主任工作計劃

時間：2022-05-20 12:02:54 工作計劃我要投稿

【必備】主任工作計劃模板9篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的主任工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】主任工作計劃模板9篇

主任工作計劃篇1

　　在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，班主任以“學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提升個人的素質(zhì)”為宗旨，努力建設(shè)一個“健康人生和諧共進(jìn)”的班集體，立志使班級成為學(xué)生“學(xué)習(xí)的樂園精神的家園”。

　　基本情況

　　本學(xué)期我擔(dān)任七年級六班班主任，今年新學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)生從來沒有住宿過，生活自理能力很差，有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，為了不讓學(xué)生把自己輸在起跑線上，努力走好人生的第一步是關(guān)鍵。

　　一、學(xué)期目標(biāo)

　　以人為本，提高人文素養(yǎng)，杜絕“德”困生。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明班級。

　　1、以實際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī)。如“課間不得買零食；公物實行個人負(fù)責(zé)制”等等，并實行“積分制”來綜合量化管理學(xué)生。

　　2、創(chuàng)造機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生的集體注意精神。如開展“我能為班級做點(diǎn)什么”的主題班會；“我今天為班級做了什么”的每天一小結(jié)活動。

　　二、針對班級情況及本學(xué)期目標(biāo)的措施

　　⒈做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。

　　⒉不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

　　⒊對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

　　⒋及時主動與家長進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決問題。

　　⒌利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

　　⒍對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

　　⒎充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

　　三、班級階段目標(biāo)及措施

　　8月份：

　　1、做好開學(xué)入學(xué)工作。將學(xué)生的主要注意力從暑假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，對小學(xué)生活進(jìn)行總結(jié)，提出初中生的目標(biāo)和需要改進(jìn)的地方。

　　2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

　　9月份：

　　1、組建新班委。

　　2、對學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。對開學(xué)來的情況做一個小結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)較好的同學(xué)，為學(xué)生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　十月份：

　　1、幫助學(xué)生過好國慶節(jié)。

　　2、開展主題班會。

　　3、舉行一次作業(yè)展覽。對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期中考試的復(fù)習(xí)工作，使自己在考試中取得好的成績。

　　十一月份：

　　學(xué)生自己組織一次班會活動。對期中考試進(jìn)行總結(jié)，找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方，進(jìn)行改進(jìn)。取得好成績的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，使好的學(xué)習(xí)方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。

　　十二月份：

　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期末考試的復(fù)習(xí)工作和班級的工作總結(jié)。

主任工作計劃篇2

　　20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年里我經(jīng)歷了很多、學(xué)會了很多、同時也收獲了很多。在這一年里我透過不斷的努力，加強(qiáng)管理、技術(shù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了車間的現(xiàn)場管理，把好質(zhì)量關(guān)，盡自已最大的努力把工作做到最好；在這一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實整改，穩(wěn)定生產(chǎn)，圓滿完成了20xx年的生產(chǎn)任務(wù)。總結(jié)如下：

　　1、強(qiáng)化安全意識，落實安全措施：高度重視安全生產(chǎn)工作，充分利用班前會，向員工進(jìn)行安全教育，使員工清楚了安全工作的重要性，提高了員工安全工作的防范意識。

　　2、基本保證了生產(chǎn)進(jìn)度：全年共完成220個訂單與樣機(jī)，其中90%的是保證了進(jìn)度要求。這在上年有所提高，其中不能保進(jìn)度的大多都是期望的，這也與我們員工和管理者的技能有關(guān)，質(zhì)量與效率都不是很高。

　　3、提高生產(chǎn)效率：人員合理調(diào)配，規(guī)范工作紀(jì)律，培養(yǎng)了一部分技術(shù)員工。生產(chǎn)效率的提高在裝配組表現(xiàn)的最為明顯。

　　4、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)：（如工樁。夾具。樣板等）努力為生產(chǎn)服務(wù)來保證生產(chǎn)效率。

　　20xx年需要改善的：

　　20xx年就要到了，在即將開始的新一年的工作中，為了在今后的工作中取得更好的成績，我將朝著以下方向努力：

　　1、完善車間的各項規(guī)章制度，用制度規(guī)范職工的行為。

　　2、獎懲分明，進(jìn)一步發(fā)揮骨干作用和調(diào)動全體職工的用心性。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理工作的程序化，做到職責(zé)到人、分工明確、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)互助。

　　4、進(jìn)一步完善每一種產(chǎn)品的計劃、備件、材料、消耗的記錄管理，為生產(chǎn)和效益服務(wù)。

　　5、合理搭配人員分配工作，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮每一個人的優(yōu)點(diǎn)。

　　6、個別職工和班組長質(zhì)量意識不強(qiáng)，對待工作中出現(xiàn)的質(zhì)量問題不夠重視，嚴(yán)重影響車間整體形象。以上問題，我們會在下年的工作中重點(diǎn)解決。

　　20xx年自己需要加強(qiáng)的：

　　1、完善各項制度及操作流程。

　　2、提高自身管理水平，完成工作任務(wù)。

　　3、擺正工作態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，不斷理解新的挑戰(zhàn)。

　　4、培養(yǎng)溝通，協(xié)調(diào)潛力。

　　20xx將努力學(xué)習(xí)管理知識，用心參與各種疑難問題的分析及解決，不斷提高自身的技術(shù)水平，使自己的技能和管理水平更上一個臺階，使自己能更好的為生產(chǎn)服務(wù)，為公司創(chuàng)造更大效益。

主任工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色

　　二、班級概況及基本目標(biāo)

　　本班共有48名學(xué)生，女生20名，男生28名。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。

　　本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　三、基本措施和做法：

　　（一）常規(guī)教育方面

　　學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、利班會時間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

　　2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

　　（二）班級紀(jì)律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　（三）衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

　　（四）班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　（五）家校結(jié)合，分類施教

　　本學(xué)期要做好分類施教工作：

　　1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

　　2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

　　3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

　　三、活動安排

　　九月份：

　　1。“我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教育。

　　2。利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。

　　3。主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　十月份

　　1。利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。

　　2。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　十一月份：

　　冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

　　十二月份：

　　1。堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。

　　2。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。

　　一月份：

　　1。小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

　　2。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

　　3。總結(jié)學(xué)生操行。

主任工作計劃篇4

　　為了更好的使班級更具有特色，使學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，更快樂的成長。

　　我這個學(xué)期擔(dān)任的是遵義航天小學(xué)三(8)班的班主任。

　　這個班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領(lǐng)的班級，現(xiàn)在已經(jīng)是第三年了，我非常榮幸的成為班主任，在我的教學(xué)與管理中，我不斷的摸索與學(xué)習(xí)，更新自己的學(xué)習(xí)觀念、教學(xué)理念、管理方法。這又是一個新學(xué)期的開始，我想從以下幾點(diǎn)來對整個學(xué)期的班主任工作進(jìn)行計劃：

　　一、關(guān)注孩子的成長。

　　孩子在隨著年齡的增長，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將根據(jù)孩子的具體情況來傳授知識，讓他們能夠在最短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，講適合孩子聽的一些故事，從簡單的事例當(dāng)中讓學(xué)生擺脫成長過程當(dāng)中需要注意的一些問題。

　　二、教與學(xué)的方法不斷更新。

　　教師的言行，直接關(guān)系的孩子的成長，班主任的管理與教學(xué)方法，直接影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我這學(xué)期將根據(jù)孩子的不同，隨時調(diào)整教學(xué)方法。比如：教師講解法、學(xué)生探討法、學(xué)生與老師互動法、故事情節(jié)法。隨時關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)具體情況來分析。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，我也將教會學(xué)生科學(xué)用腦的一些方法，怎么合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂放松法，考試最佳復(fù)習(xí)法等，讓學(xué)生真正體會事半功倍的效果。

　　三、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

　　1、學(xué)生的主觀能動性，不光是要靠學(xué)生去發(fā)揮，更要靠老師去引導(dǎo)，這學(xué)期我將不斷的研究我們的學(xué)生，根據(jù)不同的性格特征和個性傾向，制定學(xué)生發(fā)展的一些目標(biāo)。

　　2、充分調(diào)動班干部的帶頭作用，只有在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下，才能夠更好的發(fā)揮其獨(dú)特性與創(chuàng)造性。

　　3、根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。

　　4、尊重學(xué)生的愛好與興趣，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和愛好，讓他們有一個更好的發(fā)展空間。

　　四、緊跟學(xué)校的步伐。

　　我班將根據(jù)政教處的安排，制定和調(diào)整一些具體的方案，讓學(xué)生在一個有條理，有規(guī)則的過程中感受學(xué)習(xí)的快樂。

　　五、讓學(xué)生獲得全面發(fā)展。

　　這學(xué)期，我將本班的情況，增加一些班級活動。比如：小組比賽、全班競猜活動、演講比賽、知識大比拼等等。

　　以上是我這個學(xué)期作為三(8)班的班主任的計劃，我將嚴(yán)格的按照學(xué)校的方針、政策，遵循教育學(xué)，心理學(xué)的理論，讓學(xué)生獲得生動、活潑，主動的發(fā)展。

主任工作計劃篇5

　　轉(zhuǎn)眼一年的時光過去了，我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。初二是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的二（4）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我制定了以下計劃。

　　一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

　　1、重視五項評比。

　　五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的五項評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

　　2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

　　學(xué)校的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

　　3、狠抓課堂紀(jì)律。

　　課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。

　　二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

　　這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績、我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

　　三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

　　衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

　　上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

　　四、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)

　　今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

主任工作計劃篇6

　　學(xué)生每天接觸最多的教師是班主任。古人云“經(jīng)師易求，人帥難得。”特別是對有不良品德的差生的轉(zhuǎn)化，班主任工作能達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界，必須具備以下十大藝術(shù)。有了這些藝術(shù)教育的基本功，合上時代的文明節(jié)奏，班主任就是藝術(shù)家了。

　　一、談話藝術(shù)。

　　談話要傳之以心，授之以意。對多數(shù)或全班同學(xué)的談話，要堅持正面教育，一分為二，肯定成績?yōu)橹鳌τ胁涣计返碌膶W(xué)生個別談話，談前要虛心體察，冷靜分析。要做到及時。談時要首先排除意義障礙，消除疑懼心理和對立情緒，為有不良品德的學(xué)生創(chuàng)造接受教育的內(nèi)因。品德不良的學(xué)生在生活的歷程中，聽到的往往是批評、指責(zé)、訓(xùn)斥、挖苦和嘲笑。因此他們有“戒心”有“敵意”。總認(rèn)為周圍的人都厭棄自己，所以內(nèi)心總被一種“反抗”的情緒所籠罩。平時表現(xiàn)為沉默、回避或粗暴無理，這種內(nèi)因是無法接受教育的。班主任一定要真心實意地關(guān)心他們，善于洞察他們的心靈，揣摩他們在不同階段的心理特點(diǎn)，善于體貼關(guān)心他們的內(nèi)心要求。用一些感人肺腑的事跡，啟發(fā)他們覺悟，滿足他們的一些正當(dāng)要求，這是矯正不良品德，達(dá)到談話目的的前提條件。學(xué)生犯了錯誤，班主任要及時給他們談話。談后使他們感到輕松，沒有負(fù)擔(dān)。因為他們自我放縱和自我原諒受到了壓抑，而自強(qiáng)不息的思想得到了解放，這時會有一種幸福感和愉快感。這才達(dá)到了談話后的理想境界，矯正不良品德的可能，才由此開始。即使有反復(fù)，問題也不大了。

　　二、家訪藝術(shù)。

　　家訪是班主任經(jīng)常性的工作，是學(xué)校與家長取得聯(lián)系，互通情報，以達(dá)到教育轉(zhuǎn)化學(xué)生思想為目的。班主任應(yīng)持深深的情，濃濃的愛，去進(jìn)行家訪工作，才可促效。切忌找家長去告學(xué)生的狀。中學(xué)一類的大學(xué)生，犯了錯誤，受到校紀(jì)處分或被公安機(jī)關(guān)扣留罰款時，家訪工作尤為要慎重對待。對學(xué)生來說，這是最臊臉的事。多數(shù)學(xué)生怕或不愿讓家長知道，但錯誤性質(zhì)嚴(yán)重，影響很大。特別是罰款拿不出來，不找家長不行。班主任要變“恨鐵”為“錘鐵”，正面對他們進(jìn)行教育，不能發(fā)火，以行動間接教育感化，讓他們“聽錘”。再公開進(jìn)行家訪。必要時班主任和他一起找家長，使他感到班主任對他有保護(hù)作用。這樣創(chuàng)設(shè)條件促其“內(nèi)省”，才能起到教育學(xué)生轉(zhuǎn)變思想的作用。

　　三、情緒藝術(shù)。

　　蘇霍姆林斯基說：“情緒的力量，往往構(gòu)成了教育過程中最微妙，也最有意義的因素。”情緒分教師的情緒和學(xué)生的情緒兩種。教師的情緒中尤其是班主任情緒的力量更為重要，戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基在談到演員的修養(yǎng)問題時，所比喻的那樣：“當(dāng)一個人回到家里的時候，他得把套鞋脫下，留在室外的過道里；當(dāng)演員來到劇場的時候，他也應(yīng)把自己的個人的一切不快和痛苦留在劇院之外，在這里在劇院里他整個的人是屬于藝術(shù)的。”班主任也應(yīng)該如此，當(dāng)他來到學(xué)校里，在學(xué)生面前，他應(yīng)該忘掉自己的一切痛苦和不快，因為他整個人屬于孩于們的，是屬于教育事業(yè)的。教育是一門藝術(shù)，不同的情緒狀態(tài)，對學(xué)生會產(chǎn)生不同的效果。班主任要做到真情實感，善于調(diào)控才行。教育學(xué)生時，能敏銳地捕捉到學(xué)生的各種情緒，因勢利導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒，以此來達(dá)到最佳的教育效果。學(xué)生在錯誤的行為中，也有微妙的變化，其行為得到教師的肯定之后，原來的擔(dān)心和憂慮造成的心理負(fù)擔(dān)會馬上消失，產(chǎn)生一種輕松愉快的情緒。當(dāng)學(xué)生體驗到這種情緒時，就不僅在理智上，而且在感情上也能心悅誠服地接受教師的教育。其實這種情緒也就是教師的教育在學(xué)生的內(nèi)心的一種折光，它源于學(xué)生內(nèi)心，激起學(xué)生主動向上的力量。當(dāng)學(xué)生遭受挫折后的追悔、內(nèi)疚，如果處理得當(dāng)，亦可變?yōu)橐环N積極的情緒的力量。即使“小皇帝”也會變成“乖孩子”的。這就是情緒藝術(shù)轉(zhuǎn)換成了教育的力量。

　　四、組織藝術(shù)。

　　班主任的組織工作是至關(guān)重要的。中學(xué)生有明顯的自尊心，強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和理智感，在維護(hù)集體利益和榮譽(yù)以及盡到責(zé)任或義務(wù)時，常常會引起道德上的滿足。這是做好組織工作的有利條件。組織工作又是具體的細(xì)微的，必須主持公道，組織嚴(yán)密。稍有疏忽，就會造成失誤。班主任的全部工作概括起來就是三句話：堅持正面教育，做好轉(zhuǎn)化工作，體現(xiàn)以學(xué)為主。為了這三句話，班主任還須經(jīng)常記錄三本帳：正課、自習(xí)出勤登記帳，早操、課間操兩操考勤登記帳，生活衛(wèi)生登記帳。為階段性的總結(jié)，提供第一手材料。這些記錄可交學(xué)生去作，班主任及時匯總。為此相應(yīng)而來的班、團(tuán)、組干的選拔與健全、寢教衛(wèi)生的輪留與安排，公物保管及課代表的分配等，一系列組織工作必須跟上去。組織嚴(yán)密了，學(xué)生有遵循，遇事該找誰明確，班級事務(wù)也就有條理了。班主任陣腳不紊亂，騰出手來可考慮班級大事計。這就叫“有組織能力不用忙，沒組織能力跑斷腸。”

　　五、疏導(dǎo)藝術(shù)。

　　疏導(dǎo)即打通開導(dǎo)思想，體現(xiàn)一個“通”字。要重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。心理素質(zhì)包括進(jìn)取心、恒心、信心、意志、毅力五個方面。作為一名班主任，不僅要對學(xué)生傳授知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)技能和技巧。還應(yīng)當(dāng)通過班主任卓有成效的工作，來培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，堅強(qiáng)的意志，良好的性格，更好地調(diào)動起他們身心發(fā)展的內(nèi)在動力。要調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，須把住脈搏誘導(dǎo)，抓準(zhǔn)個性教育。當(dāng)代青年的特點(diǎn)：政治上具有探求性，觀點(diǎn)上帶有偏激性，思想上具有進(jìn)取性，認(rèn)識上帶有片面性，目標(biāo)上的時代性，需求上帶有的享樂性，思維上的求異性，心理上帶有逆反性，意識上的自主性，處事上帶有自私性，行為上的獨(dú)立性，生活上帶有依賴性，性格上的開放性，意志上帶有脆弱性，自我認(rèn)識上的早熟性，實際上帶有幼稚性，理想追求上具有狂熱性，行動上帶有短暫性。弄清了這些特點(diǎn)，有針對性的不失時機(jī)的對癥下藥，才能強(qiáng)化德育教育，打下烙印，不能雨過地皮干。使德育工作螺旋式提高，波浪式前進(jìn)。

　　六、轉(zhuǎn)化藝術(shù)。

　　轉(zhuǎn)化即轉(zhuǎn)變、改變，重在一個“變”字，事物矛盾發(fā)展過程中對立面對換位置。班主任做好轉(zhuǎn)化工作，實質(zhì)是對差生后進(jìn)生而言的。差生的性格特征：缺乏克制力反思自身學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)，糾正不足和錯誤之處，朝著目標(biāo)前進(jìn)的自我控制行為的能力薄弱；容易表現(xiàn)為情緒不安，朝三暮四，容易發(fā)怒、非常郁悶，毫無理由地自暴自棄。“破罐子破摔”的意念，促使他在自暴自棄的道路上越滑越遠(yuǎn)。班主任對此必須設(shè)法改變他“處處遭白眼，時時受批評”的冷遇處境，不能頭疼醫(yī)頭，腳疼治腳，必須長久從計。在轉(zhuǎn)化工作上，要把握“火候”，達(dá)到要求。必須變單向灌輸為雙向交流，變圍追堵截為巧妙疏導(dǎo)，變簡單粗暴為精雕細(xì)刻，變一曝十寒為細(xì)水長流，變急風(fēng)暴雨為和風(fēng)細(xì)雨，變耳提面命為循循善誘。抓住循環(huán)性，好些問題，一次教育不會奏效，就是幾次教育構(gòu)成一個系列有時也難徹底解決。思想教育立竿見影是不可能的。為此，班主任在善于發(fā)現(xiàn)積極因素、點(diǎn)燃“星星之火”的同時，要抓住醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、鞏固、穩(wěn)定的幾個關(guān)鍵時機(jī)，促使品德向好的方面轉(zhuǎn)化。醒悟就是他們感到堅持錯誤的危險，思想上有了改正的愿望，教育者應(yīng)及時抓住這個時機(jī)給予鼓勵和幫助。轉(zhuǎn)變就是指有改正錯誤的表現(xiàn)，這時要抓緊工作，積極促其轉(zhuǎn)變。對微小的進(jìn)步要及時表揚(yáng)，使正確的行動得到強(qiáng)化而漸漸鞏固下來。反復(fù)就是重新犯錯誤。反復(fù)是正常現(xiàn)象，但要及時找出原因，繼續(xù)做耐心細(xì)致的思想工作，直到不再反復(fù)和動搖，從而進(jìn)入鞏固時期。持久的鞏固就進(jìn)入了穩(wěn)定期。“撩亮一盞燈，照亮一大片”的理想境界即可達(dá)到。

　　七、教學(xué)藝術(shù)。

　　班主任工作的'好壞與他本人的教學(xué)工作好壞是密切相關(guān)的。班主任應(yīng)首先是教學(xué)能手要具備淵博的知識。蘇霍姆林斯基說：“應(yīng)具備比中學(xué)教學(xué)大綱的規(guī)定多許多倍的知識。”這是班主任能贏得學(xué)生信任的前提之一。知識越淵博，信任越牢靠。班主任要不斷提高自己的教學(xué)能力。不難想象一個教學(xué)上一蹋糊涂的班主任教師，能會在學(xué)生中有多高的威信。威信又牽扯到班主任的群眾基礎(chǔ)問題。另外，教學(xué)、輔導(dǎo)、批改這也是班主任了解學(xué)生的窗口。教學(xué)藝術(shù)高，教育學(xué)生時的逆反心理就會小。學(xué)生感到從班主任的教學(xué)中，學(xué)得了不少知識，這樣學(xué)生從心底里佩服，班主任說話就香、就靈。所以教學(xué)藝術(shù)的高低，對班主任工作來說是有直接關(guān)系的。

　　八、諍友藝術(shù)。

　　有人從慈母的角色講，班主任是學(xué)生的“班媽”。強(qiáng)調(diào)了班主任要做到與學(xué)生心理相容，必須以愛為橋梁。愛是開啟受教育者心靈的靈丹妙藥，要教育者的要求轉(zhuǎn)化為受教育者自覺行動的催化劑，這不是沒有道理的。但要準(zhǔn)確把握，過分的溺愛或姑息錯誤，這是做“班媽”的角色失當(dāng)。真正的“班媽”，對學(xué)生生活上的關(guān)心，學(xué)習(xí)思想上嚴(yán)格要求，二者并重，不可偏廢。嚴(yán)也是愛，嚴(yán)也是慈。班主任要做學(xué)生的益友，同他們休戚相關(guān)，心心相印，親密無間。還要做學(xué)生敬畏友，更要做凈友。當(dāng)他們有了錯誤缺點(diǎn)時，敢于旗幟鮮明地予以批評教育，決不含含糊糊，遮遮掩掩，更不能文過飾非，縱容姑息。尤其是對有不良品德的大一點(diǎn)的學(xué)生，犯了錯誤，又不認(rèn)識。班主任的正確教育聽不進(jìn)去，找后帳，施加威脅，作為班主任，此時此刻必須堅持原則，據(jù)理力爭，毫不動抓搖。故遇到這樣老大難學(xué)生，做凈友的藝術(shù)更重要。凈友藝術(shù)是熔慈母；益友、畏友為一體的。既做后進(jìn)生最能了解和信任的朋友，又要做最能體貼和愛護(hù)他們的母親。嚴(yán)中有愛，愛中求嚴(yán)。情暖人心，又不失原則。

　　九、預(yù)見藝術(shù)。

　　即是班主任要有超前觀念，事情未發(fā)生前，通過虛心體察，冷靜分析，就有一定把握的預(yù)感。把問題消滅在萌芽狀態(tài)。預(yù)見準(zhǔn)確度的高低，也是衡量班主任平常工作能力水平高低的標(biāo)志。為此，班主任必須做到：第一，不斷提高自身德育工作水平；第二，對班級情況必須了如指掌。第三，注意收集各種信息，經(jīng)常運(yùn)用信息指導(dǎo)班級工作。預(yù)見藝術(shù)也是個科研題目，問題沒出來，答案已經(jīng)有了。班主任才可胸有成竹。深入實際，洞察情況，內(nèi)外聯(lián)系，反饋加工四步走。這是為“錘鐵”生火，從“聽錘”知音。預(yù)見藝術(shù)對加快工作節(jié)奏，提高工作效率，增強(qiáng)班主任工作的科學(xué)性是必不可少的。

　　十、人格藝術(shù)。

　　說服人的力量有兩種：一種是真理的力量；一種是人格的力量（即作出示范）。特別是班主任教師的人格。加里寧指出教師的“一舉一動都處在最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒有受著這樣嚴(yán)格的監(jiān)督。”這種監(jiān)督對班主任會更勝一籌。班主任教師對學(xué)生的影響是多方面的，有時一個動作，一句話會影響學(xué)生一生的興趣、追求和事業(yè)……。儀表莊嚴(yán)，瀟灑、美觀，符合教師職業(yè)道德，給學(xué)生會留一下美好的印象、一位好的班主任教師，幾十年后，你的學(xué)生談起來，還是頭頭是道，記憶猶新，這是為什么呢？這就是你的人格給學(xué)生留下的印象是永世不滅的。教師不向人索求特殊報酬，忠于自己平凡而偉大的事業(yè)，玉成他人為自己的最大幸福。但求桃李芬芳，而自己甘愿悄然無聲。這樣的人格，必然會產(chǎn)生潛移默化的教育人的力量。所以，人格藝術(shù)即為人師表的人格力量。

　　法國十八世紀(jì)啟蒙思想家愛爾維修說：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。”班主任工作的十大藝術(shù)，即教育人的藝術(shù)。受到勞作千般苦，方得碩果撲鼻香。

主任工作計劃篇7

　　時光荏苒，20xx年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，憑著對學(xué)校的熱愛、對辦公室工作的熱情和對領(lǐng)導(dǎo)的感情，堅持“真誠為校”的不變信念，在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作。20xx年度我在上級部門的指導(dǎo)下，配合好校長開展好學(xué)校各項的工作。兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定及各項教學(xué)工作的有效進(jìn)行貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　一、重視學(xué)習(xí)和寫作，不斷提高自身素養(yǎng)

　　人常說，有理論才有水平，有水平才有實力。為使自己在寫文章、辦事情時更有底氣，在想問題、拿主意時更有見地，一年來，我始終堅持學(xué)習(xí)政治理論、時事政策和業(yè)務(wù)知識，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，用黨的精神武裝頭腦、指導(dǎo)行動、推動工作。在日常工作中，我堅持閱讀一些管理類和文學(xué)類的書籍，以博采眾長，增加自己的知識積累。

　　二、堅持嚴(yán)于律己、努力做好表率

　　我能處處嚴(yán)格要求自己，堅持“治理就是服務(wù)”的理念，把“活得平淡、默默無聞、舍得付出”作為自己的準(zhǔn)則;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實求真、埋頭苦干。我樹立了正確的價值觀、利益觀，廉潔自律，潔身自好，慎言慎行，堂堂正正做人，中規(guī)中矩辦事。

　　三、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作

　　辦公室工作最大的規(guī)律就是“沒有規(guī)律”，繁瑣無序。我能正確處理苦與樂、得與失、個人與集體、工作與家庭的關(guān)系，甘于奉獻(xiàn)、老實敬業(yè)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，保證了各項工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　接待工作重?zé)崆椤＝哟ぷ鞯暮脡膶⒅苯臃从潮締挝坏墓ぷ髯黠L(fēng)和外在形象。為此，只要有客人來訪或電話咨詢，教育局領(lǐng)導(dǎo)也好，兄弟學(xué)校的老師也好，或者是家長，我都盡力做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到。本期共有四次大的接待，邵陽市市級示范中學(xué)的迎檢，新邵縣綜治工作的迎檢、新邵縣創(chuàng)選爭優(yōu)活動的迎檢以及新邵縣目標(biāo)管理督導(dǎo)評估迎檢，接待熱情細(xì)致周到，獲得了他們的肯定。

　　會議管理抓規(guī)范。會議管理上注重了會前仔細(xì)籌備，注重細(xì)節(jié)，考慮周到，會中認(rèn)真細(xì)致地做好相關(guān)記錄，會后及時清理會場，督促落實會議精神。做到每次會議會前準(zhǔn)備充分，會中嚴(yán)肅認(rèn)真，會后執(zhí)行有力度。20xx年尤其抓好了教代會的籌備工作，由于準(zhǔn)備充分，教代會開得非常成功。

　　宣傳工作有影響。作為辦公室主任，我擔(dān)起了宣傳報道的主力軍。一是在校內(nèi)充分利用宣傳墻進(jìn)行宣傳。二是制作了光盤《xxx》。當(dāng)然，上由于自己還擔(dān)任了繁重的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期的宣傳報道比較少，今后應(yīng)再接再厲。

　　值日工作求務(wù)實。能認(rèn)真履行值日的職責(zé)，做好考勤記載，深入課堂一線開展隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時上交值日記錄。人事工作無誤差。按照公平、公開、公正的原則，認(rèn)真做好了教師年度考核、職稱評審、評先評優(yōu)工作，做到了考核評優(yōu)無意見，職稱評審無矛盾。

　　四、取得以下成績

　　1.高質(zhì)量地完成了市級示范中學(xué)迎檢材料的準(zhǔn)備工作，確保了市級示范中學(xué)的復(fù)檢一次性過關(guān)。

　　2.高質(zhì)量地完成了普九化債材料準(zhǔn)備工作。

　　3.成功召開了教代會，通過了新制定的《績效工資獎勵部分分配方案》和《教職工考勤方案》，通過了對原來一些方案的修改。

　　4.做好了職評工作，職評參評老師人人過關(guān)。

　　5.縣雙十佳我校兩人入選。我因工作出色，20xx年度也考核為優(yōu)秀，立三等功一次。

　　五、明年工作計劃

　　隨著社會對教師的要求越來越高，學(xué)校也面臨著新的形勢、新的任務(wù)，對辦公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，總結(jié)自己的工作，我認(rèn)為作為學(xué)校辦公室主任，也必須適應(yīng)新的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識，努力做好辦公室工作：

　　一是工作中不能輕理論學(xué)習(xí)，解決問題完全憑熱情、憑經(jīng)驗、憑情感，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問題。

　　二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心、細(xì)心，盡量避免出差錯。

　　擔(dān)任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關(guān)愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步。

主任工作計劃篇8

　　初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進(jìn)一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作，營造學(xué)習(xí)氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

　　二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)

　　大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績。

　　組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛初三（2）班等活動；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。嚴(yán)格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。

　　本學(xué)期體育成績30分，我班體育成績不理想，尤其個別男生體育成績拖后退，加強(qiáng)體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個重點(diǎn)。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、新學(xué)期開學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育。

　　2、再強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　3、開展小組師徒幫學(xué)活動；

　　4、檢查寒假作業(yè)。

　　5、儀容儀表檢查。

　　6、體育馴練。

　　三月份：

　　1、學(xué)生撰寫宣誓詞，迎中考、奔目標(biāo)、苦戰(zhàn)80天，不留遺憾離開123中”宣誓大會。我班宣誓詞為：“珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天！不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí)，給自己一個自信，給父母一個驚喜，給學(xué)校一個奇跡，給未來一片光明！初三（9）班中考必勝！。

　　2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。

　　四月份：

　　1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)，迎接5月4日區(qū)第第二次模擬考。

　　2、體育考試。

　　五月份：

　　對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)，迎接中考。

　　六月份：

　　6月25~26日中考，指導(dǎo)學(xué)生考好中考。學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀(jì)念活動。

主任工作計劃篇9

　　根據(jù)鄒城市物業(yè)管理的現(xiàn)狀，XX物業(yè)管理有限公司正面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為贏得市場，提升品牌，樹立XX物業(yè)新形象，不斷提高物業(yè)管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)員工隊伍綜合素質(zhì)修養(yǎng)和提高綜合管理能力，加強(qiáng)與業(yè)主的溝通和合作，不斷增進(jìn)與業(yè)主之間了解，滿足業(yè)主的需求，不斷提高管理處的業(yè)主滿意度，引進(jìn)競爭上崗機(jī)制，以最小的成本為公司獲取最大的社會效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益，特此擬定管理處工作計劃：

　　一、充分發(fā)揮XX物業(yè)公司的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，調(diào)動員工的主觀能動性和增強(qiáng)主人翁意識。

　　1、每半月召開一次工作例會，在總結(jié)工作的同時，積極充分聽取基層員工的呼聲、意見或合理化建議或批評。

　　2、不定期開展團(tuán)隊活動。組織員工進(jìn)行愛衛(wèi)生、愛護(hù)小區(qū)周邊環(huán)境的宣傳等活動，增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力。

　　二、轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，牢樹為業(yè)主(住戶)服務(wù)意識。

　　轉(zhuǎn)變守舊走老路，凡事“等、要、靠”的思想，樹立以業(yè)主為中心全新的服務(wù)理念。

　　三、激活管理機(jī)制

　　1、管理處實行內(nèi)部分工逐級負(fù)責(zé)制，即各部門員工崗位分工明確，各司其職，各盡其能，直接向主管負(fù)責(zé)，主管直接向主任負(fù)責(zé)，必要時各主管與管理處負(fù)責(zé)人簽訂《管理目標(biāo)責(zé)任書》。

　　2、管理處實行定時值班制，改變工作作風(fēng)，提高辦事效率，向業(yè)主公布管理處常設(shè)(報修)電話，全方位聆聽業(yè)主的聲音。

　　3、制定切實可行的管理措施，推行“首問責(zé)任制”。

　　4、健全完善管理處規(guī)章制度，如管理處員工守則、崗位責(zé)任制、績效考核制度、內(nèi)部員工獎懲制度等。

　　5、月績效考核工作盡量量化，建立激勵機(jī)制和健全績效考核制，根據(jù)員工工作表現(xiàn)、工作成績、崗位技能等做到獎勤罰懶，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

　　6、完善用人制度，競爭上崗，末位淘汰。真正為勤奮工作、表現(xiàn)出色、能力出眾的員工提供發(fā)展的空間與機(jī)會。

　　7、加強(qiáng)內(nèi)部員工隊伍管理，建設(shè)高效團(tuán)隊，增強(qiáng)管理處員工的凝集力。

　　四、嚴(yán)格管理，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

　　1、小區(qū)業(yè)主向政府物業(yè)主管部門有效投訴為零;向物業(yè)公司主管部門有效投訴為2%，投訴處理回訪率100%。

　　2、小區(qū)業(yè)主對服務(wù)工作的滿意率達(dá)90%以上。

　　3、急修及時，返工、返修率不高于2%。

　　4、治安、車輛、消防管理無重大管理責(zé)任事故發(fā)生。

　　5、房屋本體及設(shè)施、設(shè)備按計劃保養(yǎng)，運(yùn)行正常，無管理責(zé)任事故發(fā)生。

　　6、管理處擬由業(yè)主委員會成立社區(qū)文化活動小組，負(fù)責(zé)開展豐富多彩的社區(qū)活動;充分利用宣傳欄出一些內(nèi)容涉及物業(yè)管理法規(guī)、典型個案、報刊摘要等內(nèi)容的板報。

　　7、本年度記錄、資料保存完整，及時歸檔。

　　8、物業(yè)管理服務(wù)費(fèi)收繳率達(dá)98%以上;物業(yè)管理報告每年度向業(yè)主公布一次。

　　五、加大培訓(xùn)力度，注重培訓(xùn)效果。

　　管理處挑選精兵強(qiáng)將，成立以主任為主的培訓(xùn)實施小組,對新入職及在職員工進(jìn)行培訓(xùn)：

　　1.新入職培訓(xùn)

　　為新招員工提供的基本知識和基本操作技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是使新員工了解公司的基本情況(如企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢)，熟悉公司的各項規(guī)章制度(如考勤制度，獎懲制度、考核制度等)，掌握基本的服務(wù)知識(如職業(yè)思想、行為規(guī)范、語言規(guī)范、禮貌常識等)，掌握崗位工作的具體要求(如崗位責(zé)任制、業(yè)務(wù)技能、工作流程與要求、操作要領(lǐng)等)。通過職前培訓(xùn)可以使新招員工熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境并掌握必要的工作技能。

　　崗前培訓(xùn)內(nèi)容：公司規(guī)章制度、《員工手冊》、《員工禮儀規(guī)范》、公司的發(fā)展史、公司的規(guī)劃、經(jīng)營理念、公司的組織機(jī)構(gòu)、員工職業(yè)道德、敬業(yè)精神、消防安全知識、物業(yè)管理基礎(chǔ)知識等內(nèi)容。

　　2.在職培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、XX物業(yè)公司的各項規(guī)章制度

　　2、XX公司的《員工手冊》

　　3、企業(yè)發(fā)展、公司規(guī)劃、公司理念、組織機(jī)構(gòu)

　　4、各部門相關(guān)的專業(yè)知識

　　通過以上培訓(xùn)內(nèi)容來加強(qiáng)員工隊伍綜合素質(zhì)修養(yǎng)和提高綜合管理能力。

　　六、提升XX物業(yè)服務(wù)品牌，樹優(yōu)質(zhì)服務(wù)新形象。

　　1、人力資源整合，根據(jù)管理處工作需要，適當(dāng)將部分崗位職能合并，實現(xiàn)因才設(shè)崗，因才定崗的復(fù)合型人才管理機(jī)制。

　　2、客戶服務(wù)：繼續(xù)貫徹執(zhí)行《員工手冊》，注重規(guī)范員工服務(wù)禮儀、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，為顧客提供溫馨、禮貌、熱情、安全、舒適的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　3、設(shè)備設(shè)施維護(hù)：按機(jī)電運(yùn)行和維修分工的原則，對小區(qū)所有的機(jī)電設(shè)施設(shè)備進(jìn)行層層落實，做到物有所管、管有成效、保質(zhì)增質(zhì)。確保小區(qū)的供配電、給排水、水泵、消防等正常運(yùn)行，做到周、月、季度保養(yǎng)有計劃，有落實，杜絕發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

　　4、清潔綠化管理：清潔綠化部門要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，形成團(tuán)隊凝聚力，落實主管追究主問制。另外要對清潔綠化加大監(jiān)管力度，力爭在此方面有較大的改觀。

　　5、資料管理：嚴(yán)格按照檔案管理規(guī)定。另外，擬想對業(yè)主資料、業(yè)委會資料進(jìn)行較徹底的分類整理，做到目錄清晰，檢索方便，樓層各住戶資料袋裝化，實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時制定完善資料的保密制度、借查等規(guī)章制度。

　　6、車輛管理：對進(jìn)入小區(qū)的車輛進(jìn)行嚴(yán)格管理，逐步實現(xiàn)業(yè)主車輛按固定車位停放;臨時車輛采用臨時收費(fèi)管理;對需要保管的車輛采取保管措施，簽訂車輛保管合同，車主支付保管費(fèi)。

　　7、安全、消防管理：加強(qiáng)對保安員應(yīng)知應(yīng)會、禮儀、管理技能、溝通技巧、應(yīng)急突發(fā)事件的處理等的培訓(xùn)，完善標(biāo)識系統(tǒng)，對外來人員(裝修人員)進(jìn)出識別登記、出租屋的登記、住戶搬運(yùn)、等管理工作，要求保安員對小區(qū)內(nèi)的業(yè)主熟知度達(dá)80%左右。消防設(shè)施設(shè)備的檢查由保安員進(jìn)行檢查，維修保養(yǎng)由維修工進(jìn)行。

　　七、開展多種經(jīng)營與措施

　　管理處將加大對欠款業(yè)主的催交力度,有選擇地對頑固業(yè)戶采取一定措施,每月統(tǒng)計, 落實到人。另外，管理處將采取如下系列措施,開展多元化經(jīng)濟(jì)，努力創(chuàng)建“社區(qū)經(jīng)濟(jì)圈”，力爭實現(xiàn)管理費(fèi)收支平衡。

　　1、根據(jù)小區(qū)實際情況，管理處成立房屋出租中介服務(wù)中心和成立便民服務(wù)點(diǎn)，制定相關(guān)制度和有效措施，定人定崗，把業(yè)主委托代為出租的房屋及便民服務(wù)統(tǒng)一搞活管好。

　　2、利用廣場地面資源，對在小區(qū)內(nèi)合法、方便顧客為前提的擺點(diǎn)商家以臨時占有使用場地的，適當(dāng)收取一定費(fèi)用。

　　3、節(jié)約管理成本，減少不必要的開支。嚴(yán)格控制辦公用品的采購與支出。

　　4、修訂管理處有償服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，增加有償服務(wù)項目。

　　八、其它工作。

　　1、關(guān)注、督促房地產(chǎn)公司對小區(qū)屋面防水、供暖工程遺留問題的解決。

　　2、充分利用轄區(qū)派出所治安群防群治，建立完善聯(lián)防預(yù)警機(jī)制。

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