德育工作計劃第二學期

時間：2023-01-11 10:26:54 工作計劃我要投稿

德育工作計劃第二學期

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的德育工作計劃第二學期，希望對大家有所幫助。

德育工作計劃第二學期

德育工作計劃第二學期1

　　我校德育工作繼續以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《xx市中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，根據我校的實際情況，本學期以完善合作小組建設為抓手，以構建具有校本特色的班級文化和校園文化為目標，圍繞“尋找魏良輔感恩家鄉名人”主題教育活動，重點培養學生的感恩情懷。現將本學期工作計劃制定如下：

　　一、以合作學習小組建設為抓手，加強學風建設

　　學風的好壞，直接影響學習的成效。我們通過合作小組的建設與評比，充分挖掘學生的非智力因素，形成互相幫助，互相競爭的學習氛圍。上學期我校已經制定并開展了年級組內的合作學習小組建設與評比，并在學生中形成了一定的影響力。本學期將進一步完善評比制度、完善獎勵模式。通過自評、小組互評，班級評比，年級評比使學生及時了解自己的學習情況，主動進行自我反饋、自我調節、自我教育，學生在評比中的過程中能學會正確對待自我，學會欣賞別人，取長補短，相互促進，共同提高。

　　組織班主任學習主題教育活動方案，利用黑板報、校園廣播、宣傳欄等陣地，全方位進行主題教育的宣傳和發動。

　　2、具體實施（x年2月起）

　　（1）感動中國——愛的啟迪

　　內容：觀看《感動中國20xx年度十大人物頒獎晚會》，寫下一句話的感言。

　　時間：x年2月17日

　　負責人：xx、各班主任

　　（2）尋找魏良輔，感恩家鄉名人

　　內容：組織學生實地尋找魏良輔故居，網上和名人館尋找魏良輔事跡，品良輔精神。

　　時間：x年3月起

　　負責人：xx，初一各班班主任

　　（3）天使在行動

　　內容：發動學雷鋒行動，倡導同學們發現自己身邊的小雷鋒，通過演講宣傳個人的先進事跡，學習雷鋒的精神，傳承傳統的美德，做一個有道德的人。

　　時間：x年3月

　　負責人：xx，各班班主任

　　（4）藝術節系列活動

　　①校園十佳歌手

　　②朗誦比賽內容

　　繪畫比賽

　　④現場書法賽

　　內容：可以結合昆曲的曲調，服飾，昆曲的臺詞等進行，品讀良輔精神。

　　時間：x年3月中旬—4月中旬

　　負責人：xx

　　（5）快樂成長節

　　內容：開展新團員入團儀式，以及14歲集體生日的活動，進一步培養學生的成長觀和自我發展意識。

　　時間：x年5月

　　負責人：xx

德育工作計劃第二學期2

　　一、指導思想：

　　認真開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，通過“學先進、比創新、看實效”活動提高教師隊伍的專業水平，以行為習慣養成教育為重點，力求在德育實效性方面有所突破，努力構建具有趙莊小學特點的德育。

　　二、德育工作總目標：

　　1、加強學生日常行為規范教育，保持學生行為合格率為x%。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。

　　2、加強學校德育常規工作的管理，調動學校各條戰線的育人積極性，爭創德育工作先進學校。

　　三、主要工作：

　　(一)加強理論學習

　　1、依照我校“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動方案，開學初進入查擺階段，九月中下旬整改提高階段，十月份鞏固成果階段，通過大討論活動達到以“新解放”促“學先進”，以“新跨越”促“比創新”，以“新崛起”促“看實效”的目標。

　　2、堅持雙周二下午的政治理論學習時間，認真做好學習記錄，學校不定期檢查，將檢查效果記錄在個人檔案中。

　　(二)加強班主任隊伍建設

　　堅持每月班主任例會制度，通過班主任工作例會，檢查班主任落實學校工作計劃在學期完成情況，并及時布置下段工作，通過培訓、研討、交流、設計班會方案等手段提高班主任工作管理水平。

　　(三)密切學校與社會、家庭的聯系

　　1、成立新的家長委員會，建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡，加強班主任與家長之間的聯系，準確及時了解學生在校外的表現，有的放矢的進行教育。

　　2、聘請校外輔導員，請民警給學生上法制教育及安全知識，以此增強學生的法律意識、交通安全知識。

　　(四)抓好抓實各種主題教育活動

　　1、愛國主義教育

　　抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規活動，激發學生的愛國熱情。

　　2、行為習慣養成教育

　　a、開學初開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動,號召同學們愛護公物,保護環境。

　　b、平時加大對學生道德修養的教育,要經常利用班隊課,晨會等有效途徑教育學生,讓學生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,更是傳播和渲染著不負責任、公德意識淡薄的人生態度。

　　3、法制教育

　　健全學校、社會、家庭法制教育網絡，落實層層幫教制度，對一些學生重點教育，及時把握學生的思想動態，正確引導學生。

　　4、安全教育

　　(1)加強安全知識教育。

　　(2)抓好學生上學、放學路上的安全教育，簽訂了有關責任書，落實好安全措施，確保學生安全。

　　(3)加強值日工作，提高值日責任感，讓學生在校園內進行安全、文明的有益活動，積極創建“平安校園”。

　　5、重視學生心理健康教育

　　在大隊部設置“心理咨詢室”和“悄悄話信箱”，并請校外心理健康教育人員到校進行心理健康專題講座，一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。二是經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三是結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

德育工作計劃第二學期3

　　一、指導思想：

　　本學期我們將在學校德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。結合上級文件、節假日和本校實際開展工作，做到工作有頭緒，有實效；重過程，不講形式，做老師和學生感興趣的，貼近學生實際的事，開展有益學生身心發展的活動。

　　二、工作要點：

　　（一）結合上級文件、節假日和本校實際開展各項德育工作。

　　（二）每月突出一個德育重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育、勤儉節約教育、環保教育、安全教育、衛生教育、，增強學生的`社會責任感和公民意識。

　　（三）注重班主任隊伍建設，強化“全員育人”意識。

　　（四）實實在在開展工作，不重形式，簡化頭緒，力求實效。

　　（五）做到班班有歌聲或朗朗書聲，并組織開展相應的活動。

　　（六）鼓勵家校合作，創造機會讓學生多參加綜合實踐活動和社團活動。

　　（七）堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。（與教導處共同編寫好心理健康校本教材）

　　（八）結合我們德育處的課題研究，強化紅領巾監督崗職能，規范學生禮儀，讓學生養成良好的衛生習慣。

　　（九）加強安全教育，提高學生的避險意識。

　　三、具體措施

　　（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　1.提高師德水準。

　　本學期，我們將繼續堅持學校的政治學習制度，組織教師進行法規、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等教育活動，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

　　2.加強德育骨干隊伍建設。

　　建立一支高素質的班主任隊伍，首先要加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任會議、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節班隊會課，保證班隊、思品兩塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。要充分發揮學生干部的作用，把每周一節班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高。其三，班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每月、每周的工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。其四，以組織評選“優秀班主任”、 “優秀副班主任”等活動，充分挖掘學校內部的德育資源，為教師們樹立身邊的學習榜樣。

　　要求副班主任要履行自己的工作職責，與班主任合理分工，互相協調，每月上一節班隊課，并做好記錄。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任、優秀副班主任的評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的積累，針對每月教育重點進行整理，便于總體把握。（存在問題：副班上的隊課課時在績效中算為班主任的課時）

　　3．重視心理健康教育。

　　充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。注重個性化學生的教育，主動與專業老師溝通，尋求教育有實效。

　　（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1．抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定教育主題，如：安全環保教育月（二月）、傳統美德教育月(三月)、文明禮儀行動月（四月）、勞動衛生教育月（五月）、愛國愛隊愛校月（六月）、學習成果展示月（七月）。根據每月主題確定每個月的晨周會要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

　　2．大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。除了專門邀請法制副校長等專業人士到學校做安全講座和定期舉行的消防、地震疏散演練外，還要求各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師和學生值日工作，要求值日師生提高責任感，做好每個時段的排路隊檢查工作，對早到校、晚離校、中午在校用餐午休的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動

　　3.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三八婦女節舉行“以最好的表現，向媽媽獻禮”教育活動；學習雷鋒紀念日、植樹節期間布置學生多了解有關雷鋒的故事和環保的書籍；勞動節要求孩子參與家里的大人的一天勞動中，體會家長勞動的辛苦；六一節讓學生做到“六知、四全”。“六知”：知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號，舉行全校一年級新生的入隊活動，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛少先隊的熱情。

　　4.積極開展綠色環保衛生教育。結合我校的德育課題，引導學生樹立環保講衛生的意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的、講衛生的故事教育學生，要組織一些相關活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

　　（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

　　1.狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“講文明，講衛生”的常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。

　　2.加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　3.繼續推行教師值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，進行小結，給予表揚，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　4.發揮德育陣地作用。星星火炬廣播在站每天按時播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。各班黑板報認真出刊，完成相應的期數，并及時記錄評比。

　　（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。

　　1.加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2.辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系、致家長一封信等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

　　3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

德育工作計劃第二學期4

　　一、指導思想：

　　以十八大精神為指針，以科學發展觀為指導，以學校中心工作為重點，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法不斷創新，探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平。

　　二、工作原則：

　　以生為本。尊重學生主體地位，適應學生發展需求，促進知識傳授、能力培養和價值觀培育緊密結合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發展。

　　求實創新。主動適應新時代經濟社會的發展需求，在德育的理念思路、內容方法、載體手段上不斷創新，提高德育工作的針對性和有效性。

　　統籌協調。在學校內部實施全員、全程、全面育人;同時開發整合社會德育資源，構建學校家庭社會三結合教育網絡，形成全社會育人合力。

　　三、工作目標：

　　1.以師為本，抓好德育制度建設、德育隊伍建設、德育環境建設、德育課程建設和德育機制建設。

　　2.以生為本，加強學生常規訓練，將品德教育與勤廉、法制、安全、健康、環保等有機結合，并滲透到各學科教學中。

　　3.以校為本，整合社企、家長、學校資源，全方位推進學校德育工作。

　　四、主要工作：

　　(一)以師為本，加強德育隊伍建設，促進班主任共同體建設。

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師自覺投入到德育實踐中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。

　　1.加強班主任的全員培訓。班主任沙龍、例會正常開展，按計劃下達班主任工作任務，認真聽取班主任工作的意見和建議，不斷完善班主任管理制度。一個月活動一次。加強教育理論文章的學習，利用校園網或班主任群，向老師們推薦育人方面的案例，提高班主任管理班級的水平及專業素養。通過班主任群布置落實工作，提高班主任工作的效率。舉行40周歲以下班主任基本功競賽，每月一個項目。不斷提高青年班主任的基本功，備戰太倉市班主任基本功競賽。

　　2.加強班主任隊伍的考核。認真細致做好班主任月考核工作，每月的考核將作為期末班主任績效考核的依據，努力做到公正公平，力求通過以考評促管理，提升班主任的專業化水平。另外，本學期還將每周的升旗儀式納入班主任考核之中。

　　(二)以書為本，發揮德育教材的育人功能，提高學生對行為的知曉率。

　　1.強化學科滲透。抓好德育課程建設。本學期將重點抓好晨會課建設，通過培訓、抽查等方式，促使班主任提高晨會課質量，讓晨會開啟學生美好的一天，真正做到成為滋養學生的心靈，進行道德引領的平臺。

　　2.活用校本教材。用好德育校本課程《陽光下成長》一書，選擇授課內容，強化養成教育。要求班主任每周至少上一課。副班主任利用周四晨會課進行法制和安全的教育。

　　(三)以生為本，狠抓常規教育，規范學生的日常行為。

　　學校以“弘揚長征精神做一個有道德的人”主題活動及銀杏娃爭章為抓手，將養成教育融入到德育常規管理、主題教育、德育特色活動中，融入到學生日常生活的點點滴滴中。對道德銀行的實施細則進行修改完善，形成良好的實施環境和正確的輿論導向。

　　1.常規管理精細化。各班明確學生的崗位職責，實行精細化管理，讓每一位學生都能在自己的崗位上“兢兢業業”、“踏踏實實”，將自己的小小崗位做到極致，在此過程中培養學生的責任感、使命感以及合作意識，有效促進班集體的常規管理。

　　2.將“三愛”、“三節”思想融入到學生常規管理教育活動中。各班能合理利用學生在校時間，開展豐富多彩的班集體活動，在活動中讓學生體驗真情、感受班集體的溫暖，增強班集體的凝聚力，促進班集體文化建設。

　　3.繼續推行文明班評比制度，對各班十項常規進行量化考核，做好期末總評。確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　(四)以生為本，豐富活動形式，培養學生的綜合素養。

　　1.大力開展安全教育。學校繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。

　　2.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育，舉辦好心理節。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

　　3.進行開學典禮寒假三會展示、三年級成長禮、六年級畢業禮、“六一”兒童節等活動，為學生編織精彩童年，放飛夢想。

　　4.聯系校外德育基地，豐富學生課外德育活動的內容

　　本學期繼續通過“走出去，請進來”的方式，加強與校外德育基地密切聯系，用好家長資源，有計劃組織學生外出參觀學習，增加學生和社會接觸的機會，拓展學生視野，培養少先隊員的實踐能力和創新能力。

　　5.開展科技素養工程

　　本學期，組織每個年級觀看一場科普電影，聆聽科普講座一次，提升學生的科技素養，激發興趣，提升實踐能力，培養學生對科學的熱愛。

　　(五)以校為本，整合社企、家長、學校資源，全方位推進學校德育工作。

　　進一步加強家長學校建設，進一步加強家校聯系，構建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關系。

　　1.規范班級qq群的建設，及時與家長取得聯系與溝通，及時將家長的意見和建議反饋給學校。

　　2.做好家訪工作。根據學校的德育制度，通過網上家長學校、電話、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作。新班主任每月家訪一位學生，老班主任每月家訪一位學生。調查學生家庭教育情況，做到因材施教，有的放矢。家校路路通每月不少于8條。

　　3.開展家長會及開放日活動。本學期開展二、四、五年級的家長開放日，一、三、六年級的家長會。邀請校外專家作講座，提升家教水平。采用班級座談形式，推薦家長介紹家教經驗，進行交流與互動，避免老師的一言堂，提高家長會的實效。組織認真學習《家庭教育讀本》，切實有效地提升家庭教育水平。推薦“好家長”，在“六一節”活動時進行表彰。

　　4.建好家長委員會。召開家委會會議，明確工作職責;繼續開展好家長志愿者活動。

　　5.此外，要進一步規范家長學校建設的相關制度，促進校外教育與學校教育有機結合，完善學校、家庭、社區“三位一體”的“三結合”教育網絡。

　　行事歷

　　二月份

　　1.舉行開學典禮，回顧并表彰寒假三會先進個人。

　　2.總結繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。

　　3.新學期班主任會議、年級組長會議、年級段輔導員會議。

　　4.制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。

　　5.做好期初班級文化布置。

　　6.召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、就餐檢查員會議。

　　三月份

　　1.開展學雷鋒志愿者活動和三八節活動。

　　2.學習雷鋒精神，開展志愿者活動。

　　3.制定3月德育活動細則。

　　4.班主任例會。

　　5.舉行二、四、五年級家長半日活動。

　　6.《關心下一代周報》小記者團活動。

　　7.開展巧手日活動。

　　8.組織觀看科普電影和講座。

　　9.社會實踐活動。

　　10.二年級班會展示。主題：(文明、安全)

　　四月份

　　1.弘揚民族精神道德宣傳教育(開展網上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。)

　　2.班主任例會。

　　3.召開一、三、六年級家長會。

　　4.做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。

　　5.結合世界環境日，繼續開展環保志愿者系列活動。

　　6.做好省市各級學生評優工作。

　　7.舉行三年級成長禮。

　　8.《關心下一代周報》小記者團活動。

　　9.做好班主任月考核工作。

　　10.開展巧手日活動。

　　11.組織觀看科普電影和講座。

　　12.組織一年級參觀健教園，二年級參觀名人館，三年級參觀博物館。

　　13.組織四年級參觀海警支隊，五年級學生參觀消防中隊，六年級參觀城市規劃館。

　　14.六年級團輔展示(校園欺凌、青春期心理)。

　　五月份：

　　1.結合“五一”勞動節和母親節，開展感恩教育。

　　2.結合藝術節做好慶“六一”活動。

　　3.班主任培訓。主題：班主任基本功競賽

　　4.四年級班會展示，主題：(法制、廉潔)。

　　5.《關心下一代周報》小記者團活動。

　　6.做好班主任月考核工作。

　　7.開展巧手日活動。

　　8.組織觀看科普電影和講座。

　　9.做好優秀小公民、省好少年、校美德少年等評比活動。

　　六月份：

　　1.慶六一活動。

　　2.舉行六年級畢業典禮。

　　3.開展巧手日活動。

　　4.認真做好“三好學生”、“品學兼優生”“美德好少年”評選工作。

　　5.寫好德育工作、少先隊工作、家長學校等總結。

　　6.上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。

　　7.做好暑假紀律、安全、衛生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。

　　8.推薦優秀班主任參加太倉市第八屆班主任基本功競賽。

　　9.做好班主任月考核工作，根據績效考核方案，做好德教育質量考核工作。

德育工作計劃第二學期5

　　指導思想：

　　全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞市德育工作大會和東城區教育大會精神，樹立“育人為本、德育為先”的教育思想。以隊伍建設為重點，以奧運為契機，以文明禮儀教育為抓手，以豐富多彩的活動為載體，以課堂滲透為主渠道，狠抓學生良好品德及行為習慣的養成。在新學期中我校德育工作要探索學生良好心理素質形成的規律與方法，創新德育載體，寓德育于學生的學習、生活各環節中，切實提高德育的針對性、實效性。

　　一、加強德育隊伍建設，營造良好育人環境。

　　全體教師要進一步轉變德育觀念，強化德育意識，樹立人人都是德育工作者的意識，牢固樹立全過程德育理念，堅持教育教學相結合；課內外教育相結合；學校教育與社區教育結合，形成良好的德育氛圍。

　　1．增強德育工作的針對性，樹立人人都是德育工作者的理念，進一步落實學校德育工作領導小組例會制度，加強聯系溝通，定期開會研究，布置落實德育工作，及時發現工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的方法和措施，保證學校各項德育工作順利開展。

　　2．組織全體教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，充分認識未成年人的思想道德現狀及特點。積極研究學生思想道德建設中的新對策、新方法。及時總結教育工作中新經驗，不斷提高德育成效。

　　3．加強學習性組織建設，抓好班主任隊伍建設，建立班主任（輔導員）例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計劃和重點地對班主任（輔導員）進行思想道德、業務等常規培訓，開展新老班主任結對子活動，加強青年班主任（輔導員）的培養工作。

　　4．積極參與小教科開展的德育干部、三級班主任培訓等工作，提高德育工作者的整體育德水平。

　　5．加強學科滲透。學校德育的主渠道是教學。各學科教師在每節課都要滲透德育，貫徹各個環節。根據學生的年齡，挖掘學生與德育的結合點、滲透點，使學生在學習知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的熏陶和感受。

　　二、抓住時機，注重實效，開展各項教育活動。

　　1．緊抓奧運決戰之年的契機，貫徹落實《東城區奧林匹克教育工作規劃方案》，深入開展“迎奧運，講文明，樹新風”、“情系奧運，文明禮儀伴我行”等主題教育活動，大力營造教育氛圍，在奧運教育、禮儀教育中，培養學生強烈的社會責任感和良好的文明素養。

　　（1）“重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。

　　（2）積極參與教委奧運辦、小教科開展的各項奧運活動。以“傳遞圣火，踐行文明”為主題，繼續開展文明禮儀教育，并將文明傳遞到家庭、傳遞到社區、傳遞到社會。

　　（3）利用奧運倒計時100天（4月30日）之際的有利時機，舉行“唱響奧運”主題教育活動。

　　（4）培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氣氛，發揮先進集體示范作用，構筑師生、學生間和諧人際空間，倡導人與人之間真誠友善、團結合作、尊重、互助。

　　（5）以“奧運場館課程表”為載體進行觀賽禮儀教育。

　　2．以“老舍京味兒文學小會館”為龍頭，繼續開展以國學文化教育為主的校本課程學習活動，深化學校特色發展。

　　（1）建立小會館合理的運行機制，使其最大限度地為全校師生服務。

　　（2）開展各分館國學特色主題匯報活動充分發揮小會館的功能作用。

　　（3）加強各分館活動的管理，要求教師做到五有：有計劃、有備課、有總結、有成果、有記錄。學生有興趣，有收獲。積極參加區各項比賽，爭取取得優異成績。

　　3．以集郵特色活動為載體開展“方寸之間迎奧運”活動

　　繼續開展迎奧運倒計時郵票的設計活動。將征集作品制作方家小學集郵俱樂部

　　奧運郵冊。

　　4．積極開展“文物小分隊”和“小小導游團”的活動，全校推廣小導游活動，進一步弘揚中華民族的傳統文化和美德。發揮兩支“知榮辱，學做人先鋒隊”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。

　　5．抓好值周工作，值周教師做到按時上崗，認真負責，轉變值周工作職能，淡化管理和約束，強化服務意識。加強值周學生的上崗培訓。

　　6．開展好“六一”表彰活動。

　　三、落實《意見》開展“藍天工程”和“2+1”工程。

　　落實市教委《關于進一步加強中小學各學科教學中德育的指導意見》，充分利用“藍天工程”和“2+1”工程，動員組織學生、家長在課內外、校內外實踐活動中體驗、實踐、接受教育，促進學生健康成長。

　　完善表彰措施，大力表彰積極參加藍天工程活動的家長學生，重視學生的全面發展。培養學生能力和素質。

　　四、加強“三結合”教育，加強溝通與協同形成教育合力。

　　加強學校、社會、家庭三位一體的教育網絡，形成獨具特色的開放性教育新體制。

　　1．認真召開每學期一次的家長會。匯報工作，積極征求家長意見，提出教育孩子的建議，促進班機教育工作的開展。

　　2．健全家長委員會例會制度。學校在開學初召開一次，各班召開一至兩次。積極開展家庭教育指導，向家長介紹系統的科學家教方法。

　　3．積極開展各項教育活動，加強與社區街道的聯系結合社區合力為學生創造活動的空間與平臺。組織學生到社區開展聯誼活動以及社會公益活動。

　　五、加強心理教育，研究成果轉化。

　　1．重視心理健康教育的研究。以《中小學校心理健康教育綱要》為指導，用各種形式進行輔導，培養學生良好的心理素質以及健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。

　　2．學校心理輔導室——“愛心小屋”每周活動一次，健全心里輔導員隊伍建設和培訓。開展心理健康教育周活動。

　　六、學期重點活動:

　　1．2月25日開學典禮。

　　2．3月國學特色活動

　　3．4月份迎奧運活動。

　　4．5月即興主題中隊會。

　　5．6月兒童節慶祝活動。

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