實用小學第二學期工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的實用小學第二學期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

實用小學第二學期工作計劃1

　　一、指導思想：

　　認真學習貫徹全國基礎教育工作會議精神，以"健康第一"的指導思想，認真搞好教學研究、教學指導和教學管理工作，進一步深化體育教學改革，強化"四個意識"，圍繞"六個優化"，以創新意識、創新思路、創新舉措，創造性地開展學校體育教學工作，充分體現體育教學以育人為宗旨的教學目的，提高學生的自主健體能力，評價能力和創新能力，強化學生的合作意識及終身體育的意識，推動我校體育教學再上新水平。

　　二、抓好課堂教學。

　　通過抓好課堂教學，實現體育教學的目標。要求備好、上好每一節體育課，定期組織學習、組織好聽課及評課，在教學觀摩中不斷提高老師的教學水平。組織學習新課程標準，認真實施教學改革的新舉措，積極探索適合改革方向的新路子、新方法。組織好教學公開課，培養青年骨干老師。

　　三、基本思路：

　　1、積極培養體育教學骨干，建立骨干教師檔案，注重培養，逐步建立一支有活力、有創造力的體育教學骨干隊伍。

　　2、組織全校體育教師繼續學習《體育與健康課程標準》，轉變教學觀念。

　　3、進一步落實《體育與健康教育教學大綱》，認真抓好我校學年、學期、單元及課時計劃的制定、實施及檢查工作，督促各教師按照教學大綱科學地制定各種教學計劃、寫好教案，做到備教相符。

　　4、收集好優秀體育教案，強化體育教師的科研意識，促進體育教師科研水平的提高。

　　5、加強對基礎薄弱的體育教師的教學指導。

　　四、積極開展大課間課堂活動。

　　在抓好課堂教學及各項大型運動競賽的同時，積極開展大課間課堂活動，充實學生的課余生活。面向全體學生，在活動中使學生的身心都得到充分的鍛練，不斷提高學生的身體素質，同時培養終身體育的意識。

　　五、組織安排好各級的體育鍛練工作，面向全體學生，大幅度提高學生的身體素質。

實用小學第二學期工作計劃2

　　為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：

　　一、指導思想

　　全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩步提高。

　　二、主要工作與措施

　　(一)繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

　　1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習，每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

　　5、根據學校教學計劃，安排好開課、聽課、評課活動。(每位老師一學期一節公開課，聽課達到11節以上)組織全體組員對公開課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環節;評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業成長。

　　(三)抓實常規管理，提高教師的業務水平。

　　1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。

　　2、學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

　　3、繼續堅持集體備課。教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的`設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分。

　　4、課后精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業要規范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業負擔。

　　5、加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優秀率。

　　(四)加強學生學習習慣的養成教育。

　　1、重視學生的課前準備習慣的培養

　　2、重視學生的思維習慣的培養

　　(五)做好常規檢查工作，規范教師的業務行為。

　　1、及時檢查業務筆記和聽課筆記。

　　2、每個學期檢查兩次作業。結合校教教導處制定的“作業要求”，教研組學習討論，統一思想落到實處。作業格式統一，用筆統一，書寫規范。

　　3、每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。

實用小學第二學期工作計劃3

　　本學期，數學組教研工作將根據市教育局、市教科院的有關工作要求和基教室工作計劃，以全面提高教育質量為核心，深入基層，深入課堂，通過工作重心外移，工作重點下移，積極開展教育教學研究工作，促進教師不斷優化教學方式，提高課堂教學的有效性，促進島內外小學數學教育教學一體化，扎實推進素質教育。

　　一、認真做好新教師和市小學數學學科帶頭人的培訓工作

　　1、做好新教師的學科課堂教學指導和考核工作。2—4月份，深入課堂對每位新教師的課堂教學進行跟蹤指導，5月份，完成新上崗教師的考核工作，并整理相關材料送交師訓處。

　　2、繼續進行市小學數學學科帶頭人的培訓工作。3—5月份指導完成市小學數學學科帶頭人的課堂教學和講座等個人專場展示活動，5—7月進行結業論文撰寫、答辯等工作，并配合市教育局人事處、教科院培訓處舉辦結業展示活動。

　　二、加強學科教育教學研究工作，推進我市課程深化改革

　　本學期，數學組將繼續把“提高我市小學數學教育教學質量”作為教研工作的核心，要深入基層學校聽課、評課，加強對基層學校教情、學情的調研，以點帶面，卓有成效地開展教研工作。要進一步總結經驗，加強服務與指導，不斷深化改革，推進課改工作向縱深發展。

　　1、加強學校的課程管理。要通過檢查，督促學校按國家、省、市課程計劃開齊開足課程;通過聽課、座談、現場測試和查閱資料等各種形式進行定期和不定期的開展教學調研活動，促使學校規范辦學行為，全面貫徹教育方針，全面推行素質教育。

　　2、進一步強化教育教學常規管理工作。要認真貫徹落實市教育局頒發的《xxxx市小學教育教學常規實施意見(試行)的通知》，協同市教育局基教處、教科院基教室通過教學視導、教學檢查、評估等途徑，促進各校小學數學教育教學工作的制度化、規范化。

　　3、加強培訓與指導，推進《小學數學學科教學指導意見》的落實。數學組將根據市基教處的要求，舉辦《小學數學學科教學指導意見》全員培訓活動，使廣大教師進一步明確學科教學的重點，準確把握教學要求。并在培訓的基礎上，開展以“領會課標精神，優化課堂教學”為主題的常規教研活動，促進教師主動將《教學指導意見》轉變成自己的教學行為，確實提高課堂教學質量。

　　4、繼續加強我市小學數學教學監測的研究，構建科學的市區域性小學數學教學質量監測體系。數學組要逐步確立不同學段數學學科學生學業質量評價標準，不斷創新監測評價辦法，進一步完善質量監測工作各項操作程序，要逐步建立小學生學習質量分析、反饋與指導的工作機制，確實為指導和改進教育教學提供切實有效的參考依據。數學組擬于3月份召開上學期五年級上冊市數學科質量監控反饋會，6月份對部分直屬學校、區進行三年級下冊數學科質量監控。

　　5、舉辦市教壇新秀同課異構觀摩研討活動。根據教學熱點、難點問題，數學組擬組織我市近年來的教壇新秀，聚焦一些較難處理的課題內容，分別備課，進行同課異構觀摩研討，形成共識，促進團體教研力量的提升。

　　6、開展教師教學技能崗位練兵。重點圍繞如何確定教學目標把握教學的重難點，提高課堂教學實效開展崗位練兵活動，促進一線教師課堂教學技能的提高，鍛造出一批青年教師教學能手。

　　7、加強對民辦學校數學校本教研工作的建設。本學期，數學組擬到思明、湖里各一所民辦小學進行數學學科進行校本教研工作的調研，并根據調研情況，分析問題，提出解決問題的方略，幫助民辦學校建立健全數學學科校本教研制度，為推進課改注入活力。

　　8、組織送教下鄉活動。數學組擬于4月組織省、市學科帶頭人、骨干教師、優秀教研員到同安西柯學區、翔安大嶝學區上示范課，做教學講座，與農村教師進行零距離交流，促進農村課堂教學改革。

　　三、繼續抓好課題管理，深化課題研究。

　　1、抓好數學組主持的“xxxx市小學數學有效教學策略研究”課題研究結題工作。數學組擬于4月份舉辦“市小學數學有效教學策略研究”課題結題總結匯報活動，評選優秀課題實驗學校和個人，評選優質課，課題組和各實驗學校要提前謀劃，認真歸納總結，撰寫好課題實驗總結報告，開展形式多樣的成果展示活動，充分發揮課題研究成果的輻射作用。

　　2、開展市“小學生數學素養的研究與實踐”專題研討系列活動。數學組擬定在各實驗學校課題開題的基礎上，根據不同子課題的的研究方向與特點，舉辦系列(2場)“小學生數學素養的研究與實踐”專題研討活動(4月——5月)，搭建課題研究成果交流平臺，提供研究信息交流、經驗分享、展示自我的機會。

　　3、配合市課題規劃辦、基教室做好市規劃立項課題及市的第二批課改課題的結題指導工作，督促各數學課題組開展總結交流和成果展示活動，充分發揮課題研究的輻射功能。

　　四、其它工作

　　1、組織參加人教版小學數學課程標準實驗教材使用經驗交流研討會(5月份);

　　2、推薦選送參加小學數學全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文評選;

　　附：月份工作安排

　　xxxx—xxxx學年第二學期小學數學教研主要工作月份安排：

　　2月：

　　1、新學期工作計劃準備;

　　2、學科教研員工作會議;

　　3、新教師課堂教學指導;

　　3月：

　　1、下校視導(處室統一組織);

　　2、市級學科帶頭人培養對象活動專場;

　　3、新教師課堂教學指導;

　　4、市數學科質量監控反饋會(五上);

　　5、推薦選送參加小學數學全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文;

　　4月：

　　1、送教下鄉(翔安大嶝學區、同安西柯學區);

　　2、組織參加省教學觀摩研討活動;

　　3、市《小學生數學素養的研究與實踐》專題研討系列活動(一)——教學觀摩(金雞亭小學);

　　4、市級學科帶頭人培養對象活動專場;

　　5、市“市小學數學課堂教學策略”課題結題系列活動;

　　6、新教師課堂教學指導;

　　7、下校視導(處室統一組織);

　　5月：

　　1、新教師考核;

　　2、市《小學生數學素養的研究與實踐》專題研討系列活動(二)——教學論壇(陽翟小學);

　　3、省《小學數學課程教學指導意見》培訓;

　　4、下校視導(處室統一組織);

　　5、市立項數學課題實驗學校交流研討活動;

　　6、畢業班復習工作指導;

　　7、市“同課異構”研討活動;

　　8、人教版小學數學課程標準實驗教材使用經驗交流研討會

　　9、舉辦xxxx市第二屆小學五年級數學思維能力競賽活動;

　　6月：

　　1、民辦學校數學科校本教研制度調研(思明、湖里);

　　2、市立項數學課題實驗學校階段總結交流展示活動;

　　3、小學數學學科質量監控;

　　4、數學科復習課研討活動;

　　7月：

　　1、學科教研員工作會議;

　　2、學科總結交流;

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