學校工作管理制度【推薦】
在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學校工作管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校工作管理制度1
第一章總則
第一條為適應學校和發(fā)展的需要，加強和改進學校統(tǒng)計工作，根據《中華人民共和國統(tǒng)計法》（以下簡稱《統(tǒng)計法》）、和教育部《教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），結合學校實際，制定本辦法。
第二條學校統(tǒng)計工作的目的是對學校事業(yè)規(guī)模與結構、學科與專業(yè)、教學與科研、社會服務、對外合作與交流、財務與資產等方面的現狀和發(fā)展情況進行統(tǒng)計調查與統(tǒng)計分析，便于準確映學校發(fā)展狀況，提供重要決策依據，服務學校科學發(fā)展。
第三條學校統(tǒng)計工作的基本任務是嚴格按照《統(tǒng)計法》及《規(guī)定》要求，及時、準確填報上級下達的統(tǒng)計調查報表；及時、準確收集和整理學校管理所需統(tǒng)計資料，映學校在發(fā)展過程中的基本情況；利用統(tǒng)計資料進行統(tǒng)計分析，開展統(tǒng)計服務；運用統(tǒng)計手段，監(jiān)督檢查計劃執(zhí)行情況。
第四條學校統(tǒng)計工作分為綜合統(tǒng)計工作和專項統(tǒng)計工作。學校綜合統(tǒng)計工作的內容包括：高等教育事業(yè)統(tǒng)計報表（高基報表）、高水平學辦學績效數據采集表、普通本科高校發(fā)展?jié)摿χ笜藬祿杉淼染C合統(tǒng)計報表。學校專項統(tǒng)計工作的內容包括：上級對口部門的'專業(yè)性統(tǒng)計業(yè)務報表。
第二章織織機構與職責范圍
第五條學校實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責的統(tǒng)計管理體制。學校由校長或校長指定的校領導擔任統(tǒng)計工作主管領導，全面負責學校的各項統(tǒng)計工作。發(fā)展規(guī)劃處是學校統(tǒng)計工作綜合管理部門，負責執(zhí)行學校綜合統(tǒng)計工作職能。
第六條各職能部門、直屬單位歸口管理本部門職責范圍內相關的統(tǒng)計工作，并在發(fā)展規(guī)劃處的統(tǒng)一協(xié)調下，配合其他部門完成涉及本部門工作的相關統(tǒng)計任務。各學院與統(tǒng)計有關的工作由相關職能部門歸口管理。
第七條學校各職能部門、直屬單位應指定一名處級領導干部分管本單位的統(tǒng)計工作，并確定一名工作人員具體負責統(tǒng)計工作，將統(tǒng)計工作納入其崗位職責。
第八條學校發(fā)展規(guī)劃處綜合統(tǒng)計工作職責：
（一）建立健全學校統(tǒng)計管理制度，執(zhí)行學校統(tǒng)計工作管理辦法和工作計劃。
（二）組織、協(xié)調全校綜合統(tǒng)計信息工作，完成學校綜合統(tǒng)計工作任務。
（三）審核對外報送的學校基本數據，編撰和印發(fā)學校基本數據統(tǒng)計公報。
（四）圍繞學校事業(yè)發(fā)展情況開展統(tǒng)計分析，為學校決策提供參考依據。
（五）做好統(tǒng)計資料的歸檔工作，推進學校基本統(tǒng)計數據的信息化工作。
（六）定期開展業(yè)務培訓，加強與各級部門及兄弟院校的工作交流。
第九條各職能部門、直屬單位統(tǒng)計工作的主要職責：
（一）認真執(zhí)行本辦法的有關規(guī)定，根據本單位業(yè)務情況建立相應的統(tǒng)計制度。
（二）根據學校綜合統(tǒng)計工作要求，及時、準確填報學校下達的有關統(tǒng)計報表。
（三）保質保量完成上級有關部門下達給學校的專項統(tǒng)計報表的填報工作。
（四）根據要求及時、準確提供相關統(tǒng)計數據，結合本單位工作開展統(tǒng)計分析；
（五）負責收集、整理本單位的統(tǒng)計資料，建立健全統(tǒng)計臺帳和歷史資料。
第三章統(tǒng)計工作內容與分工
第十條學校統(tǒng)計工作內容及分工：
（一）教職工統(tǒng)計由人事處負責。包括全校教職員工的人數、性別、民族、文化程度、職務（稱）、年齡、面貌、行政獎懲等內容。
高層次人才情況由人才辦、科學技術發(fā)展研究院和社會科學處負責。離退休人員的統(tǒng)計由離退休干部工作處負責。
（二）本科教學及學籍統(tǒng)計由教務處負責。包括專業(yè)設置、教學計劃、課程設置、教師授課及課時、專業(yè)設置、學籍信息、學生考試成績、學科競賽、教學實踐、質量工程、教學成果、教學獎勵、教材建設、教學研究成果等各類有關數據。
有關學生第二課堂、校園文化建設、學生社會實踐活動等統(tǒng)計由校團負責。
（三）普通全日制本科生、研究生、留學生和港澳臺學生及教育生等學生統(tǒng)計分別由教務處和學生處、研究生院、海外學院及繼續(xù)教育學院負責。包括招生情況、在校生人數、來源、年齡、面貌、獎懲、畢業(yè)生人數、學位授予等內容。畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況由學生處負責。
（四）科學研究狀況統(tǒng)計由科學技術發(fā)展研究院和社會科學處負責。包括科研論文、科研項目立項、科研經費、科研獎勵、科研平臺、知識產權與專利等內容。
（五）學科建設統(tǒng)計由發(fā)展規(guī)劃處負責。包括各級重點學科、ESI學科建設情況等內容。
（六）社會服務情況由海峽創(chuàng)業(yè)育成中心（新農村發(fā)展研究院）負責。包括橫向經費、科技成果轉化、產學研合作項目等社會服務情況。
（七）資產設備統(tǒng)計由國有資產管理處負責。包括教學科研設備、辦公設備等固定資產的數量及使用情況、學校占地面積和校舍面積（含教學科研及輔助用房、行政辦公用房、實驗室面積、學生宿舍面積、生活用房等分類校舍面積）等內容。
（八）圖書資料的統(tǒng)計由圖書館負責。包括圖書資料（含電子圖書）的種類、數量等，及各種有關的服務及設施使用情況等內容。
（九）基本建設統(tǒng)計由基建處負責。包括基建投資完成情況、校舍施工完成情況等內容。
（十）財務統(tǒng)計由計劃財務處負責。包括各項預算內外經費收支情況和分析比較、投入產出情況、工資總額等內容。
（十一）對外交流與合作情況由國際合作與交流處臺港澳事務辦公室(合署)負責。包括國家留學基金教師出國項目、優(yōu)秀本科生國際交流項目、赴臺港澳交流學生項目、中外合作辦學項目、國際來和回、國際學術會議等等內容。
（十二）學校的新聞統(tǒng)計由宣傳部負責。包括校外各級媒體有關我校的報道、校內媒體的新聞宣傳等內容。
（十三）校友情況、社會捐贈統(tǒng)計由校友會負責。
（十四）各學院、研究院、研究所、基地、研究中心等學校教學科研單位負責本單位職責范圍內的各種統(tǒng)計工作，并積極配合學校各職能部門的統(tǒng)計工作。
（十五）未列入以上范圍內的統(tǒng)計項目，按其性質由發(fā)展規(guī)劃處協(xié)調有關職能部門提供。
第四章統(tǒng)計工作流程與要求
第十一條統(tǒng)計數據的`采集。各職能部門、直屬單位嚴格按照統(tǒng)計調查范圍、指標涵義、計算方法、分類標準等規(guī)定要求，如實提供統(tǒng)計數據，在報送期限內完成統(tǒng)計工作任務，保證數據來源有據可查。
第十二條統(tǒng)計數據的報送。上級下達的要求以學校名義上報的綜合統(tǒng)計報表，由發(fā)展規(guī)劃處組織統(tǒng)計、匯總填表，經分管校領導審簽后按時報送。各類專項統(tǒng)計報表，由職責部門、直屬單位歸口負責組織統(tǒng)計、匯總填表，由部門（單位）統(tǒng)計工作負責人審核簽字，經分管校領導審簽后按時報送，并送發(fā)展規(guī)劃處備案。學校下達的校內統(tǒng)計報表，各部門（單位）組織統(tǒng)計、匯總填表，由部門（單位）統(tǒng)計工作負責人審核簽字后按時報送。
第十三條統(tǒng)計數據的發(fā)布。為保證統(tǒng)計資料準確、全面、統(tǒng)一，學校的基本統(tǒng)計數據以發(fā)展規(guī)劃處正式發(fā)布的基本統(tǒng)計數據為準，其他部門（單位）不得發(fā)布與其不一致的數據。發(fā)展規(guī)劃處每年初發(fā)布一次《學校基本數據統(tǒng)計公報》，會同有關部門及時更新學校主頁網站的基本數據。
第十四條統(tǒng)計數據的使用。各部門（單位）引用或對外報送學校基本統(tǒng)計數據，須經本部門（單位）負責人審核后，報發(fā)展規(guī)劃處核實。涉及特定用途的基本數據，應結合實際情況向相關部門（單位）采集并使用最新統(tǒng)計數據。
第十五條統(tǒng)計數據的變更。各部門（單位）對報出統(tǒng)計信息的準確性和一致性負責，一經上報不得隨意更改。確需變更的，經本部門（單位）主要負責人審核簽字并附情況說明，報學校核實審批后，再交上級統(tǒng)計單位更正。已上報教育主管部門匯總的統(tǒng)計信息和數據一般不得更改。
第十六條統(tǒng)計數據的歸檔。各部門（單位）均應保管好本部門（單位）的統(tǒng)計資料、各種統(tǒng)計報表以及有關統(tǒng)計工作的文件、指示、通知、規(guī)定，對外報送的統(tǒng)計報表和資料要送交校綜合檔案室存檔。屬于國家保密的統(tǒng)計資料，統(tǒng)計人員須按規(guī)定做好保密工作。
學校工作管理制度2
第一章總則
第一條為加強學校衛(wèi)生工作，提高學生的健康水平，制定本條例。
第二條學校衛(wèi)生工作的主要任務是：監(jiān)測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。
第二章學校衛(wèi)生工作要求
第三條學校應當合理安排學生的學習時間。學生每日學習時間（包括自習）超過六小時。
學校或者教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業(yè)量，加重學生學習負擔。
第四條學校教學建筑、環(huán)境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環(huán)境質量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關標準。
新建、改建、擴建校舍，其選址、設計應當符合國家的衛(wèi)生標準，并取得當地衛(wèi)生行政部門的'許可。竣工驗收應當有當地衛(wèi)生行政部門參加。
第五條學校應當按照有關規(guī)定為學生設置廁所和洗手設施。
學校應當為學生提供充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。
第六條學校應當建立衛(wèi)生制度，加強對學生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室、宿舍衛(wèi)生的管理。
第七條學校應當認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學生膳食，加強營養(yǎng)指導。
第八條學校體育場地和器材應當符合衛(wèi)生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。
第九條學校應當根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。
學校組織學生參加勞動，不得讓學生接觸有毒有害物質或者從事不安全工種的作業(yè)，不得讓學生參加夜班勞動。
第十條學校在安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。
第十一條學校應當把健康教育納入教學計劃。學校必須開設健康教育課。
學校應當開展學生健康咨詢活動。
第十二條學校應當建立學生健康管理制度。根據條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。
學校對體格檢查中發(fā)現學生有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。
學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。
第十三條學校應當配備可以處理一般傷病事故的醫(yī)療用品。
第十四條學校應當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。
第十五條學校應當認真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好急、慢性的傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和控制管理工作。
第三章學校衛(wèi)生工作管理
第十六條學校把衛(wèi)生工作納入學校工作計劃，制定考核辦法，作為考評教職員工的一項內容。
第十七條學校設立衛(wèi)生室，配備專職校醫(yī)，管理學校的衛(wèi)生工作，負責師生的衛(wèi)生保健工作。
第十八條學校衛(wèi)生技術人員的專業(yè)技術職稱考核、評定，按照衛(wèi)生、教育行政部門制定的考核標準和辦法，由教育行政部門組織實施。
學校衛(wèi)生技術人員按照國家有關規(guī)定，享受衛(wèi)生保健津貼。
第十九條學校通過各種教育形式為學校衛(wèi)生技術人員和保健教師提供進修機會。
第二十條學校應當將學校衛(wèi)生經費納入核定的年度教育經費預算。
第四章獎勵與處罰
第二十一條對在學校衛(wèi)生工作中成績顯著的個人，學校應當給予表彰、獎勵。
第五章附則
第二十二條本條例由校長室負責解釋。
第二十三條本條例自發(fā)布之日起施行。
學校工作管理制度3
為了充分發(fā)揮村民學校的陣地作用，使村民學校管理制度化和規(guī)范化，特制訂如下規(guī)定：
一、校委會工作制度：
1、校委會成員分工明確，責任到人。
2、校委會會議由校長負責召集，每季召開一至二次會議，主要研究學校教學情況，安排教學計劃，處理學校工作中的問題。
二、教學計劃制度：
1、根據上級指示和要求，學校制訂相應工作安排。
2、每期辦班前，針對實際情況，安排具體教學內容。
三、教師備課制度：
1、教學前講課老師要深入調查，掌握學員的思想認識情況，使教學做到“有的放矢”。
2、在明確教學指導思想、目的要求、重點、難點的.基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出講課提綱，力求講課生動、全面、準確、易懂。
四、教學效果反饋制度：
1、每期教學后，校委會要及時檢查了解教學成果，予以總結。
2、認真聽取學員對講課反映和意見，作為改進教學的依據。
五、學員守則：
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度。
2、上課專心聽講，積極發(fā)言，不懂就問。
3、愛護公物，講究衛(wèi)生。
六、教育檔案制度：
1、建立學校資料柜，將學校教學計劃及實施情況、教師講課提綱、教學工作總結等資料列入檔案。
2、建立學習檔案，記錄學員的學習態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況，作為有關評選的重要依據。
學校工作管理制度4
一、以理念為先導、以知識創(chuàng)新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機活力的鄉(xiāng)村學校少年宮。
二、在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村學校少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。
三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作。
四、不斷深化教育教學改革，不斷培養(yǎng)和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉(xiāng)村學校少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。
五、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍；使鄉(xiāng)村學校少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。
六、豐富全鎮(zhèn)未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。
鄉(xiāng)村學校少年宮經典誦讀活動制度
一、參加活動的學生要遵守秩序，按指定座位就坐，未經許可，不行擅自動用器材、設備。
二、保持活動室整潔，室內物品擺放有序。不得在室內吃零食，亂扔廢棄物，堆放個人長期不用物品。不得在墻上、物品設施上亂涂亂寫。
三、愛護館室內的一切設施，如有損壞，按賠償制度處理。
四、聽從老師指揮，防止意外事故發(fā)生。
五、學生進活動室參加活動，應提前排好隊，有序進入教室。保持室內安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。下課時依次離開教室，不得擁擠。
六、輔導員必須按時填寫使用管理記錄，對室內的衛(wèi)生、物品設施、人員安全負全責。使用完畢要切斷室內所有電器電源，關好門窗，方可離開。
鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員工作職責
一、認真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。
二、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到教書育人，使學生身心都能健康成長。
三、按時并有質量地完成鄉(xiāng)村學校少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的未成年人在活動中得到鍛煉和提高。
四、遵守勞動紀律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負責管理好教室衛(wèi)生及安全，建造良好整潔的教學環(huán)境。
五、按時完成少年宮領導交給的其它工作。
鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈輔導員工作職責
一、舞蹈活動室是學生舞蹈活動的教學和實訓場所，輔導員要負責舞蹈室設備正常運行、學生安全、衛(wèi)生，輔導員是舞蹈室管理的第一責任人。
二、輔導員要按照要求使用舞蹈室的設備，努力提高教學和學生實訓的能力和效果。
三、輔導員在每次活動要提前5分鐘進入舞蹈室。 四、輔導員負責舞蹈室設備、物品的管理，做好設備、耗材的登記入帳工作。
五、輔導員做好活動記錄，詳實記錄每次活動的班級、人數、內容等，登記儀器設備的使用情況。
六、輔導員負責舞蹈室的消防安全管理，活動期間指導教師不能離開舞蹈室，活動結束，打掃衛(wèi)生，關好門窗。
鄉(xiāng)村學校少年宮書法輔導員工作職責
一、認真鉆研業(yè)務，提高書法水平和管理能力，增強工作責任心。
二、負責制定學生書法訓練、指導計劃，每學期有工作總結。
三、認真組織好學生，教育學生愛護公物，正確使用書法室的設備。
四、使用完書法教室后，要及時清理活動現場，將物品擺放整齊，關好門窗。
五、堅持定時清理衛(wèi)生，保持室內整潔。
六、積極組織各類比賽活動，每學期舉行一次全校性的書法展評活動。
七、認真填寫好書法教室使用記錄，教師借用器材要及時登記，做到帳物相符。對于人為的損壞要追究責任，并照價賠償。
鄉(xiāng)村學校少年宮科技創(chuàng)新制作輔導員工作職責
一、負責科技創(chuàng)新制作活動輔導工作。
二、指導學生學習萬能機床模型、智能風暴等培養(yǎng)創(chuàng)新能力的器材、器具的正確使用。
三、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，積極探索精神，不斷創(chuàng)新工藝和作品。
四、妥善保管制作工具、原材料及作品，不得任意損壞原材料及作品。
五、作好安全防護工作，避免安全事故的發(fā)生。
六、定期安排科技創(chuàng)新制作作品展覽。
七、完成上級布置的其他任務。
鄉(xiāng)村學校少年宮棋類輔導員工作職責
一、組織指導中國象棋、軍棋、五子棋、跳棋等棋類活動。
二、使學生至少掌握一種以上棋類游戲。
三、培養(yǎng)學生的審美力，陶冶學生情操，使學生形成良好的習慣。
四、保持棋類專用教室的干凈、整潔，物品擺放整齊。
五、注重專用教室的美化、裝飾，突出棋類文化氛圍，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。
六、認真?zhèn)湔n，不斷掌握和改進教學方法，提高課堂效益，及時批改。
七、加強學科的業(yè)務進修，堅持學習，以不斷提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)技能，促進教育、教學和教研水平的提高。
鄉(xiāng)村學校少年宮棋類活動室管理制度
一、五（2）班教室作為雙灣鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年
宮師生棋類活動的場所，以滿足師生文化娛樂活動為基本職責。
二、活動室內要講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內安靜。
三、嚴禁賭博等不文明行為，相互尊重對方。
四、活動時注意安全，活動結束后關好電源和門窗，做好防火防盜工作。發(fā)現設備故障性損壞要及時向學校報告。在活動結束后將物品歸放原位。
五、活動室開放時間：每周三、四下午3:30-4:50，周六周日。
鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈室管理制度
一、舞蹈室有專人管理，未經管理員同意，不得擅自入內。
二、學生參加舞蹈活動必須在教師的帶領下，有組織地進入教室。
三、學生進入舞蹈室，換鞋入內，并擺放整齊。
四、不準帶食品進入，不準亂丟紙屑、雜物，不準在墻壁上亂寫亂畫。
五、舞蹈室內不得大聲喧嘩，不得損壞舞蹈室內的公物，如有損壞，執(zhí)行賠償制度。
六、學生應講究衛(wèi)生，做到三清：地面清，玻璃清，鏡子清。
七、訓練結束后，應切掉電源，關好門窗。
八、舞蹈房的鑰匙指定專人保管，每天及時開窗透氣，教室無人時關鎖好門窗。
鄉(xiāng)村學校少年宮圖書室管理制度
一、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
二、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
四、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
五、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。
六、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
七、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
八、教工調離和學生休學、轉學、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
鄉(xiāng)村學校少年宮書法活動室管理制度
一、每位來書法室上課的學生要愛惜公共財物，不得損壞，違者照價賠償。
二、保持書法室的整潔，不亂涂亂畫，每次上完課，要及時組織學生打掃衛(wèi)生，并把練習過的書法紙放入垃圾筒，不準隨地丟棄。
三、上課時要遵守紀律，不得大聲喧嘩。
四、課結束后排隊清洗毛筆等書法用具，切忌弄臟墻壁，要注意節(jié)約用水。
鄉(xiāng)村學校少年宮合唱活動室管理制度
一、活動室由專人管理，未經許可，外人不得擅自動用器材、設備。
二、根據課程時間安排，按時、有序地進活動室活動。
三、愛護活動室內的樂器及其他公物。
四、活動室一切設備、教具，未經負責管理的輔導員同意，不得擅自使用或拿走。
五、保持活動室的清潔衛(wèi)生，嚴禁在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入活動室，不亂丟果皮紙屑。
六、活動室使用完畢后應做好活動記錄，切斷室內所有電器電源，關好門窗，方可離開。
鄉(xiāng)村學校少年宮經典誦讀輔導員工作職責
誦讀經典是一項具有重要現實意義和深遠歷史意義的活動。我校緊緊圍繞傳承文明、啟智育人這一主旨，不斷提煉與借鑒外校經典誦讀活動的新鮮經驗，探索了我校經典育人的新模式，活動豐富多彩，吸引了眾多學生參與。因此輔導教師也責任重大，希望教師要謹記以下職責，扎實工作。
一、在開展經典誦讀活動中，必須堅持“三條原則”，即：堅持以德為本、德智兼修的原則，堅持以人為本、貼近生活的原則，堅持以實為本、注重常規(guī)的原則。
二、讀經典與素質教育相結合，不但培養(yǎng)學生的道德情操，矯正行為習慣，還要提高學生的語文素養(yǎng)及表達能力。
三、讀經典與校園文化建設相結合，打造富有詩情畫意的書香學校。
四、讀經典與新課程改革相結合，使經典誦讀課程化。
五、讀經典與師德師風建設相結合，使教師在誦讀經典中“學規(guī)范、正師德”。
六、輔導教師要保持好活動室的衛(wèi)生，保護好室內各項備品不丟失。
七、輔導教師要精心準備上課內容，讓學生融會貫通。
總之，我們要把讀書作為一種人生追求，一種職業(yè)責任，一種生活時尚，率先垂范，學以致用，提高師德水平和教學能力。
鄉(xiāng)村學校少年宮器樂班輔導員職責
一、認真選拔和培養(yǎng)愛好器樂的學生，組建器樂班，做到措施落實，目標落實，每周訓練不少于2-3次。
二、認真做好教學組織工作，保證課堂教學秩序和效率。
三、根據學生學習情況，從教材中選擇相應的內容，循序漸進地進行施教。每次訓練要有計劃、有目的、有要求、有記錄。
四、不斷積累教學經驗，改進教學方法，課堂教學要求科學化，輕松愉快，表現意識強烈，智能雙增。
五、布置活動教室，有活動教室特色，使之藝術化，隨時保持活動教室的整潔。
六、負責活動教室的環(huán)境衛(wèi)生、財產保管工作。有關活動教具、掛圖、器材要精心愛護，嚴加保管，充分利用，做到勤儉節(jié)約。
鄉(xiāng)村學校少年宮合唱班輔導員職責
一、認真選拔和培養(yǎng)聲樂特長學生，組建合唱班，做到措施落實，目標落實，每周訓練不少于2-3次。
二、認真做好教學組織工作，保證課堂教學秩序和效率。
三、選擇內容健康、生動活潑、適合學生年齡特點的作品為教材，訓練要有計劃、有目的、有要求、有記錄。
四、自覺更新文藝理論和專業(yè)理論知識，具有聲樂訓練、創(chuàng)作、鑒賞的較全面的知識與技能。對學生進行合唱知識的傳授、合唱技巧的`訓練和合唱素養(yǎng)的熏陶，做到發(fā)音正確，練聲規(guī)范，整體水平較高。
五、不斷積累教學經驗，改進教學方法，課堂教學要求科學化輕松愉快，表現意識強烈，智能雙增。
六、平時能配合宣傳，外出演出，并參加各級合唱比賽，保證代表隊的演出取得良好的效果。
七、布置活動教室，有活動教室特色，使之藝術化，隨時保持活動教室的整潔。
八、負責活動教室的環(huán)境衛(wèi)生、財產保管工作。有關活動教具、掛圖、器材要精心愛護，嚴加保管，充分利用，做到勤儉節(jié)約。
鄉(xiāng)村學校少年宮器樂活動室管理制度
一、進入器樂活動室，請按指定地點放好樂器，按指定地點就坐。
二、不得在室內追逐喧鬧，不得帶零食進入，不能隨意移動室內設備。
三、非器樂教師，樂隊成員，其他人員不得隨便進入或使用有關設備設施。
四、每個學生保管、保養(yǎng)好自己的樂器，如有損壞或自然更換配件，費用自己負責。
五、對人為損壞設備，要照價賠償。
六、保持室內整潔，不隨地丟垃圾。
鄉(xiāng)村學校少年宮乒乓球活動管理制度
一、自覺遵守乒乓活動小組的活動時間。
二、活動過程中遵守秩序，不得大聲喧嘩、打鬧。
三、愛護體育設施和體育器具，禁止將衣物掛在球網上，不準坐在乒乓球臺上。
四、自覺愛護乒乓球桌，嚴禁用球拍和其它器物敲打桌面；不得私自搬動乒乓球桌，不得私卸球網。
五、禁止吸煙，禁止隨地吐痰，禁止亂丟瓜皮、果殼、紙屑等。
六、活動結束后，要打掃好活動場地衛(wèi)生。
七、學員要按照輔導員的要求進行練習，以免發(fā)生意外。
鄉(xiāng)村學校少年宮籃球教練員工作職責
教練員是球隊訓練和比賽的組織者，他又是比賽的指揮員。教練員水平的高低，直接影響著球隊的水平和比賽成績。為此，教練員必須做到下面幾個事項：
一、熱愛自己的工作，有強烈的事業(yè)心和忘我的工作精神，一心一意撲在訓練上。
二、了解籃球運動發(fā)展的趨勢，掌握技術動作和配合方法，不但熟悉本專業(yè)的理論知識。而且也要學習其他科學知識，學會把其它學科知識運用到專業(yè)的訓練中去。
三、應具備組織訓練的能力，會控制訓練計劃，訓練進度，編寫教案。特別要學會根據隊員條件，比賽任務，訓練時間，器材設備等具體情況，落實訓練計劃，掌握技術，戰(zhàn)術的教學訓練方法。
四、處處以身作則，嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，凡要求隊員做到的，自己首先要做好，教練員應做精神的模范。
五、一視同仁。遇到問題要沉著，冷靜，態(tài)度謙和。
鄉(xiāng)村學校少年宮籃球場地管理制度
一、本場地只供籃球項目的教學、訓練和競賽，學生籃球活動使用，其他項目活動一律不得進入。
二、樹立主人翁思想，愛護公物。
三、嚴禁在籃球場地內踢足球，不得拽拉籃網、籃筐。
四、嚴禁擅自挪動場內附屬設施，嚴禁攀爬擋網。
五、嚴禁機動車輛、自行車進入場內，嚴禁攜帶寵物入內。
六、進入場地，請穿運動鞋，凡穿硬底鞋、皮鞋、釘鞋等有損壞球場表面平整的人員不得進入球場。
七、場內嚴禁吸煙，請勿隨地吐痰，飲料瓶和雜物請自覺丟在垃圾桶內。
八、場地潮濕時，人員出入場地，須經管理人員同意，否則后果自負。
九、請保管好自己隨身攜帶的物品，以防丟失。
十、請家長看管好帶入場地的兒童，以免其受到傷害。
十一、外單位使用場地須經體育室的同意，并按有關規(guī)定辦理手續(xù)后，方可使用。
鄉(xiāng)村學校少年宮電腦室管理制度
一、電腦室是進行電腦技術學習和操作的場所,進入電腦室，不得高聲喧嘩。腳步、動作要放輕、放慢。
二、愛護電腦設備，不得擅自拆卸電腦的硬件設備（如鍵盤、鼠標、耳機等），不得故意用力敲打或亂按鍵盤等設備，否則，造成電腦軟件或硬件損壞者，按學校有關規(guī)定進行賠償。
三、進入電腦室，必須聽從輔導員安排，嚴格按規(guī)定程序進行操作，如果電腦出現異常情況，應即刻向輔導員報告，在故障排除前，不能操作電腦，以免造成不必要的損失。
四、未經輔導員許可，不得使用自帶的軟盤或光盤，以防計算機病毒的傳染，若造成損失，應由當事人負責賠償。
五、電腦室只在規(guī)定的時間向學生開放。嚴禁聊天、玩游戲，嚴禁上網瀏覽暴力、色情等不健康的網站。一經發(fā)現按學校有關規(guī)定處理。
六、嚴禁攜帶易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物質進入電腦室，嚴禁在室內打鬧、吸煙及吃零食，不準隨地吐痰，亂丟紙屑和雜物。
七、學生離室前應整理好桌面及椅子，及時管好主機，切斷電源。輔導員離室前應檢查是否關好電源和門窗。
八、輔導員須嚴格按上述規(guī)定執(zhí)行。
鄉(xiāng)村學校少年宮電腦室輔導員工作職責
一、刻苦專研，注意加強學習，努力提高自身業(yè)務素質水平。
二、認真制訂學期教學授課計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織課堂教學。
三、指導學生上機操作，對學生進行愛護設備和安全教育，指導學生正確使用設備。
四、嚴格執(zhí)行電腦室各項管理制度，保持室內安靜，清潔工作每天一次，每周一次大掃除，保持窗明幾凈。
五、輔導員要督促學生嚴格遵守電腦室有關規(guī)章制度。下課后，要及時查驗機房的各種設施。
六、發(fā)現設備故障要及時查明原因并做好登記工作，非人為損壞，要及時上報故障現象和維修意見；屬人為損壞，要落實到責任。
七、堅守崗位、業(yè)務熟練、隨時排除上機過程中出現的機器故障，做好學生上機輔導工作。
八、根據教學人員要求和鄉(xiāng)村學校少年宮經費使用規(guī)定，提出添置設備或購買用品報告，送相關領導審批。
九、搞好機房安全，注意防火、防盜，下課時一定要關好門窗和電源。
十、嚴禁私自允許非本單位職工隨意進入電腦室。
鄉(xiāng)村學校少年宮科技創(chuàng)新制作室管理制度
一、學會觀察。在創(chuàng)新制作室操作時，要在觀察和比較中，發(fā)現問題并找尋答案。
二、在創(chuàng)新制作室操作時，要多動手、多觀察別人成功的創(chuàng)新作品，并多方進行交流學習，培養(yǎng)自己創(chuàng)新的興趣和能力，掌握創(chuàng)新的相關知識和技巧。
三、多積累制作的資料。創(chuàng)新制作特別是在創(chuàng)新制作室進行實驗、改進時期，靈感一旦閃現，要馬上記錄下來。
四、要在實踐中學會聯想和想象，掌握反向思維和發(fā)散思維等創(chuàng)新思維的特點進行創(chuàng)新。
五、在實踐操作過程中，嚴格遵守操作規(guī)程、愛護設備和工具，節(jié)約材料和能源，減少污染，把安全放在首位，一絲不茍，嚴禁嬉戲打鬧，胡亂動手。
六、在實踐操作過程中，倡導合作與交流，取長補短。
七、關注生產關注生活，對創(chuàng)新充滿信心，有克服一次又一次困難的百折不饒的堅定毅力。
八、靈活掌握和運用創(chuàng)新的知識和方法，學會遷移，能舉一反三，靈活變通。
鄉(xiāng)村學校少年宮標本室管理制度
一、標本室內要保持安靜，不得高聲喧嘩，嚴禁在室內嬉戲打鬧。
二、教師利用標本室上現場課，要加強對學生組織管理，教育學生愛護標本，盡量不要直接觸摸標本，更不能在手中玩耍或帶出室外。
三、實習完畢，將標本放歸原處，擺放整齊，并進行衛(wèi)生清掃。
四、教師課堂教學需領用標本，必須辦理登記手續(xù)，并及時歸還，管理人員必須檢查標本的完好情況，并做好記錄。
五、所有標本一律不得外借。
六、標本損壞，按有關規(guī)定處理。
鄉(xiāng)村學校少年宮標本制作輔導員職責
一、室內保持清潔、衛(wèi)生，并經常通風，保持室內干燥。
二、經常檢查、維護標本，及時進行保養(yǎng)，要做好防塵、防霉、防蟲咬、防曬工作；標本浸液要及時添加，并定期更換；標簽要及時更新。
三、積極配合專業(yè)教師制作新標本，以充實標本室，不斷加強標本室的建設。
四、對已經腐爛的標本，經各系部主管領導批準后，及時清理，并做好記錄。
學校工作管理制度5
為進一步加強安全教育的管理，由安全管理小組檢查落實，保證教育教學工作順利進行，特別制定以下措施。
一、交通安全教育
1、遵守公路、鐵路交通規(guī)則，橫行車行道要走斑馬線，要做到“紅燈停、綠燈行”。
2、不準在馬路上或鐵道線上追逐玩耍，不準穿越車行道和護欄，不準爬車、追車、攔車或拋物擊車。
3、不滿12周歲不準騎自行車上學。
二、水、火、電安全教育
1、無大人陪同不要到江、河、湖、海、水庫等地方玩耍。
2、禁止學生玩煙花、爆竹、火柴、火機等易燃易爆物品。
3、不準隨便按動學校或公共場所的電線、開關、插座。
4、郊游時不準攜帶火種。
5、學校后勤部門定期檢查、維修、形成制度。
三、課間活動教育
1、禁止學生在校園及走廊上追逐打鬧。
2、禁止推拉、及打架行為。
3、上、下樓梯靠右走、嚴禁攀越扶手、護欄。
4、到功能室上課、下課均排好隊。
5、低年級小學生沒有老師帶領時不能到跑道邊的沙地、單杠、雙杠及有危險性的地方活動。
四、體育課、活動課安全教育
1、學生上體育課、活動課時要聽從老師的指揮，按規(guī)定完成體育動作或活動課內容。
2、學生上體育課、活動課時衣服要寬松，不準佩帶小刀、徽章或其它金屬品、要穿運動服。
3、體育、活動課教師上課前要檢查設施場地是否安全，教師要加強運動技術指導和安全保護工作。
五、勞動安全教育
1、合理安排學生參加力所能及的`勞動，但不要讓體弱多病的學生參加過重的體力勞動。
2、不讓學生接觸有毒、有害物品、注意不用濕手、濕布觸摸、擦拭電器、開關、電線。
3、勞動時應小心細致、搬放物品時應抬穩(wěn)放牢。
4、在擦拭門、窗、風扇、光管時要注意安全。
5、要讓學生注意絕對不能從高空拋物。
6、勞技課、教師應在上專業(yè)課前講述與有關專業(yè)相關的安全知識教育。
7、勞技課場所有規(guī)章制度、安全措施、如保健箱等。
六、校外活動教育
1、組織學生集體參加校外活動，一定要按程序逐級上報審批，要做到周密計劃、嚴格組織、確保安全。
2、活動時，學生應遵守紀律，聽從指揮，不要私自離隊或到沒有安全保障的地方活動。
學校工作管理制度6
為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家（校產）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據本地實際情況，制定本管理制度。
1、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組（綜合治理領導小組）負責。各處、室向領導小組負責，實行責任追究制。
2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份學校備案存檔，不得隱瞞責任事故。
4、建立健全領導帶班、教師值日、值宿制度；加強學校教育、教學活動的'管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛(wèi)的人員要經常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。
5、加強對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。
6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經縣教育局分管安全副局長批準、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。
7、學校還要教育學生遵守學校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。
8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發(fā)現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報教育局人保科。
9、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。
學校工作管理制度7
一、指導思想
為全面貫徹黨的十九大精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求，按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》和《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）要求，開展中小學生校內課后服務，是培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣大人民群眾的困難，做好我校學生課后服務工作，根據文件精神，結合我校實際，做到利用學校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。特制定本實施方案。
二、實施原則
中小學生課后服務工作遵循“政府主導，學校主體，家長自愿，校內實施，有效監(jiān)管，最低費用”的原則。
（一）政府主導。課后服務由縣人民政府組織推動，教育行政部門牽頭負責。
（二）學校主體。課后服務由學校統(tǒng)一組織，家委會協(xié)同實施。學校主要對課后服務的`目的、內容、方法的確定，家委會主要負責服務質量和費用的監(jiān)督。
（三）家長自愿。課后服務對象為放學時間早于家長下班時間且無人看護的上班族、打工族的孩子。完全由學生家長根據需要自愿選擇，學校不動員學生參加。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，家長自愿為孩子報名參加。
（四）校內實施。課后服務安排在校園內進行，并充分利用學校教室、運動場地、功能室等場所，采取校外聘任和學校教師挖潛的方式為學生提供服務及其它后勤安全保障工作。
（五）有效監(jiān)管。由家委會成員和學校管理人員共同完善課后服務管理制度，切實保障課后服務學生安全，監(jiān)督服務質量，監(jiān)管服務費用的收、管、支出等，家委會協(xié)同家長做到全過程監(jiān)督。
（六）最低費用。學校根據物價局核定的課后服務收取標準收取費用，做到專款專用，支出兩條線。費用支付主要是校外聘任人員、學校加班教職工、學校水、電、暖和其他服務費用等。
三、課后服務安排
（一）服務時間。每周一至周五下午放學后(節(jié)假日、周五周六周日除外)，看護時間最少為一小時， 冬天時間短，夏天時間長。
（二）服務收費。收費為每生每天每課時(40分鐘)3元錢。(根據家長下班時間調整課時數，最少服務1小時)。
（三）服務課程安排。輔導學生作業(yè)，開展社團活動，開展其他活動。
1.主要組織安排學生完成書面作業(yè)、引導自主學習、養(yǎng)成良好學習習慣。
2.對部分學生有針對性輔導，促其成績好的更優(yōu)秀，學習困難的有提升。
3.開展社團活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好。
4.杜絕輔導教師上新課。
（四）提供延時課后服務
對于課后服務時間結束，家長工作特殊，不能按時接學生的情況，學校管理人員統(tǒng)一管理學生，做好延時課后服務工作，直至家長接孩子。
（五）貧困學生參與課后服務免費
對于學校建檔立卡的貧困生，以及家庭特別困難的學生，上課后服務免費。
四、課后服務管理
（一）政府是課后服務主導方
課后服務由縣人民政府組織推動，教育行政部門牽頭負責。學校因地制宜設計服務項目，組織實施并對服務內容、質量進行管理。
（二）學校是課后服務實施方
學校全面負責學生的課后托管、輔導工作，遵循服務性原則，立足服務學生，服務家長的宗旨，制定科學合理的實施方案，組織優(yōu)秀骨干教師、校外聘任教師挖掘學校資源，堅持安全至上，以保證規(guī)范、有序、高效實施課后服務工作。學校根據教師自愿的原則，選聘師德高尚、經驗豐富的學科優(yōu)秀教師進行輔導，輔導教師接受家長監(jiān)督。
（三）課后服務監(jiān)督員
由校委會成員組成，負責學生在課后服務期間的檢查和后勤安全保障。主要檢查服務教師的考勤、服務內容、服務質量，學生安全出入校園等。
五、課后服務實施
學校提出初步方案——召開教職工代表大會修改方案——學校確定實施方案——學校發(fā)放致家長一封信——家長自愿報名——學校統(tǒng)計學生人數——實施課后服務。
（一）學校根據上級要求制訂初步方案。
（二）召開教職工代表大會，提出修改方案。
（三）學校確定實施方案。
（四）家校合作實施課后服務，根據家長要求，學生人數，成立服務班級，確定服務內容、服務教師、服務形式。
（五）簽訂服務協(xié)議。學校要與申請?zhí)峁┓⻊盏陌嗉壔蚣议L簽訂課后服務協(xié)議，明確家長、校方職責，服務協(xié)議每學期簽訂一次，學校做好備案。
六、組織領導
領導工作小組主要做好以下工作內容：
（一）根據上級文件要求，結合學生實際情況，由學校制訂活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
（二）根據實施情況及時總結，及時調整課后輔導項目（輔導內容、輔導形式、輔導教師、學生安全等等）；
（三）每天督查每班、每組活動開展情況，活動是否正常，內容、形式、組織存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使課后輔導開展的富有成效。
（四）政教處負責召開好家委會、家長會，成立理財小組負責服務費的發(fā)放；教導處負責制定課后服務輔導教師職責、安排學生課后服務小組及輔導教師、課后服務授課查課，確保服務高質量；安全辦制定值班教師安全職責，確保師生課后服務期間安全有序。
學校工作管理制度8
教學活動是學校的中心工作。為確保學校正常教學秩序，規(guī)范教學行為，完成教學計劃，強化教學目標管理，全面提高教學質量，特制定我校教學常規(guī)工作要求。
一、認真?zhèn)湔n
認真?zhèn)湔n是上好課的基礎和先決條件。
（一）教師備課規(guī)范
1、學習課標
（1）熟悉本學科課程標準，掌握本學科教學的總體要求，熟悉本學科各學段的知識和能力考查要求。
（2）明確本學科學期、年段的教學目標、教材體系、基本內容和重點難點。
2、鉆研教材
（1）掌握所教年級全部內容、知識結構、重點章節(jié)及難點、關鍵。
（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內容、知識結構。
（3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認真閱讀教材，理清教學思路。
3、了解學生
（1）了解學生本學科的雙基落實情況。
（2）了解學生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學科的`學習情況。
（3）了解學生前一堂課的學習效果，吸取學生對改進教學所提出的意見。
4、設計教法
（1）明確教材的重點、難點、知識點、能力點和教育點。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內容的容量、深度和廣度。
（2）精心安排教學步驟，優(yōu)化教學方法，注重學法指導，發(fā)揮學生主體作用，善于運用現代化教學手段，謀求課堂最佳效果。
（3）吸取有關教學參考資料的精華，努力挖掘和科學運用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學期教學計劃
（1）學期教學計劃內容包括：教材內容分析、學生基本情況分析、教學目的要求（要聯系課標年級要求，結合教材與學生情況）、疑點難點、教學進度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周，盡量落實到小章節(jié)）、實施計劃的措施等。原則上要求開學前完成，最遲在開學后一周內完成。
（2）學期授課進度要根據學生學習狀況、本學科周課時數、本學期教學時間等多方面因素制定。教學時間要除去法定節(jié)日、農忙假（通常為五、十月份下旬）、大型教育教學活動，要預留期末復習時間。
6、制定課時授課計劃（即課時教案）
（1）各學科及各學科不同類型的教學內容均要備課，如：語文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語交際課、活動課、復習課、試卷評析課；數學不能只限于新授課，還要備練習課、復習課、活動課、試卷評析課等。
（2）教師備課時對要求學生的練習、試卷都應先做一遍，研究解法，把握重點；對課外的練習與試題要進行篩選；有示范動作或演示實驗的（包括運用現代教學手段）都要親自練習或操作過。
（3）撰寫教案是備課活動的固態(tài)表現方式。詳案內容一般包括：
①教學內容（課題），
②教學目標（分三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），
③重點難點，
④師生課前準備（包括活動準備和教具學具、實驗器材、電教設備的準備等，還應包括中、高年級學生的課前預習資料準備及課后復習等），
⑤教學過程（按時間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動、學生活動、簡要設計意圖），
⑥作業(yè)設計，
⑦板書設計，
⑧教后記。
簡案應包括詳案的①②③⑤⑥等五項內容。
（4）教齡在10年內的教師和學科新手一律備詳案，其余寫簡案。兼課兩門以上的教師，所教學科都必須認真?zhèn)湔n，但撰寫教案可有所側重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點，應該撰寫詳案，非統(tǒng)考學科可以撰寫簡案。
（5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補備。上課前要“復備”，以進一步熟悉教案并做教前修改、調整，準備好課堂所需教具學具。
（6）鼓勵使用導學案。導學案內容一般包括：
①學習內容（課題），
②學習目標，
③學習重難點，
④知識鏈接，
⑤學習過程（含自主學習、問題探究、目標檢測、作業(yè)布置、總結提升等環(huán)節(jié)），
⑥學后記。導學案要師生人手一份，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關要求。
學校工作管理制度9
一、充分認識后勤工作的重要意義是提高效能的前提
學校后勤工作是不可替代的教育資源，為推進素質教育發(fā)揮了極其重要的保障作用。
全國各地都在制訂“十一五教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃”，北京也剛剛頒布了“北京市中小學校辦學條件標準”。落實這一標準，是《20xx-2010年首都教育發(fā)展規(guī)劃》的重要組成部分。這個標準的編制，體現了“以人為本，均衡發(fā)展，適度超前，環(huán)境文明”等原則。在實施中，注重“整體優(yōu)化，資源統(tǒng)籌，因地制宜，使用便利”。按照這一標準，西城區(qū)還將做以下工作：為各中小學裝備教學儀器類的各種設備，保證學校的實驗教學工作，有效地提高理科教學質量，增強學生的分析能力、動手能力;提高實驗室的現代化教育水平，配齊專業(yè)教室的多媒體設備。運用先進的信息化手段，使科學課教學擴大教育信息量，增加課堂容量，使教學更加生動活潑，加強學生理解和掌握能力，提高課堂教學質量;充實中學理科實驗準備室設備。充實各類文科教學教具及軟件，保證教學的需要;建設中小學探究式學習的科學實驗基地，為課程改革提供實驗條件;加強信息化建設，達到市教委要求的計算機配備標準;充實學校圖書館建設。
投入教育基礎設施，改善校園環(huán)境建設，加強生活服務管理，保證學生健康成長。
突出抓好財務管理，發(fā)揮教育經費效益，實行部門預算制。加大資金管理力度，強化各項資金管理。
提高后勤管理干部素質，推進后勤科研工作。召開總務工作的表彰會，制訂“后勤工作日”制度，規(guī)范后勤隊伍培訓工作;舉辦校長、后勤主任等領導干部學習班，結合各項工作，開展各種類型的培訓;進行后勤科研，通過總結新鮮經驗，撰寫有價值的論文，指導我們的工作。
綜上所述，我們的后勤工作在素質教育中，具有非常重要的作用，是不可或缺的教育資源。
做好后勤工作，是我們貫徹“三個代表”重要思想、堅持科學發(fā)展觀在校園內的具體體現。作為后勤工作者，同時應是教育工作者。
在理論上，學校將逐步建設開放性的后勤體系。體現關心人、尊重人、服務育人。例如，微機教室、語音室、理化生自然的實驗室、圖書閱覽室等都可以在課余時間及節(jié)假日向學生開放;在決策上，注意向學生公布方案，征集學生意見;在管理中，學生可以參與：如班級管理制度的制訂、班級水電管理、學生住宿管理、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學生食堂管理。學生可以承擔一部分管理職能;在管理手段上，采用獎勵、評比等方式，激勵學生自覺遵守規(guī)定。
在實踐上，后勤育人也是可行的。組織學生認養(yǎng)校園一棵樹。要求認養(yǎng)樹木的學生能說出樹的學名、品種、樹齡、生長特性、樹高、樹圍、用途等。在這些活動中學生就受到了教育：愛護校園、環(huán)境保護、關愛生命、無私奉獻。
由此可見，我們說的后勤育人，是實實在在的。育人的目標就是：養(yǎng)成學生的主體意識;養(yǎng)成良好的生活習慣，學會生活;培養(yǎng)高尚的道德情操，學會做人;關心集體，熱愛校園，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。貫徹“三個代表”重要思想、實踐“三育人”(服務育人、管理育人、環(huán)境育人)應該充分體現在我們的工作中。
后勤工作改革要體現在數字化、社會化、規(guī)范化三個層面上。
建立數字化后勤要從以下幾個方面著手。
財務管理，已經在全區(qū)實行了財務電算化;財產管理中運用“北京市中小學辦學條件管理系統(tǒng)”，進行資產管理。遵照市教委的統(tǒng)一部署，運用微機實施管理，通過軟件的統(tǒng)計、分類、分析更好地進行國有資產的管理。
后勤社會化，學校后勤服務領域涉及內容廣泛，有些內容專業(yè)性很強。全部由學校實施后勤管理，造成了后勤管理隊伍的過于龐大。引進社會化的服務，保證后勤服務質量，是勢在必行的。目前，后勤社會化基本上是三種模式：一是后勤實體依托學校實行企業(yè)化管理;二是打通學校后勤與社會企業(yè)的聯系，形成“社會參與學校后勤，學校面向社會、選擇后勤”的模式;三是在政府的統(tǒng)籌安排和主導下，以區(qū)域為單位，由轄區(qū)內若干學校共同組建區(qū)域性集團公司，聯辦后勤。北京大部分試點學校推行第二種模式。我區(qū)中、小學、幼兒園各單位已開始實施學校后勤社會化服務工作，社會化服務項目有：學校保潔、保安、綠化、場館維修和營養(yǎng)餐。
加強后勤規(guī)范化管理，認真執(zhí)行各項制度。為推進學校后勤工作規(guī)范化，建立后勤工作制度，編印了《學校后勤制度選編》，發(fā)放到各校，指導學校貫徹執(zhí)行。同時，進行了執(zhí)行制度的情況調查，發(fā)現問題，總結經驗;加強隊伍建設，開展后勤人員的培訓，實行持證上崗制度;堅持“后勤工作日”制度;確立后勤激勵機制，抓好兩年一次的先進表彰活動;推動后勤改革的科研活動。我們?yōu)榱酥笇W校的后勤工作科研，在網上發(fā)布了“后勤工作科研課題”，請各校認真研究。
二、提高教育技術裝備的使用效益更好地為教育教學服務
近年來，為了保證教育教學的需要，為充實素質教育的物質基礎，國家投入了大量的經費，用于改善辦學條件，創(chuàng)設教育環(huán)境，加強教育技術裝備。學校辦學條件有了明顯的改善。因此，如何充分發(fā)揮教育經費的使用效益，提高教育裝備的使用率，成為亟待研究與解決的重要問題。
注重教學裝備的使用效益，采用的方法是多樣的。我建議在以下一些方面進行嘗試。
1.全面規(guī)劃學校布局，提高整體資源的使用效益
作好發(fā)展規(guī)劃，對于充分應用教育資源是十分重要的。在調查研究的基礎上，制訂發(fā)展規(guī)劃，逐步實施，對原有學校進行整合，優(yōu)化資源配置，合理調整布局，整合后的學校將普遍達到一定的規(guī)模，從而使各類教育技術裝備的效益得到最大限度的發(fā)揮。
例如，西城區(qū)有些學校原來的占地面積較小，學生人數由于近年來計劃生育、拆遷房屋而減少。我們又必須按照教學標準補充、配備各類教學裝備，造成教育效益不高，教育資源浪費。因此，我們看到，整合學校、實行規(guī)模辦學是充分發(fā)揮教學裝備作用的首要途徑，是成效最為顯著的途徑。
在資源配置上，實行資源共享也是提高使用率的重要途徑之一。例如有的地區(qū)作了多方面的嘗試：在一所小學投資建立了生物標本室，向其他各小學展示，并為區(qū)內外的學校提供了實驗標本;在一所中學建立了圖書資料中心，向周邊的十幾所學校提供資料，節(jié)約資金，提高資料利用率;投資一所中學的軟件資料，為周邊學校提供服務;支持社區(qū)教育集團，建立能集中使用的環(huán)境教育基地，為社區(qū)內的學校服務。尤其是，要加大力度、集中投資，建立和加強那些服務、指導全區(qū)各類教學的“教育中心”，如“教育研究中心”、“勞動技術中心”、“國防教育中心”等，使其裝備資源發(fā)揮最大的效益。
2.提高各級領導的.認識，充分重視教育裝備的使用問題
各級教委每年都應召開專題會議，向學校校長、主管校長及總務主任宣講普及實驗教學、提高裝備利用率的重要意義，指導學校開展這方面的工作。如，明確提出學校要從幾個環(huán)節(jié)抓好使用率：一是要求學校在購置設備時，從實際出發(fā)，既要體現其科技先進性，也要堅持實事求是，防止盲目攀高、不切實際;二是要求學校在計劃購置教學設備時，既要重視硬件設備又要充實軟件資料，以免設備閑置;三是要求學校的領導對本校設備使用率、生均設備占有率等情況做到心中有數，經常檢查，定期分析使用情況。
3.規(guī)范管理，運用設備為教育服務
為了推進教學裝備的應用，我建議對學校的設備管理提出一些具體的工作規(guī)范。例如，教委的裝備部門與教研部門要共同抓好“開課率”，通過《中學物理學科實驗情況匯總表》、《小學自然觀察實驗操作統(tǒng)計表》、《小學自然學科實驗情況匯總表》等，掌握學校實驗完成情況，督促學校開齊實驗課。
堅持每年對全區(qū)中小學的實驗情況逐一輸機、存檔，發(fā)現實驗完成情況不好的學校及時了解情況，屬于固定資產問題部分，教委要及時幫助解決。屬于其他方面的問題，督促學校完成實驗。如，根據自然課教材適當調整儀器的配備重點;開辦實驗操作講座;發(fā)揮繼續(xù)教育學習班的作用，培訓一些實驗操作技巧，保證實驗開出率。又如，圖書資料的使用要積極為教育教學服務，開展形式多樣的讀書活動，引導學生多讀書、讀好書。有的學校，經常向學生推薦和介紹內容健康、知識性、專業(yè)性強的好書，結合課堂教學組織和指導學生借閱有關參考讀物，通過讀書節(jié)中的書評、書展、讀者報告會，交流讀書體會，開展讀書競賽活動，激發(fā)學生愛書、讀書、知書、用書的興趣，提高閱讀能力。在宏觀管理上，教委要制定《中小學圖書管理規(guī)定》，使學校圖書資料工作有章可循。要求學校建立健全各類賬目：總擴賬、登錄賬、注銷賬等;制定各類制度：圖書借閱制度、賠償制度、崗位工作細則(編目工作細則、資料室工作細則等)。科學的管理，才能為師生提供優(yōu)質的服務，保證他們的教學需要。在管理上還注重圖書管理的評估工作，我們實施《北京市中小學圖書館評估標準》取得了成功的經驗。在對學校讀者的問卷調查中，試點學校反映出圖書館工作的質量較好，水平較高。
總之，通過各中小學校圖書館老師們努力工作，定期向讀者提供系列書目、系列資料、系列信息，對學生進行多角度的閱讀培訓，使學生們學會了讀書方法，提高了圖書的使用效率，使圖書館的圖書流通率得到了有效提高。
4.培訓教師及設備管理人員，提高綜合素質，促進設備的實際應用
我們認真抓好各類設備的管理使用人員的培訓，使學校的設備能管好用好，充分發(fā)揮效益。以提高設備使用率為中心，對管理中的賬物相符等內容進行重點培訓;組織了“教學儀器的使用方法”經驗交流活動,以小組的形式，請組內經驗豐富的老教師示范，年輕教師學習，通過活動使一批年輕老師掌握儀器的使用，從而推動全區(qū)教學儀器的使用。
舉辦實驗教師繼續(xù)教育進修班，提高實驗教師的實驗管理和業(yè)務能力，掌握科研的方法，激發(fā)科研興趣。通過培訓，使實驗教師們了解和掌握新設備的性能、使用、維護、維修及注意事項，從而使實驗室設備能夠及時在教學中發(fā)揮作用。
為推動新型實驗教室設備的`使用和管理，充分發(fā)揮其在教學中的作用，請專業(yè)人員對產品特點、使用方法、維護等基礎知識進行講解，同時介紹了設備的擴展升級及發(fā)展趨勢，并制定加強管理的規(guī)章制度。組織使用經驗交流會，請教師介紹如何自己動手制作教學課件，通過實驗室來實現視聽結合。聲像并茂，動靜皆宜的表現形式，生動、形象地展示教學內容，擴大了學生的視野，有效地促進了課堂教學的大容量、多信息和高效率。
根據學校的需要，組織專題培訓班，如，召開儀器發(fā)放現場會，請廠家現場講明儀器的使用保養(yǎng)知識，當場輔導使用等，這些工作有效地提高了儀器的使用率。
5.加強教育科研，指導學校充分利用裝備提高教學水平
把管理設備的各方面的專職教師或管理人員組織起來，開展教育科研。教育學會設置“實驗室管理專業(yè)委員會”、“圖書信息資料管理專業(yè)委員會”，并開展了多項活動，包括：研究工作、制定規(guī)范、參觀考察、評選論文、分類指導、組織培訓。
把圖書管理人員組織起來，進行研討和交流，提高圖書館管理人員的素質，提高圖書使用率。開展自制教具工作，既是教育裝備科研的重要方面，又是裝備部門經常性的重要工作，可以有效地鼓勵實驗教師積極設計、制作教學儀器，增加實驗的直觀性和可靠性，提高實驗的成功率。
6.重視提高設備完好率，是提高使用率的基礎性工作
在儀器完好率方面，我們開辦維修儀器的講座，如顯微鏡、秒鐘、低壓電源的維護知識等，使廣大實驗教師掌握了儀器維修保養(yǎng)的知識和技能，增強了動手能力，保證完好率的提高;平時嚴格管理，推出較好的經驗，向全區(qū)各校宣傳。
開辦儀器維修講座和實驗技巧講座。有效地培養(yǎng)實驗教師的維修和保養(yǎng)教學儀器的能力，使廣大實驗教師掌握常用教學儀器的維修、保養(yǎng)和改造的方法，從而提高教學儀器的完好率，保證了實驗教學的正常開展。及時為學校補充教學儀器，提高現有儀器的質量，改善儀器的構成。及時為學校補充部分更先進的教學儀器。加強日常工作中的嚴格管理。如，有的學校將顯微鏡和實驗桌統(tǒng)一編號，學生對號入座，便于發(fā)現問題及時檢查;各校每學期都對顯微鏡之類的重點儀器進行一次檢修保養(yǎng)。
十分重視圖書完好率的工作，通過對中小學校的調查，了解學校現有藏書質量情況，目前，學校中多有無保存價值、長期無人借閱或嚴重破損的圖書。針對這種情況，為每校配備必備圖書，逐年補充新書，使得學校圖書館藏書結構逐步得到改善。
在提高完好率的工作上，我們注意“集中與分散相結合”，既建立了為學校服務的集中修理教學設備的機構，又鼓勵指導學校自己動手，修舊利廢。
總之，我們在抓好各類裝備的“建設”、“配備”、“管理”的同時，認真推進使用這一環(huán)節(jié)上的工作，我們認為，這是裝備工作的出發(fā)點和歸宿，也是考查我們裝備工作水平的尺度，只有充分重視、認真實踐，才能使教育裝備發(fā)揮最大的效益，發(fā)揮其為教育教學服務的功能。
學校工作管理制度10
一、學校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，校長辦公室負責考勤的組織工作。
二、教職工的考勤由所在處室組進行，考勤員由處室組推舉。
三、考勤員逐日記載出勤情況，一周統(tǒng)計公布一次，按月統(tǒng)計報校長辦公室記入教職工工作檔案。
四、全體教職工必須按學校規(guī)定的辦公制度按時上下班、不遲到、不早退、不中途離崗。
五、教職工因事、因病(除特殊情況外)，必須事先履行請假手續(xù)，準假后方可離崗，工作時擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知考勤員。
六、告假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處。
七、教職工集體的政治學習、業(yè)務學習和各種集體活動均列入正常考勤之列。
八、教職工的`考勤必須根據有關規(guī)定，結合學校的具體實際情況，制訂同工資、獎金、評優(yōu)、職稱評定掛鉤的實施細則。
學校工作管理制度11
為了維護學校的正常教學秩序，切實為廣大師生創(chuàng)造一個良好的工作，學習環(huán)境。根據國家的有關法律、法規(guī)，行政規(guī)章的規(guī)定，并結合我校實際，現就門衛(wèi)的.安全職責明確如下：
一、門衛(wèi)負責學生出入的安全工作，加強學生進、出校安全教育，以增強學生的安全意識和安全防范本事，門使之養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
二、嚴把入口關，嚴禁閑雜人員進入學校內，凡校外人員進入校門，須經接待人員同意，并認真作好外來人員的記錄(何時來校、姓名、性別、年齡、尋找對象及出校時間)。
三、嚴把開、關校門的時間。節(jié)假日期間，任何人不經領導同意一律不得入校。
四、平時學生因病、因特殊事出校，須由班主任親自送出校門，門衛(wèi)不許讓學生獨自出校門。
五、家長到校找教師或給學生送東西，門衛(wèi)不得讓其入內，須和班主任聯系，由班主任親自接待，也可由門衛(wèi)在適當時候將東西轉交給學生。
六、門衛(wèi)必須堅守崗位，不得擅自離崗，如因擅自離崗而發(fā)生安全事故，由門衛(wèi)負責。
七、對進入學校尋釁滋事者，要堅決予以阻止，并及時與學校領導、派出所聯系，以確保師生安全。
八、本職責書一式兩份，學校、門衛(wèi)各執(zhí)一份，經雙方簽字或蓋章即產生法律效力。
學校工作管理制度12
一、學校教導處負責全校學生管理工作，制定學生管理工作有關制度，對各學生管理機構的工作統(tǒng)籌安排、督導評價。
二、學校實行由少先隊干部組成的學生會對學生遵守紀律、保持衛(wèi)生、愛護公物、尊敬老師、團結友愛和其它學習活動進行監(jiān)、檢查、評比的量化管理制度。
三、教導處和各年級主任、各班班主任對學生要經常進行愛國、愛校、遵紀守法、文明禮貌等德育教育，努力在全校形成團結合作、文明向上、嚴肅活潑的良好風氣。
四、教導處采取定期檢查評比和不定期抽查相結合的方式對學生管理工作督導。
五、教導處指定“學生一日常規(guī)”,并有計劃地舉行各種形式的.德育宣傳教育活動。
六、對學生違犯學校的管理制度的行為采取教育和適當的處罰相結合的方法處理，尊重學生人格，保障學生權益，維護學校利益。
七、學校努力爭取家長和社會支持，強化管理效果，提高管理水平。
學校工作管理制度13
校長崗位安全職責：
1、校長全面負責學校安全工作，是安全管理第一責任人，對安全管理工作負總責。
2、宣傳貫徹落實國家有關學校安全工作的法律法規(guī)和上級部門的指示精神。
3、依法制定學校安全管理制度，建立健全各層級安全崗位責任制，明確安全責任人。
4、把安全工作納入學校管理全過程，組織師生員工學習安全制度和規(guī)則。
5、建立學生安全保障領導機構，并指導和督促其有效運作。
6、落實安全經費，改善安全設施，提高物防水平。
7、主持召開安全檢查工作會議，對重大安全措施和事故隱患整改做出決策，并督促職能部門貫徹落實，及時制止和處理教職工侵犯學生權益的行為。
8、對學校可能發(fā)生的安全事故積極組織搶險處置，最大限度地降低事故損失，責成有關人員進行事故調查、整改和處理。
9、對學校的財務資產安全承擔責任，指導分管校長、園長做好財務資產安全管理工作。
10、向上級主管部門匯報安全工作，申請獲得支持。
分管安全副校長崗位安全職責：
1、分管安全工作的副校長是校園安全的直接負責人，協(xié)助校長抓好安全工作。
2、認真貫徹執(zhí)行國家有關學校安全工作的法律法規(guī)和上級部門的指示精神。
3、認真執(zhí)行校長決策和行政會議決議，參與學校重大安全問題的討論與決策。，協(xié)助校長做好安全工作，對學校的安全管理工作負分
4、加強學校安全管理制度建設，組織制訂學校安全管理制度，檢查指導制度落實，考核評價落實效果。
5、組織校級安全檢查，研究制訂隱患整改措施，督促職能部門、崗位整改落實。
6、督促有關人員做好校舍維修與管理，安全設施的配置、使用和維護，使之處于完好狀態(tài)。
7、負責組織應急搶險和事故處理，會同有關部門或人員調查原因，分析責任，提出整改及處理意見。
8、按時選派安全管理人員和特種作業(yè)人員參加業(yè)務培訓，持證上崗、熟練操作，規(guī)范管理。
9、加強師生員工安全教育，經常傾聽師生員工的意見反映，及時解決安全管理中存在的問題。
10、做好各處室、崗位之間的協(xié)調工作，督促、指導其發(fā)揮職能作用，提高工作效益，確保各項安全規(guī)章制度的貫徹和落實。
11、協(xié)助校長做好財務、資產安全管理工作，建立健全規(guī)章制度，落實人防、物防、技防要求，抓好監(jiān)督檢查和整改落實工作。
12、協(xié)調、協(xié)助轄區(qū)公安等職能部門的工作，齊抓共管、綜合治理。
13、發(fā)生突發(fā)事件時，要及時趕到現場，服從校長的指揮，沉著冷靜，組織力量積極穩(wěn)妥地作好師生員工的撤離工作，穩(wěn)妥處理善后工作。
其他副校長崗位安全職責：
1、按照“誰主管、誰負責”的原則，抓好分管領域的安全工作，對分管領域發(fā)生的安全事故視具體情況承擔相應責任。
2、布置工作時同時布置安全，指導工作時同時指導安全，檢查工作時同時檢查安全，評價工作時同時評價安全。
3、督促分管領域按要求落實安全管理規(guī)章制度，建立健全基礎資料，做好本領域安全基礎工作。
4、嚴格要求分管領域落實安全工作的月檢、周檢、日檢制度，及時整改隱患，健全資料臺帳。
5、隨時與校長和分管安全的副校長溝通安全工作，提出意見建議，形成管理合力。
６、支持分管安全工作副校長的工作，協(xié)調落實分管領域的細節(jié)安排，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
7、學習安全法律、法規(guī)，參加安全培訓，具有明確的安全意識和基本的安全技能。
8、遇突發(fā)事件發(fā)生時，要及時趕到現場，服從校長的指揮，協(xié)助做好分管工作。
辦公室主任崗位安全職責：
1、認真貫徹“安全第一，預防為主”的基本方針，及時傳達上級有關安全工作的政策、文件、規(guī)定和事故通報。
2、熟悉學校安全管理方面的各項規(guī)章制度，定期對本室人員進行安全教育和培訓。
3、管理好人事、文書、檔案室檔案及各類文件、職改材料、畢業(yè)生高三年政審材料、各類印章、印信，防止丟失、損壞、遺漏，外借材料應及時歸檔。
4、加強本部門保密管理，有關保密性質內容的文件材料要嚴防泄密，督促有關人員及時上繳有時限的文件。
5、加強防火、防盜工作，熟練使用滅火器；及時清理廢棄紙張，下班時應關掉電源，鎖好門窗。
6、檢查落實本處室人事、文書、檔案的安全責任管理。 7、建立健全部門安全檢查臺帳。
教務主任崗位安全職責：
１、熟悉和掌握安全法律法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行學校安全管理制度，具體負責分管范圍的安全工作。
２、負責對體育課、藝術課、活動課等教學過程的安全檢查與管理。
3、加強對學生檔案、學籍卡、學生成績等的安全檢查與管理。
４、負責對實驗室、圖書館、計算機室、網絡管理室的安全檢查與管理，加強對實驗儀器、設備特別是化學藥品和實驗室易燃易爆危險品的監(jiān)管。
５、加強課堂安全管理，保障學生基本權益，保證教學秩序穩(wěn)定運行。
６、指導教務系統(tǒng)安全臺帳建設，建立健全基礎資料。
7、完成分管范圍的安全培訓任務。
總務主任崗位安全職責
１、熟悉和掌握安全法律法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行學校安全管理制度，負責后勤安全教育與管理工作。
２、按照規(guī)定組織校舍、設施、設備安全檢查，發(fā)現隱患及時處置，負責全校在建工程的安全監(jiān)管工作。
3、負責全校消防、水、暖、電、設施的安全檢查，抓好校園、校舍操場的維修、改造的落實工作。
4、協(xié)助教務、政教系統(tǒng)抓好實驗室、信息技術室、文娛場館、體育設施、學生教室等設施設備的檢查、維修、保養(yǎng)工作。
５、配合公安、工商、社區(qū)等部門做好學校周邊治安環(huán)境的整治工作，參與制訂學校值班制度、值班表、夜間巡查制度和消防安全制度，重點部位重點防控，確保學校財產安全。
６、加強飲食、住宿、衛(wèi)生和超市（小賣部）管理和監(jiān)督，保證制度落實,效果良好。
７、負責分管區(qū)域的安全管理和分管人員的安全崗位職責履行情況的考核工作。
８、完成分管范圍的安全培訓任務。
9、積極參與學校安全事故的搶險、調查處理工作，協(xié)調和化解矛盾。遇突發(fā)事件發(fā)生時，要及時趕到現場，服從安全管理領導小組和校長的指揮，沉著冷靜，組織人力積極穩(wěn)妥地迅速作好師生的撤離工作，做好指揮和善后處理工作。
安全巡查員崗位安全職責
１、在主管安全副校長直接領導下履行職責。
2、參與制定、完善校園安全敏感、要害部位布局圖。
3、工作日內，堅持每天沿著“布局圖”巡查一遍。
4、做好每日巡查記錄臺帳。
5、發(fā)現問題直接向主管安全副校長匯報，并提出整改意見。
6、跟蹤落實整改工作，及時向主管安全副校長反饋整改結果。
7、積極參與學校安全事故的搶險、調查處理工作。
班主任崗位安全職責
１、執(zhí)行學校有關安全管理的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作。
２、經常宣傳安全知識，新學期入學后要有效地進行遵紀守法、安全防范、衛(wèi)生防疫和校規(guī)校紀教育。
３、準確掌握本班學生在校期間的出勤、身體健康狀況及學習生活情況，堅持晨檢和因病缺勤病因追蹤制度，學生請假須出具書面假條，經與家長電話確認后方可簽字、并經政教處同意，學生才能離校。未經請假而缺席的學生，班主任應在第一時間電話反饋給家長，敏感問題及時匯報政教處。
４、及時了解學生思想動態(tài)，對本班存在問題的重點學生做好幫助和轉化工作，化消極因素為積極因素；班內出現異常情況及時處理并向學校報告。
５、經常巡查班級和宿舍情況，及時發(fā)現和消除不安全隱患，嚴禁學生攜帶管制刀具進入校園。
６、積極與家長配合，做好學生的安全教育工作。
７、積極向學校領導提出安全建議。
８、指導班干部建好本班安全工作臺帳。
９、指導學生做好學生集體活動的安全預案，班主任審查、簽字。
10、做好其他本班日常安全工作。
文化課教師崗位安全職責
１、學習安全法律法規(guī)，遵守學校安全制度。
２、尊重學生，不得體罰或變相體罰，不得諷刺侮辱學生。
３、遵守課堂管理制度，不得擅離職守。
４、教師上課前應核查學生出勤情況，對缺勤學生要查明原因，原因不明者，應及時反饋給班主任。
５、上課期間要維護好課堂紀律，妥善處理偶發(fā)事件并逐級上報。
６、指導學生正確使用教具、實驗儀器和勞技器材，確保使用安全。
７、遇到突發(fā)災害，首先要履行保護學生安全的義務和責任。
音體美教師崗位安全職責
１、堅持課前對學生進行安全和衛(wèi)生保健知識教育，潛移默化地培養(yǎng)自救互救的常規(guī)技能。
２、上課鈴響之前及時到位，做好教學準備。
３、嚴格課堂組織，不能讓學生無組織地自由活動，尤其不能出現學生擅自離開教學場所的現象，反之，由此發(fā)生的一切問題由任課教師承擔責任。
4、教師應自始至終在教學場所地，組織、監(jiān)護學生活動，并采取必要的安全防護措施，尤其是在進行潛在危險性較大的體育活動時，要特別注意活動的組織、指導、監(jiān)控、保護，確保學生安全。
5、關注特殊身心條件的學生，放寬要求，妥善處理。
6、教師自身要強化安全意識，學習必要的安全技能，確保自身職業(yè)安全。
7、一旦發(fā)現意外，必須立即組織救治，同時按管理程序上報，要求援助。
8、保管好教學設施，發(fā)現安全隱患應及時聯系整改，對整改效果認真復查，做好流水記錄。
實驗員崗位安全職責
1、執(zhí)行學校實驗室管理規(guī)定，負責實驗室的日常管理，完成實驗任務，對實驗室安全負責。實驗室儀器要擺放整齊有序，分類配套合理，儀器要保持完好、清潔，有損壞及時維修。
2、實驗員要保持試驗用藥分類有序，所用易燃、易爆、強腐蝕藥品要分別加以說明并指導有關人員安全使用，用畢后要妥善處理。
3、每次實驗課后及時清點儀器和藥品，避免損毀、丟失，發(fā)現損毀儀器要按章登記、處理并及時上報。
4、學生實驗用電，管理人員一定要課前檢查后方可接通電源，課后再查有無漏電，實驗完畢后，要關閉電源。
5、學生在實驗室做實驗時，實驗員不得離崗。
6、要作好防火工作，室內禁止吸煙，及時清理室內無用的易燃物品，保管好本室的干粉滅火器，并學會使用；遇有險情應及時采取妥善措施、關掉電源，立即疏散學生，上報有關部門。
7、實驗室不得存放貴重儀器，即用即收；易燃、易爆、強腐蝕藥品必須按規(guī)定另行存放，每次使用應按學生用量多少擺放，一次一放，不得超量放置，剩余藥品不得帶出，及時回收。
8、實驗室?guī)旆績鹊膬x器、藥品，要建立健全庫房實物賬，定時清點庫存，做到物賬相符；嚴格存取登記手續(xù)，貴重物品未經允許不得外借。
9、室內嚴禁存放現金，私人現金及貴重物品要隨身攜帶，不得存放在辦公室。
10、室內無人時必須鎖門，每日下班前要對室內進行一次安全檢查，關燈且關閉所有電源、鎖好門窗。
11、一旦發(fā)生意外事故，應積極采取措施，保護好現場并及時報告有關部門。
12、按照規(guī)定每周進行安全自查，做好安全臺帳。
圖書管理員崗位安全職責
（依據崗位分工，您將旅行下列職責，并承擔相應責任）：
１、執(zhí)行學校、幼兒園管理規(guī)定，負責圖書館的日常管理，完成教學配合任務，對圖書館安全負責。
2、根據圖書館的特點和系統(tǒng)性、科學性、針對性、量力性的原則提出購書申請，參與圖書選購，負責新進圖書驗收、進館和建賬工作，對圖書質量和版權承擔把關責任。
3、所購新書按照專業(yè)方法分類、編目、管理，及時上架，對書架安全檢查負責。
4、室內嚴禁存放現金、有價證券、保險單據等。私人現金隨身攜帶，不得存放在辦公室。外出購書保管好支票、防止被盜。
5、每日下班前要對室內進行一次安全檢查，關閉所有電源、鎖好門窗。
6、及時做好報刊的訂閱工作，新到報刊雜志應及時展出，過期雜志要及時調下，年終做好報紙、刊物的裝訂入庫工作，對書庫安全檢查負責。
7、做好書庫、閱覽室的通風清潔工作，注意防火、防盜、防霉、防蟲。
8、愛護書籍，同時提醒讀者不得涂改污損圖書，保護圖書完整。
9、嚴禁不健康的書籍流入圖書館。
10、熟悉圖書館安全規(guī)則、應急措施、急救措施，做好圖書館的安全防范工作，保護好學校財產。
11、熟悉圖書館滅火器、水暖電的基本操作方法，并能夠熟練操作。
12、按照規(guī)定每周進行安全自查，做好安全臺帳。
信息技術課教師崗位安全職責
（依據崗位分工，您將旅行下列職責，并承擔相應責任）：
１、執(zhí)行學校信息技術課管理規(guī)定，負責計算機室的日常管理，完成教學任務，對計算機室的安全負責。
2、保管、維護計算機和多媒體等各種設備，保證硬件設備的安全、可靠。
3、執(zhí)行上網保密安全制度，安裝、運行計算機防毒、殺毒軟件；禁止制作、安裝、轉錄、播放淫穢及不健康的軟件、錄像。
4、本室設備未經允許不得挪用、轉借；貴重設備要有財產賬目，專人負責保管，校內借用要有手續(xù)。
5、教師、學生上完課后要及時檢查設備的完好情況，發(fā)現問題及時登記、追查，嚴重的要及時向上級匯報。
6、作好防火、防盜工作，室內嚴禁使用電爐，禁止吸煙，及時清理室內無用的易燃物品。
7、室內嚴禁存放現金，私人現金及貴重物品要隨身攜帶，不得存放在辦公室。
8、本室計算機、空調專人負責，使用后及時斷電。
9、室內無人時必須鎖門，每日下班前要進行一次安全檢查，關燈且關閉所有電源、鎖好門窗。
10、熟悉計算機室安全規(guī)則、應急措施、急救措施，做好安全防范工作，確保學校財產安全；一旦發(fā)生意外事故，應先切斷電源，采取積極措施，保護好現場并及時報告有關部門。
11、熟悉滅火器、水暖電的基本操作方法，并能夠熟練操作。
12、按照規(guī)定每周進行安全自查，做好安全臺帳。
水電工崗位安全職責
（依據崗位分工，您將旅行下列職責，并承擔相應責任）：
1、樹立安全用電、防患于未然的職業(yè)意識，熟悉安全用電知識，熟練掌握用電設備維護保養(yǎng)技能，工作責任心強。
2、對違反安全用電的行為有批評、教育、制止的權利和義務。
3．對用電設備經常維護和保養(yǎng)，不準帶電維修和安裝，如發(fā)現問題應立即停止使用，斷電維修。
4、及時檢修供電系統(tǒng)，消除用電隱患。
5、負責校園照明、動力用電、公共用電、專項用電的安全檢查。每季度系統(tǒng)進行一次全校用電安全檢查，每日對用電設備進行巡視，發(fā)現問題及時解決，確保安全。
6、做好雨季的用電安全檢查工作。
7、配合公安、電力部門工作，做好安全用電管理工作和宣傳工作。
8、一旦發(fā)生用電和消防事故，要立即切斷電源，防止事故蔓延擴大。
9、保持24小時手機暢通，無論班上班下，只要接到通知，必須立即到崗。
10、利用工作機會對師生員工進行安全用電知識培訓。
財務室崗位安全職責
（依據崗位分工，您將旅行下列職責，并承擔相應責任）：
1、財務室要做到“三鐵一鎖一器”，報警系統(tǒng)入網，保險柜固定生根。
2、會計、出納職責分明，出納負責現金、支票的`收發(fā)、有價證券、保險單據等金融券物保管，其他人員未經批準不得經管現金和支票。
3、會計賬目要清楚，手續(xù)要完備，數字要準確。
4、必須嚴格遵守財會庫存現金的保管制度，各種金融券物必須存放在保險柜內。保險柜鎖好后，必須打亂密碼，鑰匙隨身攜帶，不許亂放。
5、學校的空白支票和印章要分開存放在保險柜內，萬一出現支票丟失要立即向銀行掛失，并報告保衛(wèi)部門。
6、使用支票要嚴格履行審批手續(xù)，做好登記，并認真填上用途、限額及時間，不準空白支票出門。
7、財會人員到銀行取送款，大宗款項必須三人以上專車接送；少量款項必須兩人以上接送，使用安全包，取送款人員必須做到人不離款，款不離身，確保安全。
8、本室計算機、空調專人負責，使用后及時斷電。
9、注意用電安全，做到人離門鎖。每日下班前要對室內進行一次安全檢查，關閉所有電源、鎖好門窗。
10、一旦發(fā)生意外事故，要采取積極措施，保護好現場并及時報告有關部門。
資產管理員崗位安全職責
（依據崗位分工，您將旅行下列職責，并承擔相應責任）：
１、依據崗位職責，具體負責資產、庫房的安全管理。
２、嚴守崗位，注意防火防盜。離庫時關窗鎖門，切斷電源，關閉水源。嚴禁攜帶火種、火源入庫，禁止無關人員入庫。
３、保證物資倉庫門窗牢固，門鎖保險，定期檢查電器電線，倉庫周圍禁止堆放雜物，要保持道路的暢通。發(fā)現不安全因素，應主動設法解決，或向有關人員報告。
４、嚴格領用、借用、檢驗制度，要做到帳目賬目清楚（各種儀器設備，在帳上要有設備編號及儀器、設備的出廠編號），交接手續(xù)完備，以防失竊。
5、定期核對資產，做到物賬相符，流向清楚，有效使用，規(guī)范報廢，合理補充。
6、熟練使用滅火器，熟悉庫房內水暖電的基本性能和操作方法。
食堂管理員崗位安全職責
（依據崗位分工，您將旅行下列職責，并承擔相應責任）：
1、建立健全食堂管理各項制度，具體負責學校食堂的管理工作，做好學生就餐的管理工作。
2、嚴格執(zhí)行食堂進貨制度，購買貨物須過秤驗收，嚴禁質劣、價高或滯銷的食品進食堂，確保食品安全。
3、負責食堂人員技能訓練，負責制訂廚房操作規(guī)程和制定廚房工作人員的崗位責任制和技術標準．檢查規(guī)章制度的執(zhí)行情況。
4、每天做好食堂工作人員的晨檢，保證食堂人員100％持有健康證，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生。
5、嚴格把握食品操作衛(wèi)生關，容器及飯菜暫存場所必須符合衛(wèi)生標準，食品應燒熟煮透，并保證燒熟后的成品到食用間隔不超過3小時，每天菜肴實行24小時留樣。
6、做好每天的食堂清潔衛(wèi)生打掃、不留死角，確保食堂的整體環(huán)境衛(wèi)生，定期檢查設備，做好維護維修工作。
7、熟悉食堂內水電暖安裝布局，定期巡視敏感部位，督促食堂規(guī)范操作。
8、熟練使用滅火器；有聯系衛(wèi)生防疫、消防安全等部門的準確信息。
門衛(wèi)崗位安全職責
（依據崗位分工，您將旅行下列職責，并承擔相應責任）：
1、門衛(wèi)人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入校園進行犯罪活動。
2、禮貌接待來客，依據制度幫助其辦理登記、會客手續(xù)，認真查驗來人的合法身份證件，并于與受訪人員座機聯系，未經對方同意不允許來訪者進入校園。
3、任何人從學校內攜帶物資出門，應主動出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權查問、查看。對可疑物資暫時扣留，及時報告有關部門處理。
4、自行車進出校門，應下車推行。
5、機動車一律從側門進出，減速慢行；外來車輛進校門，門衛(wèi)人員應先問明來意，待與受訪人員聯系確認后再開門房車，隨車人員必須辦理來客登記手續(xù)。
6、外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門房等候。
7、及時阻止小攤小販在校園門口叫賣，嚴禁進入校園賣東西。
8、晝夜按時巡邏，按巡檢路線檢查辦公室、實驗室、電教室、財務室等敏感部位門窗、電器設備等安全狀況。
9、適量承擔學生的教育提示任務，上課前、放學后等管理薄弱時段要加強對相對隱蔽部位的巡視，及時制止不安全行為，糾正不文明行為。
10、加強自身技能訓練，熟練使用保安器械和簡易防火設備，提高自衛(wèi)和防護能力。
體育器材庫（室）崗位安全職責
（依據崗位分工，您將旅行下列職責，并承擔相應責任）：
1、室內嚴禁使用電爐，禁止吸煙，及時清理室內無用的易燃物品。
2、保護、保管好本室滅火器，水、暖、電等基礎設施。
3、體育器材要專人保管、維護，建立器材實物賬，嚴格借用手續(xù)，未經允許不得外借。
4、發(fā)現故障或有安全隱患的體育器材，不得出庫使用，要及時維修或上報主管部門。
5、室內無人時必須鎖門；每日下班前要對室內進行一次安全檢查，關燈且關閉所有電源、鎖好門窗。
6、熟悉文印體育器材室安全規(guī)則、應急措施、急救措施，做好安全防范工作，確保學校財產安全；一旦發(fā)生意外事故，應先切斷電源，采取積極措施，保護好現場并及時報告主管部門。
7、熟悉滅火器、水暖電的基本操作方法，并能夠熟練操作。
8、按照規(guī)定每周進行安全自查，做好安全臺帳。
教職員工辦公室崗位安全職責
（依據崗位分工，您將旅行下列職責，并承擔相應責任）：
1、熟悉學校的安全管理制度和應急預案。
2、室內嚴禁使用電爐，及時清理無用的易燃物品。
3、室內所用貴重器材，要妥善保管和規(guī)范使用，嚴格借用手續(xù)，未經允許不得外借。
4、室內嚴禁存放現金，私人現金及貴重物品隨身攜帶，不得存放在辦公室。
5、室內有計算機、空調的須專人負責，使用后及時斷電。
6、室內無人時必須鎖門；每日下班前要對室內進行一次安全檢查，關燈且關閉所有電源、鎖好門窗。
7、熟悉辦公室安全規(guī)則、應急措施、急救措施，做好安全防范工作，確保學校財產安全；一旦發(fā)生意外事故，應先切斷電源，采取積極措施，保護好現場并及時報告主管部門。
8、熟悉滅火器、水暖電的基本操作方法，并能夠熟練操作。
9、信息安全意識明確，不泄露崗位職責內的保密信息；不下載、傳播不健康信息；不信謠，不傳謠。
學校安全工作檢查制度
1、安全檢查常態(tài)化：安全巡查員每日巡點，發(fā)現問題及時向主管副校長匯報，做好記錄；重點崗位和教學班每周自查，發(fā)現問題及時向主管領導匯報，做好臺賬；安全小組每月檢查，發(fā)現問題及時協(xié)調整改，做好匯總表；學校每學年考核總結，推廣成功經驗，強化薄弱環(huán)節(jié)。
2、日常安全檢查要把教室、圖書室、閱覽室、微機室、實驗室、檔案室、會議室、報告廳、體育館、音樂教室、舞蹈教室、美術教室；食堂、超市（小賣部）；消防設備、供電設施、供水設施、取暖設施、運動設施；學生宿舍等作為重點注意檢查。
3、安全檢查要做到無盲點，無漏洞，無空白，無死角，檢查人員對檢查結果簽名負責。
4、對發(fā)現的安全隱患要在第一時間通知安全管理人員，報告分管領導。
5、分管領導對于檢查發(fā)現的安全隱患要采取切實的整改措施，制定方案，限定時間，明確專人負責。
6、每月底匯總當月安全檢查情況，分析問題，評估效果，研究重點，制定方案，明確責任。
學校安全值班制度
1、值班包括節(jié)假日值班、雙休日值班、日常值班及其他臨時性值班。
2、值班人員要認真遵守各項規(guī)章制度和管理要求，履行工作職責。
3、帶班領導和值班人員必須保證二十四小時在崗，并保持通訊暢通。
4、節(jié)假日期間由值班人員與保安共同負責安保工作，保安按時按點巡邏；本單位人員進入校園要履行登記手續(xù)，外來人員未經值班領導同意不得進入。
5、值班人員對值班過程中的突發(fā)事件或異常情況要在第一時間向帶班領導或校長直接報告，聽從指令，妥善處理。
6、值班人員要隨時接受上級主管部門查崗，完成臨時性任務。
7、值班人員做好當天值班情況記錄，并與接班人員做好交接手續(xù)。
8、值班人員要有清醒的責任意識，堅守崗位，盡職盡責。
學校安全工作考核獎懲制度
1、安全是學校生存發(fā)展之本，安全考核是安全工作取得實效的決定性環(huán)節(jié)。
2、學校（幼兒園）建立安全工作考核領導小組，由校長任組長，主管副校長任副組長，相關部門、崗位組成考核小組。
3、建立健全安全考核的經常機制，依據《考評方案》一學期組織一次考核，一學年進行一次兌現——考核結果納入年終考評體系，是教職員工晉級、晉職、評先、選模的主要依據，發(fā)生責任事故者一票否。
4、安全考評依據《學校內部安全管理規(guī)范化考核評估細則》進行。
5、考評獎勵：有下列先進事跡之一的班級班子成員和科室，給予表彰或獎勵：
（1）安全意識強，工作精細、規(guī)范、科學推進，無安全責任事故發(fā)生。
（2）安全教育普及，安全措施落實，安全隱患及時消除，消防器材、設備及用電設備完好，無火災事故，工作成績突出。
（3）模范遵守各種安全法規(guī)，制止違反安全法規(guī)的行為，事跡突出。
（4）及時發(fā)現和消除重大安全隱患，避免安全事故發(fā)生。
（5）對搶救師生生命、財產，避免人員傷亡和財產重大損失有顯著貢獻者。
（6）對查明各種突發(fā)性事件原因有突出貢獻的。
6、出現下列情況之一予以“一票否決”：
（1）發(fā)生重大安全責任事故死亡1人以上或重傷2人以上。
（2）因管理不善造成學校被盜、火災等，造成嚴重損失和不良社會影響的。
（3）學校食堂因管理不善，經衛(wèi)生防疫部門認定為食物中毒事故的。
7、對于違反安全法規(guī)和上級部門安全要求、學校安全制度的班級或個人，根據情節(jié)輕重和安全事故的損失情況，給予警告或處罰；造成損失的，責令其賠償；造成人員傷亡、公私財產重大損失的，依據國家有關法律法規(guī)追究責任
學校安全隱患排查制度
1、為有效防范各類事故發(fā)生，確保師生生命安全，減少財產損失，根據教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》，特制定本制度。
2、排查整改安全隱患。定期排查教室、圖書室、閱覽室、微機室、實驗室、檔案室、會議室；報告廳、體育館；音樂教室、舞蹈教室、美術教室；食堂、超市（小賣部）；消防設備、供電設施、供水設施、取暖設施、運動設施；學生宿舍、高層建筑容易墜落物等安全敏感部位。
3、排查整改設施設備安全隱患。定期重點檢查放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放設施和鍋爐、水電氣、體育場地與器材等重要設施設備的可靠性；排查衛(wèi)生設施、餐飲設施、日常飲用水的管理及衛(wèi)生情況；檢查食品、飲用水和傳染病的防治情況。
4、排查整改交通安全隱患。重點排查是否租用拼裝車、報廢車和不符合校車標準的機動車接送學生；用于接送學生的機動車輛是否經檢驗合格并定期檢測和維護；駕駛員資質是否符合有關規(guī)定
5、排查整改消防安全隱患。排查消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口的設置是否符合有關標準。
6、排查整改管理安全隱患。排查學校安全管理制度的建設和落實情況。重點排查學生宿舍的管理、集體活動的組織和上下樓等人員集中時段的管控，確保學生宿舍樓有人值班，出口暢通；嚴防在集體活動和上、放學等人員高峰時發(fā)生交通擁擠、踩踏等意外傷害事故的發(fā)生；排查學校安全管理責任制度，教師值班制度、門衛(wèi)制度、夜間巡邏制度的落實情況；排查管制刀具收繳是否堅持制度化、日常化，嚴防因管理疏漏而引發(fā)事故。
7、排查整改自然災害防范安全隱患。對排水、滑坡、防雷、防風、防沙、防震、防冰雪等基礎設施定人、定期排查，確保功能完好。
8、排查整改校園周邊安全隱患。排查校園周邊環(huán)境，重點排查治安狀況、道路交通和經營場所是否存在安全隱患；主動與公安、交通、工商等部門溝通，加強校園周邊秩序綜合治理，及時清理查處非法車輛和無證攤點，確保校園周邊治安穩(wěn)定秩序良好。
學校安全預案演練制度
1、為了讓“預案”確實發(fā)揮“保護生命，減少損失”的作用，特制定本制度。
2、學校法人代表是落實本制度的第一責任人，分管領導為具體負責人。
3、對《學校安全管理規(guī)范化基本預案目錄》中的12個“預案”每學年至少要逐一演示演練一次：
(1)《學校、幼兒園預防交通事故應急處置預案》
(2)《學校、幼兒園預防失火事故應急處置預案》
(3)《學校、幼兒園預防食物中毒應急處置預案》
(4)《學校、幼兒園預防流行疾病應急處置預案》
(5)《學校、幼兒園預防突發(fā)傷病應急處置預案》
(6)《學校、幼兒園預防盜搶案件應急處置預案》
(7)《學校、幼兒園預防突發(fā)滋事行為應急處置預案》
(8)《學校、幼兒園預防學生宿舍突發(fā)事件處置預案》
(9)《學校、幼兒園預防地震災害應急處置預案》
(10)《學校、幼兒園預防暴雨、洪水、冰雪災害處置預案》
(11)《學校、幼兒園預防一氧化碳中毒應急預案》
(12)《學校、幼兒園預防踩踏事故應急處置預案》
4、演練要以“檢驗方案的有效性”為目的，形式可以因地制宜，靈活多樣。
5、每次演練之后，都要進行分析總結，找出缺陷，分析原因，研究措施，完善預案。
6、每次的分析材料都要歸入臺賬，以備檢查。
學校安全資料管理制度
1、要將“安全第一”的理念落實在安全資料管理工作之中，象按管理教育教學資料管理要求一樣管理安全資料。
2、學校安全資料分基層資料和單位資料兩大部分。 3、基層資料主要包括敏感崗位記錄、班組臺賬等常規(guī)流水資料，一學年一裝訂，就近留存在崗位和班組，作為工作的記錄和檢查的依據，一般以三年為期。
4、單位資料主要包括對應上級主管部門的計劃、安排、總結，體現工作落實的檢查、考核、獎懲等資料，一學年一移交，保存在檔案室，年限依據檔案資料管理。
5、移交檔案室的資料應保持卷內文件齊全完整。收文應有正文、附件、辦理結果；發(fā)文應有定稿、印本、附件；來往文書應有請示、批復；處分材料應有綜合、旁證、個人交待和處理結果。
6、卷內文件排列要正文在前，附件在后；印本在前、底稿在后；批復在前，請示在后。各類案卷均要填寫卷內目錄。卷內文件要編寫張次號。歸檔的文件材料要字跡清楚，紙質優(yōu)良、簽署完備。不準用鉛筆、園珠筆DA型除外）和復寫紙書寫，并拆除卷內金屬物。
7、案卷裝訂要整齊美觀。標題一般應有作者、問題、名稱，能反映卷內文件內容，政治上無誤，文詞上簡明確切。封面填寫要字跡工整清潔。
8、文件材料歸檔后，檔案人員應本著便于保管、方便利用的原則對案卷進行必要的加工整理、編目、登記和統(tǒng)計，做到排列有序，并按年代和保管期限編號。
9、資料管理要切實做好防火、防盜、防蟲蛀、防鼠、防潮等“五防”工作。
10、要堅持定期對檔案資料進行檢查、清理、核對工作，如發(fā)現問題，立即報告，對破損或褪變檔案應及時進行搶救。
11、檔案庫房要經常打掃，保持清潔，嚴禁將有害物質帶入庫房。
12、調閱安全檔案按照“檔案查閱制度”執(zhí)行。
學校安全信息通報制度
1、學校應將學生到校和放學時間、非正常缺席或擅自離校、以及身體和心理異常情況等關系學生安全的信息及時告知其監(jiān)護人，共同做好學生安全管理工作。
2、每天早晨由班主任負責班級晨檢，缺勤情況要落實清楚，異常情況及時上報學校；課堂期間學生出勤情況，由班長記考勤，出現問題下課后及時向班主任通報。
3、嚴格學生請假制度，凡因病因事不能到校的，學生或家長應及時書面請假；教師要及時了解學生缺勤原因，如沒有書面請假一時聯系不上，要及時匯報，由學校安排人員聯系。學校和班級認真記載，及時匯總，建立檔案。
4、班主任或當班教師發(fā)現學生行為具有危險性，要及時告誡、制止，并與學生監(jiān)護人進行溝通，并將結果以書面文字材料上交存檔。
5、如學生在一天內無故不到校，班主任要上報學校；及時以電話或其他快捷方式將學生非正常缺席或擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息告知其監(jiān)護人，并做好記錄。
6、學生在校期間離開校園，必須由班主任或年級主任的出門條，將出門條交門衛(wèi)，并告知家長。
7、學校發(fā)生食物中毒、傳染病流行、安全事故、刑事案件等，應及時處理并盡快報告主管教育行政部門。
8、學生在校一旦發(fā)生了安全事故，學校、班主任應及時向學生監(jiān)護人通報，不得隱瞞。并以書面文字材料將通報的內容、時間、監(jiān)護人反饋的意見等上交存檔。
學校安全巡查員工作制度
1、設置安全巡查員崗位的目的在于校（園領導能夠及時掌握校園內敏感、要害部位的運行狀況，將“預防為主”的理念落到實處。
2、巡查員直接對校園主管安全副校長負責。
3、有條件的學校可以設置專職巡查員，反之，要設置兼職巡查員，并給予一定的待遇。
4、巡查員工作密度視校園規(guī)模而定，或者每日巡查一次，或者兩天巡查一次。
5、學校（幼兒園）要盡心繪制校園敏感、要害部位布局圖，巡查員要依圖巡查，不能漏點，做好記錄，以備核查。
6、巡查中發(fā)現的異常情況要如實匯報；主管領導要現場踏勘，安排整改。
7、巡查員要對整改結果跟蹤巡查，直接對主管領導負責。
學校安全臺賬管理制度
1、安全臺賬是學校安全管理規(guī)范化建設的基礎資料，必須高度重視。
2、校長是本單位安全管理的第一責任人，指導安全臺帳建設是應有的責任。
3、每一位教職員工是安全臺賬建設效果的直接受益者，應該積極支持這一工作。
4、敏感、要害部位教職員工是安全臺賬的直接建設者，要落實崗位職責中的安全責任要求，建設好崗位安全臺賬，確保教育教學活動和廣大師生的安全。
5、各班主任負責指導生活委員建設班級安全臺賬，隨時進行安全檢查指導。
6、安全排查一日一查，一天一記；有事記事情，無事記平安。
7、發(fā)現安全隱患要及時報告，學校接到報告后要盡快協(xié)調解決。
8、對于排查出來的安全隱患，學校建立安全隱患臺賬制度，即由安全領導小組把安全隱患登記在案，督促有關部門進行整改，整改完成才予以注銷。
9、對于客觀存在的安全隱患卻沒有查實出來，或者已經登記在案的安全隱患，因為整治不力而造成安全事故的，要追究有關責任人的責任，并根據有關規(guī)定給予相應的處分。
學校工作管理制度14
為進一步加強校園治安管理、維護良好的教學、工作、生活秩序和師生安全、根據國家教委《學校校園秩序管理若干規(guī)定》，特制定本制度。
一、學校大門正常開放時間：
1、早自修開始前30分鐘----早自修開始后10分鐘。
2、上午第四節(jié)上課后30分鐘----第四節(jié)下課后20分鐘。
3、下午第一節(jié)上課前30分鐘----第一節(jié)上課后10分鐘。
4、下午第三節(jié)上課后30分鐘----第四節(jié)下課后20分鐘。
5、晚自修第一節(jié)上課前30分鐘----第一節(jié)上課后10分鐘。
6、晚自修第二節(jié)下課后----第三節(jié)上課后10分鐘。
7、晚自修第三節(jié)下課后----第三節(jié)下課后20分鐘。
二、凡從校門出入的人員及車輛須主動出示證件、自覺接受門衛(wèi)執(zhí)勤人員的檢查、指導、經門衛(wèi)同意后、方可出入。
三、校外任何商販、未經許可不得入內經商，未經許可的'單位或個人不得隨意在校內或校門附近擺攤設點，不得在學校主干道及兩側擺攤設點，阻礙校門及學校通道。
四、學校財產出校門必須經過認真盤問，并作詳細登記。校外物品非經同意不得暫時寄放校內。
五、機動車輛進入校門，須經門衛(wèi)同意，并按交通標志行駛，禁止鳴號、試車、學習駕駛。自行車進出校門時一律下車推行進入校門，并服從傳達室工作人員管理，有序停放，所有停放車輛必須加鎖。停車房開放時間同學校大門正常開放時間。
六、校門實行定時開關制，早自修前半小時開門，晚自修后半小時關門，師生員工因特殊情況，需提前或延遲時間出入校門時，應由學校與值班工作人員事前取得聯系，任何人不得干擾門衛(wèi)工作。
七、門衛(wèi)執(zhí)勤人員必須著裝整潔、姿態(tài)端正、文明執(zhí)勤、保持值班室整潔、門前實行"三包"。
八、凡我校師生員工（含職工子女、家屬、臨時工）進出校門應佩帶校徽或主動出示工作證、學生證、出入證；來校聯系工作或會客的人員、一律憑介紹信或身份證到值班室接洽，并辦理登記后方可入內，學生在上課時間不得會客。
九、節(jié)假日及休息日關閉大門。
十、對違犯以上規(guī)定者，視其情況按《中華人民共和國治安管理處罰條例和學校相關規(guī)定》進行處理。
學校工作管理制度15
為了配合學校“全封閉、住宿制、準軍事化”管理辦法的執(zhí)行，加強校門進出學生的管理力度，對有特殊情況需請假離校的學生，特制訂本管理制度。
一、辦理走讀證的資格
1、在校外學習特長的學生。
2、確實有病，住校對本人或他人在生活學習上有較大影響者。
3、家在學校周邊500米范圍內有住房或租房（安置地租房除外），且有家長陪讀。
二、請假手續(xù)辦理
1、有特殊情況需請假的學生，一周以內的需持年級統(tǒng)一印刷的請假條，班主任簽字（注：。每生一學期不能超過四周）；二周以內的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字；一個月以內的.學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字、蹲點校長簽字。請假三天以上需到保安室進行登記，并憑請假條換成臨時出入證。
2、有特殊情況需長期請假的學生，學生需寫請假申請，經家長、班主任、年級主任、蹲點校長、楊校長、陳校長簽字，然后帶一張正面免冠相片，憑申請到保衛(wèi)處辦理長期出入證。
三、學生出入證管理。
1、學生不能在出入證上亂涂亂畫、不貼本人相片或貼其他東西，否則視為無效證件，并扣班級管理分0.5分
2、學生不能互相交換轉借出入證，如發(fā)現將收繳出入證，并取消持證人的走讀資格，扣當事人班級管理分1分，并通報批評。
3、私自拿別人的卡、撿到別人的卡冒用的，如發(fā)現，扣當事人班級管理分2分，并給予當事入紀律處分。
4、如出入證遺失、損壞、年級或班級有變動，需到保衛(wèi)處補辦。
5、學生走讀期間，經常遲到，學習明顯退步，將取消走讀資格。
四、學生進出學校管理。
1、學生進出學校，必須主動出示請假條或出入證（特別是有車接送的學生，學生一定要家長不能開車進校內接送，只能停在校門口等，學生車輛必須停放在學生專用停車棚）。有長期出入證的學生必須掛在胸前，隨時主動按受保衛(wèi)人員、行政值日領導的檢查，如學生不按規(guī)定執(zhí)行，保衛(wèi)人員、行政值日領導有權拒絕其進出學校。
2、學生不從校門進出，而通過其它渠道進出學校的（如爬圍墻、走圍墻缺口）根據違紀學生處理條例報政教處進行處理。
3、不服從保衛(wèi)人員和行政值日領導管理的，強行離校無理取鬧，將報政教處給予相應的紀律處分。情節(jié)嚴重、態(tài)度惡劣的，報校長會討論開除。
本管理制度從20xx年2月13日中午開始執(zhí)行。
注：請辦理長期出入證的同學在2月13日上午—2月25日上午前到保衛(wèi)處辦理出入證。
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