家校合作工作計劃

時間：2024-08-15 13:24:40 美云工作計劃我要投稿

家校合作工作計劃范文（精選26篇）

　　時光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的工作，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的家校合作工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家校合作工作計劃范文（精選26篇）

　　家校合作工作計劃 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　家校合作是當(dāng)今社會學(xué)校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。

　　二、活動目的

　　1、通過教師與家長，教師與學(xué)生之間的實踐，使教師在實踐中成長、成熟，追求成為“理想的教師”。

　　2、通過家長與教師，家長與學(xué)生之間的實踐，學(xué)校組織家長進(jìn)行學(xué)習(xí)，改變家長的家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。

　　3、形成學(xué)校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力量形成時空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。

　　三、“家校合作共建”具體實施分案

　　1、開放課堂

　　邀請家長來校聽課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會班級的`學(xué)習(xí)氛圍，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。

　　2、開展講座，滲透德育和心理健康教育

　　就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長的咨詢，并提供科學(xué)合理的建議，同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境，在平時家長和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來發(fā)展提供一個良好的平臺，就孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)行客觀正確的評價。家校合作對學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。

　　3、積極運用校訊通通和家長及時聯(lián)系

　　4、組織好家長會，利用好家長會的機會形成家校合力

　　家校合作工作計劃 2

　　家長學(xué)校是學(xué)校和家長進(jìn)行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學(xué)校教育的補充和助手，是整個教育工作中不可缺少的重要組成部分。

　　一、指導(dǎo)思想

　　家庭是社會的基本單位，家庭教育是育人的起點和基礎(chǔ)。因此，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時，很有必要通過適當(dāng)?shù)男问剑瑤椭议L提高自身的思想、文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，以使學(xué)生在接受良好的學(xué)校教育的同時，也能獲得良好的家庭教育。

　　二、途徑

　　通過集中講座的方式和分年級進(jìn)行座談的形式辦好家長學(xué)校。

　　三、具體實施方案

　　1、每學(xué)期由學(xué)校和年級進(jìn)行2~3次講座，時間為開學(xué)初期、中期和期末。

　　2、講座可安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的要求和計劃，使家長了解學(xué)校的'工作情況，以配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。

　　3、請有代表性的學(xué)生家長介紹教子成才的經(jīng)驗，以增強教育的針對性。

　　4、在家長學(xué)校教育中注意學(xué)生的身心健康方向的教育，在家長學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心健康方面的教育，增強家庭心育功能，使家長了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識。

　　5、定期請司法所及學(xué)校聘請法制副校長為家長介紹本地區(qū)治安管理和與學(xué)生有關(guān)法律知識，舉辦有不良行為習(xí)慣的學(xué)生家長座談會，請家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。

　　家校合作工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、使家長按計劃學(xué)完相關(guān)家教課程

　　2、使家長家教理論水平得到提高

　　三、組織機構(gòu)：

　　1、校長：

　　2、領(lǐng)導(dǎo)成員：

　　3、教員：

　　①、各班班主任。

　　②、學(xué)校優(yōu)秀教師。

　　③、教子有方的有經(jīng)驗的家長。

　　四、具體要求與措施：

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個落實。

　　1、組織落實：健全組織機構(gòu)，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導(dǎo)員擔(dān)任家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、時間落實：“家長學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習(xí)，每次上課2個課時，一般每學(xué)期安排1-2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

　　3、教員落實：家長學(xué)校聘請學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的老師擔(dān)任教員，聘請家長教育方面的有關(guān)專家，作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。

　　4、教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)《牽手兩代家長課程》內(nèi)容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

　　(二)健全制度，規(guī)范管理。

　　1、學(xué)校建立健全各項工作職責(zé)，使每個工作人員明確自己的義務(wù)。

　　2、建立制度，實現(xiàn)制度管理。建立意見反饋制度：學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。

　　3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學(xué)期評選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。

　　4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。

　　(三)加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。

　　1、定期組織校務(wù)會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

　　2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。

　　3、每學(xué)期舉辦教研活動2次以上。

　　4、組織教師進(jìn)行家庭教育的`實驗課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗撰寫論文。

　　(四)開展豐富多彩的活動。

　　1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長深入細(xì)致地了解學(xué)校。

　　2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。

　　3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)活動。

　　4、開展咨詢服務(wù)。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

　　5、在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向報刊推薦。

　　五、活動安排：

　　開始階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)制訂實施方案。成立家長學(xué)校、掛牌開學(xué)。

　　實施階段：每期開展2次學(xué)習(xí)活動

　　家校合作工作計劃 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我們一年級將繼續(xù)開展“家校攜手，讓快樂從閱讀開始——親子共讀·繪本漂流”活動，讓讀書活動從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭。屆時，一年級還將面向全體學(xué)生開展“繪本漂流·我能講故事”活動，希望能以此為契機，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，幫助他們樹立自信心，感受漢語言文字的豐富和優(yōu)美，真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

　　二、活動目的：

　　1、借助繪本，在看、想、聽、說、讀、寫、做、演的綜合性游戲式的活動中，提高低年級孩子聽說讀寫的綜合能力，培養(yǎng)對閱讀的興趣，對美的感受力，豐富的想象力，對周圍世界的認(rèn)識能力，培養(yǎng)樂于觀察、樂于動手、樂于合作、樂于探究、樂于學(xué)習(xí)語文的情感，發(fā)展學(xué)生的個性。

　　2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，陶冶情操，在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，獲得愉悅，感受成長。

　　3、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

　　4、讓學(xué)生在親子共讀的過程中，感受父母的關(guān)懷與愛，感受知識帶來的樂趣，在“悅讀”中健康快樂地成長。

　　5、使家庭閱讀氣氛濃郁，家長能教育引導(dǎo)多讀書，讀好書，讀整本的書。家庭成員均愛讀書活動，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　6、家庭成員讀有所獲，家長以身作則，對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。

　　三、活動對象：

　　一年級全體學(xué)生

　　四、活動口號：

　　——我讀書我快樂我成長——

　　五、活動時間：

　　3月21日起，每天早晨，中午，4個孩子為一輪，一天兩輪。

　　六、活動地點：

　　各班教室

　　七、活動內(nèi)容與實施方案：

　　（一）學(xué)生活動

　　第一階段：活動策劃

　　1．對學(xué)生、家長做好宣傳工作，使學(xué)生、家長認(rèn)識到開展讀書活動的`意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3．每周三定為班級“讀書日”，學(xué)生可以閱讀自己的讀物，也可以借閱班級圖書角的圖書。

　　4．堅持每日一次的“繪本漂流”，定期班與班交換讀物。

　　第二階段：組織實施

　　1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學(xué)生來校帶課外書）。

　　2．提倡學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　3．老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生做讀書筆記（簡單）的方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導(dǎo)他們具體怎樣讀書，并要求他們記住一些好詞好句。

　　4．利用閱讀課，開展交流活動，如：讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。

　　5．利用每節(jié)課的“群文閱讀”教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面，加大識字量。

　　6．利用班級文化墻、定期“我來講故事”活動、每周一《曲小詩韻》誦讀、“小書蟲晉級”、讀書小報等語文綜合性實踐活動營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

　　7．開展“繪本漂流·我能講故事”活動。利用晨讀、午寫、閱讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，每周評選一名口語表達(dá)及表演能力較強的同學(xué)為“故事大王”，到年級巡回演出，并將其拍成視頻，留作紀(jì)念。

　　第三階段：具體細(xì)節(jié)

　　1．各班主任保證每天早讀8：10分前班級繪本漂流正常進(jìn)行，使孩子們每天有書可讀。

　　2．班級內(nèi)每周舉行三次“繪本漂流·我能講故事”活動，并及時給予學(xué)生幫助和點評。

　　3．各班每周推選一名最佳表演小明星按順時針推磨的順序巡回表演。

　　4．各班主任在活動進(jìn)行過程中，隨時留下圖片和文字資料。

　　第四階段：總結(jié)表彰。

　　1、每周選出“閱讀大王”、“背誦大王”，班級內(nèi)加星獎勵。

　　2．每周根據(jù)家長匯報的孩子閱讀數(shù)量，獎勵孩子“小書蟲晉級卡”，五張“小書蟲銅卡”換一張“小書蟲銀卡”，一張銀卡可以獲得班級評比欄晉級一次，三張“小書蟲銀卡”換金卡一張。期末金卡數(shù)量最多的孩子榮獲“小小讀書郎”稱號。

　　3．年級評選讀書優(yōu)秀班級3個，授予“書香班級”榮譽稱號。并設(shè)立最佳表演獎，每期每班一個名額，本學(xué)期將進(jìn)行6場巡演，共設(shè)立個人獎（60）名，并長期進(jìn)行下去。

　　（二）家長活動

　　家長根據(jù)孩子一年級進(jìn)校以來閱讀繪本的收獲和成長，撰寫一篇以“家校攜手，讓快樂從閱讀開始”為主題的感悟。

　　八、活動要求：

　　1．各班級要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　2．各班活動一定要面向全體，積極鼓勵每一個孩子，力求讓每一個學(xué)生參與其中。

　　家校合作工作計劃 5

　　家校溝通是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據(jù)上級要求，并結(jié)合學(xué)校實際，為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，決定進(jìn)一步細(xì)化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完善。特制定以下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　家校共育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參與、管理四個作用，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，形成合力。通過及時與老師、學(xué)校和家長的溝通，扎扎實實地工作，加強自身建設(shè)，開展多種活動，講究實效，加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、實施目標(biāo)

　　1、通過家訪活動起到溝通家長和學(xué)校的作用，維護(hù)學(xué)生身心健康，加強學(xué)生的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生將來有能力解決紛繁復(fù)雜的問題和困擾。

　　2、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立正確的.學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進(jìn)家校合作教育的實施。

　　3、在重視德育教育的同時，加強能力的培養(yǎng)，達(dá)到“育分又育人”的目的。把學(xué)生養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使習(xí)慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)齊頭并進(jìn)。

　　4、學(xué)習(xí)推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師。

　　家校合作工作計劃 6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步宣傳我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理舉措；加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。

　　二、活動主題：

　　家校聯(lián)誼共育英才

　　三、活動時間：

　　20xx年5月5日下午4：25(本周五)

　　家長進(jìn)入校園時間：4:20

　　四、家長會地點：

　　各班教室

　　五、家長會議程：

　　(一)4:25——4:35政教處集中講話(王娉)

　　(二)4:35——4:45播放防溺水教育培訓(xùn)視頻(孟祖國)

　　(三)4：45——5：15各班以班為單位召開家長會(各班班主任)

　　(四)5：15—5：30教師與家長個別溝通(各任課教師)

　　六、家長會工作人員安排：

　　1、家長會校門口秩序：xx

　　校門口調(diào)度：xx

　　2、具體安排：

　　(1)總負(fù)責(zé)：xx

　　具體負(fù)責(zé)人：xx

　　照相：xx(一、二年級拍照)

　　xx(三、四年級拍照)

　　xx(五、六年級拍照)

　　(2)樓層引導(dǎo)：

　　食堂門口總調(diào)度：xx

　　一號樓一樓：xx一號樓二樓：xx

　　一號樓三樓：xx一號樓四樓：xx

　　二號樓一樓：xx二號樓二樓：xx

　　二號樓三樓：xx

　　七、活動具體要求：

　　(一)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、樓層辦公室主任做好家長進(jìn)入校園的安全、調(diào)度、引導(dǎo)。

　　(二)班主任：

　　活動前：

　　1、請班主任本周通知學(xué)生及家長，提前告知家長召開會議的時間，學(xué)生所在班級樓層和具體班級，杜絕家長因找不到孩子教室在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。

　　2、各年級主任要根據(jù)學(xué)校家長會總體方案，將本年級班主任集中進(jìn)行培訓(xùn)。班主任老師要高度重視此項工作，要根據(jù)學(xué)生年齡特點、班級特點寫好發(fā)言材料、制作家長會PPT。

　　3、圍繞家長會做好教室布置，盡量展示我校的辦學(xué)特色，班級管理特色。

　　4、家長會當(dāng)天下午2:20之前，進(jìn)行衛(wèi)生保潔，在黑板(或PPT)上寫好歡迎標(biāo)語。

　　5、班主任提前在天明小學(xué)教師群中下載《防溺水安全教育》視頻，提前檢查班內(nèi)多媒體設(shè)備，如有問題及時與電教處聯(lián)系，保證家長會正常播放。

　　活動中：

　　1、要引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣，生活習(xí)慣等，引導(dǎo)家長樹立正確的教子觀念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的`成績和學(xué)習(xí)，要讓家長感到學(xué)校關(guān)注的是孩子的全面發(fā)展。

　　2、對學(xué)生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調(diào)學(xué)生的作息時間，禁止早到校現(xiàn)象，向全體家長明確學(xué)校夏季的作息時間，上午7:00進(jìn)校園，下午2:20進(jìn)入校園，低年級晚上放學(xué)5:15準(zhǔn)時來接。強調(diào)雨天接孩子遵守規(guī)則，不準(zhǔn)進(jìn)入校園，一至六年級學(xué)生家長在道子口接送學(xué)生。

　　(三)年級組長

　　年級組長是本年級家長會安全、紀(jì)律的第一責(zé)任人，家長會方案請年級組長帶領(lǐng)班主任認(rèn)真解讀，做好充分準(zhǔn)備，展現(xiàn)班級、年級組及天明小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

　　(四)行政全面檢查分工及職責(zé)

　　1、班級召開家長會，各蹲點領(lǐng)導(dǎo)必須在場巡視和指導(dǎo)。

　　2、政教處和年級主任加強巡視，檢查各班家長會安全、紀(jì)律，及時妥善處理突發(fā)事件。

　　3、政教處做好安全教育視頻的準(zhǔn)備、印發(fā)家長會相關(guān)資料及宣傳報道。

　　八、上交材料：

　　家長會簽到冊、家長會活動記錄表、班主任發(fā)言稿、家長發(fā)言材料、家長會PPT紙質(zhì)(不少于2張)，會后于5月8日前以年級組上交政教處。

　　家校合作工作計劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。

　　二、總體目標(biāo)

　　建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進(jìn)學(xué)校，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、定期召開家長會。

　　組織家長會，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長一次。

　　2、定期家訪與家長溝通、交流。

　　結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達(dá)成一致意見，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

　　3、舉辦學(xué)校開放日。

　　每月確定一個班級向家長開放，供家長進(jìn)入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。

　　4、適度開放教育設(shè)施。

　　在不影響教學(xué)的`情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。

　　5、創(chuàng)建學(xué)生成長檔案。建立學(xué)生成長檔案，講學(xué)平時在教育教學(xué)中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結(jié)，幫助孩子收錄成長中的痕跡。

　　6、共同實施教育。

　　利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

　　四、活動要求

　　1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實際，制定實施方案，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實施工作。

　　2、落實機制，務(wù)求實效。

　　向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作，定期檢查，定期總結(jié)，定期督導(dǎo)，定期通報，做到扎實有效，不走過場。

　　家校合作工作計劃 8

　　民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認(rèn)同學(xué)校以及家長認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。因此，學(xué)校在內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源，進(jìn)而把學(xué)校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下：

　　一、活動目的：

　　通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認(rèn)同、支持學(xué)校工作，進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，匯聚教育合力，努力促使學(xué)校各項工作上臺階、上檔次，促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動舉措：

　　1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。

　　“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來？從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來。而要達(dá)到這一目標(biāo)的.關(guān)鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ)。

　　2、建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會。

　　家長委員會成員必須是對學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果。

　　(1)學(xué)校家長委員會：

　　設(shè)主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

　　A、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動。

　　B、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　C、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

　　D、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。

　　(2)年級家長委員會：

　　設(shè)主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

　　A、了解年級教育教學(xué)情況，參與年級重大活動。

　　B、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　C、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

　　D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。

　　(3)班級家長委員會：

　　設(shè)主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

　　A、了解班級教育教學(xué)情況，參與年班級重大活動。

　　B、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　C、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

　　D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。

　　3、讓家長參與學(xué)校管理。

　　根據(jù)學(xué)校實際，擬在學(xué)校家長委員會成員中暫設(shè)以下三個小組參與學(xué)校管理：

　　(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)

　　負(fù)責(zé)對學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。

　　(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)

　　負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。

　　(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)

　　負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。

　　4、提高教師的溝通能力和技巧。

　　(1)對全體教師進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)。

　　(2)請溝通能力強的教師作經(jīng)驗介紹。

　　(3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。

　　(4)用愛心、誠心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。

　　5、成立家長學(xué)校。

　　學(xué)校成立由學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會，全面負(fù)責(zé)對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo)，由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長。家長學(xué)校的主要任務(wù)是：

　　(1)負(fù)責(zé)對全體家長進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。

　　(2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點。

　　(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗。

　　(4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。

　　6、開好家長會。

　　開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校；了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。

　　三、保障機制：

　　為確保“家校共建”系列活動取得理想成效，學(xué)校建立如下保障體系：

　　1、組織保障。

　　學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、經(jīng)費保障。

　　學(xué)校每年從校長基金中撥專款不低于5000元，以確保“家校共建”系列活動順利開展。

　　3、制度保障。

　　(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。

　　(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進(jìn)級組考核，PK細(xì)則如下：

　　A、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實可行方案。(A、300分，B、200分，C、

　　100分)

　　B、各級組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好。(A、300分，B、200分，

　　C、100分)

　　C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)

　　D、對活動資料及時收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)

　　家校合作工作計劃 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以中心工作計劃為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步健全家委會管理機構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，參與園所管理。

　　2、開展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。

　　3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

　　4、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

　　三、具體措施

　　(一)進(jìn)一步健全家委會管理機構(gòu)，參與園所管理

　　1、根據(jù)市局精神，為了進(jìn)一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會，與幼兒園共商園所發(fā)展大計，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

　　2、定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動，共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　(二)開展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容

　　1、開展靈活多樣的指導(dǎo)活動。

　　每學(xué)期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法；每學(xué)期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認(rèn)真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教專刊，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家長進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。

　　2、多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。

　　繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的`快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、路路通、qq群等，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。

　　3、開展家長助教活動。

　　家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結(jié)上學(xué)期家長助教的情況，繼續(xù)開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的發(fā)展。

　　4、開展親子活動。

　　結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情。

　　三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為教育服務(wù)

　　1、形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學(xué)活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。

　　2、形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據(jù)資源設(shè)計出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

　　(三)切實加強管理，完善家長學(xué)校建設(shè)

　　1、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。

　　2、積極申報五星級家長學(xué)校。對照五星級家長學(xué)校的要求，審視自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設(shè)，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學(xué)校。

　　四、每月工作安排

　　二月份

　　1、制定XX年的家長工作計劃。

　　2、及時與家長溝通，做好開學(xué)工作。

　　3、各園根據(jù)實際情況，召開新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。

　　4、結(jié)合元宵節(jié)開展相應(yīng)的親子活動。

　　三月份

　　1、各園完成新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。

　　2、設(shè)計、發(fā)放 20XX年第一期家教專刊。

　　3、做好0-3歲早教指導(dǎo)的活動計劃。

　　4、及時更新網(wǎng)上家長學(xué)校的內(nèi)容（上傳上學(xué)期家長獲獎?wù)撐模?/p>

　　四月份

　　1、成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會

　　2、開展親子閱讀活動。

　　3、預(yù)約林老師講座。

　　4、開展春游等春季親子活動。

　　5、積極參加“尋找蘇州好家長”活動

　　五月份

　　1、下發(fā)20XX年第二期家教專刊

　　2、各園根據(jù)實際需要開展家長講座，并上傳講座相關(guān)資料。

　　3、香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

　　六月份

　　1、結(jié)合兒童節(jié)，大班畢業(yè)典禮等契機，開展親子活動。

　　2、香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

　　3、評選學(xué)期好家長。

　　4、開展家教心得評選活動。

　　5、做好學(xué)期家長工作總結(jié)。

　　6、開展家長滿意度測評活動。

　　七、八月份

　　1、開展假期安全指導(dǎo)。

　　2、香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

　　3、假期家庭走訪活動。

　　九月份

　　1、新生家訪。

　　2、制定學(xué)期家長工作計。

　　3、下發(fā)20XX年第三期家教專刊。

　　4、召開各年齡段家長會。

　　5、開展小班家長專題講座。

　　6、完成家委會成員的補充，召開家委會會議。

　　十月份

　　1、林老師講座預(yù)約。

　　2、舉行“家長開放日”活動。

　　3、各園根據(jù)需要開展中大班家長專題講座。

　　十一月份

　　1、各園根據(jù)實際做好星級家長學(xué)校申報工作。

　　2、評選優(yōu)秀家長，并進(jìn)行表彰。

　　3、各園根據(jù)需要開展親子活動。

　　4.下發(fā)20XX年第四期家教專刊。

　　十二月份

　　1、開展家長滿意度測評活動。

　　2、開著迎新年親子活動

　　3、家長學(xué)校年度工作總結(jié)。

　　4、迎接家長學(xué)校考核。

　　家校合作工作計劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　家庭教育在整個教育中有著重要的地位和作用，它既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學(xué)校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)校要充分利用家庭教育現(xiàn)代化試點單位的'機遇充分發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合的效力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)家長樹立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長素質(zhì)。

　　2、使家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)配合，共同促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　3、組織落實進(jìn)行家庭教育課題《家校結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)》的研究工作。

　　三、措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)與管理

　　1）家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員注意傾聽家長、教師的心聲，進(jìn)一步健全家長學(xué)校組織體系。

　　2）健全“為了下一代”家長委員會。

　　3）嚴(yán)格按照家庭教育各項規(guī)章制度辦事，責(zé)任到人。

　　2、組建家長學(xué)校講師團(tuán)，建設(shè)一支較穩(wěn)定的專兼結(jié)合的教師隊伍。

　　3、加強家長學(xué)校建設(shè)，總結(jié)有效經(jīng)驗，提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　4、采用校級、年級、班級會議相結(jié)合的教學(xué)方式。

　　5、保證經(jīng)費支持，確保家庭教育指導(dǎo)工作的順利開展。

　　家校合作工作計劃 11

　　一、活動目的

　　讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，給家長和孩子一個共同展示的舞臺，促進(jìn)本班孩子健康成長。

　　二、活動時間

　　1、20xx—20xx學(xué)年，20xx年10月、11月、12月每兩周一次，20xx年3月、4月、5月，每兩周一次。

　　2、利用兩周中的某周二或周三最后一節(jié)音樂課時間。(為保證音樂課授課時間，可對調(diào)語文、數(shù)學(xué)、班會等課。)

　　三、活動內(nèi)容(任選一種)

　　1、為孩子們講個有意義的故事。

　　2、交流家庭教育經(jīng)驗小學(xué)“家校共育”活動方案小學(xué)“家校共育”活動方案。

　　3、交流和孩子共讀一本書的'感受。

　　4、和孩子一起表演一個節(jié)目。

　　5、介紹自家孩子參加某次活動或比賽的過程及感受。

　　四、活動形式

　　每次活動安排三名家長來校參加，由班主任老師主持。每名家長和孩子交流的時間在5至8分鐘為宜，展示活動也可自行制作PPT，或展示活動圖片，或播放相關(guān)短視頻(1至4分鐘)。

　　五、活動獎勵

　　參與活動家長每人和孩子都發(fā)紀(jì)念品一份，多半為學(xué)習(xí)用品。

　　六、活動宣傳

　　相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。

　　七、報名時間

　　可通過班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué)“家校共育”活動方案主題班會。第一次活動時間初定為10月13日下午最后一節(jié)課，已聯(lián)系好本學(xué)年學(xué)校家長委員會委員汪xx爸爸和上學(xué)年委員王xx媽媽，還有一位家長可以報名參加。

　　八、報名前最好考慮好活動內(nèi)容和形式，與老師交流后再確定。

　　如果對活動內(nèi)容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。

　　家校合作工作計劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。

　　二、總體目標(biāo)

　　建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進(jìn)高小，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學(xué)校嶄新的一面，

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為切實加強實驗小學(xué)家長學(xué)校工作的實施與落實，經(jīng)校委會研究決定成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下

　　組長：XXX

　　副組長：

　　組員：各班主任和副班主任

　　四、具體家校共建措施

　　1、翼校通，家校聯(lián)系的一個主要渠道

　　校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的`一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。

　　2、定期召開家長會。

　　組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

　　3、定期家訪與家長溝通、交流。

　　老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學(xué)生，與家長達(dá)成一致意見，而家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

　　4、開放校長電子信箱

　　向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督，對于教育教學(xué)的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。

　　5、適度開放教育設(shè)施

　　在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、會議室，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。

　　6、建立家長駐校制度

　　家長駐校辦公，要求查看一次校園情況；聽教師一節(jié)課；和教師談一次心；和孩子共進(jìn)一次午餐；提一條合理化建議。

　　家校合作工作計劃 13

　　一、指導(dǎo)思想。

　　為適應(yīng)現(xiàn)代特殊教育的發(fā)展，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家教知識、技能，使學(xué)校、家庭、社會三者形成有機的整體。改進(jìn)教育方式，提高家教水平，使學(xué)生在大家的關(guān)愛下健康成長。

　　二、具體工作。

　　1、建立制度，落實責(zé)任，認(rèn)真抓好常規(guī)工作，使各項工作落到實處。每次家長上課要做好家長簽到記錄，教師要備課上課。

　　2、家訪要有家訪登記。家訪工作時要做好普訪工作與特訪工作，與家長交流學(xué)生在校和在家的情況，共同研究科學(xué)的方法，教育好下一代。

　　3、充分利用好宣傳媒體，如：家校互動園；家校聯(lián)系本；學(xué)校網(wǎng)頁中的家長學(xué)校專欄；學(xué)校及班主任教師的電子信箱；教育局網(wǎng)上信息上傳等。

　　4、根據(jù)家教工作實際和經(jīng)驗，每學(xué)期舉行一至二次專題講座，介紹科學(xué)教學(xué)的方法，交流家教工作經(jīng)驗，解答家教工作中的難題。通過家長會、半日活動、家長學(xué)校專題講座等，幫助家長提高思想認(rèn)識，樹立正確的家教觀念，了解培智學(xué)校教育，與教師一起養(yǎng)育好孩子，提高家長學(xué)校的教育效果。

　　5、結(jié)合學(xué)校活動安排，讓學(xué)生與家長一起參加文娛活動、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會、家長的支持和配合。發(fā)揮家長學(xué)校的作用，進(jìn)一步調(diào)動家長學(xué)習(xí)的積極性，使家長認(rèn)真配合學(xué)校，支持學(xué)校。

　　6、動員家長撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經(jīng)驗交流會，努力提高家長素質(zhì)。

　　三、工作安排

　　二、三月份：

　　1、總結(jié)過去一年的工作，部署新的'一年的工作。

　　2、全校家長會：《如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣》

　　3、開展環(huán)保護(hù)綠活動，號召學(xué)生和家長一起開展“種花種草，美化環(huán)境”親子活動，各班建立“迷你植物角”。

　　四月份：

　　1、親子活動：“春游”。

　　2、開展學(xué)生志愿者服務(wù)活動。

　　3、召開家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作會議。

　　五月份：

　　1、動員家長共同參與助殘日活動。

　　2、慶祝母親節(jié)，邀請家長參與。

　　六月份：

　　1、畢業(yè)生家長會，畢業(yè)典禮。

　　2、期末家長問卷調(diào)查。

　　3、家長半日活動開放。

　　九月份：

　　1、召開家長委員會議，共同探討孩子的教育方法。

　　2、召開一年級新生家長會。

　　十月份：

　　1、親子實踐活動。

　　2、家長半日活動開放。

　　十一月份：

　　1、與社區(qū)聯(lián)系開展志愿者服務(wù)活動。

　　2、學(xué)生家長會；家庭教育講座。

　　十二月份：

　　1、家校互動園評比檢查。

　　2、開展一次普遍性的家訪。

　　3、召開家長委員會議。

　　一月份：

　　1、動員家長撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經(jīng)驗交流會。

　　2、召開家長座談會，評選優(yōu)秀家長。

　　3、家長學(xué)校工作總結(jié)。

　　家校合作工作計劃 14

　　為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究；為了傳遞對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)，加深家庭與學(xué)校的互相理解，形成家庭、學(xué)校的教育合力，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。結(jié)合我校“一個不能少”、“愛生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實際，開展“家校連心橋”之電話家訪活動，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動目的`：

　　1、通過與家長的電話家訪溝通，使教師明白個人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié)，明白學(xué)生、家長、社會對學(xué)校及教師的新要求，積極營造全社會共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會氛圍。

　　2、通過教師與家長，教師與學(xué)生之間的互動，使教師在實踐中成長、成熟，達(dá)到互惠雙贏。

　　3、通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流，轉(zhuǎn)變家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識，改善家教方法，提高家教能力。

　　4、通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會自律，樹立正確的人生觀、價值觀，人人成為“有益于社會的人”。

　　二、活動內(nèi)容及措施：

　　1、組織“家校連心橋”電話家訪活動，充分利用學(xué)校統(tǒng)一配置的年段電話，進(jìn)行電話家訪；或建立班級家長qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。

　　2、電話家訪內(nèi)容：以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況，共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。同時向家長宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容，征求家長對學(xué)校發(fā)展的建議和意見，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，構(gòu)建家長滿意工程。

　　3、通過“家校連心橋”電話家訪活動，對特殊生進(jìn)行教育調(diào)研工作，重點做好對學(xué)困生、問題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調(diào)研工作，通過電話家訪了解相關(guān)情況并制定出切實可行的教育幫扶計劃，幫助他們克服困難，樹立積極、樂觀、向上的人生觀，是他們能得到健康、快樂成長。

　　4、建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到“三個一”：即擬定一份電話家訪工作安排表，一份家訪記錄，一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認(rèn)真填寫并按時按要求上交。

　　5、完善“家校連心橋”溝通平臺的構(gòu)建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的溝通方式是關(guān)鍵，要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，方式要靈活多樣。

　　三、具體做法及要求

　　1、各班主任認(rèn)真填寫“家校連心橋”之電話家訪記錄表，詳細(xì)了解家庭簡況、學(xué)生情況簡介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點點滴滴以及存在的各方面問題，分階段分時間詳細(xì)記載電話家訪的內(nèi)容。

　　2、年段長必須認(rèn)真督促落實，要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫工作，德育干事以本年段為單位收齊，每兩周報送德育處一次，由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時向年段反饋檢查結(jié)果。

　　3、學(xué)校德育處將不定期對表格中所填寫的電話家訪記錄的學(xué)生家長進(jìn)行抽查回返，并作為家長為我校班主任“滿意度測評”的依據(jù)之一。此項工作將作為年段長、班主任的德育考核主要項目之一。

　　家校合作工作計劃 15

　　以家長開放日活動為契機，讓家長積極投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，全面了解班級本學(xué)期教育教學(xué)計劃及班級建設(shè)構(gòu)想，增進(jìn)家長對學(xué)校的感情，加強家長對家庭教育的認(rèn)識，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的.家校合作氛圍。

　　一、活動時間：

　　20xx年9月11日下午2：30——4：30

　　二、主題：

　　家校攜手，和諧共進(jìn)

　　三、家長會相關(guān)布置：

　　1、車輛停放及校門口秩序維持(xx主任)

　　2、全校環(huán)境衛(wèi)生(xx主任)

　　3、擬訂開放日邀請函、家長會主持、宣傳橫幅(xx校長、xx)

　　4、直播準(zhǔn)備(xx)

　　5、攝影(xx)

　　各班墻面文化：

　　黑板報及隊角、墻面版塊：黑板報因為是開學(xué)剛出的，不用更換。隊角一定要布置好，一年級是少先隊知識，2—6年級建議展示學(xué)生暑假社會實踐活動，或者班級同學(xué)在校外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的圖片、獲得的榮譽，要借此向家長傳達(dá)：我們欣賞你的孩子的勤奮，我們鼓勵孩子增長多種智能才能，你的孩子處在一個競爭氛圍中。我們希望大家編排漂亮，圖片豐富，每一個圖片都有足夠的文字說明材料，多些孩子們的手跡，真實而豐富!展示手法優(yōu)美!

　　前面黑板：

　　熱情洋溢的歡迎標(biāo)語，或與開放日活動相關(guān)的標(biāo)語(整潔美觀、圖文并茂)

　　注意事項：

　　1、家長會當(dāng)天，全體學(xué)生不來校。

　　2、各位進(jìn)班發(fā)言的老師請?zhí)崆皽?zhǔn)備好活動當(dāng)日，本學(xué)科本學(xué)期教育教學(xué)計劃、班級建設(shè)構(gòu)想工作情況匯報書面稿，要求使用輔助匯報的課件。聯(lián)系行政于9月9日(周三)檢查。其他相關(guān)學(xué)科的老師也請?zhí)崆皽?zhǔn)備好介紹本學(xué)科教學(xué)設(shè)想及學(xué)科活動的課件(配好音)，于周三交給任教班級的班主任老師。

　　2:30~2:50家長到教室簽到，電視臺學(xué)校活動展播。正副班主任

　　2:50~3:15陳校長做學(xué)校基本情況的介紹。xx校長、xx

　　3:15~3:40段校長就學(xué)校申報市“兩型”示范校及“兩型”家庭評比進(jìn)行介紹。xx校長

　　3:40~4:30分班進(jìn)行班級教育教學(xué)情況交流班主任及任課老師

　　4：30家長離校正副班主任

　　家校合作工作計劃 16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

　　2、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。

　　3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

　　2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

　　3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

　　4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

　　四、工作措施：

　　(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的'指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

　　2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改。

　　作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

　　家校合作工作計劃 17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

　　二、教研目標(biāo)：

　　1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

　　4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。

　　三、教研措施

　　(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的.精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

　　(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

　　1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。

　　3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

　　4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

　　2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。

　　3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

　　家校合作工作計劃 18

　　近年來，我縣家長學(xué)校工作成果顯著，在實踐中也摸索到了一些規(guī)律。家長學(xué)校是全民終身學(xué)習(xí)的一種實現(xiàn)形式，特別是對提高全民學(xué)習(xí)意識，建立學(xué)習(xí)型社會，具有重要作用。為此，團(tuán)縣委聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣教育局共同組織了一部分基礎(chǔ)較好的家長學(xué)校進(jìn)行實踐研究，探索對家長學(xué)校工作的管理與指導(dǎo)的規(guī)律，以提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮更大的.社會效益，為使全縣家教事業(yè)深入發(fā)展，團(tuán)縣委從縣情實際出發(fā)，實現(xiàn)自立創(chuàng)新，為辦好具有特色的家長學(xué)校，特制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)黨和國家相關(guān)方針政策，立足創(chuàng)新，求真務(wù)實，在實踐中不斷探索規(guī)律，經(jīng)驗，指導(dǎo)全縣家長學(xué)校持續(xù)發(fā)展，提高廣大家長綜合素質(zhì)，提升家教整體水準(zhǔn)，同時幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、團(tuán)縣委和縣教育局結(jié)合本縣實際，根據(jù)縣城內(nèi)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)家長學(xué)校的實際情況，總結(jié)出符合我縣實際的家長學(xué)校工作管理和指導(dǎo)經(jīng)驗，理順管理體制規(guī)范指導(dǎo)運行。

　　2、指導(dǎo)家長學(xué)校以讀本為本，在普及家教知識的基礎(chǔ)上，使廣大家長更新家教觀念，改進(jìn)家教方法，提高家教能力。

　　3、通過培訓(xùn)和實踐，培養(yǎng)和鍛煉一支高素質(zhì)的家長學(xué)校校長和教師隊伍。

　　三、具體措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

　　本項工作在由團(tuán)縣委和縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下，由團(tuán)縣委學(xué)校部和縣教育局家庭教育指導(dǎo)組組織實施。指導(dǎo)組由團(tuán)縣委書記于麗榮、副書記龐威和教育局主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，下設(shè)指導(dǎo)組辦公室，委派團(tuán)縣委學(xué)校部部長和教育局教育股同志負(fù)責(zé)具體工作。

　　此項實驗工作納入團(tuán)縣委議事日程，納入目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，切實抓好。

　　各實驗校在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建全組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。

　　2、做好家長學(xué)校基本建設(shè)工作

　　（1）抓好家長學(xué)校專兼職教師隊伍建設(shè)。

　　（2）培訓(xùn)一支高素質(zhì)的家長學(xué)校教師隊伍。要選聘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、"五老"及專業(yè)人士為家長學(xué)校教師，經(jīng)過系統(tǒng)提高，承擔(dān)家長學(xué)校教學(xué)任務(wù)。

　　（3）提高家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。家長學(xué)校要有和教育計劃。使用省編家長學(xué)校通用教材，要有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

　　（4）要建立健全各種規(guī)章制度，做好家長學(xué)校日常的教學(xué)工作和研究工作。特別要建立科學(xué)管理和評估制度，保證家長學(xué)校工作的科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范。

　　（5）各家長學(xué)校都要開設(shè)教學(xué)場所，有專用教學(xué)設(shè)備，選配專人負(fù)責(zé)管理，選配專人管理家長學(xué)校的全面工作。

　　3、隨時溝通上下互動

　　團(tuán)縣委學(xué)校部隨時匯報請示領(lǐng)導(dǎo)組，得到及時指導(dǎo)。并有計劃的到各家長學(xué)校了解情況互通信息，傳遞經(jīng)驗。各家長學(xué)校要定期向指導(dǎo)組匯報工作進(jìn)展情況，遇到新問題及時研究解決，確保工作順利進(jìn)行。

　　家校合作工作計劃 19

　　家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育的重要組成部分，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。為全面做好我校家庭教育工作，提高家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，特制定家校共建活動方案，具體內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)。家庭教育在初中學(xué)生成長過程中具有特殊的`重要作用，直接影響著民族整體素質(zhì)的提高，家長學(xué)校是加強家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學(xué)生處、班主任、家長代表

　　三、家長委員會工作任務(wù)

　　1)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　2)反映廣大家長的要求，并通過健康有效渠道，提出合理化建議。

　　3)積極帶領(lǐng)廣大家長參加學(xué)校組織的各種活動以及家長學(xué)校活動

　　4)協(xié)助學(xué)校辦好家長學(xué)校，讓廣大家長學(xué)習(xí)必要的撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識。

　　5)做好家庭教育工作，在全體家長中起到表率作用。

　　四、家長學(xué)校工作要點

　　1、定時間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

　　2、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

　　3、傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。

　　4、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

　　5、聘請專家講課。

　　6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　五、工作措施

　　1、落實時間。每學(xué)期舉行1~2次，培訓(xùn)每次上課時間不少于1小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

　　2、學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師以及聘請社會知名人士教育、法學(xué)、心理學(xué)專家、講師團(tuán)講師作為我校家長學(xué)校教師。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

　　3、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率。

　　4、按需施教，突出主體

　　當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型：溺愛型；專橫型；放任型；期待型；盲目型。可以從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學(xué)，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長；同時立足學(xué)生的年齡特征，家庭狀況、按學(xué)段、年級的實際，結(jié)合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

　　5、注重靈活，形式多樣

　　除為家長作輔導(dǎo)報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：

　　1）開展家訪活動——教師到學(xué)生家中家訪，請家長到學(xué)校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會等。

　　2）建立“開放日”制度，設(shè)立“家長意見箱”。

　　六、具體安排如下：

　　1、家長委員會會議每年召開3-4次，組織家長委員會成員共同協(xié)商本學(xué)期家長工作事宜。

　　2、家長學(xué)校開放日，上學(xué)期時間為：4月10日；18日；26日。下學(xué)期時間另行通知。

　　3、召開部分家長會議進(jìn)行調(diào)查問卷。

　　4、5月中旬，11月中旬，家長學(xué)校培訓(xùn)。

　　5、分年級召開家長會，主題選擇：

　　1）“家長對孩子成長的影響”

　　2）“現(xiàn)代家庭教育中應(yīng)注意的問題”，

　　3）“家庭教育如何與學(xué)校教育相配合”

　　4）“什么樣的家庭環(huán)境有利于孩子的健康成長”等內(nèi)容。

　　總之，我校將進(jìn)一步加大家長學(xué)校工作力度，力爭辦出水平，辦出成效，辦出特色，努力開創(chuàng)家庭教育、學(xué)校教育、社會教育完美結(jié)合的新局面。

　　家校合作工作計劃 20

　　家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整個“大教育”的重要組成部分，是建設(shè)中國特色社會主義“三個文明”的重要領(lǐng)域，同時也是全面建設(shè)小康社會、適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)教育工作不可缺少的陣地。提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，是實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。為全面做好我校家庭教育工作，推動我校家庭教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。根據(jù)有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以“解放思想、實事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺，相互促進(jìn)，努力提高家長科學(xué)教子的能力和水平，教會學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

　　二、構(gòu)建模式

　　家庭教育現(xiàn)代化，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學(xué)化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)市、區(qū)教育局文件、會議精神，結(jié)合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導(dǎo)、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長學(xué)校”政教、團(tuán)隊負(fù)責(zé)組織實施，學(xué)生家長自愿參加的家庭教育模式。

　　三、組織建設(shè)

　　以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則小學(xué)家長學(xué)校”協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　四、組織實施

　　1、合理安排，精選師資。

　　搞好家庭教育，師資是關(guān)鍵。要不斷加強家長學(xué)校任課教師的培訓(xùn)工作，切實發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質(zhì)高的在職教師兼任家庭教育學(xué)校教師。二是聘請有事業(yè)心、熱愛家庭教育，具有豐富經(jīng)驗的離退休老教師、老干部、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)為家長學(xué)校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學(xué)者、教授為家庭教育學(xué)校作專題報告。四是請家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長作經(jīng)驗介紹。

　　2、確立課題，科研導(dǎo)航。

　　課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實驗工作的`重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將本著現(xiàn)實性與科學(xué)性相結(jié)合，目的性與實用性相結(jié)合，時代性與前瞻性相結(jié)合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足小學(xué)生的年齡特征、家庭狀況，按學(xué)段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

　　3、按需施教，突出主體

　　當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；

　　（1）溺愛型；

　　（2）專橫型；

　　（3）放任型；

　　（4）期待型；

　　（5）盲目型。

　　可以從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學(xué)，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長；同時立足學(xué)生的年齡特征，家庭狀況、按學(xué)段、年級的實際，結(jié)合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

　　4、注重靈活，形式多樣

　　除為家長作輔導(dǎo)報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：

　　（1）開展咨詢活動。

　　（2）開展家訪活動——教師到學(xué)生家中家訪，請家長到學(xué)校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會等。

　　（3）開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動，促進(jìn)家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動——學(xué)校組織家長、教師、學(xué)生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關(guān)系。

　　（4）建立“開放日”制度，設(shè)立“家長意見箱”。開展父母做一天“學(xué)生”，學(xué)生當(dāng)一天“家長”的角色換位活動。

　　5、完善評價，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現(xiàn)代化實驗工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者，先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長給予獎勵和表彰，充分調(diào)動參與實驗者工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性。

　　家校合作工作計劃 21

　　一、指導(dǎo)思想

　　“教育是一個系統(tǒng)工程。加強和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達(dá)成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：

　　二、家校聯(lián)系的途徑

　　1．舉辦家長學(xué)校2．成立家長委員會3．召開家長會4．家訪5．開設(shè)網(wǎng)上家長學(xué)校專欄6．開展家校共建活動。

　　三、家校聯(lián)系的措施

　　1．舉辦家長學(xué)校

　　學(xué)校舉辦家長學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓(xùn)會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。

　　2．成立家長委員會

　　家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的作用（學(xué)校——年級——班級）

　　①學(xué)校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計劃，參與學(xué)校的重大決策，聽取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)意見，督促學(xué)校各項工作的開展；

　　②年級家長委員會由年級負(fù)責(zé)人牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：參加年級組織的.重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進(jìn)工作；

　　③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。

　　本學(xué)期家委會工作安排：在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評選表彰活動。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽光納諫”。參與“同在后小藍(lán)天下，共同關(guān)愛你我他”的牽手活動，家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。定期在網(wǎng)上家長學(xué)校專欄中，發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會校訊通，及時溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。

　　家校合作工作計劃 22

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為充分發(fā)揮廣大家長在學(xué)校教育和家庭教育中的作用，增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會的距離，向家長展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的.學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評價，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。學(xué)校結(jié)合自身實際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動實施方案。

　　二、具體要求：

　　本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動作為宣傳學(xué)校、展示自己的平臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　三、活動主題

　　家校共育，促進(jìn)學(xué)生成長

　　四、活動時間：

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、安排專題講話，同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放

　　2、召開學(xué)生家長會

　　會議程序如下：

　　（1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗

　　（2）學(xué)生家長代表發(fā)言，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗

　　（3）家長委員會主任發(fā)言，主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。

　　（4）校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言

　　（5）家長與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通。

　　3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學(xué)活動

　　4、召開主題班會

　　各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班主任老師做好方案的設(shè)計和活動的順利進(jìn)行，要求家長參與。

　　5、學(xué)生才藝展示活動

　　舉辦學(xué)生才藝展示活動，學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學(xué)們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

　　家校合作工作計劃 23

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，普及家庭教育知識與方法，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學(xué)的.教育方法，努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，積極參與學(xué)校的管理和評教活動，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。

　　二、開展形式：

　　各個班級分班開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合

　　三、家校活動工作安排：

　　月份主題內(nèi)容：二月制定家校共建工作計劃，三月家長學(xué)校家校共育孩子成長的有力推手，四月全校家長會掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的人才觀，五月家長學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育，六月關(guān)注孩子的行為習(xí)慣。

　　四、家長義工工作：

　　1、重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔；

　　2、發(fā)放家長義工工作職責(zé)；

　　3、出臺學(xué)校十佳家長義工評比細(xì)則，完善工作激勵機制；

　　五、家長開放日活動：

　　1、時間：4月中下旬；

　　2、主題：家校攜手，共育奇葩

　　3、內(nèi)容：家長進(jìn)班聽課，協(xié)助班級管理，與科任教師座談，個別見面等。

　　家校合作工作計劃 24

　　一、活動主題：

　　“齊行天下（騎行天下）、同心同德（同行同德）”

　　二、活動目的：

　　為營造良好的家校共育氛圍，搭建家校合作、交流的.平臺，廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)舉辦第二屆家長節(jié)之趣味運動比賽活動，家校攜手共促孩子們健康快樂、幸福成長。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月26日（周四）上午11：00-11：45

　　（參加比賽的家長請于當(dāng)天提前候場，10：30分準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地集合）

　　三、活動地點：

　　開發(fā)區(qū)一小操場（指定劃線區(qū)域）

　　四、參加人員：

　　1、參賽人員：全校家長自愿報名參加。其中一、四、五年級每個班報名人數(shù)限11人；二、三、六年級每個班報名人數(shù)限14人。(建議參賽人員在活動當(dāng)天穿平底休閑鞋)

　　2、工作人員：比賽引導(dǎo)員4人

　　裁判4人（老師）；計分員2人（杜明容、江雨芬）；

　　五、報名時間：

　　1、參賽人員：10月24日（周二）20：00前報名截止

　　2、工作人員：10月24日（周二）20：00前報名截止

　　六、活動所需物品：

　　1、“騎行天下”和“同行同德”的道具，各兩個（學(xué)校提供）。

　　2、裁判用具（學(xué)校提供）。

　　3、前三名獎狀（學(xué)校提供）。

　　七、活動內(nèi)容:

　　1、騎行天下

　　游戲規(guī)則:以年級為單位，每5人一組，接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。

　　游戲比賽：每5名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定的把手，立于起跑線后準(zhǔn)備，裁判發(fā)令后，5名隊員通過協(xié)調(diào)配合使器材在跑道上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線為計時停止。

　　2、同心同德

　　游戲規(guī)則:以年級為單位，每6人一組，接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。

　　游戲比賽：每6名隊員雙腳站在軌道內(nèi)，雙手舉起比賽器材立于起跑線后準(zhǔn)備，裁判發(fā)令后，6名隊員通過協(xié)調(diào)配合撥動器材在跑道

　　上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線為計時停止。

　　八、比賽評比方法：

　　以年級為單位，接力賽形式進(jìn)行計時賽，六個年級比賽完畢，用時少者名次列前，每個項目取前三名。

　　本次活動如有未盡事宜，敬請?zhí)岢鲆庖娕c建議。祝愿家長和孩子們在活動中玩得開心、愉快！

　　家校合作工作計劃 25

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為未來社會培養(yǎng)新型人才。

　　二、具體工作措施：

　　(一)加強常規(guī)管理，落實考評制度。

　　1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

　　2、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

　　3、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

　　(二)完善授課內(nèi)容，擴大宣傳力度。

　　豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

　　1、扎實家長學(xué)校基本知識。本學(xué)期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實際教育水平。

　　2、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。

　　3、本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長奠基。

　　環(huán)境的進(jìn)一步形成。

　　(三)沿襲教育形式，追求最佳效果。

　　家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：

　　1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。

　　2、自學(xué)。家長學(xué)校的'各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學(xué)。

　　3、活動課。在組織家長學(xué)校活動時，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

　　三、具體工作安排：

　　九月份

　　1、制定家長學(xué)校工作計劃。

　　2、籌備建立新一屆學(xué)校家長委員會。

　　十月份

　　建立新一屆學(xué)校家長委員會，召開學(xué)校家長委員會會議。

　　十一月份

　　1、家長學(xué)校開課。家長學(xué)員書寫心得體會并交流。

　　2、各年級開展家長咨詢活動，家校互動交流。

　　十二月份

　　召開班級家長會，學(xué)員相互介紹經(jīng)驗。

　　家校合作工作計劃 26

　　一、指導(dǎo)思想：

　　家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、學(xué)校整體形象提高來促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。

　　2、開展主動與家長溝通的家訪活動。

　　3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

　　4、開辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。

　　5、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

　　三、具體要求與措施：

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實

　　1、組織落實。健全組織機構(gòu)，成立年級、學(xué)校“家長學(xué)校”委員會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

　　2、時間落實。家長學(xué)校活動的時間，一般每學(xué)期安排3到4次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

　　3、教師落實。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家做家長學(xué)校顧問，并作理論報告。

　　4、教學(xué)內(nèi)容落實。根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

　　（二）開展豐富多彩的活動，提高家教水平

　　1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。

　　2、聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗介紹。

　　3、舉行四、六年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　　4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、通過“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并設(shè)立獎項，積極向家庭教育專刊推薦。

　　（三）強化家校聯(lián)系工作。

　　教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。本學(xué)期在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)與要求下，一年級新生家訪要進(jìn)行全覆蓋，二到六年級學(xué)生家庭也要完成規(guī)定數(shù)量的家訪，每次家訪要認(rèn)真做好訪前的備課、訪談的記錄，訪后的總結(jié)建議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的`重點來抓：

　　1、外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長學(xué)校活動沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責(zé)任。

　　2、單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學(xué)、陽光培育孩子的家教方法。

　　3、經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，幫助學(xué)生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

　　（四）做好家長學(xué)校的資料積累工作。

　　學(xué)期末要收集整理好家長學(xué)校的資料，做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。

　　四、分月安排：

　　九月份

　　1、制定家長學(xué)校活動計劃

　　2、召開新學(xué)期一年級家長學(xué)校活動，需要得到家長的密切配合

　　3、成立年級、學(xué)校家長委員會

　　十月份

　　1、召開家長委員會成員會議，聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見