學校夏季教學工作計劃

時間：2022-04-27 14:18:54 工作計劃我要投稿

學校2022年夏季教學工作計劃（精選5篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將開始安排今后的教學工作了，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編為大家整理的學校2022年夏季教學工作計劃（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校2022年夏季教學工作計劃（精選5篇）

　　學校夏季教學工作計劃1

　　開展教學督導是加強教育教學管理、加強教學質量監控、提高教師教學水平的有效途徑。根據學校創建省級示范性中等職業學校的目標和要求，為進一步促進學校教學風格和學風的根本改善，加強對教學過程和教學質量的檢查、評估和指導，保證教學質量的穩步提高，確保創建省級示范性中等職業學校目標的實現，特制定本學期教學督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　圍繞創建省級示范性中等職業學校，要牢固樹立“教學質量是人才培養的核心”的質量意識，堅持以“指導”為主的原則，將“督導”與“指導”相結合，加大工作力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導的新思路和新方法。實施多方面、多環節、多形式的督導，有效控制教學質量，促進良好教風學風建設，促進我校教學質量整體提高，確保創建省級示范性中等職業學校目標的實現。

　　二、工作重點

　　1 、加強對重點專業、省級精品課程和校級精品課程建設的監督和指導。

　　2、加強教師日常教學質量監控，改進教學方法和手段，提高課堂教學質量。

　　3、加強

　　8、做好青年教師的專業培訓和教學指導工作，提高青年教師的專業水平。

　　三、主要工作內容

　　1、隨機檢查講座。講課的重點主要是這學期授課的老師，隨機抽樣是聽課的主要方式。教學督導每周至少參加4次講座。

　　2、進行質量評估。通過傾聽和評價，加強課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

　　3、提高學生對教學的評價。進一步規范教學評價形式，能夠系統全面地反映學生對教師的公正評價。認真組織學生評教。

　　4、加強溝通和反饋。督學應通過課后評論、書面反饋、召開座談會等方式與被督導教師溝通。充分聽取課程教學方案的設計和實施思路，對教學改革的建議和意見給予反饋。

　　5、通過問卷調查、個別訪談、座談會等形式，及時了解學生對教師教學質量和教學需求的評價，充分調動學生學習的主動性和積極性。

　　6、隨時抽查學生上課和實習訓練，注重學風建設。

　　7、成立重點學科建設指導委員會，進一步修訂完善重點學科培養方案。

　　8、督促已立項的研究項目按照研究計劃分階段完成研究任務。

　　9、在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學質量的提高、學生專業核心能力的形成和培養以及教學管理等方面�？偨Y調研中的相關信息，并及時反饋給相關職能部門和領導。

　　10、定期報告教學督導情況，及時反映學校教育、教學和管理的實際情況。

　　四、主要措施

　　1、督導辦成員認真學習相關教育教學理論，努力提高督導水平。

　　2、深入教師，傾聽他們的聲音和意見。

　　3、深入學生，了解他們對老師的評價和要求。

　　4、及時溝通老師的想法和領導的要求，協調干群關系。

　　5、出去學習一下其他學校的教學督導經驗。

　　6、認真填寫各種清單，做好教學督導原始數據的積累。

　　五、具體安排

　　1、全程隨機檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節課的教學。

　　2、第二周是教案教案抽查活動周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。

　　3、第五周是高級教師示范課教學活動周，要求全校所有教師至少聽一節高級教師示范課。

　　4、第七周是學科專業案例教學與研究的活動周，要求每位40歲以下的教師都要上一節案例教學與研究課。

　　5、第九周是教學檢查和學生評教周，進行期中教學檢查，組織學生評教。

　　6、第十四周是中青年教師培訓周，組織相關教師培訓新的教育理念和新的教學技能。

　　7、第十六周是青年教師基本教學技能競賽活動周，具體內容為35歲及以下青年教師課件制作競賽。

　　8、第18周是期末教學檢查活動周，用于期末教學檢查和優秀教案評選。

　　9、重點工程建設。2月底，我們將完成對主要專業人員培訓計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優秀專業、精品課程、專業帶頭人三個項目的年度建設計劃。

　　10、課題研究。根據研究計劃，研究任務已分階段完成。爭取在4月份完成一個市級項目的申報。

　　學校夏季教學工作計劃2

　　以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新。深化教學改革，全面推進素質教育。在體育教育教學中以學生為主體，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質;創建“崇尚健身，參與健身”的健身氛圍，爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

　　本學期是初三下學期，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃.

　　一：學生現狀分析

　　所任教的兩個班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強;女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

　　二：教材的知識系統和結構

　　本冊教材內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。

　　三：目的任務

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

　　3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四：重點與難點

　　1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及跳繩。

　　2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳等。

　　五：教學措施與教改思路

　　1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

　　2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　六：本學期考核項目

　　男：100米跳遠跳繩。

　　女：100米跳遠仰臥起坐。

　　七：本學期達標項目

　　男：50米1000米跳遠鉛球引體向上

　　女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐

　　學校夏季教學工作計劃3

　　一、指導思想：

　　根據20xx年學校工作總體要求，深入推進“雙減”工作和“五項管理”，堅持做好“課后延時服務”工作。認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業務水平為抓手，以改進和加強教學常規管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養良好的學風、班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地發展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發揮在全縣的示范作用。

　　二、工作目標：

　　通過教研活動的開展，不斷提高教師專業水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭我校教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。

　　三、工作重點：

　　加強對新課標下課堂教學改革的研究，結合“有效課堂一人一課”活動和“一師一優課，一課一名師”活動，強化提高教學質量的探索研究，不斷推動我校教學質量的持續提高，扎扎實實抓好教學的管理工作，通過教研活動，提高我校的教學管理水平。

　　四、方法與措施：

　�、遛D變教師觀念，加強培訓提高素質。

　　1、抓好教師的業務學習，本學期校本培訓要做到：

　　①、教師本學期業務學習自學筆記不少于5000字。

　�、�、組織教師集體學習“一人一課”教學模式。

　�、�、組織廣大教師認真學習主、細致地比較新舊課標的差別，理解新課標、學習新教材、研習新教法。

　　2、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參與市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益，組織教師到周邊課堂教學改革比較成功的鄉鎮學習，以促進教師積極參加課改。

　　3、繼續開展現代信息技術培訓，鼓勵教師大膽使用現有的現代化教研手段進行課堂教學。加快信息技術與學科教學整合的步伐。

　�、�、立足校情，狠抓常規促質量。

　　1、抓好開學初各項計劃的制定工作，教導處依據學校工作計劃制定本學期教學工作計劃，及時傳達給教研組長及備課組長，教研組長、備課組長根據學校工作計劃制定本學科工作計劃，教導處認真指導和檢查監督工作，各教研組、備課組按照計劃開展工作，學期末抓好各項工作的總結和評比，對于能夠完成學期任務的教研組備課組按考核細則給予獎勵。

　　2、嚴格教學秩序的管理，排課、上課嚴格執行新課程標準規定的《課程計劃》，學�？傉n程表和班級分課程表在開學一周內上墻。開齊開足課程，要求教師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍課，停課的現象發生，隨時抽查各門學科的上課情況。對于隨意缺課的教師進行通報。

　　3、認真做好周檢查和月監控工作，教導處每周組織備課組長對教師的教案進行周簽字，并檢查教師的聽課，學習情況，做到一周一落實，一周一公布，每月由學校分管領導親自對教師的備、教、改、輔、考等教學常規進行一次檢查，檢查成績納入教師考核。

　　4、加強課紀檢查。學校每天有教導處主任對教師的早晚自習及各班的課堂紀律，教師出勤教學進行檢查，每周一通報，并納入教師考核。

　　5、初中、小學非畢業年級每學期將舉行兩次學科競賽，分學科組織，及時對教師教學中存在的問題進行分析，并對弱課教師施行跟蹤視導，讓教師及時發現教中存在的不足。

　　6、認知落實好月考制度，重點抓好命題、考試、評卷、評講等環節，教導處將對各年級、各學科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結果公布。

　　7、嚴肅考風考紀，每次考試前先做好學生的思想工作，對考風考紀提出嚴格的要求，考試過程派專人負責，對提前交卷和考試作弊的學生進行嚴肅處理，對于不認真負責的教師給予嚴懲。

　　8、加強對第二課堂的活動管理，搞好學科競賽輔導，負責第二課堂的教師要做到計劃、時間、內容、地點等方面的落實，認真備好課上好課。教導處要派出人員嚴格檢查，并確保第二課堂的質量，力爭取得優異成績。

　　㈢、立足課堂，開展教研促提高。

　　“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在，教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學品位，本學期我校將在上學期基礎上進一步下大力氣，以教學研究促進教學質量的全面提高。

　　1、以制度強化教研工作。教研工作立足本校，以實際出發，完善《校本教研制度》、《教學評價制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位教師自覺探索教學改革，重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

　　2、認真組織落實教師講、聽、評課活動，制定切實可行的措施，如教師聽課筆記由備課組長、講課教師、聽課班學生三簽字，對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師年度考核中加分，對于積極參與教研活動的教師通報。要求教師每學期聽課不少于10節，校班子成員不少于20節。

　　3、通過公開課、研討課等形式，深入開展課堂教學研究，大膽進行課堂教學改革，努力構建符合本學科特點的

　　“一人一課”課堂教學模式。特別對“一人一課”課堂教學模式中“導學-互動-展示-評價”各環節認真進行探討，落實到實際教學中。扎實開展集體備課活動，共同進行導學案編寫與使用的研究，真正做到把課堂還給學生。

　�、�、加強遠教工程建設和應用的管理。

　　1、制定嚴格的規章制度，以確保能正常完整的接收資源。我們制定了場地設備使用登記制度，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等。并做嚴格執行和檢查。

　　2、在教師中積極開展培訓，力爭人人都會運用多媒體，要在教師中宣傳遠教的優勢，積極鼓勵教師使用遠教資源進行教學，學校以考勤制度來記載教師培訓和上課次數，并納入年度考核。學校定期組織教師瀏覽遠程資源，結合教學內容和教學過程，選擇資源用于教學。

　　3、利用各教研組帶動全校教師進行遠教上課模式探究。

　　以各教研組長為中心，充分發揮骨干教師的作用，以點帶面。最終讓教師都能利用遠教資源進行上課，教研組長認真制定教研計劃，并組織本組教師進行教研。

　　學校夏季教學工作計劃4

　　一、指導思想

　　堅持以黨的教育方針為指導，認真學習全國教育工作會議精神，深化教育改革，積極推進素質教育。全面貫徹落實教體局教育工作會議精神，以“改革、創新、突破”為目標，以學科教研交流中心調整為契機，加大教研力度，積極創建特色學校，全面提高小學教育教學質量，培養有理想、守紀律、基礎實、能力強、全面發展的創造性人才，做人民滿意教師，教人民滿意學生，辦人民滿意教育。

　　二、工作要點

　　1、全力推進高效課堂模式的建設。推行學科《高效課堂評價標準》，扎實推進課堂改革；扎實有效地推進小班化教學，力爭使其內容充實、效果顯著。

　　2、加強校本培訓力度，確保教師隊伍有層次、使各學科青年教師穩固地提升教學理論水平。

　　3、做實教學常規工作，加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革上多做研究。

　　4、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高校的教學管理水平。

　　5、鞏固圖書室、檔案室的建設工作，在已有的圖書室和檔案管理的基礎上，結合特色學校的建設繼續實施圖書室的日常開放工作，不斷濃厚書香校園的文化氛圍。

　　6、加強科學等學科的實驗教學工作，使學生能夠規范正確的進行實驗。加強英語、信息技術、音、體、美等學科的教學與研究。

　　7、繼續加強畢業班教學工作。畢業班是學校的窗口，畢業班的教學成績是學校的生命線，它代表著學校的教學質量。本學期將繼續加大對畢業班的監督與管理。

　　三、具體實施意見以及措施

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W常規管理。

　　全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核。

　　1、抓教學計劃的制定和備課的質量。

　　做好電子備課的規范指導，項目齊全，內容實用，杜絕網上下載，并及時上傳云平臺，實現資源共享。

　　2、嚴格把好上課關。

　　嚴格按課程表上好每一節課，未經允許不得調課，杜絕上課遲到，空堂等現象的出現。上課前要有比較充分的教學準備，不打無準備之仗；要有比較科學明確的教學目標，教學過程始終體現著教學目標的落實；有循循善誘的`魅力和鮮活的教學氛圍；要有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺；有互動共享的教與學方式的轉變；有明顯的實效和積極的學習興趣。每一個教師必須能上該學科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。

　　3、努力提高作業質量。

　　提高作業練習的效能，作業布置分層次，作業批改及時正確，有激勵性語言，反饋糾錯即時顯效。嚴格控制教輔用書的使用。教師要加強班級作業本的管理，整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學生家庭書面作業量。教導處將認真檢查學生的作業本及家庭作業情況，與教師及時交換意見，改正不足，力爭做到書寫認真、規范，批改及時、準確，數量恰當適中，要求建立錯題集，批改有鼓勵性語言。

　　4、積極組織開展各種活動。

　　號召教師積極組織學習、文體等各類活動，實現活動育人的功效，并提高教師組織活動能力；教導處組織的各項活動，教師要積極組織學生參加，讓每一次活動都能為全面提高學生全面素質和教育教學質量服務。加強對年青教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。教研組長要盡心組織好聽課、集體備課等教研活動，聽課后要組織教師評課，同時把教案、反思、評課記錄收齊存檔，每一次集體備課要有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。積極選派骨干教師參加片區教育活動，學習先進教育教學方法。

　　5、堅持期中、期末檢查制度，增加平時周抽查。狠抓《辦公制度》的落實情況。

　　6、根據上級和學校整體工作安排，組織好各級各類優質課評選以及各教研組的教學研究活動，力爭取得好成績。

　　7、繼續深入開展“大練基本功，養成好品行”系列養成教育。堅持師生每日一練活動，并組織各種競賽提高師生積極性。真正將“文明路”等養成教育落到實處，抓緊抓好，創造性的開展各種活動，豐富活動內容，讓各種良好習慣成為學生生活的一部分，讓孩子成為文明的天使。

　�。ǘ┞鋵嵵行W管理新規范，大力推進素質教育。

　　1、積極開展“高效課堂”活動。

　　教育教學工作永遠是學校的生命線，是學校的主要工作。各學科要把本學科的模式扎實推廣，力爭人人達標。繼續深入“一功五課”，一功即“教師基本功”，五課即“備課、上課、說課、聽課、評課”。

　　做到三重視：

　　一是重視理論指導。

　　二是重視全員參與。

　　三是重視點面結合。

　　2、加強實驗教學。

　　本學期，學校將繼續加強實驗教學的常規管理，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，提高實驗的操作率。教導處、年級主任要定期對各年級的實驗教學開展情況、學生的實驗技能掌握情況，進行調查和抽查，促使實驗教學工作落在實處，并將實驗教學在量化考核中適當的傾斜。

　　3、抓好電化教學工作，實現教育信息化。

　　鼓勵廣大教師在繼承傳統教學手段的同時，積極運用現代教學手段輔助教學，充分運用電子白板，逐步實現教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發多媒體教學課件，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。

　　4、要確立以學生發展為本的質量關。

　　強化班級日常管理以及教學工作，建立學生成長個人檔案，落實幫教措施，不斷提高工作實效。在學生評價中，要依據基礎性發展目標，嘗試“星卡”激勵評價方式，對他們的道德品質、文明素養、學習能力、創新意識與合作能力、運動與健康、審美與表現等方面給以全面的評價。通過評價使學生養成良好的行為習慣，形成較強的自學能力，學會一定的社會交往技巧，促進學生身心健康的發展，提高學生的綜合素養。

　　5、發揮中老年教師作用。

　　要充分發揮中老年教師的作用，激發他們的工作熱情，積極組織開展活動，為中老年教師業務素質的提高搭建平臺。同時，對一些教學觀念落后的教師適當跟進式指導，督促教師隊伍的整體提升。

　　6、加強青年教師培養。

　　針對青年教師教學經驗不足，教學基本功不夠扎實的問題，要加大青年教師培養力度，通過舉行青年教師基本功大賽讓青年教師動起來，通過“走出去”、“壓擔子”等多種措施促使青年教師盡快成長、成熟。積極為其創造外出學習的機會。

　　7、加強班主任隊伍建設。

　　本學期將繼續舉行第三屆班主任技能大賽，從而促進班主任隊伍的建設與發展。

　　（三）積極進行課改教研。

　　1、加強學習和培訓，全面提高教師課程實施能力，豐富經驗，解決課改進行中的各類難題。本學期繼續強化新課程的學習、加強政治、業務學習，記好筆記。繼續探索校本培訓，積極嘗試參與式培訓活動形式，爭取“請進來，走出去”，拓寬教師實施課程視野，逐漸成為學習型、反思型教師。本學期教師政治、業務筆記30頁以上。

　　2、加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，結合校本培訓的開展，結合自身教學需要，做有效的實在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務。各教研組制定計劃時要精心設計好每次活動的內容，逐步使教研活動、科研活動走向合作化、團隊化，不拘形式，創造性地開展活動。

　　同年級、同學科的教師之間或教研組成員之間每周互查一次備課本、學生作業本，以便發現問題、學習他人之長補自己之短。同時利用集體備課時間對本學科、本周及下周的教學內容、教學方法、作業的設計等，加強溝通，展開研討，步調一致，做到“四定六統一”。教學管理人員將不定時的檢查備課情況，并記錄業務檢查成績之中。開展全員達標活動，落實"三個一"。即：一篇最佳教案、一節優質課、一篇優秀論文，從各方面促使教師全面發展。

　　3、繼續完善書香校本課程。結合實踐對已開發的校本課程進行深化與提高，使其更能體現學生的認知水平。

　　4、各教研組內要廣泛開展說課、聽課、評課活動。本學期任課教師聽課不少于20節；教研組長、教學領導要堅持經常聽課，每學期聽課不少于25節。聽課要與評課相結合，既要評出優點，又要找出不足，提出改進方法。

　　5、以名師工作室入校指導和實小名師大講堂活動的開展為契機，加強青年教師教育教學的指導。

　�。ㄋ模┱J真做好體、衛、藝術教育。

　　加強體衛藝術教育工作，促進學生全面發展，確保體育課程上足上好，做準做好兩操，深入開展學生陽光體育運動，認真落實相關文件要求，全面推進學校體育與藝術“2+1”項目，完成體育達標工作，將“五節”、“五個一”的活動開展落實到實處。

　　加強衛生防疫工作，做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發生。開展經常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛生，切實做好防近工作，控制近視率。

　　（五）凸現學校教育特色，提升教育教學效益。

　　1、加強家長學校建設。不斷優化家長學校授課內容和形式，讓廣大家長積極主動參與家長學校的學習培訓活動，更好地配合學校做好教子育女工作。

　　2、完善校本課程開發。力爭通過一學期的努力，在寫字教學、學校課程上干出特色。彰顯“書香校園、文明校園”的特色。

　�。�1）開展閱讀評比活動，營造書香校園。

　　啟動閱讀評比活動，由教導處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與。出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與，期末表彰。

　　配合閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等。

　�。�2）開展寫字比賽活動，逐步提高學生的寫字水平。

　　具體措施：

　�、侔嗉夐_展中午寫字短課訓練，加強訓練的力度。

　　②營造校園墨香氛圍，開展優秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，布置于各班教室后墻版面上。

　�、叟e辦學校寫字比賽活動，各班推薦10人參加寫字比賽，分高、中、低段進行。

　�。�3）、繼續實施每周一詩列隊誦活動。

　　3、強化體訓隊訓練。

　　要求體育專兼職教師動腦筋想辦法，優化訓練方法，努力使田徑隊訓練正常有序，并能在運動會上獲得較好的競賽成績。

　　4、規范學生行為。

　　不斷完善爭章要求和程序，規范操作，讓學生在活動過程中，得到全面的發展、獲得個性的發展。同時，以“小學生日常行為規范”為抓手，開展“環保綠色小隊”等體驗活動，制定“周常規教育重點內容”，強化檢查力度，提高德育教育的實效性。本學期少先大隊啟動星級學生評價活動，每月評一次，學校統一授牌。

　　5、繼續開展興趣小組活動。

　　本學期各興趣小組的輔導教師要在輔導形式與質量上有所提高，力爭本學期末各小組都干出自己的特色。

　　四、具體安排

　　二月：

　　1、制定學校教學計劃。

　　2、各學科各教師依據新標準、教材、學生制定切實可行的教學計劃。

　　3、召開全體教師會，繼續共同學習教學新常規。

　　4、組織繼續教育學分的登記工作。

　　5、加強《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》的學習，良好行為習慣的養成教育。

　　三月：

　　1、新分教師匯報課。

　　2、教學大比武。

　　3、體育節系列活動（春季趣味運動會、校操匯演）。

　　4、迎接濟南市學生課業負擔監測。

　　四月：

　　1、積極準備xx市優質課參評。

　　2、隨機（推門）聽課活動。

　　3、期中業務檢查，優秀學生作業、試卷展。

　　4、世界讀書日演講比賽。

　　5、組織相關教師參加片區教研活動。

　　五月：

　　1、學區骨干教師示范課。

　　2、參加小班化教學改革研討會。

　　3、音樂節系列活動（六一匯演）。

　　5、第五屆跳蚤市場。

　　6、參加教育辦新分教師展示課。

　　六月：

　　1、學區語文、數學、英語復習研討課。

　　2、第五屆古詩文背誦大賽。

　　3、期末業務檢查。

　　4、組織期末檢測。

　　5、做好假前安排。

　　學校夏季教學工作計劃5

　　一、指導思想

　　依據博興縣教研室20xx學年度工作精神，結合學校新學期工作要點，以連續建設平安、和諧、創新性學校文化為年度工作主題，以創建市級教學示范校、辦家長滿足學校為工作重點，以堅持“科研導航、質量為先、隊伍為本”的工作原則，圍繞“抓好老師隊伍建設、全面提高訓練教學質量、培育學生良好習慣、創設特色課程“這一總體思路，努力提高課堂教學效率，全面提高學校的訓練教學質量，促進學生綜合素養的全面進展，進一步提高老師的專業素養。

　　二、工作目標：

　　1、高標準，抓重點，搞好校本討論工作。樂觀組織開展“教學科研、老師專業進展一體化討論”的系列活動。

　　2、分層次，突出重點，抓好老師培訓工作，連續做好青年老師的培育工作，開展好師徒幫教活動。樂觀發揮學校名師、骨干老師的專業引領作用，提高熟悉，提升老師教科研力量，抓好老師隊伍建設。

　　3、連續營造書香校內，制造和諧校內文化。

　　4、教學與訓練科研相結合，扎實抓好課題申報和討論工作。

　　5、從抓好學困生工作入手，全面提高訓練教學質量。

　　6、全面推動素養訓練，開全課程、開足課時，抓好學�；顒诱n，加強學校特色課程建設。

　　三、詳細工作及實施要求：

　　1、加強老師理論學習。依據縣里要求全體老師，尤其是學校領導要仔細學習省訓練廳三個文件，（三個文件在博奧學校教科研博客上）在學校新發的本子上仔細做好學習筆記。3月7日之前完成學習，學校先進行檢查，再迎接縣檢查。

　　依據縣里要求，本學期將進行老師課標學習考試工作，為督促老師仔細學習課標、更新教學理念，學校將分學科以筆試形式對全體老師進行課標學習考試。

　　2、規范老師教科研常規工作。堅決落實老師“五個一”，每學期字少讀一本訓練專著仔細作好學習筆記、上一節有價值的討論課、寫一篇勝利訓練教學閱歷文章、參與一項小課題討論、每月遞交一份典型案例的教學反思。教育處在每月常規檢查、期中、期末定期進行檢查和考核。

　　3．抓實課堂教學，提高課堂教學效率。

　　對課堂教學，強調關注學生的學習狀態、學習習慣和學習收獲，從進一步促進“學”的角度指導老師改進自己的“教”，形成“討論課”、“公開課”與“常態課”、“常規課”多元并存、共同進展的課堂教學討論新思路。重點抓好以下三方面：

　�。�1）對全體老師的推門課

　　本學期教育處將加強聽“推門課”，堅持“聽、看、問、反饋”四環節，加強對常態化課堂教學的管理。對聽課中發覺的亮點將通過辦公系統予以宣揚，對存在的問題也提示老師留意，并爭論解決方法。

　�。�2）對青年老師的預約課

　　對象為28周歲以下的青年老師，提前一天通知上課老師，并約本備課組空課的老師一起聽課。課后進行評課溝通，上課者寫教后反思。

　�。�3）對各備課組的討論課

　　各備課組組內每學期一般組織不少于兩次上課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）。除了成型的討論課面對學校開放外，其余的由備課組長支配組內老師聽課。上課后準時上傳各老師的授課教案和課件。

　　各備課組在學期初確定每位老師推出討論課的時間，各備課組在規定時間內定上課內容和上課老師。討論課試上時通知本備課組前去聽課和指導。

　　討論課的聽課時間提前通知老師，聽課范圍視教學內容、試上效果等實際狀況而定。（老師每月聽課不少于4節，）聽課前建議上課者將教案發布到博客上供大家了解，真正做到有預備地聽課，也提高評課的針對性。

　　強化評課的互動性和主題性，提倡老師們利用老師博客評課，不管是網上評課還是現場評課，都要求執教者與聽課者主動進行溝通，談談自己的教學設想、備課經受和教后感言等，讓聽課老師對這節課背后的理念和故事有更多的了解。分管領導可依據課堂教學狀況拋出主題供大家溝通，提高溝通的深度和針對性，防止老師泛泛而談、蜻蜓點水式的評課。聽課老師除了確定優點之外，提倡向上課老師提出自己的困惑或建設性意見供大家探討。討論課后要準時組織分管領導和本備課組成員進行簡短的現場評課。

　　4、充分發揮教研組長、備課組長、名師骨干引領導航作用，開展自下而上的教研活動，本學期優質課評比、老師討論課、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組、教研組來擔當，例如優質課評比，先在各備課組內進行，推選出優秀老師，在備課組全部成員的集體研討下再進行校級優質課評比，成果既考核到個人，也考核到各備課組，其目的就是鼓舞老師們加強集體備課。學校原則上對于樂觀組織參與學校教研活動的教研組長、備課組長、老師個人優先進行培育。外出學習、參與上一級教研活動將以老師參與校級活動的成果為主要依據。

　　另外，學校連續實行師徒結對制度，其目的就是為青年老師搭建平臺，供應錘煉的舞臺，促進青年老師的快速成長，培育一批青年骨干老師，每位名師要帶好兩個徒弟；骨干、教壇新秀一個徒弟，結對老師原則上是本學段老師，每周師傅必需要聽徒弟一節課，一學期要指導徒弟上一節有價值的討論課，每單周五學校檢查領導聽課記錄的同時也檢查名師、骨干老師、教壇新秀、教研組長、備課組長聽課本。

　　同時為發揮名師的專業引領作用，每位名師要細心預備一次報告，利用周日晚集體會議時間分批對全體老師進行業務性培訓，（挨次為賈愛華、王樹霞、郭軼順、趙衛東、劉玉芳、張若秋）對于以上完不成任務的老師下學期不能參與學校名師、骨干、教壇新秀評比。

　　5、切實抓好課題討論工作，開展小課題的討論工作。對于已申報勝利的縣級以上課題本學期進一步明確到各課題組長，語文和品德總負責人為賈愛華，語文兩項課題組長分別為宋亞敏、李敏，品德一項課題為韓媛；數學、綜合實踐總負責人為郭軼順，數學課題組長李賀蕾，綜合實踐課題組長為袁穎；學困生轉化課題總負責人為蓋校長，課題組長為三個學段主任宋任華、趙衛東、王登興。盼望各課題組長本著仔細負責的態度，根據方案扎實討論，開展資料積累、閱歷總結、數據收集等相關的討論工作，樂觀做好各課題的實踐、總結、推廣，細化探究性教學策略的討論，修改與完善課題討論工作。

　　同時依據縣訓練局要求學校要開展好小課題討論和管理工作，學校要求沒有擔當縣級以上課題的老師，人人選擇一項小課題進行討論。“課題討論從小處入手，從‘個人課題’開頭，針對小課題討論的詳細實施，我們要求老師人人提出來自訓練教學中的主要困惑，針對問題撰寫小課題方案，明確課題討論的方法、方向；加強學習準時更新學問，轉變觀念，為課題討論尋求理論支撐，收集并整理相關的多方面的資料；實踐討論、推理論證，在期末撰寫出調查報告，討論報告或小論文。

　　6、連續營造書香校內，讀書伴我行活動。本學期結合省、市兩項課題，學校將連續建設老師的精神家園，學校將開展相關讀書活動，溝通讀書心得。同時，結合業務學習時間，集體學習與個人學習相結合，相機開展形式多樣的讀書活動。

　　7、全面推動素養訓練，提高學生綜合素養，開展好校本討論工作。在開全課程、開足課時的前提下仔細抓好活動課和特色課程建設。本學期要求各活動小組在平常要多留意積累學生作品，期末將本學期的教案以電子本形式裝訂成冊，形成自己特色的校本教材。我們學�？梢蚤_發的校本有低班級的生活勞動訓練、英語早讀口語訓練、作文類、保藏、4班級的教學案、兒童想象畫等等，這些在原來的基礎上可以進一步規范整理，就是很好的校本教材。

　　同時借助我校申報的綜合實踐活動一項國家級課題，開展好綜合實踐活動課程，為學生的探究性學習供應良好的舞臺。綜合實踐活動是實施探究性學習的途徑之一，是在我省當前大面積開展素養訓練環境下一門提高學生素養很有效的課程。要做好探究性學習小課題的討論與學科性綜合活動的開展，讓學生樂觀投入到活動中，用學校生獨特的視角和方式了解社會、感知生活，獵取課堂上無法獵取的學問和力量。本學期要求3~6班級班主任老師從自己所教課程中每周拿出一節來上綜合實踐課。（4.2班為宋國華、5.3班為梁建偉、5.6班為王冉冉任教綜合實踐），課老師要仔細制定方案，細心設計活動過程，并按方案開展好活動，同時要做好資料的收集與整理。本學期要求老師開展一些小制作、小創造活動，能指導好學生寫好綜合實踐活動小論文，包括小課題的討論報告、調查報告等，學校將選擇部分整理成冊。

　　四、詳細支配：

　　三月份：

　　1、制訂方案，布置新學期工作。

　　2、老師理論學習筆記檢查。

　　3、啟動名師、骨干老師示范課活動，落實好師徒結對活動要求。

　　4、樂觀組織老師參與上級各種培訓工作。

　　5、啟動學校優質課評比活動。

　　6、整理迎接市級示范校檔案材料。

　　7、啟動學習課標考試

　　四月份：

　　1、學困生轉化工作溝通活動。

　　2、課題組開展研討活動。