制財務報表；
2、制訂和完善集團和下屬公司的月度、季度及年度財務報表模板、定期和不定期對集團和下屬公司財務狀況進行財務分析及財稅情況報告；
3、做好集團與居間商的結(jié)算工作，加強集團、下屬公司及外部單位往來款項管理方面，及時掌握合同進度、回款金額，并由專人編制專用表格進行管理；
4、 根據(jù)集團和下屬公司不同經(jīng)營項目，做好稅務籌劃以合理避稅 ；
5、定期對集團財務人員和結(jié)算人員進行業(yè)務學習和崗位培訓，提高崗位工作人員的業(yè)務水平。
制度建設工作總結(jié) 6
在20xx年召開的校黨委二屆五次全體（擴大）會議上，學校黨委作出工作重心向內(nèi)涵建設轉(zhuǎn)移的重大舉措，提出加強內(nèi)涵建設，文化建設是先導，制度建設是保障。為落實二屆五次全體（擴大）會議精神，加強制度建設，促進依法治校，校工會梳理工會工作規(guī)章制度，完善已有制度，建設新制度，制度建設取得了一定成效，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一 梳理工會規(guī)章制度，完善《工會規(guī)章制度匯編》
從上級法規(guī)文件、校工會文件及規(guī)定和校工會內(nèi)部管理規(guī)章制度三個大項，包括組織建設、教代會建設、師德建設、評比表彰、經(jīng)費管理、職工之家建設、子女上學、分房工作、協(xié)會工作、女工工作、計劃生育和內(nèi)部管理等12個小項對有關(guān)規(guī)章制度進行梳理。在原有《工會規(guī)章制度匯編》基礎上，完善已有制度，添加新制度，使《工會規(guī)章制度匯編》更加完善。
二 加強教代會制度建設，進一步完善有關(guān)規(guī)定
根據(jù)實際需要，在三屆一次教代會預備會議和正式會議上，討論并通過了《xx科技大學第三次工會會員代表大會選舉辦法》，修改了《xx科技大學教職工代表大會暫行條例》、《xx科技大學教職工代表大會（工會會員代表大會）提案工作暫行條例》，使教代會制度更加適應新形勢的要求。
三 與時俱進，探索建立新制度
為進一步規(guī)范山海花園小區(qū)管理，為廣大教職工創(chuàng)造溫馨、和諧家園，20xx年5月配合校綜治辦制定了《xx科技大學山海花園小區(qū)管理暫行辦法》；為適應計劃生育管理的新形勢，進一步加強在校學生的`計劃生育管理，20xx年9月制定了《xx科技大學在校學生計劃生育管理辦法》，使在校學生的計劃生育管理有章可循，有法可依；為進一步加強班車管理，確保班車安全運行，完善了《xx科技大學（xx校區(qū)）教職工子女上學接送暫行規(guī)定》。
工會原有規(guī)章制度42項。一年來，修改了3項，保留了39項，新制定制度3項。
制度建設工作總結(jié) 7
隨著課程改革實驗的深入開展，各種各樣的問題層出不窮，全面提升學校和教師的研究能力和解決教學實際問題的能力，已成為新課程推進的一項十分緊迫的任務。開展校本研究是促進教師專業(yè)成長與提升課改實驗層次的有效手段，是深化教學研究改革的方向和重點。我校將校本教研作為課改實驗工作進程中的加油站，針對課改實驗工作中的突出問題，不斷探索、不斷挖掘校本研究的新內(nèi)涵，按照“邊培訓、邊實踐、邊研究、邊總結(jié)、邊提高”的思路，積極開展校本教研活動，有效提高課改實驗工作的成效。下面談談我校開展校本研究的一些具體做法。
一、抓環(huán)境建設，營造校本教研濃厚氛圍。
1、建立“教研超市”。
我們充分發(fā)揮“校校通”的優(yōu)勢，建立“教研超市”，內(nèi)設“教育資源庫”、“教研論壇”、“教育大視野”、“課改信息”等欄目，通過上網(wǎng)學習、交流研討，增強與兄弟學校教師的研討、對話、溝通，加強校際間的交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，共同發(fā)展；通過《南安教育信息網(wǎng)》及其它教育網(wǎng)站進行學習與交流，了解最新的課改信息，了解各地的教研動態(tài)，與教研員和課改專家直接對話，探討解決教學過程出現(xiàn)的問題等，為校本教研構(gòu)建了綠色信息通道。
2、充實學習資料。
在經(jīng)費緊缺的情況下，我校撥出一定資金采購中外經(jīng)典名著、教育著作等充實學校圖書室和學習資源共享柜。同時發(fā)給教師限額的經(jīng)費，購買自己喜歡的教育名著，為師生學習提供有力的支持，真正讓校園成為書的世界、書的海洋。
3、建立學習機制。
⑴我校改變傳統(tǒng)的學習機制，建立學習小組，制訂學習計劃和學習制度，開展經(jīng)常性的學習活動，使學習既成為一種制度，又成為一種教師職業(yè)生活的自覺行為。積極創(chuàng)設有利于教師間的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，致力于形成個人自學與集體學習、短期培訓與長效學習、理論學習與教育教學實踐相結(jié)合的多樣化的學習方式，努力提供教師參與學校、學術(shù)團體、教研培訓機構(gòu)、教育行政部門組織的培訓、研討的多元化組織學習途徑，不斷完善有利于教師不斷學習、隨時學習的機制，促進人人崇尚學習、熱愛學習的良好風氣的形成。⑵我們要求每個教師根據(jù)自己的專業(yè)水平，認真制定一份個人專業(yè)發(fā)展計劃。學校定期檢查教師個人專業(yè)發(fā)展計劃的執(zhí)行情況，組織交流研討，并給予通報，有效地促進教師專業(yè)發(fā)展計劃的落實，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4、開展讀書活動。
實現(xiàn)新一輪基礎教育課程改革的目標，教師起著關(guān)鍵性作用。因為新的課程內(nèi)容要靠教師去實施，新的課程標準要靠教師去實現(xiàn)，新的教學方法要靠教師去探索。因此，教師必須加緊學習，切實提高教育教學理論水平，才能跟上課程改革的步伐，適應素質(zhì)教育的要求。我校根據(jù)上級文件精神，認真制定《關(guān)于開展“實施新課程讀書活動”工作意見》，要求各校加強領(lǐng)導，指定專人負責此項活動；要求每位教師每月精讀一篇教育教學文章，做好讀書筆記，并結(jié)合自己的教學實踐撰寫一篇讀書心得送交學校存檔備查。同時，各校每月舉行一次“讀書心得”交流研討活動，期末開展讀書征文比賽，而后推薦2—3篇優(yōu)秀征文參與中心小學評選。通過開展活動，有效地促進教師本體性知識不斷拓寬，條件性知識不斷提升，實踐性知識不斷完善，啟迪教育智慧，轉(zhuǎn)變教育觀念。
二、抓機制創(chuàng)新，促進校本教研扎實開展。
1、創(chuàng)新教研制度。校本研究活動的順利開展需要靠制度來保證。
為此，我校及時組織行政和教師認真學習貫徹市教育局《關(guān)于“以校為本教研制度建設”的意見》等文件精神，結(jié)合學校實際情況，經(jīng)過充分的討論和醞釀，擬定出《校本教研制度》的初步方案，印發(fā)到各校，要求各校組織教師學習討論，提出意見或建議，并反饋上報。在廣泛征求教師意見的基礎上，學校領(lǐng)導根據(jù)反饋情況再次進行認真的磋商，反復的修改，最后在全體教師會上公布，讓教師表決通過。教師親身參與制度的制定，從而使制度更具約束力，促進了校本研究活動的順利開展。
2、實行領(lǐng)導掛帥。
⑴成立以書記為組長的學區(qū)課改實驗領(lǐng)導組，在行動上引路。領(lǐng)導組成員認真學習，廣泛吸收教育報刊、雜志的課改理論和經(jīng)驗，輪流開設校本培訓專題講座，帶領(lǐng)廣大教師積極參加理論學習、研討。
⑵成立以校長為組長、以學科骨干教師為成員的課改實驗學科指導組，在理論、方法、觀念上給予指導。指導組成員積極參加課改培訓，搜集報刊雜志上的教學案例、教學反思等，組織教師學習討論，引導教師學會理性思考教學問題；選擇教師急待解決的問題聘請專家作專題培訓或自行組織專題研討活動，積極開展以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以教師研究為主體，以學校發(fā)生的教師親身經(jīng)歷的真實問題為中心，以案例和課例為主要載體，以行動研究為主要方式的校本研究活動。
三、抓教學研討，提升課改實驗工作實效。
1、建立一種激勵機制。
為了保證校本研究深入持久地開展，充分調(diào)動教師參與活動的積極性，我校制定了《教育教學研究成果獎勵辦法》，設立論文發(fā)表、獲獎、科研成果等獎項，并把教師發(fā)表、獲獎或交流匯編的文章按級別高低進行量化積分。同時，要求各校對在教研活動中表現(xiàn)突出的教師，在評優(yōu)評先、年度考核、職稱評定、進修培訓等方面給予優(yōu)先考慮，激發(fā)教師以認真負責的態(tài)度投入到教研活動中，教研不再是苦累的代名詞，而是充滿著活力。
2、堅持“兩手”抓課堂教學。（一手抓實驗年段，另一手抓非實驗年段）
課堂教學改革是新課程實施的關(guān)鍵，新課程實施的成效取決于課堂教學改革的程度。為此，我校堅持以新課程理念為指導，以課堂教學為抓手，實施“兩手抓”策略，開展課改實驗，努力創(chuàng)設有利于師生互動、生生互動、學生成長的學習氛圍，積極構(gòu)建“活而不亂、“活而有序”、“活而高效”的課堂景觀，全面推進課堂教學改革，促進師生共同發(fā)展。本學期，我校從十月份開始，堅持每月開展兩次課堂教學現(xiàn)場研討活動（一、三、五年段開展一次，二、四、六年段開展一次），實行分年級、分學科對口聽課、評課、研討。由于研討活動形式真正切合教師的實際，既有針對性，又有實踐性，因此，老師們參與研討的積極性高，有效地提高教師實施新課程的能力。通過研討課活動，組織教師探究如何用新課程理念指導課堂教學，使老師們感到在探究中自己的認識有了飛躍和升華；通過同一課活動，展現(xiàn)兩位執(zhí)教者對教材的不同理解所設計的不同教學方案，組織教師比較同一教材內(nèi)容所設計的兩種不同教學方案，以及不同的教學方式所產(chǎn)生的不同教學效果，展開討論，加深認識，選擇性地吸取經(jīng)驗，揚長避短；通過示范課活動，發(fā)揮輻射作用，以典型引路，以骨干帶一般，促進教師共同發(fā)展。實施“兩手抓”策略，不但在實驗年段取得較好的成效，而且在非實驗年段也取得較大進展，啟動了全員參與課堂教學改革，為課改實驗師資的`后續(xù)培訓做好充分的準備。在研討活動中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，課堂正在悄悄地發(fā)生著變化：比如李國治老師的語文課《只有一個地球》設計了小組合作、交流討論、動手實踐等開放式的教學活動，不像以往讓學生反復讀文，找優(yōu)美詞句，問學生從中受到了什么教育，有什么收獲，而是改變了老師講，學生聽的學習形式，把全班同學分成生態(tài)播報、繪畫、廣告詞、整改等小組，學生以小組為單位，相互交流，在交流中相互啟發(fā)。陳玉華老師《循環(huán)小數(shù)》一課，上課伊始，讓學生拍打四二拍節(jié)奏，接著投影出示一組圖形，讓學生猜一猜第5個，第8個是什么圖形，想一想省略號是什么意思？這樣開課新穎，別具一格。教師敢于大膽對教材進行補充，設計準備題，拍節(jié)奏游戲，探究圖形規(guī)律，目的都是激發(fā)學生興趣，初步建立“有限”、“無限”、“循環(huán)”的概念，為引出和學習新知奠定了基礎，這樣，突出了概念教學的特征特點，符合兒童認知規(guī)律，體現(xiàn)教學思路和風格的創(chuàng)新。
3、抓好“三個層面”的教學研討活動。（“三個層面”即基層學校、學點和學區(qū)）
⑴抓好基層學校的常規(guī)研討。
實踐創(chuàng)新扎實開展校本教研活動我鎮(zhèn)現(xiàn)有13所完小，規(guī)模不一，條件不同，師資各異，發(fā)展不均衡，因而我們要求各校立足于校本，根據(jù)各自的實際，每周開展一次常規(guī)教學研討活動，把研究的重點放在解決本校教學和教師在教學中所遇到的問題。我校則采取定期與不定期的方式組織有關(guān)人員深入到各校參與教學研討活動，并以“制度”為依據(jù)檢查各校的教研活動情況。同時，將開展校本教研活動情況作為學校、教師評優(yōu)評先及教師年度考核獎金的重要依據(jù)。這樣，不斷推動教師在教學研究中總結(jié)，在總結(jié)中提高，有效地促進校本研究的扎實開展。
⑵抓好學點的教學開放日活動。
為進一步拓展教師間互動的空間，使一些規(guī)模小，地處偏辟，教研力量薄弱的學校，走出封閉的圈子，實現(xiàn)教研資源共享，互補長短，達到共同提高的教研實效，我們根據(jù)地理位置、學校規(guī)模把所有小學分成3個學點，以點校為龍頭，每學期組織一次教學開放日活動，要求各校選派教師參加。活動前，我校認真組織課改學科指導組成員、教研員下校參與備課，活動時參與聽課、評課，與老師共同探討解決教學中的實際問題。本學期，鎮(zhèn)中點開展教學觀摩課8節(jié)。
⑶抓好周六研討日的研討活動。
我校根據(jù)市教育局《關(guān)于“周六新課程研討日”活動的通知》精神，結(jié)合本校實際，對周六研討活動作統(tǒng)一布署，制定出臺了《關(guān)于“周六新課程研討日”活動的通知》，并對研討活動制度作了明確規(guī)定，提出“三保證、三具體”的要求。三保證即：活動時間要保證，參加活動的人要保證，活動的次數(shù)要保證；三具體即：活動計劃制定要具體，活動過程記錄要具體，活動評價要具體。實行掛牌研討：即每次活動內(nèi)容在每個研討日前都能事先做好充分準備，明確每次研討目標、內(nèi)容，安排研討程序。我們依托“周六新課程研討日活動”，開展了形式多樣的研討活動，有集體備課、教學反思交流，有課堂教學研討課，有骨干教師示范課，有專題研討等，為教師搭起學習交流的舞臺，在活動中，我們著眼于研討的實用性，堅持以理論學習為先導，以解決課改實驗中的實際問題為立足點，以課堂教學為載體，開展課堂教學研討活動。為上好每一堂課，我們認真組織本校教師、教研員、指導組成員進行集體備課，在活動中，執(zhí)教教師“上課、說課、反思”，聽課教師討論、交流自己的看法，專家或指導組負責人點評，形成“備課—上課—說課—反思—評課”一條龍的教學研討流程，既立足“校本”，又著眼“課堂”；既滿足教研需要，提高教師素質(zhì)，又為教師所樂意接受。實現(xiàn)以老帶新、以新促老、同伴互助、師師互動的好勢頭，對優(yōu)化教師群體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了積極影響；達到以教帶研，以研促教，取長補短，互幫互學，共同提高的目的，較好地落實貫徹了“個人反思，同伴互助，專家引領(lǐng)”的核心要素，本學期共舉行課堂教學研討課16節(jié)，泉州市級骨干教師示范課8節(jié)。
4、用活“四種載體”。（即學術(shù)沙龍、課例研究、專家引領(lǐng)和課題研究）
⑴學術(shù)沙龍。
在新課程實施過程中，為了更好地加強教師之間的合作互動，讓他們在交流與碰撞中聚焦觀點，提升思想，實現(xiàn)共享共進，我校以學點為單位先后組織了6次學術(shù)沙龍活動。在開展沙龍活動過程中，我們要求活動形式做到靈活多樣，講求便捷，沙龍的過程追求不同觀點的交鋒；沙龍的結(jié)果不苛求形成定論，但注重在交流過程中形成自己的思想。活動準備階段，向老師們廣泛征求選題，然后從中挑選出大家共同關(guān)注的熱點問題，實踐中急待解決的問題；接著向參加的老師公布沙龍的主題，大家圍繞主題搜集資料，尋找支撐，提煉觀點，然后自覺自愿地匯集在一起，共同交流探討。
⑵課例研究。
課例是教師每天都要接觸與實施的，是面對教師而實際存在的，是來自于教師而又常常使教師所困惑不解的！因此，我們認為課例研究是一線教師走進課改的抓手，是我們實施校本培訓，落實校本教研的有效載體。我們通過播放名師課例光盤或教師曾經(jīng)施教的課例，讓教師結(jié)合新課程理念，以此為起點，進行有目的而不盲目的，有主題而不隨意的教研。憑借課例載體，我們要求教師在觀看時認真做好筆記，進行課例分析研究及反思。一是點評提供的課例。內(nèi)容包括該課例好在哪里，存在哪些問題，如何改進更符合新課標的理念，形成點評書面材料，進而與該課例的專家點評進行比較，開展課例點評比賽。二是反思自己的教學行為，通過對比，尋找差距，尋求解決的辦法，更好地改進自己的課堂教學。
⑶專家點評、講座。
為進一步提高校本教研的實效性，我們主動與上級部門聯(lián)系，不定期地邀請專家親臨指導。市教育局初教科王麗芬副科長、市教師進修學校李玲玲、謝玉霞等老師多次為我們進行課堂教學指導、點評或作專題講座，為我們的校本教研提供有力的支持，從進行更高層次地指點迷津，有效地引領(lǐng)。
⑷課題研究。
我們堅持以課題研究拉動課改實驗，以課題提升實驗，將原有的課題研究與課改實驗有機地整合，用新課程理念指導學科教學、班隊建設及校本課程的開發(fā)，形成新的財富。中心校的國家級課題《全國中小學公民道德教育》、省級立項課題《新課程與學習方式轉(zhuǎn)變》及南安市級立項課題《發(fā)揮學科特點，提高德育的實效性、針對性和主動性的研究》取得新的突破，今年參加由中國教育報、中國教育學會、中央教科所等多家單位聯(lián)合舉辦的“第三屆全國小公民道德建設優(yōu)秀成果展評活動”，獲獎論文達25篇，其中一等獎6篇、二等獎12篇、三等獎7篇，學校還被評為全國小公民道德建設先進單位，集體成果一等獎；石礱點的南安市立項課題《關(guān)于教師角色的轉(zhuǎn)換與建立師生互動的課堂教學關(guān)系的研究》取得初步成效；旭山、陽光兩所小學的“新基礎教育”研究課題繼續(xù)深化。通過課題研究，教師增強了群體研究意識，提高了協(xié)作參與課程開發(fā)與建設的能力，為各校開展“校本教研”提供了典型的范例，有力地促進課改實驗的深入開展。
5、落實“五個一”，規(guī)范教學過程管理。
我校認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，定期召開課程改革實驗領(lǐng)導組會議，研究階段性工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，改革實驗方法；定期召開學科指導組會議，交流學科實驗情況，尋找存在的問題，研究解決的辦法，扎實推進實驗工作。各校繼續(xù)加強“五個一”新課程課堂教學管理，重視經(jīng)驗積累，強調(diào)實驗教師及時進行教學反思，深入進行教學研究，主動撰寫經(jīng)驗總結(jié)，并嚴格按照教育局《關(guān)于基礎課程實驗檔案資料管理辦法》的要求，認真做好檔案資料的收集、整理、歸檔與管理，學校領(lǐng)導定期檢查，切實抓好教學管理“五個一”工作。
四、抓評價改革，調(diào)動教師積極參與校本教研。
全面、科學的評價體系是課改實驗成功的根本保證，尤其教師評價是素質(zhì)教育的呼喚，更是推進課改工作的瓶頸。我校依據(jù)《福建省中小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》，按照《南安市發(fā)展性教師評價方案（試行）》，以“新課程理念下教師發(fā)展性評價”為主題，結(jié)合職稱評聘、教師常規(guī)管理方案的制定，展開專題調(diào)研，認真探索。為更科學、公正、合理地評價教師的工作，我校通過教代會提案，公開征集意見，深入基層學校與教師談心，并先后召開5次教師代表座談會和各學點點長會，在廣泛征求意見的基礎上，遵循科學性、客觀性、鼓勵性、導向性的原則，制定了《豐州中心小學教育教學常規(guī)管理制度》和《評聘小學高級教師職務量化評分方案》。《豐州中心小學教育教學常規(guī)管理制度》內(nèi)容包括：教育教學管理制度，教師工作德、績、能、勤量化評議表，校本教研制度表，教師職業(yè)道德評價表，教師專業(yè)發(fā)展評價表，課堂教學效果評價表。學校領(lǐng)導考評組對教師教育、教學工作的評價，主要采用形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合的辦法，建立以教師自評為主，學校、教研組、備課組、教師、學生、家長共同參與的評價制度。對教師工作態(tài)度的評價，根據(jù)教師勞動的復雜性、個體性、成果集體性的特點，堅持以形成性評價為主，突出過程管理，采取定期和不定期方式檢查教師的備課、教學、作業(yè)批改、復習、考試等工作情況，通過學生座談、聽課和問卷調(diào)查，了解教師的師德、教學態(tài)度以及教師的教育思想是否端正。對了解的結(jié)果作認真記錄和及時反饋，不僅為教師工作態(tài)度的評價提供依據(jù)，而且使教師及時了解自己的工作情況，適時地對教學活動予以相應的調(diào)節(jié)，以便更好地選擇適合學生的教育方法，更是讓教師看到自己的進步與不足，進一步明確自我發(fā)展和努力的方向，從而進一步做好教書育人、管理育人、服務育人工作。
五、反思校本教研成效與問題。
㈠校本教研制度建設
有力地促進教師專業(yè)水平的提升。一是教師的觀念在轉(zhuǎn)變，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學生觀變了，形成了學生意識，包括學生本位意識、學生主體意識、學生個性意識；課程觀變了，教師是與學生一起構(gòu)建新課程的合作者，教學觀變了，教學是生命活動、專業(yè)成長和自我實現(xiàn)的過程。二是教師的專業(yè)素質(zhì)都有不同程度地提高，教學反思已成為實驗教師的自覺行為，如評課時，他們娓娓道來，既有一定的理論高度，又有精辟的案例分析，既有對他人教學現(xiàn)象的獨立思考，又有對自己教學行為的深入反思。三是教師學術(shù)水平進一步提高。三年來，教師刊登在CN刊物的論文有20多篇，刊登在各級各類刊物的論文有60多篇；教師參加各級各類論文評選比賽屢創(chuàng)佳績，獲國家級獎勵的有80多篇，獲省級獎勵的有50多篇，獲市級獎勵的有200多篇。值得一提的是，豐州中心小學參加由中國教育報、中國教育學會、中央教科所等多家單位聯(lián)合舉辦的“第三屆全國小公民道德建設優(yōu)秀成果展評活動”，獲獎論文達25篇，其中一等獎6篇、二等獎12篇、三等獎7篇，學校還被評為全國小公民道德建設先進單位，集體成果一等獎，同時被確定為全國小公民道德建設課題實驗校。20xx年參加第二屆“健康杯”全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選活動，獲得一等獎的有1篇，獲得二等獎的有2篇，獲得三等獎的有11篇，中心校、玉湖小學還榮獲集體獎。
㈡問題
1、教育觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。部分教師對新課程理念、課程目標領(lǐng)會不深，理解膚淺，在一定程度上影響著課改實驗的開展。
2、理論學習氛圍不濃，教師素質(zhì)參差不齊，課改實驗難以均衡發(fā)展制約著課改實驗的推進。
3、教師的評價雖做了些改革，但教師和家長仍是顧慮重重，評價改革的步子邁得不大，評價的瓶頸問題沒有根本解決，還需做大量的工作。
4、課改經(jīng)費緊缺，教師外出學習的機會較少。
總之，以校為本的教學研究活動，是新課程改革實驗能否順利進行的關(guān)鍵。盡管我們有這樣不足，那樣不利，但我們堅信課改必勝，機遇與挑戰(zhàn)并存，我校將在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和業(yè)務部門的精心指導下，以科學的態(tài)度、敏銳的視角審視教育的今天和未來，分析成功與失敗，立足本校實際，加強實踐，勇于創(chuàng)新，使校本教研制度建設更加深入和完善，確保新課程實驗順利開展，讓新課程步入全新的未來，讓我們攜手開創(chuàng)教育的明天！
制度建設工作總結(jié) 8
20xx年公司在L湖集團的正確領(lǐng)導下，認真學習、嚴格執(zhí)行L湖集團各項規(guī)章制度，深刻體會到公司制度建設的狀況好壞，直接影響和決定著公司發(fā)展的全局。公司為了把制度建設提高到一個新的水平，在公司成立之初，即召開了專門的制度建設工作會議，明確制度建設的相關(guān)要求，力求在制度建設方面創(chuàng)建學習型、實干型、規(guī)范型的公司，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。現(xiàn)將20xx年制度建設工作簡要總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導、完善機構(gòu)建設。
為確保制度建設工作扎實有效開展，公司成立制度建設工作領(lǐng)導小組，由公司經(jīng)理任組長，總經(jīng)辦具體承辦，明確工作責任，做到了上下聯(lián)動、齊抓共建。在制度建設的過程中，本著增強制度的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性的原則，既注重激勵性制度和實體性制度建設，又要注重程序性制度建設，同時更要注重制度的落實。
二、制定嚴格的規(guī)章制度。
隨著公司股份制改造，董事會制度的建立，公司的各項管理逐步走向規(guī)范會、正規(guī)化。公司組織了制度建設專題會議，提出把制度建設作為公司管理的依據(jù)，通過規(guī)范化的制度來管理公司日常事務。同時積極加強制度與宣傳教育，把員工努力培養(yǎng)成一支思想穩(wěn)定、行為規(guī)范、工作嚴謹、安心本職、素質(zhì)較高的團隊。十幾年來，隨著制度建設的逐步開展與落實，公司各項工作順利開展，沒有出現(xiàn)較大的管理風險與漏洞。
隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與公司治理工作的需要，集團公司審時度勢，提出精細化管理戰(zhàn)略。L湖集團圍繞集團公司戰(zhàn)略規(guī)劃提出了“5231”發(fā)展戰(zhàn)略，為L湖集團未來的轉(zhuǎn)型與發(fā)展明確了方向。20xx年，根據(jù)黨中央的部署，集團公司及下屬公司全面深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步明確了國有企業(yè)“為民務實清廉”的.本質(zhì)。黨中央以及集團公司做的一切努力，無疑都是為了黨的事業(yè)、為了公司的發(fā)展、最終是為了職工的福祉。要實現(xiàn)這一美好的戰(zhàn)略目標，一套科學的、系統(tǒng)的、有針對性的、充滿實效的制度體系是必不可少的。制度建設也是建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度的首要條件，沒有完善的制度，公司管理難免會流于人治。L湖地產(chǎn)自成立以來，一直不斷的修訂和完善制度體系，目前公司建立的制度80多項，涉及人事、財務、行政、工程、黨建、廉潔等各方面，形成一套完整的制度匯編，字數(shù)達到10萬多字，有力促進和保證了公司健康、平穩(wěn)發(fā)展，為日常各項管理工作提供了明確依據(jù)。
20xx年，隨著黨的群眾路線活動的開展以及公司發(fā)展業(yè)務的需要，公司陸續(xù)修訂和新制定了《印章管理規(guī)定》、《辦公用品管理規(guī)定》、《公務用車管理辦法》、《業(yè)務招待費管理規(guī)定》、《集中采購管理規(guī)定》、《財務報銷管理規(guī)定》、《安全生產(chǎn)專項預案》、《招投標管理辦法》、《合同管理辦法》等等涉及公司各部室及項目公司的一系列完整的規(guī)章制度，從工作到日常生活各方面都做了明確的規(guī)定。
三、規(guī)范制度程序、加強宣傳教育
公司規(guī)定各項規(guī)章制度均由總經(jīng)辦牽頭，各相關(guān)處室參與的共同起草制度。在制度起草時，切實做到了嚴把“四關(guān)”：
一是嚴把起草關(guān)。明確制度建設的意義和要求，切實加強監(jiān)督指導，確保制度起草工作順利推進。
二是嚴把征求意見關(guān)。在完成制度草稿后，由班子成員表決通過，在公司范圍內(nèi)進行公示，廣泛征求員工意見，并落實專人對制度進行講解答疑，對征求到的意見進行認真梳理匯總，并作進一步修改形成討論稿。
三是嚴把論證關(guān)。為確保制度的科學性、嚴密性和可行性。修改稿要上公司辦公會議討論，各代表逐一對討論稿進行評審，提出具體意見和建議，并最終定稿，由總經(jīng)辦發(fā)文。制度起草初稿后，
四是嚴把效果關(guān)。制度正式發(fā)文后，在公司范圍內(nèi)試運行一年，總經(jīng)辦負責對制度執(zhí)行效果進行評估，最終確定是繼續(xù)運行、重新修訂還是終止。
四、確保各項制度執(zhí)行落地
公司辦公會正式通過的規(guī)章制度，公司上至領(lǐng)導下至基層都必須嚴格遵守，尤其是領(lǐng)導班子，首先從自身做起，率先模范、以身作則，在全公司范圍內(nèi)起到了表率作用。
（一）嚴格落實制度，加大管理力度。
在落實制度上首先堅持在“嚴”字上下功夫，做到制度面前人人平等。按照“干部學習、履行職責、遵規(guī)守紀、管理規(guī)范”的要求，講評做到嚴肅認真，不遷就照顧。克服“怕傷感情，怕惹麻煩，等靠上級”的思想。其次是堅持在“細”字上下功夫。嚴抓細管，注重在細小環(huán)節(jié)上比高低，以養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，把落實制度的質(zhì)量作為一個硬指示來完成。第三，堅持在“實”字上下功夫。通過科學配套的管理制度，有效地防止了公司員工工作片面，搞花架子，做表面工作，走過場的現(xiàn)象發(fā)生。
（二）加強教育不斷提高公司員工的思想素質(zhì)。首先公司領(lǐng)導積極引導大家按照相關(guān)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，使公司員工端正思想態(tài)度，培養(yǎng)求真務實的工作作風。引導公司員工站在大局上看問題，正確處理集體與個人的利益關(guān)系，增強公司員工責任感，事業(yè)心。
制度建設工作總結(jié) 9
審計局以“做學習型干部、做學習型機關(guān)”為目標，針對年輕干部多、業(yè)務素質(zhì)較低的情況，不斷強化“人、法、技”建設。
一、注重提高年輕干部的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，加強干部業(yè)務學習和思想教育力度。
認真執(zhí)行審計人繼續(xù)教育制度，堅持每周一次的學習制度，通過多種形式，學習黨的方針政策，學習財經(jīng)審計法規(guī)，學習審計技術(shù)和相關(guān)知識，不斷加強審計職業(yè)道德教育。
有計劃地選派審計人員參加相關(guān)業(yè)務培訓，支持審計人員參加審計崗位資格考試，工業(yè)濾布進一步促進了審計人員專業(yè)知識的更新和業(yè)務技能的提高。
充分發(fā)揮老審計干部的傳、幫、帶作用，積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，形成一種比、學、趕、幫的氛圍，著力打造素質(zhì)高、業(yè)務精的審計干部隊伍。
二、加大審計“法”的宣傳力度，尤其是對審計法規(guī)的宣傳以及對審計綜合情況的反映，改變社會上不少人不了解審計工作的.現(xiàn)狀。加大審計信息宣傳力度，讓社會知道審計機關(guān)是干什么的，干了些什么，以及干得怎么樣。采用板報條幅、宣傳單等形式，進一步擴大審計影響，濾布樹立審計機關(guān)形象。
三、加大先進審計方法和手段的采用和推廣力度。發(fā)揮老審計干部的作用，總結(jié)好的審計手段和方法，同時與時俱進，努力掌握計算機等先進技術(shù)，發(fā)揮其高效、便捷的優(yōu)勢，進一步提高審計工作質(zhì)量和效率。
制度建設工作總結(jié) 10
在20xx年召開的校黨委二屆五次全體（擴大）會議上，學校黨委作出工作重心向內(nèi)涵建設轉(zhuǎn)移的.重大舉措，提出加強內(nèi)涵建設，文化建設是先導，制度建設是保障。為落實二屆五次全體（擴大）會議精神，加強制度建設，促進依法治校，校工會梳理工會工作規(guī)章制度，完善已有制度，建設新制度，制度建設取得了一定成效，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一、梳理工會規(guī)章制度，完善《工會規(guī)章制度匯編》
從上級法規(guī)文件、校工會文件及規(guī)定和校工會內(nèi)部管理規(guī)章制度三個大項，包括組織建設、教代會建設、師德建設、評比表彰、經(jīng)費管理、職工之家建設、子女上學、分房工作、協(xié)會工作、女工工作、計劃生育和內(nèi)部管理等12個小項對有關(guān)規(guī)章制度進行梳理。在原有《工會規(guī)章制度匯編》基礎上，完善已有制度，添加新制度，使《工會規(guī)章制度匯編》更加完善。
二、加強教代會制度建設，進一步完善有關(guān)規(guī)定
根據(jù)實際需要，在三屆一次教代會預備會議和正式會議上，討論并通過了《xx科技大學第三次工會會員代表大會選舉辦法》，修改了《xx科技大學教職工代表大會暫行條例》、《xx科技大學教職工代表大會（工會會員代表大會）提案工作暫行條例》，使教代會制度更加適應新形勢的要求。
三、與時俱進，探索建立新制度
為進一步規(guī)范山海花園小區(qū)管理，為廣大教職工創(chuàng)造溫馨、和諧家園，20xx年5月配合校綜治辦制定了《xx科技大學山海花園小區(qū)管理暫行辦法》；為適應計劃生育管理的新形勢，進一步加強在校學生的計劃生育管理，20xx年9月制定了《xx科技大學在校學生計劃生育管理辦法》，使在校學生的計劃生育管理有章可循，有法可依；為進一步加強班車管理，確保班車安全運行，完善了《xx科技大學（xx校區(qū)）教職工子女上學接送暫行規(guī)定》。
工會原有規(guī)章制度42項。一年來，修改了3項，保留了39項，新制定制度3項。
制度建設工作總結(jié) 11
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼20xx年過去了，回顧一年的工作感受很多，收獲很多。其中也包含了各級領(lǐng)導的培養(yǎng)，教育和同事的幫助，關(guān)心，也包涵了自己的辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年來，自己始終堅持勤懇做事，誠懇做人的原則，堅持做事不貪大，得失不計小，認真履行自己的本職工作。從外網(wǎng)管理站到工程項目部，無論做什么樣的工作都堅持執(zhí)行公司安排的任務，可以說20xx年是公司推進改革，拓展市場，持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。現(xiàn)對過去一年的工作總結(jié)如下：
在20xx年里，我自覺加強學習，虛心求教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。一方面，干中學，學中干。不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作動力為牽引，依托工作崗位，學習提高，通過觀察，摸索，查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。
另一方面問書本，問同事，不斷進步逐漸摸清工作中的基本情況，找到切入點，把握住工作重點和難點。1到4月份我在第一管理站工作，負責對苑等50多萬平方米的供熱任務，我們?nèi)救藛T不負領(lǐng)導期望，圓滿完成xx的供熱任務和各項經(jīng)濟指標，并積極配合收費人員收費，收費率達到90%以上。5月份我調(diào)入工程項目部工作，項目部剛開展工作時，在邊經(jīng)理、李經(jīng)理的帶領(lǐng)下我們十四個員工團結(jié)一心，在集團公司領(lǐng)導的精心指導下。我們既是一個團隊又有各自的分工，我的職責主要是負責換熱站的建設，換熱站8座，安裝14臺換熱機組，離子交換器6組，供熱面積可達到109萬平方米。工程部所有員工頂酷暑，站雨夜，堅守工作一線每天工作十多個小時。勤勤懇懇、任勞任怨，沒有任何怨言。由于我們的供熱工程工序比較復雜，繁瑣，地下障礙物比較多。經(jīng)常加班加點，比如;醫(yī)專新小區(qū)二級網(wǎng)比較復雜，在供暖開始是發(fā)現(xiàn)供回水管道接反，為了不影響供熱時間，我?guī)ьI(lǐng)等四名民工奮戰(zhàn)36小時，我們的眼睛被電焊光刺激的通紅，眼睛無法睜開，但還是堅決完成任務，及時給用戶送去溫暖。這樣的工作還有很多，很多。回顧過去的一年，完成了一些工作，取得了一些成績，總結(jié)下來有以下幾方面的經(jīng)驗和收獲。
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務，才能更好適應工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有樹立服務意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(四)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的.情緒問題，要與員工進行思想交流。經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時采取對策!總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：對新的東西學習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
針對20xx年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進一步理順關(guān)系;
(二)加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;
(三)加強基礎工作建設，強化管理的創(chuàng)新實踐，促進管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在城投集團公司的正確領(lǐng)導下，公司發(fā)展的會更美好!
制度建設工作總結(jié) 12
人人都說供暖工作忙半年，剩下半年享輕福，我卻從不這樣認為，每到停爐期間，我的工作從并沒有因此而放松。我仍堅持帶領(lǐng)班組人員經(jīng)常性對供暖管線進行巡查，加強管線的保溫處理，對于站內(nèi)設備，雖然已閑置，但我還是定時對設備進行防腐、保養(yǎng)，使設備始終處于完好狀態(tài)。
對待工作，我能全身心的投入，對待個人利益，我卻看的很淡。有人對我說：你這樣賣命干，也不給你加不了多少錢，值得嗎？但我認為：每個人都有自己做人的標準，而我的標準則是，盡我所能，做我所做。
但對待集體的利益，我卻是“斤斤計較”。站上用水、用電情況我都嚴格進行管理，要求班組人員杜絕出現(xiàn)水罐跑水現(xiàn)象；每次維修設備后，我都把損壞更換下來的閥門、零件等回收起來，在閑暇時候，我就帶領(lǐng)班組人員對這些“廢品”進行組合、修理，時間長了，原來堆放廢品的“垃圾潮變成了“聚寶盆”，平時在維修工作中遇到缺少的`零件都能在這里找到。隊上發(fā)放的辦公材料我都細心管理好，站里的工具都保存的完好無缺，我還特意制定了工具保管制度，使得每樣工具從未丟失損壞過。就這樣，每年的材料費都節(jié)約幾千元。
對于供暖企業(yè)，最為頭痛的就是“放水頭”現(xiàn)象，在我們聯(lián)合小區(qū)就有過此類現(xiàn)象，有的用戶甚至于直接將室內(nèi)供暖管線改裝后安上水龍頭、淋浴頭用來洗衣、洗澡，為了查明并杜絕此現(xiàn)象，我親自帶領(lǐng)班組人員到用戶家中排查，一但發(fā)現(xiàn)，我就對用戶進行勸說，讓其整改，但有的用戶不理解，認為這水不用白不用，甚至將我們拒之門外，我便不厭其煩的經(jīng)常到這些用戶家講道理、說原由，日子長了，這些用戶被我感動了，也理解了我，主動承認了錯誤，并還原了管線。
對待自己的同事，我也一樣誠懇，班里不管誰家中有事或有困難，我都主動熱心的去幫助他。翟洪軍是我們站的一名困難戶，我經(jīng)常到他家中去了解情況，每到節(jié)假日，我都到他家進行慰問。劉紅也是我們站的一名女職工，以往由于習練xx被組織給予了一定的處罰，來到我站以后，我便經(jīng)常找她談話，跟她講清事實，擺出道理，讓她真正看清xx的本質(zhì)，在我的耐心幫助下，她有了很大的改變，在也沒有習練過xx。
幾年的工作實踐中，使我深知只有付出才能有收獲，我正是在工作中付出了辛勤的汗水，才得到了領(lǐng)導和同事的擁護，在成績面前我并不驕傲，因為我知道，我還年輕，我需要走的路還很長，需要學習的東西還很多，需要和更多的人去交流經(jīng)驗，在今后的日子里，我會更加努力，完善自我，也希望各位領(lǐng)導、同事們能給予我更大的幫助。
制度建設工作總結(jié) 13
制度是人們對主客觀世界反復認證后產(chǎn)生的認識的外在化，以文字手段體現(xiàn)著對某一事物、某一事件的駕馭能力。通俗的理解，制度就是外在化的認識。人們創(chuàng)建制度、修復制度的目的就是為了更好的指導前進道路上的流程性、瑣碎性事務，確保其始終沿著當下的正確認識運行。從這個意義上來講，制度體系建設對企業(yè)的正常運行和健康發(fā)展具有十分重要的作用。
縣公司位于制度體系建設的最末端，在制度體系建設方面有其自身的特點：一是制度制定上重建立、輕健全，在制度執(zhí)行上重效果、輕過程；二是“三集五大”后縣公司進行了機構(gòu)精簡，部門部門進行合并帶來的職責兼并，再加上人員變動，導致縣公司在人員職責和規(guī)章制度的對接上存在一個較長的磨合期；三是縣公司人員執(zhí)規(guī)守紀意識薄弱，很多工作流程，已有現(xiàn)成規(guī)章制度進行了規(guī)范，但在日常工作中執(zhí)行效率低，“人治”現(xiàn)象普遍存在。針對這些特點，寧都公司結(jié)合自身實際，主要從以下幾個方面開展制度體系建設工作。
一、對現(xiàn)有規(guī)章制
行系統(tǒng)透徹的學習是對其高效執(zhí)行的前提和基礎。寧都公司在這方面的做法是：在規(guī)章制度制定出臺后，在全公司上下進行持續(xù)有效的宣貫，進行宣貫的目的就是對制度原旨進行加強，使其到達基層的時候不至于衰減的太厲害。在制度宣貫方面，一是公司要求各部門要充分利用公司內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄及公告欄等資源加強宣傳，積極營造學習宣貫通用制度的良好氛圍。二是各單位部門應將制度學習納入各類培訓班和業(yè)務學習活動，確保全體員工準確理解、掌握各項制度的主要內(nèi)容和執(zhí)行要求，確保通用制度貫徹到位、執(zhí)行到位。三是將制度學習工作納入個人月度績效考核、評先評優(yōu)，把制度學習情況作為個人績效考核、評先評優(yōu)的一項檢查內(nèi)容。四是對學習過程進行閉環(huán)管理，在每一學習階段結(jié)束后，公司都會用考試或調(diào)查問卷的形式來檢測學習效果，然后根據(jù)學習效果來安排下一階段的學習內(nèi)容。
二、注重員工制度精神的培養(yǎng)。
管用而有效的制度，并不完全取決于條文有多么復雜嚴密，也不僅體現(xiàn)在員工對條文有多么深透的理解，而在于努力把制度精神、制度觀念熔鑄到人們的頭腦之中，體現(xiàn)于日常行為之中。而這種對制度精神層面重要性認識的不足，正是導致制度體系建設中存在這樣那樣不足的根本原因。為此，寧都公司努力從以下三個方面，不斷提升制度體系建設。一是讓員工參與到制度的制定、修訂當中來。在制度制定的`過程中，要避免單個個體或部分個體部門造制度，缺乏實地調(diào)研、群眾參與的制度從一開始就失去了活、沒有了動力，因此寧都公司廣泛動員員工主動參與、全程參與制度制定、修訂。只有這樣，才能確保廣大職工從內(nèi)心上像認同自己一樣認同制度。二是讓員工參與到制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查中來。制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查是保障制度執(zhí)行力的一個重要環(huán)節(jié)，讓員工參與到制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查中來，本身就是一個鮮活的學習、教育過程，對員工制度精神的形成具有潛移默化的作用。三是注重對制度建設的心態(tài)培養(yǎng)。無論是制定制度、完善制度，還是監(jiān)督制度、修復制度，關(guān)鍵在于落實制度、執(zhí)行制度。靠什么執(zhí)行，靠什么落實？寧都公司的做法是，一方面增強執(zhí)行制度的正面引導，讓那些規(guī)范執(zhí)行制度的人得帶規(guī)范發(fā)展的實惠；一方面增強執(zhí)行制度的負面懲戒，讓那些頂風作案、不顧制度的行為受到制度性的懲罰，提高不規(guī)范行為的成本。最后，也是最長遠的舉措，還是要培養(yǎng)職工的制度精神，讓職工從內(nèi)心深處重視制度，以制度為綱，靠制度干事，形成好習慣。
制度建設工作總結(jié) 14
為貫徹落實教育教學工作的有關(guān)文件精神，加強我校全體教職員工的責任心和工作作風建設，進一步加強師德師風及思想政治建設，建立健全運行機制，不斷提高工作的制度化、規(guī)范化、科學化水平，為實現(xiàn)我校工作制度建設的飛躍發(fā)展的奮斗目標，現(xiàn)將我校工作制度建設工作情況總結(jié)如下：
一、制度建設工作基本情況
在旗教體局的關(guān)心和指導下，我校認真貫徹落實相關(guān)的教育教學工作文件精神，結(jié)合我校工作實際，組織開展了制度建設工作，進一步促進了我校“強責任、轉(zhuǎn)心態(tài)、變作風”工作的深入開展，為全校發(fā)展提供了良好的服務平臺，營造了認真負責、積極向上的良好工作態(tài)度，規(guī)范教育教學工作行為。
（一） 進一步提高認識、加強領(lǐng)導
一是及時成立了以黨支部書記、校長為組長、其他班子成員和負責人為成員的制度建設領(lǐng)導小組。二是制定了《烏牧場學校管理辦法》，及時召開了動員大會，進一步明確了工作目標和工作步驟。三是對開展制度建設各項目標任務進行了分解，從增強責任心、推進制度建設、完善機制和加大問責等方面明確了責任領(lǐng)導和責任人。
（二） 進一步建立健全各項制度
領(lǐng)導小組對我校各項制度進行認真整理和登記，對原有的不適應的制度進行修改完善，結(jié)合當前工作的發(fā)展形勢，從新制定了《師德師風》、《教學工作》、《安全、體育、衛(wèi)生》、《校本教研》、《遠程教育、實驗室、圖書室》、《后勤、宿舍、食堂》、《財務管理》等制度，進一步規(guī)范管理力求切實可行。在各項制度的'修改完善工作中，涉及到人事、財務、師德師風等各方面，本著適用、可行的原則，共建立健全了九大項、110小項的工作制度。并且做到重點制度上墻，組織教師利用業(yè)務學習等相關(guān)時段進行集中學習，以求人人負責，做到心中有數(shù)。
（三） 切實做好立卷歸檔工作
根據(jù)實施方案的要求，在校委會的指導下，領(lǐng)導小組對各項制度作了立卷歸檔，便于制度的廢、改、立和落實查詢。
二、存在不足及下步工作意見
（一）存在不足
通過近段時間的工作，在制度建設工作中也還存在著以下不足之處： 一是個別負責人對開展制度建設工作的重要性認識不到位，認為那只是文字材料，沒有得到充分認真的思想態(tài)度上的高度重視。二是對各項制度的執(zhí)行力度還不夠，檢查、反饋、整改等工作中存在缺失。
（二）下步工作意見
一是要繼續(xù)以徹落實相關(guān)文件方針的精神，進一步健全和完善我校各項制度。堅持責任與作風并重，以制度促規(guī)范，用制度管人、管權(quán)、管事，加大制度的貫徹執(zhí)行力度，做到責任于義務運行到哪里，制度就約束到哪里。
二是要堅持制度的落實，經(jīng)常性、階段性總結(jié)，根據(jù)實際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度體系，并形成長效機制。
制度建設工作總結(jié) 15
按照教體局“關(guān)于做好教育系統(tǒng)規(guī)章制度廢、改、立工作的通知”要求，xx學區(qū)認真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。對一些不適應科學發(fā)展的制度進行了“廢改立”處理；本次清查制度322項，制度廢除42項，修改完善33項，建立20項。
一、以全面梳理清查為切入點，明確廢改立標準
隨著創(chuàng)建學習型黨組織、風清氣正、黨風廉政建設、創(chuàng)先爭優(yōu)的推進和學生營養(yǎng)計劃等工作的開展，xx學區(qū)亟需建立與之相適應的規(guī)章制度，確保制度管好人。我們結(jié)合工作實際，認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學區(qū)發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機制為基本點，落實廢改立任務
（1）對內(nèi)容陳舊、操作性不強，不能發(fā)揮應有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。比如，《甲型H1N1值班及零報告制度》。
（2）對不符合新形勢、新任務要求，作用發(fā)揮不好的規(guī)章制度進行了修訂完善。如對《學校食堂從業(yè)人員健康及衛(wèi)生管理制度》、《信息上報制度》等進行了修訂。
（3）對現(xiàn)實工作需要而尚未建立規(guī)章制度的，我們進行了調(diào)查研究、科學論證，建立起新的制度。比如，《“書香校園”活動規(guī)章制度》、《托餐點制度》。20xx年，“書香校園”活動正大力推進，各校也沒有現(xiàn)成的制度保障活動效果；學生營養(yǎng)計劃，也是新事物，也需要有相應的制度措施，才能保證實效。因此，我們在充分調(diào)查、討論過后予以完善。
三、以推進日常工作為著眼點，確保服務好師生
1、為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作，我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學不力、學生成績提高緩慢等不良現(xiàn)象。我們梳理了各崗位職責，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務師生的質(zhì)量效率。
2、借此“廢改立”工作之機，我們匯編了《xx學區(qū)師生手冊》。該《手冊》涵蓋了學區(qū)全部工作范圍，涉及校園安全、衛(wèi)生、食堂、教育教學、考核等，把和面向師生服務內(nèi)容的工作規(guī)范、行為準則、辦理程序、聯(lián)系電話等全部予以公布，形成制度化的手冊方式，方便師生使用。
四、以科學論證為落腳點，確保內(nèi)容合理程序規(guī)范
在“立”時，因工作面廣，需學區(qū)多部門參與。如我們在制定《體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度》時，就牽涉到各校德育組。我們還十分注重科學論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取相關(guān)方面意見，確保擬制定制度內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實用、方便師生，增強科學性和可行性。再比如，新制定《學校食堂衛(wèi)生管理制度》，我們調(diào)動了各校營養(yǎng)計劃負責人，后勤等；不等不拖，加班加點，多次舉行座談會并幾易其稿，確保為學校食堂管理提供良好的制度保障。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅持規(guī)則先行，嚴格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定；另一方面根據(jù)師生的意見和實際情況適時修訂規(guī)章，拓寬意愿表達渠道，完善源頭參與機制。
xx學區(qū)以“廢改立”為契機，切實推動了各項日常工作的`開展。從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進和我們的工作。做好“廢改立”工作，不僅是促進學區(qū)管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化的需要，更是推進我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?/p>
制度建設工作總結(jié) 16
一、加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)
為使活動扎實有效，成立制度建設年工作領(lǐng)導小組，書記任組長，局長任副組長，切實加強領(lǐng)導，落實領(lǐng)導和工作責任，做到上下聯(lián)動、齊抓共建。把是否堵塞了制度漏洞、促進了制度落實、推動了工作開展作為檢驗制度建設推進年活動成效的重要標準，杜絕搞形式、走過場，真正形成用制度管權(quán)、管人、管財、管物、管事的體制。突出抓好單位基建工程、辦公設備采購、行政收費、財務管理等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。切實增強制度的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性，既注重激勵性制度和實體性制度，又要注重程序性制度，更要注重制度的落實。
二、認真學習，明確目標
組織干部職工認真學習黨的十七大、十七屆中央紀委二次和區(qū)、州、縣紀委全會精神，讓每一位黨員干部職工充分認識推進反腐倡廉制度建設的重要性、必要性。明確開展反腐倡廉制度建設年活動的指導思想、目標任務、主要內(nèi)容和實施步驟。集中開展反腐倡廉制度的清理、修訂、完善及創(chuàng)新工作，研究提出落實制度的具體意見。對本局有關(guān)制度進行一次全面審查與清理，做好分類登記造冊工作。并提出20xx年制度建設“立、改、廢”意見；抓好制度的修訂完善工作；本著實需實用的原則制定一批新的制度和規(guī)定；針對制度落實中存在的問題，研究制訂貫徹執(zhí)行制度的有效措施。
三、注重規(guī)范，狠抓制度健全清理
1、抓好制度清理。在深入調(diào)查的.基礎上，摸清實際情況，查找存在問題，對現(xiàn)在仍在執(zhí)行的所有有關(guān)反腐倡廉的制度，進行全面、系統(tǒng)的清理和審查，并按照要求分類登記，做好制度清理工作。
2、抓好制度完善。在全面清理、審查的基礎上，對那些與反腐倡廉實踐相脫節(jié)、與黨和國家新近出臺的法規(guī)制度相違背的規(guī)定，及時廢除。對那些不適應反腐倡廉現(xiàn)實需要特別是缺乏針對性、有效性的制度，抓緊修訂、完善，對過于原則不便操作的制度進一步細化，抓緊制定配套措施。修改完善了農(nóng)村公路管理養(yǎng)護辦法、路政人員常用文明用語及文明忌語、農(nóng)村公路建設項目工程變更管理辦法、政治業(yè)務學習4項制度。
3、抓好制度創(chuàng)新。針對交通建設發(fā)展和反腐倡廉建設面臨的新情況、新問題，特別是針對一些腐敗行為常常采用邊緣的、間接的、隱蔽的方式進行的實際和特點，以規(guī)范權(quán)力正確行使、消除滋生腐敗的條件和空間為目標，制定出臺一批新的制度和規(guī)定，如：農(nóng)村公路建設項目資金支付管理辦法、農(nóng)民工工資備用金2項制度。
總之，在制度建設年活動中，我局領(lǐng)導干部職工積極參與制度建設、制度落實，堅持從群眾最關(guān)心、反映最強烈的熱點問題入手，正確處理國家、集體和個人的關(guān)系，廣泛聽取群眾的意見和建議，對現(xiàn)有制度進行了一次全面系統(tǒng)的清理和審查，不斷完善和規(guī)范了各項規(guī)章制度，構(gòu)建了嚴密可行的制度體系。
制度建設工作總結(jié) 17
以學校為中心進行教學研究，形成與新課程相適應的“以校為本教學研究制度”，這是適應當前學校發(fā)展和教師成長需要的緊迫任務，也是深化教學改革的方向和重點。作為河北省“以校為本教研制度建設”的基地校，自課改之初，我校就十分重視校本教研工作，并努力做到從學校實際出發(fā)，圍繞學校工作中的重要問題，緊迫問題，有針對性地開展教研工作。充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造能力和研修熱情，以便在全校范圍內(nèi)形成一種校本教研的研修氛圍，從而把教師的教學實踐與教學研究及在職培訓融為一體，將學校構(gòu)建成一個學習型的組織，來促進教師專業(yè)水平的可持續(xù)發(fā)展、促進教師綜合素質(zhì)的不斷提升。為此在以校為本教研制度的建設過程中，我校根據(jù)自身實際采取了以下做法：
一、加強領(lǐng)導、健全制度、保駕護航
為了有效地推進校本教研基地校的建設，我校構(gòu)建了以校長室——教務處——教研組為主體的三級教研網(wǎng)絡體系。
1、加強領(lǐng)導，發(fā)揮校長室在校本教研中的領(lǐng)導作用。
學校成立以校長為組長的校本教研領(lǐng)導小組，負責對全校的校本教研工作提供政策和資金支持，并明確校長是第一責任人，規(guī)定校長必須親自主持和參與各項校本教研工作，身體力行，率先垂范，做校本教研的領(lǐng)頭雁。領(lǐng)導小組下設工作小組和項目規(guī)劃組，負責校本教研的組織、管理，進行統(tǒng)籌規(guī)劃。并以此為圓心向各教研組、課題組輻射，形成有效的督導與管理機制。
2、健全制度，發(fā)揮教務處在校本教研中的中樞作用
教務處負責全校校本教研工作的組織和實施，制定各項具體管理制度，并對校本教研工作中的各個環(huán)節(jié)進行檢查督導和研究總結(jié)。為保證把校本教研工作真正落到實處，我校先后制定了《校本教研制度》、《校長室、教務處校本教研管理制度》、《校本培訓制度》、《教研組校本教研活動制度》、《備課組集體備課制度》等一系列規(guī)章制度，并積極加以落實，做到了過程性評價與終結(jié)性評價的有機結(jié)合，有效地調(diào)動了教師參與的積極性。
我校的各項校本教研工作制度，均是從實際出發(fā)，關(guān)注教師的發(fā)展。我們認為，制定制度的最終目的，是為了全體教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)的全面提高，只有堅持“求真、務實”的精神，才能把校本教研工作落到實處，才能真正解決教育教學中的實際問題，才能有利于學校的健康發(fā)展。
例如，開展校本教研之前，我校的教研活動形式較單一，對教師的個人發(fā)展幫助不大。對此，我們在廣泛調(diào)查和征詢建議的基礎上，從學校實際情況出發(fā)，制定了《校本教研活動制度》，規(guī)定了自修學習、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種活動形式，并提出了相應要求。從制度上保障了教研活動的多樣性和可操作性，從而在全校范圍內(nèi)迅速形成了開展教研活動的研修熱情，促進了教師專業(yè)水平的快速提高。
3、凸顯骨干，推動教研組在校本教研中的帶動作用
我校選用思想覺悟較高，組織能力較強的“市、區(qū)級骨干教師”和“校級名師”擔任教研組長，讓他們成為校本教研活動的先鋒隊，組織各項常規(guī)系列活動：如理論學習、鉆研教材、集體備課、評價交流、專題研討等。同時以各級骨干教師為主體，組成校本教研活動“示范者”隊伍，帶頭學習、發(fā)言、上示范課，使教研活動能夠規(guī)范有序地進行，使教研組成為學習型的基層團體。
二、三維培訓，夯實理論基礎
教師的教育理論素養(yǎng)決定了課改的深度和廣度，因此及時地對教師進行教育教學研究上的理論指導，引導教師學會理性地思考教學問題，是促進教師專業(yè)水平提高的有效保證。對此，幾年來我校從各個方面采取了多種措施來保證對教師教育教學理論素養(yǎng)的培訓。
1、理論培訓，更新觀念
開展校本教研以來，我校集中精力進行了校本理論培訓，以更新觀念。根據(jù)學校實際及教師專業(yè)化發(fā)展的需要，先后組織全體教師進行了師德教育、新教材培訓、教科研培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓及新課程理念下的課堂教學研究培訓等，使老師在觀念上能夠做到與時俱進。
2、專家引領(lǐng)，提升素養(yǎng)
在校本教研中，教師的困難之一是專業(yè)理論匱乏。為此，我們定期邀請專家來校做專題講座，以提高全體教師的專業(yè)理論素養(yǎng)。市教科所楊葛莉所長和區(qū)進校的范冬松、張寶林、陳志同、董向紅、韓英成等專家曾先后應邀做了《課例生成過程》、《校本課程開發(fā)》、《素質(zhì)教育下的教師觀和學生觀》、《關(guān)于校本教研的幾點思考》、《談師生關(guān)系》、《如何提高教育科研的實效性》等專題講座，各位專家以其高水平的專業(yè)知識技能使教師們拓展了思路，開闊了視野，豐富了思想，提高了理論水平和解決問題的能力。
3、參觀學習，拓寬視野
“他山之石，可以攻玉”，為使校本教研工作少走彎路，我們先后派出多位骨干教師和學科帶頭人到石家莊、南寧、北戴河等地接受培訓及去青龍縣祖山中學、北戴河實驗小學等兄弟學校參觀學習，相互交流，拓寬視野。
三、做實專題，激發(fā)教研熱情
為了保證有效教研，我們在每學期初，都會根據(jù)市、區(qū)教研室工作會議精神適時地規(guī)劃校本教研工作，提出專題，確立重點，統(tǒng)一基本要求。同時，要求教師根據(jù)自己的教學實踐，發(fā)現(xiàn)問題，生成課例，確定教研專題。再以青年教師自薦課、骨干教師示范課、專題研討課等形式做實專題，使校本教研活動成為有效教研而不流于形式。學校還定期召開教研工作會議，了解情況、反饋信息，教師們暢談研究的點滴心得，形成經(jīng)驗成果，再把教研專題上升為科研課題。從而形成了多個教研課題組，在教育教學所涉及的各個領(lǐng)域進行科學研究。
例如，我校教師在教學實踐中發(fā)現(xiàn)，在課堂教學中運用多媒體計算機，可以突破教育信息單一化的局限，利用文字、圖像、動畫、聲音、影像等多種形式充分調(diào)動學生參與的積極性，激發(fā)學生的主觀能動性，為創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了全新的教學手段。那么，如何更加有效地將信息技術(shù)整合到學科課課程中去呢？對此，我校理化生教研組的老師在深入實踐、積極討論的基礎上，確定了研究方向，申報了省級科研課題《綜合理科專題站對培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的研究》并獲立項。
幾年來，專題研究促進了老師的理論學習，理論研究又進一步深化了學校的教學實踐，學校教師隊伍也正是在研究的過程中得到了初步構(gòu)建。同時，我校教師在課題研究上也累累碩果，2005年我校共有16項市級科研課題結(jié)題并通過驗收，2006年我校毛立澗副校長主持的國家重點科研課題《傳統(tǒng)教學觀與新課程教學觀對策略教學效果比較研究》已進入結(jié)題階段，另一項國家重點科研課題《在目標教學中實施創(chuàng)新教育的研究》已獲驗收并獲得國家級一等獎。我校教師張玲主持的省級科研課題《教學模式與學生學習方式轉(zhuǎn)變的研究》也即將結(jié)題。同時，另有9個課題組申報了市級課題，并積極開展課題研究。
為了更好地進行校本教研的交流與研討，我校創(chuàng)立了校本教研專刊《探索與交流》，刊發(fā)有關(guān)的教科研信息，教師的教學反思、隨筆、校本培訓體會、課例、案例等作品，給教師們提供一個成果展示和經(jīng)驗交流的平臺。
四、多種舉措，實施有效教研
為實施有效教研，我校根據(jù)自身的具體情況和教師的發(fā)展需要，采取了多種舉措。現(xiàn)舉例如下：
1、有效開展教研組活動，促進教師的教學實踐和反思
為充分發(fā)揮教研組在教研活動中的核心作用，我校規(guī)定，在每兩周一次的教研組活動中，教研主題要專題化。即在開展教研活動前，首先要針對共性問題，確立研究主題，制定活動計劃，然后根據(jù)研究主題、活動計劃開展教研活動，并組織教師進行反思、交流。要求教研活動做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄。此外，我校還以教研組為單位組織了教學反思、隨筆的評比、優(yōu)質(zhì)課大賽、優(yōu)秀課例大賽、演講比賽等系列校本教研活動，有力地推動教研工作的有效實施。
2、開展師徒結(jié)對子活動，促進青年教師成長
每個學年度我校都要求教學經(jīng)驗豐富的老教師、骨干教師和青年教師進行師徒結(jié)對子活動，并作為一項教學常規(guī)管理活動加以落實，定期進行檢查評比，年度進行表彰。活動要求徒弟積極聽師傅的.課，實地感受教學過程，學習成功經(jīng)驗和先進理念；師傅主動聽徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導，同時也吸收青年人的先進思想和新鮮做法。師徒既各展所長，又互幫互學，形成優(yōu)勢互補，共同進步的教研風氣。
3、確立與同行“對話”機制，促進共同發(fā)展。
教師與同行“對話”，即同伴互助，互相提高，實現(xiàn)備課、評課一體化，達到交流和共享，它是促進教師專業(yè)化發(fā)展的核心。因此，我校規(guī)定以備課組為單位，每周要進行2-3次集體備課。在集體備課中，要求每位教師都要就新課標的三個維度、重點、難點及教法、學法，積極發(fā)表見解，參與討論，密切合作。幾年來，通過這樣備課，明顯提高了我校的教學質(zhì)量，而且每一次備課，也都成為教師吃透教材、深鉆課標，轉(zhuǎn)變觀念，提高能力的好時機。
與此同時，在集體備課的基礎上，我校還要求每位教師每周至少要聽兩節(jié)同組教師的課，并及時進行評價。在評課中，要求教師要客觀地點出問題，提出改進措施，指出努力方向，以此形成教師之間的相互學習，相互借鑒，相互切磋，從而促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。此外，我校還鼓勵教師利用課余時間圍繞教育對象、教學問題、教學行為、新課程教學評價等內(nèi)容進行探討交流，以解決理論認識上的偏差及實踐操作上的盲目的問題，使教師的理論素養(yǎng)不斷提高，教育觀點不斷更新，從而促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
4、深入開展課例研究，培養(yǎng)協(xié)作精神
“思維永遠是由問題開始的。”在教學過程中，教師可能會遇到各種新困惑或新問題，而解決問題最有效的途徑是開展校本教研，進行課例研究。為此，我校要求各教研組每學期要針對教學實踐中遇到的共性問題，深入開展課例研究，并至少推出一個完整課例參加校級評比。每位教師每學期至少上一次研究課，撰寫兩篇教學后記，撰寫一篇課例研究報告。對于好的課例研究經(jīng)驗，要通過校刊和校園網(wǎng)在全校范圍內(nèi)推廣，并積極向上級教育部門推介。
5、建立專業(yè)成長記錄袋，關(guān)注教師發(fā)展
我校為每位青年教師都建立了專業(yè)成長記錄袋，內(nèi)容包括：個人簡介、人生格言、教學反思、教學隨筆、優(yōu)秀教案、論文、證書、課件等，記錄下他們專業(yè)上成長的點滴，以促進其更快發(fā)展。
五、校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展
一系列的校本教研活動，鼓舞了我校教師進行教學研究實踐的熱情，促使一大批教師迅速成長，積累了一定的經(jīng)驗，并在區(qū)域內(nèi)加以推廣，同時也收獲了累累碩果。例如我校的朱曉宏老師在秦皇島市校本教研制度建設系列活動中，做了題為《讓理性的課堂散發(fā)人性的光輝》的經(jīng)驗介紹，張建榮老師作了《圖形與坐標》的示范課。在國家級的優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校教師有兩人獲一等獎，一人獲二等獎；在省級的比賽中，我校教師有兩人獲一等獎，同時有幾十位教師分獲市、區(qū)級獎勵。
隨著校本教研工作的深入，我校創(chuàng)建了校本教研專刊《探索與交流》，在校園網(wǎng)上開辟了校本教研論壇專欄，為廣大教師搭建了校本教研的交流平臺，同時訂了幾十種教研資料供教師查閱，從而激發(fā)了教師們自覺研修的熱情，紛紛利用校刊和網(wǎng)上論壇交流經(jīng)驗、發(fā)表見解。在此影響下，各項常規(guī)教研活動也以各加豐富多彩的形式開展，教師逐漸成為把握教研方向和進程的主人，校長室、教務處只負責協(xié)調(diào)和輔助，進而在我校形成了一種校本教研的校園文化。我校開始由校本教研的制度建設走向了校本教研的文化建設。
校本教研為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好的學術(shù)研究氛圍，為教師提供了必要的學習資源，老師們通過學習、培訓、交流、研討，聽課、評課、做課等一系列鍛煉，在教學實踐中學會了反思，在相互尊重中學會了交流，在虛心向?qū)W中學會了吸納，在思考領(lǐng)悟中學會了調(diào)整，在互助合作中學會了成長。
由此可見，教師真正的成長不僅在于崗前培訓和脫產(chǎn)培訓，而主要是在教學實踐中培養(yǎng)和積累起來的。新的教育思想和新的教育觀念必須也只有在新課程改革和對教育教學研究的探索之中逐步確立，教師專業(yè)能力的體現(xiàn)最初發(fā)生在課堂上，最終將形成于研究之中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。總之，當我們真正走進校本教研，就會發(fā)現(xiàn)，路其實就在腳下，只要去實踐，相信第十五中學的明天會在以校為本的基地校建設中更加美好！
制度建設工作總結(jié) 18
為全面貫徹落實校務公開工作，增強我校師生依法治校、依法治教的意識，積極推動學校教職員工對學校工作的參與、管理及監(jiān)督，根據(jù)佛紀發(fā)xx號文件，順德區(qū)教育局下發(fā)的《順德區(qū)中小學校務公開實施意見》及樂從鎮(zhèn)教育辦樂教字xx號文件的精神和要求，我校為積極推動實施校務公開制度做了量的組織工作，為全面實施校務公開制度作了充分的準備。上一階段，我們重點做了以下幾個方面的工作：
一、學校領(lǐng)導高度重視，積極推動校務公開工作的開展。
根據(jù)鎮(zhèn)教育辦下發(fā)的≈從鎮(zhèn)推行校務公開制度的意見》的要求及部署，學校領(lǐng)導班認真學習了上級的有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想認識，明確了推行校務公開制度的目的及意義，并結(jié)合我校的實際情況，圍繞提高學校的`管理水平和教育教學質(zhì)量這個中心工作，深入討論了全面實施校務公開制度的計劃，初步確定了校務公開的“實施辦法”，為落實、推進校務公開的各項工作作了認真的部署。
二、及時組織教職工認真學習有關(guān)文件，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。
實行校務公開貫徹落實黨的十五和十五屆四中、五中精神，加強學校建設的`重要形式，是提高學校管理水平，充分調(diào)動學校教職工參與、管理、監(jiān)督的重要舉措，它的實施，必定能有效地推動學校的和發(fā)展，提高教學質(zhì)量，促進學校工作上新臺階。因此，我校組織了全體教職工認真學習了上級的有關(guān)文件，領(lǐng)會文件中關(guān)于實施校務公開制度的精神要求，提高了教職工對實施校務公開工作的認識，明確了推行校務公開工作的目的和意義，從而調(diào)動了教職工參與此項工作的積極性，為全面推進校務公開制度的實施工作打下了扎實的群眾基礎。
三、按有關(guān)要求成立了校務公開領(lǐng)導小組，積極推進校務公開工作的實施。
按佛紀發(fā)xx號文件的要求，為了有序、順利地實施校務公開工作，由學校教職工會議推選出由行政代表、工會代表、鎮(zhèn)人代表、科、級組長代表及優(yōu)秀教師代表組成的學校校務公開工作領(lǐng)導小組，負責制定、實施校務公開工作的操作制度及工作計劃，確定公開項目及內(nèi)容，完善其他各項相關(guān)工作，形成了強有力的領(lǐng)導體制和工作機制，以保證校務公開的各項工作順利開展。 今后，我們將會在上級主管部門的領(lǐng)導下，健全各項管理制度，積極推進、實施校務公開工作，虛心聽取教職工的意見和建議，切實搞好學校工作。
制度建設工作總結(jié) 19
根據(jù)省、州、縣對貫徹落實服務承諾制、首問責任制、限時辦結(jié)制“三項制度”的安排部署，我局高度重視，切實把貫徹落實“三項制度”工作作為首要的政治任務和推動當前各項工作、提高行政效率及服務質(zhì)量的重大機遇來抓，與解放思想大討論相結(jié)合，把解決群眾最關(guān)注的熱點難點問題作為貫徹落實的出發(fā)點和落腳點，結(jié)合實際，按照思想不松勁、力度不減弱、標準不降低的要求，采取有力措施，把“三項制度”工作扎實深入推進，做到了領(lǐng)導重視，措施有力，機關(guān)作風進一步好轉(zhuǎn)，行政效率和服務質(zhì)量進一步提高，逐步形成了用制度管人、靠制度管事的長效機制，人民群眾的滿意度大幅提高，政府的'凝聚力、執(zhí)行力進一步增強。現(xiàn)將我局實施“三項制度”工作情況總結(jié)如下：
一、貫徹落實“三項制度”工作的主要做法
健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導。我局成立了由局長任組長，相關(guān)股室負責人為成員的實施三項制度工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室下設在局辦公室。同時，局機關(guān)各股室和直屬各單位的負責人既是行政問責的重點對象，又是落實“三項制度”的第一責任人，并實行股（室）人員對股長負責，股長對分管領(lǐng)導負責，分管領(lǐng)導對主要領(lǐng)導負責的三級工作責任制，切實加強對落實三項制度工作的領(lǐng)導，在全局上下形成一級抓一級，一級促一級，層層抓落實的良好工作局面。
二、取得的成效
通過實施“三項制度”取得了以下實效：一是牢固樹立為人民服務的宗旨意識，不斷創(chuàng)新服務理念，提高了政府的服務水平和服務質(zhì)量；二是工作作風和整體面貌明顯好轉(zhuǎn)；三是工作高效，為民辦事，為民服務的質(zhì)量和效率有顯著提高，協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌能力明顯增強；四是內(nèi)部管理規(guī)范、科學、制度基本完善，監(jiān)督的力度加大，自身建設有較大增強；五是干部職工不斷加強學習，以新知識，新理念武裝頭腦，以新思路、新舉措推動工作，與時俱進，大膽創(chuàng)新氛圍逐步建立。
三、存在的問題
三項制度的深入貫徹落實，促進了機關(guān)作風和服務質(zhì)量、工作效率的明顯提高。但也還存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)在：一是思想認識還有待深化。個別干部對實施三項制度的重要性、緊迫性認識不足，存在松懈思想和厭倦情緒，工作流于形式，不踏實。二是工作效率、工作任務不平衡。在工作的主動性和創(chuàng)造性、工作措施的落實和成效等方面存在一定差距。三是督促檢查力度還需要進一步加強。
四、改進工作的具體辦法和措施
貫徹落實三項制度，是一項長期的任務。在下步工作中，我局將嚴格按照三制辦的工作要求和部署，進一步廣泛、深入、持久地學習好、貫徹好、落實好三項制度。具體工作主要注重抓好以下幾個方面：
一是加大宣傳力度，進一步深入地開展實施三項制度的學習宣傳教育活動，提高干部職工的責任意識和遵守三項制度的自覺性。
二是以服務承諾為抓手，抓好首問責任制和限時辦結(jié)制的落實工作，以保證服務承諾不走過場、不流于形式，取得實效。
三是進一步加強領(lǐng)導、狠抓落實。制度建設重在落實，只有抓落實，制度才能發(fā)揮應有的效力，而督查檢查是確保制度落實的重要保障。加強對落實“三項制度”工作的組織領(lǐng)導、檢查考核、跟蹤問效和責任追究，進一步提高政府的公信力、執(zhí)行力和優(yōu)質(zhì)服務能力。對貫徹執(zhí)行不力、落實不力和違反規(guī)定的，將嚴格按照有關(guān)規(guī)定進行行政問責、責任追究和紀律處分。
制度建設工作總結(jié) 20
一、取得的成效
由于我村領(lǐng)導高度重視，措施有力，嚴格按區(qū)、鎮(zhèn)文件要求貫徹執(zhí)行，在執(zhí)行“走千戶、訪千人”中取得了一些成效。一是xx村共530戶居民，現(xiàn)已走訪415戶，收集群眾反映問題39條，現(xiàn)已解決問題18條，正在辦理15條；二是牢固樹立了為人民服務的宗旨意識，不斷創(chuàng)新服務理念，提高了政府的服務水平和服務質(zhì)量；三是工作作風和整體面貌明顯好轉(zhuǎn)；四是工作效率、為民辦事、為民服務的質(zhì)量和效率都有顯著提高，協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌能力明顯增強；五是村支兩委人員不斷加強學習，以新知識、新理念武裝頭腦，以新思路、新舉措推動工作，與時俱進，大膽創(chuàng)新氛圍逐步建立。
二、主要工作方法
（一）領(lǐng)導高度重視。我村深刻認識“走訪活動”的重要意義，將“走訪活動”作為深入推進“三項制度”、推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有力抓手，迅速成立組織，狠抓落實，研究制定實施方案，成立了由小萬任組長，小謝為組員的活動小組。村支兩委全體參與，配強工作力量，確保“走訪活動”各項要求落實到位。同時，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)“一講二評三公示”，把走訪范圍、走訪形式、走訪效果納入承諾事項，作為講述、點評的重要內(nèi)容。根據(jù)“走訪活動”中反饋的群眾意見和民生需求調(diào)整承諾內(nèi)容和承諾時限，以“走訪活動”的參與表現(xiàn)作為“一講二評三公示”評比優(yōu)秀的重要依據(jù)。
（二）科學分配、責任落實。根據(jù)我村地域范圍、人口規(guī)模、工作力量、重點對象分布、居民群眾生活習慣等因素，把“走訪活動”分成三個小組包片走訪的方式，科學確定走訪任務，合理安排走訪進度，精心設計走訪方式，消除走訪盲區(qū)，“走訪活動”落實到片區(qū)、落實到責任人、落實到工作日。
（三）活動形式豐富。除入戶走訪外，還充分發(fā)揮村民服務中心直接面向群眾的優(yōu)勢進行窗口接訪；利用村推進各項管理服務工作，在舉辦黨員學習、社長會議、村民代表會議、遠程教育培訓等集會活動的機會開展工作隨訪；在此次“走訪活動”的基礎上，進一步完善一家一戶特別是困難群體和特殊人群的民情檔案，實行跟蹤回訪和定期巡訪。
（四）明確走訪重點。走訪重點是低保戶、特困戶、孤寡空巢老人、殘疾人、優(yōu)撫對象、村矯正對象、刑釋解教人員和困難家庭，便于走訪工作細致、合理、有序開展。
（五）聽取居民意見，了解民情民意。圍繞做好群眾工作、解決民生問題開展走訪。著眼于做好新形勢下的群眾工作，認認真真訪民情，誠誠懇懇聽民意，走訪過程中開展“五訪五問”入戶活動，即：訪創(chuàng)業(yè)先進戶，問創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；訪離任村干部，問發(fā)展良策；問上訪戶、意見戶，問事情原委；訪困難戶、低保戶，問衣食冷暖；訪老黨員，問惠民政策。深入農(nóng)戶家中、深入田間地頭，了解掌握群眾的疾苦、黨群關(guān)系的真實情況、影響和諧的真正原因、群眾內(nèi)心的真實意愿。把著力改善民生、維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定作為向群眾“求策問計”的重要內(nèi)容，問計于民、求智于民，集中聽取一些基層群眾的意見建議，征求各類意見、建議，解決社會和諧穩(wěn)定中的突出問題。
（六）化解基層矛盾，促進社會和諧。在走訪活動，積極主動開展教育疏導、調(diào)處化解工作，及時解決群眾反映的涉檢涉訴信訪問題，努力將矛盾糾紛化解在基層，把問題解決在當?shù)兀央[患消除在萌芽狀態(tài)。在走訪過程中，通過了解群眾的心聲和想法后，在各社都建立了矛盾糾紛協(xié)調(diào)和社會治安綜合治理小組，由各社長負責，一旦發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛和社會治安事件及時協(xié)調(diào)。
（七）召開民情分析會。切實關(guān)注民生，著重梳理多數(shù)群眾反映強烈的合法訴求和合理需求，對收集到的問題按房屋、管理、疾病、救濟、其它等進行分類。對收集的39條群眾關(guān)心的熱點難點問題逐條進行了研究，由負責人當場認領(lǐng)，好辦的馬上辦，并要求用心辦，用情辦，用力辦，實行四定，即定領(lǐng)導、定專人、定方案、定時限，確保在最短時間內(nèi)解決問題，并把本次民情分析會工作作為下月承諾事項；對村職權(quán)范圍以外的'問題，村整理歸類后及時上報有關(guān)部門，并搞好協(xié)調(diào)配合。
三、存在的問題和不足
此次走訪活動的深入貫徹落實促進了工作作風和服務質(zhì)量、工作效率的明顯提高，但也還存在一些不足和問題。主要表現(xiàn)在：一是思想認識還有待深化，個別村干部對實施“走千戶、訪千人”的重要性、緊迫性認識不足，存在松懈思想和厭倦情緒，工作流于形式，不踏實；二是工作效率、工作任務不平衡。在工作的主動性和創(chuàng)造性、工作措施的落實和成效等方面存在一定差距；三是與上級部門的溝通聯(lián)系較少；四是重走訪工作，輕宣傳報道工作，宣傳力度不夠。
四、下步工作打算
貫徹落實“走千戶、訪千人”是一項艱巨的工作。在下步工作中，我村將嚴格按照上級黨委、政府的工作要求和部署，進一步廣泛、深入、持久地學習好、貫徹好、落實好“走千戶、訪千人”。一是加大宣傳力度，進一步深入地開展實施此活動的學習宣傳教育活動，提高村干部的責任意識和自覺性；二是加強班子自身建設，認真抓好各項制度的貫徹落實，確保走訪的落實上取得更大的成效；三是進一步加強與上級黨委、部門溝通聯(lián)系，促進我村走訪工作的深入有效開展。
制度建設工作總結(jié) 21
一、指導思想與規(guī)范完善的范圍
(一)指導思想：以《公司法》為依據(jù)，以建立現(xiàn)代企業(yè)制度的法人治理結(jié)構(gòu)為目標，通過規(guī)范、完善公司股東會、董事會、經(jīng)理層和監(jiān)事會等組織機構(gòu)，明確各自職權(quán)，理順相互關(guān)系，健全運作制度，在公司內(nèi)部建立起權(quán)力機構(gòu)、決策機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)權(quán)責分明、團結(jié)合作、相互制衡、運作高效的機制，使企業(yè)真正成為“自主經(jīng)營、自負盈虧、自我發(fā)展、自我約束”的法人實體和市場競爭主體。
(二)規(guī)范、完善的范圍是：我市國有大中型獨資、控股有限責任公司和股份有限公司(以下簡稱公司制企業(yè))。
二、規(guī)范企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、職務設置與任免方式
(三)規(guī)范公司制企業(yè)的組織機構(gòu)。要按照《公司法》的要求，健全公司董事會、監(jiān)事會和經(jīng)理層領(lǐng)導班子。有限責任公司董事會由3—13人組成，設董事長1人，副董事長1—2人；股東人數(shù)較少和規(guī)模較小的，可以只設1名執(zhí)行董事，不設董事會。國有獨資公司董事會由3—9人組成，設董事長1人，根據(jù)工作需要可設副董事長1—2人。股份有限公司董事會由5—19人組成，設董事長1人，副董事長1—2人。各類公司制企業(yè)應設立監(jiān)事會，其成員人數(shù)視企業(yè)規(guī)模大小和股東人數(shù)多少而定，一般不少于3人，不多于15人。股東人數(shù)較少和規(guī)模較小的有限責任公司，可設1—2名執(zhí)行監(jiān)事，不設監(jiān)事會。要按照精減、效能、統(tǒng)一的要求配備經(jīng)理層領(lǐng)導班子。大中型企業(yè)經(jīng)理層領(lǐng)導班子可按4—6人配備，大型企業(yè)集團可適當增加；企業(yè)規(guī)模小的可按2—4人配備。其中，大型企業(yè)集團和大型企業(yè)經(jīng)理層中至少要有1—2名35歲以下、大學本科以上學歷的成員。
(四)建立董事會、監(jiān)事會任期制。有限責任公司董事會的任期由公司章程規(guī)定，但每屆任期不得超過3年。國有獨資公司、股份有限公司董事會任期每屆為3年。有限責任公司和股份有限公司的董事、監(jiān)事由出資人提出人選，股東大會選舉產(chǎn)生，按期進行換屆，連選可以連任。有限責任公司的董事長、副董事長產(chǎn)生方式由公司章程作出規(guī)定，并按公司章程的規(guī)定進行任免。股份有限公司的董事長、副董事長應由董事會以全體董事的過半數(shù)選舉產(chǎn)生。有限責任公司和股份有限公司監(jiān)事會主席，由監(jiān)事會在其組成人員中進行推選。國有獨資公司董事、董事長、副董事長由政府或國有資產(chǎn)經(jīng)營機構(gòu)和授權(quán)經(jīng)營的企業(yè)集團委派或更換。代表國有股權(quán)出任各類公司制企業(yè)的董事會董事、董事長、副董事長和監(jiān)事會監(jiān)事、主席、副主席，要按照黨管干部的原則，本著資產(chǎn)屬于哪級政府或資產(chǎn)經(jīng)營機構(gòu)管理，干部就由那級黨委(黨組)管理的精神，由同級黨委(黨組)履行民主推薦和考察程序，并予以審批。
(五)改革企業(yè)經(jīng)營者選拔機制。為加速推進企業(yè)經(jīng)營者職業(yè)化、市場化步伐，公司制企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高級職員的配置，原則上要采用競爭上崗或面向社會公開招聘的方式進行，改善企業(yè)經(jīng)理層領(lǐng)導班子的年齡、文化、專業(yè)等結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)理層人員的整體素質(zhì)和駕馭企業(yè)適應市場的能力。選拔經(jīng)理層人員掌握的標準條件為：
1、認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)；
2、有較強的市場競爭意識和開拓創(chuàng)新精神；
3、有較強的組織領(lǐng)導能力和經(jīng)營管理能力，具備相應的任職資格；
4、事業(yè)心、責任感強，公道正派，作風務實；
5、一般具有大專以上學歷。其中大型企業(yè)集團和大型骨干企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理人選原則上應具備大學本科以上學歷。身體健康。
(六)建立總經(jīng)理等公司高級職員聘任制度。公司董事會根據(jù)企業(yè)干部主管部門對2名以上侯選人的推薦，通過競爭聘任，或向社會公開招聘總經(jīng)理。副總經(jīng)理、總經(jīng)濟師、總工程師、總會計師等高級職員由總經(jīng)理提名，董事會聘任，并向企業(yè)干部主管部門備案。要完善聘任手續(xù)，董事會聘任總經(jīng)理要簽訂聘任合同，明確經(jīng)營目標、聘任期限以及權(quán)力、責任、利益和應承擔的義務。凡未簽訂聘任合同的要盡快簽訂，聘任合同不規(guī)范、不完善的，應盡快規(guī)范、完善。
(七)推進所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離，實行董事長與總經(jīng)理分設。按照職能分開、權(quán)責明確、相互制衡的要求，調(diào)整董事會和經(jīng)理層組成人員。大型企業(yè)集團、大型企業(yè)和規(guī)模較大的中型骨干企業(yè)董事長與總經(jīng)理一人兼的應當分設。規(guī)模較小的企業(yè)董事長與總經(jīng)理的設置，應因企制宜，按照精干、高效的原則宜兼則兼，宜分則分。股東人數(shù)較少和規(guī)模較小未設立董事會的企業(yè)，其執(zhí)行董事可以兼任公司經(jīng)理。要減少董事會成員與經(jīng)理層人員交叉任職的比重。經(jīng)理層成員進入董事會過多的，要通過調(diào)整逐步減少到經(jīng)理層成員總數(shù)的1/3以內(nèi)。
(八)提高監(jiān)事會成員的政治業(yè)務素質(zhì)和監(jiān)察工作能力。要注意選拔那些政治素質(zhì)好，熟悉企業(yè)財務審計工作，敢于堅持原則的同志進入監(jiān)事會。董事會和經(jīng)理層成員不得在公司監(jiān)事會中兼職，已經(jīng)兼任的，應立即調(diào)整，從組織上保證監(jiān)事會對董事會和經(jīng)理層的法律監(jiān)督職權(quán)。要加強監(jiān)事人員任職培訓，提高其監(jiān)察工作能力。
三、規(guī)范公司制企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)運作
(一)建立科學的法人治理結(jié)構(gòu)運作機制。要按照《公司法》的規(guī)定，在公司章程中明確各組織機構(gòu)人員的任職資格，科學界定股東會、董事會、經(jīng)理層、監(jiān)事會等組織機構(gòu)的職權(quán)、責任以及應承擔的義務，制定有關(guān)議事規(guī)則，理順四者之間的關(guān)系，充分發(fā)揮各自的職能，形成既有分工，又有合作，既有激勵，又能相互制衡的科學管理機制。
(二)建立股東大會會議制度。制訂《股東大會議事規(guī)則》，明確股東大會的重大決策事項和程序，按照公司章程規(guī)定定期召開股東大會。公司重大經(jīng)營方針、投資計劃和分配方案等，必須經(jīng)股東大會審議通過后方可實施，真正發(fā)揮股東大會作為公司權(quán)力機構(gòu)的作用，維護股東權(quán)益。不設股東會的`國有獨資公司，可經(jīng)政府或國有資產(chǎn)經(jīng)營機構(gòu)和授權(quán)經(jīng)營的企業(yè)集團授權(quán)，由公司董事會代行股東會的部分職權(quán)，決定公司除合并、分立、解散、增減資本和發(fā)行公司債券以外的重大事項。
(三)規(guī)范公司董事會的職權(quán)。制訂《董事會議事規(guī)則》，規(guī)范董事會決議事項、議事方式和表決程序，建立董事會議事記錄簽名和董事決策責任追究制度，形成民主、科學的決策機制，防止個人違規(guī)決策，造成失誤。董事長作為公司的法定代表人，要按照《公司法》和公司章程規(guī)定的職權(quán)認真履行職責，定期召集、主持董事會研究重大事項，檢查董事會決議的貫徹實施情況，并向董事會報告。董事長與總經(jīng)理的職責權(quán)限必須明確劃分清楚，不得超越權(quán)限干預總經(jīng)理職責范圍內(nèi)的事務。
(四)建立總經(jīng)理任期目標責任制度和總經(jīng)理經(jīng)營團體財產(chǎn)風險抵押制度，推行總經(jīng)理等高級職員年薪制，強化對公司經(jīng)理層的激勵獎懲和監(jiān)督管理。要落實公司總經(jīng)理在企業(yè)內(nèi)部的事務管理權(quán)和對外訴訟、商務權(quán)，確保總經(jīng)理對公司日常行政和業(yè)務活動具有總的管理權(quán)力。要制訂《高級職員議事規(guī)則》，完善企業(yè)內(nèi)部運行機制，建立總經(jīng)理等高級職員賠償責任制度。未按照董事會的委托和授權(quán)正確履行職責，或違反法令、公司章程及股東大會和董事會決議，致使公司利益受到侵害的，應根據(jù)損失和責任大小，由經(jīng)理層成員負賠償責任。
(五)落實公司監(jiān)事會職權(quán)，履行監(jiān)督職責。要建立監(jiān)事會定期會議制度，制訂《監(jiān)事會議事規(guī)則》，落實監(jiān)事會檢查公司財務，監(jiān)督和糾正公司董事會成員、總經(jīng)理等高級職員違反法律、法規(guī)或公司章程等損害公司利益的權(quán)力，確保監(jiān)事會獨立、有效地發(fā)揮監(jiān)督職能。要強化監(jiān)事會成員的監(jiān)督意識，確保監(jiān)督工作到位。未認真履行監(jiān)督職責，致使公司利益遭受重大損失的，要追究監(jiān)事會成員的責任。要加強對公司制企業(yè)的外部監(jiān)督力度，在試點的基礎上，分期分批向大型企業(yè)集團和大型企業(yè)派駐稽查特派員。
四、加強規(guī)范完善法人治理結(jié)構(gòu)工作的組織領(lǐng)導
(一)積極探索適應市場經(jīng)濟要求的選人用人機制。在堅持黨管干部原則的前提下，按照管資產(chǎn)與管人相統(tǒng)一的要求，理順企業(yè)干部管理體制。落實出資人依法選擇企業(yè)管理者，公司董事會自主選擇企業(yè)經(jīng)營者和總經(jīng)理提名副總經(jīng)理等高級職員的權(quán)力，探索出資者代表和經(jīng)營者分類管理的有效方法，加快經(jīng)營者職業(yè)化、市場化建設步伐。
(二)繼續(xù)深化政府機構(gòu)改革，轉(zhuǎn)變政府經(jīng)濟管理職能，落實企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營自，實現(xiàn)政企分開，加強社會中介組織和社會保障制度建設，切實保證企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)獨立自主地發(fā)揮職能作用。
(三)加強對規(guī)范公司制企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)工作的指導與協(xié)調(diào)。各企業(yè)干部主管部門要會同有關(guān)部門，在對所屬公司制企業(yè)調(diào)查和分類排隊的基礎上，提出法人治理結(jié)構(gòu)調(diào)整與規(guī)范的具體計劃和方案，并抓好落實。要把大型企業(yè)集團和大型骨干企業(yè)作為重點，周密部署、精心組織。公司制企業(yè)組織機構(gòu)不健全、領(lǐng)導干部配備不規(guī)范，特別是大中型公司制企業(yè)董事長和總經(jīng)理一人兼，經(jīng)理層人員進入公司董事會過多的，要按照公司章程規(guī)定的程序和本意見要求進行調(diào)整。暫時不能調(diào)整和分設的，要依法制訂各機構(gòu)的運作規(guī)則，根據(jù)議事內(nèi)容和性質(zhì)，確定會議人員。各經(jīng)濟綜合部門要指導企業(yè)，按照《公司法》規(guī)定的原則和本意見的要求，完善、細化公司章程，制訂各個組織機構(gòu)的議事規(guī)則，規(guī)范公司制企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)的運作方式。今后新建和改制的公司制企業(yè)，要按照《公司法》和本意見的有關(guān)規(guī)定，建立完善的企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)和運作規(guī)范。要積極探索規(guī)范企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)的好經(jīng)驗、好辦法，從制度上保證公司制企業(yè)依法運作，自我發(fā)展。年底要組成專門班子對規(guī)范公司制企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)工作進行檢查和驗收。
(四)要把規(guī)范公司制企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)和加強企業(yè)領(lǐng)導班子建設結(jié)合起來。特別要幫助企業(yè)選好領(lǐng)導班子，把政治素質(zhì)好、懂經(jīng)營、善管理、廉潔自律、群眾擁護的優(yōu)秀人才選拔到企業(yè)主要領(lǐng)導崗位上來；要按照中央和省、市委“三講”的要求，加強企業(yè)領(lǐng)導班子思想建設、作風建設、業(yè)務建設和廉政建設。要把規(guī)范公司制企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)和健全市場化企業(yè)經(jīng)營管理機制結(jié)合起來，建立民主、科學的經(jīng)營決策機制，以人為本的內(nèi)部管理機制，引導市場和創(chuàng)造市場的技術(shù)創(chuàng)新機制，市場化的投融資機制，全方位面向市場的生產(chǎn)和營銷機制。
(五)本市股份合作制企業(yè)、國有參股的有限責任公司和股份有限公司也應參照本意見規(guī)范各企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)。國有資產(chǎn)控股的中外合資、合作企業(yè)要按照《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法》的規(guī)定，規(guī)范企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)。
制度建設工作總結(jié) 22
隨著醫(yī)改工作的穩(wěn)步、有序推進，我院基藥實施工作在院領(lǐng)導的關(guān)心與正確指導下，基藥實施取得了一定成效，我院普科及各村衛(wèi)生室藥品價格下降了50%，門診工作量增加30%，醫(yī)療收入下降40%，基藥購進由原來所占購藥的10%增加至70%，有效減輕了農(nóng)村居民就醫(yī)負擔，村衛(wèi)生室用藥趨向規(guī)范、醫(yī)療費用降低、看病負擔減輕，使得常見病、多發(fā)病得到及時治療，群眾健康水平得到提高，村衛(wèi)生室的功能定位更加明確，從重基本醫(yī)療轉(zhuǎn)為基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務并重，逐步回歸公益性。一年來在分管院長親力親為的帶領(lǐng)下、在藥劑科、醫(yī)保科的大力支持、幫助和配合下，基藥科的監(jiān)督力度監(jiān)管辦法逐步成熟完善起來。
一、 基本情況
我院普科設在臨江衛(wèi)生院，負責臨江鄉(xiāng) 人口的醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務。有四個村衛(wèi)生室，即黃柏山村衛(wèi)生室，工作人員2人。王埠村衛(wèi)生室，工作人員3人。粑鋪村衛(wèi)生室，工作人員2人。蘆洲村衛(wèi)生室，工作人員1人。醫(yī)院在20xx年4月30號開始實行基本藥物制度，村衛(wèi)生室全部在20xx年10月30日開始實行基本藥物制度，藥品購進統(tǒng)一由臨江衛(wèi)生院在基藥采購平臺購進再配送給各村衛(wèi)生室，實行零差價銷售。2012年網(wǎng)購基藥總額達529677.7元，較20xx年123086.5元有成倍增長。
二、 基本藥物制度開展情況
1、 完善制度建設，加強監(jiān)管。根據(jù)《湖北省基藥實施考核要求及細則》，積極制定各項規(guī)章制度三十多則，分為組織領(lǐng)導、藥品采購管理、藥品儲備管理、藥品養(yǎng)護管理、藥品配備使用管理、抗菌藥物使用管理、藥品監(jiān)測管理、處方規(guī)范管理、藥品報銷管理、績效考核、群眾評介與監(jiān)督十一個方面進行完善。
2、 簽訂責任狀，落實職責。為加強責任心和重視度并合理使用基本藥物，醫(yī)院和各村衛(wèi)生室負責人簽訂《實施國家基本藥物目標管理責任書》及《抗菌藥物分級管理責任狀》，層層落實到人，明確各自職責。
3、 定期下點考核，評分簽字。每隔一周到村衛(wèi)生室進行檢查，對比考核細則，嚴格評定分值，肯定成績、指正不足，并要村負責人簽字承認。考核分值為年平均60分以下的將不報銷農(nóng)合回款并通報批評，限期整改，免去負責人職務；年平均分在90分以上的給予年終補償。本年度得分較高的村衛(wèi)生室為王埠衛(wèi)生室90分，其它村衛(wèi)生室分值也較上半年有了很大提高。
4、 走村串戶，調(diào)查民意。為了核實基藥零差價是否真正落實，我們根據(jù)處方單，找到患者進行暗訪，了解患者用藥名稱出資費用等。一年來大大小小的檢查共計30多次，調(diào)查走訪農(nóng)戶近100戶，采訪詢問村民200多人，讓老百姓客觀評價基藥制度實施后藥價的升降、衛(wèi)生室地服務質(zhì)量、報銷的真實數(shù)以及惠民便民的`滿意度等。多數(shù)患者表示，以前感冒一次，要打三、五天吊針，花上兩百左右。現(xiàn)在只要花上幾十元，而且不再用抗生素之類的藥物了。加之基本藥物全部納入醫(yī)保和新農(nóng)合藥物報銷目錄和報銷范圍，基本藥物報銷比例要高于非基本藥物的5%至10%。實際上患者基本上出資最少的錢，吃上放心藥。看病便宜了，越來越多的常見病、慢性病患者紛紛選擇到衛(wèi)生院和醫(yī)務室就診，基層村醫(yī)臨床用藥的習慣也在發(fā)生改變。
三、 工作中存在的問題
1、村衛(wèi)生室對基藥補償機制等醫(yī)改政策持觀望態(tài)度，積極性不高，改革意識不強，存在著藥品偶爾加價銷售、自購非基藥現(xiàn)象，藥品進銷賬未做、個別違反藥品報銷規(guī)定，現(xiàn)已下整改通知書限其改正。究其原因之一：基本藥物品種不全、配送不及時、中標藥價虛高、中成藥比例提高。例如病人依賴的品牌藥沒有、小兒常見病類藥沒有、軟膏類藥較少、前列腺婦科炎癥類藥有限，有的甚至連糖鹽都不夠用，衛(wèi)生室為了保證病人的需求自購了非基藥。原因之二：我院對部分村衛(wèi)生室實行的是個人承包制，村負責人為保證自己的多得利潤，“以藥養(yǎng)醫(yī)”的觀念還沒徹底轉(zhuǎn)變過來，這都影響了基本藥物制度的實施。
2、在村衛(wèi)生室從醫(yī)的多為鄉(xiāng)村醫(yī)生，沒有正規(guī)學歷，業(yè)務技術(shù)水平不高，平時學習較少，因此對基藥的合理使用知識欠缺，特別是抗菌藥物使用不很合理，靜脈輸液的比例均超標。
四、今后的工作打算
20xx年我院將逐步對粑鋪村衛(wèi)生室和黃柏山村衛(wèi)生室實行一體化管理及信息化管理，針對新體制下的村衛(wèi)生室，實施基藥方案本人將從以下四個方面更新監(jiān)督措施。
（一） 監(jiān)督重心從考核基藥采購、零差價銷售到合理使用基藥，減少抗生素的使用，減少靜脈輸液，多以肌注和吃藥為主。
（二） 加大下鄉(xiāng)走訪頻率，多了解周邊群眾的真實藥費，不能過多相信處方。
（三） 學習藥品知識及其他衛(wèi)生院一體化村衛(wèi)生室管理辦法，加強村醫(yī)培訓，包括對基本藥物的認知度和信賴度、抗生素藥的使用、急救藥品的使用等等。
（四） 加強對村醫(yī)的思想教育，多下鄉(xiāng)，多走訪，多溝通，從思想上讓他們逐漸接受行醫(yī)救人是服務不是謀利，把握大局，刻苦工作，熟悉市場藥價行情，堅定不移地執(zhí)行基本藥物制度。
【制度建設工作總結(jié)】相關(guān)文章：
制度建設與工作總結(jié)01-03
制度建設工作總結(jié)02-23
制度建設工作總結(jié)05-24
制度建設與工作總結(jié)15篇01-03
制度建設工作總結(jié)（精選15篇）05-27
企業(yè)制度建設工作總結(jié)01-19
制度建設工作總結(jié)(15篇)02-27