【推薦】小學教師工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的小學教師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學教師工作計劃1
一、著力提高教育干部隊伍素質(zhì)
深入推進中小學校長提高培訓工作。進一步提高中小學校長的綜合素質(zhì)、管理能力和水平，更新教育觀念，增強服務意識，提高教育教學質(zhì)量。
召開區(qū)小學校長工作研究會20xx年年會，舉辦校長和鎮(zhèn)(辦)教育助理員論壇，交流研究成果和掛職學習體會。深入開展校長讀書工程，以小學校長研究會為載體開展校長讀書論壇活動，充分利用校長博客、名校長工作室，開展小學校長教育論壇，加強交流，推廣先進的管理經(jīng)驗和教育教學理論，促進中小學管理水平和教育教學水平的提高。
啟動新一輪小學校長提高培訓班并向副職延伸，舉辦第十期小學校長崗位培訓班，培訓成績計入校長檔案和學校發(fā)展性評價，借助研究會、名校長工作室等載體，加強我區(qū)校長同省內(nèi)外研究機構(gòu)和培訓機構(gòu)的合作交流。以多種形式將鎮(zhèn)辦教育助理員和名校長外出學習的經(jīng)驗分區(qū)域，分層次，分專題進行廣泛傳播。
二、開展“百位名家名師進活動”
與中國教育學會合作，積極邀請全國教育名家名師來我區(qū)中小學送培、送教、送研，讓更多的學校和教師分享優(yōu)質(zhì)培訓資源。今年3月份，舉辦“中國教育學會教師發(fā)展基地”項目啟動儀式暨“百位名家名師進”活動的開幕式。借助中國教育學會先進的教育資源，利用知名的專家和名師，引領(lǐng)和培養(yǎng)區(qū)骨干教師隊伍，增強廣大教師終身學習、不斷提高的自覺性；提升全區(qū)教育培訓的品質(zhì)，通過名家名師和一線教師面對面交流，開闊視野、更新理念、增強教育教學能力，促進專業(yè)成長；進一步發(fā)揮區(qū)已有名師的輻射帶動作用，完善名師工作室，帶動更多教師加入名師成長行列；開展課題研究，探索提高區(qū)域教師群體專業(yè)素質(zhì)的有效培養(yǎng)途徑和評價機制，建立名師后備資源，擴大骨干教師隊伍，整體提升師資質(zhì)量，打造教育核心競爭力。
全區(qū)各個學校都是名家名師進活動的基地，各學段的全體教師是活動的主體，各單位要根據(jù)教育局的'統(tǒng)一部署，通力協(xié)作，妥善安排，保證全區(qū)活動協(xié)調(diào)有效的開展。
三、全區(qū)英語教師教學素質(zhì)培訓
與知名外語培訓機構(gòu)合作，借助先進的培訓理念、培訓方法和培訓力量，開展全區(qū)英語教師培訓，進一步提高英語教師的業(yè)務水平和教育教學能力。先期做好小學英語教師的全員培訓工作，重點是聽力和口語能力的培訓。在此基礎上逐步延伸到初中和高中學段，通過培訓，為我區(qū)英語教學的新突破打下基礎......
小學教師工作計劃2
一、指導思想：
以“朱棣文精神”為指導，在校長室、教導處的領(lǐng)導下，以打造“簡約開放”為的課堂為抓手，圍繞《教學資源的開發(fā)和利用》這一工作主題，深入開展教學研究，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，關(guān)注學生的常規(guī)表現(xiàn)，規(guī)范教師課堂行為，全面提高教學質(zhì)量，全力打造學校特色，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
二、目標：
1、嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊上足上好各類綜合學科的課程，增強學生生理、心理、社會適應能力。
2、組織學校第二課堂訓練，培養(yǎng)體育、音樂、美術(shù)、科學、信息特長學生，積極參加各級各類比賽，爭取優(yōu)異成績。
3、發(fā)展有特長的老師，積極開展豐富多彩的校內(nèi)活動，推動我校綜合學科特色項目的蓬勃發(fā)展。
4、以“教學資源的開發(fā)和利用”的課題為課堂抓手，通過研究，進一步提升課堂教學質(zhì)量。
5、結(jié)合校外助推課程，扎實開展班級的科技校本課程，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化科技特色教育。
6、認真貫徹陽光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，完成國家體質(zhì)健康測試以及蘇州市體質(zhì)健康監(jiān)測。
7、加大教研組建設力度，豐富教研組活動形式，組織教研展示活，通過活動提升教師教學水平及專業(yè)素養(yǎng)。
三、工作重點：
1、規(guī)范教研組管理，強化常規(guī)工作
（1）繼續(xù)加強教研組建設和管理。
教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們將要求各教研組在探究教學方法、策略的同時，探討如何提高教師專業(yè)素養(yǎng)，如：美術(shù)教師的制作培訓，科學、勞動教師的實驗操作與技能培訓、音樂學科的即興伴奏的技巧等、結(jié)合學科特點開展專題研討活動。通過扎實有效的教研活動，大大提高教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)控課堂的能力，促進青年教師的快速成長。
（2）加強六認真檢查，強化備課工作
本學期綜合學科將根據(jù)教導處的要求，各位教師在集體備課的基礎上，根據(jù)課改精神，充分考慮學生實際，及時進行600字教學反思、教學實錄的撰寫，35周歲以下教師每學期不少于6篇，35～40周歲老師每學期不少于3篇，其中教學反思不少于600字。教導處對備課的檢查重點放在核心問題的設計，教案能否體現(xiàn)指導學生學會自學的環(huán)節(jié)設計，綜合學科還應能體現(xiàn)教學資源的整合。
2、更新教學理念，提高教學水平
（1）各組扎實有效地進行教研組活動，科學、藝術(shù)、體育各教研組本學期各進行一次教研組公開展示活動。青年教師每月匯報課，教導處針對新教師制定聽課計劃，有效地幫助青年教師的成長。
（2）各教研組以新定的課題《教學資源的開發(fā)和利用》為抓手，通過研究，全面提高自身的教學素質(zhì)，以課程研修中心為平臺，制訂在教研計劃上，并按規(guī)范操作，力求得出新成果，各組教師積極撰寫課改心得。
（3）創(chuàng)設條件，積極組織教師參加省市各級教學培訓。積極參加省、市各學科的教師培訓，通過一系列的學習、培訓活動，老師們能夠洞察最新的教改動態(tài)，學習和借鑒了先進的教改經(jīng)驗，從而富有成效的指導自己展開教學研究。學校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己、相互交流的機會。
（4）更新教學方式理念，充分利用學校的先進硬件設施，科學、藝術(shù)學科將電子白板合理運用到教學活動中，提高教學效率。
3、豐富學生活動，打造“朱棣文”特色
（1）加大對天文的投入，進一步打造天文特色。
天文作為我校的特色，本學期學校將加大對本特色的'教學投入，力求天文特色活動更加豐富多彩，活動輻射面更廣。
活動一：天文知識講座，普及天文知識。本學期繼續(xù)在四年級開展天文知識講座活動，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實的保障。
活動二：與少先隊活動、綜合實踐活動相結(jié)合，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化天文特色教育。
（2）開展科技校本課程，營造科技氛圍
本學期，我校將在五六年級開展科技校本課程活動，豐富學生的科學知識，提高學生的科學素養(yǎng)，并在期末進行科技課程的展示與評比。
（3）落實長短課，有個性地發(fā)展學生能力。
根據(jù)太倉市的各項競賽項目，我校結(jié)合自身的實際情況，將繼續(xù)開展豐富多彩的體育活動，主要有：田徑、排球、手球、足球、籃球、乒乓球、冬季三項、圍棋、象棋等；藝術(shù)方面，主抓學生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，開展江南絲竹、鼓樂隊、合唱團、舞蹈隊等活動；科學信息組，結(jié)合自身特點開設了電腦設計、電子百拼、模特、小提琴、物聯(lián)網(wǎng)等，要求各項目負責老師在開學初制定好訓練計劃，挑選有特長的學生，做到有內(nèi)容，有要求，有記載，有目標。
（4）開展豐富多彩的活動，使校園文化更精彩。
根據(jù)教育部下發(fā)的學生“陽光體育運動”和蘇州市的三項規(guī)定，本學期開繼續(xù)展“大課間”體育活動，認真制定出全校各個年級的體育“大課間”活動安排表，做到了每班都有活動的內(nèi)容，制表并上墻，力求提高學生的身體素質(zhì)，練習更有針對性。
小學教師工作計劃3
為貫徹落實市教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進教育均衡發(fā)展”行動計劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動作用，按照聯(lián)合管理委員會的總體安排及基地校工作計劃，從學校實際出發(fā)，找準工作切入點，加大管理力度，落實工作推進措施，實現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進交流學校健康、快速發(fā)展，切實提高交流效益。特制訂學校交流工作計劃：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
按照教育局的要求，學校成立了由分管領(lǐng)導、中層干部和教師組成的工作推進聯(lián)絡小組，具體組織聯(lián)合校的各項合作交流工作。工作中，組織小組成員認真學習相關(guān)文件，深入了解今年交流工作的組織形式、推進機制、有關(guān)要求，提高對交流工作重要性的認識。為此，學校把交流工作納入20xx年重要工作之一，選派了素質(zhì)高、業(yè)務棒的骨干教師到其他小學參與交流。
二、落實措施，提高效益。
1、在聯(lián)合委員會的統(tǒng)一安排下，研究制定學校工作計劃，重點從行政管理、教學管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點、目標及措施，充分發(fā)揮基地校的帶動作用。
2、加強對交流教師的管理。學校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的.平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動的基礎上，與交流學校的學科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、
示范課，舉辦各種講座和教學研討活動，交流先進教育理念、教學方式和方法。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對子，在教學理念、班級管理、課堂教學、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結(jié)對，制定幫扶計劃，定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓等活動，通過開展各種活動，促進雙方教師共同發(fā)展、成長。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎上，積極建設網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡平臺進行交流、學習，實現(xiàn)跨時空、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
根據(jù)聯(lián)合體工作計劃，學校將開展如下活動：
1、制定學校、交流教師工作計劃及配檔等；
2、聯(lián)合校之間舉行攀登英語教研活動；
3、開展交流教師聽、評課活動；
4、討論共擔課題實驗活動；
5、邀請聯(lián)合校學科教研中心組成員到校進行課堂觀摩、交流；
6、參加聯(lián)合校學生學習習慣、學習方法經(jīng)驗交流會；
7、選派學科帶頭人到聯(lián)合校送課活動；
8、開展網(wǎng)上教研、資源共享；
9、邀請教育專家到校作科研報告；
10、邀請聯(lián)合校骨干教師到校上課或作報告
13、參加聯(lián)合校班級管理經(jīng)驗交流會，并進行現(xiàn)場參觀學習；
14、參加聯(lián)合校元旦文藝匯演、學生書畫比賽及特長展示活動；
15、組織人員對交流教師學期工作總結(jié)、考核，提出新學期要求；并配合做好教育局的考核工作
16、迎接市教育局交流工作考核。
小學教師工作計劃4
一、指導思想
以綏德縣教育局“實施教育強縣工程，辦人民滿意教育”的有關(guān)規(guī)定為指導，立足于長效，落實于發(fā)展，貫徹義務教育基礎性、平等性和發(fā)展性的原則，確保全校每名在校學生不因家庭貧困而輟學，不因?qū)W習困難而自卑，建設和諧校園，促進義務教育的均衡、持續(xù)發(fā)展。
二、幫扶人員
1、校級領(lǐng)導及全體校委會成員。學校領(lǐng)導每人至少幫扶一名貧困生。
2、各級科任教師。科任老師每人幫扶本班兩名學困生。
三、幫扶對象
1、最低生活保障對象、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學生。
2、因天災人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困家庭學生。
3、父母喪失勞動能力的.貧困家庭學生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟困難的貧困家庭學生。
5、其他原因造成經(jīng)濟特別困難的在校學生。
四、幫扶措施
1、物質(zhì)上救助。要幫助解決幫扶學生的書本費、作業(yè)本費、學習用具費等，補助幫扶學生在校學習費用。
2、學習上指導。幫扶人員要定期跟蹤了解幫扶對象的學習情況，針對幫扶學生學習上存在的問題，與幫扶學生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學生學得好。
3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到學校的溫暖。
4、情感上激勵。幫扶人員要教育和引導貧困生家貧而志更堅，從小樹立遠大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進取的良好品質(zhì)，勤奮學習、報效祖國。
5、教育中優(yōu)先。科任教師對待學困生要格外關(guān)心、細心并做到幾個優(yōu)先：即座位優(yōu)先、提問優(yōu)先、課間輔導優(yōu)先、評價激勵優(yōu)先。要密切建立家校聯(lián)系制、教學成績跟蹤調(diào)研制、學困生轉(zhuǎn)變師生捆綁評價制等。隨時隨地了解學困生的思想動態(tài)，學習狀況，因材施教，幫助其樹立學習的信心，盡快趕上或超過其他學生。
小學教師工作計劃5
為了真正了解學生得學習、思想狀況、學習實踐活動得效果，我們要搞好家訪得工作，加強學校與學生家長得溝通，以更有利于學校得教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師得關(guān)注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我進行家訪得計劃如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪得主要任務
（一）了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入得了解。因為，家庭情況直接影響學生得思想、學習和生活，教師只有對學生家庭得具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作得針對性。
（二）向家長反映學生在校得表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展得主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。
（三）與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在得問題及原因，加深對學生得了解，在未來得教育中有得放矢。
（四）向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學得基本知識，并共同商量出解決問題得辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著
（一）通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實得基礎。
（二）通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長得想法，解除家長對學校教育工作得疑惑和不解。
（三）以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。
（四）通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學得意見和建議，并及時反饋。
三、家訪意義
（一）良好得家庭教育對青少年得健康成長至關(guān)重要。
文化程度高得家長對自己得子女都有一套行之有效得教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上得指導。這些家長得孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好得行為習慣，有較強得自覺性。
文化程度不高但為處世有原則得家長，他們對孩子學習上得指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人得道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大得進步。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己得子女又過于溺愛。隨著年齡得增長，孩子得脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”得局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。
（二）學生在校表現(xiàn)與在家得表現(xiàn)通常都有較大得差異。
絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務都不干。這些學生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這
對學生綜合素質(zhì)與能力得培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來得發(fā)展。
（三）家長對學校和老師普遍抱著較高得期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會得共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中得重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作得重要手段。通過一段時間得家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后得工作中繼續(xù)有目得、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校得跨越式發(fā)展貢獻自己得一份力量！
小學教師工作計劃6
一、指導思想
首先還是以20xx年學校工作計劃中一向貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以提高自我的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，透過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標
1、師德考核到達良好以上。
2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
三、重點工作
１、透過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
２、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
３、用心進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
４、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學習。
５、抽時光進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進。
四、具體措施
１、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
２、處處嚴格要求自我，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
３、課前認真鉆研教材、學生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度
４、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上４５分鐘還給學生。
５、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
６、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
７、改善教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
８、搶時光大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
以上四點是我所制定的年度個人工作計劃，請校領(lǐng)導過目，在本學期的.工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。
一、指導思想
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學能力出眾的合格教師。為此，我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學年新教師培訓計劃。
二、預期目標
1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學生。
2、初步掌握學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質(zhì)量。
三、培訓時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、培訓形式與要求
由集中培訓和分散培訓兩部分組成。集中培訓由鎮(zhèn)中心小學統(tǒng)一組織，分散培訓由各村小校長直接負責......
小學教師工作計劃7
一，指導思想：
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學，教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二，具體工作：
重視師資隊伍建設
教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1，落實"藍青工程"，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。
2，結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導區(qū)，XX區(qū)脫穎而出。
3，鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。
4，組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。
5，本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
6，積極組織教師參加省，市，區(qū)各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
立足課堂，深化教學改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1，加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的`有效性。
2，強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。
3，改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三，周四下午分別為數(shù)學，語文，英語教研組活動的時間。
加強教學常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到"開齊，上足，教好"，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
小學教師工作計劃8
一、上學期班級工作反思：
20xx--20xx年上學期一年級孩子初入學，重點抓常規(guī)，詣在養(yǎng)成孩子良好的行為習慣。孩子處于低年級，個別孩子在習慣養(yǎng)成方面只有三分鐘熱度，課堂時做不到持久。路隊前幾排整齊有序有節(jié)奏，后邊孩子部分不受約束，影響整個班集體，尤其極個別學生路隊時懶散。課間有個別同學在廁所附近逗留，容易出現(xiàn)安全問題。綜上，上學期中還有管理不到位，本學期將著重對以上問題進行整改。
二、本學期班級工作目標：
1、安全時刻記心間。開學進行安全教育班會，7月簽訂假期安全責任書，開展假期安全。安全大于天，一切以安全為中心，做到時時安全。
2、好習慣養(yǎng)成教育。
3、常規(guī)教育。學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。
4、班級班干部管理，讓每個孩子體會到班集體的重要性。從中發(fā)現(xiàn)管理人才。
5、請假、事假管理。嚴格執(zhí)行登記制度。
6、環(huán)境保護。
7、春季運動會，提前發(fā)動，講解安全，文明等方面的教育。
8、入隊教育，做好入隊前的.思想教育。
9、各種活動積極配合，積極引導。做到快樂并有意義。
10、家校合作，對家委會活動做好要求，活動上報，活動預案，禁止集資，活動要保質(zhì)保量，有意義。
三、班級常規(guī)管理創(chuàng)新點：
小小班干部管理，讓所有孩子參與到班級管理中來。
小老師，看我的。
對學生實施方陣PK制度，競爭凝聚。
晨讀即時表揚，午練即時上墻。
四、班級文化打造著眼點：
班級黑板報緊扣學校主題，豐富有趣有教育意義。
班級文化墻展示并更新學生的作品。
五、班級活動規(guī)劃和設計：
1、春季運動會。發(fā)動學生積極參加運動會。提前訓練，合理安排練習，勞逸結(jié)合。發(fā)動全體學生文明吶喊加油。
2、合唱比賽。發(fā)動學生積極訓練，提高集體榮譽感。合唱內(nèi)容緊扣合唱內(nèi)容。統(tǒng)一服裝。
3、一年級入隊。入隊主題班會，結(jié)合常規(guī)教育，做好入隊準備。
4、慶六一。做好班級慶祝活動，準備好班級活動場地，發(fā)動家委會準備前期工作，學生準備班級慶祝活動節(jié)目。活動前進行文明禮儀班隊會，過一個文明有意義的六一兒童節(jié)。
六、家校協(xié)同和家校共育：
本學期對學生進行電話家訪，根據(jù)課堂所觀察，了解在家情況，結(jié)合學校學習對孩子進行全面的教育，做到習慣養(yǎng)成教育。
與班級家委會做好溝通工作，凝聚所有家長，做孩子堅實的后盾。
開展親子勞動課程(培養(yǎng)學生勞動技能)，本學期讓孩子學會五項家務勞動(掃地，拖地，收拾房間，洗碗筷，洗小衣物)，達到后期自主完成。
親子種植課程，增進親子關(guān)系，從中學習愛。
小學教師工作計劃9
一、指導思想
學校教育教學工作將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦xx年教育教學工作要求，以全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。
二、工作目標：
確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意學校;
實施校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會美譽學校;
加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛學校;
提升教師素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學校。
三、主要工作：
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程，即養(yǎng)成教育，要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結(jié)合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將根據(jù)教師暑期教師政治集訓《教師禮儀規(guī)范》和《學抗震救災英雄教師》活動繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎征文活動，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網(wǎng)絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，我們讓學生自導自演進行迎新年文藝匯演等活動，在進行以上各種教育的同時，切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據(jù)自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。
6、建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
(二)、強化常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。
2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求，結(jié)合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和周四聽課制度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學質(zhì)量。強化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的.轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。
3、加強課程改革，提高校本教研的實效。新的學年，我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。加強校本教研，繼續(xù)開展教學研討活動，結(jié)合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習，提高業(yè)務水平和教學能力。
4、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進一步加強學校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源在教學中的作用。
5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。
(三)后勤工作
1、加強學校公物、水電的管理。有關(guān)負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。
2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。
小學教師工作計劃10
伴著涼爽的秋風，新學期已經(jīng)悄然而至。本學期我擔任三、五、六年級的科學教學工作，同時擔任五年級二班的副班主任，由于是一個全新的學科，存在著很多不懂和不會的地方，因此更要做好準備工作。常言道：好的計劃是成功的一半，因此我做了如下的工作計劃：
一、教學方面
科學課更注重學生的動手能力和小組合作，更注重知識的收集和匯總，因此，我一定會提前備好課，盡量把科學課上的輕松，快樂，讓學生在開心的氛圍中了解科學，學習知識。三個年級，學生的特點各不相同，三年級孩子處于中段，理解能力不是很強，要講的淺顯，并可以組織多樣的游戲互動，增強學生的'學習興趣。對于五、六年級，學生的理解能力很好，更需要課外知識的補充，因此，我會搜集相關(guān)的科學知識的視頻，帶領(lǐng)孩子走進大自然，走近科學。科學是一門實驗性學科，但是因為我們是農(nóng)村的一所小學校，部分科學儀器的配備并不到位，因此很多科學方面的實驗我們不能實際操作，因此，我提前給學生搜了相關(guān)的實驗，讓學生在看別人實驗的過程中，學習知識。
二、學生管理方面
雖然今年不擔任班主任工作，由于課程安排較多也不怎么參與五年級二班的管理，真的對劉老師來說幫不上什么忙，但是只要有時間，我一定會進班看著，盡量減輕班主任的負擔。早讀時間我?guī)ьI(lǐng)孩子打掃室外衛(wèi)生區(qū)，教他們打掃塑膠跑道，與孩子一起勞動，午讀時間，進班陪孩子一起看書，雖然我不常在班里，但是我的心會一直陪伴你們。對于專職科學老師來說，由于要同時教授多個班級科學知識，課上的紀律也是一個關(guān)鍵，因此給學生強調(diào)課上要遵守紀律，看視頻的時候閉上嘴，有問題有疑問要舉手。
三、師德方面
作為教師，我們不僅要教授孩子基礎知識，更要教會孩子做人。孩子具有極強的向師性，因此我們一定要嚴格規(guī)范自己的行為舉止，給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子還處于成長階段，犯錯誤是在所難免的，因此老師一定要理解孩子，包容孩子。嚴禁體罰和變相體罰，在對孩子作任何處理之前想一想如果他是自己的孩子，老師對他做了這樣的處罰，作為家長的自己會怎么樣。設身處地，換位思考，耐心的對待孩子，平和的對待家長，讓我們一起用耐心和恒心陪伴孩子成長。
四、個人提升方面
暑期一直在讀《小王子》，雖然發(fā)音不是那么準確，但是一直讀下來，不知不覺就有一點點外語的腔調(diào)，因此準備等小王子讀完之后，繼續(xù)借英文讀物接著讀，盡量保證一日一讀，在反復閱讀中提升自己。暑假時由于時間比較多，看了一些書，真的發(fā)現(xiàn)書這個東西，多讀點總是好的。雖然這學期課比較多，但是好在沒有班級學生雜事的處理，沒有作業(yè)要批改，因此時間還是有的，準備多借一些書來讀。因為不怎么讀書，也不知道自己喜歡的作者和類型，先看雜書吧，不挑不撿，全盤接收。
在工作中還會面臨很多事情，像出勤，像外出開會，像集體活動，我一定服從學校領(lǐng)導的安排，做好自己的本職工作，團結(jié)好身邊的同事，營造一個和諧的工作環(huán)境，與學生和同事一起共成長。
小學教師工作計劃11
計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好年度工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。工作計劃頻道為您整理了《小學教師工作計劃樣稿》，希望對您有所幫助!
今年有幸分配到稻田中心小學，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個工作計劃。計劃如下：
第一，在業(yè)務水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。
第三，學生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的`是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。
第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
小學教師工作計劃12
一、工作思路：
1、20xx年，中心校教研工作的指導思想是：依據(jù)教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作計劃，堅持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，深入推進中小學生評價制度改革，使我鄉(xiāng)的教育教學工作步入一個新臺階。
2、本學期的工作目標：
①課改方面：以市局教研室“三個一”活動為有效載體，進一步深化課堂教學改革，為每所小學培養(yǎng)1—2名“教育之星”；
②教師培訓方面：通過示范觀摩、校本教研、教材輔導等形式，力爭對全鄉(xiāng)教師培訓2次。同時重視非課改年級教師對新教材的熟悉、研修；
③學生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學生日常習慣的培養(yǎng)，特別是新課改年級的聽課習慣、讀書習慣的培養(yǎng)；
④課題研究方面：著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學改革的銜接”課題研究，為我鄉(xiāng)教育“十一五”計劃確立新的教育科研課題；⑤教研員視導：多下鄉(xiāng)入校聽課，力爭每周下鄉(xiāng)三天，每學期聽課60節(jié)。
二、主要措施：
(一)、加強課題研究，以課題促課改。課題研究是教育科研的生命線。
在這方面我鄉(xiāng)基本上是個空白，重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學改革的銜接”研究課題，并作為我鄉(xiāng)“十一五”計劃的教育科研立項課題。本學期，我校將認真組織廣大一線教師進行課題的分析論證、資料搜集、初步試驗性研究等活動，為課題的最后立項做準備。
(二)、深化課程改革，強化校本教研。
1、加強新課程理論學習，拓展教育理念根據(jù)自身實際狀況，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績，提高理論水平，創(chuàng)新教學模式，突破舊有觀念”的工作思路。面對新教材、新課程，教育理念的'更新是應該先行的，沒有教育理念的提高，教育教學的提高就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位，定期組織廣大教師進行新課程培訓、研討學習；聘請教研室、進校相關(guān)領(lǐng)導專家作新課程專題講座，拓展廣大教師的教育理念。
2、以課堂為主陣地，各項研訓活動為輔導，實現(xiàn)教師素質(zhì)和學生能力的“雙提高”。抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學；突出研究性學習，以學生為主體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。廣泛開展觀摩研討課、教學分析會、優(yōu)質(zhì)課評選、各科教師教學基本功大比武等四項活動，以活動促提高，從而實現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高。
3、認真落實、開展好“三個一”活動，并以此項活動為載體，在每所小學培養(yǎng)1--2名“教育之星”。
(三)、采取有力措施，加強教學常規(guī)管理。
1、從教學計劃、備課、教學、作業(yè)、課外輔導、質(zhì)量檢測等多方面下手，穩(wěn)抓教學常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。
2、加強教學質(zhì)量檢測，提高教學質(zhì)量。中心校定期開展教學質(zhì)量抽測，組織教學質(zhì)量分析會，以保證中心校對各校的教學質(zhì)量監(jiān)控，從而提高我鄉(xiāng)中小學教育教學質(zhì)量。
(四)、大力加強教研員自身建設。
1、加強自身理論學習和業(yè)務素質(zhì)的提高。認真學習與新課程改革相關(guān)的報刊書籍、理論知識，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”。
2、深入基層，多聽課，多學習，多請教，掌握教師和學生的動態(tài)，從而準確把握全鄉(xiāng)教育教學脈搏。本學期下鄉(xiāng)聽課視導不少于60節(jié)。
(五)、開展豐富多彩的活動，以活動促提高。在認真落實市局教研室開展的各項活動、競賽的同時，我鄉(xiāng)計劃開展教師教學基本功比武、觀摩研討課、教學分析會、優(yōu)質(zhì)課評選、等四項活動，在活動中促進師生素質(zhì)的提高。20xx年上半年工作計劃安排表月份主要工作備注3月份
1、開教研組長會，布置本學期教研工作
2、下鄉(xiāng)視導、熟悉情況
3、組織一年的新教材培訓
4、各校選報各科優(yōu)質(zhì)課4月份
小學教師工作計劃13
一、指導思想：
以縣教育局、教師進修學校的工作精神為指導，結(jié)合我校的具體情況，以提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)為目標，通過多種途徑，努力提升教師的教育、教學水平，全面提高教師隊伍的素質(zhì)。
二、 培訓目的：
樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質(zhì)教育的要求。
三、培訓的方式
采取集中培訓、校本培訓、會議中滲透等形式相結(jié)合的'方式，以集中培訓為主。
四、具體工作：
1、為豐富教師的教育理論知識，提高理論水平，本學期將繼續(xù)組織教師學習“建構(gòu)主義”、“ 多元智能”等教育理論，學習之后結(jié)合工作實際組織教師座談會，教學沙龍研討等活動。
2、為豐厚教師文化底蘊，提升為師之道，我們將繼續(xù)自學《論語》一書，學習教師素養(yǎng)等內(nèi)容。采取集中學和自學相結(jié)合的方式，并要求教師做好筆記，寫好體會。
5、進一步加強信息技術(shù)培訓，提高教師的應用能力水平，是提高課堂教學效率的有效手段，我校進一步加強對教師網(wǎng)絡技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓，提高教師開展信息技術(shù)與學科教學整合的能力。
以“延邊州基礎教育資源應用平臺”為基點對教師進行網(wǎng)絡培訓，使老師們能夠把網(wǎng)絡平臺上的優(yōu)質(zhì)資源應用到自己的教學當中，在學習借鑒中提高教學水平。要求教師在上個人評優(yōu)課時借鑒“應用平臺”上的資源。教導處根據(jù)老師與實際相結(jié)合情況在“教學技能考核表”中給予打分考核。
6、做好新一輪教師網(wǎng)絡聯(lián)盟培訓工作，以“師德教育、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要培訓內(nèi)容，按時完成培訓任務。
7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng)，繼續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡筆畫的基本功培訓，要做到練功與教學相結(jié)合，期末組織全體教師教學基本功驗收活動。
8、認真參加上級教育部門組織的各種培訓、聽課、年會、網(wǎng)絡學習、業(yè)務考試等活動。
五、其他工作：
1、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡聯(lián)盟學習及在線考試。
2、認真做好校刊的編輯出版工作，在新修改完善的基礎上力爭使校刊的內(nèi)容、版面、效果要彰顯學校辦學特色，突出實效性，要提高欣賞和閱讀效果，要鼓勵學生寫作的積極性，出刊要及時。
3、學校網(wǎng)站要重新設計版面，設計要突出特色，內(nèi)容要精、新，有亮點，創(chuàng)出品牌，讓校園各個傳媒資源共享。
4、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充，材料的上傳，體現(xiàn)教師在文學、業(yè)務等方面的知識素養(yǎng)。
小學教師工作計劃14
一、學生基本情況分析：
我們所教的六年級學生，閱讀基礎參差不齊，高低不一。從總體上看，閱讀能力不平衡，尤其是部分學生閱讀能力比較差，但大部分學生學習比較認真，對閱讀的興趣比較濃。部分學生課外閱讀習慣差，知識面狹窄;知識運用不夠靈活，理解、感悟比較膚淺，語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力差。因此新學期中，培養(yǎng)學生把課外閱讀作為自己學習、生活的需要，讓學生樂于讀，自愿讀，才能使其成為提高學生語文素養(yǎng)的有效途徑。
二、教材基本內(nèi)容分析：
《日有所誦》是親近母語兒童閱讀研究中心為小學各年齡段孩子量身定做的一套經(jīng)典誦讀讀本。它具有一些特色：
1.經(jīng)典性：這是這套讀本最基本的`特點。該書在廣泛選票的基礎上，精心遴選了一些最經(jīng)典的詩性文本，如兒歌、童謠、現(xiàn)代詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等，該書還精選了《大學》、《中庸》、古代寓言中易于記誦的章節(jié)，用經(jīng)典去叩啟孩子天賦之門。
2.序列化：根據(jù)生活實際情況編排。
為豐富孩子們閱讀面，增進閱讀興趣，本學期閱讀課上還將把名著導讀融入課堂。
三、教學的具體目標(含檢測內(nèi)容與方向)：
閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。本學期將以“開闊視野，啟迪智慧，指導學生學習讀書方法”為目標，在閱讀欣賞課上，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生語文閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
2.通過引導學生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。
3.能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。
4.讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。
四、教學的主要措施及方法：
1、采用閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導，激發(fā)學生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。
2、經(jīng)常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學生，延續(xù)學生有意注意的時間，擴大學生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學生自愿地去閱讀。
3、保證學生有時間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時間，確保學生每天閱讀時間。
4、傳授有效讀書方法，指導學生學會閱讀，教給學生簡單的讀書方法，列出自讀提綱。
5、與學生一起讀書，及時交流讀書心得。
6、開展多彩的活動，鼓勵學生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。
7、有計劃地安排作好讀書筆記。
小學教師工作計劃15
本學年小學教研工作將遵照我校工作安排，結(jié)合市初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心，全力抓好理論與實踐的研究，努力開創(chuàng)校本教研新局面；以提高教學質(zhì)量為重點；以提高教師專業(yè)素質(zhì)為動力，為每一個學生健康和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。堅持解放思想、與時俱進，加速教育創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，面向基層、立足實際，主動、積極、穩(wěn)妥地開展工作。
一、以新課程改革為龍頭，落實課程計劃，規(guī)范課堂
課程改革是當今基礎教育階段的工作重點，是深化教學改革各領(lǐng)域的切入點和中心工作。在當前要繼續(xù)做好新課程教材的使用培訓工作。
1、在上級培訓的基礎上，繼續(xù)多形式、多途徑分學科搞好二級培訓工作，組織教師參加九冊語文、數(shù)學學科新教材的培訓，及其余有關(guān)涉及到新教材的學科。
同時，通過常規(guī)教研活動、舉辦各種類型的專題研討，以深刻領(lǐng)會新課程理念、目標、要求和基本特征，深入研究各學科新教材為重點內(nèi)容，以進一步更新教學觀念、轉(zhuǎn)變教學行為、研究解決新課程實驗過程中的實際問題為目標，繼續(xù)深化教師培訓工作，并把培訓工作作為新課程實驗推廣的一項基本保障條件，貫穿于新課程實驗過程的始終。其中，要兼顧好實驗年級教師與尚未進入實驗年級教師培訓的關(guān)系，逐步把非實驗年級教師的培訓組織起來，幫助他們在實施現(xiàn)行教材的過程中體現(xiàn)新課程的理念，為全面進入新課程實施奠定基礎。
2、加強對實驗學校的教學調(diào)研和指導。
組織教研員深入基層，深入課堂進行課改年級的聽課活動，并與基層老師座談，了解教學動態(tài)，探討實際問題，針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時采取對策。
3、科學與綜合實踐課程調(diào)研。
在上學期調(diào)研的基礎上，本學期繼續(xù)加強對學校綜合實踐課程和科學課的落實工作。各校對這兩門課程一要加強師資配備，二要注重課程落實，三要加強研究與管理。
4、繼續(xù)加強地方課程建設。
開展寧德市《鄉(xiāng)土教材》、品德與生活的課程資源開發(fā)等課程建設課題研究，大力促進我市校本課程研發(fā)工作。
二、以常規(guī)檢查為契機，完善教學管理，帶動基層教研活動
1、常規(guī)檢查、送課下鄉(xiāng)活動
組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，結(jié)合市局常規(guī)檢查，促進學校完善教學管理，檢查采用隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學管理情況等形式，還將根據(jù)具體情況對學生進行學習測試。
2、片區(qū)教研活動
繼續(xù)開展以教研片區(qū)為單位的區(qū)域性教研活動，加強橫向交流與溝通。做到主題科學、目標明確、活動豐富、輻射面廣，并把教研活動與課程教材培訓結(jié)合起來。
3、完善教學制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學管理制度，努力構(gòu)建適應新課程的常規(guī)教學管理制度、教學資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度、校本教研制度等，真正落實國家、地方、學校三級課程管理。各校定期或不定期的教學常規(guī)檢查和視導要制度化、規(guī)范化。各校教學常規(guī)自檢期初、期中、期末各一次，加強教學“五認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考核）的落實情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。
三、以校本教研為支撐，開展專題研究，提高教師專業(yè)素質(zhì)
完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。各校結(jié)合自身實際，完善相關(guān)制度，短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設校本課程。開展教師教學基本功比賽，不斷提高教師的業(yè)務水平。
1、充分發(fā)揮兩個陣地的作用
一是福安市《教學研究》刊物的窗口作用，本學期擬增設教研員談課改，教導主任談教研欄目，旨在交流推廣基層學校的教學管理經(jīng)驗，交流心得，增加教學的導向作用。二是建立福安市小學教研博客網(wǎng)，發(fā)動全體教研員發(fā)表教學評論，暢談教學隨想，反思來自一線的教學案例，努力為基層教師搭建交流的平臺。每位教研員在可能的情況下，在網(wǎng)上建立電子信箱和相應的教學咨詢專欄，分學科與基層教師溝通并隨時解答問題，以加強教學改革、教育教學理論、教學動態(tài)等方面的宣傳力度。
2、開展以下一些教研專題
①學生發(fā)展性評價
通過建立促進學生發(fā)展的評價方式，構(gòu)建我市小學學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系。保證新課程培養(yǎng)目標的落實；開展命題研究，進行命題改革。小學階段結(jié)合新課改工作積極進行命題改革，適應新課改的要求，認真研究新課標、新教材、新教法、新學法，本著注重基礎性、加強開放性、強調(diào)實用性的命題思路，積極進行命題改革，促進學生全面、主動、充分、和諧、可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮好考試的導向作用，推動新課改的實施。
②語文學科：啟動語文實踐為基礎的教與學的研究課題；繼續(xù)加強寫字教學專題研究，在保證課程落實的前提下有較為固定的教師隊伍。
③數(shù)學學科問題解決研究；
④品德與生活科課程資源的開發(fā)與利用以及相關(guān)課題的研究。各校要充分發(fā)揮中心小學幅射示范作用，帶動各完小教學改革研究。學校要有自己的'子課題，并積極實施，逐步深入，抓出成效。
⑤綜合實踐活動課程開展;綜合實踐活動課與學生發(fā)展關(guān)系研究;
此外，技能科和藝術(shù)科的教學與研究，要牢牢把握培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力這兩個要點，務實求真。
四、加強學習、努力工作，為每一位學生健康、和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件
1、加強學習
繼續(xù)加強教研室自身建設。一是注重教研員自身能力的提高，通過理論學習、集中培訓、外出參觀等形式，提升教研員教學研究和指導教學的能力；二是教研室要繼續(xù)健全管理制度，建立并完善福安市小學教研博客網(wǎng)頁，力求在內(nèi)容上體現(xiàn)豐富性、鮮活性、實用性，指導性，為教研工作創(chuàng)設一個現(xiàn)代化的信息平臺。
理論學習應與常規(guī)教研工作相結(jié)合。各級教研組織要以市教研室組織理論學習的課題和內(nèi)容作為學習的參照，在教研活動中結(jié)合課改實驗開展同步學習，既形成學習的層級管理和輻射效應，又充分發(fā)揮教研活動對教師的繼續(xù)教育功能。
2、開展教導主任評選活動
本學期開展一次福安市優(yōu)秀教導主任評選活動（市局表彰），旨在促進教導主任的成長。因此，教導主任要樹立：全心全意為教師服務，全心全意為學生服務，全心全意為家長服務，全心全意為學校服務的宗旨。具備高素質(zhì)的教育理論，一切為了教育，一切為了學生；要深入教研組，及時了解一線教師的教學實際情況，提出針對性強的教研目標。特別在總結(jié)、推廣先進課改經(jīng)驗的同時，對存在問題要及時改進、及時反饋、加強橫向溝通；要積極傳播教、課改信息，努力創(chuàng)造條件，提高全體教師的隊伍素質(zhì)。
五、開展以下幾項專題活動
1、寧德市教壇新秀評選；
2、學生發(fā)展性評價論文征集活動及課題研討會；
3、品德與生活優(yōu)秀課件展評；
4、技能、科學科帶頭人評選活動；
5、中小學美術(shù)學科年會；
6、第十二屆小學生作文競賽、第七屆小學生寫字比賽；
7、骨干教師成果匯報會；
8、優(yōu)秀教導主任評選活動。
9、語文、數(shù)學學科年會。
【小學教師工作計劃】相關(guān)文章：
小學教師工作計劃04-10
小學教師的工作計劃04-28
小學教師的工作計劃08-19
小學教師工作計劃06-25
小學教師的工作計劃04-14
小學教師工作計劃12-30
小學教師工作計劃09-14
小學教師家訪工作計劃11-28
小學教師個人的工作計劃06-20