六年級班主任工作計劃

時間：2022-03-25 20:18:28 工作計劃我要投稿

六年級班主任工作計劃(通用15篇)

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的六年級班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。

六年級班主任工作計劃(通用15篇)

六年級班主任工作計劃1

　　一、班級概況分析：本學期班中共有學生40名，其中男23名，女生17名。學生來自柳坪鄉的附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。在過去的一個學期中表現較滿意。

　　二、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

　　三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

　　四、工作思路：全面貫徹落實上級工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為鄉中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業生。

　　五、具體工作：進一步強化做人，成長教育。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識。在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

　　六、重點工作：為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　特制定班級重點工作計劃：

　　1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

　　2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格。

　　4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

　　5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要。是所有工作的重中之重。

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

　　七、工作措施：

　　（一）抓好思想教育，強化德育工作。

　　1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

　　2、抓住養成教育，講規范禮儀。

　　3、開展豐富多彩的班級活動。

　　（二）加強體衛工作，提高學生身體素質。

　　1、積極參加學校體育衛生活動。

　　2、堅持抓好第二課堂活動。

　　3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

　　4、完善衛生檢查評比。

六年級班主任工作計劃2

　　今年我與學生一起升入六年級，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。

　　一、班級簡介

　　本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是六年紀，面臨要告別小學階段升入初中，一定要抓緊抓好。

　　二、指導思想

　　在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。

　　三、管理班級措施

　　1、行為規范方面,正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規范的要求,并能付之于行動,特別是課間,做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規范的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育,遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

　　2、對班級有些學生進家訪,針對每個人的個性以及家訪時的觀察,根據學生的表現及時進行教育。

　　3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

　　4、在衛生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

　　5、加強學生心理健康教育工作。

　　(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

　　(2)經常性通過板報、談心等形式進行心理健康教育。

　　(3) 結合“后進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合。

　　四、具體安排

　　9月份組織選舉班干部，建立新班委；參加校歌比賽；參加廣播操比賽；參加跳繩、踢毽比賽；參加國慶演講比賽；參加法制教育學習。

　　10月份組織參加校園文化節活動；組織參加重陽節社會綜合實踐活動；組織學生參加社會志愿者服務綜合社會實踐；參加拔河比賽；

　　11月份參加秋季運動會；組織學生參加“知識改變人生”讀書節；參加學校廚藝大賽；

　　12月份積極組織班級學生參與迎元旦文藝匯演；進行班級文化學習比賽；組織班級同學進行各項復習；

　　1月份參加春聯征集活動。

　　班級全部活動圍繞學校“和諧教學，和諧育人，推動學校和諧發展的理念進行，多方面、多角度的培養特色學生，師生共同進步。

六年級班主任工作計劃3

　　一、班級情況分析：

　　本學期共有學生xx名，由于單親、父母外出打工等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，有個別問題生的問題長期存在，難教育和轉化，個別長因家庭因素，很難配合學校幫助教育，給班級管理帶來困難。所以本學期我們班將采用小組合作學習方式。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　二、德育目標：

　　1、加強學法指導培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

　　2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

　　3、按照學校的工作要求，加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

　　三、班級文化建設：

　　1、營造向上氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　(1)制定并修改班級公約、班規。

　　(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　2、安排班級活動

　　引導學生開展各項實踐活動。

　　3、指導培養班委干部

　　（一）班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班委干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。我會通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。我將力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學生，我會加強對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和

六年級班主任工作計劃4

　　一、班級基本情況

　　本班共有66名學生，其中男生46人，女生20人，六(1)班主任工作計劃。針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是他們思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習；日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、班級主要活動內容

　　九月份：禮儀、守紀、安全

　　1、制定德育工作計劃和少先隊計劃，各班根據學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃及班級制度。

　　2、組織學生學習《小學生行為規范》，強化安全、衛生、進餐、乘車等紀律教育，進行早餐集會、安全乘車規范訓練，做到安全文明，秩序井然。

　　3、布置教室，建立好讀書角、學習園地、比一比等活動陣地。

　　4、建立各種興趣小組并上交計劃。

　　5、辦一期以迎接新學期和慶祝"教師節"為主題的黑板報。

　　6、文明禮儀實施方案。

　　7、召開兩次主題班會，以"文明禮儀""愛校守紀"為主題。

　　十月份：愛國、團結、安全

　　1、舉行愛國演講比賽。

　　2、利用建隊日，對學生進行少先隊知識的教育。

　　3、辦一期以慶祝建國六十一周年為主題的黑板報。

　　4、開展"祖國，我為您驕傲"---紀念建國六十周年讀書征文大賽。

　　5、召開三次主題班會。以"愛國守禮""孝雅教育"為主題。

　　十一月份：誠信、互助、安全

　　1、舉行以"養成教育"為主題的班隊會展開課外活動。

　　2、舉辦"陽光運動會"。

　　3、召開兩次主題班會。"以誠信互助""安全文明"為主題。

　　十二月份：迎新、前途、安全

　　1、辦一期以"迎新年"為主題的黑板報。

　　2、召開兩次主題班會。以"遵紀守法""前途理想"為主題。

　　3、舉行迎新年活動。

　　元月份：

　　開展學習競賽，評選"三好生"、"優秀播音員"、"優秀學生干部"等。

六年級班主任工作計劃5

　　學生要想學習好必須有一個良好的學習環境，班級環境的建設的關鍵人物是班級的管理者班主任。一個好的班主任勢必帶動一大批好的學生。今年我擔任六(2)班的班主任，本班共有學生47名，學生基礎參差不齊。班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能夠在教師的指導下積極學習，但是大多較死板，不靈活。差生厭學情緒抬頭，不能夠按時完成作業，上課也不認真聽講，總是心不在焉。要改變這種現象，還需要從學生的學習和生活的問題上去解決。為此，我特別寫這個班主任工作計劃。

　　管理目標

　　1、堅持把德育放在首位，培養學生會做人。在校內做好學生，在家做個好孩子。

　　2、讓學生學會學習，熱愛學習、主動學習，增強終身學習的觀念。

　　3、學會生活，學會吃苦，對生活有信心，能夠正確面對各種挫折。

　　管理措施

　　1、加強學生的思想教育。開好每一節班會，通過名人名事、生活實例去感染和教育學生，影響他們的思想觀、人生觀、世界觀，讓他們學會做人，做一個地地道道的好人。

　　2、悉心指導學生的學習。學生大了，教師不能一味的批評，彎下腰來，走進學生對學生進行學習和復習的指導。

　　3、發揮學生的自主意識，民主管理。

　　和學生商量制定班級目標、班規班紀，探討實施措施;制度實施中，和學生一起查漏補缺;學期結束和學生一起總結得失。班規制定后大家互相監督。培養學生的主人翁意識、責任心和集體榮譽感。

　　4、多渠道師生交流，增進師生感情。

　　師生感情濃厚，學生學習勁頭才足，本學期要廣開渠道跟學生交流。及時掌握學生的心理動態，把問題解決在萌芽狀態;利用課余時間和孩子們呆聊天來了解其他孩子的心理變化，及時采取處理方法;進行書信、小紙條進行溝通，了解孩子的內心世界，幫助他們健康成長。

　　孩子的進步就是我的快樂，我會盡自己所能把六(2)班班級管理工作做好，讓每一個孩子都有所進步。

六年級班主任工作計劃6

　　一所好的學校是由多個優秀班集體組成的。一個優秀的班集體必須要有良好的班紀，班風，班規，學風，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

　　一、分析班級

　　六（2）班共有學生76人，其中男生42人，女生34人。學習成績相對較好，沒有太大差距，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業情況較好。但是由于男女生比例失衡，因此班級比較活躍，但經過一年的相處、磨合，孩子們都懂事了很多，也聽話了很多，想到這些倍感欣慰。本學期我仍會繼續努力，使班級有一個更嶄新的面貌。

　　二、班風、學風

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。為不久的初中生活奠定堅實基礎。

　　1、抓好班主任的日常工作。

　　⑴組織好學生做操。組織和指導學生的眼操、課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。我班課間操質量不夠滿意，本學期這項工作需加大管理力度，確保質量有所提升。

　　⑵檢查本班學生值日生工作。(工作計劃 )班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。自上學期的“包”字進班級來，班級衛生有了明顯改觀，我也輕松了很多，但仍存在弊端，極個別學生仍需督促才能完成本職工作，也有個別偷懶、逃跑的現象，針對這些情況要想出切實可行的治理方法，讓孩子們養成責任意識，提升道德修養。

　　⑶進行安全教育，組織好放學路隊。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則。為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

　　2、培養班級干部：

　　班集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　三、具體措施：

　　1、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　2、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組，結合實際搞好各項活動。

　　3、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識及集體榮譽感。

　　4、創造性地開展工作，開設寫字課，逐步提高同學們的寫字水平；培養同學們愛讀書的良好習慣。根據課本各單元內容相機開展各項延伸活動，開拓學生的視野。

　　四、加強后進生管理：

　　做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育，仍持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。我要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

　　五、具體活動計劃：

　　九月

　　1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　3、組織好教師節主題班隊會活動。

　　4、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　十月

　　1、迎國慶，辦板報。

　　2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　3、進行尊敬父母的教育。

　　4、對學生進行安全教育。

　　5、進行班級寫字比賽。

　　6、進行勤儉節約教育。

　　十一月

　　1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2、期中考試。

　　3、及時總結經驗和教訓。

　　4、繼續抓好課堂常規教育。

　　十二月

　　1、加強安全教育。

　　2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　3、搞好各類評比，樹立榜樣。

　　4、加強身體的鍛煉，教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　元月

　　1、期末考試

　　2、做好放假前的準備工作，做好安全教育。

六年級班主任工作計劃7

　　一、班級管理指導原則：

　　臨近畢業的六年級四班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我約束方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

　　二、班級概況：

　　六年級四班現有學生82人。男生44人，女生38人。班級民族學生6人。班級學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

　　三、班級管理目標：

　　1、進一步創建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

　　2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

　　3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

　　4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每周三面紅旗。

　　5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

　　四、具體管理措施：

　　1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。

　　2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

　　3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

　　4、繼續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

　　5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

　　6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。在副班主任的配合下抓好兩操的質量。

　　7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

　　8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

　　五、各月活動安排：

　　二月：

　　1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好收舊利廢工作。收費工作盡快到位。

　　2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。

　　3、做好新學期值周工作。

　　4、班級展示欄展示寒假生活內容。

　　三月：

　　1、組織好年級學生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實踐活動。

　　2、辦一期班級板報“三月的春風”

　　3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

　　4、開展班級小課題研究活動。

　　5、協助數學老師作好奧數參賽指導工作。

　　四月：

　　1、辦一期班級板報。

　　2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

　　3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

　　4、班級演講賽——“難忘”

　　五月：

　　1、提前做好畢業考試各項工作。

　　2、協助學校開好運動會。

　　3、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。

　　4、做好畢業班畢業的各項工作

　　5、寫好學生畢業評語。

　　6、主題隊會“再見了，母校”。

　　六月：

　　1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

　　2、參加畢業考試。

　　3、認真填寫各項表格。

　　4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。

　　5、做好期末各項總結工作。

六年級班主任工作計劃8

　　轉眼間一個新的學期開始了，今天已經是教師節了。在教師節這天，我收到了學生很多的禮物，雖然大部分都是賀卡，但這些都是學生的心意，我十分感動。作為一名班主任，能夠得到學生如此的關心，我真的是很欣慰，自己教出了這么多好學生。在已經開始的新學期中，我相信自己能夠取得更好的成績。

　　忙碌而充實的教育教學又開始了，這學期我接到了六年級2班的教育教學工作。近幾年我是一直擔任畢業班的教育工作，對于畢業班的學生的一些特點，我還是很了解的，即便如此，壓力也是很大，因為這個班不論是學生的`學習成績還是行為習慣在幾個平行班中算比較差的了。但我還是相信今年我會把這個班教育教學工作做到很好。為了確保完成預期目標，特制訂此計劃。

　　一、班級分析：

　　這個班在四、五、六年級都換了不同的老師來任教，因此學生的行為習慣養成不是很好，上學期期末成績語、數、英都在倒數，可見學生的學習習慣還沒有養成。這學期我將重點抓學生的日常行為規范和學習習慣的養成。

　　二、工作要求

　　1、班級紀律方面

　　(1)、課間紀律。

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

　　(2)、課堂紀律。

　　首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　2、衛生方面。

　　講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌勤清,書勤擺,操勤做。班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

　　1、充分利用班會、晨會加強學生品德教育、行為養成教育。

　　2、班干部的培養：

　　好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部會給班主任工作帶來很大的方便。同時也提高了學生的管理能力。在開學初首先進行民主選舉班干部，對產生的班干部班主任要提出具體的要求，教給他們一些班級管理的經驗和方法，及時指出他們工作中出現的失誤。在學期中期，還要對他們進行民主測評，對不稱職的班干部要及時更換。在學期末要開好班干部經驗總結會，找出自己的得失。從而培養出一批優秀的班干部。

　　3、差生教育：

　　班主任要明確做好后進生轉化工作的意義，認識到轉變一個后進生跟培養一個優秀生同樣重要。班主任在開學初就要排查摸清班級中的后進生，對他們要傾注更多的關注。在學生的生活、思想情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上，使他們建立自尊、自信，恢復求知的欲望。班主任要從正面教育，愛護學生，替后進學生著想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生成功的希望之光。建立后進生檔案，跟蹤轉化效果，并從實際出發有的放矢的進行轉化教育工作。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、班級主要活動內容

　　八月：

　　8月31日報名注冊。

　　九月：

　　打掃校園環境衛生；制定班級工作計劃；對學生進行《守則》、《規范》、《禮儀常規》及學校規章制度教育；建立差生管理檔案，制定轉化措施；開展“交通宣傳月”活動；開展第五屆全國少年兒童書信文化活動；組織開展“愛國歌曲大家唱”歌詠活動。

　　十月：

　　十一月

　　期中質量檢測；開期中質量檢測主題班會;評選優秀作文，投稿〈晨曦校園〉進行家訪活動。

　　十二月

　　進行家訪活動。

　　元月

　　出元旦專刊；開復習動員大會，制訂復習計劃；召開班干部會議

　　以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班成為一班風正和學風濃的班集體！我相信只要我一直努力下去，為班級的工作作出我做好的貢獻，我就會給學生一個更好的未來，這是我一直都在為之奮斗的。做好一名教師，做好一名班主任并不難，但是要一直堅持下去，那就是十分困難的了。在以后的歲月中，我會一直努力下去。我們偉大祖國的未來就靠我們現在的努力還有我們將來的努力，教育好我們的學生，就是為我們祖國的未來打好基礎，相信我們偉大祖國一定會更加的繁榮富強！

六年級班主任工作計劃9

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求,本學期我擔任六(2)班的班主任。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、本班學生基本情況、成績。

　　總的來說，班級特點比較穩，穩中有活。全班現有46人，其中男生21人，女生25人。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。同學們能做到愛學習、守紀律。班內來自農村的學生較多，家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育。學生學習的自覺性一般，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。希望經過一個學年的努力，能使該班學生的學風、班風能有更明顯的提高.

　　二、基本措施和做法。

　　1、了解學生思想狀況。

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學生的其他作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴組織好學生參加升旗和做操。做操時要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　⑵組織班干部檢查本班學生值日生工作，培養學生熱愛勞動的好習慣。 ⑶組織好放學。 3、組織和培養班集體。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　⑵繼續培養使用班干部進行班級管理。通過培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴，教育工作要對癥下藥。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

　　5、做好家訪工作

　　總之，在新的學期我要做到還給孩子們一個金色的童年，蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，做孩子心中的良師益友。

六年級班主任工作計劃10

　　班主任工作是管理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學生，所以作為六年級班主任，針對該班學生的特點，本學期計劃從以下幾個方面著手開展班務工作：

　　一、培養學生的良好習慣

　　本學期我要從培養學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。

　　二、加強常規教育，培養學生的自覺性。

　　要讓學生漸漸地知道每天何時應當做何事。結合制定的工作計劃，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規范一定會有進步。

　　三、關心愛護每個學生

　　作為一名教師，我們喜歡班上的優等生，更要愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，要無微不至地關心每個學生。讓學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

　　四、培養良好的班集體

　　集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。應該帶領學生積極參加學校的各項活動。每天早上，協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，充分讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　五、加強與家長聯系。

　　作為班主任，要在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長，安慰他們，經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，及時、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應加強自身的學習，不斷探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷提高。

六年級班主任工作計劃11

　　本學期，我繼續擔任六一班的班主任，上學期，在全體師生的共同努力下，六一班在各個方面都取得了很大進步。在新學期，希望六一班同學能夠發揚優點、克服缺點，形成一個積極向上、溫馨團結的良好班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：

　　一、班級概況及工作目標：

　　我班現有學生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名學生住校，1名學生走讀。經過一個學期的接觸，基本了解了每個學生的特點，其中宋某、張某、壽某兩李在學習和自我約束能力方面比較強，其他四位學生在學習、行為習慣方面還需要加強監督和指導。因此根據每個學生實際特點，明確學習目標，繼續抓好日常行為規范教育，培養得力的班干部協助老師管理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學期班級工作的主要目標。。

　　二、重點工作及具體措施

　　1、認真迎接新學期，努力做好“開門紅”評比內容的各項工作。首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求，然后按照要求去認真去做，努力實現開門紅。

　　2、繼續開展“五個一”行為習慣養成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉。每周進行評比，并及時對各個方面優秀的學生進行物質和精神方面的獎勵。

　　3、抓好常規教育。

　　利用晨會、班會等時間，按照六一班班規繼續強調紀律、衛生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養成良好的行為習慣。每周進行評比，并將評比結果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內。

　　4、開展豐富多彩的德育活動。

　　利用清明祭掃、五四青年節、六一兒童節、助殘日等重要節日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現了寓教于樂。5、對班干部定期進行培訓。每月定期，對班干部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高班干部的管理能力，促進班干部之間的協調與合作。

　　5、做好家校溝通工作。

　　平時要多和學生談心，關注其思想動態，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯系、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。

　　6、做好后進生的轉化工作。努力避免學生產生厭學情緒，進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導、多鼓勵。

　　7、要多學習優秀班主任的管理經驗。

　　本學期，為了使六一班成為一個積極、文明、團結、向上的優秀班集體，我將繼續通過網絡、書籍等形式，學習一些優秀班主任的先進管理經驗，實踐于自己的工作之中。

　　六年級第二學期班主任工作計劃二

　　一、指導思想：

　　以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

　　二、工作要點：

　　1、加強學生行為習慣教育和安全教育

　　2、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責

　　3、抓好班級的紀律，做好后進生轉化工作

　　4、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學

　　5、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　6、鼓勵學生大膽創新，勇于探索

　　7、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格

　　三、工作措施：

　　1、充分利用班會、晨會，課堂40分鐘對學生進行思想教育。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

　　4、教育學生愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

　　5、加強廣播操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

　　6、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子。

　　四、工作安排：

　　二月份

　　1、報名注冊

　　2、打掃校園環境

　　3、寒假小結

　　4、進行期初行為規范教育、安全教育

　　5、上報中午就餐學生名單、乘車學生名單，并做好管理工作

　　6、落實“三困生”轉化名單

　　7、校報、班報刊出

　　8、更新辦公平臺數據

　　三月份

　　1、“講文明、樹新風”主題教育活動

　　2、慶祝“三八”婦女節期

　　3、期初班主任工作會議

　　3、建立后進生轉化檔案

　　5、教學質量測試、反饋

　　6、植樹節活動

　　7、班報刊出

　　四月份

　　1、期中教學質量測試、反饋

　　3、排球賽

　　4、豎笛合奏比賽

　　5、校排球賽

　　6、班報刊出

　　五月份

　　2、六年級數學小博士評比

　　3、六年級語文知識積累比賽

　　六月份

　　1、教學質量抽測、反饋

　　2、慶祝六一兒童節

　　3、校報、班報刊出

　　5、畢業考試

　　6、期末班主任工作會議

　　6、各類評比

　　7、休業式

六年級班主任工作計劃12

　　一、班級情況分析：

　　這學期我班32人，大部分平時上課認真。明白小學生要文明禮貌，懂得幫助有困難的人，充滿愛心和同情心。大多數學生熱愛學習，上課認真聽講，按時完成作業，書寫工整。但也有少數學生學習習慣差，上課不能專心聽課，作業做得慢，正確率低，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。還有一些同學上課不敢大膽發言，學習不積極，貪玩粗心，被父母慣壞了，沒有良好的學習生活習慣。因此，我們開展“幫助一個，多幫助一個”等活動，幫助學習困難的學生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。

　　二，德育

　　1.繼續對學生進行愛國主義、集體主義和文明行為習慣教育，切實提高學生的思想道德素質。

　　2.正確的學習態度，明確的學習目的。提高學習興趣，讓學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3.積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。

　　4.形成團結進步的良好班風，班干部分工明確，提高學生管理能力。

　　5.做好閱讀教育活動，讓學生多看課外書，加強由淺入深的閱讀指導，培養學生的觀察能力和閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識發展思維。

　　6.爭取安全無事故上課。

　　三，具體措施

　　1.細化日常管理

　　圍繞清潔、守時、禮貌、有序的德育目標，常規培訓在學年開始的常規管理周非常重要。應該施加嚴格的要求，對違法者進行起訴，讓學生盡快恢復良好的行為習慣。制定班級慣例應按照學校規章制度進行。上課紀律，課間紀律，上下學紀律很重要。把各種責任分配給人，把所有的管理要求落實到位，讓孩子在開學的時候就意識到日常管理的重要性和一致性，嚴格按照要求去做，逐漸形成習慣。

　　充分利用班會和課間時間，強調“走路輕一點，慢慢向右走”和“課堂作息”等日常作息要求，培養良好的學習生活習慣。

　　利用升旗儀式加強學生道德教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動日，召開一些有意義的主題小組會議，繼續開展綜合性實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作、生活、行為。

　　2.形成良好的班風和外觀。

　　(1)課堂紀律

　　嚴格遵守課堂常規。如有違紀行為，由紀律組長記錄，并記錄在學生評價表中。遵紀守法的學生與文學明星的選拔息息相關。無違紀五星，違紀一星扣一次。有什么麻煩就沒有明星。個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時隨機抽查。要求著裝整潔，桌椅抽屜干凈，物品整齊，由衛生委員會記錄，演出情況記錄在“健康勞動”中。

　　(2)選拔有效的班干部。

　　優秀的班干部是班主任的得力助手。所以，要根據開學時班級的實際情況，重新調整班干部，競選。那么我們應該把重點放在訓練

　　(3)營造寬松、民主、和諧的氛圍

　　多和他們交流，發現問題，解決問題；從關心愛護的角度，對班干部有嚴格的要求；給予笑臉、鼓勵的話語、激勵的眼神，為學生參與學習清除各種心理障礙。

　　3.做好家訪。

　　(1)每學期對所有學生進行家訪，了解他們最近一段時間在家里的表現，以便更好地開展工作，向家長匯報學生最近一段時間在學校的表現和學習情況，了解學生在家的表現。

　　(2)家校合作，聯合教育，定期與學生家長聯系，交流信息，及時掌握他們的思想動態，家長應更加關注孩子的生活和學習狀況，與教師合作，用正確的教育方法和適當的態度改變學生的不良思想和行為。

　　4.做好學困生的轉化工作。

　　(1)善于發現亮點。"尺子短，寸長."每個學生都有自尊，都有閃光點。作為班主任，要理解他們，發現他們心中的火花，給他們發光的機會。比如給學習有困難的學生留一些簡單的問題在課堂上回答；做習題的時候，給學習有困難的同學留下簡單的問題，讓他們覺得“我能回答”“老師重視我”。

　　(2)給予適當的表揚和批評。馬克吐溫曾經說過：“我只需要一句贊美就可以活兩個月。”每個學生都喜歡被表揚，尤其是學習困難的學生，最需要表揚。在班級管理中，作為一名老師，如果你能發現學生的每一個進步，按時獨立完成作業，認真聽講，做一點好事，你就能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點進步都被老師注意到了，老師無時無刻不在關心自己，讓他感受到班級的溫暖，從而增強他的自信心。當然，在班級管理方面，我

六年級班主任工作計劃13

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針、政策為指導，以學校德育思路為準繩，以班級及少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況，搞好班級管理，開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我教育、自我管理的能力，積極探索班級管理經驗，構建“勤學、樂思、團結”的班風，把學生培養成為合格的小學畢業生。

　　二、班級簡介

　　603班共有學生49人，其中男生18人，女生31人。這49名學生來自于五所村小（新華小學、豐嶺小學、窯嶺小學、紅艷小學、荷包小學），學生從總體來看，上進心和集體榮譽感較強，但成績不太理想，一些學生學習目的不夠明確，態度不夠端正。因為來源不同，興趣、生活習性、知識水平的差異也很大，所以，要想全面提高班級整體水平，必須在班級管理上下硬功夫。

　　三、工作目標

　　1．全班團結一致，遵守學校各項規章制度。

　　2．形成“勤學、樂思、團結”的班風，學習成績在本年度有明顯提高。

　　3．積極做好差生轉化工作，增強班級集體榮譽感。

　　4.爭取本期被評為學校或上級教育主管部門的“先進班級體”。

　　四、采取措施

　　1.重視養成教育。養成良好的學習習慣和行為習慣，對學生的成長進步傾注愛心。根據學生的思想實際，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規教育，重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣。

　　2.加強后進生管理。面向全體學生，分層教學，分類安排，加強對后進生的輔導。要從關心，愛護學生的角度出發，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的各種情況。

　　3.及時了解學情。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重難點上多下功夫，以促進全班學業成績的平穩發展和扎實提升。

　　4.培養班級干部。及時召開班委會，明確班干部的職責，交給他們工作的方法。針對班級中出現的各類問題，能及時妥善地進行處理，在同學中樹立威信，做老師的好幫手。

　　5.家教結合。本學期，力爭每位學生家訪一次，建立家校聯系網絡。

　　6.抓好少先隊工作。少先隊活動能促進班級管理工作的提高，本期將積極配合學校少先隊大隊委，做好班級各項實際工作。

　　7.重視文體教育。教育學生上好學校開設的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項比賽，增強參與意識。

　　五、主體活動

　　二月份：

　　a.總結假期工作，提出新學期要求，進行新學期打算。

　　b.學習《小學生日常行為規范》和《學生管理條例》。

　　c.選舉班委會，抓好常規管理。

　　三月份：

　　a.綠化家園，“植樹節”教育；感恩活動，“三八節”系列教育。

　　b.向學生進行尊師教育及安全教育，聽取安全教育報告。

　　c.進行愛國教育，出版黑板報,開展學雷鋒送溫暖活動。

　　d.文明養成教育，保護環境教育。

　　四月份：

　　a.抓好課堂常規教育,進行尊敬父母的教育。

　　b.差生轉化教育。

　　c.期中考試分析，教育學生樹立正確的學習發展觀。

　　五月份：

　　a.“五一”勞動節系列活動。

　　b.繼續抓好法制和安全教育。向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　c.繼續抓好常規教育。家訪工作。

　　六月份：

　　a.歡慶“六一”兒童節。

　　b.進行勤儉節約教育。對學生進行愛護公物教育。

　　c.寫好字教育，作文比賽。進行應用題比賽。搞好各類評比，樹立榜樣。

六年級班主任工作計劃14

　　校園枝頭吐新綠，庭前微雨燕雙飛。伴隨節日遠去的鞭炮聲，我們又迎來了新的一學期。本學期是我們六年級學生在母校最后一個學期了，為了讓孩子們快樂、充實地度過這最后的童年時光，我特此計劃如下：

　　一、開好第一個班隊會

　　六年級下學期，大多孩子的年齡都在11到12歲之間，已進入了青春期，在他們身體發育的同時，心智也在不斷發展之中。根據上學期期末同學們中存在的問題和本學期的現狀，我準備在第一個班隊會上強調兩點：

　　1、正班風。班會上，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結、聲音變化的時候；當你們的身體漸漸強壯，羽翼豐滿的時候，你們的心理咨詢也在跟著發生悄悄地變化。比如有時候會有莫名的煩惱、沒來由的煩躁，以及對異性同學的愛慕等等，這都是正常現象。愛慕一個同學說明這個同學很優秀，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來，暗下決心發奮努力趕上或超過他（她）。愛慕是正常的，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風捉影、造謠生事，玷污同學間最純潔、最美好的情感。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼。大家睜大眼睛，把那些心中有鬼的人給揪出來！

　　2、規劃本學期時間，讓學生產生緊迫感。強調學生的天職及身上肩負的使命，鼓勵學生排除雜念，發奮學習，為順利地升入中學打下堅實的基礎。

　　二、以節日為契機搞好班隊活動

　　本學期雖然時間較短，但包含了幾個節日。我準備以節日為教育契機，開展豐富多彩的中隊活動，通過活動對學生熏陶和教育。

　　1、三八節：讓學生搜集三八婦女節的來歷，了解女性在歷史舞臺上地位的演變，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調查報告在中隊活動中匯報交流。通過這個活動來鼓勵女同學要自愛、自立、自強。

　　2、清明節：在清明前夕，讓學生了解有關清明節的故事，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動，激發學生對革命烈士的懷念和哀思并號召學生繼承老一輩革命遺志，奮發圖強、好好學習。

　　3、母親節：在母親節來臨之際，組織學生開展“我向母親獻愛心”主題活動，以向母親說句感激的話，給母親贈送一份精心準備的禮物，為母親做一次家務等活動為抓手，讓學生在活動中受到感恩教育。

　　4、六一節：這是六年級學生在母校度過的最后一個兒童節，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶，我準備在節日來臨之際，以自動化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣。

　　三、關注特殊學生，做好調查和研究

　　根據高年級學生的心理咨詢特點，本學期我將繼續關注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究。研究中，通過調查、問卷等多種方法來論證預測，以期找到最佳方案解決現實中存在的問題。

　　以上是我本學期的班主任工作計劃，我將謹遵慎行，并在實施中不斷修正。

六年級班主任工作計劃15

　　一、班級基本情況

　　通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所經班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級的工作重點。針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃

　　二、指導思想：

　　德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。學習：追求“三實”，以求實效。組風：自立、合作、共同進步。班風：健康、活潑、團結、向上。

　　三、工作目標

　　1、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率。

　　2、關愛他人，有集體意識，創建“團結、活潑、健康、向上”的班集體。

　　3、進一步加強紀律性教育，繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律，以提高班級學生的各科學習成績。

　　4、繼續在鞏固中求提高、發展，培養學生源源不斷的創造力。

　　四、具體措施

　　1、營造積極向上的班級氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　2、組織各方面PK活動

　　從學生自身出發，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結、優秀小組、每日靜思等工作，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

　　3、組織每周讀一篇好文章的活動

　　4、小干部培訓、

　　精心培養小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。(注：班干部每周開一次總結交流會，會議的重點找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優秀班干時參用。)

　　5、精心組織班隊會

　　（1）完成校、少先隊安排的各項活動。

　　（2）每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心，培養學生的組織與創新能力，振奮學生的精神。

　　（3）主題隊會活動由班干部組織舉辦，活動做到全員參加，以培養學生的綜合能力。

　　6、搞好家校聯系，開好家長會

　　做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

　　7、開展互助活動

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