教務工作計劃

時間：2022-07-06 20:08:00 工作計劃我要投稿

精選教務工作計劃范文8篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的教務工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

精選教務工作計劃范文8篇

教務工作計劃篇1

　　XX—XX學年度第二學期中學部工作，以區教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想為指導，深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學水平為核心，以提高質量為根本，內強素質，外塑形象。繼續強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計劃,加強教學常規管理，規范教學行為，優化課堂教學,全面提高教學質量。

　　一.教學工作

　　1、狠抓教學質量，強調“質量第一，質量是生命”的觀念。畢業班工作常抓不懈，爭取本屆中考創佳績。畢業年級重點抓好培優、補差工作。摸清畢業班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數創新高。

　　2、加強教育教學研究工作。規范年級組、教研組建設，提高教學質量。教研組是教學研究的基層組織，要切實發揮其積極作用。本學期要加強規范教研組建設，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的聽課、評課工作。教師應著力提升教研能力，教研組長要發揮應有的合作精神，團結全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發揮其實質性的作用。

　　3、狠抓常規落實，構建良好的教學秩序。以"常規考核"為依據，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續按新課程標準要求，認真學習備課《標準》和教材，更新教學方法，著力培養學生的動手能力和創新能力。繼續推行校行政領導隨堂聽課，加強對常規工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監控，向管理要質量，向科研要質量。一要組織全體教師繼續學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調研指導工作；四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設要繼續加強，教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規教研：舉行優質課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優秀教研組組長，給以表彰。

　　4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質量的監控，教學效果的監控，向管理要質量，向科研要質量。完善各年級月考制度，加強對命題、監考、閱卷、質量分析工作的監控，測試成績由年段長負責統計，教務處進行匯總分析，然后按年段召開質量分析會。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結。

　　5、繼續加強學籍管理,完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固,制止流失,提高鞏固率。

教務工作計劃篇2

　　經過小班一年的培養教育后，幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨立地進餐、疊被、穿衣等，還能在成人的幫助下注意清潔衛生，保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴，為同伴整理玩具、圖書，提醒同伴及時按教師的信號活動，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手。

　　在上學期時，我們便發現班里的許多孩子進步了，學習的興趣大大提高，在活動中總能在教師的引導下積極、主動地參與到活動中。一方面表現在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時，教室里就特別安靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉睛地看著老師，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發表自己的想法、意見、感受;在個美術活動中，幼兒能認真地傾聽老師的講解，操作時一絲不茍地進行，個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現幼兒隨著集體學習氛圍的增強，引發的主動參與活動的情景，其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動嘗試和帶領下，激發了許多本處于半熱狀態的其他幼兒，增強他們主動學習、參與的熱情。

　　大部分的孩子喜歡在集體面前表現自己，請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多，上來表演者更會做著各種動作表現音樂、表現自己，象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。陽陽……雖然嗓門很小，有點卻場，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會盡力地去做、去唱，“演出”結束還會看到孩子們喜悅、滿足，甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領越多，享受過的成功越多，自我展現的愿望也會越加強烈，因此在我班幼兒已有的表現力的基礎上，為他們創造機會和舞臺，他們一定能更加成熟、穩健地展現自己。

　　從這個學期起本園將采用《多元整合》的新教材，對于我們來說，不僅是孩子們要從新出發，老師們也是一個新的挑戰。

　　配合班主任做好班級工作：

　　1、認真學習新教材，不斷創新、突破。

　　2、學習中華傳統美德，陶冶自身。

　　3、養成良好的生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。

　　4、學習遵守游戲規則，初步樹立集體觀念。

　　5、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

　　6、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　7、能愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的換進意識。

教務工作計劃篇3

　　堅持以學校工作計劃為出發點，認真貫徹落實學校工作要求，突出全面實施素質教育和提高教學質量這一中心，以課程改革為契機，以20xx年中考為重點，狠抓教學管理，服務全體師生，適時滲透健康壞境教育，為延續中學的輝煌作出應有的貢獻。

　　一、工作目標

　　1、在校學生鞏固率、畢業率、升學率分別達100%、100%、98%。繼續創建無流生學校。

　　2、會考科目、實驗考查合格率達98%以上。

　　3、鞏固全國足球特色學校。

　　4、鞏固我市書香校園。

　　二、主要措施

　　1、抓教學過程管理，規范教師的教學行為。

　　（1）嚴格教學秩序。

　　①加大教風巡查的力度：一查授課情況，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，參加業務進修的教師應及早將進修時間報教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。對教學過程中出現的問題將依據教學常規考核方案提出針對性的改進措施。二查早晚自習管理的情況，要求管理老師準時到班，做好學生的考勤、管理工作，切實履行管理教師的工作職責。

　　②加大教學工作檢查的力度：本學期除每月一次的常規檢查外，將不定期檢查教師備課及作業批改情況并及時記載，作為學期結束考核的依據之一。

　　③堅持教學“五認真”（認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導和認真考核成績），嚴禁無教案上課，特別要求寫好教后感，所有教師必須寫詳案，教務處將對教案及作業批改情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。

　　（2）針對各年級質量目標，落實工作重點

　　對初一年級提出的工作要求是：抓習慣嚴字當頭，夯實基礎；初二年級的工作要求是：承先啟后，防分化早下措施；初三年級的工作思路是：壯大優生隊伍，培育尖子狀元，戰役逐個打，凱歌一路唱。初三年級的工作是學校工作的重頭，全體畢業班教師要不負重托，抓好教學進度，做好復習工作，在教學上要下猛招、實招、巧招，力爭在17年中考中再放異彩。

　　（3）加強考試工作的管理：

　　本學期考試多、要求高，教務處要加強對考務工作的管理，對于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試，教務處將組織考后對學生情況進行分析，并及時召開家長會。同時做好初三體育考試，英語口語的平時訓練及考試工作，面對競爭激烈的中考，我們要深化對考試的研究，要研究課程標準、研究考綱和教材，把握考試走向、準確定位目標，加強校際溝通、關注各種考試信息，把提高學生的學習成績作為出發點，來滿足學生和家長的需求，提升學校的知名度。

　　（4）教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。

　　（5）強化資料訂購管理。嚴禁教師個人私自訂購或變相訂購資料，簽訂好資料訂購責任狀。

　　（6）進一步加強對體衛藝工作的領導。全面實施大課間活動，保證每天鍛煉1小時。要繼續發揮我校體育傳統項目的優勢，努力促進其它體育活動的開展；要加強對體育課質量的檢查，努力提高體育課的教學效果；要積極開展體育課外活動，提高學生的體育技能和身體素質，要積極搞好體育訓練，努力提高學生的體育達標率及我校的體育運動成績。本學期全體學生應積極主動參加足球運動，初一、初二年級每周1節體育課上足球課，初三年級每月1節體育課上足球課。積極利用體育課、活動課、社團課、雙休日時間開展足球隊訓練，爭創全國足球特色學校。

　　（7）認真研究和執行新課程標準，加大對活力課堂的管理，各備課組應積極關注本學科活力課堂的最新動態，組織好教師參加教育局教研室及學校組織的各項培訓活動，避免“穿新鞋走老路”的現象出現。要有計劃地推進課改活動，不斷總結我校的課改經驗，推出我們自己的優秀個案、優秀設計和優秀論文。

　　（8）切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對題海戰術，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。

　　（9）采取有效措施控制流生，繼續創無流生學校。

　　（10）加強環境健康與心理教育。結合生態文明城市創建活動，環境與健康老師每周進行教育，班主任利用班會課隔周進行教育。

　　（11）繼續抓好其它工作

　　①教務處要在新學期對音體美組、實驗室、圖書館多關心，重視發揮它們在教育中的功能，實驗室要配合初三、初二年級做好理化生考查，并做好其它實驗課的準備、輔助工作。各實驗室及專用教室管理員要督促有關教師做好網絡平臺上實驗計劃編制、實驗預約、實驗安排、實驗小結等工作，并做好實驗記錄、儀器、設備的借還登記、保修、報效等記錄工作。

　　②教務處要加強內部建設，明確責任分工，各司其職，互相協作。油印室保證學校的各種資料、試卷的打字、印刷等工作，嚴格按照文印制度控制紙張不必要的消耗。要提高服務質量，服務態度要熱情主動。

　　2、認真學習現代教育理論與技術，大力推進新課程改革。

　　（1）繼續組織和引導教師認真閱讀現代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發展的最新成果；有計劃地組織新課程改革的學習與培訓，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施課改的自覺性。

　　（2）學校將繼續組織和督促教師參加現代教育技術，特別是多媒體技術應用的學習、培訓，進一步開展學科教學與現代教育技術整合的研究，形成積極使用電教設備的良好氛圍。

　　（3）深入開展符合初中生實際的研究性學習，規范研究過程和管理過程，力求有所突破。

　　（4）協助教科室做好青年教師優秀教育教學論文的評比及教學科研培訓工作，加強校本建設。

　　3、配合教科室，加強教科研工作，提高教學質量。

　　（1）加強課堂教學研究，提高課堂教學效率。各教研組要有計劃有目的地開設教學研究課、示范課和觀摩課，開課教師應合理運用多媒體手段，充分體現課改精神。繼續實施相互聽課制度，聽課要有記錄、有評價，教務處將對此進行檢查，并把檢查結果與考核掛鉤。

　　（2）充分發揮備課組的作用，強化集體備課制度。備課組應針對教學內容開展正常活動，備課組活動每周一次，每次活動要有主題，有中心發言人并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組要力求做到上課教案、教學輔導資料及測試練習的三統一，以努力提高本學科的教學質量。

　　教務處將在新的學期里，以新的姿態，創造新的輝煌。

　　附本學期主要活動安排：

　　二月份：

　　做好開學準備工作，迎接市局檢查

　　召開寄宿班教師會議

　　上報新學期學生學籍

　　教學常規檢查

　　三月份：

　　1、體育模測

　　2、英語口語模測

　　3、教學常規檢查

　　4、初一、初二年級足球隊組建及訓練

　　四月份：

　　1、體育模測

　　2、體育中考

　　3、期中考試

　　4、召開各年級教師會

　　5、學生家長會

　　6、英語口語模測

　　五月份：

　　1、理化生實驗考查

　　2、教學常規檢查

　　3、學校田徑運動會

　　4、初三音樂美術會考

　　六月份：

　　1、召開初三教師會議

　　2、精心組織初三年級、初二年級中考

　　3、教學常規檢查

　　4、精心組織初一、二期末考試

　　5、做好學期結束工作，暑假開始

教務工作計劃篇4

　　【指導思想】

　　在校長室的領導下，圍繞上級教育行政部門和學校工作重點，認清新形勢，以全面提高教育、教學質量為核心，以提升教師隊伍素質為突破口，以改革創新為動力，全面開展“構建高效課堂、爭創啟中好課堂”活動，推進規范化和精細化管理，扎實穩步推進課堂教學改革，推進教育現代化，為開創我校教育工作新局面做出新貢獻。

　　【工作目標】

　　1、加強師德教育，培養忠誠于學校、熱愛崗位、恪守規矩和有擔當的好教師。

　　2、以改課為契機，強化教學研究，提高師質量和教科研水平。

　　3、堅持精細化常規管理，將教學“六認真”、“四精四必”等規范落到實處。

　　4、大力推進“三段四環”教學范式，力爭課堂效益最大化，注重學習力培養，奠定學生終生發展的基礎。

　　5、以語文和外語的課外閱讀工程為抓手，科學安排早讀內容，加大檢測力度，促進學科教育，培養學生大文科綜合能力。

　　6、加強理科課程基地和拔尖創新人才培養試點基地建設、推動科學教育，培養全面加特長的學生。

　　7、嚴格執行國家課程標準，重視體育藝術衛生教學，全面提高學生素質。

　　8、正常開展學生社團、綜合實踐等活動，合理減輕學業負擔，拓展學生全面發展的空間。

　　9、嚴格遵守教學法規，切實做好學籍管理，做好教學相關檔案資料和教學網站建設工作。

　　【具體措施】

　　一、創新師德教育，樹立良好形象

　　創新師德學習形式，積極組織師德學習和實踐活動，幫助教師樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀，引導教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的“四有”好教師。嚴格執行各項教育法規，堅決杜絕歧視學生、有償家教、體罰和變相體罰、受收學生家長錢財、推銷教輔資料等有損教師形象的現象，維護xx中學教師的良好形象。

　　二、重視專業發展，打造優質團隊

　　立足校本研修，開辟多元化的成長道路，促進教師的專業發展。具體做好以下工作：

　　1、加大研修力度，提高專業素養

　　樹立教師發展“永遠在路上”的理念，圍繞教育教學實際開展校本研修。以改課為平臺，有針對地開展學科、備課組教研活動，組織好聽課之后的集體議課，議課要有不同聲音，不斷完善具有學科特色的“三段四模塊”高效課堂模式；組織校內名師或邀請校外專家來校開設專題講座、交流研討等活動，引領專業發展方向；推薦研修材料，組織好自修學習，切實轉變教育觀念，優化教學行為。在校本研修的基礎上，加強校際交流，學習先進經驗。組織教師參加省級以上專業培訓及出國深造，培養高端教育人才。

　　2、重視教學科研，提升專業品位

　　樹立教學即研究的理念，各學科積極開展微型課題研究，選題切口要小，立足于課堂教學問題的探討和研究，直接服務于教學質量的提高。以“改課”為平臺，嘗試課例研究，推出樣板課、精品課，不斷總結實踐經驗，撰寫和發表高質量論文，提升專業品位，走向內涵發展要質量的必有之路。

　　3、開展青藍工程，促進持續發展

　　積極開展“青藍工程”，確保教師隊伍的可持續性發展。第一，師徒結對，要雙向互動。老教師要無所保留、積極指導。新教師要堅持隨堂聽課，善于活學活用。組織新教師參與各級各類教學基本功大賽和優課比賽，在教學一線的激烈競爭中推進新教師盡快成長，縮短教師成長周期，增強學校發展后勁。第二，各級各類優秀教育人才，在培養指導青年教師的同時要形成自身的教學特色，力爭向更高層次發展。

　　三、優化常規管理，確保教學實效

　　1、實施課程計劃，規范教學行為

　　嚴格按照xx省教育廳文件規定制訂我校課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內容，規范教學行為。各學科、備課組要吃透課程，制定切實可行的教學計劃，保證教學質量（附：在9月1日前將書面計劃交到袁圣濤老師處，以備教育局開學工作大檢查）。

　　開齊開足開好各門課程，尤其要開足體育、音樂、美術、環境教育、安全、健康教育課程。確保學生每天不少于1個小時的體育鍛煉時間，按省廳標準上好每學期7節健康教育課程，加強學生的心理和生理健康教育，組織好各類疾病預防講座，做好師生年度例行體檢工作，堅持晨檢和疫病防治日統計、零報告制度，維護師生健康。開學后要及時做好對特異體質學生的調查摸底及體檢反饋工作，建立特異體質學生檔案，完善班級和任課教師對特異體質學生在教學活動和日常生活中特別關懷的網絡和措施，為學生的健康成長保駕護航。繼續加強體育、藝術自主與創新學習工作的管理，培養更多高層次的體育、藝術人才。

　　切實減輕學生的課業負擔，維護學生身心健康。嚴禁備課組隨意征訂學習資料，各學科原則上按規定統一使用一套上級教育行政部門認可的輔導資料，不搞題海戰術，留給學生自主學習和自我發展的空間。

　　按上級的新規定做好學籍管理，完善各種學生和教學資料檔案的建檔和保管。

　　2、規范學科活動，提升教學質量

　　加強學科活動管理。學科主任要組織好雙周一次校本研修活動以及其它教研活動，為本學科的發展把握宏觀方向并進行必要的微觀指導，要統籌好本學科中心活動，提高評課議課的質量，做好活動資料整理歸檔工作。根據教育局和校長室要求，定期開展教研活動。活動要主題化、系統化、持久化。全方位開課，有重點聽課，導向式議課，形成聽課、議課良好氛圍。學科主任、備課組長、各級各類優秀教育人才要上好示范課。高三語數外和選修課備課組長，要按時組織教師積極參加每月一次市內教研活動，要主動占領教改前沿，洞悉高考的改革動向，及時調整教學策略，切實指導好復溫工作。（附：學科主任盡早部署本學期第一次學科組教研活動內容）。

　　加強備課管理。改課堂首先得從改變備課出發！備課組長要發揮好“導航、服務、監督、橋梁”等管理作用，組織全組教師優質備課。

　　（1）要充分備課。只有充分，才能抓住關鍵、切合學生實際，有針對地去舍；才能做到精講精練、有效點撥、正確歸納；才敢于讓學生探究，才敢于讓學生交流分享學習經驗、改進不足，引導學生走向自主學習的正確道路。

　　（2）要高效備課。備課要以“促進學生發展”為目標，追求高效輕負，側重培養學生的思維、表達和獨立解決問題的能力。

　　（3）要規范備課。取消教案學案一體化。教案突出設計和實現的路徑，突出教什么、怎么教，是站在教師的角度編寫的。學案突出問題和要達到的目的地，是教師通過鉆研了教材之后，站在學生的角度編寫出的自學提綱。一節課一個教案，每一個教案要有能力目標和教學重難點，有“三段四環”（引導自學、交流展示；精講點撥、互動探究；當堂反饋、效果評價；回顧反思、歸納提煉）對應內容，必須有活動設計（教師與學生活動），展示教學過程。學生的學案就是導學案，是純粹的學案，是適合班級使用的個性化練習。學生必須有聽課筆記。

　　（4）要二次備課。備課組先進行討論，要有活動記錄，形成集體備課方案，然后安排教師輪流執備，備課組長要把好關，要逐步形成組內核心備課組教師試上示范制度，從而指導好二次備課，提高教學質量。每頁留出篇幅用于二次備課。必須人人有獨立的二次備課記錄，教學案上必須有明顯的二次備課手跡，各個班級的任課教師都要根據本班學生實際有所增刪。

　　（5）要跨組備課。建立同學科內備課組之間教案和教法生成平臺，以評促研，以評促改，以評促教，不斷提高備課質量。（附：各備課近期高質量備好一周課）。

　　3、加強教學督導，落實“四精四必”

　　本學期教務處會同教科督導室將圍繞“改課”要求，采取多種形式檢查“教學六認真”、“四精”和“五必”等工作是否落到實處，定期公布檢查結果，完善教學質量檢測與反饋機制。堅決杜絕不備課、滿堂灌、題海戰術等現象，切實減輕學生過重的課業負擔；堅決抵制不按改課要求的教學行為，抵制低效、無效、負效課堂，力爭教學效益最大化。

　　4、加強考試研究，促進良性發展

　　高度重視畢業年級教學工作，各學科主任、備課組長要認真研究《課程標準》和《考試說明》以及近幾年的考試試卷，尤其要根據南通市高三教師暑期培訓的精神，加強對外的信息交流，在夯實基礎的同時，深入研究高考走向，提前洞悉高考的改革的趨勢，提高復習的針對性。在復習過程中，要注重學生的學科底蘊積淀和綜合能力的培養，以適應新高考形勢。

　　加強月考、期中、期末考試、高三模擬考試的管理，規范考試程序、嚴明考試紀律，繼續加大巡考力度，培養學生良好的考試心態和習慣。各備課組、學科組和教務處要逐級把好命題、制卷的質量關，使考試能真正發揮檢查反饋教學效果的作用。

　　四、深化課堂改革，提高教學質量

　　當前形勢決定課堂生態的改善已經成為必然，改課是提升教學質量的第一生產力。xx市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”。此項工作，校長室未雨綢繆，已經超前進行了宏觀布局，可謂領先一步。

　　1、前期工作

　　我校已完成了宣傳發動、調研探索等前期工作。4-5月之間，學校先后在不同層面召開了多次會議，圍繞“三段四環自主高效”課堂模式推進工作進行原則性部署。在校長室的指導下，教務處出臺了“三段四環”高效課堂模式，發至每位教師。各個學科進行了詳細的研討，“個化”具有學科特色的“模式”，并且已經撰寫成文字。之后，召開全校教職工大會，錢校長室圍繞“為什么改”、“如何改”等問題對全校教師進行校本培訓和相關部署。上學期末，每個學科根據“學科特色模式”編寫三個課型的樣板教案，高一負責新授課，高二負責復習課，高三負責講評課。到目前為止，已經有絕大部分備課組將教案交到教務處（四個學科組還沒有完成）。

　　2、下階段工作

　　發揮骨干教師在轉變教學方式和學習方式方面的重要作用，優化“三段四環”課堂教學模式，進一步明確課堂操作規范，以樣板引路，提供可效仿的課例，分階段實施，最終達到全面普及，提高教學質量。

　　（1）準備階段：完善樣板教案。9月7日前，以學科組為單位，各備課組認真修改本學段特點的樣板教案，于7日晚前由各學科主任收齊后將電子稿交教務處宋強平老師處。

　　（2）示范階段：學科主任、備課組長放樣。9月11-18日，各學科主任上樣板課。組織組內教師進行評課活動，加深對“三段四環”高效課堂模式的理解，及時總結、修改、提高。9月21-25日，各備課組長上樣板課，讓全校教師掌握“三段四環”模式的內涵，領悟高效不僅在于模式，更在于課堂以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學思想，更在于學生學習力的提高。并根據模式各位教師基本能獨立運用該模式進行授課。

　　（3）全面實踐階段：9月28-10月31日，每位教師自覺運用“三段四環”模式進行課堂教學，學科組內開展聽課評課活動，積極撰寫教學反思，發布在站上。

　　期間，為了積極響應下半年（9月-12月）xx市教育局組織的“xx高中好課堂”系列展評活動，學校成立工作領導小組，制定詳細活動方案，人人參與，按時將活動方案、活動現場照片上報研修中心，每兩周上報一次，研修中心將對各校展評情況及時通報。10月底完成學校內部的優課選評，推薦人員以及選拔學科包括高考9科及音樂、體育、美術、信息技術。

　　（4）xx市級展評階段：11月各學科選拔2名選手參加xx市級學科展評，評定名次。每個學校所有選手組成一個代表隊，以總分評定團體獎，教育局進行通報獎勵。評選標準：以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評選依據。

　　（5）南通市級展示階段：12月xx市教育局組織“江海星光展示活動”。教育局將進行“xx高中好課堂”的點評和表彰，進行“xx高中好課堂”大型的優課展示活動，向南通兄弟地區展示xx課堂改革成果。在市級展評中的獲獎者將展示優課。

　　（6）考核驗收階段：20xx年12月下旬，學校組織視導小組，集中時間組織視導與推門聽課相結合的辦法，對全校大部分教師進行驗收，重點為高一、二教師。具體要求：全校每一位教師都能熟練地運用“三段四環自主高效”課堂模式進行上課。

　　五、放大“基地”效應，培養創新人才

　　1、“理科課程基地”工作思路

　　根據xx省普通高中課程基地的建設要求，省教育廳于20xx年11月進行基地年度總結檢查工作，以此為契機，要進一步落實我校承擔“xx省普通高中理科課程基地”建設方案中的各項專題工作，開創性地推進課程基地建設，力爭取得具有示范意義和實踐價值的階段性高層次成果。一方面，結合學校學科奧林匹克競賽和科技創新教育優勢，對相關建設措施及建設指標成果形式作適當調整；另一方面，從硬件和軟件兩方面入手開展建設活動，盤活已有資源，添置必要設備；第三，與數、理、化、生等學科結合，進一步開發相關課程資源，并盡可能將建設成果運用于教育教學改革中去進行試點、改進，以提高理科教育教學質量，凸現課程基地建設成效。

　　2、“創新人才基地”工作思路

　　以“xx省高中創新人才培養試點學校”的總體要求和時代所需創新人才標準為指導，從xx中學的實際出發，采取“普及+提高”的操作模式，充分發揮學科奧林匹克競賽、科技創新教育優勢，組織開展系列創新教育活動。一是組織參加省市青少年科技創新大賽，根據學生情況，組織成立“科技創新先鋒隊”，利用課余時間有針對性地對參賽項目進行深入輔導，力爭在全省獲得好的獎項；二是專題講座，包括“中學生科技創新與高校自主招生”、“小發明大有作為”、“科技創新大賽輔導”等講座，讓學生樹立成就創新人才的理想，提升參與創新活動的熱情；三是借助“全國科普日”、“xx科技節”等契機，組織開展科普宣傳和相關活動，讓創新教育活動常態化，有力推進創新人才培養工作。

　　注重“創新人才基地”建設和我校國際教育的接軌和融合，以期通過學生發明創造的成果，拓寬進入世界名牌大學深造的通道，為培養拔尖人才做出新貢獻。在推動學生高層次發展的同時，促進相關學科教師的專業成長，彰顯學校創新教育特色。

　　3、“文科綜合建設”工作思路

　　充分利用好圖書館、閱覽室、多媒體教室、校園廣播電視系統、電子白板系統等現代化設施設備，切實開展閱讀工程。語文、英語學科組要制定好課外閱讀計劃，印發推薦書目，明確閱讀要求。要加強對課外閱讀的組織和指導，向學生推薦健康讀物，確保學生每周平均語文課外閱讀量語文不少于3萬字，英語3年不少于30萬詞。指導學生做好讀書筆記，寫好讀書體會文章。課外閱讀工程應該在學期教學計劃中有具體安排，將列入教學常規檢查，學期結束前，語文英語學科組須將課外閱讀系列臺賬一并交教務處。政治、歷史、地理等學科，也要有意識的加大學生閱讀能力、運用材料能力、自主探究能力、合作和活動能力的訓練；在適應高考的改革、提高學科成績的同時，提高學生的人文素養和綜合素質，為中華民族的持續振興作出我們的歷史性貢獻。

　　六、加強資料建設，打造學科特色

　　第一，本學期我們將繼續加強學校網站“教學平臺”欄目的資料建設。各位學科主任和備課組長要一如既往地把好關、帶好隊，打造學校的形象工程，建好領導滿意、師生滿意、社會滿意的教學信息網站。

　　第二，各學科主任要加強資料建設意識。組織各備課組精心編寫各年級學科資料講義，用后及時整理、妥善保存，與下一年級共享，要建立起富有特色鮮明、體例嚴謹、高效優質的學科資料庫，為我校教學質量持續高位走強提供教學資料保證。

　　七、協調教輔部門，做好服務工作

　　教務室、文印室、圖書館、醫務室、實驗室等教輔部門要牢固樹立窗口意識、安全意識，強化服務意識，做到既要一如既往地跟進各項服務，更要樹立前勤意識，要主動前出支持一線教育。部門之間、部門與年級組之間要相互理解，相互尊重，通力合作，腳踏實地做好各項工作，為進一步提高我校教學質量，建設和諧校園、和諧xx做出應有的貢獻。

　　xx省xx中學教務處

　　二〇xx年八月二十八日

教務工作計劃篇5

　　新一學期又開始了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂計劃如下：

　　一、加強管理、規范工作

　　1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。

　　2、教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節。

　　3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優秀教案。促進教師備課質量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業全批全改，并作出合理的指導性，激勵性批語。對班里的學困生，要求教師特批特改不能放棄。

　　4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

　　5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現代化小學看齊。

　　二、加強教師管理，促進教師發展

　　1、組織教師定期學習，要求教師依法執教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養。

　　2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創設條件，為教師參評，發表論文提供機會。

　　三、加強質量管理，提高教學成效

　　要求教師對測試性作業，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結成功經驗，并交回相關材料。

教務工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生發展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。

　　二、工作措施

　　(一)教學常規：明確制度細化要求獎優罰劣

　　1.落實教學“七認真”

　　開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發揮績效工資的獎懲作用。

　　2.執行巡課制度

　　(1)繼續落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。

　　(2)加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發現問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學事故的發生。將檢查結果與教師績效相結合。

　　(二)教學質量：深入課堂以賽促研關注重點

　　質量是學校生存和發展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的.教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。

　　1.走進課堂悉心指導

　　學校校長室和各中層領導將繼續聽隨堂課，及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。

　　2.抓實校本教研活動

　　教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。

　　3.蹲點重點年級、薄弱班級

　　一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業及提優補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對癥下藥。

　　4.夯實提優補差工作

　　提優補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經常與差生家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據優差生的實際情況制定提優補差內容。各任課教師對于學生的提優補差練習完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導處將定期對各年級各學科后進生進行月測。

　　5.加大質量監測力度

　　教導處對重點年級語數英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數據化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監控，確保兩率達標。

　　(三)自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設

　　高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業水平是學校建設的永恒主題。

　　1.自主研修

　　繼續推進“個人自主閱讀”與“集體專業閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養大賽等形式，提高教師的專業技能。

　　2.專家引領

　　學校將繼續聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。

　　3.結對成長

　　學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協議，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。

　　(四)精挑細選循序漸進特色發展——提高學生素質發展

　　學校將繼續開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養創新實踐人才和實現人的全面發展。

　　1.精選賽事

　　本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優。將舉辦“小學生英語素養大賽”“小腳丫讀書節”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。

　　2.陽光體育

　　為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發展，促進學生全面發展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化活動的需求。

　　3.社團活動

　　我們繼續完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術發展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓學生們在活動中發展個性特長，促進身心健康。

　　4.書香浸潤

　　各年級每天要明確閱讀內容，每周設立一節閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經典。教師們要努力創設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。

　　三、具體安排

　　二月份：

　　1.定教導處、教研組、備課組工作計劃

　　2.制定各學科教學計劃

　　3.檢查教師備課筆記、個人教學計劃

　　4.各教研組學習新課標

　　5.主題研討

　　6.“梯隊式”賽課活動

　　7.集體備課

　　8.教學常規工作督查

　　三月份：

　　1.片教研基地活動(吳橋小學)

　　2.主題研討教研活動

　　3.“梯隊式”賽課活動

　　4.觀看特級教師教學錄像

　　5.集體備課

　　6.教學常規工作督查

　　7.參加區小學生田徑比賽

　　四月份：

　　1.舉辦“小腳丫”讀書節活動

　　2.“一課三磨”教學活動

　　3.“梯隊式”賽課活動

　　4.集體備課

　　5.教學常規工作督查

　　6.階段性質量檢測

　　7.舉辦小學學生運動會

　　五月份：

　　1.小學學生英語素養展示活動

　　2.“白沙之韻”教學觀摩活動

　　3.“梯隊式”賽課活動

　　4.“綠色飛行”質量檢測

　　5.集體備課

　　6.教學常規工作督查

　　7.各年級計算過關賽

　　8.青年教師素養大賽

　　六月份：

　　1.主題教學研討活動

　　2.“綠色飛行”質量檢測

　　3.集體備課

　　4.教學常規工作督查

　　5.參加區小學生足球比賽

　　6.各年級制定復習計劃

　　7.期末復習

　　8.組織期末質量檢測、分析

　　9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料

　　10.編制結束工作安排表

教務工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　以“發展”為目標，以“創新”為動力，以“規范”為準繩，更新教學觀念，轉變教學方式，努力構建高效課堂、和諧課堂。加強教學教研，深入學習“先學后教，當堂訓練”的教學結構模式，打造科學有效的教學課堂，推進教學改革，提升我校的教學質量，從而加快高中健康有序發展。

　　二、重點工作及任務：

　　1、高三畢業班高考備考工作，努力在xx年的高考中我校一本及名校穩中有進；高一高二優秀學生的培養工作，要努力打造一批在全市統考前百強的優秀學生。

　　2、加強教學教研，特別是集體備課制度的落實；推動“先學后教，當堂訓練”教學模式在高中實質性發展；以賽課為抓手，想方設法加快年輕教師的成長。

　　三、工作措施：

　　（一）規范常規教學，加強督導檢查

　　1、教務處要做到幾個規范。

　　2、規范教師集體備課的落實，確保集體備課不走過程，要求教務處主管領導配合學校領導要深入教研組，通過檢查評比，拉開我校集體備課制度的序幕，重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記；聽課必須評課。各備課組的集體備活動每星期固定三節課時間按時舉行，每次集集備活動應有中心發言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。

　　3、上課要精細，方法要靈活，要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學期所學習的洋思教學，打造高效課堂。充分利用多媒體教學和借助于三清教學，提高課堂效率，把時間還給學生。

　　4、作業布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補），尤其是高三畢業班，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓練中一定要落實。

　　5、高一高二側重于對語、數、外學科的規范檢查和抽查，同時規范我校高一高二特長課上課管理，教務處要及時查課，學生建立上課點名制度。

　　教務處對上述教學常規落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業量的調查和通報，并納入量化評估。

　　（二）強化過程管理，提高教學質量

　　1、教研組、備課組管理。

　　繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。

　　2、考試管理。

　　認真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯考，組織好高三的間周考，采用自己出題和與外校聯考的形式，提升高三學生成績。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為，以考風帶學風。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

　　3、建立高考備考領導小組。

　　①科學分配各班高考指標。

　　②制定有效措施，提升優生培優補差工作。

　　③領導包班、包學生；教師分包學生，在“包”字上下工夫。

　　④特長班的后期教學指導。

　　（三）搭建發展平臺，提高師資水平

　　青年教師的迅速成長，是增強學校發展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續為教師成長搭建發展平臺，以賽課活動主，采用師徒結對的方式，提高教師業務理論素質，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作。

　　1、開展青年教師賽課活動，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改，上課課件及教案報送教務處備案。

　　2、開展好聽課活動，優秀教師上示。

　　范課，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于2節，取長補短，提高自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節必須有3條以上的改進建議，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。

　　3、認真組織好我校第一屆十大名師評選工作，通過這個活動，給有覺悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺，提高全體教師的教學基本功和專業水平，進一步推動我校教師的積極性。

　　4、著手組建我校高中各學科試題題庫，鼓勵老師們多研究高考試題，要求老師們每學期要精心設計5套以上的試題，特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題，對和當年高考出題類似或基本一致的，都要給予獎勵。

教務工作計劃篇8

　　工作重點：

　　1、聽課

　　2、檢查各種計劃

　　3、高三組織出題

　　常規教學：

　　1、深入高三年級聽課、參加集備調研，為第一次月考及考后分析做準備；

　　2、籌備好高三第一次月考的各項準備工作，包括：有效出題，考前教育，考前教學準備，考務，印卷等；試題要保密；務求遵循新課程高考；務必要有高考原題；重點班特別做好尖子生的考前指導，通過考試全面鍛煉尖子生應考能力、應試心理素質；對于尖子生的要求是：會的務必不丟分；

　　3、籌備高三復習備考研討課，召開專題會議進行部署；

　　4、隨時查課，重點是上課秩序；要求老師一律不準私自串課，要求實習生一律不準私自上課，發現一律嚴肅處理；

　　5、檢查體育課上課情況：要求班主任加強教育，遲到、曠課、上小賣店、上食堂、頂撞體育老師，一律按六項評比扣分，體育學科按50分計入期末聯考總評；體育老師強化組織，環節齊全（站隊、點名、準備活動、隊列練習、測試、基本技能訓練、整隊講評），整體活動時間不少于25分鐘；雨天室內課，體育老師必須到班講解體育常識等；

　　6、年級主任：

　　檢查本年級各種計劃上交、制定情況；

　　深入備課組參與集備；

　　抽查本年級上課情況；

　　檢查本年級早自習情況；

　　深入本年級調研，初步形成本年級工作的基本思路；

　　7、高一重點老師要盡快熟悉四名尖子生，把尖子生的培養做為教學工作的重點之一務必早抓、抓好、抓實；四名尖子生分別是：

　　六班：劉春東577分、王歡563分；

　　七班：王月574分、劉寶坤571分；

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