小學學校工作計劃

時間：2022-02-26 12:06:25 工作計劃我要投稿

小學學校工作計劃(15篇)

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學學校工作計劃，希望對大家有所幫助。

小學學校工作計劃(15篇)

小學學校工作計劃1

　　一、基本情況

　　本學期，我校在崗教職工31人。有11個教學班，在籍學生405人。

　　二、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學質量，加強教師隊伍建設，促進各項工作健康協調發展，圍繞把學校建設成“求知進取的學園、生命成長的樂園、溫馨和諧的家園、環境怡人的花園”的辦學目標，積極踐行“全面關注、多元發展”的辦學理念，努力打造“經典文化潤育心靈、個性特長成就人生”的辦學特色，努力培育以“愛、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿意的教育，創建特色學校而努力奮斗。

　　三、工作目標

　　總體目標：

　　辦人民滿意的教育，教育教學科研工作爭創一流。

　　具體目標：

　　1、不斷提高教育教學質量，期末調研考試各學科成績爭進前列。

　　2、班級建設水平不斷提高，學校表彰的文明班、示范文明班的比例達到90%以上。

　　3、實現學生的快樂、健康發展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%，鞏固率達100%。

　　4、實現教師的持續專業成長，提升教師的職業幸福感。

　　5、構建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學活動、師生人身和校園財產安全。安全責任事故及重大安全事故為零。

　　四、主要工作和措施

　　(一)堅持“教師發展第一”，努力建設高素質的教師隊伍。

　　1、加強教師職業道德建設，提高思想道德素質。全體教師要深入學習時事政治、黨的方針政策、法律法規和《中小學教師職業道德規范》，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，增強事業心和責任感，爭做黨和人民滿意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師，嚴格執行“義務教育規范辦學行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現象，樹立良好的小學教師形象。不斷完善學校管理制度，建設民主、科學的校園文化，打造“嚴謹、協作、開拓、奉獻”的教風和“求真、至善、尚美、和諧”的校風。

　　2、踐行“全面關注、多元發展”的辦學理念，促進每一位教師的專業成長。一是深入開展讀書活動，努力打造書香校園。每位教師每學年至少要閱讀一至二本教育專著，通過閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作，為成為“敬業型、研究型、智慧型、學者型”的教師奠定理論基礎;二是刻苦訓練教學基本功，堅持說普通話、用規范字，努力學習現代教育信息技術，開展以提高教師信息技術應用能力為主的校本研修活動，使信息技術與課堂教學深度融合;三是認真研讀專業雜志、教育網臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極參加以“聚焦核心素養，踐行立德樹人”為主題的學科論文評比活動，努力物化成果;四是積極參加教師繼續教育，認真上好一節高質量的校級研修課(新進教師兩節)，完成校本研修各項任務，確保校本研修學時學分達標;五是推薦青年教師參加各級教學競賽，以賽促訓，引導青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學基本功，促進青年教師專業發展;六是盡量為教師提供外出學習的機會，通過安排教師外出聽課、參賽、參會，帶回新的教育信息，促進教師教育觀念的不斷更新。赴外學習的教師要珍惜外出學習的機會，確保學有所獲。返校后要做好匯報、論壇等工作，實現一人外出多人受益，共享學習成果。

　　3、加強骨干教師隊伍建設和新調進教師及中青年教師的培養。各級骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微(小)課題研究、專題研討等校本研修活動，充分發揮自身的專業引領作用，帶領老師們共同成長。一是繼續實行結對幫扶。指導教師要加強追蹤關注，落實精準指導。新老師除了聽指導老師的課以外，還要多研究，多請教，多學習借鑒;二是認真落實研修課。三是開展教學經驗分享活動。通過學習別人好的做法，借鑒別人的經驗，促進自己的教學工作;四是加強過程管理，夯實業務水平。要求新進教師自主備課，書寫詳案，研修組長每個月都要對本組的新進教師進行一次教案、報告冊和學生作業的檢查，教務處也會在月底進行檢查。新調進教師要以虛心的態度、求學的精神、務實的作風，多聽(指導老師的課)、多看(同事的工作)、多問(有經驗的教師)、多讀(專業發展的書籍)、多思(自己工作的得失)。新進教師要做到一周一聽課，一課一反思，一月一小結，以盡快適應新的工作環境，不斷提高教育教學質量。高度重視中青年教師的培養。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優質高效的好課;二是抓短板，對教學存在問題的教師重點幫扶。

　　4、加強校本研修小組建設，深化“以學定教，自主合作”教學特色。貫徹落實“以學定教，自主合作”的課堂教學基本原則，以學生為主體，以學情為基礎，以學習方法的培養為重點，全面改進教學方法，培養學生自主學習、合作學習的習慣和能力。研修組長要明確職責，豐富研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進微課題研究。開學初要帶領全組教師認真學習新課標、新教材。

　　5、加強高效課堂研究，努力培養學生的學科核心素養。切實樹立“生本”理念，把“以學定教、自主合作”作為課堂教學改革的出發點，以觀課議課為重點，深入推進高效課堂建設，創建具有學校特色的教學模式，切實轉變學生的學習方式和教師的教學方式，提高學生的學習能力和學科核心素養。語文、數學、品德、科學、英語等學科均有縣級以上的教學競賽，各研修組要深入開展磨課活動，通過磨課培養參賽教師的教學基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專業素養。

　　6、扎實開展“一師一課”教師展示課活動。

　　(二)堅持德育為首，幫助學生養成良好的行為習慣，為學生的成功人生奠定基礎。

　　1、轉變思想，更新“三觀”。牢固樹立科學的人才觀、質量觀和學生觀，用綠色的、可持續發展的眼光對待教育、對待學生，多元評價學生，真正做到愛生如子。認真落實“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無論是教學崗位、管理崗位，還是后勤服務崗位，無論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學生養成良好行為習慣的責任。

　　2、把握養成教育這一小學德育工作的重點。認真落實，各班、各位教師要利用一切時間和機會，對學生進行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣(走路、說話、集合、站隊)等訓練。要認真落實每月一次的行為習慣評價，確保評價不走過場。值周教師要加強督查、嚴格管理;要充分發揮家長參與培養學生良好習慣的重要作用，通過家長學校的培訓，提高各位家長的認識。要關注特殊學生(留守兒童、單親家庭學生、特異體質、特殊心理、殘疾學生、特殊困難學生)的教育和管理問題，重視不良行為的教育、轉化、矯治工作，預防未成年人犯罪。

　　3、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過開展豐富多彩的班級活動，落實每月一次的主題班(隊)會，著力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學生享受成長快樂、享受教師關愛、享受同學友愛的樂園。扎實開展尋找家風家訓主題活動，對學生進行核心價值觀教育，推動班級建設，促進學生發展。

　　4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開創德育工作新局面。在全校范圍內開展“家校共育”德育實踐活動，促進學生良好品德發展。

　　(三)加強教育教學研究和管理，努力提高教育教學質量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。加強對課程的管理，加強對課表執行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學校安排或經教導處允許，不得私自挪課。規范作息時間表，嚴格執行學生上學、放學時間的相關規定，任何班級和老師不得隨意要求學生提前到校上課或推遲放學。師生請假，均要按要求填寫請假條和調課代課單交教導處。加強學籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學質量監測、評估辦法，改進教學管理，確保教學質量穩居全縣前列。

　　2、內化教育教學管理規范。特別強調，凡因公外出開會、培訓和因私事請假，時間在兩天以內的(含兩天)，一律由本人先調好課，再填寫調課代課單交教導處備查;病假及三天以上的公假、事假能調課的盡量調課，調不過來的填好代課單交由教務處安排。本人調課是指在班內自我消化，能上就調課上，不能上就請班內其他老師代課，安排好后交教務處存檔。凡是沒安排的由外出者承擔責任，安排了無人上課則由代課者承擔責任。

　　3、進一步加強課堂研究，努力提高課堂教學質量。加強有效培訓，更新教學觀念，改進教學方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學的能力。二是正確處理課堂教學中的幾個關系：活與實的關系，主導與主體的關系，舉“一”與反“三”的關系，保底與提升的關系，理解與應用的關系，切實改變傳統的教學模式。三是充分激發學生的學習興趣，讓學生學得生動、活潑、主動、積極，努力構建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實效性，嚴禁“課上任務課下補”、增加課時、加重學生作業量等低效的教學行為，從而實現課堂的高效，科學地提高教學質量。五是狠抓課堂常規訓練，培養良好的學習習慣。良好的學習習慣、有效的學習方法，是提高學習效率的重要前提，我們要把學習習慣和合作學習能力的培養作為重要的研究課題。如要求學生養成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學習用品和相關資料，堅持提前兩分鐘將下一節課必需的物品放在桌面上;發言的習慣。發言時儀態大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規范;傾聽的習慣。認真傾聽老師的講解、同學的發言，聽課時全神貫注、精神飽滿、情緒高漲;思考的習慣。積極思考，大膽發言，善于質疑;合作的習慣。學會合作，善于交流，積極參與課堂互動;書寫的習慣。書寫工整，規范使用修改符號，不得使用涂改液;檢查的習慣。作業完成后自覺檢查、發現錯誤及時訂正。

　　4、務實開展校本研修，切實提升教師群體的專業素養。

　　一是要堅持一個中心、兩個重點，即以創建高效課堂為中心，以促進教師專業發展和提高教育教學質量為重點，認真開展校本研修，努力構建生本課堂，全面關注學生，促進學生多元發展。各研修組要組織生本課堂理論的學習，并在一師一課、組內研修課和常態課中積極踐行生本理念。

　　二是加強以問題為中心、能力為導向的課堂教學研究，加強學習小組建設的研究，提高學生在課堂學習中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學生的學習力，培養學生的學科核心素養。

　　三是切實凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標、深研教材，寫好單元說課稿，集體備課活動時，主備人深入解讀教材和教學預案，指出教學重難點以及如何突重破難，要注意什么，要準備什么，都要一一說明。學校檢查教師備課時，重點檢查主備人的單元說課和設計的教學預案的可操作性。教師要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業負擔，尊重并關注學生的個性差異，保證學生的課間休息及鍛煉時間，通過創建高效課堂來提升教學質量。

　　四是讓教學反思成為教師專業成長的糾偏儀。任何一個教師在其執教的過程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學行為、教學決策和教學結果，可以有效地糾正教學觀念、教學行為上的偏差，形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解，提高自我覺察水平和教學監控能力。通過教學反思，可以不斷超越經驗，創造性的解決教學實際問題，促進自身業務能力的提高，促進自身不斷成長。要求老師們通過填寫教后記進行教學反思，教學反思要關注“學生的學”，研討“學生的學”，為了“學生的學”。

　　5、落實教學常規，嚴格常規管理。

　　一是繼續實行作業登記制度。通過作業登記切實減輕學生的課業負擔。各班各學科的家庭作業每天都有學生如實登記，教務處隨時檢查，并把檢查情況納入教師教學常規等級評定和年度考核評價。

　　二是規范師生交往行為。師生交往必須說普通話。全體教職員工在公共場合、教學活動、和學生交談、教育過程中都必須使用普通話。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲，不要因一點小事就生氣地離開教室，不要在公開場合點名批評甚至羞辱學生，不要在學生犯錯誤時不問青紅皂白就先通知家長，不要在批評學生時翻舊賬，不要用過激的言辭夸大學生的缺點和錯誤，不要在批評學生時涉及學生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學生的任何閃光點。當學生犯了錯誤時，我們必須堅持一個原則：那就是無論學生犯了多大的錯，教育必須從尊重學生開始。

　　三是語數外老師任教其他非專業課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動。

　　四是規范室外課的教學。體育組要加強小場地室外課教學的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學實驗課、信息技術課等室外課，教師要要求學生做到預備鈴響，立即到教室門口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點，如果學生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進行組織教學和常規訓練。科學課要保證實驗開出率，學校將把實驗教學的情況納入科學教師的教學考核。

　　五是認真落實備、教、批、輔、改各個環節的常規要求。作業要全批全改，及時反饋。一般要求做到作業批改“不過夜”，當天作業當天批完，作文允許一周內批完。作文批改要求從標點符號到字、詞、句、篇都要關注，旁邊有眉批，結尾有評語，既要肯定優點，又要指出不足。作業有錯，必須及時發回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機械重復的改錯，改錯不得超過三遍。不準用增加作業量的方式來變相體罰學生，不準撕毀學生作業本，不準把學生趕出教室。要把平時的作業情況作為過程性材料納入學生的學期學業成績評定，堅持做好這項工作，可以提高學生對待作業的審慎態度。

　　六是繼續推行巡查制度。為了進一步加強教育教學管理，規范教師教育教學行為，本學期繼續推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執行、教學行為、課堂紀律、清潔衛生、設備用電、辦公室建設等方面。由學校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領導為當周巡查負責人。每周不定時巡查一次，每次巡查不漏班級和辦公室。

　　6、要進一步落實語文、數學、英語學科的基礎地位，強化基礎知識的教學和基本能力的訓練。語文教學中，要樹立大語文觀，加強閱讀與習作教學，培養學生綜合應用祖國語言文字的能力;數學教學中要注重數學思想與數學方法的滲透，強調數學與生活的聯系，鼓勵學生靈活應用數學知識解決實際問題;英語教學中要落實四會單詞、短語教學及檢查，多進行易混單詞、短語的辨析訓練，強化語篇教學，注重聽說讀寫訓練，養成良好的書寫習慣。語文研修組長要按照課標要求分段落實閱讀任務，各班語文教師要教給方法，指導閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學生語文素養評價的要素之一。語文老師要加強朗讀指導，堅持范讀課文。充分發揮學校圖書室的作用，生均借閱率達到5本，并將圖書的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修組要采用多種形式展示學生的閱讀成果。按照《中小學書法教育指導綱要》開設書法教育課，全校周三下午第三節課統一進行書法教育，學期結束進行書法教育成果展示。

　　7、要牢固樹立質量是學校的生命線的意識，科學地貫徹落實差異教學思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進每一個學生發展，相信每一個學生都能發展”的學生發展觀，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關系，尊重每一個學生，平等對待每一個學生。更新人才觀念，允許學生發展有差異，要允許學困生小步、慢步發展，要給他們更多的關愛，更多的表現和發展機會;在作業的布置上，要體現分層要求。全體教師要全面正確理解素質教育的概念，高度重視基礎課程的基礎作用，同時，也不能忽視其它課程對發展學生綜合素質所發揮的積極作用，各門課程都要按要求實施教學和考試考核。

　　8、要穩步推進課程改革。強化三級課程管理，使課程更切合學生的實際，有效地提高教育效益，促進學校辦出特色。做好學生綜合素質評價工作，努力構建促進教師專業發展和學生素質全面提高的評價體系。加強校本、信息技術、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學。學校社團要寫出本學期的社團活動計劃，學期結束時集中展示社團活動的成果，各社團指導教師要對活動情況進行文字總結。

　　9、要規范教師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁實施語言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉嫁勞動給學生或家長，不得剝奪學生上課的權利，上課時不得把學生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調成震動狀態，不得接聽或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統一放學，若要單獨找學生解決問題，則要與家長取得聯系，或由家長來接，或由老師送回家，要確保學生安全。

　　10、設立“零作業日”，深入開展“陽光減負”活動。繼續建立課業負擔登記、監測、舉報、問責等制度，落實教育部“小學生減負十條”規定，加強與家長的溝通與互動，指導學生開展好校外活動。按上級文件規定，合理安排學習任務，一、二年級不得布置書面家庭作業，三、四年級家庭作業書寫總量不得超過30分鐘，五、六年級家庭作業書寫總量控制在45分鐘之內，英語只得布置聽讀類作業。設定每周三為零作業日，任教教師任何學科周三都不得布置家庭作業，要鼓勵學生開展經典誦讀活動。教導處將不定期地進行檢查，并將檢查結果納入教師教學行為及教學常規評價。

　　11、落實學生安全首遇制，加強學校安全文化建設。遇到學生發生安全事故，必須積極參與救護，同時，在第一時間報告學校，通知家長。要通過生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領巾廣播，努力營造安全教育的文化氛圍，提高學生的安全意識和自我保護能力。堅持“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”的安全教育機制。

　　12、加強體育藝術工作，落實“陽光鍛煉一小時”，開展“2+1”活動及校園八極拳推廣活動。開展“健康促進學校”創建活動。創新體藝活動內容、形式，繼續開展體藝特色活動和體藝特色學校創建。體育組要正視學校場地狹小的現實，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動，要保證體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都要按規定著裝。加強體育室內課教學及研究，室內課不僅要有教案，更要有教學效果。引導學生科學用眼，致力控制學生近視眼發生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。

　　13、進一步做好課程資源的全面開發與利用工作。要提高學校已有資源、遠程資源和優課的利用率，做好利用登記。強化教育技術裝備的管理和利用，充分發揮教育技術裝備資源的綜合效益。分年級分學科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優質教學資源能循環使用。圖書室加強循環教材回收及圖書整理工作，提高圖書借閱率，做好學生借閱圖書登記，為文明班考核提供依據。實驗室要做好實驗儀器的清理、登記、使用準備工作，確保實驗的開出率。要切實發揮教學用書、音帶制品、教學儀器的作用，做好借用登記，并按時歸還。檔案室要加強檔案資料的整理歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。

小學學校工作計劃2

　　一、指導思想

　　以“全面提高教學質量”，“實現我校各學科平衡發展，認真貫徹落實以教育局和中心學校教學工作要點為依據，以校本教研為依托，結合我校實際，在現有學校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師群體和個人能力發展為宗旨，從教師專業成長的需要入手，轉變教學觀念，提升教師執教能力，提高學校的教學質量，實現我縣教育均衡發展、促進學校可持續發展。

　　二、教研目標

　　以科研興校、教研強師為理念，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內努力形成“民主、開放、實效”的教研機制，用心營造“支持信賴，合作分享”教研氛圍。樹典型，抓普及，促提高，引導老年教師教法的不斷更新，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學化、規范化、系列化。

　　1、本學期每位教師都必須參加校本教研，每次都要有記錄。

　　2、通過校本培訓，更新教育理念，課堂上實現師生互動，力求課堂教學體現新理念，實現三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。這是本學期的重點。

　　3、通過校本培訓，學習新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。

　　4、轉變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學質量和促進教師專業發展的平臺。

　　5、觀看或實踐優秀課，嘗試案例分析、自學研討，充分利用網絡資源，促進教師專業水平的提高。

　　三、具體措施：

　　1、組建機構。成立以校長為組織長，教導主任為副組長，教研組長為成員的校本教研領導小組。

　　2、深化制度。繼續加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時制定相應的獎懲制度，以制度促發展，以制度作保障。

　　3、發揮“專業引導”作用。

　　（1）、繼續推行“走出去”的培訓方式。教師的發展需要專業的引導，在名師引導中明確方向，在“課堂拼搏”中“學會教學”，這是教師們獲得發展的重要歷程，因此，要改變目前課堂教學的“瓶頸現象”，通過進行大量的教育思想和理念的引導及教師自身教學實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經驗。學校將繼續安排一些教師出外學習，并且學校要求出外學習、考察培訓的教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應，讓更多的教師收益。

　　（2）、內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”，校本研究的主體是本校教師，所以，我們將安排我校教師每人上一節公開課、聽后要進行評課。

　　4、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效

　　（1）加強常態下課堂教學管理并對管理內容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學質量的關鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將狠抓常態下的課堂教學調研，學校領導將加強聽課力度，采用隨堂聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高課堂教學實效性。

　　（2）立足課改，不斷實施新課程。做好備課功課，學習“五個三”。

　　（3）注重日常教研活動的資料管理，學校要求教研組和個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃，有總結、有反饋、有整改、有實效。

　　6、發揮網絡平臺作用，豐富研討內容

　　學校除組織教師到校外觀摩，還將繼續發揮網絡資源的作用，為教師創設良好的校驗環境。教師可以通過教育網站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學校學習取經，拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動更具時效。

　　7、加強校本教研的管理

　　校本教研要加強基層管理。校本教研管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本教研的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；二是中間執行層（教導主任）主要責任是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高研訓水平，具體做好五項工作：（1）建立相應的規章制度；（2）師資隊伍建設；（3）組織培訓；（4）負責培訓效果測評（5）檔案建設。三是教研組基礎層（教研組長）教研組長的職責是：（1）動員本組教師參加培訓；（2）主持以組為單位的教研活動。

　　總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師專業素質和提高教學質量為主線，進一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校校本教研工作新局面。

　　四、具體工作安排

　　時間

　　校本教研內容

　　備注

　　九月份

　　1、制定校本教研工作計劃

　　2、組織學習“五個三”教學常規

　　3、召開教研組長會議，布置學期工作。

　　十月份

　　1、在網絡上觀看優質課

　　2、如何提高教學質量研討。

　　3、識字教學的幾種方法

　　十一月份

　　1、如何提高教學質量研討。

　　2、聽課評課

　　3、在網絡上觀看優質課

　　4、有效教學的含義

　　十二月份

　　1、語文教學策略

　　2、理論學習資料(研讀教材的基本策略)。

　　3、如何上好口語交際課。

　　4、如何提高教學質量研討。

　　一月份

　　1、檢查教師培訓計劃落實情況。

　　2、校本教研資料的收集整理和校本教研總結

小學學校工作計劃3

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹，落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

　　二、工作目標

　　堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，爭取教育局安全工作目標考核優秀，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

　　三、安全領導工作小組機構

　　學校成立以鮑思產校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯絡員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

　　四、主要工作

　　(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

　　充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

　　(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

　　1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書，學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。

　　2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　3、結合上級教育部門有關精神，加強群防群治，共建平安校園。

　　4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

　　5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

　　(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

　　1、加強交通安全管理。班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，教育學生途經公路時要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生，杜絕發生意外事故。

　　2、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延;嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園，建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛生;要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。

　　3、加強校園防盜及門衛的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工站崗值班制度，學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，措施到位。

　　十一月份：

　　1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

　　2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

　　3、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。

　　4、開展1次健康教育活動。

　　5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

　　十二月份：

　　2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

　　3、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。

　　4、開展1次衛生教育活動。

　　5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

　　元月份：

　　整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結，安排假期遠教值班人員，完成計算機安全檢查和定時通電等工作。

小學學校工作計劃4

　　本學期學校繼續組織全體師生認真學習上級主管部門有關安全工作文件精神，深入開展各項安全宣傳教育活動，樹立“以人為本、安全發展”理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，進一步加大安防力度，深化宣傳教育和應急演練，推進“學校安全標準建設提升工程三年行動制定實施工作”創建和落實安全教育管理工作“標準化”，妥善處置各類校園突發安全事件，維護校園安全穩定和師生安全，實現學校安全形勢持續穩定。

　　一、強化宣傳教育，營造安全氛圍

　　1、廣泛開展校園環境衛生整治工作，不斷提高師生自我保護意識和防控能力，進一步強化食堂食品衛生管理力度，建立食堂食品衛生留樣檢查機制，確保師生身體健康。扎實開展以“普及安全知識，提高避險能力”，大力開展以“創建安全發展學校為動力，扎實做好安全隱患排查，治理和打違治非工作，抓好消防安全宣傳，防控，檢查整治工作，普及安全知識講座，切實增強師生的安防意識和避險能力，真正形成“以人為本、關注安全”的校園安全文化氛圍。

　　2、加強應急演練。加強應急管理制度，完善突發事件應急預案，強化應急演練。針對一些可能發生的突發公共安全事件、水災火災、交通事故、地質災害，開學初學校就開展實戰型應急疏散演練，并在校園醒目位置、樓道口張貼緊急疏散標志、路線圖，開辟避險場所；讓師生掌握避險逃生、自救自護方法，增強師生應急反應和事故處置能力，確保事故（件）能夠發現得早、控制得住、處理得好。

　　3、拓展陣地建設。加強學校安全輿論宣傳，開辟宣傳教育陣地，充分利用班隊會、講座、板報、廣播、黑板報、網絡等形式，加強對學生預防溺水、交通安全、心理健康、法制教育等各方面的安全教育。把學生安全教育納入學校教學計劃，與教學常規相結合，與學生德育相結合，與家庭教育相結合，積極引導社會各界共同關注、關心學生安全，爭取社會對學校安全工作的理解和支持，努力形成良好的輿論氛圍。充分發揮家長學校的作用，通過召開家長會、致家長一封信、家校聯系卡、校訊通等形式，做好學生家長的安全宣傳教育工作，讓家長了解學校安全法律法規和工作要求，明確監護責任，配合學校做好子女的安全教育。

　　4、繼續邀請xx高速交警支隊警官來校做道路交通安全專題知識講座，全面提高師生道路交通安全意識和防范能力。

　　二、強化校園管理，提高安全水平

　　1、健全長效機制。建立學校安全工作督導考核機制及各種突發事件安全預警機制。不斷完善安全隱患排查治理、安全事故報告、安全基礎臺帳、經費保障投入。認真貫徹《xx省學校安全事故報告規定》，嚴格執行信息報送、通報制度，堅持領導帶班和24小時值班值守制度，確保信息報送及時暢通。

　　2、加強安全防范。加強校園人防、物防、技防建設。確保學校保安人員全面到位，圍墻護欄和各種防護設備全面配備，重點部位視頻監控和報警設施全面覆蓋。不斷創新校園安全管理新模式，構建校園安全管理平臺。加強視頻監控系統和報警設施等安防設施設備的維護保養，促進視頻監控網絡建設。

　　3、做好防溺水工作。組織實施防溺水管理機制，廣泛深入地開展重點水域安全排查巡查，在重點危險水域設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄等設施，消除造成學生溺水事故的安全隱患。組織開展形式多樣的防溺水宣傳教育活動，加強學生防溺水安全常識教育。

　　三、強化學生上、下學安全管理工作

　　嚴格學生入，放學路上道路交通安全教育工作。全面組織由護導師保安員對學生放學路隊護送管理工作，確保學生的安全系數

　　四、強化綜合治理，優化校園環境

　　加強校園及周邊治安綜合治理。加強機構建設、制度建設。開展專項行動，扎實抓好學校及周邊治安防范。聯合社區領導、治安巡邏隊等有關部門，共同維護校園及周邊環境，建立涉校涉生重點人員管控機制，及時排除涉校暴力案件苗頭。

　　五、強化督導檢查，抓好隱患排查整治

　　加強隱患排查整治。認真貫徹落實省政府安委會有關安全隱患排查治理工作要求，全面排查、及時發現并消除安全隱患。針對階段性、季節性學校安全管理的特點，突出抓好“埃博拉出血熱防控、消防安全防控、食品衛生安全、交通安全、游泳安全、校園周邊治安安全”等“六個重點”。建立安全隱患臺帳制度，完善檢查通報、預警通報、督促整改和“回頭看”工作制度。健全學校安全工作檢查機制，在開學前后組織開展學校安全檢查，及時消除安全隱患。重點開展門禁管理、防溺水、消防安全等專項督導檢查，做到督導檢查與隱患整治、監督執法、規范管理、情況通報等工作有機結合，努力實現查隱患、促整改、強管理、防事故、保安全的目標。更進一步完善安全目標管理責任考評機制。

小學學校工作計劃5

　　一、指導思想

　　安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要，我們要從促進社會和諧、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作，提高學校教育教學質量。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

　　二、主要工作及措施

　　1、成立領導小組

　　充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，校委會成員為副組長，班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

　　2、建立健全規章制度

　　做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

　　3、建立安全工作責任制

　　（1）、學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。

　　（2）、制訂安全管理工作各項制度。

　　4、貫徹安全第一，預防為主的方針

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校值班老師及最后一節課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

　　5、全面開展安全大檢查

　　學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

　　6、教育教學安全

　　（1）各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

　　（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監督，活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

　　7、交通安全

　　（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。

　　（2）我校有明確的學生上下學接送制度：要求一二年級學生家長要接送。

　　學生至校門口；要求三四五六年級學生家長送至校門口，放學時由最后一節課的老師護送學生過馬路，并且要求學生必須佩戴小黃帽。

　　（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。

　　（4）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。

　　（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦-理登記手續。

　　8、教學設施安全

　　（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

　　（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　（3）加強對學生日常行為規范教育，上下樓梯右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

　　（5）完善防火設施，設置警示標志。

　　安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力！

　　9、要求學生做到10個方面

　　1、嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生事故。

　　2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

　　3、嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。

　　4、克制自我，禁止打架傷害行為的發生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）

　　5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發生火災地震等意外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。

　　6、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

　　7、培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。

　　8、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

　　9、預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

　　10、參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。

小學學校工作計劃6

　　為了廣大師生的生命安全和學校教學工作穩定有序，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，特制定本計劃。

　　一、工作目標

　　通過安全檢查和安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

　　二、工作要點

　　1.教育教學安全

　　(1)各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　(2)由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

　　(3)加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。

　　(4)體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　2.交通安全

　　(1)各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

　　(2)護導教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

　　(3)當日護導師要切實履行護導職責，課間下操場巡視學生活動，及時制止學生的危險行為，切實執行學校按時清校的規定。

　　(4)嚴禁12周歲以下學生騎車上學。

　　(5)加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

　　3.校產校舍安全

　　(1)定期組織校舍及周邊環境進行安全檢查(每月一次)，發現問題及時整改。

　　(2)每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。

　　(3)加強保衛工作，防盜防火。

　　4.教學設施安全

　　(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　(2)體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　(3)加強對學生進行日常行為規范教育。

　　(4)加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

　　(5)完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

　　5.防溺水安全

　　(1)利用班會、周五安全教育日、led顯示屏、板報，宣傳欄、發放告家長書等形式加強對學生的安全意識。

　　(2)保安定時到學校周邊的危險水域進行巡視，及時發現及時制止。

　　6.預防疾病安全

　　(1)堅持每日晨檢制度，了解學生出席情況，并定時上報教委辦。

　　(2)嚴把“病從口入”關，建立24小時菜樣留存，并作好記錄;對食品的采購、放存、加工等嚴格把關，專人簽收負責。食堂用品做到定期消毒，同時要給學生提供合格的飲用水。

　　7.消防安全

　　(1)定期對校園的消防設施進行排查，更新。

　　(2)加強學生的消防安全教育，定期開展消防安全演練，提高學生的消防安全意識和自我保護意識。

　　安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

小學學校工作計劃7

　　一、指導思想：

　　結合上級文件和相關主題教育活動精神，以全面提高教師思想素質和班主任管理水平為突破口，以奧運年為契機，以豐富多彩的實踐體驗教育活動為載體，以培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點，創設全員、全科、全程的德育育人機制，力爭使學校的德育工作呈現多重結構的育人網絡。

　　二、具體工作安排更新師德教育理念，樹立以人為本的新思想

　　1、把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本。

　　嚴禁有違師德現象的事件發生，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人的德育機制。本學期，繼續對教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進行學習討論，為師德工作的有效開展打好堅實基礎。加強學生的心理健康的教育，把握學生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生，四月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學校進行講座。充分把“心語小屋”利用起來，使個別學生釋放心理壓力，健康快樂成長。班主任要勤于學習、善于總結、努力提高自身的素質，成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對教育中的成功案例進行經驗交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，建立“紅小家校教育搏客網”幫助家長創造良好的家庭教育氛圍。做好家長學校的培訓和結業考試工作。

　　2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力根據學生實際，拓展德育常規內容

　　本學期要拓展德育常規內容，根據學校實際情況，學生實際情況，有針對性地開展活動。3月開展“三別”“四帶”“五無”活動，即向粗魯告別、向陋習告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。利用文明禮儀校本課程，開展低年級文明禮儀隊會觀摩課活動。利用安全教育月，組織4-6年級學生參觀消防教育館活動，參觀污水處理廠。通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養學生有責任感，有愛心，升華到愛學校，愛河北，愛祖國。

　　3、啟動讀書工程，打造書香校園。

　　開展“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”為主題的師生共讀書活動，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養成愛讀書的習慣，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。推薦書愛心與品質《老人與海》做一個誠實的人《木偶奇遇記》愛如春風化雨《愛的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》\傾聽田園間蟲子們的生活密語《昆蟲記》在歷史中尋求經驗和教訓《東周列國志》。推薦教師閱讀書籍《陶行知教育名篇》,、《教師的情感與智慧》,、《班主任工作漫談》,、《小學生心理輔導札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書月。期末評選“師生讀書標兵”，在藝術節閉幕式表彰。

　　4、拓寬空間，促進體驗教育蓬勃發展。

小學學校工作計劃8

　　為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深入學習黨的的十七大會議精神，深入學習《公民道德健設綱要》使我村青年團員思想道德素質有所提高，少先隊員的思想道德有明顯的改善，使少先隊工作充滿活力，取得一定的成績，現將本學期的少隊工作作以下安排：

　　一、各村輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，并選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。

　　二、各村輔導員要搞好少先隊陣地建設，以陣地來教育少年兒童，如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室，形成制度，村中心校領導及團支部將組織檢查。

　　三、各校點要加強改進未成年人思想道德建設

　　1、要愛護國旗、每周要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。

　　2、要做好陣地建設，各班教室后面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。

　　3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的'淳淳教導下茁壯成長，時時監督學習、勞動等。

　　四、“六一”節活動

　　“六一”是國際兒童節是少年兒童們自己的盛大節日，我們要關心教育好他們，使他們成為優秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。

　　1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。

　　2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。

　　3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。

　　4、要做好少先隊員活動時的安全工作。

　　5、開展評選表彰活動工作，發揮典型引導作用。

　　少年兒童很喜歡別人的夸贊、當他每項事做得很順利時，有人來夸夸他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發揮典型引導的作用。

　　五、如實做好本村團員的思想工作，并按時繳納團費。

　　以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協作、銳意進取、和諧共進、創造性地開展各項工作。

小學學校工作計劃9

　　寒假即將來臨，為了更好地開展假期工作，讓全校師生度過一個"安全、健康、愉快、有益"的假期，現制定寒假工作計劃

　　一、寒假工作領導小組：

　　二、放假時間：

　　1）學生——1月19日～2月28日，3月1日休日，共41天。

　　2）教師——1月22日～2月23日。

　　3）召集日——1月29日、2月9日、2月26日（時間：08：30）

　　4）開學日期——3月1日。

　　三、教師工作安排

　　要利用假期認真學習鄧小平理論、"三個代表"重要思想，學習《中共**市委**市政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》等教育法律、法規，積極參加各種業務培訓、業務進修等活動，豐富自身的教育理論和教育教學業務水平。

　　2、認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，做好未成年人的思想道德建設工作。

　　3、建立健全家校聯系制度。學校、班級要主動與家長溝通，隨時掌握學生的有關情況，及時了解學生在假期的學習生活情況，指導家長督促子女完成學校布置的假期作業和讀書計劃，科學有序地安排子女的假期生活，不盲目參加社會各種補習班。

　　4、加強安全教育工作。學校和各班主任老師要加強對學生進行防交通事故、食品安全、煙花爆竹燃放、過冰溺水、放火、防中毒、防暴力、防觸電等方面的安全教育。學校領導組織專人對學校進行一次安全大檢查，特別要注意校舍安全檢查和火災隱患，發現問題要及時上報，并采取有效的措施加以解決，要進一步明確和完善學校的安全制度，加強學校的財產安全，堅持學生非正常傷亡報告制度。

　　5、落實減輕中小學課業負擔的有關文件精神，嚴格遵守學生放假時間，按照區文件要求，控制好學生作業量。

　　6、做好學校和教師行為規范的落實工作。嚴禁學校、個人以及非教育機構占用學生休息時間組織集體補課和上新課；學校不得在假期為各種文化補習班提供教學場所；學校和教師個人不得為組織文化補習班的機構提供宣傳、動員、代收費、代組織等服務；根據省教育廳的規定，嚴禁在職教師從事有償補課活動。

　　四、學生工作安排

　　1、各班要成立以班主任為首的假期領導小組，制定班級寒假工作計劃，建立好班級聯絡網，做好學生的安全教育工作，制定好班級安全公約。

　　2、各班要成立假期活動小組，以小組為單位進行道德實踐活動，參加社會實踐、社區服務等形式，開學后小組以書面形式上交學校。（電子稿件）

　　3、開展"做一個有道德的人"主題活動，從"孝敬父母、尊敬長輩"出發：

　　①辦一期手抄報。

　　②畫一幅畫。

　　③讀一本好名著，并寫一篇讀書心得。

　　④學做一種家務活。

　　⑤觀看一部愛國主義影視片。

　　⑥寫一份假期回報家人、回報長輩的過程總結。

　　第三次召集日各班要利用板報、宣傳板等形式搞一次假期成果匯報展，并在此基礎上各個班級選出5份優秀的手抄報、繪畫、讀書心得、寒假總結上交教導處參加評選并在學校櫥窗展出。

　　4、健全假期外出學生請假制度。凡是外出的同學要提前向班主任請假，名單于1月15日前上交教導處。班主任老師要與家長一起做好外出學生的安全教育工作。出遠門的同學要在開學前一周返校，曠課者教導處要給予處理。

　　5、教育學生假期不要進入錄像廳、電子游藝廳、歌舞廳和臺球室。不買、不看不健康書刊、雜志和音像制品。嚴禁賭博，凡被發現者開學給予校紀處分。

小學學校工作計劃10

　　今年是“十二五”開局之年，學校將認真貫徹太倉市“十二五”教育發展規劃，全面落實太倉市教育工作會議精神，并以督導整改為抓手，繼續深化教育教學改革，深入實施素質教育，切實加強教師隊伍建設，不斷提升學校教學質量，努力打造“學校有特色，教師有特點，學生有特長”的有內涵，高質量的現代化小學。

　　一、狠抓師德建設

　　學校嚴格執行教師師德建設五項制度，加強對全體教師的師德培訓，成立由社會各界組成的師德師風建設監督小組（由法制副校長、消防、衛生、社區、友好單位領導、家長等相關人員組成），組織全體教師簽訂師德承諾書。學校繼續執行單周政治學習制度，做好全體教職工對相關教育法律法規的通識培訓。學校黨支部組織全體行政和黨員干部學習《蘇州市教育系統黨員干部廉潔自律學習資料匯編》，組織青年團員教師開展學先進、樹形象活動（太倉市師德標兵和支教先進教師）。繼續開展教師師德學期考核，繼續開展家長評學校、教師評行政、學生評教師活動，進一步營造“敬業、愛生、嚴謹、創新”的教學風氣。

　　二、規范日常管理

　　學校始終堅持以《江蘇省中小學管理規范》和《太倉市溪沙鎮第一小學章程》來規范學校的日常管理工作，嚴格執行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一”規定，進一步規范學校各條線工作，努力提升學校管理水平。

　　德育工作：學校繼續抓好學生日常行為規范教育，繼續以“建黨90周年”為契機，組織學生開展紅色系列活動；以“太倉市班主任論壇和班級文化建設”為契機，進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任開展沙一小第三屆班主任論壇、基本功競賽和學校班級文化建設評比。德育辦繼續執行每月班主任工作例會制和考核制，及時做好典型事例的宣傳工作。繼續推廣成長導師制，對學習、品行、生活、心理上存在問題和困難的學生進行幫扶，學校心理咨詢室繼續面向全體學生開放，進一步提高學校心理危機事件的預防和干預能力。

　　教學工作：學校繼續執行雙周教研活動，周周備課活動制度，做到定主題、定時間、定地點、定人員。組織全體教師再學《沙一小教學六認真工作考核細則》，規范教師教學六認真行為。本學期以“聚焦課堂，學會學習”為教學研究主題開展系列活動，主要有：理想課堂大家談（教科室負責）；教學常規每月專項檢查；青年教師基本功比賽；骨干教師好課展示活動；青年教師“聚焦課堂，學會學習”論文發布會（教科室負責）；年級組綜合督導；與優質學校開展“教學共建”研討等活動。繼續執行“師徒結對”制度，為新教師配備為期兩年的學科師傅，成立語文、數學、綜合學科中心組，由學校教導處和教科室共同做好骨干教師培養工作。

　　科研工作：教科室繼續開展蘇州市級課題《小學課堂教學有效運用非物質化教學手段的策略研究》和兩個太倉市級課題的研究工作。組織青年教師參加省市級論文評比活動，出好每月一期的藍風箏校報。圍繞教培研中心的讀書要求，組織教師完成閱讀和心得撰寫。組織35周歲及以下青年教師、全體行政撰寫個人博客（每月至少一篇原創，字數不少于800字）。

　　健康安全：學校繼續以創建江蘇省健康促進學校為抓手，全面落實健康促進學校工作目標，在全校師生中營造“健康第一”的理念。扎實開展體育教學、體育訓練和體育活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間；班主任繼續執行每日晨檢制度，做好傳染病的防治工作（保健教師做好每日上報工作）。保衛科繼續提升學校安全標準，各項校園安全制度和應急預案不斷完善，全校教職工人人樹立“安全第一”的責任意識，安全工作領導小組定期對學校及周邊環境進行安全隱患排摸。學校按照要求配備專業保安人員，繼續執行行政、教師值班保衛制度，保衛科定期組織學校安保人員進行相關技能培訓。針對學校校園活動場地小、地面質量差的實際情況，本學期德育辦重點開展學生校園活動安全教育和活動指導工作。

　　特色建設：沙一小是一所藝術特色學校，學校繼續做強、做大書法、舞蹈兩個項目，繼續舉辦班級和校級兩個層面的培訓活動，通過學生作品的展示擴大學校藝術特色在社會上的影響力。

　　三、豐富學生活動

　　學校嚴格執行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一“相關規定，嚴格控制學生在校時間，堅決不讓”減負“走回頭路，確保學生每天鍛煉一小時。本學期大隊部將聘請由法制、衛生健康、消防、安全、社區與綜合實踐等條線及退休教師等組成的少先隊校外輔導員團隊，并制定少先隊課外教育課程表。

　　按照《沙一小課程規劃》積極挖掘本地資源，組織學生開展少先隊課外實踐活動，本學期有：知校史愛校園講座；科普知識宣傳活動；消防演練實踐活動；孝親敬老實踐活動；健康知識講座；古鎮文化研究等。

　　德育辦、大隊部繼續加強學生日常行為規范的管理，每周一舉行隆重的升旗儀式；繼續執行少先隊每周星級班評比制度，努力培養勤學、踏實、自主、靈活的合格小學生。

　　四、督導整改工作

　　本學期學校將進入綜合督導整改階段，通過學習督導報告、制定整改方案、落實整改措施、接受督導回訪，進一步規范學校辦學行為和教師教學行為，進一步明確學校辦學方向。

　　五、其他工作

　　工會工作：做好新一屆教代會代表改選工作，組織召開本學期教代會；組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統節日的慶祝活動；關心退休教職工，定期組織開展座談、文娛活動；發揮教職工參與、監督學校工作等職能，及時收集教職工合理化建議。

　　信息化工作：一方面做好校內現有設施設備的使用與管理工作，做到物盡其用，做好設施設備使用過程性資料的積累工作。另一方面爭取鎮財政的支持，進一步改善學校的辦學條件。

　　繼續教育工作：組織全體教師開展讀書活動，按要求完成讀書心得；支持教師參加省市級培訓與研修活動；積極開展校際、校內的校本研修活動；鼓勵中青年教師參加高層次學歷進修等。

　　法制教育：法制教育是學校的一項常規工作，學校與法制副校長密切聯系，對全校教師和各年級學生開展有針對性的法制教育，杜絕違法犯罪行為的發生。

　　發展無窮盡，奮進無止境，新的時代賦予了沙一小發展新任務，相信在太倉市教育局的領導下，在溪沙鎮政府的關心下，在全體教職工的團結拼搏下，沙一小一定能成為一所“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的有內涵、高質量的現代化小學。

　　溪沙鎮第一小學

小學學校工作計劃11

　　一、基本信息：

　　我們學校有專職的體育和美術老師，大部分的美術和體育課都是由兼職老師授課。在最后一個時期，通過學校領導的重視和師生的共同努力，我們學校的藝術和體育工作向前邁出了一大步。首先，去年在區運動會上的表現連續獲得兩次冠軍，學生的身體素質和美術綜合水平都有了很大的提高。學生的自我鍛煉和學習習慣基本形成。在體育方面，基本形成了一套“科學”的鍛煉方法，培養了“兩鍛煉一活動”的良好習慣，學生的體育素質有了很大提高。在美術方面，“按葫蘆畫瓢”的教學模式已經基本消除，學生的創造性思維和想象力在教學中得到充分發展。

　　二、工作目標：

　　1.運動

　　以《小學生體育綱要》為指導思想，認真貫徹《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基本知識的技能和技巧。教學生如何鍛煉身體，培養一批知識淵博、體質強健的新時代接班人。

　　2.美術

　　以大綱為準繩，認真貫徹素質教育精神，積極優化美術課堂教學，提高課堂效率，讓學生掌握基本繪畫技能，激發學生的民族自尊心和自信心，用大膽的雙手和大腦激發學生的想象力和創造力。培養具有一定審美標準和造型能力的新一代。

　　三.具體措施：

　　1.運動

　　(1)嚴格按照常規要求進行每節課，確保學生每天鍛煉身體。

　　制定教學計劃，認真備課，認真組織每節課，明確培訓目的，妥善安排流程，積極參加“三節課”活動。

　　(3)堅持開展“兩個練習”，不斷改進考核方法。

　　為了增強學生體質，全面提高學生體育成績，學校冬季運動會將于12月中旬舉行。

　　繼續做好達標體育和整理體育檔案工作。

　　積極開展豐富多彩的課外活動，培養學生在日常生活中的運動技能。

　　2.美術

　　(1)嚴格遵守學校的規章制度，按照上課大綱的要求，以40分鐘為質量。

　　認真組織每節課，提前制定教學計劃和學習目標，積極參加“三節課”活動，認真練習基本功。

　　堅持組織學生參加校級、區級、市級藝術競賽。

　　積極開展課外美術活動。

　　認真實施素質教育，進一步優化美術課堂教學。

小學學校工作計劃12

　　一、指導思想

　　按照教育文化局提出的有關目標和要求，努力推進教育教學工作的精細管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，強化過程管理，優化課堂教學效果，提高教育教學質量；充分推進素質教育實施，提升教育教學水平，努力構建和諧校園、平安校園，促進我校教育教學的優質發展、特色發展。

　　二、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、做好新學期開學準備工作。

　　2、發放教科書、參考資料、教輔資料。

　　3、研究擬定新學期工作計劃，局部調整課務與分工，維持正常教學秩序。

　　4、各學科制定教學工作計劃及進度計劃。

　　5、做好新轉入學生的考核與安排工作，完備相關手續與檔案。

　　6、收繳畢業班工作計劃、第二課堂活動計劃。

　　7、開學典禮。

　　三月份

　　1、繼續抓好學校安全工作。

　　2、加強各種制度的制定與落實。

　　3、加強校園環境建設。

　　4、加強教學質量提高工作。

　　四月份：

　　1、進行第一次作業教案大檢查。組織教師進行聽課、評課活動。

　　2、迎接期中檢測，并對教學質量進行進行質量分析，探討課堂增效措施。

　　3、“迎五一”高莊學校第二屆踢毽子比賽。

　　五月份：

　　1、籌備迎六一趣味運動會。

　　2、組織教師參加教育教學評比活動。

　　3、認真組織學生參加區教育文化局舉行的武術操比賽。

　　4、舉行少先隊入隊儀式。

　　六月份：

　　1、進行教學常規檢查。

　　2、組織并指導畢業班學生參加畢業檢測。

　　3、組織各年級迎接期終復習與考試工作。

　　4、完成各項總結及資料歸檔工作，布置師生暑假生活。

小學學校工作計劃13

　　一、指導思想

　　以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，以教育局及學區的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，真正辦一所群眾滿意的優秀學校。

　　二、工作目標

　　1、實施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。

　　2、加強校本教研，發揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業務水平的再提高。

　　3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發學習興趣。結合國慶節開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。

　　4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。

　　5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

　　主要工作及措施

　　一、學校管理工作：

　　1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展

　　2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

　　3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

　　4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。

　　二、學校教師隊伍建設：

　　1、干部隊伍建設

　　加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”

　　2、教師隊伍建設

　　一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

　　二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。

　　三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

　　3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

　　三、學校德育工作：

　　1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。

　　2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，繼續開展學生一日文明監督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。

　　3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。

　　四、學校教學工作

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。

　　五、校本研修工作

　　科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

　　1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

　　2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

　　3.學校領導要深入教研組參加教研活動。

　　六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

　　（1）安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產萬無一失。

　　（2）利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。

　　七、大力開展幼教事業，加大幼教資金投入加強室內外環境布置。有計劃地逐步改善幼兒辦園條件。實現幼教工作有新突破。

　　八、切實搞好后勤工作，使其服務于教學。

　　九、加強體衛工作。抓好兩操一活動切實加強學生的體育鍛煉，找好衛生工作設立衛生檢查制度，開展評比工作對好的班級頒發流動紅旗。

　　總之本學期要在重點工作上求突破，在全面工作上求發展，為全面提高教育教學質量勤奮工作、開拓進取。

小學學校工作計劃14

　　一、指導思想

　　本著“ 求真，求實；向善，向上”的辦學理念，秉承嚴謹、尚美、精益求精的橋東傳統，創新集團管理模式，扎實推進“六大行動”，鞏固提升教育教學質量，進一步彰顯辦學特色，推動學校各項工作向更高品位發展。

　　二、工作思路

　　1、積極探索、創新集團管理，實施總部領導下的校區相對獨立的管理模式。校區在總部規定動作的基礎上，結合原有基礎，適當增加自選動作，促進校區高品位發展。

　　2、扎實推進“六大行動”，提高學校綜合實力。“六大行動”指校園文化顯露行動、名優教師培養行動、課題研究優化行動、尚美課堂展示行動、班校課程建構行動、學科建設并進行動。

　　3、加強硬件建設，根據兩個校區各自特點，做好北校區地面景觀文化建設的方案制訂，開始思考南校區報告廳建設方案。

　　4、加強教師隊伍建設，采取有效措施杜絕教師以教謀私、有償家教等師德失范現象。辦好教師發展學校，助推教師專業成長。加強校際互動教研，不斷提升學校影響力。

　　5、豐富班校課程，鼓勵教師開展符合自身特點及兒童發展規律的班校級課程，認真組織，提高效果。

　　6、保持教學質量高位穩定。加強過程監控，間周開展教學常規檢查，正常月度質量檢測，做好分析，落實整改措施。

　　7、扎實開展教科研活動，成立跨校區學科教研組，保證教研質量，創造條件成立學科工作室，推動名優教師快速成長。

　　8、做好機關幼兒園合并后的銜接與穩定工作。提高保教質量，提升師資水平，提升教研品位，提升辦園活力。

　　三、月度工作安排

　　九月份：

　　1.在南校區承辦z市第十七屆推廣普通話宣傳周開幕式活動

　　2.全面啟動“六大”行動

　　3.開展創新作文大賽，組織頒獎活動

　　4.南北校區承辦九月份小學校長例會

　　5.幼兒園布置好內部文化環境

　　十月份：

　　1.做好參加省小學生學業水平測試工作

　　2.課題研究優化行動月度匯報

　　3.選拔、訓練優秀選手參加全區小學生田徑運動會

　　4.承辦省《閱讀》雜志組織的“課內外對比導讀”教學研討會

　　5.參加幼兒園繪本教學研討活動

　　十一月份：

　　1.進行期中質量檢測與分析，做好期中視導工作

　　2.了解班校課程實施情況

　　3.結合教師發展學校活動，舉辦教師讀書報告會

　　4.舉辦校園英語節

　　5.赴連云港墟溝小學開展“語文、數學、綜合”互動教研；幼兒園組織園際間交流活動

　　十二月份：

　　1.組織學生才藝展示活動

　　2.做好體藝“2+1”達標測試工作；幼兒園組織冬季趣味運動會

　　3.考核課題研究、班校課程建設

　　4.南北校區書法功能教室實施到位

　　二〇xx年一月份：

　　1.組織各學科知識測試和能力考查，做好試卷分析等工作

　　2.評選優秀教研組、“文明班級”“四星八家”“閱讀之星”及幼兒園好娃娃

　　3.做好年終考核工作

　　4.召開民主生活會、青年教師成長座談會等

　　5.總結反思本學期工作，謀劃新學期工作。

小學學校工作計劃15

　　一、細化、簡化、優化管理制度，使工作標準更明確。

　　1、本學年重點從各項制度規定的完善入手。做到規范清晰，都有章可循，有據可查，管理人員要克服管理的隨意性，認真落實各項管理制度的要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評提供真實、準確的依據。

　　2、繼續堅持實施班級管理“日考核、周總結、月評比”制度。“日考核”做到細致詳實，“周總結”做到及時認真，“月評比”做到公平公正。從而扎扎實實的開展班級管理工作，提升學校日常管理的實效性。

　　3、繼續完善和細化《班級管理目標及評價方案》。注重細節，明確責任。各年級組、各班級與學校簽訂管理質量承包責任狀，嚴格獎懲制度。切實抓班主任的管理和考評工作。

　　4、教職工考勤制度管理實行“三嚴”：嚴簽到、嚴查崗、嚴考評，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批評。嚴格落實請銷假制度，做到及時記錄，及時銷假。并實行滿勤獎，充分調動教職工全身心投入工作的積極性。

　　5、我校考評小組對管理人員在完善崗位職責的基礎上，將進一步講《考評細則》細化，讓檢查考核工作更細致到位、易于操作。我們將結合“簡單、管用”原則完善細化《班主任工作考評細則》、《管理教師考評細則》、《保潔員考評細則》、《后勤人員考評細則》、《安全員考評細則》。通過各崗位考評細則的完善和細化，使我校管理考核工作扎扎實實注重實效地開展起來。

　　6、細化校園衛生管理制度，做到每個方位和細節都承包到班堅持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛生打掃習慣，注重校園環境保潔工作，教育學生養成良好的衛生習慣，班主任要密切配合抓學生的個人衛生及行為習慣養成教育。

　　二、實施目標管理，使工作方向更明確。

　　1、校各級領導和教師一起研究制定針對具體學生的工作方案，及早采取措施，保證目標的實現。低年級以打基礎、養習慣、立規矩、適應學校管理和生活學習為目標；畢業班則以成績的提升為主要方向。

　　2、根據不同年齡學生的身心發展特點，各年級分層次、分梯度的制定管理目標，并結合目標有目的的對學生進行培養教育和檢查指導，并在實際工作中適當的對目標進行調整，使其方向性和操作性更強。

　　3、各班級根據本班學生的特點制定具有本班特色的管理目標，形成班級管理的良好氛圍。并利用晨會和主題班隊會做好動員工作在班級形成合力，共同為實現管理目標而努力。

　　4、加強對學生的目標管理、計劃管理和考核管理，加強對學生日常行為的監督和引導，經常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，達到的日常行為規范“五無”、“五有”的要求。要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，通過訓練，使學生逐步養成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

　　三、要加強過程管理，使工作過程更精細。

　　1、分層次教職工進行“管理辦法”培訓，并通過班主任、教研組長、年級長隊伍培訓，提升班組自我管理、制度化管理的實效性。通過學習先進的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過程的科學性。

　　2、每學期組織班主任科學管理方法培訓和經驗交流。班主任培訓我們“學名師、學經典、講科學、重實效”，提升我校班主任的精細化管理水平。班主任經驗交流我們“說案例、學方法、談經驗、重落實”，取他人之長補己之短，提高班主任處理實際管理問題的能力。

　　3、加強學生自我管理，重視學生“五自”意識的培養，充分發揮班級干部，值周生，少先隊干部在學生管理中的職能效應。每月對學生干部進行培訓并定期聽取他們的工作匯報。

　　4、全面實施班主任工作“規范化”管理，堅持班主任月例會，月總結，月考評制度及學校管理工作月簡報制度。充分調動班主任自覺管理的主動性。我校由書記、校長、管理校長牽頭成立班主任量化考核領導小組，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細則的基礎上，嚴格遵照細則實施運行。在認真檢查的同時，及時反饋學校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強。為了確保班主任量化考評的檢查認真到位。

　　四、開展有效德育活動、培養學生的文明習慣。

　　1、舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中規范自己的行為。充分利用學生大會、班會，晨會進行行為規范教育。認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。利用學校廣播等宣傳陣地，宣傳行為規范好的學生，對不好的行為習慣進行監督。進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比，培養良好行為習慣。

　　2、加強家校聯系，形成整體合力。整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各部、校要根據各自實際情況和特點，有目標、有計劃、有針對性的開展德育工作，使學校德育工作更具實效。

　　3、開展低碳教育。利用環境教育、思想品德等課程，將節能、節水等理念滲透到課堂教學中；采取主題班會、張貼圖片、集體簽名等形式，營造節能減排文化氛圍，引導師生養成低碳生活習慣。特別要教育學生愛護公共設施，減少人為損害。

　　4、優化校園文化建設，創設文明和諧的教育環境

　　（1）、規劃“和諧校園”，讓墻壁說話，使花草言情。

　　（2）、創建“書香校園”，建設富有濃郁書香氣息的校園文化。

　　（3）、開展感恩教育，以情感教育營造和諧校園。

　　五、嚴密防控，推進“平安校園建設”工程

　　1、全體教職工應牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，做到安全工作警鐘長鳴。

　　2、嚴格實施校園封閉管理，做到保安到位，主管領導值班。來訪人員電話聯系，并做好登記。

　　3、精細化《安全目標責任書》中的責任內容，嚴格責任追究制度，堅持“誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的原則，把安全工作滲透在學校管理的各個層面。

　　4、定期召開安全專題會、班主任會、研究分析安全存在的隱患，對排查出的問題采取強有力的措施，立即解決，不留死角，不留后患。學校要在每周例會上通報安全隱患情況和整改措施，班主任每周要利用班隊會、晨會對學生進行安全自救自護知識教育；要通過防火、防電等安全演練，教給學生遇到突發事件的應急處理辦法。

　　5、加強校舍安全檢查、學生的安全管理、交通安全教育和校內外活動的安全管理。

　　6、相互協調，靈通信息。全校教職工都應有敏銳的預測和防范意識，不管誰發現安全隱患，都要立即報告，及時處理，使之消滅在萌芽狀態。科任教師要認真清點學生人數，班主任堅持護送路隊，低年級學生要交到家長手中，堵塞一切漏洞。

　　7、每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。

　　8、加強校產的管護。學校的重點處室和功能教室都有專人管理，要嚴格按照管理制度辦事。

　　六、提高后勤服務水平，為學校的發展提供有力保障。

　　1、按照“力量向一線集中；誰使用誰管理；減少工作環節提高工作效率”的原則，對學校后勤服務工作的管理方式進行一定的改變。通過工作方式的改變進一步落實后勤管理為教育教學一線服務的工作宗旨，促進后勤服務工作整體水平的提升。

　　2、加強校產及辦公用品管理，嚴格管理制度，提高校產的使用效率。

　　3、大力開展節水節電活動，加大校園修舊利廢力度，堅持經常檢查，及時總結，并對師生進行節約光榮、浪費可恥的教育。

　　4、結合學校實際，采取有效措施，深入開展節能降耗和節約型校園建設活動。

　　5、加強布谷鳥辦公平臺的利用和管理。

　　以上是我校本學年管理工作的簡單計劃，讓我們繼續發揚一中的光榮傳統，團結協作，務實進取。此計劃我校將在實際工作中，不斷充實，不斷完善，努力使我校的管理工作實現新的跨越。

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