【必備】小學(xué)工作計(jì)劃模板匯編五篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》理念和教育為人民服務(wù)的思想為指導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)造適合教師個(gè)性發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育，以做可愛(ài)的溧陽(yáng)人為目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省依法治校示范學(xué)校，實(shí)施精細(xì)化管理，提出精品化要求，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，努力辦人民滿意的學(xué)校。
二、主要目標(biāo)（含學(xué)年度）：
1、同心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)省依法治校示范校。
2、充分準(zhǔn)備，通過(guò)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收。
3、減負(fù)增效，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，10%的畢業(yè)生達(dá)省溧中。
4、明確目標(biāo)，參加市級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽，至少取得二等獎(jiǎng)以上成績(jī)。
5、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門課程，好課率達(dá)85%以上。
6、規(guī)范行為，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)。
7、開(kāi)源節(jié)流，歸還學(xué)校債務(wù)50萬(wàn)。
8、明確職責(zé)，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
9、以校為本，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，按規(guī)定全面完成校本課程開(kāi)發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)設(shè)和校本培訓(xùn)工作。
10、特色鮮明，努力營(yíng)造精品化的校園文化。
三、具體工作：
為了圓滿完成目標(biāo)任務(wù)，最大程度達(dá)成理想效果，本學(xué)期，我校將主要通過(guò)以下五個(gè)方面，采取務(wù)實(shí)而又充滿活力的措施，扎扎實(shí)實(shí)抓過(guò)程，全力以赴見(jiàn)成效。
（一）狠抓常規(guī)管理，再攀新高峰。
學(xué)校無(wú)小事，處處皆育人。在學(xué)校常規(guī)管理中，我們應(yīng)注重細(xì)節(jié)，講究實(shí)效，從細(xì)微處入手，在精致上下功夫，真正實(shí)現(xiàn)使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，得到全面而具個(gè)性的發(fā)展。
1、德育工作有效化。
德育是素質(zhì)教育的靈魂，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我校將以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以小、近、實(shí)、序?yàn)樵瓌t，把學(xué)校德育要求層層分解到各個(gè)部門、各位教師，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，構(gòu)建以學(xué)校為主體，密切聯(lián)系家庭、社會(huì)的立體體系。主要通過(guò)以下措施，真正使德育收到良好的教育實(shí)效，在每一個(gè)學(xué)生的心靈深處留下真的、善的、美的痕跡。
充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的職能作用，抓住節(jié)日，紀(jì)念日等契機(jī)，通過(guò)讀書活動(dòng)、影片觀摩活動(dòng)、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)、評(píng)比表彰等途徑，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。充分利用晨會(huì)周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、思品課等多渠道進(jìn)行教育，各學(xué)科有機(jī)滲透、多管齊下。進(jìn)一步抓好以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，通過(guò)教師值日護(hù)導(dǎo)和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強(qiáng)監(jiān)督，齊抓共管，確保實(shí)效。同時(shí)推出并實(shí)踐西平小學(xué)學(xué)生良好習(xí)慣十小事，即：
1、說(shuō)了就要做，不說(shuō)謊。（誠(chéng)實(shí)守信）
2、時(shí)刻記住自己的責(zé)任。（不忘責(zé)任）
3、每日為父母或班級(jí)做件事。（學(xué)會(huì)勤勞）
4、節(jié)約每一分錢。（學(xué)會(huì)節(jié)儉）
5、天天鍛煉身體。（擁有健康）
6、主動(dòng)向別人問(wèn)好。（懂得禮貌）
7、及時(shí)感謝別人的幫助。（懂得報(bào)恩）
8、耐心聽(tīng)別人講話。（學(xué)會(huì)尊重）
9、不給別人添麻煩。（學(xué)會(huì)自理）
10、干干凈凈迎接每一天。（講究衛(wèi)生）。
繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，通過(guò)家訪、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、建立德育基地，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)德育工作的全程化和全員化。本學(xué)期我校要通過(guò)舉辦法制類、環(huán)保類、心理健康類、消防安全類、道德教育類、理想教育類、軍事國(guó)防類等多種專題講座和報(bào)告會(huì)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
2、校園環(huán)境精致化。
優(yōu)良的校園環(huán)境有著不可替代的育人效果。我校的校園環(huán)境建設(shè)將在新的形勢(shì)下，以新的生命觀、價(jià)值觀、教育觀不斷重構(gòu)，本著精致化的要求，以西平長(zhǎng)廊、詩(shī)畫家鄉(xiāng)、師生書畫等為平臺(tái)，集綠化、美化、教育化為一體，融藝術(shù)、人文、科學(xué)于一身，提升學(xué)校文化品位，不斷創(chuàng)造屬于西平的校史文化、墻壁文化。同時(shí)，注重細(xì)節(jié)點(diǎn)滴，講究教育意義，使精致化的要求深入人心，從而滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落，每一點(diǎn)細(xì)微處。
3、業(yè)余學(xué)校綜合化。
（1）我校業(yè)余學(xué)校以實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的假期生活為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生的興趣，滿足廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的需要，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高為目的，注重過(guò)程管理，強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。新的學(xué)期，我們形式上要不斷創(chuàng)新，內(nèi)容上要優(yōu)化組合，進(jìn)一步拓展辦學(xué)思路，轉(zhuǎn)變理念，吸納各類優(yōu)秀人才，采取多種管理方式，使業(yè)余學(xué)校人氣旺、質(zhì)量?jī)?yōu)、品位高，真正達(dá)到既出效益又出質(zhì)量的理想效果。
（2）加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們將積極引導(dǎo)青年教師參與各級(jí)各類的優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課題、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，使青干教師在參與各項(xiàng)活動(dòng)中得到更多的鍛煉，引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及奮發(fā)進(jìn)取的精神。本學(xué)期，我校將繼續(xù)積極爭(zhēng)取并力爭(zhēng)舉辦大型市級(jí)教研活動(dòng)，為更多的一線青年教師提供快速發(fā)展的廣闊舞臺(tái)。
（3）拓展校本培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)空。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法，收集教育信息，學(xué)習(xí)新鮮經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)案例培訓(xùn)、專題講座、聽(tīng)課評(píng)課、教育研討等方式，以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，加大對(duì)全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力的全員培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式、方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
（4）提升教科研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。教育科研要親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生，做到工作科學(xué)化，課題問(wèn)題化，活動(dòng)經(jīng)常化，參與個(gè)性化。倡導(dǎo)開(kāi)展特色化的教科研活動(dòng)，解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改、以課題提升課改。我們應(yīng)該把更多的關(guān)注點(diǎn)放到學(xué)生的身上，課題研究主要應(yīng)是為了學(xué)生的發(fā)展。
4、綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程的重要內(nèi)容，也是新、舊課程的一個(gè)連接點(diǎn)，我們?cè)诜e極探索三、四、五、六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《飲食與生活》、《茶與生活》、《環(huán)境與生活》、《法制與生活》的同時(shí)，本學(xué)期將根據(jù)市教育局關(guān)于課程設(shè)置的相關(guān)要求，重點(diǎn)做好三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《飲食與生活》的建設(shè)工作。
另外，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，按照一定的梯度層次充實(shí)德育內(nèi)容，將愛(ài)國(guó)主義、文明禮儀養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、國(guó)防教育、心理健康教育和理想信念教育等融合在一次次綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中，使學(xué)生在開(kāi)放的活動(dòng)中探詢、體驗(yàn)和理解蘊(yùn)涵在生活本身的人文精神、人文內(nèi)涵，啟迪心智，陶冶性靈，領(lǐng)悟生活的真諦。激活、喚醒和培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生情懷。
（二）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，譜寫新業(yè)績(jī)。
在新形勢(shì)下，學(xué)校與學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。我們只有牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，時(shí)刻銘記質(zhì)量二字，才能分到一杯羹，吃到一塊糕，才能立于不敗之地。
1、一鼓作氣，通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。
我校在網(wǎng)絡(luò)課題研究、學(xué)生主頁(yè)、教師主頁(yè)、班級(jí)主頁(yè)等方面進(jìn)行了一些有益的探索，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。為了確保本學(xué)期省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收的順利通過(guò)，全體師生要以飽滿的熱情，創(chuàng)新的方法，奉獻(xiàn)的精神和實(shí)干的態(tài)度扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。要重點(diǎn)研究信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的切入點(diǎn)，全面啟動(dòng)，初步建成西平小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心。要進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)代化設(shè)施的管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。完善、落實(shí)專用教室的管理制度，健全臺(tái)帳，加強(qiáng)檢查考核。鼓勵(lì)教師積極收集、制作和積累多媒體課件，嘗試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。電化教育做到使用有記錄，考核有依據(jù)，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。要建設(shè)好學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，把學(xué)校的校園環(huán)境，師資情況和教育教學(xué)工作以及學(xué)校的實(shí)驗(yàn)、改革的進(jìn)展和成果，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)向社會(huì)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。充分發(fā)揮閉路電視和校園網(wǎng)功能，善于挖掘和利用閉路電視和校園網(wǎng)強(qiáng)大的信息資源，服務(wù)于教育教學(xué)。
2、竭盡全力，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這句話在新課程背景下依然言不為過(guò)。全校上下必須把精力放在狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái)，要牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。要深入進(jìn)行教材研究、教法改革，以新的教學(xué)方式為突破口，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自我教育及自學(xué)能力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神面貌，促進(jìn)大面積教育質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處要組織開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理，通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)管理教學(xué)工作。真正做到學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕，教學(xué)效果好。本學(xué)期，將對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的學(xué)生評(píng)價(jià)和教師的考查考核進(jìn)行較為全面的改革，具體方案另行制訂。
畢業(yè)班的老師更要在思想上高度重視，工作中講究方法，腳踏實(shí)地，以一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探究和敢于挑擔(dān)的姿態(tài)超額完成學(xué)校設(shè)定的10%的畢業(yè)生達(dá)省溧中的目標(biāo)。
3、迎難而上，超越競(jìng)賽目標(biāo)。
競(jìng)賽任務(wù)方方面面，競(jìng)賽影響不言而喻。我們將把各項(xiàng)競(jìng)賽層層分解，步步為營(yíng)，建立分管校長(zhǎng)、分管中層負(fù)責(zé)制。全體西平人凡事都要有爭(zhēng)第一的勇氣和鐵軍的霸氣，用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)過(guò)程管理和質(zhì)量管理，提高工作效率，把自己的工作放到更大的范圍內(nèi)比領(lǐng)先、比優(yōu)勢(shì)、比特色。在追求卓越的精神指引下，使我校的各項(xiàng)市級(jí)以上競(jìng)賽成績(jī)名列全市前茅。
（三）樹立嶄新理念，建設(shè)新特色。
特色是一種精神，一種智慧，一種文化的積淀。本學(xué)期，我校將在繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)原有教學(xué)研究、藝術(shù)教育、科技教育三大特色的基礎(chǔ)上，建構(gòu)并演繹新的特色增長(zhǎng)點(diǎn)，把西平小學(xué)建設(shè)成充滿文化、充滿活力、充滿信念的校園。
1、管理人本化。
著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作。嚴(yán)格要求，敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先。圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。每天落實(shí)五個(gè)一工作，即對(duì)分管的工作轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、聽(tīng)一聽(tīng)、問(wèn)一問(wèn)、想一想、學(xué)一學(xué)，真正做到：以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。管理的'人本化，必將使我校領(lǐng)導(dǎo)群體更加團(tuán)結(jié)，更為奮進(jìn)，必將逐步成為行政管理的羨人之處。
2、備課智能化。
本學(xué)期，我校將在兩年合作備課成功實(shí)踐的基礎(chǔ)上，正式建立西平小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心，以校園網(wǎng)為載體，以教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心為平臺(tái)，使其成為我校制度管理與課程革新的新亮點(diǎn)。首先，在校園網(wǎng)上建立備課資源區(qū)。老師們?cè)趥湔n時(shí)做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，允許資源共享，在考慮他人優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，再根據(jù)本班實(shí)際及自身素質(zhì)，拷貝他人教案的同時(shí)鉤、圈、改、添，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教學(xué)方案。從本學(xué)期起，對(duì)教師教案的檢查將重心后移，注重對(duì)課后反思的檢查，提倡教師以研究者的態(tài)度不斷審視自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄下教學(xué)中的閃光點(diǎn)、遺憾處，進(jìn)行理性反思，提出改進(jìn)措施等，以培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)生和教材的敏感性和理解力，以及對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行自我修正和自我控制的能力。當(dāng)相應(yīng)學(xué)科在一定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備就緒時(shí)，教科室將會(huì)同信息中心共同整合并發(fā)布，從而初步建立西平小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心。
3、活動(dòng)經(jīng)常化。
活動(dòng)是潛移默化和真實(shí)有效的教育的重要載體，我們認(rèn)為，只有多多組織并經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，才能更有效的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，才能使校園充滿生機(jī)與活力。因?yàn)榛顒?dòng)的本質(zhì)意義和最終歸宿是為了學(xué)生的發(fā)展，而除了活動(dòng)的系列化之外，活動(dòng)的經(jīng)常化才更是真正促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。所以我們的活動(dòng)思路將作適當(dāng)調(diào)整，本學(xué)期，我們將在成功舉辦三屆校藝術(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上，在每月舉辦一次專題報(bào)告會(huì)和相關(guān)主題的文化節(jié)，取代高度集中化的綜合實(shí)踐活動(dòng)周。我們的要求是體現(xiàn)自由選擇、自己設(shè)計(jì)、自我推薦、自主參與的活動(dòng)宗旨，我們的目標(biāo)是做到學(xué)生100％主動(dòng)參與，學(xué)生100％有所發(fā)展，讓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都得到培養(yǎng)，讓學(xué)生在西平校園里享受到健康、快樂(lè)、智慧和幸福。
在活動(dòng)中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持活動(dòng)育人的思路，遵循自由選擇、自己設(shè)計(jì)、自我推薦、自主參與的原則，第一步，成立活動(dòng)組織和顧問(wèn)委員會(huì)。第二步，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制訂活動(dòng)規(guī)則。第三步，公開(kāi)招聘，雙向選擇。第四步，組織活動(dòng)，自我總結(jié)。緊緊圍繞單項(xiàng)系列活動(dòng)（如主題隊(duì)會(huì)等）。傳統(tǒng)系列活動(dòng)（如雙學(xué)等）。多項(xiàng)系列活動(dòng)（如藝術(shù)節(jié)等）。創(chuàng)意系列活動(dòng)（如學(xué)生藝術(shù)作品拍賣會(huì)等）。自主化的活動(dòng)模式，經(jīng)常化的活動(dòng)實(shí)踐，必將促使學(xué)生在活動(dòng)中自己教育自己，在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)此以往，它將成為我校教育管理的一大亮點(diǎn)，并逐步發(fā)展成具有我校文化傳統(tǒng)的教育特色。
（四）講究服務(wù)效果，開(kāi)創(chuàng)新局面。
我們所從事的教育教學(xué)工作是育人的工作，我們必須時(shí)刻牢記教育即服務(wù)的嶄新理念，在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中得以很好落實(shí)。
1、后勤工作以服務(wù)為重。
學(xué)校后勤的主要任務(wù)是理好財(cái)、管好家，為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后勤人員的管理，要求做到服務(wù)態(tài)度好，飯菜質(zhì)量好，清潔衛(wèi)生好，厲行節(jié)約好，財(cái)產(chǎn)管理好。二是制訂固定資產(chǎn)管理流程，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)在部門間的有序流動(dòng)。三是全面實(shí)行學(xué)校財(cái)物采購(gòu)的申報(bào)、審批、采購(gòu)、進(jìn)庫(kù)、領(lǐng)用的流程制度，維修的申報(bào)與結(jié)報(bào)制度，彩噴、刻字等加工審批制。四是加強(qiáng)后勤人員、特別是保育員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高服務(wù)素養(yǎng)，增強(qiáng)保育員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)。
天天感動(dòng)學(xué)生應(yīng)該成為我們每一個(gè)后勤服務(wù)人員的行動(dòng)指南。
2、安全工作以職責(zé)為重。
安全重于泰山。我們要加強(qiáng)過(guò)程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保學(xué)校有一個(gè)安全、祥和、進(jìn)取、向上的教育環(huán)境和氛圍。校園管理全面落實(shí)責(zé)任制，考核制，學(xué)校將定期組織檢查各種設(shè)施設(shè)備，并做好相應(yīng)臺(tái)帳管理工作。
加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，要加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的驗(yàn)收和食堂衛(wèi)生的檢查，并做好臺(tái)帳記錄。各位老師特別是班主任老師要加強(qiáng)學(xué)生健康教育，采取主題班會(huì)，講座，觀看錄像，收聽(tīng)廣播以及健康知識(shí)競(jìng)賽等形式，和廣大學(xué)生傳授飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，培養(yǎng)食品安全意識(shí)，科學(xué)引導(dǎo)不買街頭無(wú)照（證）商版出售的盒飯及食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食品。在局有關(guān)文件精神指引下，加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)及車輛交通安全的管理。學(xué)生外出參加綜合實(shí)踐活動(dòng)等一切活動(dòng)，一定要報(bào)校長(zhǎng)室審批，有一名行政具體負(fù)責(zé)并參加活動(dòng)。
3、幼兒園工作以關(guān)愛(ài)為重。
幼兒園教師要樹立良好的服務(wù)意識(shí)，要站在大局的角度服務(wù)好家長(zhǎng)，服務(wù)好幼兒，要循循善誘，以情育人，努力做到三優(yōu)化和三加強(qiáng)，即優(yōu)化教師隊(duì)伍，優(yōu)化教育環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)教育科研。從而促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，激發(fā)兒童的天性和靈性。
要使計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們必須保證做到三實(shí)：
一是思想要實(shí)。就是把為學(xué)生服務(wù)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和宗旨。
二是作風(fēng)要實(shí)。就是要深入實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生辦實(shí)事。
三是成果要實(shí)。就是要真正將工作抓出實(shí)效。
讓我們弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，咬定目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，圓滿完成今年下半年的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，為創(chuàng)造更加輝煌的明天而努力奮斗！
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
作為xxx省小學(xué)示范圖書館之一，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、宣傳活動(dòng)中。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)年，我制訂了如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的芳草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知、收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室、閱覽室的建設(shè)力度，增加圖書數(shù)量，增添管理設(shè)備。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦讀書筆記、文摘卡、百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
7、圖書館還應(yīng)配合學(xué)校各科室做好各項(xiàng)工作，為教學(xué)、教研服務(wù)。
三、具體實(shí)踐。
1，管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)、雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：
A、教職工借閱登記表。
B、各室報(bào)紙記載表。
C、各室報(bào)刊雜志記載表。
D、購(gòu)書情況登記表。
E、圖書修補(bǔ)記載表。
F、圖書注銷、剔除登記表。
G、圖書館學(xué)生管理員工作情況記錄表。
H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
I、學(xué)生閱覽、借書統(tǒng)計(jì)表。
2、開(kāi)展“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”的活動(dòng)。
(1)對(duì)學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味篩選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
(3)每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師同管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(4)每月召開(kāi)圖書管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷摇⑿∶鄯洹⑿〔┦俊⑿⌒切恰钡葮s譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
3、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同年段班級(jí)交換圖書角圖書。
(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性、科學(xué)性和趣味性結(jié)合的`圖書，充實(shí)圖書角容量。
四、實(shí)施措施。
1，做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。使“省一級(jí)圖書館”再創(chuàng)佳績(jī)。
2，圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開(kāi)，接受教師學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
3，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。
4，不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。
在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)年發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
20xx年，我校的校本培訓(xùn)工作以縣、學(xué)區(qū)研訓(xùn)工作為指導(dǎo)，以“聚焦課改，聚焦隊(duì)伍，聚焦課堂，聚焦質(zhì)量”為工作主線，以課程改革為動(dòng)力，提高老師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
以“有效學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，以跨校區(qū)大年級(jí)組聯(lián)鎖教研、專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)、專題培訓(xùn)等為形式，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
三、工作要點(diǎn)：
（一）完善科研管理
1．繼續(xù)加強(qiáng)科研管理。強(qiáng)化老師的研究?jī)r(jià)值，以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學(xué)中的作用，做到“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果。”使每位老師都要樹立“老師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提高老師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的老師。
2．完善制度保障。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《永嘉縣黃田小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資》為獎(jiǎng)勵(lì)手段，激勵(lì)老師邊教學(xué)，邊研究，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，積極參加一年一度的教育教學(xué)論文、案例課例和圖書、教育裝備信息化應(yīng)用論文及老師多媒體軟件評(píng)比。
（二）抓校本教研工作
1．提升老師教學(xué)技能
充分發(fā)揮本校的名師的引領(lǐng)作用，建立名優(yōu)老師與新老師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。通過(guò)組內(nèi)公開(kāi)課、學(xué)校公開(kāi)課、名師公開(kāi)課、抓好新老師、骨干老師、中老年老師的素養(yǎng)提升工作。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、示范等方式幫助青年老師盡快成長(zhǎng)。
2．開(kāi)展多形式主題教研活動(dòng)
（1）開(kāi)展“專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)”活動(dòng)。聘請(qǐng)縣級(jí)以上名優(yōu)老師進(jìn)校區(qū)，進(jìn)課堂，診斷課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀，作手把手的引領(lǐng)，促進(jìn)校區(qū)課堂教學(xué)改革。
（2）開(kāi)展“名優(yōu)老師示范課”活動(dòng)。要求縣級(jí)以上名優(yōu)老師，每學(xué)年至少執(zhí)教一堂校級(jí)以上的示范課，作課堂教學(xué)改革的方向性引領(lǐng)。
（3）開(kāi)展“跨校區(qū)大年級(jí)組主題教研”活動(dòng)。以“有效學(xué)習(xí)”為主題，以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區(qū)組成大年級(jí)組為活動(dòng)人員，開(kāi)展課例研討、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)四所校區(qū)的資源共享。
（4）開(kāi)展“與民辦學(xué)校聯(lián)動(dòng)教研”活動(dòng)。充分利用“慧才小學(xué)”這一老師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生思想教育的.實(shí)踐陣地，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以“示范課”、“診斷課”、“交流評(píng)卷”、“專題指導(dǎo)”，促進(jìn)兩校老師共同發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量共同提升。
（三）強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作
1.選課培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合
為了鼓勵(lì)老師參加繼續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，學(xué)校統(tǒng)籌安排老師外出培訓(xùn)工作。以滿足老師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化需要，引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)。嘗試形式多樣的校本培訓(xùn)，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效。繼續(xù)利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)開(kāi)展集體備課、校內(nèi)觀摩課后互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)反思交流等活動(dòng)。
2.自主學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)相結(jié)合
引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求，確定每年個(gè)人的讀書計(jì)劃，通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體老師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位老師經(jīng)常翻閱教育雜志，每學(xué)期細(xì)心研讀一本教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書籍，做讀書筆記，寫一篇讀書征文。
同時(shí)學(xué)校開(kāi)展校本特色培訓(xùn)活動(dòng)——掌上閱讀，每學(xué)期推薦2本名著，共同閱讀，在“吸納”之后，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計(jì)了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語(yǔ)”，要求老師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語(yǔ)錄或觀點(diǎn)，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)“科研興教”戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)，聚焦課堂，研培結(jié)合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“三環(huán)節(jié)”研究為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以“提高課堂教學(xué)效益”為課題，突出重點(diǎn)，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。
2.全面推進(jìn)以“三環(huán)節(jié)”(預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時(shí)作業(yè))為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率。
3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，實(shí)施“教師讀書成長(zhǎng)”工程，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。
4.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。
5.扎實(shí)開(kāi)展校本教研。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個(gè)重點(diǎn)，深入開(kāi)展“說(shuō)—講—測(cè)—評(píng)—思”、“三課兩評(píng)一反思”、“我講我的教育故事”、“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍”等多元化的校本研究活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)省、市校本培訓(xùn)示范校。
6.開(kāi)展“高效課堂系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。從“課標(biāo)”、“教材”、“設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)”等方面進(jìn)行分項(xiàng)達(dá)標(biāo)，深化課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和限時(shí)作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)施，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、和諧、持續(xù)發(fā)展。
7.抓好語(yǔ)言文字工作。進(jìn)一步鞏固推普成果，使普通話成為校園語(yǔ)言,爭(zhēng)創(chuàng)省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。同時(shí)開(kāi)展教師粉筆字、課件制作培訓(xùn)，提高教師基本素質(zhì)。
8.積極參加鎮(zhèn)、縣區(qū)域性校本教研活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，提高研究的實(shí)效性。
三、采取措施
深入開(kāi)展課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的`推廣，突出科研的實(shí)效性。
不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)突出語(yǔ)文“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂(lè)趣”和數(shù)學(xué)“合理使用山東版教材促進(jìn)師生共同發(fā)展”兩個(gè)龍頭課題，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，實(shí)驗(yàn)教師為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實(shí)穩(wěn)健地開(kāi)展研究。
本學(xué)年，教科室將沿襲過(guò)去的成功做法，定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。各教研組加強(qiáng)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)中的小課題的有效研究，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展。
課題研究的基本要求為：課題組集中活動(dòng)每學(xué)期不少于五次，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課研討、階段研究討論等;每個(gè)課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以新課程改革的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn)，通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行，使備課過(guò)程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過(guò)程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組有x名數(shù)學(xué)老師，愛(ài)崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài)。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長(zhǎng)，一直來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的'執(zhí)教風(fēng)格，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。我們緊跟著謝組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，討論。以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課，認(rèn)真落實(shí)不流于形式，貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃，為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力。但我們還存在一些問(wèn)題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
三、工作重點(diǎn)：
口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化
四、教研組工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，重視對(duì)學(xué)科課程的研究，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。
2.積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。
3.在教學(xué)中設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的作業(yè)，適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些拓展孩子思維的作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
4.積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。
五、具體活動(dòng)措施：
1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2.認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3.備課探討時(shí)，用心聽(tīng)，多提出修改意見(jiàn)，著重提出值得探討的問(wèn)題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。
4.集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際，作出相應(yīng)的修改。
5.提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。
6.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。
7.認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測(cè)試，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
8.開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評(píng)比、合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。
(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等！
(3)學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，我們一年級(jí)組準(zhǔn)備的項(xiàng)目是開(kāi)展數(shù)學(xué)字華容道比賽。
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