【實用】計算機工作計劃3篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的計算機工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計算機工作計劃 篇1
為貫徹落實省市審計信息化建設工作會議精神，推動審計信息化發展，充分發揮計算機審計在現代審計中的作用，創新方式方法，進一步提升審計能力和技術水平，提高審計質量和效率，結合我局實際，制定我局20xx年計算機審計工作計劃。
一、工作目標
以省廳“一二三四”審計工作思路為指導，貫徹落實市局20xx年審計工作要點，積極開展計算機審計，逐步建設電子審計體系，實現計算機審計“全覆蓋”，服務審計工作創新轉型。
二、工作重點
（一）著力加強審計信息化基礎設施建設
1．探索建立數據存儲和備份中心。根據市局統一安排，探索建立數據存儲和備份中心，開展審計管理系統數據及審計項目庫等數據庫數據的存儲備份工作。加強被審計單位電子數據的采集、積累和存儲，加強審計數據資源利用，提高信息系統的數據存儲和處理能力。
2．加強終端配備和更新。進一步加大力度，加強和改善審計人員開展工作必需的計算機、數碼相機、移動存儲設備的配置。至年底，審計管理、業務人員人均配備1臺便攜式和1臺臺式計算機，以滿足審計管理系統應用和現場實施計算機審計的需要。
（二）強化計算機審計應用推廣
1．全面運用計算機技術實施審計。要進一步拓展計算機審計力度和深度，全面運用計算機技術實施審計，在審計項目中廣泛應用“AO”、“廣聯達”、“SQL_Sever”、“Access”等審計軟件或通用軟件開展計算機審計。20xx年，我縣利用計算機技術實施的審計項目要達到年初計劃項目總數的80%以上，爭取“全覆蓋”。對有電子數據的審計項目，要運用審計軟件或通用軟件進行審計分析、查證，使用AO審計軟件和OA管理系統進行項目管理和交互；對沒有電子數據的審計項目，要及時從OA下載項目信息，使用AO進行項目管理，編制審計底稿，關聯審計證據，生成審計報告、審計現場數據包，并上傳至OA，實現AO與OA的交互。所有審計人員必須熟練掌握和應用AO，要能應用AO系統編寫審計方案、審計通知書、取證記錄、工作底稿和審計報告等審計文書，并實現AO系統與OA系統的交互，同時要積極探索審計數據采集轉換、審計數據匯總分析等計算機審計方法。凡未應用計算機技術進行審計的項目，不得參加市級優秀審計項目評選。
2.全面使用審計管理系統（OA）。強力推進OA的全面應用，全局所有的審計項目計劃、行政文書和業務文書都應在OA中流轉，強化無紙化辦公和操作流程，實現機關文書全部網上審簽、項目計劃執行網上管理、項目資料網上傳輸、項目審理網上把關等，提高OA在管理、辦公、學習和監督等功能作用，形成審計業務、辦公決策一體化的現代審計管理新方式，充分發揮OA業務協同、資源共享、便捷高效的強大功能，有效提高審計機關工作效能和審計項目質量。
3．積極探索信息系統審計和聯網審計。要積極探索在信息化條件較好的被審單位開展信息系統審計，對信息系統數據的真實性、完整性和信息系統的硬件和軟件以及整個信息系統的安全性、可靠性、內部控制的健全性與有效性等進行審計，揭示由于信息系統缺陷導致的信息系統安全風險、經濟安全風險，提出審計建議，促進被審計單位加強信息化條件下的內部控制管理。積極學習借鑒聯網審計技術成熟地區的先進經驗，探索開展財政預算執行、國庫集中支付等的聯網審計技術方法，實現對數據的實時、遠程采集分析，實現事后審計與事中審計的結合，靜態審計與動態審計的結合。
（三）加大審計成果提升轉化
要努力加大計算機審計成果的'提升轉化力度，認真收集整理計算機審計資料，及時總結提煉審計成果，編制AO應用實例、計算機審計方法及信息系統審計案例，以達到以點帶面、推廣經驗、共同提高的目的。各審計組至少上報1篇AO應用實例、上報1篇計算機審計方法，積極報送信息系統審計案例。上報的實例、方法推薦市局、省廳參加評選，并作為評選“十佳能手”的重要依據。
三、保障措施
1.突出重點，切實加強計算機審計培訓。一是選派4名審計人員參加為期兩個月的全市審計系統計算機審計中級培訓班，合格率爭取達到75%。二是積極開展本單位的相關培訓和傳、幫、帶工作，采用案例講解和實踐鍛煉相結合的方式，落實培訓措施。三是積極選派計算機審計業務骨干參加市局9、10月間組織開展計算機審計經驗總結互動交流，進行AO應用實例、計算機審計方法及信息系統審計案例的探討交流、編制撰寫和經驗總結，逐步提高我縣計算機審計水平。
2．明確任務，抓好計算機審計的監督檢查。審計人員要認真學習貫徹相關計算機審計制度，特別是《市審計局計算機審計管理辦法》，以制度引導、規范、提升審計信息化實施與管理，努力提高計算機審計工作的科學化和規范化管理水平。分管領導要先學一步、學深一步，掌握工作主動權，抓好計算機審計工作指導，適時開展監督檢查、督促落實，確保工作任務全面完成。
3．注重運用，抓好計算機審計工作經驗總結交流。審計人員要注重經驗積累總結，要通過成果展示、交流研討等多種形式，及時歸納梳理行業計算機審計思路，總結在技術應用、成果推廣、交流宣傳等方面的經驗，積極開拓以計算機審計方法體系為基礎的審計理論研究。
計算機工作計劃 篇2
新學期的工作已經開始了。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發揚優點，彌補不足。現對本學期工作擬定如下計劃：
一、微機室管理方面在本學期,我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。
二、教學業務方面 教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以
“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以體現“綠色環保”為主，使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環保意識，從小為建設美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發展的同時積極提高學生獲取知識的能力。
三、教育教學能力及自身素質方面 適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，要根據自己的理解和教學工作的經驗多撰寫論文，總結經驗,彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。 “教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。
四、其它方面 嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。
計算機工作計劃 篇3
一、指導思想：
以教務處為中心，立足課堂，積極開展教研活動。本著求真務實的精神，充分調動教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，注重培養學生的創新意識和實踐能力，提高我校計算機課程的教學質量，提高學生的技能水平，現制定本學期計算機教研室的工作計劃。
二、工作思路：
1、教研室建設
明確教研組老師的方向和本學期需要承擔的教學任務，明確每月的教研活動，有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內老師的合作意識和敬業精神賦予責任感和大局感，形成和諧團結合作的團隊。配合教務處做好教師業務考核，狠抓教學常規，加大教學檢查力度；通過聽取小組內外老師的意見上課、交流、討論、學習，積極寫論文、選題等。學習新的計算機知識和技能，在教研組形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業的發展，搞好教學方法研究和創新。
2、加強日常管理，規范各種教學活動
組織教師學習教學套路，以備課、聽課為重點，開展檢查監督工作，使套路的實施成為全體教師的自覺行為。優化課堂教學結構，課堂教學需要明確的目標和思路道路暢通。以學生為主體，合理科學地發揮教師的主導作用，善于在教學過程中及時發現學生思維的閃光點，尊重學生的個性和特長，鼓勵學生，促進學生操作技能的提高高。做好準備、教學、輔助、改革、考試等日常工作。結合新教材，積極開展各種活動，調動學生的自主性和積極性。
3、提高教師專業水平，促進教師專業成長
樹立正確的學習觀念，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上各類競賽，積極組織教師參加優質課程、論文、課件等評比活動，鼓勵教師發表自己的專業論文，為以后的職稱評審做準備；通過以新帶舊、以新促舊、自我評價和自我檢查、小組互助，有目的、有計劃地培養青年教師和學科帶頭人，進一步提高教師的教學和科研水平水平；施加壓力，理論聯系實際，提高專業教師的專業能力。開展有針對性的聽力活動，做好講座、講座、講座、評價等教學細節，促進青年教師的專業成長。
4、開展校本研究，做好計算機教學成果的積累
研究開發本專業新的校本教材，平時做好教材整理工作，注意素材和資料的收集；指導專業教師在加強專業教學的同時，做好專業教學知識的收集和整理工作，半個月一個小整理，一個大整理，一個月修改編輯，力求做到知識資料的規范有序整理，力爭在學期末整理出一套適合我校學生的教學手冊或知識匯編。提到高水平的教師教學和科研水平要求教師思考教學和科研中存在的問題，撰寫論文，幫助教師進一步提高科研水平并且提高；根據教務處的安排，組內老師進行組內競賽，選擇講課優秀的老師進行校內競賽，積極準備參加市級教學競賽活動，提升競賽水平，爭取好名次。
三、具體活動安排：
二月：
（1）制定新學期計算機教研室的工作計劃，部署新學期的教研工作。
（2）根據教務處要求開展集體備課和公開課，安排相關教研活動，指導高三復習。安排每個年級的月考命題工作。
三月：
（1）根據學校安排，組織教師聽公開課。
（2）做好各年級期中考試復習，安排好月考命題。
四月：
（1）在這個教研組，利用集體備課時間，以新教材為主，組織各年級教師聽課、評課、講課，展示優秀的教案。
（2）期中考試結束后，每個年級都會對期中考試質量進行分析，及時總結反饋，老師會有針對性的調整教學策略。
5月：
（1）鼓勵教師積極寫論文。
（2）高三老師復習有條不紊，每個年級安排月考。
六月：
（1）組織各年級教師有效指導學生復習。
（2）期末考試安排和質量分析，期末定期考試，總結本學期的教學資源、活動課記錄和教師獎勵。
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