【精選】春季工作計劃七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的春季工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

春季工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針和十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實國家、XX市《中長期教育改革和發展規劃綱要》以及《XX區“十二五”時期教育事業發展規劃》。以區教委工作要點為依據，把“立德樹人”作為教育的根本任務，以“提升學校教育教學質量、提升師生綜合素質、提升學校內涵品質、凸顯學校辦學特色”為工作目標，做好宣傳，深入推進校園文化建設、教師素質提升工程的重點工作，全面提高學校的綜合實力。

　　二、工作目標

　　1、繼續開展“一校一品”活動，進一步深化“濃郁書香、價值引領；求真盡善，共享幸福”的學校文化建設與研究。

　　2、全體教職工高標準、高效率迎接國家“義務教育均衡發展”督導驗收。借國檢促管理，嚴格按照迎檢方案完成各級檢查驗收。任務責任到人，責任追究。

　　3、進一步完善德育工程，豐富活動內容，創新活動形式，增強活動實效，有計劃、成體系，促進德育工作再上新臺階。

　　4、提升學生素質教育，為學生發展搭建平臺。扎實開展與北京舞蹈學院、首經貿大學、豐臺少年宮、體育局、桃李民辦校友好合作項目，開展校園學生藝術、科技、體育、英語教育。

　　5、繼續深入開展師德教育活動，營造風清氣正的教育教學環境。深入實施教師素質提升工程，以提升青年教師的專業成長為重點，帶動并促進全體教師的發展，建設身心健康、師德高尚、業務精良、敬業樂教，求真盡善的教師隊伍。

　　6、深入開展互動教學及微課科研課題研究，努力構建高效課堂。加強常規教學管理，開展個別生幫扶課題研究，穩步提高教育教學質量。

　　7、加強安全教育和健康教育，做好學校安全工作，確保學校無安全責任事故。

　　8、按照上級教育部門的要求做好學校各項工作，保質保量地完成上級部門下達的各項工作任務，做好各級各類檢查評估迎檢工作。

　　三、重點工作及措施

　　（一）注重學校內涵發展，加強校園文化建設

　　1、學校將繼續把“一校一品”創建作為校園文化建設的基本抓手和著力點，向縱深挖掘學校特色，加強科研，豐富校園文化內涵，創新形式，提升學校品味，為學校發展提供后續動力。

　　（1）圖書管理

　　誠信書架上架圖書在80%以上。確保上架圖書適合學生并能吸引學生主動閱讀；老師要充分利用閱讀課和課余時間讓孩子讀書；各班書本每學期在年級之間輪換一至兩次；開放學校圖書室，提高圖書閱讀效率。

　　（2）讀書活動

　　教師讀書：

　　無限相信閱讀的力量

　　①學習：《讀書是最好的“精神化妝”》、《為什么閱讀比上語文課更管用》，以此加強教師對個人閱讀和學生閱讀的重視，更加關注學校文化建設和《經典品悟》校本課程開發對學生、教師、學校發展的意義。

　　②交流：整理教師假期讀書心得，進行讀書交流活動，引領教師遵循教育規律，堅持立德樹人，做身心健康、師德高尚、業務精良、敬業樂教，求真盡善的幸福教師。

　　學生讀書：

　　①繼續進行班級、校級好書推薦活動，并認真填寫活動記錄，期末上交存檔。

　　校級好書推薦班主任老師要加強指導：a、展示出要推薦的圖書；b、盡量做到脫稿；c、聲音洪亮，有感情。

　　②繼續在全校開展“晨誦、午讀、暮省”的讀書方式。晨誦：每周一、三早7：30—7：50國學誦讀；午讀：1—4年級每天中午12：50—1：20學生持續默讀課外書籍（學校午讀檢查），5、6年級語文午休時間安排；暮省：每周四閱讀課安排，本學期暮省主題：尋找身邊的幸福。教師要告訴學生什么是幸福，引導學生擁有感受幸福的能力。3—6年級學生幸福感悟落實在筆頭上：3、4年級最初可以是幾句話，五六年級根據學生情況寫段或篇。主管加強晨誦、午讀的檢查，及時反饋，讓誦讀成為習慣。期末各班上交3—5篇幸福感悟，匯編《暮省集—幸福篇》。（6月底上交，每篇文章有老師點評）

　　③閱讀大課間：每周四下午3：20—4：20，專時專用，教師和學生一起讀書時間。教師可根據學生情況安排大聲朗讀、持續默讀等。關注孩子讀書的內容，有效引導讀好書。

　　④四月份開展“讀書月”活動，至少開展5項以上內容豐富、形式創新的讀書活動。（講故事、古詩詞誦讀比賽；讀書之星、書香班級評選掛牌）

　　（3） “開發<經典品悟>校本課程，提升學生素養”課題的深入研究。

　　①下發各年級素養點，結合學生實際和《新版小學生守則》，修改素養點。

　　②班級經典品悟課程：按照學校推薦的書目編寫本學期教案并授課，期末一年級為單位上交電子版教案。

　　③校級經典品悟課程：閱讀繪本《花婆婆》，結合繪本主題：熱愛生活，樂于奉獻，引導學生做一件讓學校（或班級）更美麗的事。

　　三月份：編寫教學設計、授課、搜集整理學生適合做的事情并引導學生堅持做下去。

　　四—五月：繼續引導學生做適合的事情并有堅持做下去的決心。

　　六月份：班級進行活動總結，學校總結并評選校園、班級“花仙子”。

　　④老師在實施課程的同時，撰寫論文或活動小結。

　　2、落實教育部“一校一章程”要求，繼續完善學校章程。把學校規范化建設、學校文化建設取得的經驗與成果融入到學校章程中，使學校辦學方向明確、辦學目標清晰、辦學策略具體，促進學校辦學品質的提升。

　　（二）迎接國家“義務教育均衡發展”督導驗收。

　　根據市教委、市政府教育督導室《關于印發XX市區縣人民政府落實義務教育均衡發展責任情況督導評估辦法（暫行）的通知》，依照《XX區教育委員會關于迎接義務教育均衡發展基本達標區縣國家級認定的工作方案》以及我校此項工作的具體工作方案，進一步開展學校自評、自查、改進工作。做到數據準確、帳物相符；擺放有序、取用方便、使用有記錄、及時維修；辦學條件達標，管理到位。

　　（三）繼續開展“四爭一創”活動，加強師德師風建設

　　本學期，學校黨政工團、家委會將抓住“立德樹人”這一教育根本任務，深度加強師德師風建設活動，繼續開展“四爭一創”活動（即：爭當學生喜愛的教師、爭當學校發展的骨干教師、爭當家長滿意的教師、爭當同行欽佩的教師和創建團結上進創新的教研組），貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行《豐體時代小學課堂教學常規》，定期對學生和家長開展民主問卷和民主測評活動，及時向黨政工團及家委會反饋，期末納入績效，不稱職者限期調離。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生等行為，倡導良好的師德、師風，自覺維護教師隊伍的良好形象。本學期將評選“師德標兵”，提高教師“熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教”的自覺性和積極性。建設身心健康、師德高尚、業務精良、敬業樂教，求真盡善的教師隊伍。

　　（四）培育踐行社會主義核心價值觀，加強德育教師隊伍建設，增強德育實效性。

　　1、優化學校德育管理，以“相約周一展我風采”主題教育活動為載體，以“養成良好習慣 創建文明班級”為抓手，繼續開展“不以善小而不為，不以惡小而為之”習慣養成教育活動。

　　（1）繼續開展“相約周一 展我風采 我為核心價值觀代言”主題教育活動

　　（2）繼續開展“養成良好習慣 創建文明班級”習慣養成教育活動為載體，構建學校養成教育德育模式。

　　2、加強德育隊伍建設，通過“分層分級培訓”體系，充分挖掘校內優質資源，利用好學校德育征文成果，促進班主任尤其是新任班主任的個人成長、提升和發展，整體提升德育教師隊伍水平，從而提高德育工作實效。

　　（1）加強班主任隊伍建設，通過“分層分級培訓”體系，充分挖掘校內優質資源，利用好學校德育征文成果，促進班主任尤其是新任班主任的個人成長、提升和發展。

　　（2）以“青年班主任培訓班”為點，做好班主任、德育教師培訓，充分利用校內優秀班主任資源，利用好學校參加市區德育論文、案例征集成果，充分發揮優秀班主任的示范引領作用，提升班主任隊伍水平。

　　（3）做好班主任培訓工作，利用好教科所配發的《班主任》雜志，發揮班主任微信群學習、交流、培訓功能，做好定期和不定期的培訓。

　　（4）繼續完善校、區、市優秀班主任評選、推優制度，探索、建立全員德育工作機制。制定學校德育管理工作評價和獎勵制度。創設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育大環境。構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網絡。促進班主任隊伍向規范化、專業化發展。

　　3、加強與家長的及時溝通，建立學校、班級兩個層面家長委員會，作用發揮家長參與班級管理的教育合力作用，利用微信、qq等新媒體，完善家長委員會機制建設，發揮家委會對學校各方面工作的監督、促進作用。

　　（1）加強學校、家庭、社會的聯系，如依托微信、飛信、校訊通等平臺，通過電話、短信、家訪、開家長會、建立家長學校聯系卡、請家長到校等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。并做好與家長溝通的記錄，每學期各種形式與家長溝通不少于10次。

　　（2）為了更好地發揮家長參與班級管理的教育合力作用，學期初各班建家長委員會，在此基礎上建立年級、學校家長委員會，健全管理制度，形成學校、家庭和社會三位一體的教育體系。

　　（3）廣泛征集家長志愿者，挖掘家長中的優勢教育資源，開設“家長課堂”，在學生安全、種植、外出實踐活動中發揮家長的專業優勢，為學校教育教學活動提供支持、資源和志愿服務。

　　（4）做好“家長學校”工作，提高家長對學校教育理念的認同，對學校各項工作的支持。

　　4、開展校內外實踐活動，深化社會大課堂建設工作。加強學校和市區資源單位溝通和合作，促進社會大課堂工作與學校工作的有機融合。

　　（1）根據《豐體時代小學綜合素質提升工程三年實施方案》，4月份組織學生外出實踐活動。活動前，開展《學生外出實踐活動方案設計和實施》培訓，各年級組制定外出實踐活動方案，各班班主任、副班主任共同組織學生實施。活動結束后，分年級組做實踐活動總結和展示活動。

　　（2）開展好“小陶淵明種植園”實踐活動，5、6月份開展年級、班級層面的“我種植 我快樂 我收獲” 收獲節活動評比和展示，開展拼盤比賽、種植日記、繪畫、攝影等競賽活動。

　　（3）做好三八婦女節、清明節、端午節等傳統節日教育，組織開展傳統節日家庭實踐活動。

　　5、落實市中小學生課外活動計劃，做好課外活動具體管理工作，為學生學有所長搭建平臺，力爭使更多的孩子通過學習、選擇，找到自身興趣愛好點，實現學校“為每朵花雷的健康成長提供最佳教育”的教育追求。

　　（1）注重常規教學管理，督促校內責任教師與外聘授課教師的良好溝通，力爭師生在這一資源中雙贏雙受益，做好社團活動記錄，期末評選校級優秀學生社團和優秀學生社團指導教師。

　　（2）出臺《豐體時代小學課外活動管理規定》，做好課外活動課程和學生學習情況常規監控，期末評選優秀授課教師、管理教師及學員。

　　（3）加強家長對孩子參與課外課程學習的監控作用，開展“獨特的花蕾精彩綻放”課外活動展示活動，促使孩子學有效果，學有成果。

　　（4）通過校內升旗儀式，通過推薦學生參加十項技能、藝術節、科技節、模型節等市區各級各類比賽的平臺，促使孩子特長得以發揮和發展。

　　6、做好舞院藝術教育基地校管理，做好高校扶持英語外教項目的開展。

　　7、做好“歌劇進校園”工作。

　　8、根據學生思想道德教育面臨的新形勢、新情況、新需求，統籌協調，做好德育相關工作。

　　（五）深化教學改革，落實減負提質

　　1、進一步規范課堂教學常規管理。

　　突出“五個環節”即備課、上課、作業、輔導、檢測。各環節要點：

　　（1）備課：個人備課和集體備課相結合，加強教研組的合作交流，從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案進行原創而富有個性的設計，突出教師的教學風格和教學優勢。做到無復備課的教案不進課堂，有重點、有層次的設計練習，盡量減少機械重復的訓練。

　　（2）上課：課堂教學實踐以打造有效課堂為方向。從教學目標、教學內容、教學方法、課堂信息反饋、教學行為規范、互動評價等方面進行突破，切實提高課堂教學有效性。

　　（3）作業：進一步規范教師作業的布置和批改，特別是新入職教師要與年級組及時溝通交流，熟悉工作細節。加強作業質量監控，批改作業要做到及時認真，作業批改堅決做到“五有”，即有留收，有收必查，有查必批、有批必評、有錯必糾。所給成績必須嚴格、公平、公正，切實提高反饋評價的有效性。采取日常檢查和抽查相結合的辦法，全面檢查各班級檢查作業一次，做好記錄，及時反饋。

　　（4）輔導：各班級針對實際情況，本著“讓后進生基礎—提高—過關，讓優等生有所提高”的目標，針對班級學困生問題多管齊下。通過教師引導、同學幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學困生的輔導，扎實有效地開展學科培優補差工作，促進學科教學質量的提高。

春季工作計劃 篇2

　　為深入貫徹落實中省市縣關于脫貧攻堅工作相關要求，按照一個中心、兩個確保、三個覆蓋、四個創新、五項措施的“12345”目標，實施“十大脫貧任務”，扎實推進全縣精準扶貧、精準施策、精準脫貧，進一步做好20xx年脫貧攻堅各項工作，制定以下實施意見。

　　一、總體思路

　　全面貫徹落實系列講話及中省市脫貧攻堅相關會議精神，嚴格遵循“精準扶貧、精準脫貧”基本方略，以產業扶貧和移民搬遷為重點，全力推進“六個一批”。調整優化包聯力量，落實“四級責任”，發揮各方優勢，嚴格考核督查，實現29個村2956戶9893貧困人口脫貧。

　　(一)圍繞一個中心。橫下一條心，打贏攻堅戰，不掉一村，不漏一戶，不落一人。

　　(二)堅持兩個確保。一是創新產業扶貧模式，確保“三扶三帶”全市領先，爭取省級產業脫貧示范縣。二是全面完成移民搬遷安置點建設任務，確保移民(脫貧)搬遷工作走在全省前列，打造省級示范安置點。

　　(三)做到三個覆蓋。一是加大金融扶貧力度，所有貧困村互助協會全覆蓋;

　　二是產業扶貧全覆蓋，有勞動能力和產業發展意愿的貧困戶均可享受產業扶持政策;

　　三是干部駐村聯戶全覆蓋，做到包聯部門在崗在位，進村入戶常態化。

　　(四)創新四個模式。一是創新“電商+基地+貧困戶”等訂單扶貧模式，建立村級電子商務扶貧服務站，挖掘“一村一品”優勢產品，發展農村“滴滴農具”創新服務;

　　二是實施村級扶貧光伏電站建設和戶用光伏發電建設，創新貧困戶股權投資和農光一體化等模式，發展光伏大棚扶貧和地面電站扶貧;

　　三是堅持“產業扶、金融帶”模式，多元合作，搭建銀企對接平臺，聯合實施新型扶貧金融合作項目，開展支農貸款專項合作、扶貧融資租賃合作等;

　　四是探索貧困戶扶貧互助新模式，深化互助協會新內涵，強力推行“五個到位”，實現貧困村互助協會全覆蓋。

　　(五)落實五項措施。一是強化脫貧攻堅隊伍建設和村班子建設，加大精細化管理和監督檢查力度;

　　二是打造“黨建+扶貧”雙結合新格局，充分發揮農村黨支部作用，按照“黨建帶扶貧、扶貧促黨建”的思路，推廣“支部+合作社(公司)+基地+農戶”等發展模式，讓貧困戶流轉土地掙“租金”、資產入股掙“利金”、入園就業掙“薪金”、領養產業掙“現金”，多渠道、多途徑增加收入;

　　三是多措并舉，嚴格程序，強化脫貧攻堅項目資金的監管，全力助推脫貧攻堅;

　　四是嚴格干部駐村包聯管理，健全完善目標責任清單，執行干部駐村違紀零容忍制度，樹立為民務實清廉的好形象;

　　五是實行駐村戰隊、第一書記獎勵獎懲與召回機制，堅持用制度落實倒逼責任落實，促進駐村干部自我加壓、自我提高、發揮作用。

　　二、總體目標

　　(一)年內完成計劃脫貧2956戶9893人，貧困村退出29個。其中，發展生產脫貧1900戶6499人、易地搬遷安置1580戶5316人、生態補償脫貧196戶717人、教育脫貧299戶1096人、醫療救助脫貧442戶1534人、社會保障730戶1879人。

　　(二)各鎮辦、村要實現“十有”標準。一是村部有駐村作戰室，室內有脫貧作戰圖;

　　二是有專用的貧困村貧困戶檔案資料柜及脫貧攻堅會議記錄本，各項資料規范完整;

　　三是有一個特色主導產業覆蓋70%的在家農戶，其中建檔立卡貧困戶不低于30%;

　　四是作戰室有一個便民服務臺，提供政策咨詢和宣傳;

　　五是有一套完整的三年規劃和年度幫扶計劃，幫扶過程及成效記錄詳實;

　　六是有一支穩定的駐村戰隊，硬抽人、抽硬人;

　　七是有一個堅強有力的村級班子，干群協作;

　　八是有一套有效的結對幫扶機制，幫扶手冊、工作日志填寫完整規范;

　　九是有一套完整的識別、施策和脫貧退出程序機制，措施清楚、責任明確;

　　十是有一個整潔的村容村貌。

　　(三)按照貧困村貧困戶退出程序，嚴格執行貧困戶“四不退、三納入”規定，對本年度預脫貧村脫貧戶進村入戶核查驗收，提高脫貧攻堅精準度，提升駐村聯戶工作滿意度。

　　三、十大脫貧任務

　　(一)“三扶三帶”產業脫貧任務。

　　依托我縣產業資源優勢，把產業脫貧作為重中之重，實施觀念扶、技術帶;

　　結對扶、模式帶;

　　產業扶、金融帶的“三扶三帶”扶貧模式，以小額到戶貸款貼息、互助資金、貧困戶產業發展等項目為支撐，扶持有勞動力和產業發展意愿的貧困人口發展特色產業，大力推進以蘋果主導產業為核心，種養業以及其他產業增收項目，建設一批產業扶貧示范鎮、產業扶貧示范村、產業扶貧示范戶，引導扶貧產業適度集中連片發展，實現1900戶6499人就地脫貧。

　　1、制定并印發產業扶貧管理辦法;

　　各鎮(辦)結合區域產業規劃，制定本鎮20xx年度產業發展規劃及實施方案;

　　各包聯部門、駐村戰隊、第一書記制定本村20xx年產業扶貧規劃報送至鎮(辦)，并及時組織開展實用技術培訓，做到村有名冊、鎮有總冊。(1月-2月)

　　2、各鎮(辦)擔負主體實施責任，提前部署，狠抓落實，宣傳扶貧政策，引導貧困戶實施種養殖產業項目，加快進度，完成年度產業扶貧目標任務。(3月-4月)

　　3、抓緊種養殖產業以外的產業扶持政策的落實和進展，健全工作流程，開展上半年考核，現場觀摩，召開推進會。(5月-6月)

　　4、縣扶貧辦聯合相關部門督導核查，按照目標任務進度進行檢查驗收。(7月-9月)

　　5、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)

　　6、年終總結，考核評選，優秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)

　　牽頭單位：扶貧辦

　　配合單位：農業局、財政局、果業局、畜牧局、工信局、文物旅游局、各鎮人民政府、城關街道辦

　　(二)移民(脫貧)搬遷任務。

　　堅持政府主導、規劃引領、整合資源、集中安置的思路，按照“四避開、四靠近、四達到”的要求，以北部偏遠山區、洛河沿岸峽谷地帶、采煤塌陷區貧困群眾為主要搬遷對象，對1580戶5316名貧困人口實施搬遷脫貧。把安置區建設與生產生活、旅游發展、教育醫療、民俗習慣、地域風貌等要素優化組合，統籌搬遷對象、資金使用、產業扶持、配套設施，公用服務等，打造符合群眾意愿的安置區，確保搬遷戶搬得出、穩得住、能致富。

　　1、制定并印發移民(脫貧)搬遷管理辦法和本年度實施方案;

　　各鎮(辦)、各包聯部門、駐村戰隊及第一書記報送鎮、包聯村20xx年移民搬遷規劃，并匯總成冊;

　　嚴格落實移民搬遷“三定”程序，完成網上搬遷戶標識工作。(1月-2月)

　　2、完善建立建檔立卡移民搬遷數據庫、移民搬遷總體規劃數據庫。(3月)

　　3、全力做好堯頭村移民搬遷產業園安置工程，確保5月1日正式開園;

　　加快各移民搬遷安置項目工程進度，全面完成移民搬遷安置區建設任務。(4月-5月)

　　4、移民搬遷安置項目工程全面竣工，并落實就業崗位;

　　脫貧攻堅工作年終考核。(6月-11月)

　　5、年終總結，考核評選，優秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)

　　牽頭單位：國土局移民辦

　　配合單位：扶貧辦、財政局、住建局、經發局、工信局、環保局、煤炭局、人行、農發行、各鎮人民政府、城關街道辦

　　(三)教育脫貧任務。

　　把教育脫貧作為關鍵環節，加大資助力度，確保每個貧困家庭的子女都能接受良好教育。增加公共教育資源配置，優化農村中小學校設點布局，改善基本辦學條件，強化教師力量，推進鎮村教師交流輪崗，提高農村教師待遇，開展城鎮優質學校同貧困鄉村學校結對幫扶。實現教育脫貧299戶1096人。

　　1、完善并印發教育扶貧管理辦法和本年度實施方案，明確補助流程和資助標準;

　　籌備移民搬遷安置點周邊學校布局工作;

　　各鎮(辦)、各包聯部門、駐村戰隊及第一書記報送鎮、包聯村20xx年教育扶貧計劃，并匯總成冊。(1月-2月)

　　2、確定并報送本年度預受扶持學生名單，完善貧困學生資料，落實教育扶持各項政策措施，按照程序公示公告，按照規定兌付到戶。(3月-9月)

　　3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)

　　4、年終總結，考核評選，優秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)

　　牽頭單位：教育局

　　配合單位：財政局、人社局、扶貧辦、民政局、各鎮人民政府、城關街道辦

　　(四)生態補償脫貧任務。

　　把生態保護脫貧作為新的路徑，依托新一輪退耕還林還草政策、天然林保護、防護林建設、坡耕地綜合治理等重點生態工程，實現綠色發展、生態富民。加大水土流失治理和生態保護修復力度，發展林下種植產業扶貧，調減全縣耕地保有量和基本農田保護指標，25度以上坡耕地全部納入新一輪退耕還林范圍，加強封山禁牧和封山育林工作，實現生態補償脫貧196戶717人。

　　1、完善并印發生態補償管理辦法和本年度實施方案。各鎮(辦)、各包聯部門、駐村戰隊及第一書記報送鎮、包聯村20xx年生態補償規劃，并匯總成冊。(1月-2月)

　　2、確定并報送本年度預選護林員名單，落實生態補償各項政策措施，按照程序公示公告，按照規定兌付到戶。(3月-9月)

　　3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)

　　4、年終總結，考核評選，優秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)

　　牽頭單位：林業局

　　配合單位：財政局、水務局、環保局、扶貧辦、人社局、農業局、各鎮人民政府、城關街道辦

　　(五)醫療救助脫貧任務。

　　把醫療救助脫貧作為重要舉措，提標擴面，加大救助，不斷提升健康服務水平，切實減輕貧困群眾的醫療負擔，防止因病返貧。完善農村公共衛生服務功能，推進醫療衛生服務機構標準化建設，各鎮(辦)有標準化衛生院，每個行政村有標準化衛生室，全面推行貧困村居民基本醫療保險制度，確保貧困人口基本醫療保險參保率達到100%，實現醫療救助脫貧442戶1534人。

　　1、完善并印發醫療救助管理辦法、29個預脫貧村醫療室建設和本年度實施方案。各鎮(辦)、各包聯部門、駐村戰隊及第一書記報送鎮、包聯村20xx年醫療救助規劃，并匯總成冊。(1月-2月)

　　2、全面落實醫療救助相關政策;

　　29個預脫貧村建立標準化衛生室，設施齊全，運轉正常。(3月-9月)

　　3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)

　　4、年終總結，考核評選，優秀的`給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)

　　牽頭單位：衛計局

　　配合單位：財政局、人社局、民政局、扶貧辦、殘聯、婦聯、各鎮人民政府、城關街道辦

　　(六)社會保障兜底脫貧任務。

　　把兜底脫貧作為根本保障，推進低保制度與扶貧對象有效銜接，加快實現低保線、五保線、扶貧線“三線合一”。完善以農村最低生活保障制度為主，大病醫療救助、臨時救助、五保供養、殘疾人津貼等制度為補充的農村社會救助體系，對建檔立卡中的730戶1879人低保戶以及喪失勞動能力無法通過產業扶持和就業幫助實現脫貧的貧困戶實施政策性兜底扶貧，切實保障無勞動能力的貧困戶、生活常年困難和殘疾人口的基本生活。

　　1、完善并印發社會兜底保障管理辦法，低保線、五保線、扶貧線“三線合一”規劃和本年度實施方案。各鎮(辦)、各包聯部門、駐村戰隊及第一書記報送鎮、包聯村20xx年社會保障規劃，并匯總成冊。(1月-2月)

　　2、全面落實社會保障兜底政策。(3月-9月)

　　3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)

　　4、年終總結，考核評選，優秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)

　　牽頭單位：民政局

　　配合單位：財政局、扶貧辦、衛計局、殘聯、各鎮人民政府、城關街道辦

　　(七)轉移就業脫貧任務。

　　把轉移就業脫貧作為重要手段，緊盯市場需求，積極整合各類培訓資源，加大培訓力度，提升就業技能，提高勞務輸出和轉移就業數量和質量，確保每個有條件的貧困家庭至少有一人打工就業。深入開展科技下鄉和科技人員一對一幫扶活動，選派科技人員駐村指導工作。同時，積極鼓勵有創業能力的貧困勞動力自主創業。

　　1、制定并印發科技就業培訓管理辦法和本年度實施方案。各鎮(辦)、各包聯部門、駐村戰隊及第一書記報送鎮、包聯村20xx年科技扶貧和就業培訓計劃，并匯總成冊。(1月-2月)

　　2、全面推動科技扶貧相關政策措施，各項培訓和就業安置的協調、銜接、落實等工作。(3月-9月)

　　3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)

　　4、年終總結，考核評選，優秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)

　　牽頭單位：人社局

　　配合單位：科技局、農業局、宣傳部、果業局、財政局、扶貧辦、各鎮人民政府、城關街道辦

　　(八)文化旅游脫貧任務。

　　把文化旅游脫貧作為重要抓手，以旅游產業帶動貧困人口脫貧致富為出發點，依托倉頡廟、“兩山一湖”等旅游資源，加強生態旅游開發，大力發展民俗旅游、特色農家樂等項目，做到歷史文化與鄉村旅游、生態旅游融合發展，使文化旅游產業成為全縣脫貧致富的朝陽產業。

　　1、制定和印發文化旅游建設管理辦法和本年度實施方案。各鎮(辦)、各包聯部門、駐村戰隊及第一書記報送鎮、包聯村20xx年文化旅游建設計劃，并匯總成冊。(1月-2月)

　　2、加快文化旅游各類政策措施的落實。(3月-9月)

　　3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)

　　4、年終總結，考核評選，優秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)

　　牽頭單位：文物旅游局

　　配合單位：文廣局、宣傳部、文明辦、婦聯、民政局、住建局、經發局、財政局、農業局、扶貧辦、城投公司、文化館、圖書館、各鎮人民政府、城關街道辦

　　(九)金融扶貧脫貧任務。

　　堅持金融政策與財政政策相結合，以市場為導向，以財政政策性扶貧資金為著力點，充分發揮各類金融機構金融扶貧主體作用，撬動銀行信貸投入，鼓勵和引導商業性、政策性、開發性、合作性等各類金融機構加大對精準扶貧的金融支持，提高貧困戶小額信貸的獲貸率，充分激發扶持對象發展產業脫貧致富的積極性和創造性。整合水務、交運、城投等部門單位項目及資金，所有貧困村實現群眾安全用水，出行通村路和村巷道硬化，提升村環境治理，實現綠化、亮化和美化。

　　1、制定和印發金融扶貧管理辦法及本年度實施方案，貧困村安全用水、村巷道硬化及五化實施方案。各鎮(辦)、各包聯部門、駐村戰隊及第一書記報送鎮、包聯村20xx年金融扶貧計劃，并匯總成冊。(1月-2月)

　　2、29個貧困村成立扶貧互助資金協會;

　　增加擔保基金600萬元，放大貸款1億，加快金融扶貧模式的創新及各類政策措施的落實;

　　全面實施各貧困村安全用水、村巷道硬化和五化項目工程。(3月-9月)

　　3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)

　　4、年終總結，考核評選，優秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)

　　牽頭單位：財政局

　　配合單位：扶貧辦、金融辦、城投公司、人行、農發行、水務局、交運局、農業局、民政局、經合局、婦聯、殘聯、各鎮人民政府、城關街道辦

　　(十)駐村聯戶與社會扶貧脫貧任務。

　　凝聚合力，動員全社會力量參與脫貧攻堅，搭建社會參與平臺，積極引導和鼓勵民營企業、涉農企業、合作社等承擔社會責任，采取“百企幫百村”結對方式，實現各行政村企業結對幫扶全覆蓋，召開脫貧攻堅各級各類聯席會議。將各鎮辦劃分為八個戰區，布置124個縣級部門、中省市駐白單位和縣域企業、合作社等對全縣124個行政村駐村作戰全覆蓋，加快縣領導、部門、鎮辦、村組干部“四級責任清單”制度。

　　1、制定和印發20xx年度社會扶貧與駐村聯戶管理辦法及本年度實施方案。各鎮(辦)、各包聯部門、駐村戰隊及第一書記報送20xx年社會扶貧與駐村聯戶工作計劃，并匯總成冊，簽訂軍令狀，壓實分解目標責任。(1月-2月)

　　2、動員社會力量參與脫貧攻堅，落實社會扶貧各項工作，嚴格脫貧攻堅“一把手”負責制和“三級書記”責任制，全面開展本年度駐村聯戶工作，搞好各個節日駐村溫暖愛心活動。(3月-9月)

　　3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)

　　4、年終總結，考核評選，優秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)

　　牽頭單位：組織部、扶貧辦

　　配合單位：紀委、考核辦、縣委督查室、政府督查室、各級駐村戰隊、各部門、企業單位

　　四、工作職責

　　(一)縣級領導工作職責

　　1、督導完成分片包聯戰區工作。負責本戰區貫徹落實各級脫貧攻堅會議精神，指導編制本戰區的脫貧攻堅規劃、年度工作計劃，定期聽取鎮(辦)及戰區包聯部門脫貧攻堅工作匯報，督導檢查“十大脫貧任務”進展情況。

　　2、完成包村扶戶工作。縣級領導每人包聯一個鎮，幫扶一個村，扶持3戶以上貧困戶，每月深入鎮、村、戶不少于2次。

　　(二)各鎮(辦)黨委、政府工作職責

　　1、履行脫貧攻堅主體責任，全面負責本戰區的脫貧攻堅工作。鎮(辦)書記掛帥，作為第一責任人，鎮長(主任)主抓，其他班子成員具體落實。負責貫徹執行中省市關于脫貧攻堅的方針政策和縣委、縣政府的脫貧攻堅工作部署，實施“十大脫貧任務”，并完成年度貧困人口脫貧任務。

　　2、指導貧困村選準發展的路子，制定和實施脫貧攻堅規劃，加快脫貧步伐。配合縣級包聯領導，不定期組織召開駐村戰隊、第一書記聯席匯報會議，總結推廣好經驗好做法，尋找工作差距，協調解決工作推進中的困難和問題，進一步形成工作合力，做好脫貧攻堅各項工作。

　　3、根據國家和省定脫貧標準，負責做好貧困戶動態管理、精準施策、精準退出工作，做好脫貧工作統計、宣傳、信息交流等工作。

　　(三)縣級包聯部門工作職責

　　1、明確本年度脫貧攻堅目標任務，確定本年度包聯村脫貧戶數，全方位宣傳黨和國家關于脫貧攻堅的重大方針政策。

　　2、制定包聯村發展規劃，幫扶戶脫貧計劃，脫貧戶實現底子清、措施實、一戶一策，按照時限要求抓緊實施，確保年終完成包聯任務。

　　3、配合鎮辦、包聯村及相關部門落實好各項惠農政策和扶貧措施。協助包聯村完成各級交辦的脫貧攻堅目標任務，接受檢查考核，每月向各脫貧攻堅團匯報當月工作進展情況。

　　4、根據部門各自職能優勢，將項目、資金、技術、信息、政策等向包聯村傾斜，開展多種形式的幫扶活動，每月深入幫扶村調研不少于2次，組織開展實用技術培訓不少于1次;

　　5、負責本單位戰隊及結對幫扶責任人脫貧攻堅工作考勤、定期考核等日常管理工作，協調落實本部門干部職工結對幫扶工作。

　　(四)中省市縣各駐村戰隊、第一書記工作職責

　　1、建立和完善駐村聯戶“一把手”責任制，組建“雙幫雙扶+”駐村聯戶作戰隊，協助包聯村組織開展貧困戶核查認定、建檔立卡工作。

　　2、明確本年度脫貧攻堅目標任務，確定本年度包聯村脫貧戶數，全方位宣傳黨和國家關于脫貧攻堅的重大方針政策。

　　3、制定并實施幫扶村發展規劃和貧困戶脫貧計劃，協調派出單位落實干部結對幫扶貧困戶工作，協助抓好兩委會班子建設。

　　4、按照相關要求完成幫扶項目資金的投入，協調落實并指導實施各類扶貧項目，

　　5、協助包聯村完成各級交辦的脫貧攻堅目標任務，每月向各脫貧攻堅團匯報當月工作進展情況;

　　協調落實本部門干部職工結對幫扶工作。

　　(五)脫貧攻堅督導檢查工作職責

　　1、強化督查問責。成立由縣紀委牽頭的脫貧項目督察組，聯合縣脫貧攻堅督導核查組緊盯重點工作、重點任務和時間節點，開展集中督查和預防扶貧領域職務犯罪專項工作，不定期進行督查檢查，從嚴從實規范脫貧攻堅各項工作。

　　2、強化駐村管理。成立由縣委組織部牽頭的駐村作戰督查組，聯合縣脫貧攻堅督導核查組對全縣各級駐村戰隊和第一書記進行日常考勤、精準施策、政策落實、駐村聯戶等工作的定期不定期跟蹤督查。

　　3、完善和實施戰區工作隊獎勵獎懲機制與召回機制，實行每月一督查一通報一問責，每季度一召回，半年一考核的“五個一”督導檢查工作，優秀的給予表彰獎勵，不合格的給予通報問責及召回。實行壓力和動力雙管齊下，把年度考核、政績評定、任用提拔與20xx年脫貧攻堅任務完成情況緊密掛鉤，實行“一票否決”。

　　五、保障措施

　　(一)排兵布陣 夯實責任。嚴格脫貧攻堅“一把手”負責制和“三級書記”責任制，各鎮(辦)、各部門、駐村戰隊、第一書記要進一步完善鎮、村級脫貧攻堅指揮部、作戰檔案室，重新規劃，懸掛20xx年度貧困戶分布圖、產業分布圖、干部幫扶圖、基礎設施建設圖，精準排兵布陣。完善機制，落實獎懲辦法。

　　(二)強化隊伍 完善機制。嚴格執行“定期督導、專項觀摩、每月排名、季度通報、年底獎懲”的考評機制，切實加強脫貧攻堅干伍建設，加大獎懲力度，把脫貧攻堅實績作為年度考核的重要依據，對扶貧工作成績優異、幫扶成效顯著的單位和個人予以表彰;

　　對在崗不作為、工作推不動的領導干部，幫扶成效不明顯、工作落實不力對其領導嚴肅問責。

　　(三)加大資金 財政保障。加大財政支持貧困鎮村發展力度，在認真執行扶貧資金投入政策基礎上，縣財政20xx年列入縣級扶貧配套資金不低于財政預算2%，同20xx年縣級配套扶貧資金增長20%。

　　(四)統計監測 動態管理。加強對脫貧攻堅精準識別、精準施策、精準退出的統計監測，加強扶貧對象建檔立卡數據庫、脫貧攻堅項目數據庫建設，逐步完善脫貧攻堅信息管理系統，對扶貧對象實行動態管理，建立及時、科學、準確的統計監測體系，為科學決策提供依據。

　　(五)遵紀守法 廉潔自律。各級領導干部在下基層過程中，要嚴格遵守黨風廉政有關規定，本著務實、簡樸的原則，輕車簡從，不搞層層陪同，不增加基層負擔。對各種違反干部下基層工作要求的行為堅決予以糾正，杜絕搞形式、走過場。

　　(六)加強督導 加大核查。縣紀委、組織部、考核辦、扶貧辦、縣委督查室、政府督查室、脫貧攻堅督導核查組要加強對脫貧攻堅工作的督導檢查，確保精準扶貧各項任務落到實處。縣紀委、審計、財政等部門要加大對扶貧資金的管理、監管力度，定期不定期對扶貧資金運行、使用等情況進行監督檢查，發現問題及時糾正，確保扶貧資金專款專用，發揮最大效益。

　　(七)加大宣傳 營造氛圍。做好《白水脫貧攻堅》內刊、《白水脫貧攻堅》網站、《白水精準扶貧》手機微信平臺、電視臺《一路有愛》和《脫貧人物面對面》欄目等宣傳報道工作，并以每年10月17日全國“扶貧日”為契機，建立健全長效機制，大力倡導扶貧救助公益理念，營造良好社會氛圍。縣電視臺、縣廣播電臺、白水新聞網、縣政府門戶網等更新完善脫貧攻堅專欄，堅持每周有脫貧攻堅報道。各鎮(辦)、包聯部門、各級駐村戰隊(第一書記)等每周有脫貧攻堅信息報送。

春季工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期我組將緊緊圍繞市、區教育局教研室的工作思路和重點，以深入研究、推進中學語文課程改革為中心，緊緊圍繞課程實施中的實際問題，共同研討解決問題的方法，扎實而有效地提升語文課程實施水平。按教務處要求，以深化“減負增效”為目標，以“推進學案導學，打造高效課堂”為中心，在教學中深入實施我校的“以學定教、少教多學、學導結合、及時反思”的十六字方針，構建以學生自主學習、主動發展為目標的課堂教學模式，全面提高我校的語文教學質量，培養全面發展的創新型人才。

　　二、教研組基本情況

　　我組共有成員27名。男教師5名，女教師22名。其中高級教師5名，一級教師12名，非一級教師10名。區學科帶頭人2名，常州市教學能手2名，常州市教壇新秀2名。在市、區高中語文優質課競賽中獲一、二等獎多人。

　　三、學期工作要點

　　1、強化備課組功能，積極倡導集體備課

　　繼續深入學習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課改方案》，正確把握課程性質，理解課程標準的基本理念，了解課程的設計思路，提高思想認識，廣泛開展理論學習和教法研究，全面提高全組教師的教學科研水平，積極促進教師專業成長。

　　2、加大教學常規檢查落實力度

　　備課努力做到個人備課和集體備課相結合，備課標、備教材、備學生、備教法、勤反思，教案教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程、板書設計、作業布置與反饋等環節齊全。力爭做到教學內容問題化、討論問題情景化、問題結論多樣化、目標任務分層化、方法選擇多樣化。作文倡導寫課時教案，指導教案與講評教案分列，訓練目標明確，重點突出，優化過程，注重效率；講評要點面結合，積極提倡互評互改；講評要有針對性，切忌一味地批評或表揚。

　　科學的進行作業的布置和批改工作。作業內容要精選，作業量要適當，作業形式要多樣。作業的批閱要講科學重實效，原則上要求全收全改，也可根據實際創新批閱方式；作業批閱要及時認真，要有次數、有等級、有日期，必要時要有批語；批改后要認真講評，督促學生改錯，并要有批復。積極提倡教師建立“作業批改記錄”，積極倡導學生使用專用糾錯本。

　　每月完成兩次大作，要求教師認真批閱。

　　3、積極開展教學研討，大力開展校本培訓

　　認真做好示范課、匯報課、研討課等各種形式的公開課，保證公開課質量和聽課質量。抓好評課活動，圍繞課堂教學中出現的重點難點問題，開展深入研討。優化研討的內容和形式，可以嘗試專題講座、自主研修、學術沙龍、課堂研討等形式，營造教研氛圍，提高教研水平。

　　加大課題研發力度，積極申報課題。

　　每位教師每學期精讀一本教學專著，寫好教育教學筆記，有摘錄、有隨筆；上一節有質量的公開課，有教案、有反思，每月至少教一篇有價值的教學反思，青年教師做到一課一反思；參與課題研究，寫一篇有價值的教研論文。

　　4、積極參加各種征文競賽活動

　　對省、市、區級的學生作文競賽要高度重視，認真指導，確保參賽的高質量，爭取在各項比賽中獲得優異的成績。

　　5、做好新槐文學社工作

　　健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨干。以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。出版好《新槐》社刊。定期更新網頁，加強宣傳力度，進一步打響新槐文學社的知名度，為建設優質、多樣、特色的學校貢獻力量。

　　四、總體思路與重點

　　在新的教學理念的指導下，抓好各年級的常規教學，認真備課，認真反思并總結個人的教育、教學心得，切實提高自己的教育、教學水平。繼續開展提高課堂教學效益的研究；抓好高三語文復習備考工作，努力提高語文教學質量。

　　高一年級，加強新教材研究，把握教材的特點，深入學習、研究教材的內涵，探討教材的編寫理念及適應學生的教學方式，明確教學目標和教學要求。了解近幾年高考語文命題趨勢，打好本級學生語文基礎。

　　高二年級，在抓好常規教學的同事，繼續挖掘教學深度，提高課堂教學效益。在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面，增加學生的知識容量，完善學生的知識體系。密切關注20xx年高考動向，為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎。

　　高三年級，深入研討20xx年江蘇高考語文命題規律，認真積極地做好高考復習階段的工作，科學地、有序地安排好各個環節。在備課組內齊心協力，集思廣益，同意貫徹落實于高考復習的教學過程中。復習中力求做到：強化針對性，提高實效性；認真進行考試檢查工作，并做到科學地分析每次考查結果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在20xx年高考中再創佳績。

　　五、主要活動

　　二月份：

　　1、開展開學第一次教研活動，解讀教務處的文件精神，傳達本學期教研組計劃，提出新學期在教學、科研、文學社建設等方面的相關要求。

　　2、參加武進區高三備課組長會議

　　3、各備課組總結期末考試得失，制定新學期教學計劃

　　4、校內公開課研討活動

　　5、高三語文備課組迎接區教研室調研

　　6、組織學生參加武進區20xx年中學生作文競賽暨常州市中學生作文競賽選拔賽活動

　　7、新槐文學社負責人會議，交流本學期活動開展計劃

　　三月份：

　　1、校本教研

　　2、組織學生參加常州市第十二屆中學生作文競賽

　　3、撰寫區中語會年會論文

　　4、文學社選拔文學社成員，召開文學社議事機構成員會議。召開文學社干部會議并開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。

　　四月份：

　　1、校本教研

　　2、高二備課組長參加選修教學研討活動

　　3、高三教師參加常州市高三教學研討會。（省前中）

　　4、參加常州市高中語文教師基本功競賽活動

　　5、社員開展讀書交流會，大力宣傳學生撰寫稿件，積極向文學社投稿；開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。

　　6、開展文學社社員征文比賽，由相關教師組成評選小組，對征文稿件進行選取，優秀稿件錄入校報之中。并及時做好評比和表彰工作。舉行趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30部中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

　　五月份：

　　1、校本教研

　　2、開展主題講座，組織學生第二次向文學社投稿，各年級負責人做好宣傳發動工作，并做好編輯稿件的工作。做好作品錄入新槐網站工作。

　　一月份

　　1、各年級準備期末考試，高三參加期末調研測試，高三教師認真做好調研測試情況分析。

　　2、做好學期總結工作。

　　3、對本學期積極參與文學社活動的社員、指導老師進行表彰。

春季工作計劃 篇4

　　“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。

　　一、指導思想：

　　以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

　　二、工作目標：

　　(一)加強內部管理，提高辦園質量。

　　(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

　　(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

　　(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

　　(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

　　(六)架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協調發展。

　　(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。

　　(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。

　　三、具體工作要求：

　　(一)加強內部管理提高辦園質量

　　學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核;

　　(二)加大教研力度全方位地開展教研活動

　　抓好教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

　　1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性。

　　2、開展創造性游戲的研討活動，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

　　3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

　　4、加強教研組活動質量的管理，組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。

　　5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發表。

　　(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質

　　1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

　　2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。

　　3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　4、協助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

　　(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

　　1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編各類型游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

　　3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。

　　4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

　　(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

　　1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

　　2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等，并且要組織幼兒游戲或學習活動)。

　　3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

　　4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染染病工作。

　　5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

　　6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食

春季工作計劃 篇5

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班共有38名學生，其中有男生19人，女生 19人。班級學生年齡較小，而且留守兒童較多，部分學生管理起來有一點的難度。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

春季工作計劃 篇6

　　本學期我擔任初一091班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在該校學習的三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是次要的。

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級。

　　二、工作內容及措施：

　　（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

　　（3）開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　（4）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

　　（5）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。

　　（6）學校教育與家庭教育相結合：開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　（7）最后不能忘記隨時對學生進行安全教育。

春季工作計劃 篇7

　　時間過得真快，轉眼之間春季新學期即將來臨。為了春季新學期的工作更好地開展，現對我園一個學期的工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　充分發揮《教育指導綱要》精神，嚴格執行幼兒園規章制度，加大師資培訓力度，優化幼兒一日活動，永遠把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎上全面提高幼兒園保教質量，加強教研力度，全面推進幼兒素質教育。

　　二、現況分析、園所建設

　　本園現有班級12個，教師24位（新加入4人），保育員12位（新加入2位），園長2位、后勤辦公室6位，共教職工44人。

　　為給幼兒創造更好、更優越的成長環境，本學期把大班電視機更換成電腦，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等。

　　三、加強保教隊伍，提高綜合素質

　　加強教師的專業化培訓，強化基本功訓練，扎實有效地提高教師隊伍素質，通過拓展訓練、園務活動培養團隊精神。針對教師不同的個體需要，業務水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進行分層引導，分層激勵，分層評價，分層培養。

　　四、科學管理，提高教研實效

　　（一）加強理論學習

　　要想成為理想型、家長認可型的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必定是學習型的教師隊伍。因此，除了繼續組織教師參加高層次的學習、學歷進修、外出觀摩、聽課、參觀活動外，還要開展全園性讀書活動。自覺將教育理論與教育教學實踐結合起來，在學習和實踐中不斷思考，不斷提高。盡可能邀請有關專家、學者到園作輔導報告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

　　（二）加大教研力度，提高實效。

　　1、加強課程管理，繼續使用省編教材，教研組主要以教材教法的學習研討、案例評析為主，盡量滲透每個領域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西。

　　2、優化環境管理，把環境放在課程設計的過程中，讓環境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環境作為展示孩子們興趣和經驗的窗口，才能使課程不斷地深入和發展。根據各年齡段環境創設的要求，本學期，還要進一步加強環境的創設，使環境的內容更實在、更能體現孩子的特點、體現班級的特點。

　　3、開展豐富多樣的節日活動，積極利用三八節、母親節、父親節、六一節開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行道德教育。

　　（三）抓緊常規管理

　　進一步規范、落實幼兒園保教工作考核制度，加強教師一日活動操作規范。園部將采取定期或不定期考核班級常規工作、不定期進班聽課的質效，評估班級幼兒的發展水平等，更為客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義，增強教師工作責任感和自覺性，綜合評定教師在一學期內的業務工作。

　　五、家園聯系工作

　　家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解，步調一致。只有取得家長的配合、支持和信任，才能保質保量地完成教育任務，順利地開展各項活動。

　　運用現代網絡技術，進一步建立有助于幼兒園、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經驗，逐步形成家園互動工作機制。

　　2、通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念，認同我們的教養方式。

　　六、加大安全工作力度，提高責任意識

　　我園將進一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，定期做安全演練、老師每周對幼兒進行安全意識教育，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。

　　2、幼兒年齡小，自我保護意識淡漠，極易發生意外傷害，因此我們要教孩子學會自我保護，因為看護、愛護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學會自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

　　七、后勤管理

　　1、采取有效措施，預防傳染病的發生。按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒和健康教育工作，在嚴格執行各項衛生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，對衛生消毒工作按每日、每周、每月重點及時檢查。

　　2、加強后勤組業務培訓。

　　為提高后勤整體工作質量，我們將組織后勤人員學習同行的好經驗、好方法，結合本園實際，創造性開展工作。每個人要立足崗位，鉆研業務。我們將組織業務競賽，加強實際操作。

　　八、學期工作要點

　　三月份

　　1、開學準備工作。

　　2、消防演練。

　　3、穩定幼兒情緒全體會議。

　　4、安全檢查。

　　5、期初教學常規檢查。

　　6、各班期初家長會。

　　7、完成新早操匯編。

　　8、慶三八婦女節。

　　9、新教師培訓（業務）。

　　10、“每師一課”活動開始。

　　11、保育員培訓。

　　12、幼兒卡拉OK比賽。

　　13、保育員技能比賽。

　　四月份

　　1、幼兒繪畫比賽。

　　2、清明節。

　　3、家庭教育講座。

　　4、教育隨筆評選。

　　5、安全演練班主任會議。

　　6、期中常規檢查。

　　7、教師繪畫比賽。

　　五月份

　　1、五一勞動節。

　　2、園長接待周。

　　3、家長開放日教師會議。

　　4、論文匯編。

　　5、母親節。

　　6、安全演練。

　　7、教學常規檢查。

　　8、教師舞蹈比賽。

　　9、六一親子游園活動。

　　六月份

　　1、教職工詩歌朗誦會。

　　2、畢業照、畢業證書制作。

　　3、民主測評會。

　　4、安全演練。

　　5、父親節。

　　6、期末家校聯系。

　　7、畢業匯演。

　　8、期末總結會議。

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