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班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃（通用10篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃 1
在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取得到圓滿成功。
一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)保控輟學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心學(xué)困生，照顧貧困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的工控輟作，我動(dòng)了很大的`心思，采取了各種措施。
1、摸清貧困生和學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的貧困生和學(xué)困生情況，并建立了檔案。
2、上報(bào)貧困生的檔案，為貧困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有捐資的貧困學(xué)生，及時(shí)上報(bào)我班貧困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的工作控輟開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)雙困生的轉(zhuǎn)變。
1、雙困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓他們來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了保學(xué)控輟，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我要認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些貧困生和學(xué)困生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。
四、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，雙困生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些雙困生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
總之，只有細(xì)心做好學(xué)困生和貧困生的工作，控輟工作才能更完善，效果更好。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃 2
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。成立發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。
二、完善，抓好落實(shí)。
為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論制訂了學(xué)校控輟保學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是達(dá)到上一年級(jí)的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級(jí)班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)；二是1—6年級(jí)的`在校學(xué)生每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)班主任必須嚴(yán)格落實(shí)不讓學(xué)生因?yàn)槟承┨厥馇闆r而失學(xué)。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。
三、措施與方法。
1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表，送交中心校教導(dǎo)處。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村，了解模底、家訪，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)。在工作中，要做到勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。
3、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其情況，要采取免、減學(xué)生教輔練習(xí)冊(cè)用書的方法，確保了那些貧困生入學(xué)。
4、學(xué)校規(guī)定，對(duì)貧困生，每位班主任都要找本班的扶助對(duì)象，把名單報(bào)學(xué)校總務(wù)處，從各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶，讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長(zhǎng)、住址等情況送交學(xué)校。
5、學(xué)校要組織師生開(kāi)展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。
6、要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，絕不允許教師歧視、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃 3
控輟保學(xué)是一項(xiàng)艱巨的工程，是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門教育“9+3”計(jì)劃的相關(guān)精神，不僅要讓學(xué)生完成九年義務(wù)教育，還要讓他們完成3年的高中或中職階段的教育。為了配合學(xué)校完成控輟保學(xué)工作，我特制定控輟工作計(jì)劃。
一、提高思想認(rèn)識(shí)。
期初，學(xué)校召開(kāi)控輟保學(xué)工作會(huì)議，尤其是作為班主任，使我深刻認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)。
二、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變。
１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)缺少吸引力。針對(duì)這種情況，我將班級(jí)管理工作讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。例如：值日安排、班級(jí)考勤、財(cái)產(chǎn)管理等，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，吸引他們參與。如籃球節(jié)，校運(yùn)會(huì)，比賽等。使他們感受到生活在集體中的樂(lè)趣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感。
三、加強(qiáng)宣傳和教育。
1、利用班會(huì)、手抄報(bào)等形式進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)的`宣傳；
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信念；
3、通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生的興趣和愛(ài)好，了解他們的生活環(huán)境，使家、校有機(jī)結(jié)合。
控輟保學(xué)工作不僅學(xué)校和老師的事，還牽涉到千家萬(wàn)戶，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步提高我校的控輟率，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)生管理，確保我班本年度的流失率降到最低，讓每位學(xué)生順利接受九年義務(wù)教育。
二、工作目標(biāo)
1、本著“一個(gè)不能少”的原則，使每位學(xué)生接受義務(wù)教育。
2、讓每一位教師和家長(zhǎng)提高對(duì)義務(wù)教育工作的認(rèn)識(shí)，確保沒(méi)有學(xué)生無(wú)故輟學(xué)。
三、工作措施
1、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，從法制的高度來(lái)認(rèn)識(shí)義務(wù)教育的重要性。深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生我們學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒(méi)有了學(xué)生，學(xué)校只能是無(wú)水之源、無(wú)本之木。
2、教師不歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生，決不讓一個(gè)學(xué)生因教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致流失。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。經(jīng)常利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)等多種形式進(jìn)行政治思想教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和遠(yuǎn)大的理想，鼓勵(lì)學(xué)生從小立志讀書，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、認(rèn)真做好貧困生的幫扶工作。對(duì)貧困學(xué)生要給予生活上的幫助，同時(shí)還要利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生將平時(shí)積攢的零花錢捐獻(xiàn)出來(lái)幫助貧困學(xué)生，幫助他們解決部分書本費(fèi)，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學(xué)習(xí)，決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困或變故而失學(xué)。
4、家長(zhǎng)會(huì)定期開(kāi)。每次開(kāi)會(huì)前，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，上課內(nèi)容豐富多彩。指導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待學(xué)習(xí)與就業(yè)的.關(guān)系，提高家長(zhǎng)的思想覺(jué)悟和教育水平，從而對(duì)制止流生工作起到積極作用。
5、要建立良好的師生關(guān)系。我們要加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情。這就要求老師要用時(shí)、用心、用情，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想狀況。通過(guò)心靈的互動(dòng)帶動(dòng)情感的形成，用心和情感化我們的學(xué)生，讓學(xué)生從心里產(chǎn)生對(duì)老師的尊敬、愛(ài)戴和留戀。
6、要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的行為表現(xiàn)，我要給予及時(shí)糾正，要不厭其煩的反復(fù)做思想動(dòng)員和教育工作，要細(xì)心、耐心地幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服不良的行為表現(xiàn)，讓學(xué)生以一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的精神風(fēng)貌投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
以上是我本學(xué)年度的普九控輟工作計(jì)劃，如有不妥之處，望各位給予指正。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃 5
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期，我將致力于確保每位學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，不出現(xiàn)無(wú)故輟學(xué)的情況。通過(guò)一系列的措施，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)他們的自信心，讓他們感受到集體的溫暖和歸屬感，從而降低流失率。
二、具體措施
1. 提高思想認(rèn)識(shí)
開(kāi)學(xué)初，我將參加學(xué)校召開(kāi)的'控輟保學(xué)工作會(huì)議，深刻認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)工作的重要性和意義，明確自己的工作職責(zé)和目標(biāo)。
2. 開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變
針對(duì)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)中缺乏興趣的情況，我將安排他們參與班級(jí)管理工作，如值日安排、班級(jí)考勤等，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自信心。同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如籃球賽、演講比賽等，吸引他們參與，感受集體生活的樂(lè)趣和榮譽(yù)感。
3. 加強(qiáng)宣傳和教育
利用班會(huì)、手抄報(bào)等形式進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信念。通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生的興趣和愛(ài)好，了解他們的生活環(huán)境，使家、校有機(jī)結(jié)合。
4. 關(guān)注特殊學(xué)生群體
對(duì)貧困生，我將關(guān)愛(ài)有加，摸清他們的家庭情況，建立特困生檔案，并上報(bào)學(xué)校，爭(zhēng)取社會(huì)捐資助學(xué)。對(duì)留守兒童，我將更加呵護(hù)，了解他們的家庭情況，制定表格，分類排查，給予他們更多的關(guān)注和照顧。對(duì)學(xué)困生，我將采取一對(duì)一幫扶的方式，從心理上給予他們溫暖，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
5. 實(shí)行經(jīng)常家訪的措施
對(duì)學(xué)生的病、事假，我將采用電話確認(rèn)的方式，主動(dòng)關(guān)心他們的身體狀況和學(xué)習(xí)情況。放學(xué)后，我還會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同商討解決問(wèn)題的方法。
三、總結(jié)與反思
本學(xué)期結(jié)束后，我將對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)與反思，分析工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為下學(xué)期的工作提供參考和改進(jìn)方向。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃 6
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期，我將以提高學(xué)生的出勤率和學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，通過(guò)一系列的措施，確保每位學(xué)生都能享受到公平而有質(zhì)量的教育，降低流失率，提高控輟保學(xué)工作的實(shí)效性。
二、具體措施
1. 建立良好的師生關(guān)系
我將加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情。通過(guò)心靈的互動(dòng)帶動(dòng)情感的形成，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴，從而增強(qiáng)他們的歸屬感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2. 因材施教，分類指導(dǎo)
針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，我將采取因材施教的方式，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，對(duì)后進(jìn)生和特困生給予更多的關(guān)注和幫助，激發(fā)他們的'學(xué)習(xí)興趣和自信心。
3. 開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)
通過(guò)組織各種課外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽等，豐富學(xué)生的課余生活，提高他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，降低流失率。
4. 加強(qiáng)家校合作
我將定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，共同商討解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育活動(dòng)，形成家校共育的良好氛圍。
5. 實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度
對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)無(wú)故缺勤的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)跟進(jìn)和勸導(dǎo)。同時(shí)，建立學(xué)生請(qǐng)假制度，確保學(xué)生請(qǐng)假有合理的理由和程序。
三、總結(jié)與評(píng)估
本學(xué)期結(jié)束后，我將對(duì)控輟保學(xué)工作的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析工作中的成效和不足之處，為下學(xué)期的工作提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確保控輟保學(xué)工作的持續(xù)改進(jìn)和提高。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃 7
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取得到圓滿成功。
一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、具體措施
1. 對(duì)貧困生，要關(guān)愛(ài)有加。摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部、學(xué)校教師以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。我們還采取師幫生、生幫生的活動(dòng)，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生，想他們所想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友，真正幫助他們解決困難。
2. 因材施教，提倡張揚(yáng)個(gè)性。開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，面向全體學(xué)生，因材施教，分類指導(dǎo)，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作。為不同階層的學(xué)生制定近期奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生有目標(biāo)、有榜樣、有積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了調(diào)動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題；其次，養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。
3. 對(duì)留守兒童，要更加呵護(hù)。由于我們是農(nóng)村學(xué)校，許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工。因此，更要對(duì)本班學(xué)生家庭情況了如指掌，制定表格，調(diào)查好學(xué)生的自然情況，對(duì)統(tǒng)計(jì)上來(lái)的情況分類、排查，摸清學(xué)生的家庭情況，教師要對(duì)待每個(gè)學(xué)生一視同仁，曉之以理、動(dòng)之以情，悉心呵護(hù)和教育，讓每個(gè)孩子都享受校園的溫暖，讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感。
4. 對(duì)學(xué)困生，要送去春天般的溫暖。學(xué)困生是班級(jí)的一員，是班級(jí)的一分子，班級(jí)同學(xué)要和他們友好相處，遇到困難要友情提示。切不可傷害同學(xué)的自尊心，這樣，才能讓他們沒(méi)有孤獨(dú)感，才能讓他們有自信心，才能更加上進(jìn)，為班級(jí)爭(zhēng)光，有一份責(zé)任感。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(zhǎng)期的課堂教學(xué)過(guò)程積累而成的，作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解，而通過(guò)一節(jié)節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的愉快，掌握知識(shí)的興趣。本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的.積極性，讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)走路，成為班級(jí)的主人。手拉手，結(jié)對(duì)子，班主任老師帶頭，主動(dòng)和班級(jí)的學(xué)困生結(jié)對(duì)子，從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合，使每個(gè)學(xué)生都能有發(fā)展的空間。
5. 實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪?jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是暖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
總之，我會(huì)不斷探索，從思想上認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法、措施，經(jīng)過(guò)不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃 8
本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級(jí)某班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生若干人，其中男生、女生各占一定比例，老生、新生各占一定人數(shù)。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今的觀察，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的`小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
1. 幫助班委樹(shù)立威信。
2. 鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
3. 嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
4. 培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其關(guān)注學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
總之，控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容。班主任要高度重視控輟保學(xué)工作，采取切實(shí)可行的措施，確保每位學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃 9
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期，我將致力于確保班級(jí)學(xué)生完成九年義務(wù)教育，降低流失率，讓每位學(xué)生都能順利接受教育。
二、工作措施
1. 提高思想認(rèn)識(shí)
通過(guò)參加學(xué)校召開(kāi)的控輟保學(xué)工作會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)工作的重要性和意義，將以此為基礎(chǔ)，努力做好班級(jí)控輟保學(xué)工作。
2. 開(kāi)展豐富活動(dòng)，促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變
針對(duì)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)中缺乏興趣的問(wèn)題，我將安排他們參與班級(jí)管理工作，如值日、考勤等，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。同時(shí)，組織籃球節(jié)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)，吸引他們參與，感受集體生活的樂(lè)趣。
3. 加強(qiáng)宣傳和教育
利用班會(huì)、手抄報(bào)等形式進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信念。通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生的.興趣和愛(ài)好，以及他們的生活環(huán)境，使家、校有機(jī)結(jié)合。
4. 關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生
對(duì)貧困生、特困生、留守兒童以及學(xué)困生給予特別關(guān)注。建立特困生檔案，上報(bào)學(xué)校以獲取社會(huì)捐資助學(xué)。開(kāi)展師幫生、生幫生活動(dòng)，幫助他們解決困難。對(duì)留守兒童，要更加呵護(hù)，讓他們?cè)趯W(xué)校有家的歸屬感。對(duì)學(xué)困生，要送去春天般的溫暖，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
5. 實(shí)行家訪制度
定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況，與家長(zhǎng)共同商討教育方法，形成家校合力。對(duì)于后進(jìn)生和特困生，采用電話確認(rèn)的方法，關(guān)心他們的病情和請(qǐng)假情況，拉近與學(xué)生和家長(zhǎng)的距離。
三、工作期望
通過(guò)本學(xué)期的努力，我希望能夠降低班級(jí)的流失率，確保每位學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育。同時(shí)，也希望能夠在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的教學(xué)方法，形成富有實(shí)效的控輟保學(xué)工作措施。
班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃 10
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期，我將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力做好控輟保學(xué)工作，確保班級(jí)學(xué)生無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，提高義務(wù)教育鞏固率。
二、工作措施
1. 加強(qiáng)宣傳教育
通過(guò)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育的重要性和法律法規(guī)，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信念和遠(yuǎn)大理想。
2. 關(guān)注特殊群體
對(duì)貧困生、特困生、留守兒童以及學(xué)困生給予特別關(guān)愛(ài)。建立貧困生檔案，積極爭(zhēng)取社會(huì)資助和減免學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策。對(duì)留守兒童，要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，讓他們感受到集體的溫暖。對(duì)學(xué)困生，要采取個(gè)別輔導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶等措施，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心。
3. 開(kāi)展豐富活動(dòng)
組織豐富多彩的課外活動(dòng)，如文藝比賽、體育比賽等，增強(qiáng)學(xué)生的.集體榮譽(yù)感和歸屬感。同時(shí)，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
4. 加強(qiáng)家校合作
定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，共同商討教育方法。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，形成家校共育的良好氛圍。
5. 完善管理制度
建立健全班級(jí)管理制度，如考勤制度、請(qǐng)假制度等，規(guī)范學(xué)生的行為。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為。
三、工作期望
通過(guò)本學(xué)期的努力，我希望能夠進(jìn)一步提高班級(jí)的控輟保學(xué)工作水平，確保每位學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，也希望能夠在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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