- 小學(xué)德育工作管理制度 推薦度：
- 小學(xué)德育工作常規(guī)管理制度 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)德育工作管理制度（精選14篇）
在當(dāng)下社會，制度對人們來說越來越重要，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)德育工作管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育工作管理制度 1
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育工作的一個重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的好壞直接影響學(xué)校的`教育教學(xué)質(zhì)量，故學(xué)校德育工作得失敗，會影響孩子的一生。特制定了德育管理制度：
1、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育制度。
2、利用校會或各班班會，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。
3、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動進(jìn)行不亂花零錢，環(huán)境保護(hù)教育制度。
4、通過讀書活動開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動。
5、學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時進(jìn)行矯正疏導(dǎo)制度，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
7、“人類道德的基礎(chǔ)是愛心和責(zé)任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴(yán)格要求自己的言行，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。
小學(xué)德育工作管理制度 2
為加強(qiáng)我校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《我校德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門的`主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。我校校實(shí)行校長要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場所和設(shè)施。
五、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評比文明學(xué)生、文明班級活動，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。
八、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動。
九、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過多方努力，動員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。
小學(xué)德育工作管理制度 3
一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、政治課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的'參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動性。
七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“星級班級”。
十一、班級制訂德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實(shí)際的規(guī)章制度。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)風(fēng)、以及名人名言條幅。并加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，做到期初有計(jì)劃，工作有紀(jì)律，期中期末有檢查和評比。使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實(shí)踐活動，寓德育于活動之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展“個案研究”等課題的實(shí)驗(yàn)研究活動。
十五、學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每期召開學(xué)生家長會一次以上。
十六、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)星級班級。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。
二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
小學(xué)德育工作管理制度 4
學(xué)校的德育科研工作是學(xué)校德育工作的核心，做好德育科學(xué)研究工作對于促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展有重要的.意義。為使此項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化，提高學(xué)校的德育科研水平，特制定如下德育科研管理制度：
1.學(xué)校建立德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組長由副校長張健擔(dān)任，副組長由馬芳芳擔(dān)任，組員由各班主任老師組成。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織和開展學(xué)校德育科研工作和活動。各德育課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究工作顧問或指導(dǎo)者。
2.科研的重點(diǎn)是在德育目標(biāo)評價的基礎(chǔ)上深入對評價的可行性、科學(xué)性、實(shí)效性進(jìn)行對策研究。
3.學(xué)校要根據(jù)教育形勢的發(fā)展，要以教育科研為依托，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，設(shè)立德育教育科研課題，制定課題方案，申報課題立項(xiàng)，開展課題探索研究活動，收集課題研究素材，總結(jié)課題研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表課題論文。
4.通過德育科研的開展，提升德育工作的品位，鼓勵教師撰寫德育論文，形成科研成果，重視收集、整理、保存教師育人的典型案例，達(dá)到創(chuàng)建學(xué)校德育教育特色的目標(biāo)。
5.定期組織德育科研經(jīng)驗(yàn)交流活動。至少每學(xué)年舉行一次論文交流活動，每學(xué)期至少舉行一次德育課程、主題班會或隊(duì)會活動的示范或觀摩活動，
6.定期組織德育科研各項(xiàng)評比活動。至少每學(xué)年舉行一次德育論文評比活動，至少每學(xué)期舉行一次德育課程、主題班會或隊(duì)會活動方案評比活動，然后依據(jù)星城小學(xué)各項(xiàng)獎懲條例實(shí)施相應(yīng)的獎勵。
小學(xué)德育工作管理制度 5
為加強(qiáng)我校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《我校德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
一、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。
二、我校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、我校德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃我校德育體系。
四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。我校校實(shí)行校長要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場所和設(shè)施。
五、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的`活動及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評比文明學(xué)生、文明班級活動，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
七、針對青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。
八、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動。
九、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。
十、通過多方努力，動員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。
小學(xué)德育工作管理制度 6
德育工作制度
根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，制定本制度。
第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學(xué)習(xí)落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，達(dá)到使學(xué)生“學(xué)做人、會求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長、出人才”的育人目標(biāo)。
第二條建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少三次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。
第三條德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。每周一升旗儀式后對上周工作進(jìn)行評述。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織各種針對性活動，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。
第四條少先隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實(shí)大綱要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動。組織學(xué)生參加各類活動，充分發(fā)揮組織作用。
第五條班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的'現(xiàn)象。
第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學(xué)生參加勞動和社會實(shí)踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
德育工作十點(diǎn)要求
一、加強(qiáng)思想教育強(qiáng)化行為規(guī)范
二、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)抓好常規(guī)教育
三、美化綠化校園實(shí)現(xiàn)“五無”班級
四、重視安全教育實(shí)施防范措施
五、爭取社會力量密切家校聯(lián)系
六、面向全體學(xué)生注重個性發(fā)展
七、開展集體活動培養(yǎng)高尚品德
八、制定德育計(jì)劃總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)
九、部門齊抓共管教師盡職盡責(zé)
十、認(rèn)真教書育人做到為人師表
小學(xué)德育工作管理制度 7
德育在學(xué)校教育中居重首要地位，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起主導(dǎo)作用，為加強(qiáng)德育工作，特制訂本制度。
一、 德育工作的任務(wù)
小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛”為基礎(chǔ)的社會公德教育及有關(guān)的社會常識教育，著重教育學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀念。培養(yǎng)和訓(xùn)練他們逐步養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、跨世紀(jì)的'新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎(chǔ)。
二、 德育工作的內(nèi)容
小學(xué)德育工作的基本內(nèi)容是：
（1） 熱愛社會主義祖國的教育；
（2） 熱愛人民的教育；
（3） 熱愛集體的教育；
（4） 熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；
（5） 努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；
（6） 文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；
（7） 良好的意志，品格教育；
（8） 民主與法制觀念的啟蒙教育；
（9） 辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育；
（10）勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的教育。
三、 德育工作的途徑
學(xué)校德育工作應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，滲透在學(xué)生日常生活的各個方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級工作，少先隊(duì)活動、家長工作，校外工作，節(jié)日教育、傳統(tǒng)教育等各種教育活動。
四、 德育工作的職責(zé)
學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責(zé)是：
抓德育的行政：通盤考慮學(xué)校的德育工作，制定規(guī)劃，檢查落實(shí)，負(fù)責(zé)建立校內(nèi)以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊(duì)伍，校外以校外輔導(dǎo)員為骨干，家長參加的校外德育隊(duì)伍。
教導(dǎo)主任：協(xié)助校長管理學(xué)校的德育工作，開展各種教育活動和小學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。
總輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)德育的日常工作，管理班隊(duì)工作，組織和開展少先隊(duì)活動，寓思想教育于少先隊(duì)活動之中。
班主任：負(fù)責(zé)本班的德育實(shí)施，開展班隊(duì)活動，經(jīng)常家訪，每期至少與每位家長聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動。
科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時，要有機(jī)地滲透德育，既管教，又管導(dǎo)，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動。
總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動，保證各種教育活動所需的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)。
輔導(dǎo)員：校內(nèi)、外輔導(dǎo)員要積極組織少先隊(duì)開展各種活動，包括隊(duì)的基本知識教育，主題隊(duì)會，參觀訪問、競賽等。適時向隊(duì)員進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，
小學(xué)德育工作管理制度 8
1、 德育工作由校長負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，支持和協(xié)助校長搞好德育工作。
2、 應(yīng)嚴(yán)格依照《小學(xué)德育綱要》開展德育工作。
3、 學(xué)校在調(diào)查分析學(xué)生政治思想品德狀況的基礎(chǔ)上，制定德育工作總體規(guī)劃和工作計(jì)劃，確定分年級的具體目標(biāo)，形成德育系列工作方案，做到月月有主題、周周有活動、期末有小結(jié)、學(xué)年有總結(jié)。
4、 建立健全德育工作制度。學(xué)校各個部門都具有德育功能，每個教職工都是德育工作者。學(xué)校要實(shí)行德育工作崗位責(zé)任制，對各職能部門和教職工分別提出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的明確具體要求。建立和完善考勤 、考核、獎懲制度，調(diào)動教職工搞好德育工作的積極性。
5、 合理確定德育經(jīng)費(fèi)投入，列入學(xué)校預(yù)算，保證學(xué)校德育工作的正常開展。
6、 加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育。定期組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，引導(dǎo)教師切實(shí)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表。
7、 認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》規(guī)定的德育內(nèi)容，有目的地開展德育工作。要突出以“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)為基本內(nèi)容的思想教育和以中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。
8、 充分發(fā)揮思想品德課的德育主渠道作用。思想品德課教師要根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實(shí)際，力求講解準(zhǔn)確、生動、系統(tǒng)，說理透徹。要經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生的思想狀況，以增強(qiáng)教育效果。
9、 各學(xué)科教師要認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。教師要在備課、布置作業(yè)、考試命題等環(huán)節(jié)上堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向;教導(dǎo)處要指導(dǎo)教學(xué)工作同德育有機(jī)結(jié)合起來。
10、 加強(qiáng)班級工作。班主任要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定班級常規(guī)管理制度，有計(jì)劃的開展教育活動，努力形成良好的班風(fēng)。要重視培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力 ：注意提高班干部的管理和組織能力;做好個別教育工作，提高差生轉(zhuǎn)化率。班級要制定德育工作計(jì)劃，開展小型多樣的德育活動。
11、少先隊(duì)要根據(jù)各自的任務(wù)和工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮組織作用，把學(xué)生吸引到自己周圍，有計(jì)劃地開展各種德育活動。學(xué)校每學(xué)期要組織一次全校性的'側(cè)重于政治思想教育的團(tuán)(隊(duì))專題活動。
12、 加強(qiáng)活動類課程的組織和指導(dǎo)。活動類課程要列入學(xué)校課表。通過建立各種興趣小組，組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育活動，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、意志品質(zhì)和審美能力。
13、 嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開展社會實(shí)踐活動，學(xué)校要定期組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能;有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀、訪問、遠(yuǎn)足、進(jìn)行社會調(diào)查、參加社會服務(wù)等實(shí)踐活動，擴(kuò)大學(xué)生視野，幫助他們認(rèn)識國情，了解社會，增長才干。
14、 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè);加強(qiáng)黑板報、櫥窗壁報、圖書室、團(tuán)(隊(duì))活動室等德育陣地的建設(shè);按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖和名人畫像，為學(xué)生營造良好的校園文化氛圍。
15、 嚴(yán)格升國旗制度。每周星期一早晨舉行全校性的升旗儀式。升旗儀式必須嚴(yán)格按法定程序進(jìn)行，國旗下講話要突出愛國主義教育主題。
16、 堅(jiān)持開展讀愛國主義書籍、唱愛國主義歌曲、觀看愛國主義影片活動。每學(xué)期定期開展讀愛國主義書籍，看愛國主義影視片，唱愛國主義歌曲等活動。教育學(xué)生自覺抵制不健康書刊、錄像和歌曲的影響。
17、 建立健全學(xué)生品德評定制度。學(xué)生的品德評定要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，經(jīng)過學(xué)生個人、集體評定，最后由班主任寫出評語。要評定操行等級。操行評語和等級要通知家長并記入學(xué)生學(xué)籍檔案，作為評選優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生升學(xué)就業(yè)的重要考察依據(jù)。
18、 積極開展德育研究和交流活動，要調(diào)查研究德育工作的新情況、新問題，探索新形勢下德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，確定研究課題、積極開展各種形式的理論研究、學(xué)術(shù)討論和校內(nèi)、校際間的工作交流，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。
19、 建立健全德育考評制度。按照學(xué)校德育工作的規(guī)劃、計(jì)劃、德育目標(biāo)和內(nèi)容，制訂考評方案，定期對各部門、各年級和各班級開展德育工作的情況和德育效果進(jìn)行考評。根據(jù)考評結(jié)果，提出改進(jìn)措施。學(xué)校要創(chuàng)造條件讓學(xué)生對學(xué)校的德育工作進(jìn)行評價并提出建議，幫助學(xué)校改進(jìn)工作。
小學(xué)德育工作管理制度 9
德育工作是素質(zhì)教育的核心工程，每學(xué)期都要制定切實(shí)可行的計(jì)劃，學(xué)期末要有總結(jié)。學(xué)校要有德育工作督查評估方案和相應(yīng)的評價激勵策略，特制定如下二十項(xiàng)常規(guī)制度：
一、德育常規(guī)制度(20條)
(一)每日德育工作：
1、每日按年級班次輪流在規(guī)定時間內(nèi)兩名學(xué)生負(fù)責(zé)升降旗(雨、雪天不升旗);
2、每日(周二——周五)第一節(jié)課前十分鐘班級召開晨會;
3、每日值周領(lǐng)導(dǎo)要三巡(晨檢、值午、晚查崗);
4、每日每班必上間操、做眼操。
(二)每周德育工作：
5、按國旗法要求每周一舉行升旗儀式;
6、每周各班召開一次主題班會;
7、每周五校會時德育主任要進(jìn)行一周德育工作總結(jié);
(三)每月德育工作：
8、學(xué)校對教師教育教學(xué)工作考評;
9、班主任組織學(xué)生對“學(xué)生評價手冊”自評、互評;
10、各班按主題教育月活動要求開展活動;逢遇重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校組織活動;
11、班主任與特需生家長溝通、或家訪、或分層召開班、科任及家長聯(lián)席會;
12、各中隊(duì)進(jìn)行“文明班”評比;
13、每月更換一次班級揭示板內(nèi)容。
(四)每學(xué)期德育工作：
14、學(xué)校召開計(jì)劃總結(jié)會議、一次家長會議;
15、大隊(duì)部召開一次大隊(duì)會;
16、少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行“文明生、文明班”評比活動總結(jié);
17、班主任寫學(xué)生操行評語;
18、教師量化考評結(jié)果匯總，德育工作總結(jié)。
(五)每學(xué)年德育工作
19、優(yōu)秀班主任評選、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
20、學(xué)校校務(wù)會議上要對德育工作進(jìn)行總結(jié)。
二、學(xué)校德育大會制度
主要議題：總結(jié)上學(xué)期德育工作，肯定成績，查找問題，提出改進(jìn)措施，并部署下學(xué)期德育工作，表彰德育工作先進(jìn)班集體，學(xué)年組和優(yōu)秀班主任(包括思品老師、團(tuán)隊(duì)干部)及師德建設(shè)先進(jìn)個人與三好學(xué)生、文明學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，交流典型經(jīng)驗(yàn)，做法和體會。
參加人員：全體師生
負(fù)責(zé)人：校長
要求：每學(xué)年一次
三、校內(nèi)德育崗位責(zé)任制度
主要內(nèi)容：對德育工作管理人員，每個教職工分別提出管理育人、教書育人、服務(wù)育人的嚴(yán)格要求，并列入考評的重要內(nèi)容，作為評價考核學(xué)校職工工作成績的重要依據(jù)。
總負(fù)責(zé)人：校長
四、升旗儀式制度
主要內(nèi)容：
1、升國旗、唱國歌;
2、國旗下講話。
參加人員：全校師生
負(fù)責(zé)人：校長
要求：
1、每周一間操進(jìn)行升旗儀式;
2、國旗班、升旗手提前做好出旗準(zhǔn)備;
3、由大隊(duì)干部主持升旗儀式;
4、教師學(xué)生寫出的講話稿件經(jīng)審閱合格后方可在國旗下講話，也可以選擇兩人以上的集體朗誦、獻(xiàn)辭等形式;
5、國旗下講話要做到三結(jié)合： 結(jié)合國際、國內(nèi)形勢;結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日;結(jié)合學(xué)校主題教育重點(diǎn)內(nèi)容。講話語言要清晰、生動、富有感召力。使聽眾的心靈受到震撼，達(dá)到教育目的;升旗時，操場不得有任何人走動(送孩子去學(xué)前班的家長也要立足等候)。
6、學(xué)校在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動會、校園藝術(shù)節(jié)及大型集體活動也要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式;
7、每日升旗、晨會前進(jìn)行，下午放學(xué)之后降旗;
8、每日每班二——四人負(fù)責(zé)升、降旗，按班次排序，小學(xué)六年中每生都要輪到一次，少先隊(duì)大隊(duì)部監(jiān)督檢查。
五、重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動制度。
主要內(nèi)容：根據(jù)節(jié)日和紀(jì)念日確定教育內(nèi)容、活動形式，體現(xiàn)思想性、趣味性、教育性。
參加人員：全體師生
組織形式：學(xué)校集體組織或以班級為單位組織。如：學(xué)校每年清明節(jié)五年級學(xué)生去烈士陵園奠掃烈士墓。
負(fù)責(zé)人：德育處主任
分工負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任
要求：
1、重大節(jié)日、紀(jì)念日都要組織教育活動。如：婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)、新年以及環(huán)保日、助殘日和政治領(lǐng)袖、科學(xué)家、教育家、英模人物生卒日，及配合國家有關(guān)政治事件組織教育活動。
2、班級活動每學(xué)期不少于兩次。
3、學(xué)校集體組織時，每次可控制在10分鐘到一節(jié)課時間。
4、愛國主義教育活動要保證質(zhì)量，與教學(xué)與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系，讓偉大的民族精神根植于學(xué)生心中。
六、學(xué)校傳統(tǒng)活動制度
主要內(nèi)容：
1、校園藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)動會;
2、清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育;
3、合唱比賽。
負(fù)責(zé)人：分管各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人
要求：
1、教育活動要有教育意義、有創(chuàng)新;
2、保證時間、保證人數(shù)、保證效率、嚴(yán)格落實(shí);
3、學(xué)校可以集體組織，也可以班級為單位組織。
七、班主任德育研討會制度
主要議題：分析小學(xué)生道德品質(zhì)現(xiàn)狀，交流班級德育經(jīng)驗(yàn)、做法和體會，研究問題，制定整改措施。參加人員：所有班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師、教導(dǎo)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人：德育主任
要求：每學(xué)期1——2次
八、師生文明日常監(jiān)護(hù)檢查制度(值周制)
主要內(nèi)容：檢查師生德育“知”、“行”統(tǒng)一情況和教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)師生文明行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、學(xué)校設(shè)立主管主任，選擇責(zé)任心強(qiáng)的師生每天輪流導(dǎo)護(hù)檢查，并將檢查結(jié)果記錄在冊，以班級為單位評定分?jǐn)?shù)，每周由主管主任統(tǒng)計(jì)匯總予以公布，作為班主任每月德育工作考評的一項(xiàng)內(nèi)容。
2、為了便于監(jiān)督，學(xué)校要制作學(xué)生佩帶標(biāo)有姓名、學(xué)校年班等內(nèi)容的名簽，學(xué)生應(yīng)該在校內(nèi)校外都要堅(jiān)持佩帶，負(fù)責(zé)檢查的師生也要佩帶值周標(biāo)志，對值周生要期期培訓(xùn)。
九、主題班會制度
主要內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校主題教育月安排內(nèi)容，依據(jù)國家重大事件，時事狀況、重大節(jié)日、紀(jì)念日、結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定主題班會(活動)內(nèi)容。
參加人員：班級全體學(xué)生
負(fù)責(zé)人：班主任、班委會
要求：主題班會每月一次，當(dāng)周班會可根據(jù)班級實(shí)際情況確定，有兩周要向?qū)W生進(jìn)行禮儀道德教育與訓(xùn)練(主題班會具體要求另附文)。
十、晨會制度
主要內(nèi)容：進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和時事政治教育;組織學(xué)生演講、辯論活動、雛鷹爭章自評互評活動。教育學(xué)生關(guān)心國家大事，遵守學(xué)生規(guī)范和守則，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。充分發(fā)揮10 分鐘效率，讓學(xué)生在主動參與、積極交往活動中學(xué)會辨別是非學(xué)，學(xué)會關(guān)心與愛護(hù)，學(xué)會分享與合作。參加人員：班級全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：班主任、班委會
要求：周二——周五每天一次，10分鐘。十
一、學(xué)生干部會議制度
主要內(nèi)容：
1、征求學(xué)生對學(xué)校和班級德育工作、管理工作、后勤工作、師德師風(fēng)、教學(xué)工作等方面的意見;
2、參與學(xué)校有關(guān)活動的組織、設(shè)計(jì)、實(shí)施;
3、參與學(xué)校有關(guān)活動的評價管理。
參加人員：大、中隊(duì)干部、班級干部
總負(fù)責(zé)人：德育主任
分工負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)長
要求：每周一的中午。與學(xué)校有關(guān)的事情要做好記錄，形成統(tǒng)一決定，上報學(xué)校
十二、共青團(tuán)、少先隊(duì)三會一課制度
主要內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)隊(duì)章，學(xué)生干部培訓(xùn);
2、按團(tuán)隊(duì)章規(guī)定和上級團(tuán)委工作部署，安排工作。
3、根據(jù)本校隊(duì)員實(shí)際，適時確定三會一課內(nèi)容。三會：學(xué)習(xí)會、工作會、組織生活會，一課：團(tuán)隊(duì)知識學(xué)習(xí)課。
十三、少先隊(duì)大會制度
主要內(nèi)容：
1、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，介紹隊(duì)員的職責(zé)，奮斗目標(biāo);學(xué)習(xí)少先隊(duì)的'光榮歷史和業(yè)績;總結(jié)少先隊(duì)工作，表彰優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì);交流少先隊(duì)典型工作經(jīng)驗(yàn)做法和優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡;
2、以少先隊(duì)大隊(duì)活動為載體，開展城鄉(xiāng)學(xué)校隊(duì)員手拉手活動、社會實(shí)踐活動
3、舉辦“我努力、我能行”自我教育大隊(duì)會;
4、“舉辦冬夏令營大隊(duì)”活動
參加人員：全體少先隊(duì)員
負(fù)責(zé)人：校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員
要求：每學(xué)期一次
十四、少先隊(duì)活動制度
主要內(nèi)容：尊老愛幼活動、合作互助活動、科技活動、衛(wèi)生活動、演講、辯論、競賽活動、讀書活動、觀看愛國主義影視片活動、冬夏令營活動、勞動、挫折教育體驗(yàn)、軍營生活體驗(yàn)、農(nóng)村生活體驗(yàn)、環(huán)保小主人、家庭小主人活動等。
參加人員：少先隊(duì)員
組織形式：小、中、大隊(duì)均可
總負(fù)責(zé)人：校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員
分工負(fù)責(zé)：中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)干部
要求：每月一次
十五、評選三好學(xué)生、文明生、優(yōu)秀隊(duì)干部
主要內(nèi)容：依據(jù)《小學(xué)德育綱要》及有關(guān)細(xì)則規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序、評價、評選三好學(xué)生、文明生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，交流德智體全面發(fā)展，主動發(fā)展的體驗(yàn)感受。
總負(fù)責(zé)人：德育主任
分工負(fù)責(zé)人：大、中隊(duì)輔導(dǎo)員
要求：每學(xué)期一次
十六、學(xué)生考核制度
主要內(nèi)容：對學(xué)生的日常行為進(jìn)行月考核。
方法：按照本人道德認(rèn)知，日常行為和班(組)評議，自我評議、同學(xué)互助、家長評、教師評相結(jié)合的方法進(jìn)行考核，每月填寫“小學(xué)生評價手冊”。學(xué)期末統(tǒng)計(jì)總分作為對學(xué)生的操行進(jìn)行評價的依據(jù)。十
七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度
主要內(nèi)容：了解存在問題、剖析原因、研究對后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化的方法，加強(qiáng)因需指導(dǎo)、因材施教。總負(fù)責(zé)人：校長
分工負(fù)責(zé)人：班主任
要求：
1、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案;
2、定期與家長溝通與學(xué)生談話;
3、舉辦家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會。
十八、法制教育報告會制度
主要內(nèi)容：請法制副校長、輔導(dǎo)員作法制報告。
參加人員：全體師生
負(fù)責(zé)人：校長
要求：每學(xué)期一次
十九、學(xué)校文藝匯演制度
主要目的：通過學(xué)生的文藝匯演，達(dá)到陶冶情操、愉悅精神的目的;讓學(xué)生學(xué)會美、表現(xiàn)美、感受美、做到德智體美和諧發(fā)展。
主要形式：以藝術(shù)節(jié)或新年聯(lián)歡為載體，舉行全體學(xué)生參與的匯報表演。
負(fù)責(zé)人：校少先隊(duì)大隊(duì)部
十、德育學(xué)科滲透制度
主要目的：德育是核心，要體現(xiàn)于各學(xué)科之中，各學(xué)科教育目標(biāo)中都要有德育滲透點(diǎn)，特別是學(xué)校開設(shè)的禮儀課班主任、思想品德教師及所有任課教師要共同配合，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生舉止文明、品行高尚。
主要形式：通過班、晨會、禮儀課及各科教學(xué)中進(jìn)行。
小學(xué)德育工作管理制度 10
一、德育專題會議
每學(xué)年度由校長主持召開德育專題會議4次及以上，每次須有會議紀(jì)要。
二、校園文化建設(shè)
(一)辦學(xué)思想。學(xué)校有符合自己實(shí)際的`辦學(xué)理念，有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，并真正融入教育教學(xué)活動的每個環(huán)節(jié)。
(二)校容校貌。校園布局合理、干凈整潔;有一定綠化面積、有文化宣傳;一校一景富有特色。
(三)文化育人。成立鼓號(或升旗)儀仗隊(duì);開設(shè)校園廣播;創(chuàng)辦校刊等。
三、班級文化建設(shè)
(一)班級德育文化。教室布置有激勵性標(biāo)語;有班級規(guī)章制度;有學(xué)生展示園地、評比欄;有小組建設(shè)(涉及德育內(nèi)容)。
(二)德育主題班會。每周組織一次主題班會，每學(xué)期涉及德育主題不少于6次 ，班主任有主題班會備課記錄。
(三)德育主題板報。班級每半月辦一期主題板報，其中每學(xué)期涉及德育主題3次。
(四)文明班級評比：學(xué)校常態(tài)化評價班級，每月開展1次文明班評比，并作記錄、公示和表彰。
四、社團(tuán)文化建設(shè)
(一)成立閱讀、繪畫、書法、舞蹈、樂器、文學(xué)、科技、演講、棋藝、球類、田徑、剪紙、泥塑、園藝及各種沙龍等社團(tuán)，各校須選擇三個及其以上項(xiàng)目，每周至少有1節(jié)社團(tuán)活動課，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)全面發(fā)展。
(二)有社團(tuán)活動成果展，并有激勵性獎勵。
五、德育常規(guī)建設(shè)
(一)每學(xué)期舉行開學(xué)典禮，每學(xué)年至少一次優(yōu)秀師生表彰，每周舉行升旗儀式開展國旗下講話。
(二)每學(xué)期至少開展一次愛國、感恩、勵志類演講或報告。
(三)每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生體驗(yàn)式德育活動。如值班、花園鋤草、清掃校園、幫助他人、敬老活動等。
(四)學(xué)生進(jìn)出校門、集體活動、課間操、就餐均要求文明、列隊(duì)、有序。
(五)學(xué)生語言文明，懂得尊重;與他人和諧相處，愛護(hù)衛(wèi)生;師生間、學(xué)生間能相互問候;不隨意追逐打鬧。
(六)學(xué)生服飾簡潔大方，頭發(fā)規(guī)范整齊，不穿拖鞋上學(xué)。教室、宿舍干凈整潔，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范。
(七)團(tuán)支部、少先隊(duì)、學(xué)生會通過設(shè)立衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、宣傳部等參與德育管理。
(八)班級學(xué)生輪周分點(diǎn)設(shè)崗值班。
(九)每學(xué)年組織開展一次學(xué)生運(yùn)動會。
(十)每學(xué)年舉辦一次文藝匯演。
六、德育特色建設(shè)
2 鼓勵有條件學(xué)校大膽創(chuàng)新、創(chuàng)建特色，沒有條件的學(xué)校可作嘗試并逐步開展，不作統(tǒng)一要求。
(一)建設(shè)開通校園網(wǎng)站、微博、微信等，且內(nèi)容充實(shí)，對學(xué)校、師生發(fā)展有促進(jìn)作用。
(二)特色校園大課間，每天安排30分鐘或以上的大課間活動，以養(yǎng)成、運(yùn)動為主，基本確保學(xué)生每天鍛煉一小時。
(三)其他特色德育建設(shè)。
小學(xué)德育工作管理制度 11
一、認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習(xí)慣”（良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣）的養(yǎng)成教育等。
二、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長室根據(jù)情況的不斷變化，負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)、檢查、評比、處理偶發(fā)事件；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和學(xué)困生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。
三、教導(dǎo)主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，按要求開好班會課，定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。
四、少先隊(duì)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和任務(wù)變化，發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，參與學(xué)校管理活動。組織學(xué)生參加各類活動，定期開展豐富多彩的活動。
五、班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、文明習(xí)慣。在教育工作中，堅(jiān)持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚(yáng)鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
六、全面育人和多渠道育人。科任教師要協(xié)助班任老師做好班級工作和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，做到教書育人，要寓德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中。
七、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加勞動和社會實(shí)踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查等。
八、結(jié)合節(jié)日教育，開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)對學(xué)生的'愛國主義、社會主義和集體主義（“三義”）的教育。
九、定期對學(xué)生進(jìn)行道德法制、安全教育，防止各類意外事故發(fā)生。
十、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，學(xué)校一年舉行一次藝術(shù)節(jié)。
十一、搞好校園文化建設(shè)。定期出版宣傳欄，做好主題月的運(yùn)作，利用多種形式開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和高雅的生活情操。
十二、做好優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀班、隊(duì)干及各類積極分子的評選工作。
十三、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄；辦好家長學(xué)校。每學(xué)期最少召開一次家長會，班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
十四、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度。定期召開會議，討論研究德育工作，實(shí)施全方位、全過程、全面的德育管理和教育。
十五、每周一上午早操時間舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
十六、班主任應(yīng)按《德育手冊》認(rèn)真填寫有關(guān)內(nèi)容，并在學(xué)期結(jié)束后上交教導(dǎo)處。
小學(xué)德育工作管理制度 12
一、上學(xué):
1、與家長打招呼，帶好學(xué)習(xí)用品，穿戴整齊后來校上學(xué)。要求每周一穿校服，其他x活動時要求穿校服。
2、上學(xué)路上要注意安全，途中不玩游戲。嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，禁止在校門口附近用餐及帶食品進(jìn)校門。如父母、長輩護(hù)送上學(xué)，無特殊情況要按學(xué)校規(guī)定護(hù)送到指點(diǎn)的地點(diǎn)。
3、按時到校，見到老師、同學(xué)要打招呼致意，有事有病不能上學(xué)應(yīng)按規(guī)定辦好請假手續(xù)。
二、上課:
1、上課鈴響前應(yīng)將學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在桌上，鈴響后立即進(jìn)教室等候老師上課，在班長指揮下師生相互致禮后方可上(下)課。遲到者要報告經(jīng)老師允許后入室就坐。中途有事要離開須向上課老師請假。
2、上課要專心聽講，積極思考。發(fā)言要先舉手，問答要完整響亮。不隨便講話、做小動作或者看與當(dāng)堂課無關(guān)的書本。
3、到專用教室上課要事先做好準(zhǔn)備，提前由專人帶到指定地點(diǎn)。音、體、美學(xué)科要按老師要求做好準(zhǔn)備，帶好有關(guān)學(xué)習(xí)用具。
4、自修課應(yīng)按要求執(zhí)行、不得任意離開座位教室，不妨礙他人學(xué)習(xí)，并保持安靜。
三、課間:
1、課間不隨意離校，不得在校內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴(yán)禁在走廊上推搡、攀登欄桿。上下樓梯要靠右行走。不得從事不適合小學(xué)生玩的游戲。
2、值日生應(yīng)做好教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作。下課時要擦好黑板。小干部、小助手要幫助老師做好上課準(zhǔn)備工作。
3、午餐應(yīng)在食堂內(nèi)用完。中午學(xué)生不在校內(nèi)用餐，在學(xué)校附近用餐的.同學(xué)不得將快餐帶入校內(nèi)。注意飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)衛(wèi)生保潔。
4、課間休息時要愛護(hù)學(xué)校公物，不亂涂亂畫、不亂丟紙屑垃圾，要愛護(hù)學(xué)校一桌一椅和一草一木。
四、活動:
1、認(rèn)真做好兩操。早操靜、齊、快、準(zhǔn)。眼保操要動作規(guī)范，態(tài)度端正。課間大活動和課外活動要先集中后分散，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、積極參加學(xué)校組織的課外興趣小組活動和讀書讀報、收看 (聽)電視(廣播)等活動。x活動要統(tǒng)一聽從學(xué)校老師的安排，并注意活動安全。
3、外出活動要嚴(yán)格服從學(xué)校和老師的安排，嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定，自覺維護(hù)學(xué)校形象。
五、放學(xué):
1、按時回家，遵守路隊(duì)紀(jì)律，無故不要在學(xué)校內(nèi)逗留。應(yīng)先回家并及時告之父母，完成家庭作業(yè)后再玩。
2、合理安排作息時間，看有益的電視、書報。適當(dāng)參加體育及其他活動。聽從父母長輩的正確教導(dǎo)。
3、學(xué)生因病、因事需要中途離校必須由班主任出具出門證方能離校。
4、如果是父母、長輩來校接回家，應(yīng)一切在規(guī)定時間和地點(diǎn)接，無故不得進(jìn)入校內(nèi)。
小學(xué)德育工作管理制度 13
一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗(在完善操場的基礎(chǔ)上)、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
四、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
五、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動性。
六、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的.“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。
七、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
八、積極創(chuàng)建社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
九、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級”。
十、制訂德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及名人名言條幅。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。
十一、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。
十二、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實(shí)踐活動，寓德育于活動之中。
十三、班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每期召開學(xué)生家長會一次以上。
十四、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十七、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)。
十八、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。
十九、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
小學(xué)德育工作管理制度 14
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
一、德育目標(biāo)：
對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，德育工作對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。
二、德育原則：
學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。抓住以德育人這個根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、德育管理：
遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃學(xué)校德育體系。建立健全德育工作的.機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。實(shí)行校長制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評比工作。為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場所和設(shè)施。分管領(lǐng)導(dǎo)要定期開展學(xué)校德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評估制度。每年召開一次德育工作總結(jié)表彰會。
四、德育內(nèi)容：
1、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。建設(shè)一個或幾個德育基地。編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開展時代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動。按教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
2、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。要以創(chuàng)建文明學(xué)校為重點(diǎn)，定期開展評比文明科室、文明班級活動，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。每年開展學(xué)校校風(fēng)大檢查活動，評選“優(yōu)秀德育工作者”、“先進(jìn)班集體”，每年評出校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、好兒童20名以上。
3、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開展“法紀(jì)教育周”活動。在學(xué)生中開展查、揭、擺、糾活動。加強(qiáng)禁黃、禁賭、禁毒教育。重點(diǎn)抓好初中生法制教育。通過學(xué)校爭創(chuàng)違法率、犯罪率“雙為零”活動，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。
4、針對青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。
5、加強(qiáng)學(xué)校德育科研，提高工作水平。學(xué)校通過開展德育科研，定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。每兩年開展一次評選優(yōu)秀德育論文活動。
6、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。樹立德育工作全員意識，發(fā)揮學(xué)校黨組織、學(xué)校行政、團(tuán)隊(duì)組織的作用，重視校長隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍的建設(shè)。建設(shè)一支過硬的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”教師職業(yè)道德活動。每年開展“師德教育學(xué)習(xí)周”、“師德教育行動月”活動。
7、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。通過建立家長委員會、開辦家長學(xué)校、家長會、家長接待日、家訪、電話訪等方式加強(qiáng)與家長聯(lián)系，做好家長工作，幫助家長
提高家庭教育水平。利用各種傳媒大力普及家庭教育的科學(xué)常識，制定和落實(shí)《家庭教育行為規(guī)范》。
8、爭取各級黨政重視，社會各部門支持，形成齊抓共管格局。爭取社會各界以各種方式對學(xué)校德育工作提供支持。充分發(fā)揮德育協(xié)調(diào)委員會、德育基地、各種適宜教育場所、社區(qū)、大眾傳媒的積極作用。主動爭取、積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)中小學(xué)生的愛國主義教育、道德教育、法制教育和社會規(guī)范教育。通過多方努力，動員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。
五、德育評價：
完善學(xué)校德育評價機(jī)制，形成激勵性的評價制度。在日常教學(xué)、生活活動和社會實(shí)踐中進(jìn)行適時評價，讓學(xué)生認(rèn)可生活規(guī)則和社會規(guī)范。每學(xué)期做一次總體評價，并將其反饋于個人和家長
【小學(xué)德育工作管理制度】相關(guān)文章：
小學(xué)德育工作管理制度06-23
小學(xué)德育工作管理制度12-24
（精選）小學(xué)德育工作管理制度10-16