藝術(shù)教育工作計劃（通用20篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的藝術(shù)教育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)教育工作計劃 篇1
在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，你教我學(xué)、你說我聽的單一教學(xué)模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂活動中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學(xué)：
一、學(xué)生基本情況分析：
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。
二、教學(xué)目的要求及重難點
突出音樂學(xué)科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。
啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，()使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。
了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的'感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學(xué)的具體措施與要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段�！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
利用教具，培養(yǎng)興趣
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿�！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。
藝術(shù)教育工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校藝術(shù)教育工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以美的學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設(shè)、強化有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量為工作目標(biāo)，以藝術(shù)教研活動和藝術(shù)特色活動為切入點，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量，豐富學(xué)生藝術(shù)活動，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提高學(xué)生審美能力。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項工作，努力開拓我校藝術(shù)教育的新局面。
二、總體目標(biāo)
1、堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。
2、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，用心打造具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的藝術(shù)教師團隊，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
3、引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，積極自主的參加學(xué)校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績。
三、具體工作 .
1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面實施藝術(shù)教育。
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作，并把藝術(shù)教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色來抓，充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，制定切實可行的教學(xué)計劃，由領(lǐng)導(dǎo)及時查閱，使其更具可行性。嚴(yán)格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。
2、加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì) ，做人民滿意的藝術(shù)教師。
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的.人民滿意的藝術(shù)教師團隊，就要加強藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機會，組織藝術(shù)教師進行教學(xué)研究，參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，進一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
藝術(shù)課外活動是對學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，學(xué)校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
四、具體措施
1、開展系列藝術(shù)教育活動、豐富學(xué)生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動等，為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。
2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術(shù)主題班會、校園網(wǎng)、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。
3、將藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練滲透到學(xué)校教學(xué)的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。
4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動，對學(xué)生進行藝術(shù)教育活動，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)水平。
5、加強對各興趣小組的管理，學(xué)校提供時間、場地和器材。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓(xùn)練有記錄，期末有總結(jié)，按照學(xué)校統(tǒng)一要求，保質(zhì)保量的有計劃，有目的的進行訓(xùn)練，同時，輔導(dǎo)教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓(xùn)練的正常進行。
7、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。積極開展藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)研討活動，幫助藝術(shù)教師確立切實可行的校本科研內(nèi)容，提高全體教師的課堂教學(xué)水平及科研能力。
具體工作安排：
三月份：
1、制定校藝術(shù)工作活動計劃。
2、各興趣小組制定計劃，進入正常訓(xùn)練。
3、期初常規(guī)工作檢查。
四月份：
1、觀看優(yōu)秀音樂、美術(shù)課堂教學(xué)錄像。
2、期中常規(guī)工作檢查。
五月份：
1、藝術(shù)科目教師互相聽課、說課與評課活動。
2、進行組織開展慶 “六一”活動準(zhǔn)備工作。
六月份：
1、舉行慶 “六一”文藝演出。
2、慶“六一”書畫展。
3、期末常規(guī)工作檢查。
七月份：
1、校藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)。
2、撰寫各種總結(jié)。
藝術(shù)教育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)
指導(dǎo)思想：歷經(jīng)多年的發(fā)展，特別是近幾年學(xué)校對藝術(shù)教育的策略導(dǎo)向，洛陽中學(xué)的藝術(shù)教育在地區(qū)已經(jīng)形成領(lǐng)軍態(tài)勢，擁有了“洛中”品牌特色。在未來三年，將優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育的結(jié)構(gòu)，保證和擴大學(xué)校藝術(shù)教育的品牌效應(yīng)，因此將“教師為本、科研興教、全面推進”設(shè)為未來三年藝術(shù)教育發(fā)展的指導(dǎo)思想。
總體目標(biāo)：在20xx至20xx三年時間內(nèi)持續(xù)發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，并打造成地區(qū)領(lǐng)軍、省內(nèi)拔尖、全國有影響的洛陽中學(xué)藝術(shù)特色品牌，優(yōu)化學(xué)校教育藝術(shù)，形成“洛陽中學(xué)特色”品牌教育藝術(shù)。
二、實施方法
�。ㄒ唬┐蛟焖囆g(shù)教師精英團隊
1.以教科研為平臺持續(xù)推進教師發(fā)展
高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石，更是實現(xiàn)藝術(shù)教育特色品牌化的基本條件。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力，能在未來競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。過去的六年，學(xué)校已經(jīng)造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精的藝術(shù)教師隊伍，在未來三年，將持續(xù)利用專題課題研究推進教師發(fā)展，并且提高科研層次，力爭做到：三年內(nèi)教研組參與一個國家級課題，確立一個省級研究課題，一個市級課題，每個藝術(shù)教師確立個人研究方向。
2.名師引領(lǐng)加快青年藝術(shù)教師成長
青年教師是學(xué)校發(fā)展的的青年教師是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的生力軍,更是學(xué)校改革創(chuàng)新的重要財富。學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展，尤其是青年藝術(shù)教師的培養(yǎng)。
�。�1）“青藍工程”
從過去三年來看，學(xué)校“青藍工程”制度化后，學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件增強客座教授對結(jié)對青年藝術(shù)教師的指導(dǎo)和交流，明顯較快了藝術(shù)教師的成長，因此，未來的三年，“青藍工程”將持續(xù)實施，并在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)藝術(shù)教師的個人優(yōu)勢，選擇和引進更有培養(yǎng)目的性的客座教授，尤其是加快對音樂教師的培養(yǎng)和發(fā)展。
�。�2）專業(yè)引領(lǐng)教師
教師的培養(yǎng)和發(fā)展從效用性和可操作性來看，最快的方式是經(jīng)驗的直接傳承，而活躍在教育第一線的優(yōu)秀老教師的經(jīng)驗是最值得借鑒的，因此，在未來三年內(nèi)學(xué)校將引入常州市優(yōu)秀的藝術(shù)教育名教師，利用名教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗、深厚的專業(yè)功底更直接地指導(dǎo)學(xué)校青年藝術(shù)教師，帶動青年藝術(shù)教師更快地發(fā)展，更直接的經(jīng)驗傳承。并以此進一步擴大學(xué)校與外界在藝術(shù)教育上的交流與合作，推動本校藝術(shù)教育品質(zhì)的提升，也進一步增強學(xué)校的社會影響力。
3.進修培訓(xùn)厚重教師內(nèi)部積淀
除了外部條件牽引以外，內(nèi)部文化的積淀和專業(yè)素質(zhì)的提高是教師的發(fā)展的立足之本，因此在未來三年學(xué)校將繼續(xù)推動藝術(shù)教師的自我進修與培訓(xùn)，主要在兩個方面努力：學(xué)歷和學(xué)位進修，推動青年教師提升文化素質(zhì)；專業(yè)培訓(xùn)，力推藝術(shù)教師提高專業(yè)素質(zhì)。
4.利用競賽促進藝術(shù)教師主動發(fā)展
充分利用評優(yōu)課、論文、基本功競賽促進藝術(shù)教師良性競爭，并通過教研組的競賽結(jié)果推送教師參加區(qū)、市、省級的教育系統(tǒng)相關(guān)比賽。開展藝術(shù)教師展演活動，鼓勵美術(shù)教師創(chuàng)作書畫作品，并通過相關(guān)平臺推送教師作品；鼓勵音樂教師編演音樂作品，通過展演匯報成果。以此帶動藝術(shù)教師尋求自我進步、主動發(fā)展。
（二）推進藝術(shù)課程建設(shè)
1.開發(fā)藝術(shù)校本課程
學(xué)校藝術(shù)教育要做出自己的品牌、自己的特色就需要開發(fā)具有“洛陽中學(xué)特色”的校本課程，學(xué)校藝術(shù)教師隊伍是一支觀念新、業(yè)務(wù)精、經(jīng)驗足、素質(zhì)高的團隊，利用藝術(shù)教師資源開發(fā)校本課程是充分可行的并且必要的。在未來三年，預(yù)期開發(fā)六本藝術(shù)校本課程，做到每位藝術(shù)教師至少參與編寫一本校本課程。
2.做精品課程
結(jié)合市教育局的精品課程發(fā)展計劃，組織藝術(shù)教師構(gòu)建藝術(shù)教育精品課程，明確分工，集體協(xié)調(diào)，并推進和發(fā)展學(xué)校的現(xiàn)代藝術(shù)教育途徑和方法。
3.優(yōu)化藝術(shù)社團活動
學(xué)校藝術(shù)社團活動是學(xué)校藝術(shù)教育的組成之一，通過多年的努力，學(xué)校藝術(shù)社團活動一直持續(xù)平穩(wěn)地進行，未來在持續(xù)推進學(xué)校藝術(shù)社團活動的同時，還將進一步優(yōu)化藝術(shù)社團的開展規(guī)劃，擴大藝術(shù)社團的影響，構(gòu)建更多、更高的平臺展示藝術(shù)社團活動的成果。
�。ㄈ⿺U大品牌效應(yīng)
1.名校效應(yīng)
近三年來，我校藝術(shù)學(xué)生考取清華美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院的人數(shù)已經(jīng)有一定的數(shù)量并在社會上形成了一定的影響。在未來三年內(nèi)，學(xué)校將加強和藝術(shù)名校的交往和聯(lián)系，建立伙伴合作關(guān)系，以此來擴大學(xué)校藝術(shù)教育地位的提升和品牌效應(yīng)的影響。
2.本位特色
洛陽中學(xué)的音美特色開班到現(xiàn)在已經(jīng)有了十多年的歷史，比較全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的其他學(xué)校藝術(shù)教育來看，我們的特色很重要的一點是以自己的.教師為本，實施正確的應(yīng)對策略。因此在未來，學(xué)校需要加強加快打造具有全面藝術(shù)素養(yǎng)的本校藝術(shù)教師隊伍，以保證本校的藝術(shù)教育本位特色，以保證學(xué)校更長遠發(fā)展。
�。ㄋ模┳寣W(xué)生收獲成功
1.保障和提高升學(xué)率
教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而當(dāng)前社會大多數(shù)人衡量學(xué)生好或差的最直接標(biāo)準(zhǔn)還是學(xué)生的分?jǐn)?shù)，社會關(guān)注所謂的好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)還是升學(xué)率和名校率。因此，作為學(xué)校教育特色教育的藝術(shù)教育首先保障學(xué)校藝術(shù)高考的升學(xué)率和名校率仍是近三年來學(xué)校藝術(shù)教育全面發(fā)展的切入口。大力推行高一興趣小組計劃、優(yōu)生培養(yǎng)方案、藝術(shù)教育實驗班等模式切實保證學(xué)生對藝術(shù)認識，增強藝術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和領(lǐng)會學(xué)習(xí)的方法，將是應(yīng)對藝術(shù)高考的根本途徑，也是學(xué)生感受成功的最直接體現(xiàn)。
2.培養(yǎng)品味和情商
學(xué)生是全面發(fā)展的人，從根本需要來看，學(xué)生的全面發(fā)展中，分?jǐn)?shù)或升學(xué)只是其中的一小部分，作為發(fā)展中的人其本身的需要體現(xiàn)在精神需求，而學(xué)校藝術(shù)教育中對學(xué)生品味和情商的培養(yǎng)不但適切學(xué)生自身發(fā)展的需要，也適應(yīng)社會進步的需要，因此未來三年學(xué)校藝術(shù)教育需進一步加強對學(xué)生的藝術(shù)情商的培養(yǎng)，重視學(xué)生的藝術(shù)道德修養(yǎng)，從而從直面高考的功利效益轉(zhuǎn)向引領(lǐng)學(xué)生的藝術(shù)人生，并以此帶動真?zhèn)�家庭的發(fā)展需要，從而獲得社會的充分肯定，成就高品質(zhì)的藝術(shù)特色學(xué)校發(fā)展之路。
3.關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展
“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”是教育的核心價值所在。學(xué)校不光是教好一個學(xué)生，更重要的是要成就一個學(xué)生。十幾年來，我校畢業(yè)的藝術(shù)學(xué)生已近千人，他們的發(fā)展也體現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育所帶來的持續(xù)影響。關(guān)注和進一步扶持他們的成長，愛護和發(fā)展他們各方面的能力仍是我們的義務(wù)。而他們的成長印記也是我們改進和提高學(xué)校藝術(shù)教育的寶貴財富。因此，在未來三年，將繼續(xù)利用“藝教聯(lián)誼會”這個平臺，增強已畢業(yè)學(xué)生的聯(lián)系，力盡所能的為學(xué)生的各方面發(fā)展創(chuàng)造條件，并實行畢業(yè)生跟蹤采訪，收集畢業(yè)生經(jīng)過學(xué)校的藝術(shù)教育所帶來的影響以及對學(xué)校藝術(shù)教育的建議，以進一步提高學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
三、工作要點
1.細化目標(biāo)，周全計劃
在實施學(xué)校藝術(shù)教育的過程中，將既定目標(biāo)細致化，將更有利于目標(biāo)的統(tǒng)籌、安排和實施。同時根據(jù)目標(biāo)制定的計劃必須周密、詳細和細致，應(yīng)對的措施和方法更具體，以便實施得更全面、更徹底。
2.合理統(tǒng)籌，具體實施
根據(jù)相關(guān)計劃合理地統(tǒng)籌各方面力量和需求，合理分配資源；將實施的對象、目標(biāo)、措施更加具體化，細致到人，全面推進學(xué)校藝術(shù)教育。
3.樹立典型，全面推進
抓住在推進學(xué)校藝術(shù)教育過程中的正面典型教師或案例，以此帶動全體教師、各方力量共同推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
4.定期評估，及時總結(jié)
根據(jù)三年規(guī)劃和詳細執(zhí)行方案，每年都將進行階段性評估，并做好總結(jié)和反饋，為下階段計劃的調(diào)整和實施做好準(zhǔn)備。
藝術(shù)教育工作計劃 篇4
素質(zhì)教育的推進，使人們逐漸認識到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時期的要求，進行整體改革。
在過去幾年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，狠抓音樂學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn)，并且大力開展學(xué)生的課外藝術(shù)活動，通過教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動聽課、會課、評優(yōu)等活動，切實加強了音樂學(xué)科的計劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動。20xx年課題《小學(xué)低段音樂體驗教學(xué)的實踐研究》被鹿城區(qū)結(jié)題，20xx年《主動參與主動傾聽》獲區(qū)論文3等獎，20xx年《課堂小天地課外大舞臺》獲區(qū)論文二等獎，20xx年《蹲下來，聽聽花開的聲音》獲區(qū)論文3等獎，20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎，20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂家》獲區(qū)三等獎，20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎，20xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎，20xx年《預(yù)料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎。在社團工作中我也是非常的認真與仔細，20xx年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎。
但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現(xiàn)為：
1、教科研工作缺乏評價、檢測手段，作為支撐教科研工作的`課題研究，未得到全面展開。
2、本課程的開發(fā)還不夠，利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學(xué)科教學(xué)有待完善。
3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進一步培養(yǎng)。通過藝術(shù)教育使學(xué)生對藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過程及藝術(shù)在社會中的價值與作用有基本了解，且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
在未來的工作中，我們將在繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)、刻實求新的基礎(chǔ)上，加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性，實行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專業(yè)知識及技能分層培訓(xùn)，使我們的音樂教師成為適應(yīng)新世紀(jì)藝術(shù)教育教學(xué)的專家型教師。
一、發(fā)展目標(biāo)：
（1）教師專業(yè)素養(yǎng)的提高:
1、為了促使自己在專業(yè)水平上一臺階，我認真參加各種比賽，并取得優(yōu)異成績。
2、認真參加各類教育機構(gòu)組織的培訓(xùn)，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點和新課程對教師的要求，推行學(xué)術(shù)和專業(yè)型教師的評價體系，發(fā)揮音樂教師的各自特長。
4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色，來強化自身的音樂素養(yǎng)。
�。�2）學(xué)科教育科研的引領(lǐng)：
1、積極參與校級或市級專項課題研究，并體現(xiàn)價值成果。創(chuàng)建我校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團。
2、加強常規(guī)教研制度管理，教研組或備課組活動做到定點、定時、定主題開展，并高質(zhì)、有效地進行活動。
4、通過組織教師進行校級或市級的教育教學(xué)交流，提高教師教科研水平。
�。�3）提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色：
1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團，馬鞍池合唱團，切實抓好團員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚光大。
二、實施辦法：
第一階段：20xx年——20xx年學(xué)年
主要措施
1、大力開展音樂教學(xué)案例設(shè)計研討與實踐，每學(xué)期撰寫論文一到兩篇。
2、每年在學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課一節(jié)，積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開課。
4、積極參加市級各項文藝活動演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。
第二階段：20xx年——20xx年學(xué)年
主要措施：
1、制定和完善各“工作室”活動制度和規(guī)范，使各工作室工作正常、有效運行。
2、加強與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)系，根據(jù)教學(xué)和研究需要，制定專題，組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3、積極鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，做到校園到處有歌聲，到處有樂器演奏。
教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進經(jīng)驗,理念,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長補短,推陳出新.
藝術(shù)教育工作計劃 篇5
一．指導(dǎo)思想
本學(xué)期，音樂、美術(shù)學(xué)科以市教科所、局教研室20xx年工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)以深化藝術(shù)課程改革為核心，以課堂教學(xué)的有效性為切入口，深入開展藝術(shù)教育教學(xué)研究，提高我區(qū)藝術(shù)教育質(zhì)量，建設(shè)一支能滿足藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍，促進我區(qū)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二．主要工作
�。ㄒ唬┥钊腴_展課程改革實驗
1.繼續(xù)貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強藝術(shù)課程教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足音樂、美術(shù)課。
2．繼續(xù)深入學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
3．抓好教師培訓(xùn)工作。專職音樂教師每周練琴、練聲或舞蹈訓(xùn)練不低于3小時，組織專職美術(shù)教師外出寫生1—2次，開辦藝術(shù)講座并對藝術(shù)教師進行電腦方面的.培訓(xùn)活動，努力提高教師自身素質(zhì)；重視教育教學(xué)反饋，每月交流教學(xué)、備課等工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。通過錄像觀摩音樂、美術(shù)優(yōu)秀課例，認真評講課例，提高認識，開拓視野。
4．督促藝術(shù)教師寫論文,提高自身業(yè)務(wù)水平,也為論文征集與評比作好準(zhǔn)備。
5．抓好學(xué)校藝術(shù)教育活動的開展，規(guī)范學(xué)校藝術(shù)活動的管理。因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力。
�。ǘ┛蒲姓n題研究
繼續(xù)進行中國教育學(xué)會“十一·五”規(guī)劃重點課題《小學(xué)校本教研構(gòu)建與教師專業(yè)發(fā)展的研究》子課題《經(jīng)驗反思型校本教研對藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的研究》的研究工作。結(jié)合課題研究征集教學(xué)設(shè)計典型案例,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教師的教學(xué)成果。
三、主要賽事
1.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)系列比賽。
2.參加桂林市第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列比賽。
3.秀峰區(qū)漫畫現(xiàn)場比賽。
4.參加桂林市音樂主題研討課比賽。
四．具體工作內(nèi)容及時間安排
二月份：
1.撰寫學(xué)科教學(xué)計劃。
2.撰寫秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)總體方案。
3.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動會。
4.分別召開音樂、美術(shù)學(xué)科會議，商議本學(xué)期藝術(shù)教學(xué)活動及研討主題。（25日、27日）
三月份：
1.組織音樂教師觀摩桂林市2009年教學(xué)能手音樂課比賽。（2日）
2.市級教研活動：如何設(shè)計一堂好的美術(shù)課？（6日）
3.“兒童畫教學(xué)”研討活動，同時進行“博客”操作的學(xué)習(xí)。（13日）
4.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)“獨唱”比賽領(lǐng)隊會。（16日）
5.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)“獨唱”比賽。（18日）
6.組織參加市級“獨唱”比賽。（28日）
四月份：
1.音樂、美術(shù)學(xué)科分別開展集體備課活動。（13日、15日）
2.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)“獨舞”比賽領(lǐng)隊會。（8日）
3.秀峰區(qū)2009年校園文化藝術(shù)節(jié)“獨舞”比賽。（10日）
4.選拔、組織節(jié)目參加市校園文化藝術(shù)節(jié)“群舞”比賽。（4月下旬）
5.課題組活動。收集整理兩年內(nèi)獲省級以上獎勵的論文、案例。
6．美術(shù)龍勝“送教下鄉(xiāng)”及采風(fēng)活動。
7.秀峰區(qū)“母親節(jié)”現(xiàn)場漫畫比賽。（ 30日）
五月份：
1.音樂、美術(shù)課題組活動及集體備課活動。（6、15）
2.全市音樂優(yōu)質(zhì)課比賽。（中旬）
3.秀峰區(qū)2009年校園文化節(jié)“課本短劇”比賽。（中旬）
4.選拔節(jié)目參加市級“課本劇”比賽。（下旬）
5.組織教師參加市級培訓(xùn)：關(guān)于簡筆畫及課堂教學(xué)。
6.組織學(xué)校參加市級“母親節(jié)”現(xiàn)場漫畫比賽。（9日）
7.征集教師及學(xué)生優(yōu)秀書畫作品電子文稿。（下旬）
8.秀峰區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)“師生書畫、攝影作品”比賽。（29日）
六月份：
1.組織參加桂林市“師生書畫、攝影作品”比賽。（3日）
2.組織參加市級藝術(shù)教育教學(xué)論文評比活動。（下旬）
3.課題組活動。
七月份：
做好全學(xué)期藝術(shù)教學(xué)、活動總結(jié)工作。
藝術(shù)教育工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以促進每一位教師的成長，為了每一位幼兒的發(fā)展為宗旨，優(yōu)化教學(xué)管理，強化園本教研、園本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；“珍愛孩子今天，為了孩子明天”，優(yōu)化教學(xué)過程，強化兒童中心與學(xué)科中心相結(jié)合，提升保教質(zhì)量打造教育品牌。
二、工作目標(biāo)
1、幼兒入園率達95%。
2、爭創(chuàng)武昌區(qū)早期教育示范基地園。
3、幼兒身高、體重達標(biāo)90%以上，幼兒貧血患病率＜10%。
4、申報武昌區(qū)科研課題一個。
5、接受等級園復(fù)查。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┘訌姲脖９ぷ鳎_保幼兒安全與健康。
1、堅持每月一次安全自查，排除安全隱患，消除不安全因素；加強幼兒安全常識教育，提高幼兒安全自保能力；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒留園交接制度，切實做好交接記錄，保證留園幼兒安全；認真實施幼兒園安全制度，落實班級安全責(zé)任制；建立事故責(zé)任追究制，嚴(yán)防重大責(zé)任事故發(fā)生。
2、堅持晨檢，把好入園關(guān)，杜絕傳染�。蛔⒅厝沼^察，發(fā)現(xiàn)幼兒不適，及時處理；關(guān)注弱勢兒和體弱兒，積極主動給予幫助；加強生活活動管理與指導(dǎo)，幫助幼兒形成良好生活常規(guī)；落實2小時戶外活動時間，豐富活動內(nèi)容，保證幼兒身體得到充分的鍛煉；提高幼兒機體抵抗能力，增強體質(zhì)減少疾病，保證幼兒三率達標(biāo)。
�。ǘ┮婪ㄖ谓�，促進每個幼兒發(fā)展。
1、加強教育常規(guī)管理，形成良好保教常規(guī)。落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法》，牢固樹立“一日活動即課程”的思想，將教育滲透于一日活動之中；完善一日活動常規(guī)與保教人員工作職責(zé)，加強幼兒園常規(guī)工作檢查，使保教工作有序化，一日活動規(guī)范化，教師教育常規(guī)井井有條，幼兒行為習(xí)慣良好規(guī)范。
2、加強計劃的科學(xué)性，實施素質(zhì)教育。根據(jù)幼兒興趣、年齡特點、發(fā)展水平，將預(yù)設(shè)教育活動與生成教育活動結(jié)合；根據(jù)幼兒全面發(fā)展需要，將主題探究課程與學(xué)科課程結(jié)合；保證2小時的游戲時間，開展角色、結(jié)構(gòu)、表演等各類游戲和區(qū)角自選游戲，使幼兒在游戲活動中，建構(gòu)內(nèi)化交往規(guī)則、技能，促進幼兒和諧發(fā)展。
3、加強教學(xué)過程管理，關(guān)注教育的有效性。貫徹《綱要》和《教育常規(guī)管理暫行辦法》精神，以幼兒發(fā)展為本；將兒童中心與學(xué)科中心結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)過程，發(fā)揮活動過程的教育作用，使幼兒一課有一得；做好觀察記錄、教育筆記、活動反思和評析，不斷提高教育活動質(zhì)量，使每個幼兒得到發(fā)展。
4、創(chuàng)建豐富健康的環(huán)境，促進幼兒主動和諧發(fā)展。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，提供體現(xiàn)教育的目的性、幼兒的參與性、學(xué)習(xí)的`階段性、材料的豐富性和操作性、安排的合理性的活動環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的交互作用中主動發(fā)展；要創(chuàng)設(shè)和營造寬松、民主、平等的精神環(huán)境，使幼兒在和諧的環(huán)境中活波健康發(fā)展。
�。ㄈ┳龊米圆楣ぷ鳎邮艿燃増@復(fù)查。
依據(jù)《武漢市幼兒園等級評估標(biāo)準(zhǔn)》，各班做好自查和改進工作，通過復(fù)查與評估，規(guī)范保教工作，促使保教工作再上新臺階。
�。ㄋ模┘訌妶@本教研和培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、認真研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，用《綱要》指導(dǎo)園本教研和培訓(xùn)。研讀《綱要》解讀本中華東師大華愛華撰寫的關(guān)于幼兒游戲功能的論述，提高教師對幼兒游戲開展重要性的認識。
2、以主題探究課程為載體，選擇教師困惑最多的領(lǐng)域，開展園本研訓(xùn)。在園本研訓(xùn)中，以幼兒園教研組成員領(lǐng)頭，研究該領(lǐng)域中教師的教法與幼兒的學(xué)法，幫助教師解決教與學(xué)的困惑。
3、以年級組開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲的研討和交流，提高教師組織游戲的能力，提升幼兒游戲質(zhì)量。
4、開展“每師一長”練兵活動，促進教師形成各自教育特色或教育風(fēng)格。
（五）加大科研力度，打造教育特色。
1、深入做好“0-3歲嬰幼兒早期教育”課程開發(fā)試點工作，積極總結(jié)早教階段性成果，認真做好“早期教育示范基地”的申報工作。
2、開展“正常幼兒與孤殘幼兒交友互動對幼兒社會性發(fā)展的影響”課題申報。
�。┯行ч_展家長工作，增強家園教育合力。
1、完善家長學(xué)校機構(gòu)，健全家長學(xué)校制度，發(fā)揮家長學(xué)校作用。
2、切實開展幼兒家園聯(lián)系本記錄工作，使之成為家園聯(lián)系有效橋梁。
3、試行每月一次家長開放日，增強家園教育合力。
4、充分運用家訪、家長園地、電話訪談、預(yù)約談話等多種形式，開展有效的家長工作。
四、主要工作安排
2月：
開學(xué)準(zhǔn)備2月16日正式開學(xué)教育常規(guī)學(xué)習(xí)和自查
0-3歲早教示范基地園申報幼兒園教科研課題申報準(zhǔn)備
3月：
“主體探究課程”園本教研、培訓(xùn)教育常規(guī)培養(yǎng)
申報“0-3歲早教示范基地”等級園自查和整改
申報幼兒園教科研課題家長會
4月：
等級園復(fù)查迎檢春游
園園本教研研討家長學(xué)校活動
區(qū)園本教研觀摩游戲研討
5月：
“主體探究課程”園本教研、培訓(xùn)區(qū)游戲觀摩
區(qū)早教示范基地園評比六一活動
6月：
第九屆教育主題年質(zhì)量月評比家長會
幼兒發(fā)展評估
7月：
學(xué)期結(jié)束工作區(qū)評比表彰
藝術(shù)教育工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，加強導(dǎo)向，以課內(nèi)、課外相結(jié)合的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生。培養(yǎng)健康向上的審美情趣，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真制定藝術(shù)教育、工作計劃，完善有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課，開展藝術(shù)興趣小組活動，舉綜合性藝術(shù)展示活動等。
2、廣泛深入地開展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開展藝術(shù)興趣小組活動。
1、認真執(zhí)行藝術(shù)課課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課時，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)了解音樂、美術(shù)教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，對音樂、美術(shù)進行教案檢查和聽課指導(dǎo)，組織教學(xué)觀摩，研究教材教法，開展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
3、有組織、有計劃地開展藝術(shù)活動課和藝術(shù)興趣小組活動，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結(jié)合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術(shù)興趣小組，定時開展活動。
4、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類活動及比賽。
5、開展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。
(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè)。
1、加強對藝術(shù)師資的培訓(xùn)，組織他們參加各級培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷提高他們的`教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個新臺階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動
突出學(xué)校的藝術(shù)特色，不斷完善校美術(shù)、音樂興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學(xué)生參與。全面貫徹落實縣教育局的精神，加強藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術(shù)活動的普及開展。注重階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動中的骨干力量。
1、繼續(xù)開展好“大課間”文體活動，要制定好活動計劃，按計劃開展好活動，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)其特長，突出班級特色，讓學(xué)生在活動中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)生的藝術(shù)教育，繼續(xù)開展全校性質(zhì)的學(xué)跳、創(chuàng)編校園集體舞活動，突出學(xué)校的藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個班級中建立“藝術(shù)小分隊”;做到“年級有活動，班級有節(jié)目”，以此適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需求，使越來越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養(yǎng)。各班可根據(jù)本班學(xué)生特點，確定活動內(nèi)容，可開展多種吸引學(xué)生的活動。同時可開展專題活動，就本學(xué)期新課程改革的綜合實踐活動課、及學(xué)科整合探索與實施，就某個課題進行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識，促進學(xué)生集體學(xué)習(xí)的氛圍。讓藝術(shù)之花時時開、處處開。
3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進社區(qū)參與各項文體活動。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類活動普及開展的同時，將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長、學(xué)校、社區(qū)一條龍活動陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)特色及取得的成績。
藝術(shù)教育工作計劃 篇8
為全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，我校本著“讓每個孩子都贏得未來”的辦學(xué)宗旨，從孩子的終生發(fā)展的高度出發(fā)，我校從“課堂教學(xué)改革”、“教學(xué)質(zhì)量提高”、“學(xué)生特長發(fā)展”三方面抓起，創(chuàng)建我校的辦學(xué)特色。我們的藝術(shù)特色教育是口風(fēng)琴演奏，為了進一步落實此項工作，特制定本年度工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以創(chuàng)辦特色校文化育人、藝術(shù)育人為宗旨，本著“讓每個孩子都贏得未來”的`辦學(xué)理念，發(fā)展校口風(fēng)琴演奏特長教育。
二、基本工作思路：
采取以點帶面，重點培養(yǎng)，全面開花的方式對全校學(xué)生進行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。以音樂教學(xué)為主，以課間活動和特色活動小組為輔對全校學(xué)生進行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。
三、具體工作安排：
1、20xx年3月和9月由學(xué)校特色領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體音樂、特長教師在音樂教師指導(dǎo)下進行演奏學(xué)習(xí)、音樂理念學(xué)習(xí)。進一步提高全體特色教師教育教學(xué)水平。
2、全體音樂教師利用音樂課對全體學(xué)生進行口風(fēng)琴演奏教學(xué)，充分利用課內(nèi)資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進行口風(fēng)琴演奏教學(xué)。
3、由特色校領(lǐng)導(dǎo)小組和音樂教師共同研究，結(jié)合年級特點和學(xué)生實際水平，確定出年級必會曲目、選學(xué)曲目。提高班要適當(dāng)增加難度，增加演奏曲目數(shù)量。
4、雙周一下午由音樂教師對提高班學(xué)生進行輔導(dǎo)。
5、雙周五下午由音樂特長教師對普及班進行必會曲目指導(dǎo)訓(xùn)練。
6、特長校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對雙周五下午特長訓(xùn)練進行督導(dǎo)檢查。7、利用每天音樂課課前5～8分鐘進行口風(fēng)琴演奏練習(xí)，要求演奏必會曲目和選學(xué)曲目。
8、學(xué)校將在20xx年12月舉行口風(fēng)琴演奏比賽，屆時將對班級及個人獲獎?wù)哌M行頒獎，以活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
藝術(shù)教育工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
在認真學(xué)習(xí)與研究新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)上，以學(xué)生發(fā)展為本，充分體現(xiàn)藝術(shù)教育的特點，切實落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，提高藝術(shù)教師的藝術(shù)教育理念，提高學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平。根據(jù)我校實際，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍，提高師生藝術(shù)修養(yǎng)。全面開展多樣化的藝術(shù)實踐活動，在親身感悟中，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，形成正確的審美觀和健康的審美情趣，并積極投入適合身心發(fā)展的藝術(shù)創(chuàng)作過程。充分體現(xiàn)藝術(shù)教育的實踐性、參與性、廣泛性、創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、具體要求：
�。ㄒ唬┳タ茖W(xué)管理，措施保證
1.加強學(xué)習(xí)，特別要深刻領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)精神，從思想上充分認識藝教工作的重要性。根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo)，進一步加強學(xué)校藝教工作的領(lǐng)導(dǎo)，充實力量，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督、指導(dǎo)作用。
2.科學(xué)研究制定藝術(shù)教育的計劃和實施措施，藝術(shù)教師明確工作職責(zé)，完善學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)章制度，做好考核和經(jīng)驗積累工作。
3.加大經(jīng)費投入力度，保證藝教工作正常開展。配齊學(xué)校藝術(shù)教學(xué)設(shè)備，滿足日益發(fā)展的現(xiàn)代化藝術(shù)教育、教學(xué)的需要。
4.加強學(xué)校藝術(shù)教育的'常規(guī)教學(xué)管理。
（1）按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足音樂、美術(shù)課。
�。�2）嚴(yán)格按照藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及教研組計劃認真?zhèn)湔n、上課、聽課。
（3）進一步完善藝術(shù)教育考核機制，科學(xué)、合理、全面、公正地評價藝術(shù)教師的教學(xué)工作。
5.充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有的藝教資源，在確保常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開好豎笛教學(xué)課，做到物盡其能，人盡其才。
6.在原有的基礎(chǔ)上，完善學(xué)生藝術(shù)社團，做到每個社團有學(xué)期工作目標(biāo)，并在平時的訓(xùn)練中做好記錄。加強管理，力求出節(jié)目，出作品，出人才。
7.充分發(fā)揮藝教教師的個性特長和骨干教師的作用，為青年教師的成才與發(fā)展搭設(shè)舞臺，創(chuàng)造機會。在藝教隊伍中形成合力，為學(xué)校的藝教工作貢獻力量
（二）抓課堂教學(xué)，創(chuàng)出特色。
1.針對學(xué)校藝教加強藝術(shù)類學(xué)科的課堂教學(xué)研究，每學(xué)期組織1—2節(jié)學(xué)校藝教類學(xué)科公開教研課，通過這種形式提高教師教育教學(xué)能力。積極參與學(xué)校的教學(xué)風(fēng)采展示和市、區(qū)組織的藝教學(xué)科課堂教學(xué)評比。
2.以提高學(xué)生素質(zhì)為核心，深入開展教學(xué)科研活動，探索藝教課程教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果，及時總結(jié)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，撰寫藝術(shù)教學(xué)科研論文，積極參加藝教科研論文評比。
3.加強藝術(shù)教育教研組建設(shè)，使藝教組有計劃、有目的、有成效地開展教研活動。
（三）抓藝術(shù)實踐，豐富校園。
1.開展豐富多彩的學(xué)生社團活動，定期進行社團展示活動。
2.積極弘揚民族文化，認真組織學(xué)生觀賞高雅藝術(shù)影視，觀看優(yōu)秀劇目，給學(xué)生以美的視聽享受。
3.豐富學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活，開展好校第七屆藝術(shù)節(jié)活動。
4. 做好藝術(shù)特長生等級測試工作。
三、各月安排：
二、三月份：
1.制定藝術(shù)教育計劃及藝術(shù)教研組計劃；
2.學(xué)校社團擴招，開課；
3.組織開展以“綠色文明”為主題的書畫展示活動。
四月份：
1.擬定校第七節(jié)藝術(shù)節(jié)活動方案；
2.校藝術(shù)節(jié)活動開幕；
3.開展“春天的旋律”校少兒歌曲比賽。
五月份：
1.音樂、美術(shù)課堂教學(xué)展示；
2.籌劃“六一”慶祝活動。
六月份：
1.學(xué)期末藝術(shù)團隊展示活動；
2.總結(jié)表彰。
藝術(shù)教育工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實施，全面推進素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點；以藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵；以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平，求實創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標(biāo)：
1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)的“六認真”工作，倡導(dǎo)“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、教研活動經(jīng)�；ｎ}化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學(xué)習(xí)活動，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動，使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3、組織好課外興趣活動，在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開展活動，定期進行展示活動，吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動中去。
4、組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學(xué)交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題，完善課堂教學(xué)。
5、學(xué)校合唱隊、舞蹈隊積極配合學(xué)校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動。
6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。
7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。
三、工作思路：
�。ㄒ唬┘訌娊萄薪M建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。
1、教研活動要經(jīng)�；ｎ}化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經(jīng)�；幕顒影才牛⒛茉趯嶋H操作中，嚴(yán)格按計劃開展教研活動，開展教學(xué)反思的交流，加強經(jīng)驗積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的`教學(xué)方法真正為我作用，切實提高教師教學(xué)水平。
2、我們要從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點和素質(zhì)教育要求，在提高教學(xué)“六認真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術(shù)教師認真對照“六認真”規(guī)范要求，做好日常教學(xué)工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。
�。ǘ﹥�(yōu)化各項管理，促進藝術(shù)教育改革的進一步深化。
1、強化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科課程方面。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計劃是深入實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達成100%。
2、關(guān)注課程改革，努力做好小學(xué)起始年級的藝術(shù)綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學(xué)中。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。
3、抓好活動課程，開辟第二課堂。
我們要把課外藝術(shù)活動作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長、發(fā)展健康個性。
學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動正�；�，藝術(shù)輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格按要求進行輔導(dǎo)，保證活動時間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫比賽。
�。ㄈ淞⑿掠^念，落實藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。
我們繼續(xù)以新課程為契機，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平；更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。加快評價改革，發(fā)揮評價教育促進發(fā)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計劃，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成新的思路。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，把《國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我們開展教學(xué)活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學(xué)活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術(shù)教育的四種新觀念：
1、樹立全面的藝術(shù)教育觀，注重整體性；
2、樹立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀，突出發(fā)展性；
3、樹立開放式藝術(shù)教育觀，堅持整體性；
4、樹立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課標(biāo)的先進理念指導(dǎo)實踐，將實施藝術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì)、促進學(xué)生個性發(fā)展上。
（四）、教科研結(jié)合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。
1、認真參加各級的培訓(xùn)。
2、教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實。
藝術(shù)教育工作計劃 篇11
作為一名老師，還是一名高中老師兼班主任，工作真的是很累。每天要做不同的準(zhǔn)備來教育學(xué)生，還要不停的關(guān)注學(xué)生的身心、學(xué)習(xí)狀況，每天的壓力很大�？墒俏也]有怨言，因為我教的學(xué)生很多都考上了大學(xué)，我在這里給他們努力講課，為的就是這個，為了他們的將來。雖然他們將來也會忘記我這個曾經(jīng)的班主任，但是我做到了問心無愧，我值了。
高中學(xué)生身心都處在發(fā)育狀態(tài)，會有很多的問題出現(xiàn)，這就需要老師的積極工作，來幫助他們走出成長中的困惑，這么些年了，我也遇到過很多學(xué)生有很多的特殊情況，但是我一直努力，最終都幫助他們走出了困境，為此我一直為我自己在心中感到驕傲。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了高中的班主任。這個班是一個普通班。與其他的快班相比起來，我班學(xué)生無論在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)成績方面的底子都較差，對于我來說既是一項挑戰(zhàn)，又是一個很好的鍛煉機會。
要當(dāng)好這個班主任，首先要了解學(xué)生的情況。在兩位老師的幫助下，我很快掌握了有關(guān)本班的學(xué)生家庭情況、升學(xué)成績等重要資料。這些資料對我制訂班主任工作計劃、組建班干部隊伍、開展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通過與學(xué)生談心、與家長交流的方式進一步了解學(xué)生，同時也讓學(xué)生和家長了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系。
接下來的工作就是對所搜集的資料進行整理和分析，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能有以下問題：
一是學(xué)生懷著一種新奇的感覺必然要發(fā)生一些不守紀(jì)律、好動好玩等小問題。
二是由于是普通班所以他們有壓力。
三是由于集體凝聚力不足。
四是班級體紀(jì)律松散的問題這些問題的存在必然會成為班級進步的重大障礙。因此，我便把工作重點放在如何解決這些問題上。
針對上述問題，我采取了一些措施，也取得了一定的成效。
他們犯了錯誤我不是一味的批評埋怨，因為我們是教育者我總是采用迂回戰(zhàn)術(shù)，對他們恩威并施、主要采用原諒政策。因為他們還是一塊沒有雕琢的璞玉。
針對集體凝聚力不足的問題，我利用班會課舉辦了一些活動，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對彼此的了解。培養(yǎng)集體榮譽感是增強集體凝聚力的另一有效措施。
對于紀(jì)律松散的問題，我采取了以下的措施：
第一，明確獎懲制度，
例如在考勤方面，我堅持每月獎勵全勤的學(xué)生，對于遲到的學(xué)生則要求他們?yōu)榘嘧鲆患檬吕�，擦黑板�?/p>
第二，建立正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用。
我根據(jù)班級的德育目標(biāo)及出現(xiàn)的問題設(shè)計了一些論題，利用班會課讓學(xué)生進行討論并根據(jù)討論的情況給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，令學(xué)生通過討論進行自我教育和相互教育。
第三，充分發(fā)揮班干部的橋梁作用。
要全面了解班級的情況，更有針對性地開展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必須有民主的作風(fēng)，讓班干部有足夠的自主權(quán)去完成各項任務(wù)，多給他們一些鼓勵和支持，幫助他們樹立威信。
第四，正確處理學(xué)生的違紀(jì)行為。
處理違紀(jì)行為的'關(guān)鍵在于讓學(xué)生知錯，改錯并給其他學(xué)生以警示的作用。我的做法既讓全班學(xué)生認識到事情的嚴(yán)重性又給違紀(jì)的學(xué)生以希望和約束，得到了學(xué)生們的支持，以后班上就沒有再出現(xiàn)類似情況。
總而言之，當(dāng)班主任是一項又細致的工作，采用什么工作方法要視乎班級的實際情況而定，最主要的是我們要了解學(xué)生針對不同學(xué)生要有不同的處理方法，學(xué)生是玉是需要我們?nèi)サ褡恋挠瘢需Υ檬窃偎y免的。我們的任務(wù)是教育是雕琢。
我愛我的學(xué)生更愛班主任這份工作，因為我是指引他們走出旋渦的燈塔，我是把他們送向彼岸的海風(fēng)。也許我將自己說的過于高尚和偉大了，不過我卻認為這是平凡中的偉大，我確實為學(xué)生做出了我自己應(yīng)該做的了。
經(jīng)過我針對學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)在問題，我做了具體的解決方案后，學(xué)生的基本問題我都解決了，我的班級已經(jīng)凝聚城鐵板一塊了，學(xué)習(xí)進步是很正常的，我為此感到非常的欣慰。如果你將一個普通班帶成一個在全年級都數(shù)的著學(xué)習(xí)好的班級，誰都會為此感到驚訝，那你的成就感不是一般的高的。
學(xué)生每一屆的高考都是一項很重要的事情，這是關(guān)乎到每個學(xué)生終身的大事情，我作為班主任也是一直為此緊張，緊張每一個學(xué)生的成績能否完成高考的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過這么多年的緊張，我已經(jīng)學(xué)會了如何調(diào)節(jié)學(xué)生的緊咋回那個氣氛，處來很好的成績就是必然的了。
這就是我的工作計劃，雖然不是很完美，可是應(yīng)經(jīng)是盡力了。
藝術(shù)教育工作計劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
我們把藝術(shù)藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的重要載體，確立了“以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動為載體，使學(xué)生在富于知識性、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育中提高審美能力、創(chuàng)造能力，最終實現(xiàn)全面發(fā)展”的工作思路。使藝術(shù)教育在育人環(huán)境，提高學(xué)生整體素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的育人功能，推動了學(xué)校整體工作的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加大教科研工作力度，深化課堂教學(xué)改革，確保教育教學(xué)有一個新提高。
2、做好民樂隊、鼓樂隊、電子琴隊、合唱隊的人員調(diào)整和訓(xùn)練工作。
3、準(zhǔn)備迎接一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
三、工作措施
1、強化組織管理，加強對藝術(shù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校文藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育工作，定期研究工作、制定發(fā)展規(guī)劃，把握校園文化發(fā)展方向，促進學(xué)校文藝工作水平不斷提高。領(lǐng)導(dǎo)小組由盧文麗校長任組長，成員由黃麗霞、方春蘭、藝術(shù)組全體教師組成。
2、強化文藝社團建設(shè)，保證社團水平穩(wěn)步發(fā)展和提高。開學(xué)初要認真抓好學(xué)校鼓號隊隊伍的調(diào)整訓(xùn)練工作。吸納部分新六年級學(xué)生，按中等軍樂隊規(guī)模，人數(shù)初定為70人。4位音樂教師具體教授相關(guān)技能，訓(xùn)練時間為每周四下午和雙休日等課余時間，根據(jù)訓(xùn)練進度和實際需要，計劃聘請專業(yè)老師來校進行個別指導(dǎo)。訓(xùn)練要搶時間、趕進度，爭取在學(xué)校秋季田徑運動會之前達到預(yù)期效果，滿足各項慶典和文化活動的需要，也活躍學(xué)生校園文化生活。
3、提前籌劃一年一度的.校園合唱節(jié)。此項活動以各年級音樂課為訓(xùn)練陣地，強化課堂練習(xí)，防止突擊訓(xùn)練，定于5月初進行第一次驗收，下旬組織比賽。為保證活動質(zhì)量，此項工作要充分調(diào)動班主任老師的工作積極性，將成績納入班級考核之中。
4、精心組織好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。首先要注重培養(yǎng)一批文藝骨干，組成藝術(shù)節(jié)演出的骨干隊伍。加大訓(xùn)練和專業(yè)指導(dǎo)力度。組織形式要豐富多樣，確保班班參與、人人參與，營造濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，從而推動學(xué)校文藝工作再上新水平。
5、關(guān)于美術(shù)訓(xùn)練的安排與展示。
對于本學(xué)年的書法美術(shù)教育，由李寶智、張玉娟、徐鶯三位老師做好專項安排，在做好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，重點是加強課外輔導(dǎo)，盡快提高美術(shù)新人技巧，力爭美術(shù)展示活動中實現(xiàn)新的突破，在水平上有新的提高。
6、強化民樂隊、合唱隊和舞蹈隊的訓(xùn)練。
學(xué)校民樂隊要在原有基礎(chǔ)上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團能在學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演等展示活動中表現(xiàn)出較好的水平。學(xué)校合唱隊要以六、七年級學(xué)生為主，注重選好隊員，強化演唱技能訓(xùn)練，力爭在縣級以上中學(xué)生合唱比賽中獲獎。針對我�，F(xiàn)有的小學(xué)二胡隊優(yōu)勢，進一步強化民樂隊訓(xùn)練，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的電子琴演奏隊伍，錘煉器樂演奏人員的專業(yè)技能。
藝術(shù)教育工作計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，加強導(dǎo)向，以課內(nèi)、課外相結(jié)合形式，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生。培養(yǎng)健康向上審美情趣，推動我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)，認真制定藝術(shù)教育、工作計劃，完善有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課，開展藝術(shù)興趣小組活動，舉行綜合性藝術(shù)展示活動等。
2、廣泛深入地開展對美育和藝術(shù)教育宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中重要地位和價值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開展藝術(shù)興趣小組活動。
1、認真執(zhí)行藝術(shù)課課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課時，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)解音樂、美術(shù)教學(xué)大綱基本內(nèi)容，對音樂、美術(shù)進行教案檢查和聽課指導(dǎo)，組織教學(xué)觀摩，研究教材教法，開展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
3、有組織、有計劃地開展藝術(shù)活動課和藝術(shù)興趣小組活動，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結(jié)合原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術(shù)興趣小組，定時開展活動。
4、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類活動及比賽。
5、開展多種形式藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育特色，總結(jié)和推廣好藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。
(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè)。
1、加強對藝術(shù)師資培訓(xùn)，組織他們參加各級培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷提高他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高他們業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個新臺階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個角落，積極開展各項形式多樣藝術(shù)教育活動
突出學(xué)校藝術(shù)特色，不斷完善校興趣小組成長，以特色、行動吸引更多學(xué)生參與。全面貫徹落實區(qū)教育局“教育均衡發(fā)展年”精神，加強藝術(shù)教育創(chuàng)新活動力度，注重各類藝術(shù)活動普及開展。注重階梯性培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動中骨干力量。
1、繼續(xù)開展好“大課間”文體活動，要制定好活動計劃，按計劃開展好活動，發(fā)展學(xué)生興趣愛好，培養(yǎng)其特長，突出班級特色，讓學(xué)生在活動中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往基礎(chǔ)上，加強對學(xué)生藝術(shù)教育，繼續(xù)開展全校性質(zhì)學(xué)跳、創(chuàng)編校園集體舞活動，突出學(xué)校藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進一步拓展藝術(shù)教育影響和渠道，在每個班級中建立“藝術(shù)小分隊”；做到“班班有活動，隊隊有節(jié)目”，以此適應(yīng)現(xiàn)代化教育需求，使越來越多學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育熏陶和培養(yǎng)。各班可根據(jù)本班學(xué)生特點，確定活動內(nèi)容，可開展多種吸引學(xué)生活動。同時可開展專題活動，就本學(xué)期新課程改革綜合實踐活動課、及學(xué)科整合探索與實施，就某個課題進行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識，促進學(xué)生集體學(xué)習(xí)氛圍。讓藝術(shù)之花時時開、處處開。
3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進社區(qū)參與各項文體活動。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類活動普及開展同時，將加大藝術(shù)教育宣傳力度，充分利用家長、學(xué)校、社區(qū)一條龍活動陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作理念、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)特色及取得成績。
藝術(shù)教育工作計劃 篇14
一、背景分析
（一）外部背景
從新世紀(jì)開始，我國進入了全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)需要從多方面努力，其中最關(guān)鍵的，就是促進國民素質(zhì)的現(xiàn)代化。而促進國民素質(zhì)現(xiàn)代化最有效的方式便是教育�！翱平膛d市”、“走通華山一條路”是上海新一輪發(fā)展的基本市策。
�。ǘ﹥�(nèi)部背景
1、學(xué)校概況：
我校建于1979年，地屬延吉街道。學(xué)校占地面積3341m2，建筑面積3655m2，現(xiàn)有教學(xué)班11個，學(xué)生284人，在編教師28人，小學(xué)高級職稱13人，占46.4%。教師學(xué)歷情況：中師1人，占3.6%；大專4人，占14.3%；本科23人，占82.1%。
學(xué)校面對場地小，教育教學(xué)資源有限等困難，發(fā)揚知難而上，勇于進取，不甘落后的治校精神，以繼承和發(fā)展圍棋、合唱特色項目為辦學(xué)突破口，為贏得聲譽，贏得家長信任而不懈努力，取得了一定的成績。學(xué)校被評為上海市安全文明校、上海市圍棋傳統(tǒng)學(xué)校、上海市集郵特色學(xué)校、上海市無煙學(xué)校、楊浦區(qū)文明單位、楊浦區(qū)合唱特色學(xué)校、體育傳統(tǒng)（圍棋）項目學(xué)校和節(jié)約型綠色學(xué)校等。
2、工作優(yōu)勢：
1）學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力逐步提高。
2）學(xué)校課程改革富有特色，有較強的課程執(zhí)行力。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實際，確立發(fā)展目標(biāo)，通過規(guī)劃引領(lǐng)，努力發(fā)展圍棋傳統(tǒng)特色項目。圍棋特色在原有的`基礎(chǔ)上得到進一步的發(fā)展，尤其在校園文化建設(shè)、校園環(huán)境布置、教師專業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域有突破，已經(jīng)完成圍棋校本課程教材的編寫。
3）學(xué)校課程改革思路清晰。嚴(yán)格按照并執(zhí)行市教委相關(guān)文件的規(guī)定，基本上開齊開足了三類課程。
4）學(xué)校確立了較強的課程質(zhì)量意識。流程管理過程清晰，運作規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然，教學(xué)風(fēng)氣良好。
3、存在問題：
作為區(qū)藝術(shù)教育合唱特色學(xué)校，有著良好的藝術(shù)文化積淀，以合唱為龍頭、以圍棋為校本課程的藝術(shù)特色已有小成。但是，我們感到學(xué)校特色項目偏少，發(fā)展較為單一，缺乏持續(xù)有效的發(fā)展后勁。它的定位并不僅僅在藝術(shù)氛圍以及學(xué)生專長技能的優(yōu)化和培養(yǎng)上，還應(yīng)該將藝術(shù)特質(zhì)融入在學(xué)科教學(xué)技術(shù)中，師生立德修身和氣質(zhì)提升中。要鑄就藝術(shù)特色，需要學(xué)校予以科學(xué)規(guī)劃，不斷拓展特色領(lǐng)域，優(yōu)化特色指導(dǎo)，豐富特色內(nèi)涵，以期獲得更快、更好的發(fā)展。
二、思考要點
學(xué)校確立“以人為本，質(zhì)量為根，特色為翼”的基本辦學(xué)思路，以強化學(xué)校特色建設(shè)為重點，努力培育學(xué)校發(fā)展新的增長點，充分發(fā)展學(xué)生潛能，努力為學(xué)生成長和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。我校以藝術(shù)教育為特色，積極拓展藝術(shù)教育的領(lǐng)域，促進學(xué)生的全面發(fā)展，打造學(xué)校教育的品牌。
1、藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育重要組成部分，是校園文化建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)的重要抓手，對于促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的重要作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與整體素質(zhì)。
2、確立藝術(shù)教育為學(xué)校特色，打造藝術(shù)特色品牌。學(xué)校以爭創(chuàng)區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校的高起點來規(guī)劃學(xué)校未來發(fā)展。在二期課改理念的引領(lǐng)下，不斷拓展藝術(shù)教育領(lǐng)域，全面發(fā)展學(xué)校特色教育。
3、建設(shè)藝術(shù)教育特色課程，營造藝術(shù)教育氛圍。繼承與發(fā)展古鎮(zhèn)濃厚的民間文化藝術(shù)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備與教育資源，開發(fā)具有地方特色的校本課程。
4、構(gòu)建藝術(shù)教育平臺，探索藝術(shù)教育新路，改革藝術(shù)教育課堂教學(xué)。廣泛開展學(xué)生課外藝術(shù)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)藝術(shù)教育實踐活動。在活動中提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，啟迪智慧，陶冶情操，發(fā)展個性。
三、總體目標(biāo)
以“全面發(fā)展，學(xué)有所長”為目標(biāo)，以課堂教學(xué)和課外活動為主渠道，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動舞臺，提供學(xué)生開展實踐活動的機會，不斷拓寬藝術(shù)特色領(lǐng)域，豐富藝術(shù)特色內(nèi)涵，全面發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，構(gòu)建“以美輔德，以美益智、以美健體、以美育人”的藝術(shù)教育特色。
最終達成目標(biāo)：
１、創(chuàng)建具有內(nèi)二文化特色的校園文化氛圍。
�。病⒔�、健全藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)范體系，完善教師績效評價機制。
�。�、加強校本合唱、圍棋課程的修編工作，力求完善創(chuàng)新，提高質(zhì)量。
�。�、倡導(dǎo)藝術(shù)與體育、科技的完美結(jié)合，使藝術(shù)體育、藝術(shù)科技融入課堂。
�。�、總結(jié)校藝術(shù)教育成就，保持“區(qū)藝術(shù)特色項目學(xué)�！钡墓鈽s稱號，爭創(chuàng)區(qū)藝術(shù)特色校。
藝術(shù)教育工作計劃 篇15
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的十七次人民代表大會“全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育”的精神，和《學(xué)校藝術(shù)教育“十二五“發(fā)展規(guī)劃》的要求，落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作要求》，結(jié)合《民樂學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，加強學(xué)校藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化建設(shè)；弘揚民族文化，普及高雅文化，提高藝術(shù)品味；整合教育資源，優(yōu)化師資隊伍，強化特色教育。
二、工作要點
1、強化長效管理，加強基礎(chǔ)建設(shè)，形成學(xué)校藝術(shù)教育的有效保障機制。學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要定期開展研究活動，具體明確實施方案，有計劃系統(tǒng)性開展藝術(shù)教育工作。要設(shè)立專項經(jīng)費，完善藝術(shù)教育硬件和軟件，設(shè)施保障藝術(shù)教育活動的正常開展。
2、結(jié)合二期課改，整合課程資源，推進藝術(shù)教育課程建設(shè)。實施藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，深化音樂、美術(shù)、藝術(shù)課程改革，開齊、開足、上好藝術(shù)課程。發(fā)展優(yōu)勢項目，創(chuàng)設(shè)新型項目，推廣校本課程教材，建設(shè)新型的藝術(shù)學(xué)科群。要充分利用拓展課，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，陶冶學(xué)生的情操。
3、拓展活動渠道，弘揚民族文化，普及高雅藝術(shù)。要結(jié)合“兩綱”進課堂活動和“溫馨教室創(chuàng)建評比活動”，繼續(xù)開展高雅、民族文化進校園活動。要進一步擴大“中華武術(shù)”這一民族文化傳統(tǒng)項目在我校的普及面，提高質(zhì)量。要加大高雅文化進校園活動的力度，推進高雅藝術(shù)進校園工作。運用社會文化資源，組織各類學(xué)生觀摩欣賞藝術(shù)活動。組織好學(xué)生每學(xué)期一次觀看優(yōu)秀兒童劇，兩次觀看優(yōu)秀兒童影片展演。
4、加強學(xué)校藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，探索藝術(shù)教育新途徑。積極組織藝術(shù)教師參加區(qū)級以上各類專業(yè)和技能培訓(xùn)，區(qū)民族文化技藝培訓(xùn)、展示，著力藝術(shù)骨干教師特長的培養(yǎng)。開展藝術(shù)教育科研活動，提升藝術(shù)教師探索現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，提高藝術(shù)教育教學(xué)的水平。
5、加強學(xué)校藝術(shù)團的建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)組的藝術(shù)教育引領(lǐng)作用。要以藝術(shù)類興趣小組為依托，組建、完善、充實學(xué)�！叭龍F一隊”（合唱團、舞蹈團、文學(xué)美術(shù)書畫團、樂隊）為主的學(xué)生藝術(shù)社團，社團活動要做到“五固定（定時間、定地點、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生）。要充分發(fā)揮藝術(shù)組每位教師的主觀能動性和特長，學(xué)校要創(chuàng)造必要的`條件，保證活動的正常開展，并為其提供展示的舞臺。要提煉一定數(shù)量的精品節(jié)目，參加松江區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)和各種區(qū)級以上比賽。
6、要以學(xué)�！傲弧睉c祝活動為載體，開展學(xué)校藝術(shù)主題活動。組織開展學(xué)校藝術(shù)沙龍，書法比賽、班班有歌聲、班級集體舞等文化藝術(shù)類活動。立足普及、人人參與，逐步推廣校園集體舞，積極創(chuàng)編舞臺類表演舞，組織參加松江區(qū)學(xué)生舞蹈節(jié)。
7、關(guān)愛教師，品位經(jīng)典，提升素養(yǎng)。關(guān)愛教師，積極組織開展教職工文體社團普及活動和豐富多彩的業(yè)余生活。做好“品位經(jīng)典，提升素養(yǎng)”宣傳活動，通過學(xué)習(xí)、講座等形式，全面提高教職工的文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高生活品位。
藝術(shù)教育工作計劃 篇16
我園在促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，始終突出藝術(shù)教育和藝術(shù)培養(yǎng)，將藝術(shù)教育元素滲透到平時的教學(xué)中，從孩子入園的第一天起，就注意培養(yǎng)孩子的審美情趣和對藝術(shù)的感知能力，在長期的教學(xué)活動中形成了自己一套獨特的適應(yīng)幼兒發(fā)育成長的藝術(shù)教育和藝術(shù)培養(yǎng)方式、方法，如小班的孩子就開始訓(xùn)練對音樂強弱的分辨，小班到中班的孩子就訓(xùn)練表情的運用，而大班起的孩子就注意培養(yǎng)孩子藝術(shù)的創(chuàng)造力，使孩子在幼兒園里不僅學(xué)到好的行為、語言習(xí)慣，而且，還在幼小的心靈里播種下"藝術(shù)"的種子，為孩子塑造美好的人格情操打下了很好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將一年來的藝術(shù)工作總結(jié)如下：
一、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍
《綱要》中指出："環(huán)境是幼兒園重要的'教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。"因此，我們在教研實踐中，
注重為幼兒營造濃郁的藝術(shù)氛圍。首先，全園根據(jù)幼兒的年齡特點進行了墻飾布置，將校園布置得富有情趣，有孩子們剪的、畫的，有老師們貼的、掛的，有主題為"海洋世界"、有"我的奧運夢想"、有"花仙子"、"我的腳印"、"不老松"等等，還有利用廢舊包裝紙、太空棉、蛋糕碟等布置的主題"甜蜜蜜"，使孩子走進幼兒園就置身于藝術(shù)的氛圍之中，讓他們接受潛移默化地影響，對孩子進行美的熏陶。其次，班級還創(chuàng)設(shè)了藝術(shù)活動區(qū)角，如：繪畫區(qū)、音樂角、小小舞臺、小劇院、手工區(qū)、泥塑坊等。并根據(jù)幼兒的興趣隨時調(diào)整各個區(qū)角的投放材料，供幼兒自由創(chuàng)作。
二、以"趣"入手，引發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動的欲望
興趣是幼兒最好的老師，是孩子們不斷地探究世界的不竭源泉，是開展各種活動的前提和保障。所以我們從孩子的興趣著手，激發(fā)他們積極主動參加藝術(shù)教育活動的欲望。小班的孩子剛剛?cè)雸@，環(huán)境、同伴都是陌生的，難免哭鬧，老師在創(chuàng)設(shè)《早上好》的音樂活動時，沒有單純的教唱，而是在孩子來園時有意識的哼唱，拉拉他的手，讓孩子不由自主的感受歌曲的旋律，等孩子了解、熟悉后再引導(dǎo)他們互相問好，替換歌詞演唱。六一排練時，大一班為了排一出"我為軍艦換新裝"的舞蹈，老師找出海軍軍營的影象資料，學(xué)習(xí)海軍的操練姿勢和旗語，引起孩子們的興趣，回到幼兒園后還讓孩子們用"圖畫"進行"復(fù)習(xí)"，并開展學(xué)做"解放軍"的活動，培養(yǎng)孩子們勇敢、吃苦的精神。當(dāng)孩子們在舞臺上表演時，平時的生活積累已不知不覺融入他們的舞蹈動作中。
三、引導(dǎo)孩子傾聽、觀察、討論、表現(xiàn)，提高孩子的審美能力。
引導(dǎo)孩子注意傾聽、觀察，教師富于感染力的講解，形象的動作提示，啟發(fā)性地提問、討論等是藝術(shù)活動中常見的方法，教師再根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容靈活運用。如在欣賞樂曲《森林的早晨》，教師先播放一、二遍樂曲錄音，讓孩子完整地感知樂曲的旋律，然后采用分段欣賞和討論的方法，老師提示："這段音樂聽起來有什么感覺?你們聽到了什么?想到了什么?"孩子自由發(fā)表見解："這段音樂中有鳥叫的聲音，像是早晨，小鳥醒來了……"、"這段音樂聽起來低沉、慢吞吞的，好象是大象一搖一擺地走過來了"……通過感知、想象和表達，對整個樂曲有了完整的理解�？傊�，教師善于發(fā)掘其教育價值，采用適宜的方法，收到了良好的教育效果。
四、提供幼兒發(fā)展的平臺及藝術(shù)創(chuàng)造的自由空間
在藝術(shù)活動過程中，教師的支持、鼓勵，尊重兒童的想象力、創(chuàng)造力是非常重要的。因此我們教師不斷調(diào)整自己的角色地位，在集體活動中，教師是組織者、指導(dǎo)者;每年的六一兒童節(jié)，除托班外，小、中、大班都表演了多姿多彩的文藝節(jié)目，每個孩子都有表現(xiàn)的機會。在繪畫時，給孩子營造寬松的活動氣氛，讓孩子展開想象的翅膀，畫自己想畫的，做自己想做的，說自己想說的，從不過分強調(diào)寫實和表現(xiàn)技巧，孩子把樹上的蘋果畫得較大，五顏六色，看起來既不成比例，也不逼真，這是他們的特點，他們關(guān)注的是成熟的果實，而不注重整體，再加上自己的想象，教師首先肯定和鼓勵孩子大膽想象和表現(xiàn)的愿望，盡量啟發(fā)他們表達自己作品的構(gòu)思并耐心傾聽，善于發(fā)現(xiàn)他們的進步和獨特之處，從而增強自信心，萌發(fā)孩子自由創(chuàng)作的愿望。在今年的"少兒畫苑"美術(shù)作品比賽中，我園的"奧運賽場"等十三幅作品分別獲得一、二、三等獎，取得了良好的成績。
總之，在藝術(shù)教育活動中，只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎo孩子提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵他們用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方法，教師再加以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，就會收到意想不到的效果。
藝術(shù)教育工作計劃 篇17
我園迎來了又一個新學(xué)年，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計劃的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動中，進行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。
一、指導(dǎo)思想：
為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康、愉快地成長。本學(xué)年我園藝術(shù)活動將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。
二、主要工作思路：
本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展：
�。�、強化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平：
本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的藝術(shù)計劃，確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的'水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中，解決他們的后顧之憂。
�。�、從實際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動：
性格形成有良好的促進和幫助作用。現(xiàn)計劃如下：
�。ㄒ唬�、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。
�。ǘ�、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。
（三）、注重幼兒的個性發(fā)展，鼓勵大膽參與、表現(xiàn)。
�。ㄋ模�、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。
�。ㄎ澹�、結(jié)合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。
三、本學(xué)年活動安排如下：
1、宣傳組織階段：2007年9月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術(shù)活動。
2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。
3、十一月份參加早操比賽。
4、十二月份親子趣味游戲。
5、慶元旦迎新年文藝匯演。
藝術(shù)教育工作計劃 篇18
一、班況分析
我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出簡單的圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。根據(jù)班級幼兒的情況，制定了以下計劃：
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。
2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感;初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
3、能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。
4、嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。
三、具體措施：
1、選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。
2、選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有"音樂性"的'自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等。
3、對幼兒的指導(dǎo)適時恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。
4、積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重知識的積累，觀察周圍環(huán)境的變化，讓幼兒在美術(shù)活動中，不斷地培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。
5、繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進行美術(shù)活動。根據(jù)每個幼兒的具體情況進行輔導(dǎo)，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。
四、具體進度安排表：
第二周：大家來看燈(歌曲欣賞) 好朋友(添畫)
第三周：臺布設(shè)計(美術(shù)) 不再麻煩好媽媽(歌曲)
第四周：小看戲(打擊樂) 開心帽(美術(shù))
第五周：我的心情故事(繪畫) 有只小燕子(歌曲)
第六周：春天的花草(美工) 春天(歌曲)
第七周：快樂的春游(繪畫) 蝴蝶找花(音樂游戲)
幼兒園藝術(shù)教育計劃工作計劃
第八周：美麗的風(fēng)箏(美工) 楊柳青(打擊樂)
第九周：粉刷匠(歌曲) 水果列車(涂色)
第十周：有趣的陀螺(美術(shù)) 機器人(律動)
第十一周：顏色變變變(美術(shù)) 計算器(歌曲)
第十二周：五彩鳥(美術(shù)) 喂小鳥(音樂游戲)
第十三周：啄木鳥(美術(shù)) 大鴕鳥(歌曲)
第十四周：漂亮的房子(美工) 數(shù)高樓(音樂游戲)
第十五周：雄偉的橋(美術(shù)) 夸家鄉(xiāng)(音樂游戲)
第十六周：大家動手做(美術(shù)) 快樂的六一(歌曲)
第十七周：夏天的雷雨(歌曲) 夏天的用品(美術(shù))
第十八周：大雨小雨(歌曲) 手形變變變(想象畫)
第十九周：大雨小雨(打擊樂) 給哥哥姐姐制作禮物(美術(shù))
藝術(shù)教育工作計劃 篇19
一、 指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實施意見》等文件精神，以全面實施《上海市學(xué)校藝術(shù)教育“十一五”發(fā)展計劃》為中心，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育活動水平，扎實完成各項任務(wù)；以器樂進課堂為突破口，加強普及力度，提高普及質(zhì)量，結(jié)合《徐匯區(qū)中小學(xué)生課外文體活動工程》實施方案，采用藝術(shù)欣賞、朗誦、合唱、器樂、立體藝術(shù)作品等多種手段創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實完成區(qū)各項任務(wù)。
二、 主要工作：
1、認真學(xué)習(xí)和貫徹落實《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實施意見》，提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
2、貫徹落實《關(guān)于實施“中小學(xué)生課外文體活動工程”的.通知》精神，把開展“中小學(xué)生課外文體活動工程”作為推進素質(zhì)教育，活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的重要組成部分。
3、加強學(xué)校藝術(shù)團隊建設(shè)，健全完善學(xué)�！叭龍F一隊”。
4、加強藝術(shù)教育教科研工作，做好《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中“兩綱”教育的滲透》課題的研究工作。
5、組織學(xué)生參加各級各類藝術(shù)比賽。
6、學(xué)習(xí)二期課改精神，探索教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、利用每周二8：00-8：15，開展每周一歌活動，讓歌聲圍繞在校園。結(jié)合科技排練節(jié)目組織學(xué)生藝術(shù)節(jié)的活動。
三。時間安排：
2月份：1、小結(jié)寒假藝術(shù)教育活動。
2、制定本學(xué)期藝術(shù)教育工作計劃。
3、上海市“真彩杯”美術(shù)書法比賽宣傳發(fā)動。
3月份： 1、上海市“真彩杯”美術(shù)書法比賽收稿。
2、 徐匯區(qū)“長橋”杯美術(shù)動漫比賽。
4月份：1、徐匯區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項比賽。
2、繼續(xù)“迎世博”——唱世博歌曲活動。
5月份：1、觀看區(qū)優(yōu)秀節(jié)目展演。
2、開展“華涇小學(xué)藝術(shù)節(jié)”活動。
6月份： 1、藝術(shù)教育工作學(xué)期總結(jié)。
2、藝術(shù)教科研小結(jié)。
3、暑假藝術(shù)活動布置。
藝術(shù)教育工作計劃 篇20
一、指導(dǎo)思想：
積極貫徹市藝術(shù)教育工作的精神，認真做好學(xué)校有關(guān)藝術(shù)教育方面的工作，為推進學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展而努力，積極參加市各項藝術(shù)活動，根據(jù)我們學(xué)校的實際情況認真開展學(xué)校藝術(shù)教育系列活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。以新課程改革為契機，以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計劃為指導(dǎo)，大力推行藝術(shù)特色教育，促進我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術(shù)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
二、工作重點：
1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
2.實施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。
3.提高藝術(shù)學(xué)科的教育質(zhì)量。
4.加強校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
5.細化、完善藝術(shù)器材的管理和使用制度。
6.嘗試藝術(shù)的`多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
(一)切實提高藝術(shù)學(xué)科的教育質(zhì)量。
1.加強藝術(shù)教研組建設(shè)，定期開展形式多樣的教研組活動，做到以課堂教學(xué)為重點，以教學(xué)研究為方式，加強教師間的互動與交流。
利用網(wǎng)絡(luò)加強集體備課，確保一人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。各年級至少有一到兩次集體備課，備課內(nèi)容可以是要上的校級或組內(nèi)公開課。由上課教師主備，其余教師提出修改意見，并以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上，由主備教師整理后完善備課。
公開課后認真開展評課活動，評課內(nèi)容也以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)交流。
利用現(xiàn)有的教學(xué)資源充實教研活動，多觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實錄，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，并撰寫學(xué)習(xí)心得。
2.重視課堂常規(guī)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮藝術(shù)課審美教育的作用，藝術(shù)教師要認真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)、熟練地運用各種教學(xué)方法，特別是先進的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正學(xué)習(xí)的主人。
3.加大常規(guī)監(jiān)督力度，與教研組長配合多下課堂，加強常態(tài)課的聽課力度，了解教師份額日常教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
4.改革調(diào)研形式，注重學(xué)生藝術(shù)技能的考核，確保每年級每學(xué)期調(diào)研一次。五年級結(jié)合“體藝2+1”項目的實施，進行全面的考核，其余年級以抽測為主。
5.繼續(xù)做好“六認真”檢查工作，藝術(shù)備課本學(xué)期側(cè)重于反思的檢查，藝術(shù)檔案夾仍然是檢查的重點。
(二)注重課外藝術(shù)教育活動的開展，尋求新亮點和發(fā)展點。
1.抓好第二課堂活動，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的課外活動氛圍，大力促進校園文化建設(shè)。
繼續(xù)開展好合唱、舞蹈、豎笛、繪畫、書法、剪紙等社團活動，各組活動做到定對象、定時間、定地點、定內(nèi)容，進行科學(xué)訓(xùn)練和藝術(shù)熏陶。各社團期末必須上交或展示一定質(zhì)量的作品。
2.積極組織學(xué)生參加縣、市級藝術(shù)類比賽，及時發(fā)掘亮點，不斷深化內(nèi)涵，擴大社會影響。
3.結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展豐富多彩的藝術(shù)類活動。
4.加強藝術(shù)活動與科學(xué)、綜合等學(xué)科的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動。學(xué)科的整合活動上學(xué)期已經(jīng)有了一個較好的開端，“科學(xué)幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設(shè)計活動取得了較好的效果，本學(xué)期將繼續(xù)深入地開展。
(三)加強校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強藝術(shù)育人氛圍。
首先，繼續(xù)利用校園網(wǎng)創(chuàng)設(shè)一個利于學(xué)生交流學(xué)習(xí)的良好的藝術(shù)環(huán)境。
其次，結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展一次面向社會或家庭的文化藝術(shù)活動，做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣傳，使之形成全面的教育觀念，取得社會各界的支持，促進學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。
(四)細化、完善藝術(shù)器材的管理和使用。
根據(jù)上學(xué)期創(chuàng)建市現(xiàn)代化學(xué)校專家提出的意見，實施好整改方案。
1.各類器材要分類貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽上不僅要有名稱，而且要標(biāo)明總的數(shù)量，其中同一種類的器材也要貼好小標(biāo)簽，做到一物一卡，便于查漏和管理。
2.器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛(wèi)生工作，而且要學(xué)習(xí)相關(guān)器材的養(yǎng)護、保養(yǎng)方法。各類器材應(yīng)定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，并做好日常養(yǎng)護、維修記錄。
3.教師借用器材必須填寫好“藝術(shù)器材借用申請表”，管理員根據(jù)申請表才能借出器材，同時管理員要填寫器材借用登記薄。
4.專職教師原則上必須帶領(lǐng)學(xué)生到專用教室上課，并逐步增加駐專用教室辦公的時間，由此逐漸向駐室辦公過渡。
四、具體安排
二月份：
1.制定工作計劃。
2.簽定專任教師責(zé)任書。
3.組建學(xué)校藝術(shù)興趣組，并規(guī)范興趣組管理。
4.校日常學(xué)科教研活動。
三月份：
1.藝術(shù)教研組組內(nèi)研討活動。
2.完善網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
四月份：
校藝術(shù)教學(xué)研討活動，完善藝術(shù)教研網(wǎng)。
五月份：
�！八囆g(shù)節(jié)”活動。
六月份：
1.縣音樂、美術(shù)比賽。
2.總結(jié)，交流。
【藝術(shù)教育工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃11-06
學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃03-03
學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展工作計劃05-05
小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃03-13
藝術(shù)教育工作計劃15篇03-07
藝術(shù)教育工作計劃15篇04-03
小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃04-04