學校工作管理制度【精】
在發展不斷提速的社會中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編精心整理的學校工作管理制度，希望對大家有所幫助。
學校工作管理制度1
一、指導思想
為全面貫徹黨的十九大精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求，按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》和《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）要求，開展中小學生校內課后服務，是培養學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
為配合國家扶貧攻堅戰略，切實解決廣大人民群眾的困難，做好我校學生課后服務工作，根據文件精神，結合我校實際，做到利用學校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。特制定本實施方案。
二、實施原則
中小學生課后服務工作遵循“政府主導，學校主體，家長自愿，校內實施，有效監管，最低費用”的原則。
�。ㄒ唬┱鲗АＵn后服務由縣人民政府組織推動，教育行政部門牽頭負責。
�。ǘ⿲W校主體。課后服務由學校統一組織，家委會協同實施。學校主要對課后服務的目的、內容、方法的確定，家委會主要負責服務質量和費用的監督。
�。ㄈ┘议L自愿。課后服務對象為放學時間早于家長下班時間且無人看護的上班族、打工族的孩子。完全由學生家長根據需要自愿選擇，學校不動員學生參加。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，家長自愿為孩子報名參加。
（四）校內實施。課后服務安排在校園內進行，并充分利用學校教室、運動場地、功能室等場所，采取校外聘任和學校教師挖潛的方式為學生提供服務及其它后勤安全保障工作。
�。ㄎ澹┯行ПO管。由家委會成員和學校管理人員共同完善課后服務管理制度，切實保障課后服務學生安全，監督服務質量，監管服務費用的收、管、支出等，家委會協同家長做到全過程監督。
�。┳畹唾M用。學校根據物價局核定的課后服務收取標準收取費用，做到�？顚Ｓ�，支出兩條線。費用支付主要是校外聘任人員、學校加班教職工、學校水、電、暖和其他服務費用等。
三、課后服務安排
�。ㄒ唬┓⻊諘r間。每周一至周五下午放學后(節假日、周五周六周日除外)，看護時間最少為一小時， 冬天時間短，夏天時間長。
�。ǘ┓⻊帐召M。收費為每生每天每課時(40分鐘)3元錢。(根據家長下班時間調整課時數，最少服務1小時)。
（三）服務課程安排。輔導學生作業，開展社團活動，開展其他活動。
1.主要組織安排學生完成書面作業、引導自主學習、養成良好學習習慣。
2.對部分學生有針對性輔導，促其成績好的更優秀，學習困難的有提升。
3.開展社團活動，培養學生廣泛的興趣和愛好。
4.杜絕輔導教師上新課。
�。ㄋ模┨峁┭訒r課后服務
對于課后服務時間結束，家長工作特殊，不能按時接學生的情況，學校管理人員統一管理學生，做好延時課后服務工作，直至家長接孩子。
�。ㄎ澹┴毨W生參與課后服務免費
對于學校建檔立卡的`貧困生，以及家庭特別困難的學生，上課后服務免費。
四、課后服務管理
�。ㄒ唬┱钦n后服務主導方
課后服務由縣人民政府組織推動，教育行政部門牽頭負責。學校因地制宜設計服務項目，組織實施并對服務內容、質量進行管理。
�。ǘ⿲W校是課后服務實施方
學校全面負責學生的課后托管、輔導工作，遵循服務性原則，立足服務學生，服務家長的宗旨，制定科學合理的實施方案，組織優秀骨干教師、校外聘任教師挖掘學校資源，堅持安全至上，以保證規范、有序、高效實施課后服務工作。學校根據教師自愿的原則，選聘師德高尚、經驗豐富的學科優秀教師進行輔導，輔導教師接受家長監督。
�。ㄈ┱n后服務監督員
由校委會成員組成，負責學生在課后服務期間的檢查和后勤安全保障。主要檢查服務教師的考勤、服務內容、服務質量，學生安全出入校園等。
五、課后服務實施
學校提出初步方案——召開教職工代表大會修改方案——學校確定實施方案——學校發放致家長一封信——家長自愿報名——學校統計學生人數——實施課后服務。
�。ㄒ唬⿲W校根據上級要求制訂初步方案。
（二）召開教職工代表大會，提出修改方案。
�。ㄈ⿲W校確定實施方案。
�。ㄋ模┘倚：献鲗嵤┱n后服務，根據家長要求，學生人數，成立服務班級，確定服務內容、服務教師、服務形式。
�。ㄎ澹┖炗喎⻊諈f議。學校要與申請提供服務的班級或家長簽訂課后服務協議，明確家長、校方職責，服務協議每學期簽訂一次，學校做好備案。
六、組織領導
領導工作小組主要做好以下工作內容：
（一）根據上級文件要求，結合學生實際情況，由學校制訂活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
�。ǘ└鶕䦟嵤┣闆r及時總結，及時調整課后輔導項目（輔導內容、輔導形式、輔導教師、學生安全等等）；
�。ㄈ┟刻於讲槊堪唷⒚拷M活動開展情況，活動是否正常，內容、形式、組織存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使課后輔導開展的富有成效。
�。ㄋ模┱烫庁撠熣匍_好家委會、家長會，成立理財小組負責服務費的發放；教導處負責制定課后服務輔導教師職責、安排學生課后服務小組及輔導教師、課后服務授課查課，確保服務高質量；安全辦制定值班教師安全職責，確保師生課后服務期間安全有序。
學校工作管理制度2
1、食堂工作人員要以主人翁的態度來辦好學校食堂，改善師生伙食，增進師生員工身體健康，確保教學秩序的正常進行。
2、食堂工作人員必須持一證一書(健康證和飲食衛生安全責任書)上崗，每年進行一次健康檢查，檢查不合格者，不準在食堂工作;每期初簽一份責任書。
3、食堂工作人員要嚴格遵守學校的各項規章制度，不準將外人帶進食堂，同時也不準非食堂工作人員進入食堂操作間，確保飲食安全。
4、食堂工作人員必須加強學習，提高個人素質和能力，以高水平做好本職工作，為學生服好務，讓學生吃得高興，也讓家長放心。
5、食堂工作人員要自覺遵守勞動紀律，不遲到、不早退，請事假、換班，均要提前一天報管理員審批。影響師生正常教學秩序的，作為重大責任事故記載并降低一個等次發放安全工作獎。
6、食堂工作人員要注意環境和機械衛生，食品和炊具衛生及個人衛生，杜絕傳染病源。
7、食堂工作人員上班時，必須穿工作服，搞好四防工作，講究個人衛生和集體衛生。
8、食堂保管員要堅持實物驗收制度，搞好成本核算，做到日清月結，同時也要嚴格審批手續。用款人需經分管領導審批同意后方可領取現金。
9、食堂采購員對食物采購，一定要三人同行，互相監督，且要索證，還需提前一天制訂隔天的食譜，食品品種樣式要多，嚴禁采購腐爛、變質食物，防止食物中毒。收貨管理要把質量關、入庫關。
10、食堂工作人員要做好安全工作，使用炊事械具或用具要嚴格遵守操作規程，尤其是鍋爐工必須按《鍋爐安全運行的操作規定與管理》進行工作，如因違反規定或失職造成的人為責任事故，由當事人自己負責。
11、食堂工作人員不得隨便把食物帶出食堂，自買的`菜品不得帶入食堂，不得把學校的食品當作自己的物品隨便請客。
12、食堂工作人員對學生服務時要講文明，一視同仁，不得與學生發生爭吵，食堂工作人員之間要和睦相處，講究團結，尊敬班長，服從安排。
學校工作管理制度3
為了促進本校體育教科研工作的發展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實效性，加快學校體育組發展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。
一、組織領導
�。ㄒ唬┕ぷ黝I導小組：
為了提高體育教科研工作的實效性，學校成立以校長為組長，副校長、教務處、教科室主任為副組長，每學年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領導小組，對學習體育的教科研工作進行指導、監督、檢查、鑒定和推廣工作。
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1.認真制訂和實施學校體育的教科研工作計劃。
2.收集國內外體育類教科研、教學管理工作的情報，為學校體育決策提供信息和依據，為體育教師提供必要的的教科研資料，使他們及時了解體育相關科研動態，為提高科研水平打下良好的基礎。
3.積極開展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學有較大現實意義的課題組，組織課題組相關體育教師認真開展教科研活動。
4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學習、考核、職稱評定、推薦骨干教師、學科帶頭人、高級教師等提供準確翔實的事實材料，為學校對體育教師作出客觀、公正的評價提供依據。
5.組織體育教師學習國內外先進的教育教學理論、研究方法，交流教育教學經驗。
6.引導體育教師努力探索現代化教育教學模式，按照規律進行教學，努力提高教學質量和改革效率。主要做法如下：
�。�1）舉辦科研講座；
（2）組織專題學習、討論；
（3）開展教學觀摩活動；
�。�4）組織論文和研究報告；
�。�5）評選優秀論文和研究報告；
（6）交流教科研成果，并向上一級推薦優秀論文等。
二、組織管理
1 學校體育教科研工作由教科室統一管理。
2 體育教師可以以課題組或個人形式申報課題，申報時須提交《學校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。
3 校級課題由學校教科室審核立項，市級或市級以上課題由學校教科室審核，經校長批準后向上級教科研部門推薦。
4 立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學期研究活動計劃、理論學習資料、課題研究活動情況記載、研究課教案、階段性總結、經驗論文或研究報告、獲獎證書等。
5 課題組要有計劃地開展研究，每學期初要認真制訂“學期研究活動計劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關的文章2篇；每學期課題組活動不少于3次，由課題組負責人組織開展，并及時填寫“課題研究活動情況記載”。
6 課題組成員在平時的教育教學中要努力體現課題精神，每學期課題組至少上一節公開研究課。
7 課題組要注重經驗總結，課題組成員每學期至少撰寫一篇經驗論文，課題組每學期進行一次書面工作總結。
8 課題組成員變動，由本人提出申請，課題組長同意，校級課題報教科室批準，市級以上課題經教科室同意后報上級主管部門批準。
9 教科室按學期對課題組及成員進行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務的成員，不得享受課題研究成果及相關待遇。
10 課題結題由課題負責人提出申請，校級課題由學校教育科研工作領導小組對課題進行鑒定。市級以上課題，由上級教科研部門鑒定。結題的課題組由學校按規定發放相應獎勵。
三、過程管理
以課題的形式進行體育教育科研活動是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過程管理。
1.選題：
�。�1）選題必須有價值；
（2）選題必須有科學的現實性；
�。�3）選題必須具體明確；
（4）選題要新穎且有獨創性；
�。�5）選題要有可行性；
2.申報：每項課題的承擔者首先要向教科室申報所研究的課題，然后由教科室對各項課題進行審批、認定。
3.審批：教科室根據上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復性、無創新、難完成等問題。
4.對已確定下來的國家、省、市和校級課題，課題承擔人要寫出開題報告。開題報告的.內容有：
�。�1）課題名稱。（2）本課題研究的目的、意義。（3）研究的目標和主要內容。（4）本課題國內、外研究 現狀，預計有哪些突破。（5）完成本課題條件分析：包括人員結構、資料準備和科研手段等。（6）課題研究計劃（計劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門要求填寫的其它內容。
5.檢查：各課題組要及時收集與本課題相關的材料，召開課題組成員會議，依據論證報告定期上交階段性總結，教科室負責檢查督促工作。
6.鑒定：課題工作完成后，學校組織鑒定。
四、成果管理
課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。
1、成果回收及時收集體育教師的科研成果；及時裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；
2、成果鑒定
對于學校的體育重點課題注意成果回收與推廣的同時，加大投入，確保實驗課題的順利進行；對于學校的重點課題及時組織相關人員進行階段性分析，邀請顧問組成員參與研究，討論決定下一步工作；對于學校重點課題結題，及時做好總結工作，并邀請有關部門人員進行鑒定。
3、成果推廣
成果印發給各體育教師參考；推薦上級刊物發表；納入學校就科研總成果，豐富。
學校工作管理制度4
為了全面落實“安全第一、預防為主”的安全工作方針，堅持“誰的崗位，誰負責”的原則，維護學校穩定，保護國家財產和師生生命安全，把學校建成為安全文明校園，全體教師都應承擔起安全教育工作的職責。同時也應受到一定的獎勵，為體現獎罰分明，經學校研究決定，特制定安全教育工作獎懲制度。
1、年初各學校制訂年度安全目標，完善各項安全監督管理細則，報請校安全領導小組審定后組織實施。
2、學校根據每月考核結果，給予有關人員一定金額獎勵。
3、學校對舉報安全事故隱患屬實者，予以獎勵。
4、學校對不符合規定的與不按規定整改的，一律進行安全告誡。
5、凡是被警示和告誡的，要及時認真總結對照檢查，分析原因，研究制定有針對性的措施，防止和減少事故的發生。
6、安全工作納入年度考核，凡發生重大事故的.，年度考核可以降低一個等次。
7、學校對安全監督管理先進工作者應實行獎勵。
8、安全目標要層層分解，逐級簽定目標責任書，并切實將目標落實到每個年級、每名職工。
9、學校管理層安全管理目標考核，采用年終考評結算兌現的辦法，按年初簽訂的安全目標責任書進行獎懲。
考核辦法：
1、經考核未發生任何安全事故發的，定為一合格等級，全額發放績效工資。
2、對于有以下情況之一的，定為基本合格或不合格，根據情節輕重扣發安全考核獎：
�。�1）發生一般安全事故，夜間未關電燈、電器、鎖房門等，但未造成較大影響的，除加強教育以外，扣除直接責任人本季度安全獎50元。如值班不到崗、擅自離崗或未履行崗位職責，扣除責任人20%績效工資。
�。�2）由于工作失職或失誤，發生火災、失竊等安全事故，造成財務較大損失（100元以上）或影響較大的，扣除直接責任人30%績效工資，并視情節輕重程度，賠償學校經濟損失。
（3）嚴重失職、瀆職造成重大安全責任事故的，根據情況扣除直接責任人、安全責任人、50%績效工資，并依法追究相關責任人法律責任。
3、對積極主動挺身而出、消除安全隱患，避免各種安全事故發生或為學校安全穩定工作作出顯著貢獻的師生員工，學校將予以通報表揚，并給予一定獎勵。
學校工作管理制度5
一、各支部負責組織檢查考核各校意識形態工作。
二、檢查考核每年至少一次，納入各校年度目標綜合考評，與各校述職述廉相結合，統籌安排部署。
三、檢查考核內容為意識形態工作責任制落實情況。
四、檢查考核結束后要形成書面報告并向被檢查考核對象反饋。
五、檢查考核情況要在全校進行通報。
學校工作管理制度6
一、貫徹執行勤儉辦學原則，健全財務管理制度，積極為教學服務，為師生服務。
二、根據學校工作要求，每學期制訂總務工作計劃，編制財務預算計劃，合理使用經費，充分發揮有限經費的最佳效益。
三、采購物品制度
1、各處室和教工因教育教學工作的正常需要購置各類物品，均須填寫《采購物資申請表》，填寫項目應完整、準確。
2、購物的申請和審批都要堅持勤儉節約的原則，力爭少花錢多辦事。20xx元以內的購置，一般由處室填寫申請、經總務處審核、主管副校長批準；20xx元以上5萬元以下的購置，總務處審核、報校長批準；5萬元以上的購置，經行政會議或校長辦公會研究批準。
3、物品采購由總務處負責辦理。小額采購至少有兩人進行，購買專業性強、科技含量高或性能、用途特殊的物品時，吸收專業人員或使用人員直接參與。采購人員應以高度負責的態度，認真考察市場，貨比三家，所購物品物美價廉，并對所購物品的質量和價格等負責。
4、學校成立大額采購小組，由校長室、總務處、具體經辦人員組成，必要時吸收教工代表參加。10萬元以上的大宗物品購置，由大額采購小組負責。
5、凡是納入政府集中采購的項目，無論數額大小，一律嚴格按照政府集中采購制度執行,由總務處負責辦理相關手續。
6、物品購置后，采購人員要及時將實物交給保管員或專門的'使用人員，做好入庫登記或固定資產登記，有關人員要在相應票據和購物清單上簽字。
7、校內各類教育教學設施的維修、制作，圖書資料的征訂等，參照上述制度執行。
8、校長、副校長、各處室負責人和采購、經辦、保管等有關人員，要嚴格執行采購制度，照章辦事。個人簽字要認真審核，逐級簽字，逐級負責。
9、不符合上述制度的采購行為，學校不予承認，不予報銷，后果由經辦者個人負責；情節嚴重的，追究當事人及主管者的責任。
四、財產物品領用、出借制度
1、學校所屬財物由總務處統一管理，專人保管，教職工確因需要使用或借用，須經批準后，通過保管員領取或借用，一律不得私自拿用。
2、領取消耗辦公用品要登記簽名，借用物品、儀器要出示借據，確定歸還日期。
3、歸還物品、器材時，保管員要嚴格驗收，如有損失或遺失，要按責任大小，進行賠償處理。
4、新購買的固定資產，必須符合審批、采購、驗收、報銷手續，經會計和使用部門按購買發票登記后，方可使用。
五、財務制度
1、嚴格遵守會計制度、財務制度、財政制度。嚴格財務登記制度，堅持報批手續。
2、嚴格執行市場價局、市財政局、市教委的收費規定，嚴禁亂收費。
3、出納管理現金、支票，會計掌握整個財務收支。財務人員做到：日清月結，正確無誤。認真執行現金管理制度；超額現金要及時上報指定銀行，保管好庫存現金和支票，每天離校前檢查、鎖好保險箱。
4、凡因出公差需領現金，20xx元以下須經總務主任批準，20xx元以上的須經校長批準，才可領取。
5、按時發放工資、補貼和各類福利。
六、校產管理制度
1、學校一切財產是保證教學工作順利進行的物質條件，要管好用好，全校師生都有責任愛護學校財產。
2、學校財產的管理使用，必須貫徹“統一管理、分工負責、合理調配，物盡其用”的原則，盡是提高財產的使用效率和效益。
3、開學前一周，總務處要把各班級、處室的辦公用品、教學設備、教室課桌椅等統一分配落實（課桌椅全校統一編號），經各處室負責人、班主任檢查驗收后，填寫學校財產清冊和保管合同，經簽字后，分別予以負責保管。學期中間，總務處要經常督促檢查，學期結束要檢查驗收、總結。
4、要節約用水、用電。光線充足不開燈，離開教室、辦公室要隨時關閉電燈、電扇、空調、電腦等電器。
5、努力創造良好的育人環境，總務處有關人員每天必須對校園進行巡視，發現需要維修的，要及時組織維修。
七、加班管理制度：
1、學校需要教工加班的，由學校辦公室發出加班通知書。教工自己要求加班的，加班前提出申請經同意后進行加班。
2、教師加班費及各處室工作人員的加班補貼標準由學校統一規定。
3、加班后由有關處室填寫加班名單附加班通知書報總務處，由總務主任或校長審批后支付加班費。
學校工作管理制度7
一、會計人員工作職責
(一)、按照國家財務制度的規定，認真編制并嚴格執行財務計劃、預算，遵守各項收入制度和收費標準，遵守費用開支范圍和開支標準，分清資金渠道，合理使用資金，從經費角度上保證教學計劃的完成。
(二)、按照國家會計制度的規定記帳、算帳、報帳，做到手續完備，內容真實，數字準確，帳目清楚，日清月結。按要求編制會計報表，按期上報，妥善保管會計憑證、帳簿、報表等檔案資料。
(三)、按照勤儉建校，勤儉辦事的原則，定期檢查、分析預算執行情況，考核經費使用效果，發現浪費現象，及時向領導提出改進措施。
(四)、遵守、宣傳、維護國家財務制度和財經紀律，認真執行《會計法》，保護公共財產安全，同一切違法亂紀行為作斗爭。
(五)、按月做好經費分類帳，了解和掌握專項經費的情況。
二、出納人員工作職責
(一)、根據學校發展方針批準的計劃和預算，及時合理地供應資金，正確執行單位預算計劃。貫徹艱苦創業，勤儉節約的方針，堅持少花錢多辦事，充分發揮資金使用的經濟效益和社會效益，積極促進教育事業計劃的圓滿完成。
(二)、遵守各項收入制度和收費標準，遵守費用開支范圍和開支標準，嚴格按照財務制度、現金管理制度、銀行結算制度以及財務工作規范辦理各種收付款業務。
(三)、按照國家會計制度的規定，記帳、算帳、投帳，做到手續完備，內容真實。數字準確，帳目清楚，日清月結，帳帳相符，帳款相符，帳單相符帳表相符。
(四)、根據核算中心的規定，及時正確交接原始憑證。
(五)、遵守、宣傳、維護國家財務制度和財經紀律，認真執行《會計法》，保護公共財產安全，同一切違法亂紀行為作斗爭。
一、依據有關法律、法規的規定，加強會計基礎工作，嚴格執行會計法規制度，會計、出納必須持證上崗，保證會計工作依法有序地進行。財務負責人、財務會計、出納都必須自覺執行《會計法》和各項財務規定。
二、妥善保管會計憑證、帳冊、報表與財務檔案資料，并及時立卷歸檔。
三、認真執行現金管理制度，仔細審核每張收據，力爭每筆業務均符合財務收支標準。
四、支票及財務專用章由專人分別保管，即安全又牽制。
五、按規定做好記帳、算帳、報帳、編制各類會計報表及預算工作，做到手續完備，數字有根據，報表及時準確，情況真實可靠。
六、參與并嚴格執行學校財務預算計劃，合理使用資金，節約使用資金，檢查資金使用效果，檢查報銷票據是否符合財務要求。
七、對各項收入，及時定額入賬，合理安排和管理各項資金，分清資金渠道，費用開支范圍及開支標準。
八、物品的采購須統一編制采購計劃并報主管領導批準后再行采購，財務會計對審批的'采購計劃和采購實物清單及購物發票進行審核。屬于控購審批的物品須事先辦理報批手續。
九、急用物品的采購須由使用人申報，經分管領導批準辦理。經批準購買的物品由總務處管理人員和財務人員共同派人采購并予核定其價格。
十、轉賬支票和現金支票均由財務會計購買并保管。出納存放未使用的轉賬支票不得超過五張，存放未使用的現金支票不得超過一張。財務會計負責隨時檢查支票使用情況。因公使用支票和現金憑用款申請單報經領導批準，方可在財務部門辦理規定的借用支票和借款手續。個人一律不得借用公款。
十一、因公需借支的現金數額較時，借款人應提前一天向財務部門打招呼，財務部門到銀行支取現金須經財務主管簽字批準。
十二、查閱、借閱會計檔案資料，必須由查閱、借閱人寫出查閱、借閱的理由和事項，經主管領導批準后由會計檔案管理人員助查閱，不得隨意帶出室外。
十三、上級財務檢查調用會計檔案，財務賬目及相關資料須經財務主管批準，由財務人員經手辦理，并做好登記。未經批準任何人不得擅自動用財務資料。
十四、財務主管、財務會計和出納應相互監督，共同把關，嚴格執行財經紀律和各項財務規定。
十五、自覺接受和配合物價、審計、稅收部門的監督、檢查、主動報告財務工作情況。
學校工作管理制度8
一、門衛管理制度
學校門衛制度是對一切進出學校的人員和物質進行有效監控和嚴格管理的制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。
�。ㄒ唬┻M出人員證件查驗制度
1、非學校教職員工進入學校，應主動向學校保衛人員出示表明身份的相關證件。
2、學校保衛人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入學校。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學校保衛人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。
4、在行課期間，學生確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，學校保衛人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。
5、學校對居住在校內的外單位人員和家屬發放通行證，門衛憑通行證放行。
�。ǘ┩鈦砣藛T入校登記制度
1、外來人員進入學校，必須在學校門衛室進行登記，經允許后方可進入。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，學校保衛人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。
（三）會客制度
1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。
2、學生家長到學校找教師交流或了解學生情況時，需由教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。
3、學生家長要進學校找自己的孩子或其它學生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。
�。ㄋ模┸囕v準入放行制度
1、學校在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁非公務車輛進入學校。
2、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意后，在保衛人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
（五）物品出入查驗制度
1、學校保衛人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。學校因教學需要購買的化學實驗藥品，必須由實驗保管員帶入并登記。
2、學校保衛人員對帶出學校的大宗物品要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行。
3、學校保衛人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查，確保學校和師生的人身財產安全。
二、值班制度
1、學校值班制度是對校園內任何時間、任何地點、任何情況的有效監控，起到及時聯絡各方面人員并在第一時間作出快速反應的安全管理制度。
2、值班包括節假日值班、雙休日值班、學校行課期間的值班（值周）以及按上級要求進行的其它值班。
3、學校安排教師值班時要有領導在崗帶班。值班人員和帶班領導必須保證全天候通訊暢通。
4、值班人員應做好當天值班情況記錄，協助學校處理突發事件。
三、安全檢查防范制度
1、安全檢查防范制度是加強對校園內所有部位、設施有可能存在的安全隱患進行排查和加強安全防范的安全管理制度。
2、學校的安全檢查要實行定點、定員、定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角；學校所有教職員工每周要對所負責的安全責任點（區域）進行認真檢查，并形成安全檢查記錄，填寫在《學校安全工作記錄本》上，及時報分管領導。
3、學校要建立安全日常檢查制度，做到安全檢查有計劃、有安排、有檢查、和整改記錄；各責任點（區域）責任人必須每日開展認真、仔細的安全檢查，做到無盲點、無漏洞、無空白、無死角；檢查情況要認真填寫在《學校安全工作記錄本》上，發現安全隱患要在第一時間報告分管領導或校長，并果斷采取必要的安全措施，詳細記錄在案。
4、學校每月組織一次全校性的安全大檢查，形成安全檢查記錄，確保不留下任何安全隱患。
5、學校要認真分析本學校各責任區域內安全工作的各種情況，對可能存在安全隱患的區域決不遺漏，做到及時排查；對已發現的安全隱患必須在第一時間內立即整改。
6、學校安全檢查要堅持有章可循、違章必糾、有患必改，堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則。
7、日常安全檢查要集中力量、突出重點，把教室、圖書室、閱覽室、會議室、食堂、消防設備、燃氣設施、供電設施、運動設施、學生宿舍以及人群集中場所作為檢查重點。
四、報告制度
1、報告制度是學校教職員工向學�；驅W校向區教育局報告學校安全工作中相關事項的安全管理制度。
2、學校教職員工對所負責的安全責任區域內的安全隱患，要及時向學校分管安全工作的行政領導報告或直接向校長報告。
3、學校安全領導小組必須在每季度末月30日前，書面向區教育局安全工作領導小組匯報學校季度安全工作情況。
4、學校對安全隱患的整改結果要在規定時間內向區教育局報告，對不能及時進行整改的安全隱患，要在報告中說明原因并提出防護措施。
5、值班人員要向學校帶班領導報告每天的值班情況，對值班過程中的偶發事件或異常情況要在第一時間向學校分管領導報告，并妥善處理。
6、學校發生安全責任事故或其它具有重大影響的事件，學校安全工作第一責任人要在第一時間向區教育局和街道學校及周邊，綜合治理辦公室電話報告，并在二小時以內書面報告區教育局。
7、報告安全隱患應包括隱患的影響范圍、影響程度、已采取的應急措施、整改措施、整改資金來源及其保障措施、整改目標等，報告安全事故應包括發生時間、地點、經過、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現場的保護措施等。
五、安全隱患整改制度
l、整改制度是學校教職員工根據學校要求或學校根據區教育局要求對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題進行整改的安全管理制度。
2、對重大安全隱患應設立警戒線，制定整改措施，落實整改責任人，確定整改時間。
3、學校教職員工要根據學�；騾^域安全責任人的要求，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題及時進行整改，并要求學�；騾^域安全責任人驗收，并由驗收人簽字認可。
4、學校根據區教育局下達的安全工作整改通知書的要求，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應及時整改，書面上報整改結果。
六、用電安全制度
1、用電制度是學校校內所有涉及到用電標準、安全及電器的使用、保管等環節的安全管理制度。
2、學校用電線路的安裝和電器使用應符合國家有關標準和規定。
3、嚴禁在學校范圍內使用容易引發安全事故的大功率電器，如電爐、電熱取暖器等。
4、學校任何用電設備在安裝、使用和撤除過程中都要指定專業人員負責；持有電力入網證和特種作業人員操作證的人員才能從事強電操作；建立電工管理檔案。
5、堅持“人走電斷”的原則，合理、正確使用一切電器設施設備。
七、功能室安全管理制度
1、功能室安全管理制度是對學校微機室、圖書室、閱覽室、實驗室、報告廳等功能室在使用過程中的安全管理制度。
2、各功能室必須指定專人進行管理，建立功能室使用登記制度，對功能室內的一切設施設備進行詳細入庫、檢查、使用情況記錄。
3、各功能室負責人應對師生開展有關功能室使用的安全教育，每月定時對功能室進行安全檢查，做好檢查記錄，及時報告安全隱患，協助相關人員及時處理，并做好記錄。
4、學校教師、學生必須在管理員或專業教師的指導下使用功能室內的一切設施設備，未經許可或指導，嚴禁擅自動用。
八、消防安全制度
1、消防安全制度是學校貫徹“預防為主，防消結合”的方針，堅持專門機關與群眾相結合為原則的消防安全管理制度。
2、學校全體師生都有保護消防設施、維護消防安全、預防火災、報告火警的義務。
3、指定專人負責校內消防安全，建立校內公眾聚集場所和大型活動舉辦前的消防安全檢查制度，應重點開展重大節日、重大活動、火災多發季節、開學前和放寒暑假前的消防安全檢查。
4、指定專人負責定期對消防設施設備完好善進行檢查，發現問題及時整改。
九、衛生防疫制度
1、衛生防疫制度是學校加強校園環境衛生整治，衛生防疫知識教育，嚴把食品衛生關，預防師生食物中毒事件，加強疫情控制的安全管理制度。
2、所有學校的食堂、小賣部必須具有《衛生許可證》和從業人員的《健康合格證》，并定期組織從業人員進行身體檢查，確保從業人員身體健康。
3、建立健全學校食堂、餐廳、小賣部衛生責任制度、采購管理制度，食品儲藏管理制度、試嘗制度和菜品留樣制度。
4、嚴把食品采購、運輸、驗收入庫三個環節，堅持食品原料查驗產品合格證制度。
5、學校應把衛生防疫知識教育納入學校教育計劃，切實開展對師生的衛生防疫知識教育。
6、學校在體衛藝站指導下開展xxxxx的防控工作。
十、安全教育宣傳制度
1、學校安全宣傳教育的最終目的是增強師生安全防范意識，提高安全防范技能和自救自護能力，最大限度預防和避免各類安全事故發生。
2、安全教育制度是學校充分利用宣傳陣地和教育優勢，對師生進行各種安全常識和安全法規的經常性安全宣傳教育管理制度。
3、大力宣傳做好學校安全工作的重要意義，宣傳我國的各類安全法律法規，努力把學校安全工作納入法制化軌道。
4、學校安全宣傳教育要堅持集中宣傳和平日宣講相結合，做到時時講安全、處處講安全、人人講安全。
5、大力加強安全教育和健康教育，對師生的安全宣傳教育應包括交通、消防、用電、校內外活動、食品衛生、健康、防疫等各方面的'內容，并列入學校的教學計劃之中。
十一、危險物品管理制度
1、學校危險物品管理制度是對易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑、藥品、氣體、液體等易對師生產生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。
2、學校危險物品主要包括物理實驗室、化學實驗室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蝕性的試劑、藥品以及其它危險物品。
3、危險物品的采購、存放、保管實行專人負責制，應建立嚴格的保管、檢查、檢測、領取、使用、庫存、銷毀登記制度。
十二、xx和大型活動安全管理制度
1、學校舉行全校性的xx應遵循安全第一的原則，做到有序和有組織地xx，嚴禁一味地強調xx速度，避免學生在xx過程中發生擠壓和沖撞。
2、大型活動備案、申報制度。學校舉行的各種校內常規性教育教學活動所需要的大型活動（如運動會）實行備案制度，活動報告連同安全預案報當地教育行政部門備案；學校組織的各種師生校外大型集體活動（如春秋游、參觀、野炊等）實行申報制度，活動請示連同安全預案提前一周報當區教育局，經批準后方可組織實施。
3、經批準舉行的各種校外活動需乘坐的交通工具應具有營運資質，必須同具有資質的營運單位簽定運輸合同和安全責任書，按校車申報標準提供申報材料并報區交通大隊備案。
4、大型xx活動要事先對行車路線、交通工具、場地、設施、設備、消防、疏散通道等進行詳細勘察，認真排查各種安全隱患，制定應急預案，確保人身安全。
5、校外大型集體活動在外就餐需同供餐單位簽定食品衛生安全責任書。
6、嚴禁組織學生參加各種商業性活動。
十三、防溺水傷害制度
1、防溺水傷害制度是學校為了切實預防學生游泳溺水事故發生的安全管理制度。
2、學校應把防溺水教育納入學校教育計劃，切實對學生開展形式多樣的防游泳溺水安全教育。
3、學校要召開家長會，要求家長（監護人）嚴格監管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。
4、學校要嚴格落實巡江（河、湖、塘）、巡堤制度，特別是沿江（河、湖、塘）的學校，確保兩個重要時段江、河、塘、湖邊及堤上要2名以上教職工巡邏。（重要時段即中午放學至下午上課、下午第一批學生離校至最后一批學生離校半個小時后。）
5、巡邏人員嚴格巡邏情況記錄制度。
6、嚴格責任追究制度，凡在以上兩個重要時段、學校集體外出活動、正常教育教學活動期間出現學生溺水傷亡事件，嚴格按相關規定追究學校領導及相關責任人責任。
十四、經費保障制度
1、經費保障制度是學校為安全工作提供必要的經費和物質保障，確保安全工作各項措施貫徹落實的安全管理制度。
2、學校每學年安排一定比例的安全工作專項經費，用于安全隱患整治、安全知識宣傳、事故應急救援、先進個人的獎勵等。
3、學校應盡力保證安全工作專項經費逐年增加。
學校工作管理制度9
為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家（校產）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據本地實際情況，制定本管理制度。
1、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的.安全工作領導小組（綜合治理領導小組）負責。各處、室向領導小組負責，實行責任追究制。
2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份學校備案存檔，不得隱瞞責任事故。
4、建立健全領導帶班、教師值日、值宿制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。
5、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。
6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經縣教育局分管安全副局長批準、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。
7、學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。
8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報教育局人保科。
9、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。
學校工作管理制度10
一、現金管理：
1、及時存取現金，并做到當面點清無誤。
2、日常開支后，現金的結存做到日清月結，帳實相符。
3、凍存現金按規定存放保險箱，金額按財務制度規定不超過日常開支的35天。
二、支票管理：
1、控制簽發空白支票，嚴禁簽發空頭支票。
2、支票須填明戶名、金額、用途等，對于金額不明確的購物支票予以限額，領用支票人員必須妥善保管支票，購物后及時報帳。
3、空白支票及其他空白結算憑單，按規定存放保險箱，印簽章由會計出納分別保管。
三、帳冊等的管理：
1、憑證、帳冊、報表及時移交檔案室。
2、保管上年度的憑證、帳冊、報表及有關票據等。除學校相關領導及上級審計、財務等部門人員時，非財務人員不得擅自翻閱、查閱有關憑證、帳冊、報表、票據等。
四、軟件及有關財務數據、資料的安全管理：
1、財務人員使用財務軟件。
�。病⒚鞔_設置財務軟件操作人員的權限分配，嚴禁操作人員超越各自帳套、各自權限，進行操作。
�。场④浖僮魅藛T設置各自的密碼，有必要的話及時調整密碼，以免有關數據、資料的泄露。
４、嚴禁非財務軟盤在財務網絡中的使用以免病毒侵入。
�。�、及時保存財務數據、資料，包括硬盤、軟盤的數據保存。
五、財會室內管理：
1、嚴禁吸煙，保證滅火器的有效使用。
2、注意電器的.安全使用，使用后應及時關閉或切斷電源。
3、離開時，及時設置報警裝置，關好防盜門窗。
9、學校財務工作管理制度
進一步規范學校的財務管理工作，提高教育經費的使用效益，促進學校各項工作健康、協調、持續發展，根據《教育法》、《會計法》、《事業單位財務規則》、財政部、原國家戒布的《中小學財務管理制度》等有關規定，結合本校的實際情況，特制訂本制度。下面是為家搜集整理的學校財務工作管理制度，歡迎閱讀。
學校工作管理制度11
為了保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家（校產）不受損失，杜絕或盡是減少安全事故的發生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據本地實際情況，制定本管理制度。
1、校長是學校安全工作的第一現任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組（綜治治理領導小組）負責。各處、室向領導小組負責，實行責任追究制。
2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的`重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報鄉鎮人民政府，不得隱瞞現任事故。
4、建立健全領導值班、教師值日、中青年教師護校隊制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。
5、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。
6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經縣教育局分管安全副局長批準、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火救災等。
7、學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。
8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報當地人民政府和縣教育局安檢股。
9、學校要經常檢查校內圍墻、擋土墻、池塘、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除。確保師生工作、學習、生活場所和相應設施安全又可靠。
學校工作管理制度12
為了加強我校的財務管理工作，發揚艱苦奮斗，勤儉節約的優良傳統和作風，嚴格財經紀律，特制訂《財務管理制度》，以規范我校的財務收支行為。
一、預算制度
1、每年10月份，學校制訂出第二年財務開支預算，每學期開學再視其收入，具體修訂預算表。
2、除常規開支以外的額經費開支，應寫少書面報告交學校校長，在校長辦公會上研究同意后，才能納入預算內開支。
3、每年的開支，不得超出當年的收入。
4、不得私自開支經費。計劃外的開支，未經校長辦公會批準，不予以報銷。
二、統一審批制度
1、實行校長“一只筆”審批制度，先由經辦人簽字再由總務處主任審核簽字，最后由校長簽字報銷。
2、對不合理的開支和未經審批的開支，報帳員不得付款，會計不能入賬，并及時向學校領導映。教職工不得無理糾纏報帳員或會計員。
三、各類費用報銷制度
1、會議費、活動費及招待費的管理
(1)學校舉行型活動確需經費，需經分管領導擬出報告，經校長辦公會研究同意并決定其總金額方能開支。
(2)對外活動的`接待費，按學校有關制度規定由校長同意，并確定出接待標準(視其接待規格而定)、參陪人員、就餐地點后，方能就餐。就餐結束由經辦人當面結賬，并簽字報銷時附件附后。先斬后奏者，一紀不予以報銷，由經辦人負責。
(3)上級的各項收費，報銷發票時，要出具上級征收費的文件或通知。
2、差旅費的管理
(1)按校代會制度執行
3、辦公用品添費的管理
(1)添辦公用具、設備，由各部門、處室負責人向總務處申報(填寫申請購表)，總務處根據學校經費計劃權衡后，報審批權限相應的領導審批，再由總務處實施。先斬后奏者不予以報銷。
(2)辦公用品，一律由總務處統一購買。不得私自購，否則不予以報銷。購買的物品一稈到物品保管記造冊(實驗儀器在實驗保管員處、電教器材在電教員處)，再由有關部門、處室或有關人員領走。
四、固定資產管理制度
1、建立電腦管理固定資產明細帳，定期清查，處終必須盤點，做到帳物相符。對丟失、毀損的要查明原因，屬于人為損壞者，由當
事人照價賠償。
2、對所有固定資產都落實責任承包制(使用者為責任承包人)，人員變動時(學生使用部分每學期清理一次)進行清理，丟失、損壞照價賠償。
3、固定資產的報變買，原價值在100元以內的由后勤主任把關處理，超過100元者，必須報學校研究同意方能報廢或變買。
4、不得私自將公物借給其他單位和個人使用。需借用者應征得學校的同意，持借條到保管員處借取，借物單位或個人不按時歸還，聯系人和保管員有責任追回。
5、學校樓舍等維修，由學校研究后實施。
五、理財制度
1、學校財務管理必須實行管理的原則，成立以教職工代表為主，有關領導參加的管理領導小組。成員由教職工產生，并由學校派。
2、管理小組有權監督財務的實施情況，有權對資金的使用情況、預算執行情況和決算編制情況進行檢查，有權檢查現金、存款、固定資產和會計賬目。
3、管理小組參與學校重開支的討論和決定。
六、會計報表制度
1、年初向學校報送收支預算表，年終要保送收支決算總表，并寫出預決算說明書。
2、每月向學校報送預算內和預算外資金的收支報表。
七、財務審計制度
1、定期審計。學校的財務，由學校管理小組在年中或年未進行定期審計，做到查漏補缺，糾正錯誤。對審計出的問題要嚴肅處理。每次審計結束后要及時寫出書面報告，向學校匯報情況，并將審計情況上墻公布，接受隊員工監督。
2、專項審計。對教職工映的問題，由管理小組對有關項目和有關人員進行專項審計，及時落實事實。
3、離任審計。學校財會人員在離任進行工作交換時，在學校領導的監督下，向新任財會人員辦理移交手續，確保財力關系的連續性質。
八、財務公開制度
為也增強學校財務開支的透明度，學校財務人員必須每月向教職工公布(在校務公開欄中公布)財務收支情況。
學校工作管理制度13
為了充分發揮村民學校的陣地作用，使村民學校管理制度化和規范化，特制訂如下規定：
一、校委會工作制度：
1、校委會成員分工明確，責任到人。
2、校委會會議由校長負責召集，每季召開一至二次會議，主要研究學校教學情況，安排教學計劃，處理學校工作中的問題。
二、教學計劃制度：
1、根據上級指示和要求，學校制訂相應工作安排。
2、每期辦班前，針對實際情況，安排具體教學內容。
三、教師備課制度：
1、教學前講課老師要深入調查，掌握學員的思想認識情況，使教學做到“有的`放矢”。
2、在明確教學指導思想、目的要求、重點、難點的基礎上，認真備課，寫出講課提綱，力求講課生動、全面、準確、易懂。
四、教學效果反饋制度：
1、每期教學后，校委會要及時檢查了解教學成果，予以總結。
2、認真聽取學員對講課反映和意見，作為改進教學的依據。
五、學員守則：
1、服從學校領導，遵守學校規章制度。
2、上課專心聽講，積極發言，不懂就問。
3、愛護公物，講究衛生。
六、教育檔案制度：
1、建立學校資料柜，將學校教學計劃及實施情況、教師講課提綱、教學工作總結等資料列入檔案。
2、建立學習檔案，記錄學員的學習態度、考勤成績以及獎懲情況，作為有關評選的重要依據。
學校工作管理制度14
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《關于開展語言文字規范化示范校創建活動的通知》的內容和精神，自覺維護祖國語言的純潔和健康，推進校園語言文化建設，加強師生的素質修養。結合我校實際情況，制訂該語言文字使用規范化管理制度：
一、推廣普通話工作制度
1.成立語言文字規范化工作領導小組，由楊松校長任組長，由教學副校長歐陽波分管并具體組織落實，各班配備三名推普員，加強推普工作的監督。
2.全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）
3.定期組織全體教職工進行普通話水平等級考核，考核結果列入教師年度工作考核內容。
4.普通話水平測試列入學生素質考核一項內容，每學年進行一次普通話水平測試(口試、筆試),不達標的不得參加三好生評選。
5.學校每學期有計劃的安排各種形式的推普活動，在校內形成一個以講普通話的良好風氣。
6.推普工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。
二、語言制度
1.普通話規范制度
�。�1）熱愛祖國語言文字。
（2）說標準普通話，不夾帶方言，不轉變語音、語調。
�。�3）學生在校園內說普通話，課堂發言，課下交流時使用普通話。
�。�4）提倡學生在家庭和社會上也要說普通話。
2.規范字使用制度
（1）作業書寫規范，減少錯別字。（不使用簡化字、繁體字）
�。�2）學習筆記中使用規范字。
�。�3）小報及宣傳刊物中使用規范字。（不使用簡化字、繁體字）
�。�4）自主檢查家長在回條或簽字中的用字，督促家長使用規范字。（不使用簡化字、繁體字）
三、語言文字工作獎懲制度
1.要求教師普通話水平達到國家標準，即：語文老師二級甲等87分，其他非語文老師二級乙等80分。未達標教師，原則上不聘用。
2.教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達國標率100%，并把語
言文字規范的要求納入到教師業務考核和教學基本功能力考核中,考核結果作為聘用,晉級和評優的條件之一。
3.充分發揮語文課在普及普通話,用字規范化中的主渠道作用。語文教學要重視提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力。切實改變重知識，輕能力，培養良好的聽說習慣和語言習慣，對做的好的教師給予適當獎勵。
4.加大語言文字規范化宣傳力度，做好科學研究工作，要在教師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規范化宣傳教育活動，并面向社會做好宣傳，特別要精心組織并開展好每年一度的推普宣傳周活動，對于做的好的個人和班級作為評選優秀個人和優秀集體的依據之一。
5.加強學校普及普通話，用字規范化工作的檢查，并將這項工作納入教育質量評價體系中。
6.全校教職工要自覺遵守規定，在教學（上課、輔導）、接電話、開會、集體活動、與學校交談時必須做到100%使用普通話。
7.教師教學用字（備課教案、上課板書）必須做到100%使用規范字。學生堅持用普通話的情況，在學生手冊語文成績欄內結合“寫字”成績有所反映。
8.學校不定期舉行教師教學基本功比武比賽競賽活動，對成績優秀者當場公布成績并給予一定獎勵。
9.對關心班級語言文字工作并及時上交材料的老師給予語言文字使用規范化管理制度
四、語言文字學習宣傳制度
1.語文課、寫字課、說話課上落實語言文字教學。
2.在各學科教學過程中滲透語言文字規范化教育。
3.對學生進行必要的文字規范化、標準化知識教育和用字規范基本功訓練。
4.校園內有規范語言文字的標語或提示語。
5.學校有“語言文字規范化宣傳欄”。
6.學校和班級均設有語言文字監督員。
7.每個班級的文化建設中設有普通話及規范字的陣地。
8.通過校園網站、晨會、班隊會、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規范化的意義及有關法律法規，語言文字規范化有關知識。
五、語言文字工作教育培訓制度
1.教師要積極參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規范用語水平，使我校全體教師普通話達標率100%，并把語言文字規范的要求納入到教師業務考核和教學基本功能力考核中，考核結果作為聘用、和評優的條件之一。
2.學校每學年開展推普周活動，對師生進行語言文字法規及常識的.宣傳、培訓，活動要求全員參與，積極投入，出勤率和表現與評選語言文字先進個人掛鉤。
3.學校每年組織一次全體教職工參與的語言文字常識的普及，結果全校公布，評先、評優時優先考慮。
4.學校領導干部要高度重視語言文字教育培訓工作，在各項工作和活動中以身作則，嚴格管理。
5.語文教師要立足課堂教學和班級活動，對學生進行語言文字知識的教育，要面向全體學生，使全體學生接受普通話和規范漢字的聽說讀寫能力教育培訓，90%以上的學生掌握應知應會的漢語拼音和規范漢字，90%以上的學生能說比較標準的普通話，60%以上的學生能說標準的普通話。學校將寫字與口語成績作為評價教學業績的重要依據。
6.其他學科教師也要立足課堂教學和學科活動，對學生進行用語用字規范化的指導和管理。
六、校園用語用字管理制度
（一）校園用語要求
1.師生在校園內自覺使用普通話，會在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。
2.堅持普通話教學，課堂上教師講課、學生回答問題必須使用普通話，對外電話聯絡必須使用普通話。
3.學校領導、教師、學生在x上必須使用普通話。
4.教研活動加強基本功訓練，堅持使用普通話。
5.教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準，教科室定期進行教師普通話培訓及檢測、達標驗收工作。
6.學生能說比較標準的普通話。
�。ǘ┬@用字要求
1.校名、標語、名稱牌、標志牌、頒發的獎狀等各種標牌用字符合要求。
2.宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字，用字規范。
3.學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、請柬等用字，必須達到規范要求。
4.公文、校刊、講義、教案、試卷、用字規范。
5.板書用字符合要求。
6.批改作業、書寫評語用字的符合要求。
7.學生能認識并正確書寫規范字。
七、語言文字推普員工作職責
1.宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，提高全體學生語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識。
2.對班組、班級加強語言文字工作的管理。
3.保證“每周一講”、“每日一讀”等全校性的常規工作正常進行；要保證黑板報上的正常出版。
4.在課余、在校內督促普通話的推廣。
5.在校園內外、班級內外要積極尋找不規范漢字、錯別字，并督促有關班級和個人及時改正。
6.對推普工作和用字規范的班級、個人上報學校進行推薦表揚。
7.結對子，幫助普通話尚未達標的學生積極練習，爭取早日達標。
8.在學生中建立網絡，形成推普員匯報制度。
9.積極協助完成學校語言文字工作領導小組布置的各項工作。
學校工作管理制度15
根據區教委有關文件精神，為確保我校傳染病防控管理工作扎實有效，特制定本制度。
一、成立學校傳染病防控領導小組，領導小組人員必須在思想上對傳染病防控工作高度重視。
領導小組組長：
副組長：
成員：
二、學校結合本校的實際制訂《傳染病防控工作預案》，并啟動傳染病防控領導小組工作機制和防控工作預案。
三 、嚴格執行學校門衛管理制度。堅持憑教師證或學生證出入校門和做好來訪登記工作，凡患傳染病或疑似者，一律禁止進入校園。
四、嚴格做好因病缺課登記工作。堅持晨檢、午檢制度，并做好晨檢、午檢記錄。一旦發現發熱等異常情況，及時上報學校，與此同時要跟學生家長取得聯系，在第一時間送學生到正規醫院接受治療。學生治療階段，不得到校，必須痊愈后持縣級以上醫院的康復證明才能返校就學。學生治療期間，班主任必須每天跟蹤療情，詳細掌握學生的治療進展并記錄在晨檢記錄本上。
五、做好宣傳教育和培訓工作。
充分利用學校的宣傳欄、健康教育課、班會、國旗下講話等，對師生加強傳染病知識和日常保健意識的'宣傳教育。做好對班主任、其他任課教師的傳染病防控工作的業務培訓。
六、做好消毒和開窗通風工作。
學校保證各個教室、功能室、辦公室等相對獨立、采光通風良好，完善洗手區的建設，同時為每個班配發體溫表、口罩、藥品及消毒用具和用品，設置專人每天做好消毒和開窗通風工作。
七、按照要求，上報疫情
一旦出現疫情，要及時了解基本情況并迅速報告。班級必須在發現疫情的第一時間上報學校，學校相關負責人向防保科、鎮教委、學校衛生科、疾控中心匯報，同時通過疫情預警系統進行網絡報告，積極配合疾控中心做好疫情處理與控制工作。對瞞報、遲報、漏報疫情，并產生不良后果的要依法追究有關責任人的責任。
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