工作獎懲制度

　　在現在社會，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的工作獎懲制度，歡迎閱讀與收藏。

工作獎懲制度1

　　高星級酒店

　　規章制度

　　編號：SD/POL/020

　　內容：消防安全工作考評和獎懲制度

　　部門：安全部

　　生效日期：20xx年1月1日

　　批準：

　　目的：將消防安全責任落實到部門、班組及個人，確保人人都認真作好消防工作。

　　為了嚴格執行各項消防法律法規制度，將各項消防責任落實到各個部位、各位員工，切實做好消防工作，保障酒店消防安全，制訂本制度。

　　一、獎勵，在消防安全工作中有下列先進事跡這一的部門、人員：

　　1、對消防工作一貫重視，認真貫徹執行各項防火安全制度的；

　　2、經常進行消防檢查，及時發現并排除火險隱患的；

　　3、積極參加消防培訓活動，并提出合理化建議的；

　　4、敢于制止違反防火制度及安全操作規程的；

　　5、維護和保養消防設施、消防器材成績顯著的；

　　6、及時開展消防宣傳，所屬員工未有違反消防安全制度的；

　　7、及時迅速將火災消除在萌芽狀態，避免火災發生的；

　　8、發生火災時，積極勇敢參加滅火戰斗的。

　　二、懲罰

　　1、有下列違反消防規定行為之一的，除勒令立即停止違章外對直接責任人及有關負責人處50-100元罰款及警告。

　　A、違章使用明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所吸煙，尚未造成后果的；

　　B、違反消防安全操作規程尚未引起事故的；

　　C、將安全出口上鎖或占用、堵塞疏散樓梯、通道的；

　　D、未經工程部及消防中心同意私自亂拉亂接電線，私自增加電器設備的；

　　E、消防重點部位值班人員脫崗、離崗、睡崗的；

　　F、私自將消防器材挪作與撲救火災及搶險以外用途的；

　　G、不按照《火險隱患整改通知書》的內容及規定限期消除火險隱患的；

　　H、違章關閉消防設施、切斷消防電源的；

　　I、謊報火警或者損壞消防電話及其它消防設施、設備、消防安全標志的。

　　2、有下列違反消防管理行為之一者，將對直接責任人、有關責任人處于降職、留店查看、辭退等處罰并直到追究刑事責任。

　　A、違章反消防安全操作規程，拒不改正的，尚未造成火災事故的；

　　B、發現火警不報告，不處理聽之任之引發火災事故的；

　　C、違章使用明火，在具有火災、爆炸場所吸煙造成火災事故的；

　　D、撲救火災時，畏縮不前、退卻或延誤的。

　　以上獎勵或處罰由本部門或保安部提出，報消防安全領導小組批準后實施。

工作獎懲制度2

　　1.組織定期或不定期的治安保衛工作檢查，及時發現和消除事故隱患和治安防范工作中的漏洞及其它不安全因素。

　　2.認真做好記錄，定期進行分析制度，找出原因，全面落實各項安全保衛措施。

　　3.建立和完善各項考核和獎懲制度，具有下列事跡之一的單位和個人，由當地人民政府、上級主管部門或公安機關給予表彰和獎勵：

　　⑴執行安全保衛制度，落實安全防范措施成績顯著的。

　　⑵發現并制止違法犯罪行為，事跡突出的。

　　⑶避免治安災害事故發生或在搶撿救災中事跡突出的。

　　⑷協助公安機關查破案件事跡突出的。

　　⑸在安全保衛工作中認真負責、忠于職守、成績顯著的。

　　具有下列情形之一的單位或個人，由公安機關責令限期整改、通報批評，建立上級主管部門或所在單位對主要負責人、直接責任人給予行政處分，違反治管理規定的，依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》給予處罰，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

　　⑴忽視安全保衛工作，致使單位內部治安秩序混亂，經常發生違法犯罪活動的。

　　⑵安全防范措施不落實，造成治安災害事故的。

　　⑶違反安全保衛制度，致使國家、企業和人民生命財產遭受損失的；

　　⑷發現重大隱患不及時報告或能夠消除的隱患不及時消除的。

　　⑸對發生的案件的治安災害事故隱瞞不報的。

　　⑹妨礙本單位保衛人員履行職責或公安機關依法執行公務的。

工作獎懲制度3

　　一、目的意義

　　新老教師掛鉤，結成對子：有助于充分發揮老教師豐富的實踐經驗，青年教師敢想敢做的創新欲望；有助于實現新老教師在年齡上互補，經驗上共享；有助于促進年青教師教育教學及教育科研能力的提高；有助于加強校園內老師間的交流更趨廣泛與緊密，由個體活動轉為多元協作；有助于使我校教師的教育教學活動、教育科研活動由經驗型向思辯型、科研型轉軌。

　　二、結對條件

　　1、我校在職任課教師都可參與此項活動。

　　2、教齡未滿三年的青年教師必須與老教師結對。

　　3、符合以下條件教師應積極參與結對活動，幫助青年教師進步，推進學校師資建設：

　　1）被聘為中學一級及以上職稱的教師。

　　2）被評為省、市教壇新秀教師。

　　3）有較強工作能力及豐富教學經驗的其他教師。

　　三、結對辦法與步驟

　　1、新老教師在相互自愿、自由結對、雙向選擇、優化組合的前提下掛鉤，達成結對議向。

　　2、向教務處提出申請，領取“新老教師掛鉤結對表”。

　　3、由學校批準生效。

　　4、認真履行結對表上要求。

　　四、考評與獎懲

　　（一）考評

　　1、每學期由教科室成立考評組進行考評。

　　2、考評內容

　　1）課堂教學：是否按協議上聽足課時；是否按要求作好記錄。

　　2）教育科研：是否參與至少一項教科研課題研究；是否有教科研論文發表、獲獎。

　　3）其它：班主任等工作是否獲得學校及有關部門肯定。

　　（二）獎懲

　　1、無故不按協議內容履行定為無效結對。

　　2、獎懲

　　（1）老教師：每學期加基本分20分

　　以下情況酌情加、扣分

　　1）聽課每缺一課時扣1分（缺一次討論扣0。5分）每多一課時加0。5分（討論一次加0。25分）。

　　2）新、老教師至少參與一項教科研課題研究。有加1分，一方無扣2分。

　　3）青年教師有論文發表、獲獎。有加1分，無扣2分。

　　4）青年教師在班主任工作、基本功競賽、優質課評比、教壇新秀評比等活動中獲獎或在其它方面獲校級以上榮譽，有加3分，無不加分。

　　5）期末無總結扣2分。

　　（2）青年教師主要在各種競賽及評比中獲獎，學校據有關獎勵制度進行精神鼓勵及物質獎勵。

　　3、獎勵：

　　1）按總分值取結對數的40%（取整）設一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　2）由學校頒發榮譽證書及獎金，一等獎為100元，二等為70元，三等獎為40元。

工作獎懲制度4

　　為貫徹黨的教育方針，全面提高素質教育，進一步完善班級工作管理。依法治校，做到有章可循，不斷促進，提高教學質量，樹立良好校風，創文明班集體，認真貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，對班級工作進行考核評比。評比內容如下：

　　一、“六到”即升旗儀式、早自習、課間操、班校會、課外活動、大掃除。

　　二、按時參加班主任例會，無特殊情況不得隨意請假，按時上交班主任、年級組長計劃、總結。

　　三、有創建優秀班集體的目標措施，開展學生德育活動有計劃、有措施、有效果。

　　四、選拔配備好班干部、團干部，積極指導其工作，并有要求和記載。

　　五、開展主題班會有準備、有主題、有記錄、有效果。

　　六、家訪，家長會有記錄，要求每學期走坊三分之一以上家庭。

　　七、后進生有轉化檔案，有措施、有效果、有經驗介紹。

　　八、及時上交各種表格、材料。積極撰寫教育工作論文。

　　九、積極參加學校組織的元旦文藝會演，紅五月歌詠比賽，學校組織的公益勞動及各項活動。

　　十、教育學生不看不健康的書刊、影視，不參予賭博，不進二室三廳，不打架斗毆，做文明學生。

　　十一、認真填寫教室日志，實事求是，教室日志內各項情況有檢查記載，班主任簽閱并逐項簽名。

　　十二、組織學生積極參加全國、省市各項競賽活動。

　　十三、保持教室、包干區衛生干凈整潔，做到無紙屑，無亂涂亂畫，政教處將一天一小查，一周一大查。

　　十四、教育學生做文明學生，穿戴干凈整潔，不穿奇裝異服，注意個人衛生，講活語言文明，不打鬧，愛護公物，愛護學校一草一木綠化設施。

　　十五、班級工作，班風、學風有明顯好轉的，班級工作有特色有獨創性的，在學期結束時，召集校領導、年級組長進行評估，將評估情況作為評選先進班主任、班集體的依據。

工作獎懲制度5

　　第一章總則

　　第一條為加強學校管理，維護正常的教學秩序，教育和激勵廣大學生嚴于律已、遵紀守法，根據有關精神，結合實際，特制定本條例。

　　第二條獎勵和懲處是教育學生的重要手段，目的是激勵先進，鞭策后進，促進高尚、勤奮、求實、創新校風的形成。在對學生實施獎勵和懲處時，以獎勵為主，教育幫助后進生的說理教育為主，并輔之以必要的嚴肅處理。

　　第三條凡具有州鄞中學學籍的學生均適用本條例。

　　第二章獎勵

　　第四條獎勵項目及條件：

　　1、三好學生：品德等第達到“優秀”，期末各課總評成績75分以上，體育課成績70分以上，人數一般占班級人數的10%，先進班級一般不超過15%。

　　2、優秀學生干部：擔任校學生會干部或班委會干部，能認真履行職責，有工作成績，品德等第達到“優秀”，學習認真努力，期末各課總評成績合格，體育成績合格，一般每班推選2名。

　　3、優秀團員：期末團員綜合考評達到“優秀”，學習成績各課期末總評合格或有明顯進步。體育成績合格，每個團支部一般評選2名。

　　4、優秀特長生：遵守校紀校規，綜合考評“合格”以上，某一方面確有所長，在一定范圍內曾獲獎或被師生認可，并能起到模范帶頭作用的個人。各班名額不限，實事求是，寧缺勿濫。主要項目有音樂、美術、體育、文學、科技、電腦、勞動、學習、競賽、愛好、文明、節儉等。

　　5、其他：對見義勇為，助人為樂，拾金不昧等在校內外有較大影響的好人好事，由學校按具體情況予以表彰獎勵，并記入學籍檔案。參加學科、知識或技能等各級競賽獲獎者，由學校表彰獎勵，并記入學籍檔案。學校組織的其他各種評比活動獲獎者，也受表彰和獎勵。

　　第五條評比及獎勵辦法：

　　1、評比要貫徹民主和集中結合的原則，具體工作在班主任指導下進行。

　　2、優秀學生干部中的學生會干部由團委評定，班委干部，優秀團員由班級或團支部民主評選。

　　3、三好生、優秀學生干部、優秀團員不能兼評，優秀特長生可與上述各項重復評選。

　　4、各項榮譽均記入學籍檔案和學生成績報告單。

　　第三章懲處

　　第六條學生違反校紀校規，視情節輕重，分別給予下列之一的處分：

　　1、班內批評

　　2、校級公開批評

　　3、警告

　　4、嚴重警告

　　5、記過

　　6、留校察看

　　7、勒令退學

　　8、開除學籍

　　第七條懲處細則：

　　一、受到公安、司法部門處罰者，學校將視具體情況另行處理。

　　二、有違反四項基本原則言行，組織、策劃和煽動鬧事者、擾亂正常教學秩序和社會秩序，破壞安定團結者，給予記過以上處分。

　　三、有損害校園文明建設，擾亂正常的校園秩序和社會公共秩序，并造成影響者，給予警告以上處分。

　　1、破壞綠化、環境、衛生，違反學校有關公共場所管理規定，情節嚴重或屢教不改者;

　　2、違章使用電器或造成安全隱患的;

　　3、無理取鬧、防礙值周老師或工作人員執行公務者;

　　4、在公共場所起哄鬧事、擲砸物品、不聽勸阻者;

　　5、在校園內吸煙酗灑者。

　　6、私自出校或翻越圍墻、違規上網吧者。

　　四、有偷竊、詐騙、侵占等行為但不構成犯罪者，視情節輕重給予嚴重警告以上處分;

　　五、過失損壞公私財物，情節較重，造成一定影響和危害者，除賠償損失外，給予警告以上處分;故意損壞公私財物者，除賠償損失外，視情節輕重及造成的危害程度，給予嚴重警告以上處分;

　　六、打架斗毆事件的肇事打人、持械斗毆、結伙斗毆未構成犯罪者，視情節輕重給予記過以上處分;

　　七、以任何形式參與賭博或變相賭博者，給予嚴重警告以上處分;情節特別嚴重、影響惡劣者，給予留校察看以上處分;

　　八、違反消防安全管理法規、條例，擅自動用、損壞消防器材、設備者，除賠償損失外，給予警告以上處分。引起火警者，除賠償損失外，給予記過以上處分。造成火災者，除賠償損失外，視造成的危害程度，給予留校察看以上處分。

　　九、侮辱、誹謗、誣告、搔擾、恐嚇、威脅等侵犯、損害他人正當權益及人身安全，以及隱匿、毀棄或私自開拆他人郵件者，有損國家、集體利益者，給予嚴重警告以上處分;

　　十、男女同學有交往過密現象，造成不良影響的給予警告處分;早戀有越軌行為的，給予記過處分，情節嚴重的給予勒令退學。

　　十一、測驗、考試、考查作弊者給予警告以上處分;竊取試卷、偷改分數、再次作弊，情節特別嚴重者，給予記過以上處分。

　　十二、違反教學管理規定，一學期曠課或擅自離校(曠課一天，按實際授課學時計)累計達下列學時者：

　　1、10學時以上，不滿20學時者，給予警告處分;

　　2、20學時以上，不滿30學時者，給予嚴重警告處分;

　　3、30學時以上，不滿40學時者，給予記過處分;

　　4、40學時以上，不滿50學時者，給予留校察看處分;

　　5、50學時以上，給予勒令退學處分。

　　十三、本辦法沒有列舉的違紀行為，但有必要給予處分的，可根據學校的解釋決定，參照本辦法中相類似的條款給予處分。

　　十四、有下列情形之一者，加重一級處分：

　　1、認錯態度不好者;

　　2、故意造成調查困難者;

　　3、在校期間已受過處分者;

　　4、對檢舉揭發、證人或工作人員威脅恐嚇，打擊報復者。

　　十五、有下列情形之一者，減輕一級處分：

　　1、有主動交待錯誤行為者;

　　2、主動揭發他人違法違紀行為并經查證屬實者。

　　十六、留校察看期為一年。受留校察看處分的學生，在察看期間有明顯進步表現，察看期滿后，可按期解除留校察看;有立功表現的，可提前解除留校察看;表現差者給予勒令退學或開除學籍處分。(結業后一年內確有悔改表現或進步顯著，經用人單位鑒定和學校審查批準，可換發畢業證書。)

　　第八條懲處及撤銷辦法：

　　1、班內批評由班主任老師公布。

　　2、校內批評由德育處在校《批評欄》內公布，警告、嚴重警告處分由德育處審定公布。

　　3、記過、記大過、留校察看、退學處分由校長室審定后公布。

　　4、開除學籍處分由校行政會議討論通過，并報縣教委批準。

　　5、警告以上處分均記入學籍檔案，并通知學生家長。

　　6、學生受警告以上處分后，在撤銷之前，不能擔任學生會、團委的任何職務，不能擔任班級團支委以上，副班長以上職務，不得成為各種獎勵對象，品德等第控制在“及格”級或“及格以下”。

　　7、學生受校級公開批評以上的各類處分，將成為其所屬班級在期末參加文明班級、先進班級、先進團支部評比中的扣分因素。

　　8、學生受警告以上處分，在校期間，須認真接受老師同學的教育幫助，當思想上能比較正確地認識自己的錯誤，行動上有明顯進步時，可申請撤銷處分。撤銷時間一般在一年以后。有突出進步表現的，可提前撤銷處分。

　　9、處分撤銷辦法如下：受處分學生寫出書面申請，班委會和班主任討論通過后，學生填寫《州鄞中學學生處分撤銷申請表》，并報德育處或校長室審定批準。

　　10、團員違紀犯規，還將由團委依照團章規定另行處分。

工作獎懲制度6

　　本著“誰主管，誰負責”，“誰主辦，誰負責”及“分線分組條塊管理”的原則，落實學校安全工作責任制和責任追究制，實現學校師生非正常死亡“零”指標，確保學校無安全責任事故、事件發生，安全制度與績效工資考核相結合。

　　一、各路隊負責人：

　　1、分管線組織活動時，事先進行安全隱患排查，活動時落實安全教育，安全管理措施，并上報，一項未落實的.扣5分。

　　2、分管線組織師生活動時發生無責任安全事故，處理不及時的，扣5分。

　　3、校務值周巡視到位，及時到崗，發生安全事故及時了解，處理并上報，并對值周教師進行提醒，在《校務值周記錄》上記錄。其中一項未落實的扣5分。

　　二、班主任：

　　1、認真組織每日學生安全教育，學生行為檢查督促工作，每周安全總結，在《班主任手冊》上有記錄。少一次扣1分。

　　2、及時調查、處理并化解學生糾紛等安全事件并記錄，學生中意外事件處理，傷害事件及時救助并上報學校。一次未及時處理、記錄、上報扣2分.

　　3、發現學生①攀爬學校圍墻；②上乒乓球臺；③站在課桌椅上

　　把頭伸出窗外；④下樓滑行；⑤打架；⑥在教室過道狂奔追逐；⑦帶管制刀具；⑧玩爆竹、火藥槍等易發生安全事故的行為。發現一人次扣1分。

　　4、參加并完成學校布置的安全方面工作（如特異學生管理記錄），及時上交相關材料。少一次扣5分。

　　5、組織活動安全教育、安全管理不到位導致發生安全事件的。發生一次扣5分。

　　6、對班級學生活動場所進行安全隱患排查，發現安全隱患及時處理，不能解決的及時上報學校以消除隱患。同時教育好學生，防止安全事件發生。未做到以上一項的一次扣5分。

　　三、學科教師：

　　1、值周巡視到位，并將安全情況記錄總結在《學校值周記錄》本上。對發生的安全事件或無責任事件及時了解。巡視檢查學生活動行為，記錄不安全行為學生名字，上報綜治辦，并與相關班主任溝通的。任一項未做到扣5分。

　　2、課內教學安全教育、管理到位，排除安全隱患，組織有序不發生安全事件、事故，發現學生不在課應立即上報班主任。一項未做到扣5分。

　　3、及時處理課內外意外安全事件，以救助學生為第一的原則。未做到的或處理不到位的扣5分。

　　4、跟班時，工作到位，協助管理認真，無安全事件、事故發生。不到崗、不作為的扣5分。

　　5、學生發生安全事件時，在場或得知情況，應及時救助、處理，否則應負相應安全責任。發生一起扣5分。

　　6、參加并完成學校布置的安全管理、學習任務，及時上交相關材料。少一次扣5分。

　　四、重大責任事故一票否決指標

　　有以下情況的任何一項，學期中各項榮譽評比，職務晉升，考核評優、評先等實行一票否決，當年安全考核不合格。

　　1、發生外來人員進入學校，傷害師生或劫持學生案件；

　　2、師生違法犯罪受到處罰事件；

　　3、師生進京進杭上訪、罷課及非法游行、集會事件；

　　4、發生1人以上責任事故或3人以上非責任事故事件；

　　5、有侮辱、體罰和變相體罰行為，造成嚴重后果經查實的。

工作獎懲制度7

　　一、消防安全工作納入年終評先評優考核內容之一。

　　二、消防安全工作中有下列先進事跡之一的單位，給予表彰獎勵：

　　1、消防安全宣傳普及，消防安全措施落實，消防安全制度健全，火險隱患整改及時，消防器材完整好用，無火災事故，工作業績突出的；

　　2、及時組織撲救火災或工藝火警，避免重大損失，有顯著貢獻的；

　　3、在改善全公司消防設施方面有明顯貢獻的。

　　三、在消防安全工作中有下列先進事跡之一的個人，給予表彰獎勵：

　　1、熱愛消防安全工作，積極參加消防安全活動，成績顯著的；

　　2、模范遵守消防法規，制止違反消防法規、制度的行為，事跡突出的；

　　3、及時發現消防安全重大隱患，避免火災發生的；

　　4、積極撲救火災，搶救公司財產和人民生命財產，表現突出的；

　　5、對查明火災原因有突出貢獻的；

　　6、對敢于揭發報告違反消防安全制度者，按罰款額20%給予獎勵，中層領導以上干部和職能部門人員抓的不予獎勵。

　　四、在禁煙（火）區吸煙的扣罰300元，在禁煙（火）區發現煙蒂的扣罰責任單位領導10元/根，在禁煙（火）區內點蚊香的扣罰300元。

　　五、不按規定使用電爐的，電爐沒收并扣罰100——500元

　　六、未經批準，擅自架設拉用臨時電路或亂引插座的扣罰100元，并通報批評，無電工操作證進行安裝電路的，扣罰30元。

　　七、未經批準，擅自在禁煙（火）區明火作業的，扣罰施工單位和操作者100—500元；導致重大事故的，移交司法機關依法處理。

　　八、未經批準，擅自無故動用消火栓和消防器材的，扣罰動用單位責任人200元，扣罰動用個人50元。

　　九、對違反消防安全管理制度或管理不善，造成火災事故的按公司《行政獎懲管理辦法》規定處罰，構成犯罪的按照國家法律規定移送司法機關處理。

工作獎懲制度8

　　1、應做到帳帳相符、帳物相符，若不相符，一次處罰10元。

　　2、若保管不善造成物資失竊、損壞的，按價賠償。

　　3、每月底未清查盤存的，未上報《物資盤存表》的，一次處罰10元。

　　4、倉庫物品不得私自外借，發現一次處罰50元。

　　5、對盤盈、盤虧、積壓物品，接近過期的物品、報廢的物資材料沒有及時反饋，又無情況說明的，造成損失一次處罰20元，并視情節輕重，給予相應的處罰。

　　6、若玩忽職守，對進出庫物資驗收有弄虛作假、徇私舞弊行為的，一經查出，除追回損失外，另處罰50元，并視情節處理直至辭退。

工作獎懲制度9

　　為使學校餐廳管理規范化、科學化、精細化，在保障供應師生價廉、足量、可口、衛生、安全主副食的同時，使餐廳管理上檔升級，打造良好的服務形象和品牌，本著獎優罰劣的原則，結合我校實際，特制訂本條例：

　　一、服務態度

　　餐廳所有工作人員必須強化服務意識，端正服務態度，且要不折不扣的落實在各個服務環節，讓師生切實感受到方方面面的良好服務；態度即服務思想的外在折射，對上級教育、衛生行政部門和學校領導、教師、學生及專職監管人員的意見或建議均應虛心接收，不斷提高餐廳服務質量和服務形象，否則，將對餐廳在批評教育同時給以罰款500元。

　　二、原材料采購

　　主副食原材料采購不僅直接影響餐廳的服務質量，同時會直接威脅師生的生命安全，若餐廳不按各種相關法律、法規和學校的管理制度操作，一經發現，

　　首先，查封或沒收其所有偽劣、變質、過期的原材料；

　　其二，根據其銷售情況沒收非法所得；

　　其三，予以懲罰性罰款20xx元；

　　其四，造成嚴重后果的移交司法部門追究其刑事責任。

　　三、綜合餐廳各個環節，即“人員、采購、加工、銷售、貯存、留樣、消毒、監管”八個環節有下列行為之一者罰款200元：

　　1、不按要求穿工作服、戴工作帽、口罩。

　　2、不講究個人衛生、工作服臟、留長指甲、涂指甲油、戴首飾、戒指。

　　3、隨地吐痰，在操作間和售飯間吸煙。

　　4、去廁所不更換衣服，操作前不洗手。

　　5、餐廳操作間、儲藏間、更衣間、衛生間的衛生臟、亂、差，門窗、玻璃、門簾不潔，餐廳樓道、洗碗池、門口、售飯窗口未打掃干凈者，餐廳地面、餐桌飯后未及時清掃干凈。

　　6、食堂垃圾處理不及時、垃圾桶不凈。

　　7、沒有防鼠、防蠅、防蟲、防盜等設備。

　　8、餐具不清潔，不按要求消毒或留下贓物痕跡（有積水）。

　　9、不按規定要求，購進、加工、銷售超過保質期的原料、食品和沒有保質期的原料、食品。

　　10、米、面、油、肉、調料不按指定要求購進，沒有衛生許可證、產品質量合格證和其他應索證件的復印件。

　　11．操作環節不規范、摘菜、洗菜、切菜秩序混亂。

　　12、切菜生疏不分，沒有專門工具，存放混亂，冰箱使用不規范，生熟不分。

　　13、剩余食品、菜、肉類及半成品無明顯標志不及時加蓋。

　　14、夏季留存銷售過夜食品，出售腐爛、變質食品

　　15、對學生銷售飲用水、飲料和各種酒類。

　　16、課間給學生打飯或進入操作間打飯，不按規定時間開飯，飯菜供應量不夠，致使100人以上不能正常就餐。

　　17、食堂人員中有無證（健康證、體檢證）上崗者。

　　18、銷售的飯菜質次、價高、量小，不按雙方約定操作，引起學生強烈不滿。

　　19、節假日留校師生伙食的供應不到位。

　　20、熟食加工完畢后，不加蓋保存

　　21、在備餐間內進行食物加工

　　22、生、熟食混放，熟食放在加工間

　　23、液化氣瓶隨意擺在操作間、備餐間內。

　　24、購進、加工、出售腐爛、變質、有毒、有害食品，產生食物中毒隱患。

　　25、接受上級檢查發現較多問題或檢查不合格，影響學校聲譽。

　　26、食堂未保持通風，未及時排出有毒有害氣體，造成人員傷害的。

　　四、安全隱患的排查和處理，有下列隱患之一者，酌情處罰（1000元-5000元）：

　　1）、食堂各個入口管理不嚴，使他人趁機進入成為可能，造成安全隱患。

　　2）、各種電器、液化氣、柴油灶、供氣鍋爐、煤火、食用油（炒菜）及各種機械設備等，由于不按規程操作產生火災及其他安全隱患的，除全部承擔事故造成的經濟損失和法律責任外，并酌情處罰。

　　3）由于綜合餐廳內部管理產生的各種矛盾，不能積極排查和有效解決，給餐廳各操作環節帶來安全隱患。

　　五、綜合餐廳在經營管理和服務的各個環節一致取得上級領導和學校領導、師生及家長的好評，學校酌情予以適當獎勵。

　　以鼓勵其服務和管理跨上新的平臺，創造良好的企業品牌形象。

工作獎懲制度10

　　1、食堂主管囚管理不善造成一般性事故扣除當月獎金；造成食物中毒事故扣除全年獎金；嚴重者送食品：衛生監督機構處理。

　　2、凡采購、加工、出售變質或超過保質期的食品，發現一次扣當事人50元。

　　3、生熟食品混放及生熟食具混用，發現一次扣當事人30元。

　　4、餐具不進行消毒發現一次扣當事人50元。

　　5、個人衛生：不穿戴工作衣帽口罩，操作時吸煙，手指甲長，工作時戴戒指、手鏈，炒菜時、打菜時掏耳挖鼻，上了廁所不洗手，發現一次扣當事人10元。

　　6、廚房、餐廳及規定的個人衛生包干區不做好衛生清潔工作，發現一次扣10元。

　　7、食物中發現死蟲、死蒼蠅，每次扣有關人員各30元。

　　8、不按規定時間滅蠅滅鼠，每次扣50元。

工作獎懲制度11

　　通過對全體食堂工作人員的全面考核，使每一位職工樹立正確的勞動態度、道德品質，提高技術業務能力，促進全體人員學技術、學管理的積極性，不斷改進食堂面貌，更好的為師生服務。

　　一、考核內容：

　　（二）出勤情況。無特殊情況不得請假，上下班不遲到早退。遲到、早退每次扣幣10元。積極參加食堂組織的培訓 ，不參加每次扣幣20元。

　　（三）工作情況

　　1、文明禮貌。工作期間使用文明語言，不講粗話臟話；熱情、耐心服務師生，虛心接受師生意見和建議。

　　2、完成工作任務情況。按照操作要求不折不扣完成本職工作，不推卸責任。

　　3、節約用水，工作完畢要關掉水龍頭，若讓水白白流掉發現一次扣幣20元。用電要人走燈滅，人走燈不滅者每次扣幣20元。

　　4、精打細算，勤儉節約，視學校為家，視學生為子。讓學生吃飽飯、吃好飯、少剩飯、不浪費糧食。工作人員應根據學生個體差異適當增減飯菜量，將剩飯剩菜總量控制在每天半桶以下。若超過此量則每天扣幣100至300元。

　　（四）衛生情況。

　　1、個人衛生

　　做到“四勤”：勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡理發、勤換工作服；操作加工食品時不戴首飾；工作時戴好工作帽和口罩 ，上衛生間要脫掉工作服，若違反一次扣幣30元。

　　2、食堂衛生

　　食堂灶臺干凈整潔，用具擺放規范整齊，操作臺面無灰塵，食堂地面干凈明亮，食堂內外無蜘蛛網。若達不到以上清潔衛生標準，每人扣幣20元。

　　3、環境衛生

　　保持食堂周圍環境整潔衛生，物體擺放有序，地面無垃圾，水溝無污垢。若達不到以上清潔衛生標準，每人扣幣20元。

　　二、獎懲辦法

　　為加強考核工作，由總務處牽頭組成考核小組，每學期考核四次，并將考核結果公布于眾，對成績優秀者予以獎勵，對成績不合格者予以適當懲處，并定期培訓。對違反學校規章制度者，視情節輕重，予以批評教育；造成嚴重后果的，予以辭退直至追究刑事責任。

工作獎懲制度12

　　根據《中華人民共和國安全生產法》、《省安全生產條例》和《省人民政府關于進一步加強安全生產工作的決定》等文件精神，特制定我鄉安全生產達標考核獎懲辦法：

　　一、政府分管負責人

　　1、負責轄區內安全生產監督管理責任，按縣安委會下達的控制指標實施管理。

　　2、年終按全年目標責任書進行考核打分，成績得分名列前茅的由鄉政府實施表彰和獎勵。

　　二、各村委會

　　1、年終政府委托鄉安監辦對各村、居委會按照《愛民鄉村、居委會安全生產達標考核細則》的要求進行考核打分，成績在50分以下的（含50分）實行一票否決，取消本年度的集體評獎資格；對村委會負責人，責任人取消本年度的個人評先評優資格，并在全鄉內通報。

　　2、對全年安全生產考核得分名列前茅的村委會給予獎勵。

　　三、各企事業單位

　　1、凡發生一起（含一起）死亡事故或發生重傷事故的實行一票否決，取消本年度評獎資格，對負責人取消評優評先資格，同時按情節追究責任，予以處罰。

　　2、年終鄉政府委托鄉安委會對各企事業單位按照《愛民鄉企業安全生產達標考核細則》的要求進行考核打分，成績在85分以下的（含85分）實行一票否決，取消本年度的評獎資格，同時取消企業負責人的評先評優資格，并在鄉內通報。

　　3、對全鄉安全生產考核得分名列前茅的企事業單位獎勵，負責人予以表彰。

工作獎懲制度13

　　經過校領導討論及教代會通過，語言文字工作納入學校各類考中，制定獎懲制度如下：

　　一、全校教職工必須講普通話，全校教師必須達到普通話國家標準。

　　二、對普通話測試合格教師給予適當的物質獎勵，其測試費用學校予以報銷。將普通話測試合格作為對教師進行業務考核和錄用教師的一項基本條件。

　　三、普通話未達國標的教師，必須參加培訓，同時該年度不得評先進，考核不能評優秀。

　　四、把“說普通話，寫規范字”作為創文明組室條件之一。

　　五、“上課堅持用普通話”，作為教研組、備課組評估考核條例中“工作態度”之一。

　　六、在對教師的年終考核中，把“在校園中堅持講普通話，并正確書寫規范漢字”作為教師業務知識考核的一個方面。

　　七、在學生評“三好”學生、優秀班干部、先進班集體、少先隊先進個人、集體等“在推廣普通話工作中，班委重視、同學自覺的班級”可加1-3分，“不重視推廣普通話工作”的減5分。

　　八、全校學生的規范用語用字情況，同各種評優相掛鉤。

工作獎懲制度14

　　為了充分調動員工的工作積極性、主動性、加強員工的組織紀律性，提高員工的競爭意識，開展勞動競賽，促進工作，特制定本制度。

　　一、考核種類：

　　考核分月考核和年度考核，月考核由各部門負責人進行評比打分，年度考核由主任與管理處各部門負責人組成考核小組進行評比打分，日常的記錄、檢查由各班組負責人進行記錄。

　　二、考核頻度：

　　考核每月進行一次，年度總評一次。

　　三、考核標準：

　　考核內容及標準詳見考核評分表。

　　四、獎懲：

　　1、每月考核平均分在9分以上為達標，可領取當月全額效益工資;8-8.9分為基本達標，可領取當月效益工資的90%，7-7.9分可領取當月效益工資的80%，6-6.9分可領取當月效益工資的50%，6分以下取消當月效益工資;

　　2、年度扣分累計在10分以下者，可領取全額年終獎，扣分在10-18分之間的可領取90%的年終獎，扣分在18-26分之間可領取70%的年終獎，扣分在26-36分之間可領取50%的年終獎，36分以上者取消年終獎;

　　4、連續二個月考核在6分以下者辭退或給予行政處分。

　　五、適用范圍，管理處全體員工。

工作獎懲制度15

　　為進一步抓好我校教育宣傳工作，切實為教育實現又好又快發展營造良好的輿論氛圍，特制定本制度。

　　一、依照《教育新聞宣傳獎勵細則》，在《細則》獎勵的基礎上，學校追加獎勵。

　　（一）、獎勵范圍

　　在縣級以上（含縣級）新聞媒體上發表的反映本校教育發展的消息通訊圖片和報告文學等正面宣傳報道的新聞作品。

　　（二）、獎勵對象

　　我校的教職工。

　　（三）、兌獎標準

　　縣級：在《教育新聞宣傳獎勵細則》兌獎標準的基礎上，學校追加5元。

　　州級：在《教育新聞宣傳獎勵細則》兌獎標準的基礎上，學校分別追加獎勵。報刊類每篇（條）獎勵20元；網站類每篇（條）獎勵10元。

　　省級：在《教育新聞宣傳獎勵細則》兌獎標準的基礎上，學校分別追加獎勵。報刊類每篇（條）獎勵40元；網站類每篇（條）獎勵20元。

　　國家級：在《育新聞宣傳獎勵細則》兌獎標準的基礎上，學校分別追加獎勵。報刊類每篇（條）獎勵80元；網站類每篇（條）獎勵40元。

　　（四）、獎勵

　　凡符合《教育新聞宣傳獎勵細則》中獎勵條件的，除享受《細則》中所列獎勵外，學校獎勵1000元。

　　（五）、說明

　　1、凡發表（播放）的作品，當年12月31日前，憑刊用稿件原件、音像作品到辦公室登記。沒有按時登記的不予兌獎。

　　2、多人共同采寫的作品，與校外人員合作的，對本校第一作者進行獎勵；同屬本校人員合作采寫的作品，僅對第一作者進行獎勵。

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