市幼兒園消防安全工作計劃

時間：2022-11-25 16:45:57 工作計劃我要投稿

市幼兒園消防安全工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的市幼兒園消防安全工作計劃，希望能夠幫助到大家。

市幼兒園消防安全工作計劃

市幼兒園消防安全工作計劃1

　　為貫徹落實上級關于進一步加強學校消防安全教育的相關部署要求，進一步加強我區(qū)學校消防安全教育工作，切實提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力。現結合我區(qū)實際，制訂本方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)和文件精神，進一步加大學校消防安全教育力度，提高廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念和自防自救能力，實現學校消防安全工作“自我管理，自我教育，自我完善，自我提高”和“教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會”的目標，為創(chuàng)建平安校園、構建和諧高新創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　二、組織領導

　　為加強我區(qū)學校消防安全教育工作的組織領導，成立高新區(qū)學校消防安全教育工作領導小組，由區(qū)教育局、區(qū)公安消防大隊有關人員組成：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　領導小組辦公室設在區(qū)教育局，由兼任辦公室主任。

　　三、工作目標

　　(一)將消防安全教育內容納入區(qū)教育主管部門的日常工作職責，與年終工作考評掛鉤。全區(qū)各級、各類學校按照《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求建立健全消防安全管理制度，對全體師生全面深入開展消防安全宣傳教育，完善學校消防安全宣傳教育工作檔案;學校的消防安全責任人、消防安全管理人和專兼職消防管理人員按《消防法》的規(guī)定接受消防培訓。

　　(二)各學校要把消防安全知識納入學生的素質教育中，使學生受教育率達到100%。

　　(三)各學校與轄區(qū)消防大隊要加強聯系，促進全區(qū)學校消防安全教育工作的開展。

　　(四)各中小學校不發(fā)生火災事故。

　　四、工作要求

　　各學校要認真開展消防宣傳教育工作，完善規(guī)章制度，落實消防安全責任，建立學校消防宣傳教育的長效機制，并針對單位的實際，開展形式多樣的消防宣傳教育活動。

　　(一)提高認識，統一思想，切實加強對學生消防安全教育工作的組織領導。各學校要制定消防宣傳教育工作規(guī)劃和階段性工作方案，建立健全消防宣傳教育檔案，做到“三有四進”、“四個建立”。要充分認識開展“三有四進”、“四個建立”學校消防安全教育工作的重要性和迫切性，以向學生負責、向家長負責、向社會負責的責任感和使命感，堅持不懈地長期抓下去，把校園消防安全工作做好。

　　(二)結合實際，多策并舉，合理安排，注重實效。各學校要在每學年對學生進行2次以上的消防知識教育，聘請消防官兵擔任消防輔導員，指導學校開展消防主題班會、演講比賽、消防征文、板報評比、消防書畫展、消防知識競賽等消防宣傳教育活動。要把消防宣傳教育與創(chuàng)建“生命暢通工程”、“安全文明校園”、“雛鷹獎章”等活動相結合。要根據學校生活環(huán)境、學校火災特點和學生的年齡、生理、心理特點，以及學生知識結構、認識能力的差異，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育活動。

　　(三)各學校要設立消防宣傳教育活動場所，開辟消防宣傳教育園地或專欄，配備相應的宣傳教育資料和器材(包括：消防書籍、掛圖、音像制品、滅火器、防毒面具等)供師生閱讀和操作。

　　(四)各學校要定期組織各級消防安全管理人員和其他教職員工進行消防安全的專題學習，并安排1名以上的教師參加由區(qū)公安消防大隊組織的消防培訓。

　　(五)組織各類學校師生到消防站參觀學習;建立學校消防應急疏散預案，每學期至少組織一次演練。

　　(六)嚴格制度，狠抓落實，建立學校消防安全教育工作的長效機制。要拓寬渠道，廣泛宣傳，注意總結推廣行之有效的經驗和做法。實施過程中遇到問題要及時加以反饋，爭取得到區(qū)學校消防安全教育工作領導小組的`指導和幫助。

市幼兒園消防安全工作計劃2

　　為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，根據扎囊縣教育體育局要求小學應急疏散演練工作的意見，結合我校現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于6月9日星期六下午第二、三、四節(jié)課高消防安全活動。

　　活動內容：

　　1、消防安全講座2、應急防火疏散演練3、現場使用滅火器滅火演練。

　　活動過程：

　　第一、消防安全講座

　　一、消防安全講座目標;為了提高全體師生的安全意識，今后看見火不會害怕，知道怎么逃生。最大限度的保證人民財產安全，知道如何使用消防器具等。

　　二、講座地點：學生食堂

　　三、講座方法：播放課件(講解課件的內容)

　　四、參加人員：全體師生及后勤人員

　　五、講座人：男達瓦

　　六、組織員：當天的值班人員

　　第二、應急防火疏散演練

　　一、疏散演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學樓)，轉移到安全地帶(學校足球場);本次演練要求迅速有序;使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。

　　二、演練總指揮：xxx

　　三、演練路線

　　全體師生從危險區(qū)(教學樓)轉移到安全區(qū)(學校足球場)。具體為兩條線路轉移：

　　(一)、教學樓二樓三年級(1)班、二年級、三年級(2)班、四年級(1)班同學從教室出門沿走廊墻邊從教學樓右邊樓梯下樓，東門撤離。撤離順序為三年級(1)班、二年級、三年級(2)班、四年級(1)班。五年(2)班、一年級、五年(1)班、四年(2)班、同學從教室出門沿走廊墻邊從教學樓左邊樓梯下樓，西門撤離。撤離順序為五年(2)班、一年級、五年(1)班、四年(2)班。

　　(二)、教學樓三樓、三年級(3)班、四年級(3)班、五年級(3)班，同學從教室出門沿走廊墻邊從教學樓右邊樓梯下樓，東門撤離。撤離順序為三年級(3)班、四年級(3)班、五年級(3)班。六年級(3)班、六年級(2)班、六年級(1)班同學從教室出門沿走廊墻邊從教學樓左邊樓梯下樓，西門撤離。撤離順序為六年級(3)班、六年級(2)班、六年級(1)。

　　1、班級里和的疏散路上組織教師：

　　各班班主任

　　2、各樓梯口人員：

　　一樓東邊樓梯口：次仁措姆西邊樓梯口：次仁拉姆

　　一樓東門：旦增西門：索朗次仁

　　一樓與二樓東邊轉角處：女達瓦西邊轉角處：偉色

　　二樓東邊正廳：格桑加措西邊正廳：指章

　　二樓與三樓東邊轉角處：次仁跟宗西邊轉角處：王亭亭

　　三樓東邊正廳：單真次仁西邊正廳：強巴

　　3、其他：

　　①、安全區(qū)(足球場)組織：羅布次仁

　　②、學生逃離危險區(qū)后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向總指揮報告。(報告總指揮，x年x班x人，全部安全撤離，報告完畢)

　　③、攝像：嘎瑪次旺

　　四、各人員的具體工作職責

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場(即教學樓);最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　五、疏散原則：

　　1、疏散時，學生必須用毛巾或口罩等(自帶)手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全地帶;

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離;

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮;

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生(特異體質;患病學生)。

　　六、其他事項：

　　1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

　　2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

　　七、安全區(qū)為：足球場上。

　　第三、使用滅火器滅火流程：

　　一、演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、參加人員：全體師生和全體后勤人員。

　　三、活動過程：

　　1、由我校消防負責人男達瓦、羅布次仁講解滅火器的使用方法及演示。

　　2、抽調個別老師、學生、后請人員進行滅火操作。

　　3、滅火器滅火流程完畢。

　　注意事項：

　　1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。

　　2.班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人為一排，安靜、迅速下樓，不要跑得過快。杜絕不要打鬧，驚叫和推搡等。

　　3.演習前學校當天值班人員一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞及踩踏事故。

　　4.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

市幼兒園消防安全工作計劃3

　　學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。xx年秋我校在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，加強消防安全教育、宣傳，力爭將事故隱患減少到最低，最大可能的為全校師生提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。

　　一、提高認識、明確職責

　　1、成立消防安全領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　消防控制室主任：xxx

　　學校領導小組對消防安全工作非常重視，把該項工作列入每天的重要議事日程，在思想上提高了各級領導對消防安全工作的認識。

　　2、明確責任

　　只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸，這是做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。學校與宿舍男女輔導員、功能室負責人、班主任簽訂了《消防安全工作責任書》，做到責任到人，建章立規(guī)，賞罰分明。

　　二、加強宣傳、普及消防知識

　　1、加大安全隱患大排查，力爭將一切火災事故扼殺在萌芽狀態(tài)下。

　　2、學校召開消防安全專題會議，針對校園消防安全統一思想，確保全校師生生命財產安全

　　3、學校利用國旗下講話、班會、宣傳標語、宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等形式向師生宣講消防安全知識，同時也鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報。讓學生們了解一定的防火、滅火知識；學會一定的逃生知識。

　　⑴班主任利用班團活動開展消防安全知識講座

　　⑵學校利用宣傳標語、板報加大防火宣傳。

　　⑶學生觀看火災視頻

　　4、利用“11.9”消防日開展了征文、演講等系列教育活動，學校對典型事例和經驗做法及時宣傳報道，積極營造消防安全教育的良好氛圍。

　　通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警電話號碼、報警方法并會使用簡易滅火器材。多年來，全校師生一路平安，校內校外無一例消防事故發(fā)生。全體師生充分認識到創(chuàng)建安全、文明的生活學習環(huán)境的重要性。

　　三、制度管理、落實責任

　　1、制定了《消防滅火緊急疏散預案》安全責任重于泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織教職工，通過對教室、會議室、實驗室等，學生集中區(qū)域進行實地考察，反復研究、制定了切實可行的《靈璧中學消防滅火緊疏散急預案》，并且同時把《預案》以文件的形式，發(fā)到各科室和班主任老師處。使突發(fā)火災事故能夠提前預防與處置，防患于未然。

　　2、加強排查隱患的能力。學校把領導班子成員分成七組，確定了組長，要求他們按照學校排好的時間在學校全天候值班。學校還安排教務處人員夜間輪流值班，保安要24小時不間斷加強巡邏，宿舍專人值班，從各方面保證用火用電安全，確保沒有火災發(fā)生，確保初起火災隨時隨地都有第一滅火力量的存在。

　　3、每月學校都要組織力量對全校進行了一次系統全面的消防安全檢查。由學校政教處牽頭聯合總務處、團委會、教務處及各年級對學校各重要部門，譬如教學樓、圖書室、辦公室、微機室、監(jiān)控室、實驗樓、器材室、食堂、宿舍等消防設施進行了全面的檢查。對于發(fā)現的問題，真實記錄，然后下發(fā)整改方案和通知，責令該部門限期整改完畢。

　　4、進行了一次消防疏散演。為了提高應對突發(fā)火災的應變能力，切實保障學校師生的人身財產安全，學校與xx年11月22日進行了一次消防滅火緊急疏散演練。學校首先制定了切實可行的演練方案，并進行了嚴密的部署，最后成功的在3分鐘完成了演練。這不僅提高了學生的應變能力，也提高了師生對于火災的認識，積累了一定的逃生經驗。

　　四、經費保證、完備硬件

　　1、學校領導高度重視消防安全工作，每年都會撥出專項資金用于消防設施的建設。xx年學校在消防隊的幫助下增添了消防應急燈、滅火器、安全通道疏散標志，及時安置在各科室部門以及重點防火部位。在樓梯處每層都更換了應急燈，對于安全通道疏散標志進行及時更新，提高了撲救初起火災的能力。

　　2、學校派專人負責、管理各類消防器材，經常性地檢查疏散通道和應急燈，發(fā)現損毀要及時上報更換。

　　3、學校還建立健全了各項安全防范檢查機制，對辦公室、教室、食堂食品衛(wèi)生、實驗儀器室等采用定期檢查登記，發(fā)現問題或消防安全隱患及時整改，促進了學校消防安全工作的落實。

　　由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發(fā)展。

市幼兒園消防安全工作計劃4

　　一.活動背景

　　對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統計，每年發(fā)生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。

　　二、活動目標

　　1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。

　　2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。

　　3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義

　　三、活動時間：20xx年10月(紅十月活動之一)

　　四、活動空間：學校—消防中隊——家庭

　　五、活動準備：

　　1、談談消防安全的重要性

　　2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。

　　六、主題確定

　　1、結合上網查資料及同學們知道的消防知識，討論擬定主題的名稱。

　　2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。