一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃14篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃1
本期我進(jìn)入了新的學(xué)校，擔(dān)任一年級(jí)的班主任，工作崗位是新的，學(xué)生們也是剛進(jìn)入學(xué)校的孩子，所以感覺工作任務(wù)的艱巨，雖然如此，我還是有信心做好班主任工作。為了讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計(jì)劃如下:
一．班級(jí)情況分析
本班共有學(xué)生31人，其中男生20人，女生11人，孩子們活潑好動(dòng)、天真爛漫，大部分都受過學(xué)前教育，但由于學(xué)生來自不同的地方（有幾個(gè)是來自貴州省的），不同的家庭，個(gè)體差異比較大。有些學(xué)生不但會(huì)讀拼音，還會(huì)寫簡(jiǎn)單的漢字，口頭表達(dá)能力也比較強(qiáng)。可有些學(xué)生不但不會(huì)讀，而且經(jīng)常哭鬧，吵著要回家。因此，各種能力、各種習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。這就需要把班主任工作做實(shí)做細(xì)。
二．常規(guī)教育方面
一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近而實(shí)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)常規(guī)安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并利用我們班的班訓(xùn)“有了好習(xí)慣，長(zhǎng)大我能干”提醒學(xué)生，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"最佳習(xí)慣獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比、校園廣播站等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”和“我有好習(xí)慣”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用"誰的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
3、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
4、利用課間和孩子們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)，教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進(jìn)課堂、磕碰多說文明語、同學(xué)之間好相處、上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)、按時(shí)按點(diǎn)到學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生靠大家、共同愛護(hù)這個(gè)家。
三、班級(jí)紀(jì)律方面
首先根據(jù)課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和路隊(duì)紀(jì)律制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)以及操行評(píng)分制度，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，并設(shè)立“我最棒”，“老師眼中的我”等欄目，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，我們班的宗旨是“說到就要做到。”
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生有講衛(wèi)生的習(xí)慣，每天刷牙、洗臉、洗手、洗腳、穿戴整潔；經(jīng)常洗頭、理發(fā)、洗澡。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.。
五、班干部的培養(yǎng)方面
班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
六、家校聯(lián)系方面
加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，我會(huì)用我的熱力去陪伴學(xué)生們充滿艱辛的成長(zhǎng)歷程,并努力讓這個(gè)歷程盡可能變得燦爛和陽光一點(diǎn)，我決心使我的學(xué)生們?cè)谝惶熘袥]有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的，他們的幸福就是我的幸福,他們的快樂就是我的快樂。
七、各學(xué)月工作安排
九月份：
1、組織學(xué)生報(bào)名入學(xué)，并做好一年級(jí)新生的安撫工作。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育。
3、開展尊師重教、慶中秋佳節(jié)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育。
4、辦好以慶教師節(jié)、為奧運(yùn)喝彩為主題的黑板報(bào)。
5、組織學(xué)生參加慶國慶詩歌朗誦比賽活動(dòng)。
十月份：
1、開展尊老愛幼的活動(dòng)。
2、緊抓安全常規(guī)教育工作。
3、組織學(xué)生報(bào)名參加秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、辦好慶國慶黑板報(bào)。
十一月份：
1、對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力。
2、組織學(xué)生開展感恩節(jié)活動(dòng)。
3、組織學(xué)生收看消防安全專題片，向?qū)W生宣傳消防安全知識(shí)。
4、辦好第三期黑板報(bào)。
十二月份：
1、安全、常規(guī)、法制教育常抓不懈。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
3、組織學(xué)生進(jìn)行元旦節(jié)目排練。
4、辦好慶元旦為主題的黑板報(bào)。
一月份：
1、組織學(xué)生參加“慶祝元旦”歌詠比賽。
2、抓好期末復(fù)習(xí)工作，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
3、召開家長(zhǎng)座談會(huì),對(duì)班上財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清理。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃2
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育陣地作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:可以充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋” “衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生書寫讀書的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
（一）班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣，學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展跳繩、做游戲等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，做到安全第一。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
（二）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還有利于創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（三）班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（四）家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
（五）安全教育
重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生。
（六）其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展。在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)內(nèi)開展各種活動(dòng)，如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和讀書之星等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃3
為了能更好的提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，也為了更好的使班級(jí)充滿活力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特制訂如下的計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況分析：
我班這一學(xué)期共有63位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。
二、指導(dǎo)思想：
新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、奮斗目標(biāo)：
1、貫徹落實(shí)“雅校”、“雅生”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。
四、工作重點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
3、狠抓學(xué)困生工作。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、開展豐富的班隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃4
一、本班基本情況分析
我們一（5）班共有學(xué)生57名，其中男生33人，女生24人。一學(xué)期過去了，孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的生活，從一開始的害羞到現(xiàn)在三五成群共同游戲，你呼我喊，大家成為了朋友，看到這些，我知道我們班孩子的天性漸漸體現(xiàn)出來了，但班中有些男女生過于好動(dòng)。
班中只有少數(shù)家長(zhǎng)能真正陪護(hù)在孩子身邊，大部分家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蛩兀押⒆油懈督o老人或親戚代管，不過很多家長(zhǎng)還是很關(guān)心自己孩子在小學(xué)階段的成長(zhǎng)，少部分家長(zhǎng)對(duì)教育動(dòng)態(tài)也十分關(guān)注。
我班最大特色是氣氛民主、和諧。大家會(huì)為一次沒評(píng)上流動(dòng)衛(wèi)生紅旗而懊惱，會(huì)對(duì)搗蛋的同學(xué)影響課堂紀(jì)律而斥責(zé)，會(huì)對(duì)不文明學(xué)生的行為而鄙視，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的氛圍為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該得到更大的提升。
二、主要工作及目標(biāo)
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)班級(jí)與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。本學(xué)期能力訓(xùn)練的重中之重是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，課內(nèi)進(jìn)行有效閱讀，課外進(jìn)行閱讀量的增加，開展讀書活動(dòng)——“我讀書，我快樂”，營造書香班級(jí)。
三、具體工作實(shí)施
（一）進(jìn)行“文明行為、規(guī)則意識(shí)”的教育
1、在上學(xué)期教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文明意識(shí)的深化訓(xùn)練。繼續(xù)堅(jiān)持完善落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為，提升文明素質(zhì)，做文明的孩子。
2、本期緊緊圍繞著“比比誰的習(xí)慣好”活動(dòng)開展教育活動(dòng)。把這個(gè)活動(dòng)落實(shí)到學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻，讓學(xué)科老師參與對(duì)學(xué)生教育、評(píng)價(jià)、考核。使學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事都注意自己的文明言行。
“比比誰的習(xí)慣好”競(jìng)賽評(píng)比表，張貼在教室的黑板報(bào)上。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，每月小結(jié)一次，評(píng)出“每月班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”進(jìn)入“班級(jí)光榮榜”，每月“小明星”從“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。學(xué)期“全面發(fā)展好少年”候選人從“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。
“比比誰的習(xí)慣好”從九個(gè)方面進(jìn)行比賽：“開學(xué)一切準(zhǔn)備好”、“衛(wèi)生保潔習(xí)慣好”、“按時(shí)上學(xué)不遲到習(xí)慣好”、“課間文明習(xí)慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習(xí)慣好”、“課堂傾聽習(xí)慣好”、“主動(dòng)按時(shí)交作業(yè)習(xí)慣好”、“作業(yè)認(rèn)真書寫習(xí)慣好”、“作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正習(xí)慣好”。九個(gè)方面都是學(xué)生日常的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，全透明似的競(jìng)賽，隨時(shí)記錄，讓事實(shí)教育學(xué)生，讓學(xué)生自我教育，既展示優(yōu)點(diǎn)又暴露問題，找準(zhǔn)努力的方向，還避免了老師主觀意想地評(píng)價(jià)學(xué)生，為公平公正地教育使學(xué)生或家長(zhǎng)心悅誠服，有利于家校合作，促使孩子們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
（二）進(jìn)行“誠信做人，有責(zé)任感”的教育：誠實(shí)守信，是做人的基本道德準(zhǔn)則，是社會(huì)主義的榮辱觀
“誠實(shí)是金，守信是銀。”教育孩子們從小懂得說真話，干實(shí)事，做真人，只有講誠信才會(huì)有責(zé)任感，我們的社會(huì)才有希望。本學(xué)期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，講誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗(yàn)中去理解誠信的含義，體驗(yàn)誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)。
（三）進(jìn)行“學(xué)科滲透基礎(chǔ)道德教育”與“班隊(duì)活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合的教育
1．根據(jù)教材滲透熱愛祖國、熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、熱愛勞動(dòng)、愛親人朋友、尊敬長(zhǎng)輩、互助友愛、不怕困難遇事勤動(dòng)腦、誠實(shí)做人等教育。
2．結(jié)合學(xué)科滲透點(diǎn)，開展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng)：“寒假作業(yè)展評(píng)“、“春天多美好”、“父母在我心中”、“我有一雙勤勞的手”、“古詩文背誦比賽”、“班級(jí)朗誦會(huì)”“識(shí)字擂臺(tái)賽”、“故事大王比賽”。
（四）開展課外快樂閱讀活動(dòng)，進(jìn)行地域文化、時(shí)代精神、國情意識(shí)的熏陶教育
現(xiàn)根據(jù)我班的實(shí)際情況，本學(xué)期我班將堅(jiān)持開展課外閱讀活動(dòng)，制定班級(jí)讀書計(jì)劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，使他們體驗(yàn)：“我讀書，我快樂！”營造書香班級(jí)。
指導(dǎo)策略：
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）制作書簽，請(qǐng)爸爸媽媽寫一句鼓勵(lì)孩子讀書的話。
學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽。可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，請(qǐng)爸爸媽媽寫一句鼓勵(lì)自己讀書的話，還可以在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在本學(xué)期中看的書最多。學(xué)生制作成的漂亮?xí)灒诎嗉?jí)進(jìn)行評(píng)比，被評(píng)上的“特色書簽”老師貼上小紅花以示鼓勵(lì)。
（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
（3）記住班級(jí)讀書口號(hào)：“我讀書，我快樂！”讓學(xué)生充分利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、建好班級(jí)“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀。
營造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架，因此，我給班級(jí)的圖書角起名為“快樂小書架”。班級(jí)圖書架的書，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。
（1）要求每人選2至5本書帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。推選圖書管理員，及時(shí)做好出借、及還書記錄。
（2）班級(jí)小書庫每周三向?qū)W生出借圖書（至下周三），保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。
（3）“換一本書，交一個(gè)友”。
鼓勵(lì)同學(xué)們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
3、積極開展讀書活動(dòng)。
（1）借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。
（2）讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。
（3）開展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。
（4）開展與學(xué)生“同讀一本書”的活動(dòng)（書目《一年級(jí)的小蜜瓜》《一年級(jí)的小豌豆》），讀后談?wù)勛x書心得。
（5）利用黑板報(bào)、經(jīng)典詩文天天誦活動(dòng)營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
（6）開展“古詩文背誦比賽”。采用抽背的形式，鞏固所背古詩，每月一次。
（7）開展“班級(jí)故事會(huì)”。利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
（8）開展“班級(jí)朗誦會(huì)”：讓學(xué)生選自己喜歡的文章或片斷、兒歌等，或誦、或讀，以小組為單位評(píng)選出誦讀能手，評(píng)選出的同學(xué)可讓他進(jìn)“十分鐘誦讀”中讀給全班同學(xué)聽。每?jī)芍芤淮巍?/p>
（9）開展“識(shí)字擂臺(tái)”比賽：讓學(xué)生展示在讀書過程中認(rèn)識(shí)的字。
（10）開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們的讀書計(jì)劃，讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間。在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長(zhǎng)做好“親子閱讀記錄”。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃5
一、 指導(dǎo)思想
培育班級(jí)健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、
工作重點(diǎn)
1、 德育
（1） 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，加強(qiáng)隊(duì)員們行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做“行為規(guī)范小明星。
（2）
通過“做青園小主人，創(chuàng)天心新形象”的系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生參與為樹立青園新形象出點(diǎn)子，爭(zhēng)做“青園形象大使”；結(jié)合“教師節(jié)”和“國慶節(jié)”等各種節(jié)日，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)和熱愛祖國的教育，鼓勵(lì)其爭(zhēng)做合格的學(xué)生和小公民。
（3）
力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)；建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力；抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化潛能生的教育工作。
（4）
加強(qiáng)心理健康教育，使“聰明屋”成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。2、
智育
（1） 繼續(xù)開展閱讀活動(dòng)，課前三分鐘進(jìn)行閱讀交流。
（2） 成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
（3） 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（4） 開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)，舉辦故事會(huì)，詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。
（5） 鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。
（6） 召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、 體育、美育、勞育、衛(wèi)生、安全教育
（1） 布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品，評(píng)選每月之星。
（2） 豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生每人學(xué)一門特長(zhǎng)。
（3） 認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。
（4） 要求學(xué)生認(rèn)真上好每堂課。
（5） 培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。
（6） 開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
（7） 定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
（8） 加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”。三、 各月份的工作安排
八月份
1、開學(xué)典禮，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
2、制訂《一中隊(duì)班級(jí)公約》和班級(jí)工作計(jì)劃，組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)唱《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》，出好迎開學(xué)的墻報(bào)。九月份
1、開展“我是最棒的”班干部競(jìng)選活動(dòng)，選好班干部，并進(jìn)行培訓(xùn)。
2、結(jié)合“教師節(jié)”開展“老師，您辛苦了！”中隊(duì)活動(dòng)，了解老師的工作，體味當(dāng)老師的辛勞，從小學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼他人。
3、向?qū)W生宣講9月17日“國際和平日”的有關(guān)知識(shí)。
4、開展中秋節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。十月份
1、學(xué)唱愛國歌曲，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
2、利用10月4日“世界動(dòng)物日”，開展一次“我和動(dòng)物交朋友“的活動(dòng)。
3、慶祝“十·一三”建隊(duì)日。
4、 加強(qiáng)對(duì)潛能生的跟蹤工作。十一月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。
2、舉辦“我愛大自然”的秋游活動(dòng)。
3、以“消防宣傳日”為契機(jī)，積極開展消防知識(shí)講座，舉辦一次“消防知識(shí)知多少”的繪畫比賽。十二月份
1、 舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)。
2、 召開家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)。元月份
1、舉行“慶元旦”游藝會(huì)。
2、復(fù)習(xí)迎考，總結(jié)布置寒假工作。四、其他方面：
1、 體育衛(wèi)生工作
（1）配合學(xué)校做好防近工作，認(rèn)真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長(zhǎng)配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。
（2）認(rèn)真參加體育鍛煉，提高班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。
（3）認(rèn)真做好課間操，鍛煉好身體。
2、安全工作：
利用周會(huì)經(jīng)常對(duì)學(xué)生宣傳安全知識(shí)，比如：交通安全知識(shí)、自我救護(hù)知識(shí)、防火防盜知識(shí)等。開展以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)員們的安全意識(shí)。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃6
一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。特別是我們這種寄宿制學(xué)校，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)要求及本班實(shí)際，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前抽點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出，給予加分加星的激勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、電視臺(tái)、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律:首先根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，并將課堂上的游戲轉(zhuǎn)移到課間活動(dòng)中，使學(xué)生既健體又受教育，還鞏固了知識(shí)，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、出操紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行出操隊(duì)列訓(xùn)練，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面即活動(dòng)安排
九月份：
一年級(jí)一班班隊(duì)工作計(jì)劃,標(biāo)簽：小學(xué)班主任工作總結(jié),大學(xué)班主任工作總結(jié),
1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教育。
2．“安全在我心中”安全教育。
3.利用教師節(jié)進(jìn)行尊師教育，“老師，節(jié)日快樂！”。
4.主題班會(huì)——《祖國，我為你自豪》，弘揚(yáng)民族精神。
5．民主選舉班委干部。
十月份：
1.愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
2．為國慶詩歌朗誦比賽做準(zhǔn)備
3.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十一月份：
1.冬季體育鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
2.日常行為的養(yǎng)成和評(píng)比。
十二月份：
1．堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2.圣誕節(jié)，感恩教育。
3．學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。
一月份：
1.迎新年主題活動(dòng)。
2．小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
3．復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
4．總結(jié)學(xué)生操行。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃7
對(duì)于剛踏入一年級(jí)的孩子們來說，除了對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不適應(yīng)外，還有就是對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度都是陌生的。為了使他們能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)以及實(shí)際情況，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和早自習(xí)的時(shí)間大略學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。并在學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是錯(cuò)誤的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將分派學(xué)生專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前進(jìn)行每日總結(jié)，通過同學(xué)的匯報(bào)，評(píng)出禮儀小明星，給予加星的激勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)不理想的學(xué)生，進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，督促其改正。
2、發(fā)揮教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，教育學(xué)生愛同學(xué)、愛集體。讓板報(bào)形式多樣化，靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢(shì)，我將采用“我比小樹長(zhǎng)得直”的欄目，對(duì)姿勢(shì)正確的同學(xué)進(jìn)行表彰，姿勢(shì)不規(guī)范的同學(xué)在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
3、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。
1、學(xué)生們很難做到遵守學(xué)校的“大紀(jì)律”，那么就由我們師生共同制定小的班規(guī)班紀(jì)，并有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。這樣學(xué)生就會(huì)在自己制定的制度面前變得自覺主動(dòng)。我們班的宗旨是“事事從我做起。”
2、在課間我利用豐富多彩的課間活動(dòng)，來解決課間紀(jì)律散漫的問題。由于一年級(jí)學(xué)生的年齡較小，所以我采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、老鷹捉小雞、拍球、排隊(duì)上車”等活動(dòng)，將課堂上的游戲轉(zhuǎn)移到課間活動(dòng)中，使學(xué)生既健體又受教育，還學(xué)到了知識(shí)，并增進(jìn)了師生之間的感情。同時(shí)，還可以隨時(shí)進(jìn)行安全教育（隨時(shí)不忘提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地）寓教于樂。
3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，使學(xué)生在上操、放學(xué)時(shí)不僅做到靜、快、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。
4、在衛(wèi)生方面，要求學(xué)生在校做到衣著整潔、桌堂清潔，桌面整齊，兩操定做。而且每天早、晚分派值日生清掃衛(wèi)生區(qū)，設(shè)立班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)打掃衛(wèi)生的'同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)管理不只是班主任一人的任務(wù)，班干部也應(yīng)該是老師得力的小助手。本學(xué)期我要培養(yǎng)一批小干部，使班級(jí)管理上一個(gè)新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃8
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。
一、班級(jí)情況分析：
本班學(xué)生34人，其中男生17人，女生17人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
（一）工作要點(diǎn)
1、班干部隊(duì)伍建設(shè)
2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
（二）具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。
②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課。
③進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。
④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
3、營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“爭(zhēng)先奪星”“展示臺(tái)”等文化背景。
（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃9
一、基本情況
本班共有45名學(xué)生,畢竟是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,自制力差,不能管住自己,這也是預(yù)料之中的事情,這也就需要花很多的時(shí)間來進(jìn)一步培養(yǎng),進(jìn)步改正。
二、工作目標(biāo)和要求
本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，并樂于為集體出力。讓他們認(rèn)識(shí)到自己的一言一行都與班級(jí)、年級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭(zhēng)光。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來說終身受益。時(shí)刻提醒學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級(jí)和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)注住校學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
三、具體措施
（一）班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),就得有良好的紀(jì)律做保證.
1.課堂紀(jì)律
師生共同制定班紀(jì)班規(guī),并指定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,這樣一來學(xué)生既有主人翁的感覺,又有自覺遵守的動(dòng)力。
2.課間紀(jì)律
課間是學(xué)生放松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律，會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的最好辦法，以班為單位，以小組為單位，既提高興趣，學(xué)生又不亂。
（二）常規(guī)教育方面
1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
2.在班級(jí)設(shè)立監(jiān)督崗，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)的加予表揚(yáng)，并以他們?yōu)榘駱咏逃渌⒆樱瑢?duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
3.合理利用升旗儀式和重大節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。教育學(xué)生加強(qiáng)的安全意識(shí)和自我我防范意識(shí)。
(三)衛(wèi)生方面
1.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做到勤洗臉，勤換衣服，勤剪指甲。
2.班級(jí)衛(wèi)生：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清潔區(qū)、教室的打掃和保持，要求學(xué)生不亂扔不亂擺，每天派值日生清掃。
（四）安全方面
安全教育要月月、天天、時(shí)時(shí)講，通過各種活動(dòng)講，讓孩子們真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性，特別是本期，強(qiáng)調(diào)不能私自下河洗澡、滑冰。
（五）班干部的培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠一個(gè)人即班主任來管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子年齡小，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，都想當(dāng)干部，我決定采取班干部負(fù)責(zé)制，讓每個(gè)孩子的愿望都能成真，讓每個(gè)孩子都能有事可管，讓每個(gè)孩子的潛能得到發(fā)揮，這樣一來就可以真的挖掘出人才，找出真正的小幫手。
四、每月工作安排
九月份：守紀(jì)尊師。
1．表彰常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。
2．競(jìng)選班干部。
3．確定班隊(duì)干部，制訂班活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
4. 慶祝教師節(jié)“我的心靈手更巧”為教師節(jié)獻(xiàn)禮。
5． 學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。
十月份：愛國愛校。
1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2．號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。
3．國慶節(jié)的來歷及慶祝。
4．快樂閱讀伴我成長(zhǎng)。
十一月份：安全鍛煉。
1．二年級(jí)學(xué)生中開展“雛鷹自理競(jìng)賽”。
2、開展按部首查字典比賽。
3、組織秋游活動(dòng)。
4、組織“心理健康教育”為主題隊(duì)會(huì)
十二，一月份：法制，健康 。
1．行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。
2．安全教育 。
3．制定“雛鷹行動(dòng)”果卡制度。
4．班級(jí)紀(jì)律教育。
5．.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
6．學(xué)生思想品德考評(píng)．
7. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃10
一年級(jí)第一學(xué)期，班主任的負(fù)擔(dān)是比較重，因?yàn)樾律鷽]有多少紀(jì)律意識(shí)，很難管，班集體比較難以建立，因此制定一個(gè)周詳而可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，一年級(jí)一班第一學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期，我們一年級(jí)將以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，德育工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實(shí)際，加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生。
二、一年級(jí)隊(duì)員發(fā)展特點(diǎn)
一年級(jí)的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點(diǎn)是:
（一）一般心理特點(diǎn)
1、獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對(duì)大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級(jí)學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨(dú)自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。
2、嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會(huì)感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復(fù)本來面目。孩子的心理離乳是普通家長(zhǎng)感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué)，回家也不準(zhǔn)大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。現(xiàn)實(shí)中這種問題是兩種因素造成的，不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會(huì)因素。由于社會(huì)安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長(zhǎng)不得不隨時(shí)保護(hù)孩子。另外，居住環(huán)境封閉，活動(dòng)空間減少，獨(dú)生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多。
3、注意多變的事物:一年級(jí)學(xué)生很敏感，容易學(xué)會(huì)過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn)，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達(dá)而已。
（二）學(xué)生的年齡特征
1、自控能力較低，注意力容易分散。
2、經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
3、伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。
4、在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。
三、需要關(guān)注的問題:
一年級(jí)需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響，工作計(jì)劃《一年級(jí)一班第一學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃》。從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會(huì)，學(xué)校及家庭的對(duì)他們的要求變化，都將對(duì)他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化。
（一）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長(zhǎng)向獨(dú)立生活轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動(dòng)都是成人指點(diǎn);入學(xué)以后，每天都要離開家長(zhǎng)在學(xué)校獨(dú)立生活，要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考等等，這些活動(dòng)都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立。
（二）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動(dòng)方式改變。入學(xué)前，兒童的主要活動(dòng)是玩，是游戲;入學(xué)后，主要活動(dòng)是學(xué)習(xí)。
（三）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會(huì)正式成員對(duì)待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律。
四、工作目標(biāo)
（一）把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，安全教育作為班級(jí)工作的重點(diǎn)。
（二）強(qiáng)化班級(jí)負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。
（三）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作。
五、工作措施
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理重點(diǎn)之一:重視抓好安全教育。重點(diǎn)之二:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)文明人。
(二)崗位建設(shè)
六、班隊(duì)活動(dòng)具體安排:
九月份活動(dòng)主題：我上小學(xué)了
活動(dòng)一：我的校園多美麗通過熟悉校園，讓小朋友們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)消除入學(xué)的緊張感，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
活動(dòng)二：美麗的教師節(jié)這是小朋友在小學(xué)生涯中參加的第一個(gè)重要節(jié)日。通過活動(dòng)讓學(xué)生初步了解教師的職責(zé)，懂得尊敬老師，學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)三：說說我自己通過自我介紹，讓大家記住你，并喜歡、愿意和你做朋友。
活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)我的新伙伴從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這可能為正常的教學(xué)活動(dòng)帶來困擾。應(yīng)該使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)消除同伴之間的陌生感，初步學(xué)會(huì)和新朋友交往，結(jié)識(shí)新的伙伴。
十月份活動(dòng)主題：我是生活小能人
活動(dòng)一：祖國祖國真?zhèn)ゴ螅▏鴳c節(jié)）十一國慶節(jié)，祖國母親的生日，小朋友必須牢牢記住這個(gè)特殊的節(jié)日。
活動(dòng)二：行為規(guī)范教育講文明，講禮貌，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。
活動(dòng)三：松開的鞋帶我會(huì)系班里大部份的小朋友都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)對(duì)孩子的動(dòng)手能力還沒有信心，許多孩子力所能及的事情都包辦代替，系鞋帶就是其中一個(gè)。
十一月份活動(dòng)主題：我是學(xué)習(xí)小主人
活動(dòng)一：我會(huì)發(fā)言、我會(huì)傾聽通過獎(jiǎng)勵(lì)和游戲，糾正小朋友不良的坐姿，激發(fā)小朋友的傾聽興趣，養(yǎng)成會(huì)發(fā)言、會(huì)傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)二：看看我的方塊字及時(shí)開展寫字比賽，不但讓學(xué)生看到了自身的不足，糾正寫字的習(xí)慣，也在班級(jí)內(nèi)形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)三：小組交流缺什么課堂上，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，我喜歡讓學(xué)生四人小組交流。但是發(fā)現(xiàn)有些小組不會(huì)交流，在討論的過程中做其他的事情。于是，加強(qiáng)小組討論的指導(dǎo)，提升課堂效率。
十二月主題：我是神氣的小學(xué)生
活動(dòng)一：我為他豎起大拇指請(qǐng)班級(jí)里一些表現(xiàn)出色的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓其他暫時(shí)不如別人的小朋友贊贊別人，并從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法，和別人比一比，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。
活動(dòng)二：冬爺爺?shù)亩Y物認(rèn)識(shí)冬天的特征，了解季節(jié)的變幻，及時(shí)增添衣物。引入西方的“圣誕節(jié)”，知識(shí)，初步使孩子們接觸到外國文化。
活動(dòng)三：開展我是神氣的小學(xué)生系列活動(dòng)——我是能獨(dú)立的小學(xué)生。
一月、二月主題：讓我們通力合作
活動(dòng)一：：我會(huì)復(fù)習(xí)、我會(huì)考試半學(xué)期的辛苦下來，到了檢驗(yàn)自己的時(shí)候了。如何復(fù)習(xí)才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢？趕快考驗(yàn)一下自己吧！
活動(dòng)二：小標(biāo)兵奪星大戰(zhàn)學(xué)期結(jié)束，激烈的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)陸續(xù)開展，我能得到哪些榮譽(yù)？
活動(dòng)三：寒假生活我來安排教會(huì)學(xué)生合理安排時(shí)間，度過一個(gè)愉快的寒假。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃11
指導(dǎo)思想 新的學(xué)期, 以《學(xué)校工作計(jì)劃》、《少先隊(duì)工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，我班堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀, 樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育為中心重點(diǎn)，開展一系列課內(nèi)外活動(dòng)，一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，對(duì)體現(xiàn)班級(jí)文化特色的班級(jí)布置及其它特色活動(dòng)等進(jìn)行探索和研究。
2、從養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣入手，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行全面細(xì)致的學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從小處入手，處處用心。
3、加強(qiáng)學(xué)生各方面能力的提高，培養(yǎng)小干部，加強(qiáng)班級(jí)管理。
4、開展小組合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《汪清四小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，及時(shí)進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 ·
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，學(xué)期工作計(jì)劃《一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃》。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 ·
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播、故事會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。 ··
4、制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。指導(dǎo)學(xué)生遵守課間紀(jì)律，玩安全游戲。開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。 ·
5、要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。每天下午放學(xué)分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6．有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地做好家校聯(lián)系工作，交流指導(dǎo)教育方法，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們班將樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育。讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)：
抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、具體措施
1、注重每天的日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)。
4、開展“感恩的心”為主題的感恩教育活動(dòng)。
四、各月工作安排
（一）九月份：
1、制訂班級(jí)工作計(jì)劃。
2、抓好日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、開展“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育活動(dòng)。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，抓好學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。
6、進(jìn)行班級(jí)小干部的選出及工作職責(zé)的培養(yǎng)。
（二）十月份：
1、進(jìn)行新生入隊(duì)前教育。
2、參加學(xué)校慶隊(duì)活動(dòng)。
3、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）
4、開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，討論籌備親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（三）十一月份：
1、舉行消防安全周活動(dòng)宣傳。
2、圍繞“消防安全周”出黑板報(bào)。
3、參加學(xué)校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、開展個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的評(píng)比。
（四）十二月份：
1、參加法制宣傳日活動(dòng)。
2、制定慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案。
3、開展慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。
（五）一月份：
1、開展感恩系列活動(dòng)。
2、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員。
3、做好假期法制安全教育。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃13
一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)要求及本班實(shí)際，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前抽點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出，給予加分加星的激勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、電視臺(tái)、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律：
首先根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀(jì)律：
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，并將課堂上的游戲轉(zhuǎn)移到課間活動(dòng)中，使學(xué)生既健體又受教育，還鞏固了知識(shí)，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、出操紀(jì)律：
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行出操隊(duì)列訓(xùn)練，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：
要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：
每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、工作重點(diǎn)
1、文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，學(xué)規(guī)范，學(xué)守則，進(jìn)行自理教育評(píng)優(yōu)評(píng)先。
2、加強(qiáng)家訪工作，每個(gè)學(xué)生普訪一次，建立家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、開展心理健康教育。
4、加強(qiáng)隊(duì)干部建設(shè)。
5、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
6、聯(lián)誼中隊(duì)活動(dòng)，抓好新生隊(duì)前教育。
六、具體安排
九月份：文明之花滿校園。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則，新規(guī)矩”
2、聯(lián)誼活動(dòng)。(自我介紹，愛我校園，認(rèn)識(shí)新朋友)
3、舉行眼保健操比賽。
4、形體訓(xùn)練(好好走路)。
5、我愛老師(說一說，做一做)。
6、禮儀教育(見人問聲好)。
7、收舊利廢活動(dòng)一：我是大自然的小衛(wèi)士。
8、評(píng)選“文明禮儀之星”
十月份：星星火炬，代代相傳。
1、愛國教育(認(rèn)識(shí)地圖，國旗，會(huì)唱國歌)。
2、認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾、綠領(lǐng)巾(了解少先隊(duì)組織)。
3、我是生活小能手(整理書包、房間、系鞋帶、扣子等)
4、文明十分鐘(引導(dǎo)課間活動(dòng))。
5、收舊利廢活動(dòng)二“筆的哭訴”(節(jié)約水電等)
十一月份：積極鍛煉，我能行。
1、特色秋游。
2、參加校田競(jìng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、科學(xué)家的故事(美麗的小問號(hào))。
4、安全教育(如：走丟了怎么辦?)
5、讀報(bào)活動(dòng)(評(píng)選閱讀之星)
十二月：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)達(dá)標(biāo)
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)入隊(duì)教育，審批學(xué)生入隊(duì)。
2、組織學(xué)生參加入隊(duì)儀式。
3、學(xué)生進(jìn)行安全教育。
一月：迎新、期末評(píng)價(jià)
1、元旦慶祝活動(dòng)。
2、組織學(xué)生開展學(xué)期總結(jié)評(píng)價(jià)，表彰先進(jìn)。
3、進(jìn)行安全法制教育。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期活動(dòng)指導(dǎo)和教育。
一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
第一：建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
四、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。
因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
第一周
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周
1、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
第三周
1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。
2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周
1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1、慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。
2、組織詞語接龍比賽。
第六周
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
1、進(jìn)行計(jì)算題比賽。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周
1、準(zhǔn)備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周
向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
第十四周
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周
準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。
第十六周
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周
1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周
繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
第九周
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
第二十周
1、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
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