最新社區教育工作計劃范文（通用16篇）

　　工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是小編整理的最新社區教育工作計劃范文，歡迎大家分享。

　　最新社區教育工作計劃 篇1

　　一、工作目標

　　以科學發展觀為指導，以市局下達的目標任務為指南，緊緊圍繞園區經濟結構特點、文化體育亮點、居民需求熱點、黨政工作重點，加強學習型社會建設，弘揚社會主義精神文明建設，提高社區居民文化素質。鞏固軟件園（桃園鎮）“省社區教育中心”創建成果，完善軟件園（桃園鎮）社區教育“三全三服務”特色，在市內外形成影響，促進軟件園（桃園鎮）社區教育工作再上新臺階。

　　二、主要任務

　　1.努力加強園區社區教育中心基礎能力建設。認真學習，端正服務思想、提高服務能力，建立與滿足居民不斷提升自身素質需求相適應的管理隊伍。充分發揮社區教育中心職能，集聚鎮內各類培訓有序高效運行。

　　2.完善網絡、發揮職能。今年確保村（社區）建站率100%、規模企業建站率達60%，形成信息通暢、功能完善、職能鮮明的兩級緊密型網絡。廣泛聯合各部門，通過溝通交流協調協作，把社區教育中心建成集教育、培訓、休閑、娛樂的多功能綜合性平臺。

　　3.完善園區社區教育“三全三服務”特色，從理論基礎、內涵外延、運行模式、活動組織、信息反饋等方面細化深化，通過參觀、調研等方式完善完美，努力成為我市社區教育的新品牌。

　　4.以勞動力轉移培訓為抓手，協調農業、勞動等部門，通過廣播、講座、電教等形式開展基礎性培訓。以聯系溝通服務為主，滿足居民技能提升的需要，特別是宣傳動員農民接受高等學歷教育不少于5人。以園區各項創建為契機，利用多種途徑宣傳文明生活新知識、養成現代生活新習慣。結合園區規劃，宣傳黨工委、管委會工作，爭取社會各界的支持。確保各類受訓人數達16000人以上，加快致富步伐。

　　5.規范社會力量辦學管理、加強青少年校外素質教育基地建設。積極宣傳引導各類社會力量依法辦學、規范管理，對資質不夠、手續不全的各種非法辦學依法進行整頓。通過活動開展、培訓講座、集中輔導等形式，關注留守兒童、關心節假日學生的社會教育，全面提升學生素質。

　　6.開展以黨員、職工、老年人等為對象的各類教育活動。協助黨工委加強黨員教育，繼續放大園區黨員教育“三高”模式，創新教育形式、改進教育方法、注重教育效果。職工教育尋求突破，努力解決好工學矛盾，調動參學熱情，通過由點到面、逐步覆蓋、普及提高，打開我鎮職工教育新局面。關注老年人的需求需要、發揮特殊作用、共建和諧社會。

　　7.配合軟件園（桃園鎮）中心工作，樹立大教育、大社區觀念，以服務中心、服務社區、服務居民為宗旨，為軟件園（桃園鎮）社會進步、科教繁榮、人民幸福而努力。

　　三、保障措施

　　1.加強宣傳，提高認識。認真學習中央省市關于社區教育、成人教育的文件精神，爭取領導的重視支持，爭取群眾的參與，廣泛營造有利于活動開展的氛圍。

　　2.加強協作，部門聯動。軟件園（桃園鎮）社區教育中心聯合轄區內有關部門聯合開展內容豐富、形式多樣的教育培訓活動。與村（社區）、企業加強聯系，廣泛開展面上教育培訓活動。與文化、體育、農業、衛生、勞動、安全等部門協作，形成運轉緊密、深度合作的教育培訓服務新機制，爭取在基地建設、人員隊伍、經費籌措等方面有所突破。

　　最新社區教育工作計劃 篇2

　　隨著城市建設的社區，社區教育越來越重要。我們以“利用學校資源為社區服務，利用社區資源為學校服務”為工作思路計劃做好以下工作：

　　一、搞好組織建設

　　1、密切學校聯系，爭取學校領導支持，建立社區教育領導小組，由社區主任抓此項工作。

　　2、與社區單位如：市一建、西湖區人民武裝部、市第二職業中學、市文批等單位簽訂共建協議，明確職責、互為服務，促進社區教育的正常化、規范化、責任化。

　　二、以服務為中心，利用“兩個資源”，加強社區教育

　　（一）利用學校資源為社區服務。

　　1、充分發揮少先隊的作用，建立假日小隊為社區居民服務，宣傳和影響居民節約用水，保護環境衛生，增強環保意識，法制觀念，遠離毒品，共創文明社區、無毒社區。

　　2、向社區開放學校籃球場、乒乓球場及體育活動用品，定期舉行籃球比賽，豐富社區生活，增進社區團結，交流發展。

　　3、堅持辦好家長學校，堅持開展好家長評比，提高家長素質。

　　4、辦好心理咨詢室，為家長解決一些教育孩子的具體問題。

　　5、組織少先隊自愿者做圖書室管理員，為讀者服務。

　　（二）利用社區資源為學校服務。

　　1、聘請司法局同志為校外輔導員定期給社區中小學生上法制課及法律咨詢服務，維護學校周邊安全。

　　2、與環保局共建，指導社區開展環境科學探索實踐活動，創建綠色社區。

　　3、利用社區圖書室優越的圖書資源，引導和安排社區中小學生去圖書室多讀書、讀好書，養成愛讀書的良好風氣。

　　4、通過社區居委會及單位領導重視家庭教育，過問職工和居民小孩在校讀書情況，下一步再開展以居住社區、單位對孩子在社區表現進行評比，逐漸形成全社會都關心孩子教育的問題，重視對孩子的教育問題。

　　最新社區教育工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以構建學習型社會和和諧社會為目標，以滿足我社區廣大人民群眾日益增長的教育需求為宗旨，以科學的發展觀來調動社區教育工作者的積極性，按照上級社區教育工作意見，結合本社區實際情況，充分利用、拓展和開發社區內的各類教育資源，構建社區課程體系，推動學習型社區建設。

　　二、工作目標：

　　切實落實上級文件精神，構建秀水社區教育課程體系，不斷提升社區居民的綜合素質和生活質量。

　　三、主要工作：

　　1、繼續深化"一社一品"工作。立足街道剪報特色，將特色與課程開發、社區培訓課程化有機結合。壯大剪報隊伍，在原有基礎上增加20%，并積極凸顯剪報效應，深入挖掘剪報資源，開發及編撰社區教育教材，擴大學習型社團、學習型個人、學習型樓組等的數量、提高質量。年底上交一篇學習型社區創建工作經驗，并對照全國社區教育示范街道，市、區要求，本年度社區的各類學習型組織達到15%。

　　2、設計好居民學習需求調查表，并在規定時間內形成調查報告。以預防青少年犯罪教育、弱勢群體的職業技能教育和老年人的休閑娛樂教育為重點，以提高社區居民的文化修養、職業技能、社會公德及法制觀念為目標，重點做好社區教育課程建設。社區學校要有5門以上常課，并按課程建設標準和國家特色課程標準重點打造一社一品特色課程。做到不僅有教材，還要有大綱、課時計劃、每堂課要有講義。課程表要力爭家喻戶曉，年培訓率達到80%，積極申報第二批全國特色課程。

　　3、繼續抓好社區特色的創建工作。初步形成特色的要精心打造，制定具體實施方案，向品牌發展。

　　4、加強社團組織建設，打造精品社團，挖掘社區志愿者，讓更多的有志之士到社區中發揮作用。

　　5、加強青少年思想道德教育，要全面推廣"小榜樣"進社區活動。并進一步深化法制教育，做好網吧監督工作，預防未成年人違法犯罪。

　　6、廣泛搭建平臺，積極開展幼兒教育及看護人員培訓。

　　四、月份主要內容

　　1—2

　　1、2010年檔案歸檔。

　　2、制定寒假工作計劃，組織開展青少年寒假活動。

　　3、做好居民需求調查報告，制定社區教育工作計劃、青少年教育保護工作、預防青少年違法犯罪工作計劃及社區上半年教育培訓課程表。

　　3—4

　　1、籌備召開2011年本社區教育工作會議，調整教育領導小組成員，明確成員單位職責。

　　2、做好轄區居民數字化普及工作。

　　5—6

　　1、組織開展第七屆社區學習節宣傳、教育活動。制定學習節方案，做好社區籌備工作。

　　2、做好社區教育半年工作總結。（重點是課程培訓，發現問題，及時解決并更改課表）

　　3、開展"六一"相關活動及親子教育。

　　7—8

　　1、制定下半年教育培訓課表。

　　2、制定暑假工作計劃，組織開展暑假活動，做好暑期期刊。

　　3、積極申報第二批全國特色課程。

　　9—10

　　1、深入樓院調查研究，進行志愿者培訓。

　　2、調整志愿者隊伍，制定及調整各種制度。

　　11—12

　　1、迎接區評估檢查，做好年度總結、培訓報表、典型案例上報。

　　2、學習型樓院評比，經驗交流會。

　　最新社區教育工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論為指導，進一步貫徹《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》，加強新時期德育的針對性，發揮學校社區雙向服務職能，形成德育的合力，提高德育的整體效益，培養學生社會實踐能力，增強其社會意識，共同構建平安和諧社區。

　　二、工作目標：

　　貫徹執行《教育法》，發動社會各界關心學校教育，關心少年兒童的健康成長，形成社會、家庭、學校一體化的教育網絡，共同營造育人的良好環境，堅持以青少年思想道德、科學文化教育為重點，開展社會實踐教育活動，提高青少年綜合素質，努力培養和造就社會主義的一代新人。

　　三、主要任務

　　1、調整好社區教育領導小組成員，充分發揮社區、學校的自身職能作用。制訂好學年社區教育工作計劃。

　　2、加強對學生進行安全、法制、責任、健康、科普等知識教育，及時召開動員大會、總結表彰大會激勵和鼓勵學生投身到社區實踐活動之中。

　　3、有計劃、有組織地開展好豐富多彩的有意義的社區實踐活動。

　　4、探索以學校為主的學校、家庭、社會三結合教育模式。

　　5、在全面貫徹教育方針，依法治教的過程中，積極推進社區教育工作的逐步深入，形成社區大教育觀。

　　6、積累有關社區教育的經驗，總結社區教育運行機制等方面的規律和特點，探索學習化社會的辦法和途徑。

　　7、加大宣傳力度。大力宣揚學習化家庭，提高社區全體成員參與學習的自覺性，形成積極的價值觀。

　　四、具體工作：

　　(一)開展我為文明社區做貢獻系列活動，該項活動貫穿全年;深化人人爭做文明小公民等主題活動，為社區精神文明注入新活力。

　　(二)積極為青少年搭建各種學習-平臺，開發青少年教育基地，通過利用社區活動俱樂部等陣地活動，提高青少年綜合素質。

　　(三)深化同在藍天下幫困助學主題活動，重點幫助社區殘疾青少年、下崗職工未成年子女以及外來人口子女的生活學習等困難，為貧困家庭子女捐獻書籍、學習用品、生活用品等。

　　(四)通過協調派出所等單位開展法制教育講座，讓每一個社區青少年學法、懂法、用法。全年將開展法制教育講座、宣傳各2次，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，提高全社會預防未成年人犯罪的法制觀念和法律意識。

　　(五)深入社區，開展公益勞動，為社區服務，從小掌握為人民服務的本領。

　　1、學校將長期的、有計劃地開展“社區環境整治”活動，教育學生把雷鋒精神延伸到公益服務、公益勞動之中，把義務勞動當作一種民族精神的體現，利用社區的廣闊資源開展“學雷鋒”活動。

　　2、組織學生主動參與社區精神文明建設活動，把學校的發展與小區精神文明建設相結合，讓各種實踐活動有序縱深發展。

　　3、組織學生參加暑、寒假學生進社區實踐活動，內容由各社區安排。

　　4、開展“換個角色我還行”居委會體驗活動。

　　最新社區教育工作計劃 篇5

　　一、社區教育的指導思想

　　進一步推進社區教育，立足社區，依靠社區，服務社區。

　　逐步建立適應社區建設和居民學習需要的社區教育管理體系、運行機制和教育培訓模式，促進社區居民整體素質和生活質量的提高，促進區域經濟和社會發展。把社區教育作為社區建設的重要內容和基礎工作，貫穿于社區建設的各項工作中。通過社區教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平臺，實施學習型社會建設。

　　二、開展社區教育的原則

　　緊密圍繞社區建設的總體目標，與社區建設的各個方面進行溝通和銜接，組織和實施社區教育培訓活動，形成合力和有機的整體。要加強社區各類教育文化資源的統籌，充分利用、拓展和開發社區現有教育資源，推動各類教育資源面向社區居民開展教育培訓活動，加強社區學校和學習型組織的建設。

　　要樹立大教育、大培訓的理念，為社區居民開展豐富、靈活、多樣的內容＇教育培訓活動提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區建設和社區居民的需求。要實行分類指導，分階段實施，積極扎實地推進社區教育的廣泛深入發展，把發展社區教育作為創建學習型城市、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施。

　　三、推進社區教育的主要任務

　　1、大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。

　　開展教育培訓是社區教育的基礎工作。始終專注于各種廣泛受到社區居民歡迎的短期培訓活動，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業人員再就業培訓、老年人社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城市社會生活培訓等各類人群的學習需求，積極做好社區嬰幼兒教育和青少年學生校外素質教育，加強未成年人德育。

　　緊緊圍繞社區建設中心工作和社區居民教育培訓需求，確定相關培訓課程和教學內容，加強培訓課程和教材建設，拓展和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性，積極創新培訓形式，逐步提高社區居民教育培訓率，力爭每年提高5個百分點以上，逐步實現有學習能力和學習要求的社區居民學習目標。

　　2、進一步開展創建學習型組織的活動。

　　把創建學習型組織作為現階段推進社區教育的重要內容。根據社區內不同類型組織的實際情況，制定相應的學習型組織新的基本要求和標準，積極創建學習型企業、學習型單位、學習型街道、學習型居委會、學習型家庭等學習型組織，積極開展評估推廣工作，使學習型組織在社區內各類組織中的比重逐年增加。

　　3、充分利用、拓展和開發各種教育資源，形成社區教育培訓網絡。

　　充分利用社區現有教育資源，橫向聯合，縱向溝通，實現教育資源共享，使現有教育資源發揮更大作用。各類學校、教育培訓機構和文化體育設施要有組織、有計劃地向社區開放，積極開展各種形式的社區教育培訓活動，特別是依托社區普通中小學、各類職業學校和成人學校為居民提供教育培訓服務，使其成為社區教育的重要力量。

　　在整合利用現有教育資源的基礎上，形成以區社區學院為龍頭、街道(鄉鎮)社區學校為主體、居委會(村)社區教學點為基礎的社區教育網絡，滿足社區居民多樣化的教育需求。要積極創造條件，充分利用播放教學光盤、收視衛星電視教育節目、計算機網絡教學等現代遠程教育手段，使有條件的街道(鄉鎮)能夠開展現代遠程教育，搭建社區居民全民學習、終身學習的平臺。

　　最新社區教育工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以創建省級社區教育中心為契機，加強社區教育網絡資源整合，開展社區教育“一村一品”建設活動，全面推進學習型社區建設。

　　二、工作重點

　　1、以創建省級社區教育中心為推力，努力提升社區教育發展層次。

　　2、不斷加強教育中心基礎能力建設，尤其是網絡資源整合，努力提升社區教育服務能力。

　　3、扎實鞏固去年市級教育中心創建成果，總結教育經驗，提煉教育特色，提高教育發展水平，積極開展“一村一品”建設活動。

　　4、廣泛開展形式多樣的各類教育培訓活動。突出機制創新，突出培訓效益。結合社會主義新農村建設，聯合多個部門，整體聯動，形成特色。圍繞“三農”做好“六大工程”。努力提升社區教育服務水平。

　　5、積極推動社區教育內涵發展，立足實際，因地制宜，形成社區教育鄉土教材。努力加強教育理論研究，不斷提高社區教育的服務質量。

　　三、工作目標

　　1、創建省級社區教育中心

　　借今年創建之機，繼續爭取鎮黨委政府和中心初中支持，設立社區教育專項經費，按照社區常住人口人均不少于一元列入日常性財政支出，并逐年有所增加。認真做好資料的整理積累工作。做好基礎數據的統計分析匯總和臺帳資料的收集歸檔工作，從中挖掘工作中的經驗，發現不足，為創建積累資料。認真總結社區教育的經驗，針對產業特色，形成教育亮點，制成剪板或拍成專題片，盡量給驗收專家留下難忘印象，力爭順利通過省級社區教育中心評估驗收。

　　2、整合社區教育網絡資源

　　建好“社區教育中心”網站。整合社區網絡學習資源。充分發揮現有網絡學習的資源優勢，把農村黨員干部遠程教育平臺、《學習在線》等本地網絡資源整合起來，實現共用共享。充分利用現代化教育手段為居民服務。

　　3、開展社區教育“一村一品”建設活動

　　結合新農村建設，總結提煉各社區教育服務站教育工作的經驗，形成特點，明確教育發展重點，確定教育“一村一品”特色。舉辦社區教育“一村一品”建設現場推進會，選擇“一村一品”開展比較好的、成效比較明顯的交流經驗。在“社區教育中心網”開辟“一村一品”展示欄，展示“一村一品”建設成果。

　　4、圍繞“三農”做好“六大工程”

　　切合經濟特點、社區文化亮點、群眾需要熱點，結合市“百千萬”工程，創新社區教育工作。在社區教育領導組統一領導下，協調教育、文化、農技、勞動、衛生、社保、計生等多個部門，整體聯動。廣泛開展形式多樣的各類教育培訓活動，圍繞“三農”做好“六大工程”。

　　（1）圍繞富民，大力實施現代化農民教育工程；

　　（2）圍繞強民，認真實施青少年培育工程；

　　（3）圍繞樂民，加快實施社區文化繁榮工程；

　　（4）圍繞健民，著力實施衛生保健培訓工程；

　　（5）圍繞聚民，精心實施學習型組織創建工程；

　　（6）圍繞興民，不斷實施道德文明傳播工程。

　　5、積極推動社區教育內涵發展

　　針對“山羊”“銀杏”“建筑”等產業特色，以及本地文化亮點，結合“一村一品”特色以及各類培訓活動，協調政府有關部門，認真總結提煉形成鄉土教材，拓展和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性。進一步加強社區教育理論研究，在實踐中不斷積累總結，深入思考分析，從而努力提高社區教育的服務水平。

　　最新社區教育工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞社區建設的工作目標，充分利用、和開發社區內的各類教育資源，滿足社區居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社區居民的整體素質和生活質量，初步建立學校參與社區精神文明建設，社區、學生家長參與學校教育管理、協助學校開展教育活動的互動機制。

　　二、共建目標

　　1、按照上級關于社區教育的要求，在社區教育規劃小組的領導下，以社區居委會為依托，建立社區教育管理體制和運行機制。

　　2、構建社區居委會、學校、班級教育網絡。

　　3、以社區居民學習為載體，充實社區建設內容，構建社區終身教育學習體系，積極有序地開展社區教育示范活動。

　　4、逐步建立社區教育基地。

　　5、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社區風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。

　　三、主要工作

　　1、加強領導，健全組織機構。為積極主動搞好與社區的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社區工作領導小組：

　　組長：涂琳（校長）、陳壽常

　　副組長：張怡、周華林（副校長）

　　組員：高倩、汪放、張利、龍萬友、李晶

　　2、加強管理，共建工作制度化。文明共建領導小組成員共同協商、通過，初步建立相關的制度。

　　（1）社區參與學校決策、管理、評價制度

　　（2）學校與社區互動考核制度

　　（3）學校與社區互動評優、表彰制度

　　四、提供場地設施，實現教育資源共享

　　1、向社區有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社區共享。

　　2、挖掘學校教師資源，向社區提供優質教育服務。

　　五、共建措施

　　1、用社區經驗資源，開展社區共建活動。我校地處街道，社區廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區經驗基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。

　　2、“親情互動”，促進社區道德傳統的良性互動教育。抓住家庭這個細胞，實現親情互動，有效推動學校教育向社區開發的進程提供家教指導等形式，促進家庭的學習化進程。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的發展，向社區開放學校教育。學校成立教育規劃領導小組，社區教育的整體規劃，統籌安排，監督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據社區教育內容，落實責任。

　　3、建立社區教育管理者隊伍，除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區有關單位或家長中的知名人士、科技人員、學者，離退休干部等組成有效的社區教育資源隊伍，并吸納有關醫務、在校大學生進入社區志愿者隊伍。

　　4、堅持定期會議和活動制度，定期向社區、家長匯報學校工作，促進學校、家庭、社區互動、溝通，形成教育合力。

　　5、結合學校研究課題，繼續開展“和諧校園”、“和諧社區”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。

　　6、寒暑假或重要的節假日，以小中隊為單位由社區輔導員帶領組織開展活動。

　　7、一年內，至少有一次學校與社區開展聯誼活動。

　　8、堅持“教師家訪”進家庭活動，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學生。

　　9、聘請有關部門、離休干部、英雄模范等為學生開設講座、報告等。

　　總之，社區是延伸的校園，學校與社區的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社區。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社區互動交流的有效模式。

　　最新社區教育工作計劃 篇8

　　為進一步鞏固國家衛生城鎮的成果，不斷改善提升城鎮環境衛生的水平，全面提高居民的生活質量和居住環境的質量，推進健康城鎮的建設。根據縣愛衛會工作的目標和要求，結合城鎮實際的情景，制定健康工作計劃如下：

　　一、目標：

　　經過開展形式各種的健康教育活動，進一步指導社區居民的健康，以到達營造健康優雅的生活環境，培育健康生活的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強社區居民的衛生健康意識、創立意識和自我保健的意識，構成必須的健康行為的規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

　　二、計劃安排：

　　1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。

　　2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛生月"人人動手、清潔家園"和世界衛生日"媽媽健康、寶寶平安"的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比;各社區(村)居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳構成一個較強烈的愛國衛生工作宣傳氛圍。

　　3、繼續發揮示范點的表率作用。配合縣有關部門經過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播;加強職工的'"五期"保健教育，注意保護職工身體健康。

　　4、開展"健康社區"、"健康家庭"的試點工作。學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展"健康社區""健康家庭"的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動;利用社區紅十字診所;開展醫療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病本事。

　　5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。

　　6、定期組織對轄區社區(村)居委會的健康教育檔案進行檢查。

　　最新社區教育工作計劃 篇9

　　為進一步鞏固國家衛生城鎮的成果，不斷改善提升城鎮環境衛生的水平，全面提高居民的生活質量和居住環境的質量，推進健康城鎮的建設。根據縣愛衛會工作的目標和要求，結合城鎮實際的情景，制定計劃如下：

　　一、目標：

　　經過開展形式各種的健康教育活動，進一步指導社區居民的健康，以到達營造健康優雅的生活環境，培育健康生活的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強社區居民的衛生健康意識、創立意識和自我保健的意識，構成必須的健康行為的規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

　　二、計劃安排：

　　1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。

　　2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞“人人動手、清潔家園”和“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比；各社區（村）居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳構成一個較強烈的愛國衛生工作宣傳氛圍。

　　3、繼續發揮示范點的表率作用。配合縣有關部門經過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播；加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。

　　4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動；利用社區紅十字診所；開展醫療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病本事。

　　5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。

　　6、定期組織對轄區社區（村）居委會的健康教育檔案進行檢查。

　　最新社區教育工作計劃 篇10

　　健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力，是建設小康社會的重要舉措。健康教育主要是通過傳播衛生保健，是鞏固全國衛生城市創建成果，提高全體居民的健康知識知曉率，健康行為形成率的重要措施，是提升社區品位、提高居民生活質量、提高健康文明素質必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。

　　一、目標

　　通過對轄區范圍內的健康教育與健康促進活動，提高社區群眾的衛生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進社區對健康活動的廣泛支持，推動社區衛生服務，創造有利于健康的生活方式，以達到提高社區群眾健康水平和生活質量。

　　二、內容

　　(一)充分發揮街道健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、社區內各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉化為社會活動。

　　(二)街道每年下達健康教育工作計劃。轄區單位、社區制訂相應計劃組織具體實施，進一步加強網絡建設，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創建一個有益于健康的社區環境。

　　(三)加強社區健康教育陣地建設，辦好宣傳窗、黑板報，有專人負責，定期更換、刊出。鼓勵社區內單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發的健康教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。

　　(四)大力開展健康教育專題活動。針對社區內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合社區衛生服務，組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓為主要形式，輔以展板、知識競賽等，邀請百場健康進社區的講師團醫師定期給居民上課。結合各個衛生宣傳日，開展社區常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養，居室環境衛生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創建文明衛生社區的宣傳教育以及社區衛生公德及衛生法規的宣傳教育。并針對社區主要危險因素，對個體和群體進行綜合干預。

　　(五)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對社區、學校、轄區單位的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育活動計劃及執行過程中的各種活動記錄、資料。對社區居民進行健康生活指導，引導居民建立科學、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區健康教育工作進行評價，總結經驗，推廣典型，抓好示范，整體提高。

　　三、措施

　　(一)要提高認識、加強領導。健康教育是拉動保健需求的根本措施。街道高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經費，有規范的工作制度和檔案。

　　(二)健全網絡、抓好培訓。建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。發揮社區領導和群眾的積極性，定期開展健康培訓，提高健康教育工作水平。

　　(三)街道健康教育領導小組年終將對各社區健康教育工作進行一次檢查驗收，并運用《健康知識問卷》的形式，在各社區抽查居民健康教育知識知曉率，檢驗健康行為形成和工作。

　　最新社區教育工作計劃 篇11

　　社區各方面工作已經結束并取得一定成績，作為社區領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區教育工作，為爭創全區教育示范街制定社區教育工作計劃。

　　一、完善、健全適應社區教育工作科學發展長效機制

　　1、進一步加強社區教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會主任組成的強大的社區教育領導班子，建立街道社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。

　　2、完善社區教育工作的評估制度，社區教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區教育活動的準入制度，使社區教育工作規范化、制度化。

　　二、發揮街社區教育優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗

　　1、我街社區教育以“九校一室”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區居民文化素質。

　　2、以街科技園區為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

　　3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。

　　三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型組織

　　1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型街道和學習型社區

　　2、推進社區教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作

　　四、調動街道各方面資源，共筑街社區教育平臺

　　1、街道社區教育工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏

　　2、逐步規范街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學社區工作計劃和內容。

　　五、加強社區教育理論研究工作

　　1、我街建立一支社區教育理論研究小組，深入對社區教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區教育工作淪文

　　2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區教育工作網絡，提高我街社區教育工作整體水平。

　　最新社區教育工作計劃 篇12

　　遵照“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動的要求，使社區居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。

　　我們特制定科普教育工作計劃如下：

　　1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構。

　　2、社區擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。

　　3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內容多樣的科普教育活動。

　　4、邀請社區中有一定專業技能的技工師傅給社區居民進行系列的科普知識講課。

　　5、組織居民積極參加xx區圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。

　　6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結工作經驗，制定工作方案。

　　最新社區教育工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　20xx年青秀區社區教育指導委員會在南寧市社區教育指導委員會具體工作指導下，以建設全國社區教育實驗區，創建全國社區教育示范街道辦事處、示范社區為工作目標，實際工作中堅持“以人為本”，為社區居民提供學習資源。與轄區單位互通、互助，共同建立與經濟和社會發展相適應的終身教育體系。對城區各各社區教育試點基地進行業務指導，積極開展各種形式的社區教育，全面推進學習型社區、學習型組織、學習家庭、學習型個人的建設，促進城鄉居民的全面發展。

　　二、工作目標

　　20xx年我城區制定了年度社區教育工作計劃。通過與街道、社區居委會開展社區培訓、開展居民活動，逐步建立完善社區教育網絡。在整合轄區各類教育資源，創建終身教育體系中我城區充分發揮轄區地域優勢，與廣西電大、南寧電大、廣西科技館、廣西博物館、廣西民俗館、廣西心血管研究所、廣西潛水樂園、廣西攝影玩家、南寧EOS攝影俱樂部等多家單位合作開展活動，從活動中提高社區居民的整體素質、生活質量以及自我發展的能力。同時協助各類社會技能教育、培訓健康發展，構建以社區教育學校為中心，各類社會技能教育、培訓全面開花，學習型城區的新局面。

　　三、工作成效

　　1、做好社區教育項目研究工作。

　　20xx年青秀區社區教育辦公室的《社區教育課程于教材開發與建設的實驗》、茅橋社區的《創新社區老年教育教學模式的實驗》、東葛路社區的《創建學習型社區、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》三個教育部項目研究工作開展正常。《社區教育課程于教材開發與建設的實驗》項目通過前期積累和后續調整，目前已經整理出版一冊社區教育專項技能教材，20xx年下半年城區社教辦已啟動第二版教材的編寫策劃工作。《創新社區老年教育教學模式的實驗》項目在茅橋社區與協作單位的努力下項目結題報告已經完成第一稿的撰寫，項目在實際開展中對社區老人的培訓也取得了顯著效果。例如：老年書法培訓的影響力已經輻射到周邊社區居民，每年的書法活動由本社區居民參與變為獲得南寧市書法家協會支持的跨社區活動。《創建學習型社區、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》項目也在東葛路社區社教工作者的創新工作下初現成果。在20xx年的全民終身學習活動周期間東葛路社區的多個學習型組織紛紛亮相。

　　2、20xx年在加強南寧市社區教育社區試點基地建設過程中，青秀區又有23個社區加入到試點工作中。新竹社區、東葛路社區、鳳嶺北社區3個社區被評為了南寧市社區教育試點優秀社區，三個優秀社區的示范作用在青秀區的輻射作用也取得較大成效。新竹社區“文化新竹”社區教育簡報已連續出版4期，每一期簡報內容貼近居民生活，有效的宣傳了社區教育的作用。鳳嶺北社區場地基礎建設，完善了社區教育網絡，在社區中各種教育功能室的使用已經進入了常態化。

　　3、20xx年由青秀區社區教育指導委員下撥到社區的專項經費共計46萬元，用于社區教育的各類培訓、文體活動、社區教育會議、學術交流、宣傳、課題研究、課程開發，社區教育相關設施設備購置等。同時城區社區教育辦也單獨向城區財政申請了20萬元作為社區居民培訓經費。如何用好這些錢？我們集思廣益，準章守法，在與各街道、社區領導多次研究和討論中，我們借鑒先進地區的經驗，以政府出資，面向社會資源的形式，向社會購買培訓服務。20xx年11月在城區政府指導，城區法制辦的配合下，青秀區社區教育辦公室擬定了《青秀區社區教育普惠性培訓委托合同》。也有南寧市多家院校、機構達成合作協議在26個試點社區鋪開普惠性培訓。

　　4、全民終身學習活動周是社區教育的一項大活動。20xx年青秀區以此為契機，在城區內廣泛開展了轟轟烈烈的全民學習活動。多個學習型組織在社區活動展演中凸顯，特別值得關注的是東葛路社區的學習型組織的建設。東葛路社區在廣西電大的指導和幫助下在這兩年里組織成立了多個學習社團，其中合唱團、器樂隊、舞蹈隊的學習效果尤為顯著，在活動周期間三個社團為社區居民展示了“樂中學、學中樂”的學習成果。在市社區教育指導委員會的牽線搭橋下，26個試點社區也與南寧市第一職業中學、第四職業中學等職業教育學校合作，把各種與生活息息相關的生活技能培訓移入社區，把培訓送到居民的家門口。如：第一職業學校的面點制作、第四職業學校的花卉養護等就利用雙休日在東葛路社區、茂橋社區、新竹社區、埌西社區、秀山社區進行送學上門。

　　四、工作目標

　　1、通過開展社區教育，逐步建立完善社區教育網絡，整合社區各類教育資源，創建終身教育體系和學習社會，提高社區居民的整體素質、生活質量以及自我發展的能力。

　　2、協助各類社會技能教育、培訓健康發展，構建以社區教育學校為中心，推進各類社會技能教育、培訓面向社區家庭、居民，建設學習型城區的新局面。

　　3、把握南寧市社區教育試點基地建設契機，以東葛、新竹、鳳嶺北3個優秀試點基地建設工作的經驗帶動后續23各社區的工作開展，力爭南寧市社區教育示范點在青秀區落點。

　　4、積極籌劃建立我城區社區教育學院（職業培訓中心）。

　　五、工作重點

　　1、開展社區教育需求居民問卷抽樣調查，為繼續做好社區教材的編寫出版工作、做好社區教育課題研究工作定好方向。

　　2、加強與城區各部門的聯系和與全國各社區教育先進地區的交流，學習先進經驗，加速我城區社區教育發展。

　　3、與廣西電大、南寧電大等成人院校合作推進我城區事業單位干部學歷提高工作。與廣西電大、南寧電大合作搞好社區教育試點基地建設，爭創南寧市試點基地示范點。

　　4、加強與各街道辦、社區、技術培訓學校、單位、企業、教育教學基地聯系，挖掘各類型人才，充實社區教育志愿者隊伍。完善社區教育網絡。

　　5、為社區教育提供必要的經費保障。采取“政府撥一點、社會籌一點、個人拿一點”的辦法積極籌措資金，加大對社區教育的經費投入，政府的財政按城區常住人口年人均1元標準設立社區教育專項經費，并落實到位，同時積極促進各街道辦、社區、單位、企業、教育教學基地加大對社區教育經費投入。

　　六、面臨的形勢和問題

　　隨著社區教育工作的深入發展，社區教育平臺建設工作也將面臨著更為嚴峻的形勢和問題，突出表現在：一社區教育志愿者隊伍素質整體不高，主要是因為志愿者多為社區退休人員，人員素質參差不齊，影響工作整體推進。二是基層工作人員偏少，與管理和服務對象人數及各項工作量大相比較，各種矛盾日益突出。三是辦公配套軟件跟不上服務工作的需求，對提高工作效率有影響。四是工作經費不足，開展各項教育工作只能依賴城區財政支持，工作效率不高。

　　我們將在各級黨委、政府的領導下積極開展社區教育工作。進一步夯實社區教育、終身學習的平臺基礎，為進一步做好創建學習型城區這一民生工程而努力。

　　最新社區教育工作計劃 篇14

　　一、指導思想

　　家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。”

　　如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。在總結上學期家園、社區工作所取得成績及不足的基礎上，本學期將進一步加強對家園、社區工作的重視，有效提高幼兒各方面的能力。

　　二、具體措施

　　1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質和科學育兒的水平。

　　2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。

　　3、充分發揮《家園聯系欄》的窗口作用。《家園聯系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期我們根據課改的精神，結合班級實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。

　　4、利用社區環境資源，擴展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環境中去觀察、去發現、去感悟，了解成人的勞動，到社區參觀認識各行各業叔叔阿姨工作，并與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經驗，認識并體驗人與人之間的關系。同時，進步孩子們的社會交往能力，使他們的整體素質得到全面發展。

　　三、活動安排

　　二月份：

　　1、幼兒成長檔案第一期。

　　2、做好開學初身高、體重的測量。

　　3、教室環境布置。

　　4、親子活動

　　三月份：

　　1、出好家長園地，向家長宣傳科學育兒知識。

　　2、慶“三八”親子活動。

　　3、綜合考評工作

　　四月份：

　　1、踏青活動，感受春的氣息，花兒好看我不摘。

　　2、安全演習。

　　3、家長半日活動開展。

　　五月份：

　　1、安全講座。

　　2、優質園展評。

　　3、二十五屆運動會。

　　4、向家長宣傳科學育兒知識。

　　六月份：

　　1、六一體檢。

　　2、參觀菜場。

　　3、發放期末成績單。

　　最新社區教育工作計劃 篇15

　　為全面貫徹落實《xx市社區教育促進條例》，進一步推動我鎮社區教育工作，加快構建終身教育體系，全面建設學習型社會，結合我鎮實際，特制訂2017年××鎮社區教育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以構建學習型社會和諧社會為目標，以滿足社區廣大人民群眾日益增長的教育需求為宗旨，以調動社區教育工作者積極性為抓手，以充分利用、拓展和開發社區內的各類教育資源為切入點，以構建社區課程體系，推動學習型社區建設為重點，結合自身實際情況，在鎮黨委政府的領導下，在市社區教育學院的具體業務指導下，認真實施鎮域內社區教育工作，充分發揮社區教育學校教育培訓、科學普及、文化娛樂、信息咨詢等多項服務功能，依靠社區、服務社區，努力提高社區教育工作的創造力、凝聚力，不斷完善適應社區建設和社區成員學習需求的社區教育管理體系、運行機制和教育培訓模式，促進社區教育更好地為我市經濟社會發展和構建和諧社會服務。為建設“綠色、文化、時尚、開發”的美麗××做出更大的貢獻。

　　二、重點工作

　　1.認真貫徹落實《xx市社區教育促進條例》、教育部等九部門《關于進一步推進社區教育發展的意見》和《xx市關于推進學習型城市建設的意見》。在全鎮營造依法促教的良好氛圍，扎實抓好終身學習辦學體系建設，擴大社區教育的知曉度和滿意度。

　　2.做好常規工作的同時，全力創建xx市級示范社區教育工作站，以期11月順利通過驗收。

　　3.認真組織開展《社區教育助推農業觀光旅游業發展實效性研究》科研課題中期研究。

　　4.編制特色課程。

　　5.進一步發揮社區教育學校培訓和實訓基地功能，繼續鞏固創建國家級農村職業教育和成人教育示范縣成果。

　　三、特色亮點

　　1.擬定參與××村文化廣場打造工作，以“多民族文化廣場”元素凸顯和融入社區教育工作。

　　2.創建社區教育工作站“社區教育教育”微信群，以此擴大社區教育影響力，加大教育培訓力度提升群眾滿意度。

　　3.以“小手牽大手”、“夕陽紅”法制宣傳為載體協助司法部門舉辦“12.4”市民法制課堂。拓展社區教育的深度和廣度。

　　4.積極參與打造××蔬菜文化及其產業文化，使社區教育在助推我鎮農業觀光旅游業發展方面做出一定貢獻。

　　最新社區教育工作計劃 篇16

　　一、明確目標、制定計劃

　　年初，根據上級的要求制定了《xx年度社區教育工作計劃》使全年的社區教育工作做到心中有數、重點突出、穩步推進。

　　二、抓住重點、突出特色

　　開展教育培訓活動是社區教育的基本工作。根據社區居民的培訓需求，不斷拓展和豐富教育培訓內容，創新培訓方式，增強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人群的社會文化活動、弱勢人群提高生存能力的技能培訓，擴大家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外素質教育覆蓋面。結合實際情況進行社會主義道德規范教育和培養文明習慣，樹立社會公德，正確處理人際關系、健康有益、爭創文明社區、學習型社區、學習型家庭等知識學習，通過學習使市民文明素質得到提高。

　　三、整合資源，實現共享

　　通過中小學校、交安委等這些各具優勢的駐地單位攜手，簽訂共建協議。有效利用轄區的教育資源為社區居民群眾提供教育人才與場地，服務于居民，擴大社區教育的領域，解決實際工作中的許多困難，促進社區教育事業的發展。

　　四、開展豐富多彩文化活動，營造學習氛圍

　　豐富暑期青少年生活，促進青少年健康快樂成長。

　　1、為充分發揮學校、社區、家庭教育網絡協力整合的作用，使廣大青少年度過一個安全、健康而有意義的暑期，開展2012年暑期青少年教育實踐系列活動：

　　2、結合暑期青少年活動舉辦暑期社區學生論壇、演講、辯論、等形式多樣的讀書活動；

　　3、學習生活常識，提高生活技能，組織轄區中小學生進行了一次消防知識培訓，并現場觀摩讓更多的青少年參與其中，讓孩子們在社會實踐中培養服務意識，通過這些活動的開展，使廣大青少年受到教育，得到鍛煉，取得良好效果。

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