幼兒園小班九月計劃

時間：2022-07-26 11:34:51 工作計劃我要投稿

幼兒園小班九月計劃（通用12篇）

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班九月計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班九月計劃（通用12篇）

　　幼兒園小班九月計劃篇1

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒人數為30人。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養。進一步加強幼兒語言表達能力的培養。

　　二、工作要求：

　　在教育教學方面：

　　利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協調性，在日常中不斷探索周圍的自然環境和物質世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當的音量說話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節的相應關系，喜歡欣賞文學作品。

　　常規：繼續進行常規教育。

　　（1）洗手時不玩水，懂得節約用水。

　　（2）要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

　　（3）知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

　　德育：

　　（1）陪養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序；

　　（2）知道同伴間要團結友愛，相互幫助。

　　安全：

　　帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在午睡室里，生活方面，引導幼兒正確使用小勺獨立進餐。

　　總目標：

　　1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

　　2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。

　　3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

　　4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發表意見。

　　5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

　　6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。

　　三、本學期主要工作任務及實施措施

　　（一）合理安排日常教育教學活動

　　具體措施

　　1、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

　　2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

　　3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

　　（二）加強生活指導，培養幼兒良好的生活衛生習慣。

　　1、培養幼兒良好的進餐習慣，確保幼兒輕松進餐。

　　一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規矩

　　二是要堅持常規訓練

　　三是取得家長的配合

　　四是堅持正確的教育方法，不訓斥、恐嚇，讓他們輕松進餐。

　　采用餐前聽故事兒歌，介紹食譜，進行激勵，餐中多巡視，用典型帶動他人；餐后總結評價表揚。現在我班進餐情況大有好轉。初步養成了良好的進餐習慣。

　　2、培養幼兒良好的睡眠習慣。

　　有的幼兒難以入睡，有的睡覺姿勢不正確，有的不能與伙伴友好相處。針對這些情況，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢，以及怎樣與小伙伴友好相處，表揚做得好的小朋友，還經常與家長溝通交流，取得家長的配合。現在所有的幼兒都能愉快午睡。

　　3、教育幼兒愛護公物，講究公共衛生。

　　利用上廁所、洗手、喝水等環節，教育和訓練幼兒守秩序講衛生愛護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環境衛生。

　　4、指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力。

　　重點訓練幼兒自己疊、展被子，迅速有持續的穿脫衣服鞋襪，根據天氣的變化與自己的感受，自己配搭衣服，及時增減衣服。現在很多幼兒還能主動地做一些事情，如擺放圖書、抹桌子、擺椅子、提高了自我服務能力。

　　四、建家園聯系的橋梁

　　家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

　　1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。

　　我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

　　2、個別訪談。

　　個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。

　　只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學的進一步發展。

　　幼兒園小班九月計劃篇2

　　家庭是幼兒的第一學校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業知識指導家庭教養是非常重要的。只有使家庭教養與園內教養協調起來，明確共同的目標，統一教養的方法，才能更大限度的提高保教的質量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現制定我班的家長工作計劃，為家園共育奠定有利的基礎。

　　建立新型家長會模式。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯系密度與強度。

　　1.學期初的家長總會，在總會上我們應向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學期的計劃，評選出家長委員會成員。

　　2.每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況，發表意見。

　　3.每月末召開一次家長委員會座談，座談的內容應讓家長反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時回應，做好解答、處理等工作。

　　4.學期末的家長總會，總結本學期的教育教學工作與家長工作。針對本學期工作向家長征集建議，在下學期進行改革和處理。

　　通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構建和實施的核心力量。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發揮每位家長的特長為課程服務，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動，充分發揮家長的參與性、主動性、創造性和互動性。

　　組織有興趣的家長學習“課件的制作”，鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件，并將自己設計的優秀課件交到老師處，與其他家長共享。

　　鼓勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。

　　充分運用我園現代化的設施設備建立家園現代化聯系橋梁。

　　1.每周定期更新家園聯系欄目的內容，把有關課程內容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。

　　2.通過幼兒園網絡，建立班級討論區域，設定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。

　　3.通過網絡郵件向家長發送通知、學習及復習資料，既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內信息，又能節省人力物力資源。

　　4.組織家長學習通過網絡尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優秀內容通過網絡及時反饋給老師，再由老師將資料通過“網絡家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。

　　5.自己設計并創建“網絡家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作。

　　幼兒園小班九月計劃篇3

　　一、情況分析：

　　上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

　　二、家長工作重點：

　　1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

　　2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發展。

　　3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。

　　4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯系手冊等。

　　三、具體工作安排：

　　二月份

　　1、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。

　　2、向家長發放宣傳資料《春季預防傳染病》。

　　三月份

　　1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養綠色環保意識。

　　2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

　　3、發放《家園聯系手冊》。

　　四月份

　　1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

　　2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。

　　3、發放《家園聯系手冊》。

　　五月份

　　1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

　　2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。

　　3、發放《家園聯系手冊》。

　　六月份

　　1、親子制作。請家長和孩子利用環保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的意識。

　　2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。

　　3、發放《家園聯系手冊》。

　　七月份

　　1、發放《幼兒測評表》。

　　2、發放《暑假安全注意事項》。

　　3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

　　八、九月份：

　　1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協商對策。

　　2.家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。

　　3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　十月份：

　　1.召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。

　　2.要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

　　3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

　　十一月份：

　　1.向家長及時發放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發展。

　　2.通過“家長園地”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協助和支持幼兒完成任務。

　　十二月份：

　　1.充分發揮現代化通訊設施，利用電話、網絡，讓家長有事及時地與教師聯系，在網絡上共同探討如何教育好孩子。

　　2.進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　3.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

　　一月份：

　　1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。

　　2.發放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。

　　幼兒園小班九月計劃篇4

　　我自從進入幼兒園后，感覺自己像有天使般的愛迎接新的一年，新的開始。看著我們小小班的孩子那天真活潑可愛的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長！在園長和園領導以及同事們的相互的學習交流中，計劃在本學期做到以下幾點：

　　一、和班級教師密切配合，認真做好班級工作。

　　本學期，我和廖老師以及龔阿姨負責小小班的班級工作和衛生保健工作。我們小小班的孩子總的來說，年齡偏小，各方面的發展還不健全，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關系到班級教師之間的配合問題，通過和班級教師的溝通交流，大家一起達成共識，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作：

　　1：在日常生活中，教師之間保持良好的細心觀察習慣，細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。

　　2：在班級工作中，大家達到以眼神交流，有什么事一個動作，一個眼神就能達到默契的配合。

　　3：教師和保育員之間應互相幫助，互相溝通交流，達到保教結合。

　　二、認真聽取園領導和同事們的建議，認真完成自己的本職工作。

　　在我們的幼教工作中，有很多很多的細節問題需要我們去改進，去發現。很多時候，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以，在教學工作中，認真聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過程中，把園領導和同事們好的教學工作的經驗，習慣和教學的態度綜合起來，為己所用，認真完成自己的本職工作，在教育教學方面達到更進一步的提高。

　　三、努力提升自我素質修養

　　自身的素質無論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著一個人的形象和一個人的修養。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節去注意和改進；多看一些有關專業方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步。

　　四、家長工作

　　對于家長工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環節。在這一學期中，我計劃對家長的交流主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果，讓家長們放心，滿意地把自己的孩子交給幼兒園。

　　幼兒園小班九月計劃篇5

　　家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

　　一、工作重點:

　　1、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發展情況，更好地配合教育。

　　2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養成自己樂意做力所能及的事的習慣。

　　3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境布置。

　　4、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。

　　5、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。

　　二、具體措施

　　1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

　　2.辦好<家長園地>向家長宣傳科學育兒的知識。

　　3.召開家長會，定期發放調查表。

　　4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　5.進行家長學校講座，加強家園的聯系。

　　6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

　　7.開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

　　8.發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

　　9.征求家長意見，做好反饋工作。

　　幼兒園小班九月計劃篇6

　　九月是幼兒園開學的第一個月，工作是重中之重，所以先把工作計劃給制定好，才能去更好的工作，一下就是小班九月的`工作計劃：

　　一、工作安排

　　繼續強化教學，在現階段工作中保證孩子的一個學習狀態，加強更好更正確的教育孩子，有關教學方面，做好的足夠的備課準備，增加課堂互動游戲，以這個放輔導逐步加緊知識攝取，讓孩子能夠真切的體會學習樂趣，合理的安排孩子的學習，跟互動時間，還有一些互動項目，主打開發孩子的智力，讓孩子能夠積極的參與進來是首要，應該讓其有一個自主學習，積極跟同學互動的意識。

　　九月份的工作不是從單個方面出發的，各種方面應有一個準確的方向，這是一個比較符合現階段孩子的一個興趣，對于教學方面采取合理合度的教學，畢竟孩子的攝取能力是有限的，主要注重孩子的一個積極主動意識，這些是九月的一個工作方針。

　　二、打造良好教學環境

　　在教學方面，提高教學的質量，讓孩子們能夠在一個良好的教學環境中成長，接下來的一系列工作教學質量是必須加強的，在教學方面一直都是比較松懈的，九月份的工作在教學質量這一點上面，加強學習通過更加優質的教學質量來提高教學環境，這都是環環相扣的，營造一個好的教學環境要保證的孩子們的整體素養，教導孩子說話方式，還有說話水平，讓孩子的各個修養往好的一面發展，當然接下來還會有更多的問題。

　　三、注重對孩子的心理輔導

　　幼兒園是一個群體的環境，孩子日常是接觸老師，跟同學，更多的還是孩子之間相互的一個交流，或許會有個別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個學期的教學目標，在這個集體的環境當中，注重孩子的一個心理變化，再根據這些變化給孩子做好心理輔導，有問題及時的發現，九月份的教學這些都需逐步落實到位，畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導的，根據各種不同的情況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在健康的成長環境。

　　當然九月份更加需要結合實際情況在教學當中，做出一些臨時的應變，主打的教學管理方式依然不變，靈活在九月份的工作中做好幼兒工作，發展好的教育理念，讓孩子都能夠積極起來，九月份還需繼續努力。

　　幼兒園小班九月計劃篇7

　　本月工作重點

　　1、通過主題活動：愛幼兒園，引導幼兒逐步適應集體生活。

　　2、通過大帶小活動，讓幼兒感受自己的成長，知道自己已經是幼兒園的小朋友了。

　　3、學做模仿操，在運動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。

　　4、讓幼兒感受教師節的氛圍，激發幼兒愛教師的情感。

　　5、穩定幼兒的情緒，教幼兒表達自己的基本需求和愿望的用語。

　　教育目標

　　健康社會

　　微笑球找朋友、我們的新家、模仿操、好好玩。

　　語言

　　高高興興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。

　　數學

　　樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。

　　藝術

　　哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。

　　科學

　　吹泡泡、能干的小手、有趣的小腳。

　　常規培養

　　1、組織幼兒玩集體游戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣．

　　2、培養幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的一日生活．

　　家長工作

　　1、讓孩子說說在幼兒園做了什么，最喜歡什么，鼓勵孩子每天堅持上幼兒園。

　　2、在家中和孩子做做模仿操，一起體驗運動的快樂。

　　3、多和孩子一起欣賞配樂古詩，培養孩子對我國傳統文化的情感。

　　4、培養孩子良好的行為習慣，如用過的物品放回原處等。

　　5、在家里鼓勵孩子自己的事情自己做。

　　幼兒園小班九月計劃篇8

　　時間過得真快！即將迎接來新學期的第一個月——九月，現在就要跟八月說再見了。九月份工作計劃如下：

　　一、教育教學工作

　　本月我們開展“朋友見面真開心”這個主題的教學活動。“朋友見面真開心”引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人；在美術活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色，表現出好朋友間的親密關系。我們開設與主題有關的區域活動，如美術區的“我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現自己的好朋友；生活區的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統的民間游戲，鍛煉手眼協作能力，體驗到玩花繩的樂趣。本月我園進行一次專家講座。邀請家長來園學習共同關注孩子的成長。

　　二、衛生保育工作

　　隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發生。班級加強衛生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作。

　　三、家長工作

　　請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，現在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！

　　我們的工作還有需要改進的方面，比如：六位新小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。

　　幼兒園小班九月計劃篇9

　　一、班級情況分析

　　我們班一共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

　　二、本學期工作安排及要求：

　　針對這個班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

　　九月份：

　　1、創造設有利于孩子活動的教室環境，以手工區和自然區為重。

　　2、迎接新升上來的幼兒進入中班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。

　　3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

　　4、教育幼兒愛護教室環境布置、愛護游戲玩具。

　　5、根據園里工作安排，召開新學期班級家長會。

　　十月份：

　　1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。

　　2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。

　　3、重陽節期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關心愛護老人。。

　　4、開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。

　　5、安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質。

　　6、充實區域活動材料，加強幼兒常規的培養。

　　十一月份：

　　1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。

　　2、進一步做好班級主題環境創設，豐富區域環境。

　　3、教育幼兒做個講究衛生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個人衛生，愿意參與的環境整潔活動。

　　4、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。

　　十二月份：

　　1、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。

　　2、能積極參加體育活動，初步養成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規則，初步具備不怕困難的勇敢精神。

　　3、做好圣誕節和新年的節目安排，積極組織幼兒參與節目。

　　三、對班級工作的具體安排：

　　（一）語言

　　1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

　　2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。

　　3、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

　　4、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。

　　（二）科學：

　　1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。

　　2、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環境中自然物或自然現象與人類之間的關系。

　　3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。

　　4、會用多種方式表達自己的發現，并與人、同伴交流探索的過程與結果。

　　（三）社會：

　　1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

　　2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

　　3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。

　　4、學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。

　　5、初步形成誠實、助人等良好品行。

　　6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

　　（四）藝術：（音樂）

　　1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

　　2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。

　　3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

　　（五）美術：

　　1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的愿望。

　　2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

　　3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

　　4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

　　5、參與創設藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。

　　四、工作重點：

　　保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

　　幼兒園小班九月計劃篇10

　　一、指導思想

　　安全是我們幼兒園一直非常關注的為題;質量是幼兒園最重要的任務;教師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長的認可是幼兒園所要達到的標準。

　　二、目標要求

　　1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規范，科學，合理。

　　2、利用課余時間多講課，多演練，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。

　　3，不定期的進行教學研討，不定期的更新我們的教學理念，加大力度進行教師培訓，提高專業水平和整體素質。

　　4，對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

　　三、工作策略

　　我們教學組長要提前看教師們的教學計劃，并且能嚴格按照計劃進行，嚴格落實，我們要說道做到。

　　要求我們教師嚴格按照我校三心教學理念進行教學工作。同時我們老師老團結，奮進，為了一個共同的目標加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。

　　四、總體思路與措施

　　我校老師基本都是專業的幼師學校畢業，那么對于幼兒這方面有著很豐富的經驗，在我們平時的工作中，我們要加強管理，不斷地提升教師的職業道德素質。

　　認真完成家園互動溝通，以及開學兩周的便條溝通方式。

　　(一)加強內部管理，提升職業道德素質

　　1，強化安全意識與規范安全行為。定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。

　　2.加強保教工作的規范化管理，根據衛生保健，教學研究，常規檢查，幼兒發展評價等制度進一步核定主任，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規矩辦事。

　　3.督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規范有序。

　　4.強化勞動紀律，規范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教

　　師的身份，同時要體現出我校教師的素質和風采，當班時間不接打電話，不發信息，不體罰和變相體罰幼兒。

　　5.有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結果公示，使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。

　　(二)深化反思教學，形成學習型組織

　　1，加強理論學習，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊，組織老師收集教學方面的信息資料，并能大家一起分享，探討。要了解孩子的教育現狀和發展趨勢。拿出我們的專業和優勢來引導我們的金子寶貝。

　　2，加強專業技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助活動，提高業務能力。

　　3，我校的老師都是年輕教師，上崗時間都只有一年至于，甚至剛畢業，所以我給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內的骨干教師。

　　(1)，開展"一幫一"師徒結對幫教活動，期末展示評比。

　　(2)，針對教學難題，觀摩優秀教師的示范課。

　　(3)，如果有機會我們會請專家對我校教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。

　　(4)，我會抽時間聽教師的隨堂課，多具體指導。

　　(5)，自學優秀教法教案，不定期的作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。

　　(三)扎實實踐家訪工作，實現跨越式發展

　　1，以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

　　2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

　　3，通過有計劃地召開家長會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法。

　　4，倡導家園合作，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發展服務。我校也組建家委會。

　　每月老師都應提前做出課時計劃，并能自制新教具豐富幼兒操作材料。

　　五、九月份主要工作安排

　　1.召開全園教師及家長會，宣布新的學期計劃與實施要點，討論全園大事。

　　2.出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作計劃。

　　3.制訂各級各類計劃。(主要包括:教研，，衛生保健，后勤，班級工作，學校特色課程等)工作計劃在30日前完成，上交我這。

　　教育教學:

　　1.各班教師根據全園工作計劃，結合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。

　　2.考慮到開學后可能出現的情況，有重點地進行和家長溝通，甚者可以進行家訪。

　　3.根據教學進行環境創設工作。

　　4.抓住季節特點，對幼兒進行感性認識經驗積累。

　　5.根據幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支情況，需調整改進的提出實施意見。

　　6.觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關信息，有針對性地進行防病，治病工作。

　　把好新生入園體檢關。教師一定要嚴格這次我們收的體檢表。

　　活動主題的開展

　　1.結合教師節，國慶等節日開展夸教師，愛祖國等系列活動，對幼兒進行愛國教育。

　　2.結合季節，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養健康的審美情趣。

　　3.召開全園家委會。

　　編排課間操。

　　特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間每周周五下午)

　　完善衛生安全制度。

　　組織生活教師相互參觀班級衛生，并評分。

　　預防秋季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。

　　幼兒園小班九月計劃篇11

　　〈一〉保教工作

　　1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；

　　3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

　　4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

　　5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

　　6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。

　　〈二〉家長工作

　　1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。

　　2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。

　　3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

　　4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　5、創設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

　　〈三〉教研工作

　　1、制訂學期班級工作計劃。

　　2、研究制定課題方案。

　　3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。

　　4、參加年段集體備課活動。

　　班級絕大部分幼兒情緒穩定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調羹，但未養成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養成過程。在開展活動過程中發現本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規養成需要逐步培養。