班主任工作證明

時間：2024-02-28 13:10:36 婷工作證明我要投稿

班主任工作證明通用20篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對證明都不陌生吧，證明是具有證明特定事件效力的文件。想擬證明卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的班主任工作證明，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任工作證明通用20篇

　　班主任工作證明 1

　　茲有我單位__，至20__年底已累計從事__工作共__年。

　　__年__月-__年__月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規(guī)，無任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的'真實性負(fù)責(zé)。

　　特此證明。

　　___

　　20__年_月_日

　　班主任工作證明 2

　　___老師是我校的思想品德教師，始終走在教育教學(xué)的'前列，勇挑重?fù)?dān)。每學(xué)期都帶五個班的思想品德課程，且擔(dān)任班主任工作，任務(wù)重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學(xué)教研活動中去，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，經(jīng)常聽同行的課，每學(xué)期都舉行公開課教學(xué)，且獲得了好評。該同志奉獻(xiàn)精神強，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師。總之，該同志是一位德才兼?zhèn)涞暮霉歉山處煛?/p>

　　特此證明

　　獨山鎮(zhèn)天峰初級中學(xué)

　　20__年_月_日

（蓋章）

　　班主任工作證明 3

　　現(xiàn)證明__老師任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作共__年，具體情況如下：

　　時間（學(xué)年度）__工作單位__年段或班級或?qū)W科__擔(dān)任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)）__年段班級數(shù)__教研組人數(shù)__寄宿生人數(shù)__。

___

　　20__年_月_日

　　班主任工作證明 4

　　___職工自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任一個班的`班主任工作。在班級工作中，該職工總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該職工曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中___年還榮獲“___優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明

　　___中心小學(xué)

　　20__年__月__日

　　班主任工作證明 5

　　我校教師康輝同志在我校從事工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任班主任工作期間，該同志盡心盡力，教書又育人。在學(xué)習(xí)上，想盡一切辦法努力提高學(xué)生的成績；在生活上，關(guān)心體貼照顧學(xué)生，做好學(xué)生的后勤保障工作；精神上，與學(xué)生經(jīng)常溝通交流，特別是留守兒童思想工作，讓他們充分享受到集體的'溫暖。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，贏得了學(xué)校和廣大家長的好評。

　　特此證明。

　　潁上縣黃橋鎮(zhèn)第二小學(xué)

　　20__年8月27日

　　班主任工作證明 6

　　___從事教育工作 24 年來，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、教書育人、為人師表。具有符合素質(zhì)教育的價值觀、具有本學(xué)科扎實的理論基礎(chǔ)，學(xué)科知識和教學(xué)技能；掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并在教學(xué)中熟練應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績突出，能針對學(xué)生的核心有計劃、有目的地培養(yǎng)，注重開發(fā)學(xué)生的智力和能力，所教班級的.學(xué)生合格率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在全區(qū)名列前茅。

　　在教研教改方面，他帶頭進(jìn)行教改實驗，熱心教法的探索與嘗試，多次市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。主持的市級課題與參與研究的省市級課題，都順利結(jié)題并獲獎。同時，他熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，耐心傳授教學(xué)經(jīng)驗。所指導(dǎo)的青年教師陳華夏、徐冬冬進(jìn)步明顯、并迅速成長學(xué)校教學(xué)工作中的骨干教師。

　　他在班級管理中踏實認(rèn)真，他不僅能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和工作量，還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，熟練掌握多媒體教學(xué)手段，教法靈活，重難點分析透徹，教學(xué)效果良好，是學(xué)校語文教學(xué)工作的骨干。

___

　　20__年__月__日

　　班主任工作證明 7

　　___在我校任教期間，一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，所管理的`班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。他在擔(dān)任班主任工作期間，非常重視學(xué)生的德育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的道德信念，注重對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，除了利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，還將德育教育滲透到語文等學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。

　　在班級管理中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，生活中處處關(guān)愛學(xué)生，注重對潛能生的轉(zhuǎn)變和優(yōu)等生的培養(yǎng)，共同教育學(xué)生。

　　___ 中心校

　　20__ 年 11 月 21 日

　　班主任工作證明 8

　　該老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，能出色地完成本職崗位承擔(dān)的'工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實、豐富，能吸收生物學(xué)中新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求；能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點突出，難點、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

___

　　20__年__月__日

　　班主任工作證明 9

　　__自20__年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從20__年9月到20__年7在達(dá)縣沿河鄉(xiāng)中心學(xué)校四年級擔(dān)任班主任，由于班級管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于20__年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀班主任”的稱號。該同志在擔(dān)任班主任工作期間．以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的`素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉�，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧�，增強�?zé)任感；教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、課外活動等情況，何偉同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

__縣__中心學(xué)校

　　20__年__月__日

　　班主任工作證明 10

　　現(xiàn)證明______老師任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作共______年，具體情況如下：

　　時間（學(xué)年度）______工作單位______年段或班級或?qū)W科______擔(dān)任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)）______年段班級數(shù)______教研組人數(shù)______寄宿生人數(shù)______。

　　_________

　　20______年___月___日

　　班主任工作證明 11

　　同志任職以來，連續(xù)擔(dān)任七年級新生班主任工作，她工作責(zé)任心強，任勞任怨，用愛心感染學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生干部，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作較好，班級管理經(jīng)驗豐富，在組織班級教育教學(xué)中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下：

　　1、9月—7月，擔(dān)任028班班主任；

　　2、9月—7月，擔(dān)任039班班主任；

　　3、9月—7月，擔(dān)任048班班主任；

　　4、9月—7月，擔(dān)任0510班班主任。

　　該同志是我校較優(yōu)秀的班主任，所帶班級積極向上，奮發(fā)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，團結(jié)友愛，她用自己的博愛和耐心細(xì)致贏得了學(xué)生和家長好評。在、兩次被評為校級優(yōu)秀班主任。特此證明

　　初級中學(xué)

　　9月30日

　　班主任工作證明 12

　　茲證明我校___自任中小學(xué)二級以來，服從學(xué)校工作安排，一直擔(dān)任班主任達(dá)3年，在班級管理方面刻苦鉆研，具有一定的班級管理經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，深得學(xué)生、家長和同事的`好評。

　　特此證明

__中學(xué)

　　20__年8月15日

　　班主任工作證明 13

　　張三，在德慶縣香山中學(xué)擔(dān)任班主任工作情況如下：

　　1、20__-20__學(xué)年度，擔(dān)任高二1班班主任；（證明人：）

　　2、20__-20__學(xué)年度，擔(dān)任高三1班班主任。（證明人：）

　　特此證明！

　　責(zé)任審核人（職務(wù)及簽名）：

德慶縣香山中學(xué)

　　20__-6-21

　　班主任工作證明 14

　　新課改進(jìn)行以來，______ 經(jīng)常參加省市的各級課改培訓(xùn)。利用課余時間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書，并將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容很好地應(yīng)用到了自己的課堂上。積極參與教學(xué)法的研究與實驗，在教學(xué)中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學(xué)法，讓學(xué)生自己去探索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，力求每節(jié)課都能在教學(xué)新理念，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)手段上有新突破。使教與學(xué)成為一種新型的互動關(guān)系,教師和學(xué)生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

　　該在課程改革中積極探索，勇于實踐，工作中不斷學(xué)習(xí)、審視、反思自己，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，并結(jié)合課堂教學(xué)實踐參與學(xué)校組織的`專題研討，不斷提升自我業(yè)務(wù)能力。重視青年教師的培養(yǎng)，積極參與“公開課”“示范課”等賽教活動。深入開展課題研究，多次參與和主持省市級課題，成績顯著，其中主持的課題《初中語文探究性閱讀教學(xué)研究》獲市一等獎；參與研究的課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高學(xué)生語文自學(xué)能力的研究》獲市優(yōu)秀獎，他本人也被獲得區(qū)級骨干教師的稱號。

　　單位（公章）：

　　________________年________月________日

　　班主任工作證明 15

　　茲有我校教師洪登鵬，自聘任為二級教師職稱以來，擔(dān)任班主任工作情況如下：

　　1、20__-20__學(xué)年，擔(dān)任四年級班主任。

　　2、20__-20__學(xué)年，擔(dān)任五年級班主任。

　　3、20__-20__學(xué)年，擔(dān)任四年級班主任。

　　4、20__-20__學(xué)年，擔(dān)任三年級班主任。

　　5、視同班主任年限情況：20__-20__學(xué)年度擔(dān)任回頭嶺小學(xué)負(fù)責(zé)人。累計擔(dān)任班主任5年。

　　特此證明！

　　單位（公章）：回頭嶺小學(xué)

　　20__年9月18日

　　班主任工作證明 16

　　該忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛本職工作、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精良，是一名出色的語文教師。

　　一、思想政治表現(xiàn)

　　熱愛中國共產(chǎn)黨。熱愛黨的教育事業(yè)、熱愛社會主義祖國、熱愛人民熱愛本職工作，堅決擁護黨的方針、路線、政策、擁護改革開放，堅決執(zhí)行四項基本原則，自覺抵制各種不良思想。在大是大非面前始終保持清醒的頭腦，有明確的社會責(zé)任感、強烈的進(jìn)取精神和良好的職業(yè)道德，能夠遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作中能夠關(guān)心集體，團結(jié)。有全局觀念，自覺服從組織安排，盡職盡責(zé)認(rèn)真完成好組織交給的各項工作，曾被評為校級優(yōu)秀黨員，市級先進(jìn)教育工作者。

　　二、業(yè)務(wù)方面

　　她對自己承擔(dān)的語文教學(xué)工作，從來都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力做到教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精。教學(xué)中按大綱要求認(rèn)真鉆研教材，能夠靈活掌握和駕馭教材，經(jīng)常采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，運用交際法教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生智力的同時，能夠充分利用和挖掘教材本身的'教育內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，寓思想教育于課堂教學(xué)之中，她的課很受學(xué)生歡迎，她所帶的教學(xué)班的語文成績居于年組前列，在同行和學(xué)生家長那里也有很好的口碑。

__年她擔(dān)任了一個班的班主任工作，工作勤勤懇懇、任勞任怨。尊重和熱愛每一名學(xué)生。善于與科任教師和學(xué)生家長溝通合作，使多方力量對學(xué)生形成教育合力。由于她組織管理嚴(yán)格，教育得法，故所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績一路領(lǐng)先。在中考中有十九名學(xué)生考入__重點高中，班級多次被校團委評為優(yōu)秀團支部。她在做好本職工作的同時，十分注意個人業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平， __年通過考試進(jìn)入內(nèi)蒙古師范大學(xué)語文專業(yè)進(jìn)修本科，于__年畢業(yè)，獲得大學(xué)本科學(xué)歷。

　　三、工作負(fù)荷

　　在任現(xiàn)職期間，她完成了教育行政部門規(guī)定的課時量及語文活動工作量，完成了學(xué)校安排的班主任工作和語文教學(xué)工作，積極參加各級各類的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個人進(jìn)修活動，并達(dá)到了出滿勤。

　　__中學(xué)

　　班主任工作證明 17

　　茲有我校教師洪登鵬，自聘任為二級教師職稱以來，擔(dān)任班主任工作情況如下：

　　1、20__至20__學(xué)年，擔(dān)任四年級班主任。

　　2、20__至20__學(xué)年，擔(dān)任五年級班主任。

　　3、20__至20__學(xué)年，擔(dān)任四年級班主任。

　　4、20__至20__學(xué)年，擔(dān)任三年級班主任。

　　5、視同班主任年限情況：20__至20__學(xué)年度擔(dān)任回頭嶺小學(xué)負(fù)責(zé)人。累計擔(dān)任班主任5年。

　　特此證明！

　　單位（公章）：

　　20__年9月18日

　　班主任工作證明 18

　　___同事自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同事總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的.各項工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同事曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中20__年還榮獲“___優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明

　　___中心小學(xué)

　　年月日

　　班主任工作證明 19

　　___是我校一名語文教學(xué)骨干教師、也是一名優(yōu)秀班主任。擔(dān)任班主任工作使他有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實認(rèn)真，堅持以人為本，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，注重言傳身教，關(guān)心保護學(xué)生；有一套完整的工作方法和經(jīng)驗，能夠始終把德育工作放在首位，班級工作有條不紊。

　　他保護學(xué)生，尊重學(xué)生，能夠很好的'和學(xué)生打成一片，一直堅持對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的政治思想和品德教育，他堅持從嚴(yán)治班，但從不搞一言堂，而是在校紀(jì)、班規(guī)指導(dǎo)下的民主管理。

　　高常紅同志積極組織學(xué)生開展素質(zhì)教育，開辟第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生開展個性特長，在班里成立多種興趣小組，屢次給學(xué)生進(jìn)行講座，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和集體主義觀念，使全體學(xué)生都得到了全面提高和開展，出色完成班級管理工作。

　　___中心校

　　20__年11月21日