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教研組工作計劃精選15篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃1
一。指導思想：
本學期，英語教研聯組要在新的課程標準指導下，全面貫徹黨的教育方針，深化英語教學改革，更新教育教學觀念，大力實施素質教育，并結合英語學科自身的特點，扎實有效地開展工作，提高英語課堂教學效率，大面積提高英語教育教學質量。
二：工作重點：
本學年英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加多種形式的課改理論學習；組織開展初三畢業班復習迎考、初中詞匯教學、校本教研等研討活動；參加有效課堂教學研究課賽課等系列活動；抓好初中畢業班的復習迎考工作，促進教師轉變教學觀念，促進英語學科教學質量的提高。
三：具體措施：
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養。英語教師要根據本年級實際選擇合適的教學理論來學習，制定切實可行的學習計劃，采用集體學習和個人學習相結合的辦法把學習、實踐與經驗總結結合起來，切實提高自己的教育理論修養和教育教學能力。
2、充分發揮教研組長和骨干教師在教研中的積極作用。要求做到有計劃、有重點、有目標地開展多形式的校本教研活動。
3、要充分發揮骨干教師的示范作用，聽他們講課、做理論講座，進一步提高英語組教師的理論水平和教育教學水平。
4、加強集體備課，強化教學常規的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優輔導”等主要環節，鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。
5、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率，組織全組成員認真學習《大綱》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究。有計劃地組織開展初三畢業班復習迎考。應根據實際情況制定初三復習計劃及差生輔導計劃；英語總復習分三輪進行：第一輪：分冊復習。時間為四月初到五月中旬。七年級的復習進度為每課時兩單元，兩周完成。八年級、九年級的復習進度為每課時一個半單元，兩周半完成八年級，一周半完成九年級的復習。第二輪：專題復習。時間為五月中旬到下旬。教師分聽力技能、單項選擇、完形填空、閱讀技能、寫作技能等題型組織學生進行專題復習。第三輪：綜合技能訓練復習。組織學生進行中考模擬題的測試，針對考試進行綜合技能訓練，查漏補缺，應對中考。時間為六月初直至中考前。
6、組織好英語課外小組活動和競賽活動。
教研組工作計劃2
一、教研組人員組成：
xx
二、指導思想：
根據《道德與法治課程標準》、《歷史與社會課程標準》的內容與要求，落實推進新課程的改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，以基礎性、發展性、簡約性和創造性為原則。提高社會、道法教師的語言能力、教學能力；在社會、道法與其他學科之間建立對話的能力；加強大家協同作戰、教學研究的能力；跟各位社會、道法老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學的境界；實施綜合性教學，提高學生的綜合分析能力。本學期社政教研組工作將圍繞著我校開展的教學活動，以課程改革和減負、高效為主線，結合初中學生的心智特點，認真搞好教學研究、扎實有效地開展教研活動，促進教師、學生共同發展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使我們社品教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此結合本組實際，制定本學期的備課組工作計劃。
三、本學期社政教研組工作重點：
1、加強政治理論、教育教學理論、《歷史與社會》和《道德與法治》新課標的學習。提高教研組全體教師的思想政治素質和業務素質，做到依法執教、科學執教。
2、積極落實“教學規范達標”活動。根據我們組的實際，抓住教學規范達標活動的契機，加強對教師“上課”、“備課”專題培訓，通過教研組的教學活動，全員參加研討，磨課等活動，引領教師開展教學研究，促進教師的專業發展。
3、培養、指導教師，提高教科研水平。每周舉行一次不同年段老師的集體備課，每一次確定一個中心發言人，特別注意教材教法的處理。同一備課組老師做到統一作業內容、統一教學進度，定備課內容、備課范圍，做到資源共享。
4、切實做好各級各類的教學論文、教學案例、教學設計和反思的撰寫工作。
5、本學科中考占分少，學生思想上易麻痹、放松。全體老師自己要重視、要提高課堂教學的趣味性、有效性，針對課程實際可以開展一些有益社會調查活動，比如對當地的環境問題、資源問題、教育現狀等做調查。
6、積極開展歷史與社會、道法學科評價課題、專題研究。通過對課堂教學評價、學業考試評價等研究，指導教師日常教學中對學生進行客觀、有效的評價，根據評價結果優化自己的教學結構，改進教學行為。
7、積極參加縣、市新課程《歷史與社會》、《道德與法治》優秀教學課件、教學案例等的評比。
四、教學措施：
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使學生目的明確而學得好，以確保中考取得圓滿成功。
3、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率和教學創新，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講精練，課后認真做好培優補差工作。
4、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到經綱為綱、以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。
5、引資料、學經驗。同組老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發揮其效益。
6、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。
五、教學調查的內容和方法：
聽課、學習、交流、培訓、師徒結對、教案、作業檢查等方法，了解課堂教學中存在的普遍問題和亮點，有的放矢地開展研訓活動。
教研組工作計劃3
機電教研組為加快本專業的專業建設步伐，根據學校20xx學年學校工作計劃和教務處的工作計劃，并以三年發展計劃為目標，以專業建設為核心，以培養高素質、高技能學生為目的，以提高專業師資為手段，根據專業分階段目標，教學計劃，確實提高學生的專業水平，特制訂本組工作計劃如下：
一、繼續增加組內教師團結協作精神
專業的建設與發展是學校、專業的生存之本，除了各級領導的正確引導，組內每位教師的積極參與，群策群力，同心合力更是優化、強化本專業十分重要的條件，所以本學期要加強組內教師的團結，合作精神。
二、規范專業課程標準，使專業教學更規范化
每位專業教師的教學進度不一樣，技能要求不一樣，致使學生的專業水平不一樣，被社會承認的程度不一樣，為此，在學校教務處的領導下，組織機電教師，制訂本專業的課程設置和標準。
三、提高教師的業務水平
本組教師將組織組內聽課，評課，適時組織校外聽課，增加教師的業務水平。組內電子電工教師也要在學生輔導和個人能力上下功夫，力爭取得好成績，同時向外校同類專業教師學習取經，提高自身業務能力。教研組將在適當時候開展校內專業培訓，以提高專業教師的技能水平。
四、強化學生專業技能訓練，提高學生專業水平
中專學生專業技能水平的高低，反映了學校的教學質量，為此，本學期專業教師利用上課和課余時間充分利用實訓室進行專業強化，使學生能達到初級職業技能的水平。成立電子競賽培訓小組，包括學生的選拔和培訓計劃。
五、強化教科研意識，積極參與教科研活動
組內數位教師已有數篇獲獎論文、科研成果，準備申報一個校級課題，進行專業科題標準的研究和實施，本學期組內各位教師要結合課堂，在教學中研究，在研究中教學，寫出更好的論文。專業教研組將合力搞好專業模塊教學法的開展工作，爭取在學期末拿出科研的初步結果。
六、配合教務處做好常規教學工作
落實好本專業各科的教學計劃，督促本專業老師做好常規教學工作。在教研活動中，解決教學中的一些問題。做好常規教學的查檢工作。
對上學期工作反思更多的是我部存在的問題和不足，針對這些情況，開學初我們就要給我部全體教師提出明確要求：常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作齊落實。
一、加強機電部教師隊伍的建設
我部青年教師居多，他們有精力、有智慧、有熱情。只是經驗不足。都是有待雕刻的璞玉，這就需要我們正確的引導和管理。
1、加強師德建設，提升師德水平
開展“從細節看師德”的活動，就是要求老師在日常工作，學校活動中給學生做出表率。比如：參加每周一的升旗儀式能做到守時、專注、自律、整潔、服飾，比如節約水電、愛護公物，各個方面，老師首先應該是道德表率。也就是說，我們要從細節上去要求老師，細節造就品質、細節成就輝煌。要求學生養成良好的道德習慣，教師必須從點滴小事做起，關注影響師德的每個細節，樹立良好師德形象，同時努力關注學生的細節行為，力爭做到“播種一個行為，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”以此來提升師生素養，建設和諧校園。
2、加強政治、業務學習，切實提高教師政治業務素質。
二、強化教學管理，抓好教學工作
1、對常規教學工作檢查、監督、防止發生教學問題。多跑多看多聽，注重教學過程的監控，幫助教師改進教學方法。
2、深入課堂，靠近學生了解學情，反饋信息，提高教學質量。
3、安排、檢查、監督第二課堂，切實提高學生的技能水平，為就業做好準備，為技能大賽選拔人才。
4、協調學校各部門為教學工作做好服務。
教研組工作計劃4
新的一學期，我們小學信息技術教研組在秉承我校“實施綠色教育，打造書香校園，共享詩意生活”的教育理念下，制定本學期工作計劃如下：
一、保持教研組高尚的師德風尚
認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到、不忘初衷，愛崗敬業、教書育人，保持對教師職業最基本的尊重和愛護。
二、在課堂上打造綠色教育教學
在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發綠色課程，讓學生更有素養；倡導綠色德育，讓學生更有教養；打造綠色質量，讓教師更有尊嚴”的目標下，小學信息技術教研組主要做好以下兩方面的工作：
一是在管理學生上，針對教授班級多，教學場地變化等情況，保證學生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規整有序，讓相關的教學活動扎實有效。
二是在課堂教學上，基于學科特點，重視實踐教學和實際應用，重視教師對學生動手能力的指導和培養，面向全體學生，尊重學生身心發展規律，尊重學生主體地位，尊重學生個體差異，遵行學科教學規律，科學有效的實施教學活動，激發孩子們的思維力和創造力。
同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學上，培養有教養的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態和精神世界。
三、保持教科研上的特色和進步
本學期繼續保持小學信息技術在教科研上的特色，深化微課程教學的探索和應用，具體有以下活動：
一是積極貫徹國家《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》，深入開展“一師一優課”和“一課一”的活動，引導教研組在網絡課程學習和先進的教學手段上做好技術引領和技術服務作用。
二是配合學校開展“手機微課開發與云平臺應用培訓”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中，提高教學工作效率和課堂教學質量。
三是以微課制作為基礎，以學校活動課為教學內容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數學化網絡教學”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學科的老師們參考。
四、積極參與有關教育教學中的教科研活動。
在課件制作，和課件應用于課堂方面，積極參與和推進。
五、做好教研組的其它相關教科研工作。
包括信息技術知識的學習，學科教學課堂的優化提升，維護維修電腦和網絡的技術討論等等。
康德說，既然我已經踏上這條道路，那么，就沿著這條路走下去吧。因此，既為師，就樂為師吧！做一個快樂和充實的工作者，在未來的日子里，希望我們小學信息技術組團結一致，協同各位同仁，滿懷希冀，創造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天！
教研組工作計劃5
一、指導思想在新學期來臨之際，我音體美教研組將認真履行上級部門和學校領導的有關指示精神、觀念，強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢發展的要求，切實提高全組成員的整體業務水平，使我校的音體美教育教學工作再上一個新臺階。
二、教育教學工作本學期全組老師將一如既往的執行學校的各項規章制度，以教學五認真為目標，認真鉆研新的教育教學理論，樹立現代化教育觀念，備好每節課，上好每節課，以提高課堂教學效率。結合學校教導處的要求，每人必須上好一節課改課，本組老師要互相聽課，互相學習討論，努力提高課堂教學質量，使學生獲得豐富的知識，陶冶藝術情操，在期末學校對音體美教學效果的檢查中能取得優異的成績。
三、群眾性活動和單項競賽
（一）體育
1、開學初重點抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動的時間共同來強化學生的廣播操練習，特別是一年級新的廣播操，要耐心教導，注意動作的正確、規范，盡量在最短的時間內學會，任課老師在學生做眼保健操時要及時指導，保證學生動作正確，切實保護學生的視力。
2、繼續開展好大課間活動和體育課外活動，做到活動有組織，班班有內容，學生活動有器材，活動有記錄，安全有保障，學校行政領導
和體育組的老師將對各班活動情況進行抽查，期末評選出大課間活動先進班級，并給予獎勵。
3、做好《國家學生體質健康標準》的測試工作，各體育教師要明確測試內容、要求與方法，利用體育課抓緊練習與測試，并做好成績的記載，在規定的期限內進行上報，體育組長要進行數據的收集與整理，熟悉網上上報程序，爭取一次性上報成功。
4、大力開展冬季“三項”活動，增強學生體質，提高抗病能力，要求全校師生人人參與長跑活動，學生個個有一繩一毽，充分利用課余活動時間開展跳繩、踢毽活動，在此基礎上每班要選拔組建班級“冬鍛”運動隊，加強訓練，以較高的水平參加學校舉行的“冬鍛”運動會。體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理，及時上報江蘇省，爭取再獲省冬季“三項”活動先進學校。
5、深化學校田徑隊的訓練工作，做到分工明確，責任到人，充分利用學生課余時間認真、刻苦訓練，以的狀態參加市田徑運動會，實現保乙爭甲的目標。
（二）音樂
1、音樂教師要在音樂課上教會學生《國歌》的正確唱法，特別是節奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學生的《國歌》唱得既響亮，節奏又準。
2、要盡快教會一年級新生的《國歌》和《隊歌》，本學期將舉行一年級《國歌》和《隊歌》的演唱比賽。
3、音樂教師在平時的音樂課上要有心留意有藝術特長的學生，可視
作重點培養對象，為今后參加學校匯演作一些人才儲備。
4、要積極參加各種教育機構、部門組織的音樂才藝比賽。
（三）美術
1、繼續開展美術繪畫興趣小組的訓練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學生的課余時間加強輔導，使我校的美術興趣小組的學生具有較高的繪畫技能。
2、積極參加上級教育機構組織的繪畫比賽和畫展，如慶元旦畫展。
3、配合學校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。
四、主要工作安排
九月份1、全校廣播操質量的提高
2、大課間活動和課外體育活動的組織安排
3、校田徑隊的訓練
十月份1、參加丹陽市中小學田徑運動會
2、組織全校廣播操比賽
3、一年級《國歌》、《隊歌》比賽
十一月份1、校“冬鍛”運動會的報名、籌備工作
2、落實《國家學生體質健康標準》的測試與上報
十二月份1、召開校“冬鍛”運動會
2、慶元旦畫展
xx年一月份1、做學期結束前的各項工作，迎接學校對各科教學質量的檢查驗收。
2、各種資料的收集與整理，及時上交教導處。
教研組工作計劃6
一、指導思想
本學期我校語文教研組以《小學語文課程標準》為導向，認真學習《教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》、《市小學語文學科教學常規》，立足我校學生學習的實際情況，圍繞“新常規新課堂”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、有效”的教學，培養學生良好的閱讀習慣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質、
二、工作重點
1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的閱讀習慣、
2、課題“課外閱讀促進小學語文閱讀教學的實踐研究的”研討課活動、
3、語文學科素養提升系列研訓活動、
三、主要工作
1、進一步促進教與學新常規落地
（1）備課：以語文學科核心能力培養為目標，以學習活動為抓手，聚焦語文“學的活動”設計、
（2）轉變學習方式：確保日常課堂“學的活動”的落實，真正轉變學生學習方式，積極探索自主式、競爭式、辯論式、探究式、合作式、學生互相教授式等多樣化學習方式、
（3）轉變教的方式：學會尊重每一個兒童的尊嚴，“傾聽”每一位學生的課堂發言，保障班級全員的學習，構建從相互傾聽的關系走向合作探究學習的關系、
（4）落實課堂常規：在課堂上，促進學生“學的常規”落地，一、二年級教師注重學生“傾聽”的培養和落實，三、四年級確保學生“交流”的培養和落實，五、六年級確保學生“合作、質疑”等培養和落實、進一步學習《溫州市小學語文教學常規》，強化課堂關鍵學習活動的設計、展開與落實，優化課堂練習和作業、
2、在“大閱讀”觀念背景下，進一步推進閱讀
（1）繼續推行“愛閱讀行動”、每生至少精讀三本精選書籍，教師有指導，學生有活動（如：好書推薦、讀書征文等活動）、有反饋、有促進、
（2）課堂閱讀教學遵循“1X”閱讀策略，增大學生的課堂閱讀容量、
（3）調動學生讀書興趣，營造學校讀書氛圍、
3、積極培養“小文學家”
（1）以“新常規·新課堂”為主題，聚焦習作教學、重視低段的寫話教學和中高段的習作教學，有寫話習作教學計劃和具體學案設計，保證寫的時間和質量，保證寫后的評改與交流、
（2）提倡對優秀習作的展示，鼓勵學生互相交流學習，讓全體孩子獲得習作的興趣和自信、
（3）積極培養小文學家、
4、活躍教研氛圍，提高教師專業素質
（1）圍繞“新常規新課堂”，憑借多種平臺和載體，如教研活動、“一師一優課、一課一名師”推薦工作，“新常規·新設計”征集評比，優秀論文評比等，進行教研活動和教師培訓、
（2）加強與永中二小（第七合作校）的聯合教研，聘請相關專家進行講座，提高教師對課程改革以及語文教學改革相關理論的理解，并對其實踐進行指導、
教研組工作計劃7
新的學期，依據學校提升學生藝術素養和專業能力的實施方案，我們在現有的課程改革的基礎上對美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我校將繼續以課堂教學研究為基本點，保持專業課堂培訓的教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現制定出本學期工作計劃
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準，結合美術專業高考的范圍。更新教學觀念和理念，并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學年的教學工作將總結以往的教學經驗，針對高一年級學生的心理特點和學習情況，貫徹新課標的精神，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。同時高二年級的學生結合上學期美術專業的訓練內容，繼續加強基礎訓練，在教學手段上爭取多樣化。并在一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導，提高學生對美術專業的興趣和愛好，并擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。
三、具體工作
①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念
本學期，將繼續加強自身教師隊伍的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
高二的美術生面對新學校的教學設施，因地制宜的開展專業的訓練，要結合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行（結合學生訓練情況可適當調整）：
第1—2周調整好學生的專業訓練心態、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習；
第3—6周石膏幾何體素描寫生；
第7—9周靜物素描臨摹；
第10周美術專業中期測試；
第11—14周基礎靜物素描寫生；
第15—18周復雜靜物素描寫生；
第19—20周美術專業中期測試。
在雙周五下午兩節專業課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。
課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節課。
四、教學要注意的問題
1。注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2。注意專業教室的安全衛生，并遵循美術專業教室的使用規則。
總之，美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
教研組工作計劃8
一、指導思想
本學期，我們將在市教育、經開區社會事業局和市教科院教的領導下，堅持以課程改革為中心，切實履行研究、指導、服務的職能，遵循教育教學規律，堅守教育常識，直面課程與教學改革過程中的新問題、新挑戰，努力促進教研方式的轉變和教師的專業成長，積極推進素質教育，全面提升小語學科的教研品質，使我校語文教育教學質量穩中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。
二、工作思路
1、結合新課程標準，開展統編新教材的研修活動。
針對全面啟用的統編教材重難點，制訂切實可行的研修方案，提高研修的實效性；采取多種方式引導教師加深對統編教材有關內容的理解，提升教師用好新教材的能力；緊扣“如何用教材教與學”這一項目跟進實驗學校進行同題研究。
2、開展“學科教學建議”的學習。
各教研組加強對“學科教學建議”的學習，在教學實踐運用中進一步加強對“學科教學建議”的深入落實；引導廣大教師認真學習《小學語文課型范式與實施策略》《教學預設與生成關系論》等著作，切實用理論指導教學研究。加強對中青年教師個人菜單式學習的促進。
3、加強課堂教學研究，提升教學領導力。
（1）依托兼職教研員和學科中心組成員繼續就“學科教學關鍵問題”進行研究，逐項落實學科核心素養的學科關鍵問題的研究，進一步加強改進教學實踐，提升教師課堂實踐能力。
（2）開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。推進學科信息化建設，加強對數字化學習的研究，甄選精品課程，努力推出語文教學精品課。
（3）加強對“學科常規”的調研報告的學習，進一步有效落實學科常規，促進學生養成良好的語文學習習慣，提升學生的學科素養。
4、進一步完善學科中心組的職能，加強對新進教師隊伍的培養和考核，逐步建立校級命題小組隊伍，促進優秀、新進教師專業成長。
5、積極開展校本教研。
對標常州市優秀教研組標準，加強教研組建設，以示范教研組和優秀教研組評比為契機，促進教研組主動發展；加強對校本教研方式的研究與指導，立足教育集團，促進集團共生力的增長。加強學科教研基地建設，提高教研基地的示范與輻射能力。
三、具體工作安排
二月份
1、期初教材培訓：統編新教材培訓一
2、交流教研工作計劃，申報區級教研活動
三月份
1、參加市統編新教材培訓二暨“如何用教材教與學”的項目推進研究
2、參加市語文學科關鍵問題系列研究
3、組織區級教學研討專題活動
4、組織區級小學生整班寫字比賽
5、組織區級小學語文教師基本功競賽
6、組織一人一課活動。
四月份
參加市統編新教材培訓三暨“如何用教材教與學”的項目推進研究
組織區級語文教學專題研討活動
參加常州市小學生整班寫字比賽
4、組織一人一課活動
五月份
1、參加常州市畢業班復習研討
2、組織區級畢業班復習研討
3、參加市學科關鍵能力抽測
4、組織一人一課活動
六月份
1、參加統編新教材培訓四暨“如何用教材教與學”的項目推進研究
2、組織畢業班新課結束考試、畢業考試、期末考試
教研組工作計劃9
一、指導思想：
認真學習和領會區教研室關于教育工作的精神，以貫徹落實區教研室xxxx春語文活動安排為重點，著眼于課堂效率的提高，著力于開展語文“長程兩段式”校級集體備課活動及開展“學科教學中學生學習能力”培養與展示兩項活動。并加強語文教學流程管理，切實提高語文教學質量。
二、工作重點
1、繼續抓好教育教學理論的學習，創設濃郁的學習氛圍，不斷提高教師的自身素質；
2、與先鋒路小學語文教研組共同搞教研活動，讓教研切實推動教改，提升語文老師專業水平。
3、本期繼續以“閱讀教學中的朗讀指導探究”為主題研究，進一步增強教師的自主創新意識，全面提高教育教學質量。
4、開展“學科教學中學生學習能力”培養與展示活動，組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成一定的語文能力、實踐能力，增強創新意識。
5、開展語文“長程兩段式”校級集體備課活動。
6、落實“小黑板工程”及“教參工程”。
三、工作重點與措施。
（一）組內老師自主學習新的教育教學理論、新的教育教學方式方法。
1、要求每一位教師多閱讀自訂的有益的教育教學報刊、雜志等書籍，并努力將新的教育教學方式方法應用在自己的教學實踐當中。
2、推薦好的教育教學網站給老師，老師們自主學習，促進自身專業化成長。如：A61、小學語文、特級教師家園、班主任之友、全國中小學教師繼續教育網等網站。
3、及時完成每月1篇教學隨筆，并積極向校園網投稿，參加各級各類教學評優活動。
（二）組織全體語文老師積極參加“年級主題教研活動”及“學帶教師指導下的校際互動”活動。。
（三）創新校本研修的形式、方法和內容，引領老師們經歷豐富多彩的研修活動。
1、校內主題研修。以“閱讀教學中的朗讀指導探究”為主題，（形式同上期）。
2、組織老師觀看視頻。
3、與先鋒路小學語文教研組共同搞教研活動。
（四）開展“長程兩段式”校級集體備課活動好年級語文學科組教學研究活動。
每個備課組活動應以a61上區年級教研室主持下的校級集體備課活動為參照，在備課組長的帶領下做好教研工作，認真進行集體研討，集體備課，確定每單元的重難點課，認真研究教材，充分利用教師用書，找出突破重難點的方式方法，積極把本組研討的集體備課方案以跟帖的方式上傳a61。
（五）開展“學科教學中學生學習能力”培養與展示活動，組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動。
各年級老師注意學習“xxxx春小學語文一～六年級學生學習能力展示活動安排表”的相應年級活動安排，在平時的教學活動中切實落實活動，開展豐富多彩的語文實踐活動。后半學期各年級自行組織一次語文學科展示活動。主題由各年級老師確定。
年級主題內容時間
一年級詩歌朗誦比賽由各年級自行安排
二年級手抄報展示
三年級成語積累比賽
四年級詩詞知識競賽
五年級語文知識比賽
六年級語文綜合才能展示
（六）繼續開展網絡自主研修。
（七）繼續落實“小黑板工程”及“教參工程”。
四、活動具體安排。
周次星期日期活動主題活動形式參加者地點
二各年級老師通讀教材，認真學習教參，制定教學計劃。
三四xxxx—3—13教研計劃及活動安排傳達教研組會議精神全體語文教師子云小學
四四xxxx—3—20網上通知現場觀摩及研討全體語文教師指定學校
五四xxxx—3—27工具性和人文性的統一課堂教學觀摩全體語文教師子云小學
xxxxxxx—4—3如何培養學生的語文素養視頻觀摩及研討全體語文教師子云小學
八四xxxx—4—17片區教研活動課堂教學觀摩片區語文教師先鋒路小學
九xxxx—4—24如何體現語文教學的特點課堂教學觀摩全體語文教師子云小學
十一四xxxx—5—8語文課程的基本理念（三）視頻觀摩及研討全體語文教師子云小學
十三四xxxx—5—22開放而有活力的語文課程課堂教學觀摩全體語文教師子云小學
十五四xxxx—6—5學習總目標和分段目標提前閱讀與跟進解讀全體語文教師子云小學
十六教研活動總結現場交流全體語文教師子云小學
教研組工作計劃10
一、目標任務
1、打造有效課堂。認真學習“四環節”教學理念，用心推進“定向自學、師生互動、精講點撥、檢測訓練”四環節教學模式。加強數學課堂改革力度，用心開展教學教研活動，提高教學水平，切實優化數學課堂教學，促進教學質量的提高。
2、倡導數學組人人參與教研，透過教研活動促進教師的反思，促進教師專業成長。
3、用心建立特色化教研組，規范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動。
4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
二、主要措施
1、教研組長配合教導處加強對數學教學工作的指導和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴格執行學校教導處的計劃。
2、本學期，將加大“教學常規”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應真實問題，堅持實事求是，到達促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學常規工作，進行單項檢查或教師互查，以便及時發現問題，提出改善意見，并督促教師及時整改，做好記錄。
3、群眾備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。
4、全體數學教師要善于用“四環節”教學理念來細化自己的教學設計和反思教學行為，每位老師都要備精品教案，上公開課，并寫好反思。
5、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學教研活動。教師聽課不少于10節。
三、教研計劃
九月份
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度
2、學生暑假作業檢查并小結
3、校級公開課主講人：谷xx
4、群眾備課主講人：葉xx
十月份
1、校級公開課主評人：邵xx
2、學習溫州市新教學常規
3、群眾備課主講人：邵xx
4、校級公開課主評人：何xx
十一月份
1、群眾備課主講人：陳xx
2、期中教學常規檢查
3、公開課主評人：葉xx
4、群眾備課主講人：何xx
十二月份
1、公開課主評人：謝xx
2、課程標準學習主講人：周xx
3、優秀課例視頻學習
一月份
1、期末教學常規檢查
2、低段學業質量項目評價及學科反饋
3、期末考試及教學質量分析
教研組工作計劃11
一、指導思想：
本學期繼續貫徹落實縣教師發展中心研訓工作計劃和學校工作要點，以立德樹人為根本任務，以“提高教學質量”為中心，圍繞“課程建設”和“課堂變革”兩大重點，做好“教學常規”、“質量評價”和“校本教研”三項工作，推進我校教學品質優質發展。
二、工作重點
1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
推進主題教研，加強課題和項目研究，立足自主研訓，做好省平臺選課管理工作及參訓管理工作，逐步提升教師專業水平。
建設“學為中心”的課堂，逐步改變教師的教學方式和學生的學習方式。
三、具體措施：
(一)推進課堂教學改革，繼續深化課程改革以20xx版新課標理念為指導，以學科能力培養為目標，“以新常規新課堂”研討活動和學科課堂教學評比為載體，促進學生自主學習的教學改革。本學期借助城西小學邀請語、數特級講習會及城北小學名師展示活動等平臺，促進教師專業發展。
(二)細化過程管理，落實教學常規。
貫徹和落實《xx市小學教學常規管理指導意見》和《永嘉縣小學教學常規管理指導意見》，加強教學常規的管理、指導和考核工作，進一步落實《xx市小學各學科教學常規》的具體要求，鼓勵教師參加“新常規新設計”上冊的評比。
教學計劃。
教學計劃要有學情分析、教學措施和教學進度，不同學科教學計劃數量和內容應有所不同(具體參照xx市各學科教學常規中相關要求)，并要在學期開學第一周內上交學校。
備課要求：
(1)每位教師要按照xx市教學研究院制定的各學科備課常規相關要求進行備課。
(2)備課做到一課時要一案，課時數不少于教學用書建議課時數。7年以下教齡的及新教科目的老師備課必須編寫詳案，7年以上教齡的老師詳案不少于教材課時數的80%，同時兼任兩門及以上學科的老師，除課時數最多的學科外，其他學科可寫出精準、實用的簡案(建議以本專業學科為任教主科);
(3)采用手寫備課的和電子備課的，格式均要采用xx市各學科教學常規中教學設計參考格式，參考他人教案的必須有明顯的二度備課痕跡;層次高經驗豐富的老師可采取活頁批注備課，但批注必須包括學習目標、重難點、教學流程、課堂主要學習活動、板書設計等內容;
(4)不得以課件代替教案和直接使用現成他人教案集，不能把集體備課理解為分課時或分單元獨立備課然后交換使用。
教學反思。
備課格式中必須留有課后反思。語文學科課后反思的次數應不少于總備課數的20%。反思內容要結合具體的課例，具有針對性。反思內容要從學的角度反思老師的教，分析教學目標達成情況，并針對問題提出改進措施。
上課要求。
各學科教師上課時要體現xx市各學科上課常規中的基本要求和具體課型具體要求，并努力將具體要求轉化為具體的課堂教學行為。
教學模式。
要積極探索和實踐課堂教學模式改革，采取自主、合作、探究的學習方式，教學過程體現“以學為主”，有效進行學法指導，構建民主、開放和高效課堂。
教學手段。
教師要合理使用教學輔助手段，能熟練使用多媒體教學手段，生動形象地進行教學，并注重實效。
作業數量。
課外作業量要控制，所有文化學科總量：小學一二年級原則上不留書面作業，其他年級書面每天作業時間不超過1小時。
作業布置。
體現趣味性、實踐性、開放性、針對性和創造性;作業形式要多樣化，作業難度要適中。具體按照xx市小學各學科作業布置相關要求來布置作業內容，任課教師不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業。
批改行為。
教師作業批改要認真、及時、準確。對規定的作業要全批全改，重視作業的二次批改和延遲評價。作業評價宜采用等級制度，以激勵為主，提倡針對性地寫上激勵性評語。不得統一要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤。
評價形式。
小學低年級采取“項目評價”，其他年級采取面試與筆試相結合的方法進行學業檢測。
評價內容。
各學科根據xx市小學各學科評價常規所要求的評價內容要求確定評價內容，項目設計要科學合理，命題難易要適度，題量要適當，要緊扣具體、可測的教學目標選擇評價內容。分析反饋。每次檢測后，任課教師要科學分析測評數據，既注重學業成績的分析，更要關注學業負擔、師生關系、學習動機等方面分析，備好和上好試卷講評課，力求以測促教。
(三)規范教研組活動，提高教學實效
1、要夯實一年級新生的拼音教學，做到每個學生都要進行過關測試。扎實做好低年級的識字、閱讀教學，注重情趣性、啟發性、互動性、自主性。要努力培養學生主動識字的愿望和自主識字的興趣、相互交流的習慣。加強低年級學生課堂常規的訓練，從而使每位學生都養成良好的學習習慣，提高語文教學質量;積極探索低年級寫話的教學模式，指導學生養成留心觀察生活的習慣。鼓勵中高年級學生寫成長日記。開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。
2、進一步強化寫字教學和朗讀教學,加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。
3、加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。堅持不定期的作業、備課檢查。嚴格把握作業的質量，控制數量、及時批改、及時調控教學。
4、根據學校工作安排，培養學生的閱讀興趣，發揮學校圖書室的作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作。要激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高學生的語文素養。
5、期末做好教研組工作總結，做好組內檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統計等都要認真做好記載，健全檔案。
(四)、抓好其它工作。
1、作為上塘學區農村自然小班化試點學校，積極配合好發展中心和學區有關語文小班化教學工作，及時反饋工作的經驗及困難。
2、結合我校實際，本學期我校和烏牛一小幫扶結對活動，定期開展語文教學活動，從對方取經，完善自身的教學。
教研組工作計劃12
本學期我校英語教研工作繼續以小學英語教學指導綱要為指導，進一步深化小學英語課程改革，圍繞課程實施中的問題而開展教學研究，提高小學英語的教學質量，為學生的終身發展打下良好的基礎。
一、指導思想
以新課標精神為指導，根據小學英語的特點和學校實際情況，努力提升我校英語教師的專業水平和教學水平，為進一步提高我校小學英語教學質量而努力工作。
二、教研工作的基本思路
1．把握課堂教學這個中心環節，探索新課程理念下的小學英語教學。根據小學生學習的特點，構建以活動為主的教學模式，培養學生的學習興趣，重點放在培養學生自主學習和用語言進行交流的能力上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵學生大膽表演，同時發展初步的讀寫能力。
2．進一步轉變觀念，適應新的教學評價機制。英語學科的課堂教學評價堅持確立教學中學生的主體地位，培養學生運用語言進行交際的`能力；堅持發揮教師的主導作用，充分調動學生的學習主動性和積極性，讓學生成為真正的主人。堅持以學生形成性評價為主，評價形式具有多樣性和可選擇性，以學生參與各種教學活動的表現和使用能力為主要依據。
三、主要工作
1．加強理論學習。采用集中學習為輔和自我學習為主相結合，根據課程改革提出的目標、倡導的理念和英語學科新課標實施兩年多來的情況進行認真地總結和反思，在進一步學習新課標，鉆研新教材時，應搞清楚英語學科“改什么，如何體現”等問題。
2．抓好常規，提高質量。重點抓好課堂教學常規的落實，定期抽查常規落實情況。貫徹、落實新時期的質量觀、學生觀和教師觀。以單元質量檢測為手段，作好英語學科質量導向與把關工作，確保課堂教學質量的穩步提升。
3．加強隊伍建設。盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優質課，強化說課活動，充分發揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學研究氛圍，為實現校教育的跨越式發展做好奠基工作。
4．扎實開展課題研究工作。活動采取自我表現反思、專業引領、同伴互助的方式進行，按照“教學問題—教學設計—教學行為—教學反思”的流程開展工作。成立課題小組，對教改過程中出現的問題及時研討，邊實踐，邊研究，切實解決實際問題。
5．抓好畢業年級的復習備考工作。六年級的學生在小學畢業時要達到二級目標。由于各種原因，絕大多數的學生難以優異的成績畢業。怎樣進行高效的復習，圓滿完成教學任務是一個值得探討的課題。
四、工作內容。
月份
研究課題
形式及內容
出課人
3月1日
關于本學期英語教學的研討
研討
李晶
馬玉冰
4月xx日
關于顏色單詞及詢問顏色的教學與研究
研討課
李晶
4月20日
關于挑選物品與討論物品價格高低的教學與研究
研討課
馬玉冰
5月15日
關于問路與指路的教學與研究
研討課
李晶
6月19日
關于期末復習計劃與研討
研討
李晶
馬玉冰
教研組工作計劃13
一、總體思路：
本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規工作入手，繼續以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著向上的目標努力，最終完成教研組的發展規劃。
二、工作目標：
1．加強教學常規管理，確保教學質量。
2．以“高效課堂教學”為重點，突出教研活動的實效性。
3．增強組內教師的教科研能力，完善網絡教研和小專題研究。
4．做好政史學科九年級畢業班的復習工作，確保中考升學率。
三、具體工作措施
（一）加強理論學習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
（二）加強常規管理，提高教學質量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在備課、上課、聽課、作業等方面要落實各項考核與檢查。作業批改要求及時、準確，學生的作業訂正需有反饋。以此來規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風。
（三）加強校本教研，促進組內教師的專業成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內教師課堂教學業務水平不斷提高。本學期要求組內每位教師有公開課、探究課，一學期組內公開課至少5節。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思。在總結反思中促進本組教師的專業成長。
3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教師工作經驗少的特點，必須要加強備課組建設。每個學科一個備課組，備課組內教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
（四）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活
依據學科特點，政史學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動。政治學科：我說時事演講比賽；歷史學科：歷史課本劇表演；
（五）做好九年級畢業班政史科的教學工作
為了確保中考升學率，九年級任課老師要認真做好畢業班政史學科的教學工作。首先，畢業班教師要從思想上重視起來。其次，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取中考取得好成績。
四、具體活動安排：
周次教研活動內容執行人第一周：參加全體教師會，學習學校工作計劃，領課程表、時間表、備課用品。教研組全體人員第二周：制定學科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。教研組全體人員第三周：聽、評本組老師公開課。教研組全體人員第四周：做好國慶板報，迎接國慶教研組全體人員第五周：慶祝國慶教研組全體人員第六周：觀看“名師”課堂教學視頻教研組全體人員第七周：探討“如何提高九年級政史學科教學和復習的有效性”。教研組全體人員第八周：校本活動教研組全體人員第九周：科組活動。教研組全體人員第十周：九年級政、史老師參加學校中考第一次研討會，結合本學科規劃教改方案教研組全體人員第十一周：
1、教案評比
2、期中考試
3、九年級政、史老師參加模考分析會。
第十二周：經驗介紹會
第十三周：校本培訓
第十四周：組織教師集體備課
第十五周：聽評課
第十六周：科組活動
第十七周：常規檢查
第十八周：期末總復習，
第十九周：期末考試工作
第二十周：期末考試質量分析，學期工作總結
教研組工作計劃14
一、思想
以主題書程的開發和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研；保教質量提升發展內驅力努力以幼兒發展為本、以教師發展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。
二、現狀分析
本學期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結協作搞好活動，把各科有機整合起來，組內教研氣氛較濃：
1、老師們的理論還高對活動的分析和反思。
2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距。
3、青年教師研討的性、性及能力還有待
三、工作要點及措施
1、理論學習教師理論
（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論。
（2）學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質教育的需要。
2、注重培養教育質量
（1）教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發言她們的教研。
（2）在幼兒園"快樂學英語"的基礎上"說唱古詩"教學。
（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業切磋、、合作分享經驗、互相學習。
（4）注重教學反思優秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析解決問題的能力。
（5）組織教師參加園本培訓現代化教學。
（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力。
3、教研活動真正其輻射作用
（1）我園性的制定游戲計劃和班務計劃把科學的教育理念轉變為日常的教學。
（2）研討調動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升。
4、"同題異構"教學展示活動活動
教師們將展現的教學風格互相的學習觀摩，讓教育教學得更快。
四、家園保教質量
讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。
五、活動安排
九月份：
1、迎接新生入園穩定工作。
2、每周一園長會議每周、周教研。
3、確末迎新春節目的演出。
4、檢查老師常規工作流程、保育工作質量、全園學期家長會。
十月份：
1、秋季衛生保健、保育工作有性地幼兒一日環節護理。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動。
4、大、中、小段講故事比賽、常規教學。
十一月份：
1、戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規教學聽書。
3、一日活動常規評比。
4、11.9消防演練、秋游活動。
十二月份：
新春文藝匯演節目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。
元月份：
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優活動。
3、學期總結、上交材料等整理工作文章。
教研組工作計劃15
本學期教研組工作以推進素質教育為工作方向，以探討學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點，以大力提高本學科教師隊伍的整體素質為工作目標，結合本學科的特點，形成教學特色，提高課堂教學效率。
一、加強理論學習，提高理論水平和思想素質
1、本學期要組織全組教師學習教育教學理論，樹立正確的思想觀念，密切聯系教學實際，增強主體意識和創新精神，切實解決化學學科教學中存在的主要問題，提高教師的理論素質。
2、組織教師研究化學教學大綱和化學科考試說明，吃透大綱和考試說明的要求。
結合實際，明確教學的方向與思路，探討化學教學的模式與策略，形成共識，扎實教學，使教學質量上臺階。
3、組織高三教師研究近三年高考試題，形成共識，明確方向，強化三基，加強學生綜合能力的訓練，力爭使高三復習心中有數，有的放矢。
4、組織教師認真學習課改新理想、新理論，為高一教學奠定基礎。
二、教科研工作
1、結合日常教學，在備課、上課、聽評課等環節檢查實施情況，并交流實施經驗，增強教學基本功，提高教師的業務素質。結合其中
測試，認真做好教學情況調研。
2、認真組織高三教師學習研討教學思路與模式，認真上好一輪復習和評講課，高一高二在教學中，堅持探索引導和啟發式教學，重視知識的形成過程，做好分層教學，使學生的潛能得到挖掘和發展。
3、加強教學研究與教學組織，積極撰寫教學論文。
4、加強集體備課、聽評課制度，組織研究課、觀摩課等活動，加強對青年教師培訓。
三、培養青年教師
化學組總的來說，青年教師占的比例較大，以集體備課、上課為中心，組織新教師教材培訓，學習有關理論、資料，樹立正確的教育思想、觀念，幫助青年教師提高業務水平。
四、工作安排
1、上學期工作總結，制定工作計劃
2、教學大比武安排
3、大綱、考綱學習
4、化學競賽組織安排
5、教學研究安排
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