有關(guān)教研工作計(jì)劃匯編6篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的教研工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研工作計(jì)劃 篇1
認(rèn)真貫徹體衛(wèi)個(gè)條例，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，強(qiáng)化體育內(nèi)部管理，講究實(shí)效，根據(jù)市、縣、校工作計(jì)劃安排，堅(jiān)持廣泛開展各項(xiàng)群體活動(dòng)，積極開展主題課的教學(xué)研究，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，具體情況如下：
二月份：
1、制定校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作計(jì)劃。
2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
3、認(rèn)真組織低年級(jí)廣播操的復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作，提高校廣播操質(zhì)量。
4、認(rèn)真組織好大課間活動(dòng)，提高全校學(xué)生的體質(zhì)。
三月份：
1、認(rèn)真抓好體育課學(xué)生跳繩，提高每個(gè)學(xué)生跳繩水平。
2、認(rèn)真抓好各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作
3、組織六年級(jí)籃球班級(jí)聯(lián)賽。
四月份：
1、召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、校籃球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練，參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽。
3、校排球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽。
4、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩，爭(zhēng)取大部分達(dá)到合格。
五月份
1、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩。
2、認(rèn)真總結(jié)籃球,排球比賽，組織好以后的縣各級(jí)各類比賽。
3、認(rèn)真組織訓(xùn)練，校乒乓球隊(duì)參加縣屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
六月份：
1、配合校大隊(duì)部認(rèn)真組織“六·一”慶祝活動(dòng)。
2、完成學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學(xué)論文上交教學(xué)處。
3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測(cè)工作。
4、做好體育考核工作，完成學(xué)生跳繩考核。
5、認(rèn)真組織校田徑隊(duì)集訓(xùn)工作。
教研工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，我們語文教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作思路和要求，以學(xué)校課改理念為指導(dǎo)，“向課堂改革要效益，想規(guī)范管理要質(zhì)量”，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，將工作重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革研究上，以展示課設(shè)計(jì)為切入口，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)而提高教學(xué)的實(shí)效性。具體將從七個(gè)方面進(jìn)行展開工作：
一、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，提高人文素養(yǎng)。
從教研組文化、思想建設(shè)、教育理念、人際關(guān)系及制度規(guī)范等方面入手，堅(jiān)持“文化治組”的理念，做到全組教師自覺、努力、踏實(shí)、勤奮，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作；同事間互相關(guān)心、互相理解、互相尊重，真誠相處、團(tuán)結(jié)友好，創(chuàng)設(shè)教研組內(nèi)濃厚的教學(xué)風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)和諧實(shí)踐創(chuàng)新”的良好組風(fēng)。
二、抓好教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文成績。
1、抓好備課組建設(shè)。以集體備課為主要形式，加強(qiáng)備課組內(nèi)的聽課，提高備課組活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的反饋、監(jiān)控。明確教學(xué)常規(guī)，以反饋課為抓手，提高教學(xué)的有效性為目的，加強(qiáng)隨堂聽課力度，落實(shí)好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析，并在期末召開學(xué)生座談會(huì)，全面了解學(xué)校語文教學(xué)情況，把好質(zhì)量關(guān)。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣，提高語文素養(yǎng)。
三、以“杜郎口教學(xué)改革”為主題開展校本教研，做到研修一體化，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量。
1、結(jié)合研修主題，加強(qiáng)教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)。
2、精心設(shè)計(jì)和組織好教研組活動(dòng)。本學(xué)期以“備好課”為主題，組織開展教研組專題研討活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)交流，拓寬教學(xué)視野。如組織教師參加校內(nèi)外的聽課評(píng)課和課堂教學(xué)研討等活動(dòng)。
四、關(guān)注青年教師的成長發(fā)展
以教師的專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，深化教師培養(yǎng)制度改革，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展，構(gòu)建語文骨干教師群體，探索教師繼續(xù)教育新模式，開展全方位、多層次、互動(dòng)式的師資培訓(xùn)，以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間。
1、教研組內(nèi)為青年教師的成長發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，苦練教學(xué)基本功，讓青年教師迅速成長；有效發(fā)揮骨干教師的教學(xué)示范和輻射作用；總結(jié)發(fā)揚(yáng)老教師的教育教學(xué)智慧。
2、以縣教學(xué)競(jìng)賽、教師論文評(píng)比、等為契機(jī)，將青年人推到臺(tái)前，組織青年教師積極參與校內(nèi)外各種競(jìng)賽和教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)教研組青年教師的培養(yǎng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)。
五、加強(qiáng)組內(nèi)教科研建設(shè)，以科研促教學(xué)。
1、堅(jiān)持把課堂當(dāng)作教學(xué)研究和教師成長的實(shí)踐舞臺(tái)，堅(jiān)持以杜郎口模式下有效語文教學(xué)展示為教研新課題，以校本研修為抓手，以科研促教研，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口。
2、抓好組內(nèi)科研活動(dòng)，爭(zhēng)取做到人人參與到教科研課題研究中。
3、加大力度，推進(jìn)高效閱讀課題實(shí)驗(yàn)。
六、積極開展語文活動(dòng)，精心組織設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)。
1、開展師生讀書活動(dòng)，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，精心組織設(shè)計(jì)學(xué)校主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣，提高語文素養(yǎng)。
2、繼續(xù)做好校報(bào)編輯工作，為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。
3、組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績。
七、積極貫徹落實(shí)學(xué)校語言文字工作精神和要求，重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的整體水平。
語文教學(xué)注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及等方面進(jìn)行積極的探索。具體要求如下：
七年級(jí)：重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，開設(shè)口語課，進(jìn)行寫字教學(xué)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)與寫字水平。
八年級(jí)：重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，正確使用祖國的語言文字，進(jìn)行改錯(cuò)別字比賽。
九年級(jí)：注重培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和綜合能力，注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng)。
本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、開展以“備好課”為主題的校本教研活動(dòng)。
2、充分利用好語文自習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、組織教師參加縣等教學(xué)競(jìng)賽。
4、舉辦演講征文朗誦等活動(dòng)。
5、做好高效閱讀的試驗(yàn)與推廣工作。
教研組活動(dòng)具體活動(dòng)安排：
一、學(xué)習(xí)討論新學(xué)期教研組計(jì)劃、布置開學(xué)工作
二、公開課編排及聽評(píng)課要求
三、專題研討（一）杜郎口模式下的有效教學(xué)
四、專題研討（二）以備課組為單位開展集體備課
五、期中考試質(zhì)量分析
六、專題研討（三）備好課七、紀(jì)念改革開放三十周年系列活動(dòng)（征文、演講）
八、專題研討（四）高效閱讀試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流
九、期末質(zhì)量分析
十、學(xué)期小結(jié)
教研工作計(jì)劃 篇3
一，指導(dǎo)思想
以系新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電工課程要求及相關(guān)場(chǎng)所管理要求，制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹系部提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教考分離，強(qiáng)化教學(xué)研究，突出動(dòng)手技能。在學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好完善工作。
二、 主要工作目標(biāo)和要點(diǎn)：
1. 教育教學(xué)改革方面
（1）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師教育教學(xué)理論水平。以先進(jìn)教育理念為指導(dǎo)，努力促使本組各學(xué)科形成教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
（2）提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)電工中級(jí)工、高級(jí)工鑒定教考分離，制定出統(tǒng)一可行的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（3）全面推行專業(yè)理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)化，專業(yè)技能教學(xué)實(shí)訓(xùn)化，理論實(shí)踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學(xué)特點(diǎn)。
（4）針對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生特點(diǎn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進(jìn)行實(shí)習(xí)課教學(xué)改革，推行電工電子技能訓(xùn)練模塊化教改，繼續(xù)推行過程考核的改革。
（5）組織本教研組教師積極參加系的上課比賽。通過不斷的教學(xué)反思、探索以提高教師的上課水平。
2. 教研組建設(shè)方面
（1）深入開展以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研活動(dòng)： 研究各學(xué)科教材、課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教法、學(xué)法以及教學(xué)評(píng)價(jià)方式；突出教研重點(diǎn)， 重視技能教學(xué)，積極創(chuàng)造條件開展專業(yè)技能訓(xùn)練工作，加強(qiáng)本行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系與合作。
（2）擬定教研組專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師到實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)技能。
（3）結(jié)合我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，鼓勵(lì)和引導(dǎo)本組教師創(chuàng)新教學(xué)方式，在多媒體教室開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用觀摩、實(shí)踐活動(dòng)。
三、實(shí)習(xí)安排
二月份:制定教研組計(jì)劃
制定授課計(jì)劃表
各教師準(zhǔn)備公開課比賽的教學(xué)設(shè)計(jì)
三月份：制定電工中級(jí)工、高級(jí)工的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
組內(nèi)公開課比賽
組織對(duì)公開課教師的評(píng)課
四月份：教師電工技能自我提升
五月份：探討實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教學(xué)方法和考核方法的改革
六月份：做好學(xué)期總結(jié)、考核工作
完成各類資料的搜集整理工作
教研工作計(jì)劃 篇4
3、加強(qiáng)校長提高性培訓(xùn)工作，繼續(xù)堅(jiān)持“三個(gè)一”自學(xué)制度，強(qiáng)化新教育理論和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，組織校長結(jié)合崗位實(shí)踐，開展學(xué)校管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生管理、課堂教學(xué)、教育評(píng)價(jià)等專題目研究與探索，每名校長、主任都要有研究或探索主題，年末撰寫學(xué)習(xí)、研究專題報(bào)告。
4、4月份舉辦校長（園長）論壇會(huì)（20xx年論壇）。
5、圍繞“十一五”期間校長培訓(xùn)規(guī)劃內(nèi)容，干訓(xùn)部分期舉辦校長、主任培訓(xùn)班、要保質(zhì)、保量20學(xué)時(shí)，8月份對(duì)校長（園長）進(jìn)行繼續(xù)教育考試。
6、組織校長、主任外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步更新觀念、開拓視野。
（二）師訓(xùn)工作
7、圍繞我區(qū)教師學(xué)歷提高目標(biāo)，20xx年要加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理、組織，動(dòng)員工作，為教師學(xué)歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭(zhēng)使學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師全部參加學(xué)歷進(jìn)修。
8、繼續(xù)抓好高中小學(xué)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平、學(xué)科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)60人，經(jīng)過國家考試力爭(zhēng)全部合格。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學(xué)軟件制作等培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)促進(jìn)骨干教師教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng)新。③為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，開展專業(yè)技能、班主任技能、教學(xué)軟件等比賽活動(dòng)。
9、繼續(xù)狠抓實(shí)施新課程師資培訓(xùn)工作。20xx年各學(xué)科采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)對(duì)中小學(xué)任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、課程資源開發(fā)等培訓(xùn)。各學(xué)科都要舉辦培訓(xùn)班，要保證培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)時(shí)，培訓(xùn)資料要上交存檔。
10、5-7月份在全區(qū)中小學(xué)教師中開展評(píng)選學(xué)科帶頭人活動(dòng)，本著“公開、公平、公正”原則，評(píng)出教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量高，能在教科研活動(dòng)和教師培訓(xùn)中發(fā)揮作用的市、區(qū)學(xué)科帶頭人。
11、指導(dǎo)各校按照“十一五”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，抓好校本培訓(xùn)，6月份對(duì)各校教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查。8月份組織全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試。
三、加強(qiáng)教研、科研工作，積極推動(dòng)新課程改革
（一）教研工作
20xx年教研工作重點(diǎn)抓促進(jìn)教師教育觀念、教學(xué)方式、教育評(píng)價(jià)真正的更新轉(zhuǎn)變，幫助教師理解把握新課標(biāo)和新教材，圍繞教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的有關(guān)問題進(jìn)行探索、研究，有效地推動(dòng)新課程的實(shí)施。各學(xué)科教研員把教研重心下移到基層學(xué)校，以參與者和推動(dòng)者的角度加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于探索，創(chuàng)新教研模式，開展好一系列卓越有成效的教研活動(dòng)。推動(dòng)全區(qū)教師學(xué)習(xí)新課程、走進(jìn)新課程。
13、3、4、9、10月份各學(xué)科教研員要深入各校聽課進(jìn)行專題調(diào)研，召開學(xué)科專題研討會(huì)解決共性問題，努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，同教師一起總結(jié)、提練小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)方式，形成優(yōu)秀案例，通過舉辦教學(xué)觀摩課形式開展互動(dòng)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)科都要舉行教學(xué)觀摩課活動(dòng)。
14、各學(xué)科要結(jié)合國家、省、市教研活動(dòng)，在中小學(xué)教師中開展說課、上課、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)有更多的教師在國家省、市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。
15、組織各校積極開發(fā)校本課程，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進(jìn)行專題調(diào)研，抓好典型學(xué)校和教師的培訓(xùn)工作。5月份召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。
17、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學(xué)校課程計(jì)劃的實(shí)施，開齊學(xué)科，開全課程（綜合實(shí)踐活動(dòng)課必須落實(shí)），繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》工作，注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。
20、組織各校積極探索建立科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，組織各校通過網(wǎng)站對(duì)外展示本校的各類評(píng)價(jià)方案，繼續(xù)開展學(xué)科命題競(jìng)賽活動(dòng)。
〖1
（二）科研工作
22、對(duì)承擔(dān)國家、省、市、區(qū)實(shí)驗(yàn)課題學(xué)校的科研管理工作及檔案建設(shè)，進(jìn)行檢查指導(dǎo)，在有關(guān)學(xué)校召開科研工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，使科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化。
23、對(duì)區(qū)教研室“十一五”省級(jí)課題進(jìn)行啟動(dòng)，抓好20xx年階段各項(xiàng)研究工作，健全檔案。
24、積極組織和指導(dǎo)全區(qū)教師撰寫教育教學(xué)研究成果論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，力爭(zhēng)有較多論文在各級(jí)年會(huì)上獲獎(jiǎng)或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。
四、體衛(wèi)藝工作
25、指導(dǎo)各校抓好體育特長生培養(yǎng)工作，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)，力爭(zhēng)在市第二十四屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績。
26、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)各校學(xué)生常見病的預(yù)防措施工作和學(xué)生飲食安全工作的檢查，依據(jù)20xx年學(xué)生體檢結(jié)果，對(duì)學(xué)生過行投藥治療，降低常見病患病率。
27、指導(dǎo)各校做好20xx年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，完善學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)檔案。
28、加強(qiáng)對(duì)各校廣播體操和大課間活動(dòng)的指導(dǎo)，力爭(zhēng)有2-3所學(xué)校進(jìn)入市體育大課間活動(dòng)示范校行列。
29、繼續(xù)開展中小學(xué)生書法、繪畫、生日卡制作比賽活動(dòng)，在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績。
五、幼教工作
30、認(rèn)真落實(shí)遼寧省幼兒教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉辦幼兒教師培訓(xùn)班，8月份進(jìn)行幼兒教師繼續(xù)教育考試。
31、開展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評(píng)活動(dòng)，并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者，力爭(zhēng)在市級(jí)以上教研部門舉辦的幼兒教師教學(xué)、才藝大賽中獲獎(jiǎng)。
32、開展快樂兒童繪畫比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有較多的作品在省、市比賽中獲獎(jiǎng)。
六、電教工作
33、大力協(xié)助各科室和中小學(xué)各校完成電教設(shè)備配置任務(wù)。
34、對(duì)各校電教和實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室器材過行檢查、維修，提亢奮利用率。
35、開展20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師開展自制教具活動(dòng)，有較多的.作品在國家、省、市比賽中獲獎(jiǎng)。
36、加強(qiáng)對(duì)文教局教育網(wǎng)站的建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，力爭(zhēng)做到教育資源共享，加強(qiáng)對(duì)各校網(wǎng)站的管理，定期的檢查，評(píng)選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。
37、做好實(shí)施新課程師資培訓(xùn)資料的積累、刻錄工作，為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。
文教局教研室工作計(jì)劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計(jì)劃
三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
教研工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我們美術(shù)組全體教師將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、任務(wù)目標(biāo)：
1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，平時(shí)上課不遲到不早退。
2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。新教師對(duì)于備課和上課要抓緊熟悉，進(jìn)入狀態(tài)。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校組織的校本教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
6、組織學(xué)生多出作品，多參加美術(shù)活動(dòng)，宣傳我校，提高學(xué)生藝術(shù)水平、提高藝術(shù)素養(yǎng)。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使美術(shù)教學(xué)正常開展。
3、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、教研活動(dòng)安排：
九月份：
1、制訂美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
2、傳達(dá)常規(guī)要求。
3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。
十月份：
1、優(yōu)秀教師講課觀摩。
2、新教師匯報(bào)課。
3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。
十一月份：
1、組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。
2、期中考核。
3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。
十二月份：
1、教學(xué)常規(guī)評(píng)比。
2、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。
一月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用心投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
二、主要工作與措施
（一）發(fā)揮教研群體作用
用心開展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體狀況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)就應(yīng)放在課堂教學(xué)。
2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的群眾研討。群眾備課要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。
（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實(shí)行已進(jìn)入第三個(gè)學(xué)期，國標(biāo)本蘇教版教材的實(shí)驗(yàn)也已進(jìn)入二年級(jí)，就應(yīng)看到，不論是起始年級(jí)，還是其它年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)觀念上已有必須變化，但也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的。所以，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：
1、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和潛力的發(fā)展。
3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。
4、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
5、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度；幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。
6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。
在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面資料學(xué)習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識(shí)與推理潛力。教師教學(xué)時(shí)務(wù)必認(rèn)識(shí)到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
（三）提高教研實(shí)效，營造濃厚的教研氛圍。
1、探索評(píng)價(jià)新方式，努力構(gòu)建新體系
構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒，同時(shí)，這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一。
當(dāng)前應(yīng)把過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)體系的突破口，力求落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)理念。教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)，既可讓學(xué)生開展自評(píng)和互評(píng)，也能夠讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評(píng)價(jià)過程，而不僅僅僅局限于教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化，既可用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作、活動(dòng)報(bào)告等方式，也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長記錄等方式。
評(píng)價(jià)的策略可概括為“注重過程、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)多元”注重過程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個(gè)系統(tǒng)，注重在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和監(jiān)控，并及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況提出努力方向、改善措施，改變只關(guān)注一張?jiān)嚲碓u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向。
促進(jìn)發(fā)展，就是確立一切評(píng)價(jià)都是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個(gè)發(fā)展的過程，逐步完善的過程，自我激勵(lì)、自我提高、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的過程。
強(qiáng)調(diào)多元，就是避免單一的評(píng)價(jià)方式和手段，力求做到五個(gè)結(jié)合：師生自評(píng)與師生多元評(píng)價(jià)結(jié)合，評(píng)語評(píng)價(jià)與等級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，個(gè)體評(píng)價(jià)與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合，差異性評(píng)價(jià)與共同發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合。
對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制，關(guān)注一個(gè)核心，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
對(duì)學(xué)生考查，應(yīng)有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)和推理潛力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)運(yùn)算好處的理解，應(yīng)重視口算，加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化，避免繁雜的運(yùn)算和對(duì)應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述“算理”。
2、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。
課堂就應(yīng)是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)用心進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，感悟知識(shí)、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會(huì)知識(shí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會(huì)解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐潛力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。
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