心理工作計劃

時間：2022-08-06 16:00:52 工作計劃我要投稿

關于心理工作計劃4篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的心理工作計劃4篇，歡迎大家分享。

關于心理工作計劃4篇

心理工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　我校的心理健康，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。

　　二、工作目的

　　1、面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。

　　2、密切與班主任的聯系，更好地與學校有機結合。

　　3、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。

　　4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。

　　三、具體工作

　　1、積極開展心理咨詢工作

　　心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時。開放時間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。

　　2、加強每月最后一周的心理班會活動課

　　每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。

　　3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座

　　4、做好班級心理委員培訓工作

　　班級心理委員教育是我校針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。

　　5、積極做好一年級新生心理健康檔案工作

　　針對一年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

　　6、營造積極、健康的心理健康教育環境

　　積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

心理工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹省、市、縣關于學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。

　　通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

　　二、具體目標

　　1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。

　　2、重視心理咨詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

　　3、做好班級保健的培訓工作。

　　4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平

　　5、重視心理輔導試點班的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。

　　6、認真開展心理健康教育試點班的課程活動。

　　7、做好家長學校的心理健康知識講座。

　　8、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。

　　三、主要工作

　　（一）加強教師隊伍建設，提高自身素質

　　1、組織教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

　　2、繼續通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

　　（二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

　　1、加強心理咨詢室的常規建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。

　　咨詢途徑：

　　（1）學生自愿前往咨詢（2）班主任老師推薦（3）輔導老師訪談

　　2、開通“心語熱線”，進行電話咨詢輔導。

　　3、在學校宣傳窗設立“心靈廣播”欄目。

　　4、對全校學生進行心理輔導知識講座。

　　5、在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。

　　6、積極發揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

　　（三）重視試點研究，增強科研意識

　　1、試點班老師要善學、勤學，階段性地進行調查研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。

　　2、試點班進行心理健康教育課展示。

　　3、試點班要重視調查分析、研究，并進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內進行推廣。

　　四、具體工作

　　1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

　　2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

　　3、心理咨詢室開始開放（每周三中午12：00-12：45）。

　　4、舉辦青春期心理衛生講座（六年級學生）

　　5、出好心理健康教育專題黑板報。

　　6、開展心里健康輔導示范課活動

　　7、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

　　8、做好學期總結及資料積累和個案分析

　　9、心理檔案建立工作。

心理工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　為了認真貫徹落實上級關于學校心理健康教育的有關文件精神，學校根據中學生生理、心理發展特點和規律，通過各種途徑認真開展形式多樣內容豐富的心理健康教育活動。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任的工作方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，幫助學生獲取心理健康的初步知識，切實提高我校全體同學的心理健康水平，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

　　二、具體目標：

　　1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。

　　2、重視心理咨詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

　　三、具體工作：

　　1、在學校各科教學中滲透心理教育。學校各科教學應當以素質教育的總體目標為依據，結合自身教育、教學的內容、要求等特點，建立相應的心理素質培養目標，使各科教學過程和學校心理教育相互滲透、相互促進，并通過促使學生心理素質的發展真正提高各科教學質量和效益。

　　2、優化學校、班級集體的文化心理環境。學校要加強校園班集體文化心理環境建設。通過開展各種活動與交往，發揮、發展學生在班級生活中的自主性、創造性，培養學生的自我管理能力，調節學校班集體的人際關系和加強集體主義的價值導向，使學校、班集體真正成為學生精神生活的樂園。

　　3、開展心理輔導工作，開設心理輔導課，加強對學生的心理訓練和心理指導。幫助學生發展積極、正確的自我觀念，自我意識，學會客觀地分析自我，分析自我與環境的相互關系，學會自我心理行為的控制和調節，使學生在學校、社會、家庭的活動與交往中，保持健康的、積極的心理狀態，發展良好的人際關系，培養自我教育、自我發展的能力。

　　4、發揮自我教育在培養學生心理品質中的重要作用。學校、班集體要把學生的自我教育納入整體教育計劃，通過開展課內外教育活動，指導學生“以人為鏡”，學會觀察、分析、評價自己，逐步使他們養成自尊、自愛、自信、自制等心理品質。

　　5、建立心理咨詢室，同時開設心理咨詢熱線電話，設立心理咨詢信箱，通過個別心理咨詢，解決學生的各種心理問題和心理障礙，使學生都能健康成長。

　　6、建立學生心理檔案。對學生進行心理測試，通過有關心理測試，對班級或年段的學生的心理素質情況進行評估，將評估結果向學校領導和有關部門報告，以便有針對性地對學生進行心理健康教育，可根據具體情況開展專題心理輔導講座、團體心理咨詢、個別心理咨詢以及心理治療訓練等。

　　7、開展心理衛生運動，通過年段集會、主題班（團）會、學生家長會，積極普及心理衛生常識。

　　四、保障措施：

　　1、學校成立領導小組，在校長直接領導下，教科室具體負責，加強對心理健康教育工作的領導和管理。高度重視，把心理健康教育工作納入學校全面工作計劃，統籌安排，每班每學期不少于6課時。七、八年級本學期在地校課程時間中每三周安排一節，六年級以班主任為核心開展有針對性的調查研究，學科教師積極開展學科滲透。

　　2、學校設立“心語”信箱，心理輔導教師要及時回復學生信件，定時接受心理咨詢。

　　3、積極參加上級組織的心理健康教師培訓。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業知識和操作技能水平。

　　4、學校及時開展系列培訓活動，定期進行集體備課和研討活動，建立以班主任和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學期舉行一次心理健康教育的專家講座。

　　5、加強心理健康教育的教研活動和課題研究，從本校學生實際出發，實行集體備課，以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點，難點，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質量，每學期結束總結心理健康教育科研成果。

心理工作計劃篇4

　　新的學期已經開始。在過去的一個學期中，我們經管系心理部積極的配合院大學生心理健康室的工作，了解同學們的心理健康情況，并在同學中間開展了一系列有關心理健康的活動，積極宣傳有關心理健康的知識，并且取得了一定得成績。但由于心理部是一個新成立的部門，缺乏經驗，從而在開展活動的過程中難免存在一些不足之處，因此本學期我部將總結經驗教訓積極發展壯大心理部，使其能更好地為同學老師們服務。本學期我們將在上學期開展的系列活動的基礎上有所創新，努力提升活動質量而不僅僅是為了追求數量。每一次的活動都需要我們相應的付出。既然付出了，我們就要收到活動的真正效果—讓廣大同學從活動中切實獲益，而不僅僅停留在自娛自樂的層面上。

　　第一學期的工作計劃主要有以下幾點：

　　一、更好的培養干事的素質

　　一個學生會干事素質的高低直接影響到學生會運作情況的`好壞，只有高素質的干事才能高效率的完成工作，這樣才能更好的為同學們服務。作為一個新設立的學生會部門，我們應當為干事提供一個發揮自身價值的舞臺，讓他們在實踐中鍛煉自我。在新的學期我們將以如下措施，提高干事的能力。

　　1、培養干事時間管理的能力，合理分配并管理好自己的時間，處理好工作和學習的關系，做好模范帶頭作用。

　　2、培養干事獨立完成工作的能力，將每次活動劃分成若干部分交由干事處理，為他們提供積極表現自己個人能力的機會，增強競爭意識。

　　3、提高干事互助合作、團結友愛的能力，通過活動加強干事之間，干事與干部之間，團體與團體之間的合作溝通。

　　二、部門建設

　　(1)溝通工作

　　1、積極的與主席團溝通，交流工作經驗，并如期的完成所分配的工作。

　　2、部門每個月開一次例會，在對前期的工作做出總結的同時及時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進行調整和修正。

　　3、積極宣傳與傳達院的信息，以最高的效率向同學們提供心理健康方面的知識。

　　4、加強同各班的心理委員的溝通，并定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學們的心理健康情況。即時向輔導員老師反映有關情況，搭好同學與輔導員老師之間的溝通橋梁。

　　(2)和諧團隊

　　1、注重整體。強化整體意識，凝聚心理部的力量更好的為院學生會服務。

　　2、群力群策。認真聽取每個人的意見，取長補短。

　　3、確認團隊貢獻，肯定個人成績。獎罰分明，對表現積極良好的干事給予肯定和表揚，對于消極對待工作的干事提出批評，并提出建議，確保每個人都為團隊作出貢獻。

　　4、尋找并利用差異和爭論，導致創新。

　　5、相互信任，坦率溝通，保證每個人都能夠百分之百支持決定

　　6、為取保工作質量，請假需經部長或副部長批準，開會前，實行簽到制。

　　(3)人員安排

　　明確職責，做好本職工作

　　部長：總體負責本部活動的策劃和安排，作為與主席、其他部門聯系的紐帶，安排好部員的工作，認真開好例會。

　　副部長：配合好部長的工作。具體負責活動的協調工作，在活動的開展中，領導并幫助干事完成任務。

　　干事：積極完成自身任務，力爭創新。

　　三、配合其他部門做好學生日常工作

　　各部門只有積極配合才能使學生會的作用發揮到極致，學生會才能在同學們心中樹立起威信，才能更好的為同學服務。

　　1、在其他部門開展活動時我們會認真的配合這些部門的工作，并且積極參加，帶動同學們的積極性。讓同學們知道，作為一個部門我們有自己的職責，并努力做一個優秀的團體。

　　2、在今后的工作中我們部會繼續協同其他部門做好早點名等工作。

　　四、組織相關心理健康方面的活動

　　活動一

　　活動名稱：心靈窗口

　　活動時間：從十月開始每三周一次，一學年

　　活動對象：全校學生

　　活動方式：以宣傳海報為主、以記者部電子雜志心里板塊為輔，宣傳一些關于大學生如何適應大學環境和解決大學生普遍存在的心理誤區的方法的資料。

　　活動目的：讓更多的大學生了解心理方面的知識，學會自我調整、自我完善。

　　合作部門：宣傳部、記者部

　　活動二

　　活動主題：心理知識講座

　　活動對象：經管學院09級班委、宿舍舍長

　　活動方式：講座為主，海報宣傳、電子雜志宣傳為輔。邀請我校大生心理健康咨詢中心李老師、林老師和曾老師為09級班委、宿舍舍長作講座。

　　活動時間：

　　活動三

　　活動主題：女性師生交流會

　　活動對象：全院女生

　　活動方式：交流會

　　活動目的：旨在對在校女大學生進行心理教育，對大學生學習態度，正確的戀愛觀，就業以及人生價值觀進行全面的思想培育，了解女大學生活與學習中遇到的困難，回答女大學生有關專業，學習就業等方面的問題。此次活動的主要意義是使大學生有一個清晰的學習目的，學習的自主性，使女大學生對自己有一個新的認識和自我發展的規劃。

　　部門配合：文藝部，宣傳部

　　活動時間：十一月

　　合作部門：生活部，宣傳部，文藝部等

　　活動四

　　活動主題：09級心理委員培訓會

　　活動對象：09級心理委員

　　活動方式：問卷調查講座現場咨詢

　　活動目的：新生入學以來在學習，生活，工作等方面積壓了很多問題，平時因個中原因缺乏與專業老師，輔導員老師的交流，希望通過這次講座能使新生調整心態，為自己的發展作出規劃。加強心理委員與心理部的聯系，增強同學與老師之間的溝通。

　　活動時間：十月下旬

　　合作部門：生活部宣傳部網絡部文藝部組織部

　　五.工作展望

　　心理部本學期的工作，要樹立心理部在校形象。積極發揮心理部的溝通作用，幫助新生盡快適應大學生活，培養良好的心態去面對新的環境，增強其適應能力。以上是我部的工作安排，相信我們有熱情，有激情，一定會越做越好，我們經管院學生會也一定會越來越好!