小學數(shù)學教研組工作計劃

時間：2023-02-13 20:32:59 工作計劃我要投稿

2023年小學數(shù)學教研組工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的2023年小學數(shù)學教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2023年小學數(shù)學教研組工作計劃

2023年小學數(shù)學教研組工作計劃1

　　一、指導思想：

　　為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校教導處工作計劃為依據(jù)，“實施有效教學，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，結(jié)合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期一年級數(shù)學教研組將展開“重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　本教研組3名教師，愛崗、敬業(yè)，責任心強，教研氛圍濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力；學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。

　　三、工作目標：

　　1、加強課堂教學與常規(guī)管理，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學。

　　2、認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果。

　　3、立足課堂，積極吸取“先學后教，當堂訓練”的教學模式精華，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。

　　4、從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。

　　四、工作重點：

　　1、強化教學常規(guī)管理，認真貫徹并落實教學“六認真”。

　　2、在學生中開展形式多樣的數(shù)學實踐活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　3、注重培養(yǎng)學生的學習習慣。

　　五、工作措施：

　　1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學質(zhì)量。

　　要做到“深”備課，做到不備課不進課堂；“實”上課，注重學生獲得知識的過程；“精”作業(yè)，有針對性的訓練強化，及時反饋；“活”教法，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的`工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學課堂服務，體現(xiàn)其有效性。

　　2、繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。同時創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。

　　3、開展形式多樣的數(shù)學活動。

　　要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。

　　（1）開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學小明星評比等。

　　（2）結(jié)合本冊教學內(nèi)容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等。

　　4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組。

　　開設(shè)教研課，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用。組內(nèi)教師輪流上研討課，本學期，每位老師根據(jù)情況認真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教師間相互學藝研討，多學習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《學校教導處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學課程標準》為指導，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　5、及時反思，改進教學。在完成自己的教學任務后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學思路。

　　6、認真、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

　　7、認真閱讀教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。

　　8、積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質(zhì)提高。

　　9、圍繞“算理敘述”進行小專題學習和實踐，自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。

　　以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，扎實完成工作任務。

2023年小學數(shù)學教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　結(jié)合本校實際，以提高教學質(zhì)量為本，認真有效地開展教育教學研究，深入挖掘教研組內(nèi)的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，數(shù)學教學質(zhì)量。加強教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作要點

　　1、認真貫徹學校、教務處關(guān)于“加強師德師風建設(shè)，強化制度管理，進一步培養(yǎng)良好的師德氛圍。”嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。期初每位教師要認真參與制定各年級教學計劃，日常教學要按“即定計劃”上課。認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質(zhì)量調(diào)研。要求一課一案堅決杜絕無教案上課，作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績和時間。要求每單元結(jié)束后必須要有單元檢測，盡可能做到統(tǒng)一考試。

　　2、本學期的重點工作是“加強教風學風建設(shè)”，進一步完善集體備課的`環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各年級組實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學特色編寫教案，教研組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教研組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。努力提升教學質(zhì)量。

　　3、加強輔導后進生工作的力度，講究該項工作的實效性。從實際出發(fā)，加強對有希望脫離學困學生的輔導幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。

　　4、進一步落實并開展“主體教學模式”常態(tài)教學，強化二次備課，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，努力提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。要求本學期每位教師至少撰寫一篇論文，確保有計劃、抓過程、有成效。

　　5、為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)，更輕松駕馭教材，要求全體老師通解近幾年高考試卷。

　　6、請有經(jīng)驗的教師就如何上課，備課，說課，命試卷等相關(guān)的問題舉行講座。

　　7、建立學校自己的數(shù)學題庫，以備課組為單位編寫好本學期習題冊，在本年級使用。對于每次月考試卷要2位以上的老師出題，最好是請有經(jīng)驗的老教師審閱，每次的試卷進行教研組備案。

　　8、為參加4月份的校數(shù)學周活動，各年級要及時啟動選拔優(yōu)生的工作，成立“小數(shù)學家”數(shù)學社團，并安排好計劃，定時間、定內(nèi)容、定人員及時進行輔導。另要求40周歲（含）以下青年教師參加校青年教師學科知識競賽，有效提高青年教師的業(yè)務水平

　　9、認真抓好高三高考備考質(zhì)量，確保今年的數(shù)學高考成績上更高的一個臺階。力爭實現(xiàn)教務處的本年度的高考成績比上一年又提升的目標。有目的將高二教學引到高三的復習上來。高一教學要有意識的幫學養(yǎng)成高中數(shù)學解題良好習慣。

　　10、加強數(shù)學學考的教學研究，定期進行學考教學研究。力爭在高二年級學考中A、B等級上取得優(yōu)異成績。

2023年小學數(shù)學教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　在學校教學工作指導思想的前提下，遵循學校規(guī)劃發(fā)展目標，深入開展課堂教學的研究。數(shù)學教研組在《數(shù)學新課程標準》的指導下，堅持素質(zhì)教育，在教學中貫徹落實新的教學方法為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)，選擇學生能接受和樂意接受的教學方式，實施選擇教育；讓人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。從而實實在在地開展教學模式、教學方法的探討。

　　二、工作思路

　　1、堅持教學常規(guī)管理，使之規(guī)范有序

　　⑴老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。使每學期都有代表自己教學水平、體現(xiàn)學生發(fā)展為本的研究性教案。

　　⑵用好先進的多媒體教學設(shè)施，上好每一節(jié)課，使我們的教育教學方式受到學生的喜愛。

　　⑶認真批改作業(yè)，及時收到學生學習的反饋信息。

　　⑷加強輔導力度，讓學生的個性得到充分的發(fā)展。關(guān)注數(shù)學特長生的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　2、組織老師學習好新課程標準

　　新課程標準是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中，安排老師學習新課程標準。要求教師學習新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。指導和幫助新教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應高中數(shù)學教學。

　　3、繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用

　　本學期各個備課組繼續(xù)堅持每周集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學進度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容、重點題型，以及適當?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。堅持每周有小單元練習及大單元有驗收制度，備課組長出好單元練習題并做好小結(jié)。把住每個數(shù)學單元的質(zhì)量。特別是做好重點與難點知識的集體備課資料建設(shè)（課件、單元檢測習題、重點知識教案、教學設(shè)計等）。

　　4、抓好高三數(shù)學復習教學工作

　　（1）高三的教師首先學習好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復習思路和復習方向以及要達到的目標。

　　（2）本學期目標是高考復習的第一階段，所以復習的思路應該是著眼于一模。

　　（3）具體復習方法是：首先是梳理高一、高二的知識內(nèi)容，同時重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質(zhì)；理解數(shù)學思想、方法，在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。

　　（4）高三各個班級因為基礎(chǔ)不同，因此復習的.方法、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學生的實際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進教學計劃、教學方法，不搞一刀切。

　　5、抓好高一數(shù)學銜接教學，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學習習慣

　　針對新課程改革，高一數(shù)學教學重點應該放在教會學生學習高中數(shù)學的方法上，放在深刻理解數(shù)學概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學習熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學習習慣。

　　6、抓好日常課堂教學質(zhì)量的提高

　　（1）首先教師要對自己所教的學生，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學習態(tài)度、學習品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個基礎(chǔ)上按照學生實際能力和實際水平進行教學設(shè)計，這樣設(shè)計出來的知識目標、能力目標應該是比較恰當?shù)模潜ＷC40分鐘的教學質(zhì)量的前提，按這樣的設(shè)計進行課堂教學，教學是有效的，是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平目標去要求學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。

　　（2）每位教師要認認真真地學習和研究“教學常規(guī)”、“課程計劃”、“課程目標”，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度，至少應該能說出自己所教內(nèi)容的教學要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位作用，合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點、難點、重點題型，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點，突破難點，才能得以落實。

　　（3）還是要強調(diào)教師要把課備好。沒有充分準備的教師上講臺，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的能力。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課？第一要備起點，即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點。起點要合適，才有利于促進知識遷移，學生才能學，才肯學。起點過低，學生沒興趣，不愿學；起點過高，學生又聽不懂，不能學。第二要備重點。在時間上保證重點內(nèi)容重點講，要緊緊圍繞重點進行講和練，第三要備難點。難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學生的基礎(chǔ)來確定，如何突破難點？要有符合學生實際水平的具體措施。第四要備交點。即新舊知識的連接點。數(shù)學知識本身系統(tǒng)性很強，章節(jié)、例題、習題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識的交點，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結(jié)合學生的基礎(chǔ)及實際能力，找準疑點，充分準備。第六要針對教學及反饋有相應的教學處方或教學反思。

　　7、新教師的培養(yǎng)與優(yōu)秀教師的示范

　　新教師與教學名師結(jié)對，從教學方法與教學基本功入手，對新教師進行“傳、幫、帶”，新教師聽課不少于16節(jié)，上好2節(jié)匯報課；每月做一套高考模擬題，以熟悉高中數(shù)學知識點（將自測試題解答及分析交教研組存檔）；每半學期將教學感悟在教研組會上進行交流；力爭通過三年的鍛煉基本達到高三教學工作。優(yōu)秀教師要做好引領(lǐng)作用，每個年級至少有2位教師進行公開示范課教學。

　　8、奧數(shù)輔導

　　抓好高二數(shù)學教學質(zhì)量的提高，為升入高三做好準備；抓好數(shù)學奧賽尖子生的培養(yǎng)，力爭明年有更多的學生進入入圍賽，二等獎突破性提高，一等獎能有進入者。高一抓好年級前100名數(shù)學成績優(yōu)秀的愛好者，進行相關(guān)培訓。

　　9、“十一五”課題研究與資源庫建設(shè)

　　在上學期研究的基礎(chǔ)上，本學期將教學設(shè)計、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學論文、案例分析結(jié)集成冊；

　　（2）教學課件、教學錄像刻錄光盤；

　　（3）數(shù)學博克、學習網(wǎng)站建設(shè)要將平臺基本做好。

　　（4）針對課題的學生問卷、教師問卷、自主檢測試卷及教學處方建設(shè)進一步完善。

　　10、校本教研

　　結(jié)合我校未來規(guī)劃——省級示范中學的目標，結(jié)合新課改的實際，結(jié)合我校學生實際特點，搞好校本教研，研究學生的認知層次進行個性化的教學幫學平臺建設(shè)；研究學校特點進行更加符合我校特點的數(shù)學教學體系建設(shè)。

2023年小學數(shù)學教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作的會議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改革教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1、強基礎(chǔ)教育課程改革工作

　　本學期將繼續(xù)有計劃的對教師進行有關(guān)新課程的培訓，幫助教師更好的了解課程標準和教材編寫的指導思想和特點，為教材實施工作的順利開展提供保障。鼓勵教師積累經(jīng)驗，并及時總結(jié)教學經(jīng)驗，積極主動的參與教學改革。

　　2、注課堂改革，抓好課堂質(zhì)量

　　教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學，大力提倡研究性學習，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當做開課來上，提高課堂的質(zhì)量，并及時進行反思。

　　三、具體措施

　　1、格執(zhí)行教學“五認真”

　　一如既往的執(zhí)行教學“五認真”工作，在此基礎(chǔ)上本學期還要做好以下幾項工作：

　　（1）提高教師的備課質(zhì)量

　　一到五年級實行電子備課。教師備課要突出重點，既要關(guān)注教師的指導，又要關(guān)注學生的學習活動，在備課中要突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。

　　（2）改進作業(yè)的'批改方式

　　對于一些學習較差的同學，提倡面批，邊改邊評，評語以激勵性的語言為主。