化學實驗室工作計劃

時間：2022-01-27 11:32:27 工作計劃我要投稿

化學實驗室工作計劃(通用15篇)

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的化學實驗室工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

化學實驗室工作計劃(通用15篇)

化學實驗室工作計劃1

　　為適應新形勢下教育改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：

　　一、指導思想：

　　嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規范》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽，模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生，認真寫好業務筆記，全身心地投入到工作中。

　　加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。本學期我一方面注重自身的理論素質的提高，另一方面加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。

　　二、實驗室工作方面：

　　本學期要確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養、維修、報廢及添置工作。

　　發揮現有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經久耐用，做好保養和維修工作。使儀器不丟失不損壞。我將根據實驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對于已經無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發生，同時要根據教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關、電源插座及其他設備，建立安全檢查制度。強化安全意識，確保實驗室不出現各種安全事故。保持衛生整潔，經常通風換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛工作。

　　1、檢查滅火器材的工作性能；

　　2、劇毒藥品的安全管理；

　　3、水電器材設備安全檢查。

　　4、清點藥品和儀器，結合本學期化學教學內容及實驗室存在藥品和儀器，及時補充、購置一些必要的物品。

　　三、及時做好演示實驗的準備工作

　　化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，對提高化學教學質量起很大的促進作用。現用教材的一個特點是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，我作為實驗員，要根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為我本人，更應在熟悉業務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。

　　四、配合任課教師做好學生分組實驗

　　我要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好九年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好，積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

　　五、其它方面，做好初三學生的實驗操作考核

　　六、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理

　　督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續。實驗時教師要填好實驗情況登記表和實驗室使用情況記錄表等有關臺帳資料。

　　總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為創一流實驗室而不懈努力。化學實驗室工作計劃初中物理實驗室工作計劃20xx年春季學期化學實驗室工作計劃

化學實驗室工作計劃2

　　一、實驗教學工作

　　1、實驗員根據年級化學教學進度表安排實驗教學計劃，任課教師須在實驗前發實驗通知單，實驗員根據實驗通知單準備實驗。實驗教學后需填寫演示實驗計劃登記、分組實驗登記、實驗室使用記錄、分組實驗學生記錄等相關表格。

　　2、在進行實驗教學前務必準備好實驗所需儀器，材料，實驗員對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，整理出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　3、學生進行分組實驗時，應任課教師要求下下班輔導，及時幫忙排除障礙，以確保學生實驗順利進行，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

　　4、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(實驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗潛力。

　　5、根據教材要求，結合教學進度進行自制教具和對現有的儀器進行改制，盡力滿足教學需要，使科學實驗的開設率為100。

　　6、在各方面條件允許的狀況下，開放實驗室，讓學生在課余時間走進實驗室，既能夠透過實驗解決平時作業中遇到的難題，又能夠培養學生自主探究和創新的潛力。

　　二、材料管理工作

　　1、按時將各類材料分類歸檔，并按時填寫相應實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

　　2、在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量到達相應要求。

　　3、按固定資產要求每年一次做好總帳、玻璃儀器和藥品做低值易耗品賬，學期中損壞做分類賬，做到帳、物、卡三相符。

　　三、實驗器材的管理

　　1、這學年所有的儀器、藥品均已搬至新實驗室，并且增加了有機實驗室和常規實驗室一個，藥品和儀器也分庫存放。這學年務必做好新實驗室的環境布置工作，儀器做到定櫥定位，合理存放，科學管理。

　　2、實驗器材和藥品的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

　　3、作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。

　　4、及時打掃實驗室，保證每間實驗室在使用時都是干凈的。并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　四、數字化管理臺帳

　　在這一學期完成實驗室臺帳手工化和數字化的轉接，今后實驗室的臺帳全部數字化管理。

　　總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們務必把握好實驗教學，激發每一位學生對化學這門學科的學習熱情，用心進行實驗研究，為提高化學學科的教學質量而共同努力。

化學實驗室工作計劃3

　　在新一輪的課程改革中，我們化學實驗教學也要以《課程標準》為指導，以學校工作為核心，硬件建設不落后，軟件建設奪高分，教育教學工作達要求，深入實驗室工作，改革創新，發揮實驗在教學工作中的應有作用，確保高標準高質量地完成各項工作任務。

　　現在，化學實驗室已經擁有化學實驗室3個、藥品室1個、教師準備室1個、天平室1個、危險藥品儲藏室1個，在硬件建設方面基本達到完中化學實驗室的基本要求，化學實驗室以全新的姿態呈現在學校師生面前。

　　一、建立一整套的行之有效的實驗室工作制度。

　　1、對化學實驗室藥品、儀器統一布局，合理安排。定櫥、定柜、定位，存放有序，做到編號、卡片、帳物相符，規范化地裝訂，隨時經得起檢查。

　　2、名人、名畫、名言上墻，各項制度全部上墻，各種物品全部上冊，并嚴格對照執行。

　　3、嚴格執行賠償制度，借、還、報銷年度，做到手續齊全，不得有半點疏忽、漏洞，貴重器材一般不得外借。

　　4、對于各種儀器、標本、模型、藥品、掛圖，做好防塵、防潮、防壓、防腐、避光，對危險品嚴格管理，領取須登記，不得流失。

　　5、及時向教師介紹新增的藥品、器材，并及時登記入帳，定位到位置，讓實驗器材及時得到充分利用。

　　6、搞好實驗室內外的環境和衛生工作，堅持每周一大掃，每天一小掃，做到窗明幾凈，讓師生們有個美好的視覺效果和實驗環境。

　　二、積極創造條件，提高課堂效果。

　　1、積極參加本學科的教研活動，積極自制教學用具，積極創造條件開放實驗室，協助任課教師開展第二課堂活動，最大限度地發揮實驗室的功能。

　　2、統籌安排好學生分組實驗，及時準備好演示實驗，及時反饋信息，以利于進行補充，便于進行改正、修補。

　　3、確保每年的學生實驗順利完成，積極準備每個實驗，讓學生積極訓練，確保每一個學生的實驗室技能都得到提高。

　　4、改善辦學條件，在報請學校同意的前提下，增添教學必須的儀器設備，確保每一個實驗、每一位教師、每一個學生的實驗順利完成，都有所收獲。

　　5、平時對照要求，時時檢查，保證實驗室的各個環節少出、甚至不出差錯，力爭各項工作得高分，時時達到合格實驗的要求。

　　6、加強教師自身修養，注重教師形象，注重師德規范，加強業務學習，提高業務能力，及時總結，并能做到時時指導學生實驗和學習。

　　7、愛崗敬業，勤儉節約，精打細算，以主人翁的精神管理好實驗室，讓學校放心，讓教師滿意，讓學生好評。

　　8、做好其他未言盡的工作，配合好學校和教師的工作，為教育、教學事業盡職盡力。

化學實驗室工作計劃4

　　適應新形勢下教育教學改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：

　　一、政治思想方面

　　加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。一方面注重自身的理論素質的提高，另一方面加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。

　　二、及時做好演示實驗的準備工作作為實驗員，首先督促教師作演示實驗，其次根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作。學生實驗結束后，對實驗儀器做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。

　　三、配合任課教師做好學生分組實驗

　　結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

　　四、做好九年級學生的實驗操作考試

　　與任課教師聯系，有計劃地安排學生進實驗室進行操作訓練，

　　保證他們的實驗操作考試能取得優異成績。

　　五、健全各種臺帳資料，進行科學化管理。

　　督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續。

　　總之，在實驗室工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為創一流實驗室而不懈努力。

化學實驗室工作計劃5

　　一、學生基本情況分析

　　九年級共二個班，有學生90人。從學生的知識基礎看，學生在小學自然、社會學科，初中物理和生物中已了解一部分與化學有關的基礎知識。從學生的能力發展水平來看，大多數學生已經形成了一定的邏輯推理和分析問題、解決問題的能力，并具備了一定的實驗操作能力。在今后的教學中，因材施教，使他們得以全面、健康地發展。

　　二、實驗內容分析：

　　新課程標準強調科學探究的重要性與有效性，旨在轉變學生的學習方式，使學生積極主動地獲取化學知識，激發學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的興趣，培養他們的創新精神和實踐能力，同時，為了突出學生的實踐活動，充分發揮化學學科內容特點，重視科學、技術與社會的聯系，新教材將原有的部分演示實驗和分組實驗全部改為“活動與探究”、“家庭小實驗”等。這就為學生創造了良好的實驗氛圍，為他們積極主動地獲取化學知識、在實驗中切身體會到過程提供了條件。

　　演示實驗有：空氣成分的測定、物質的變化、水的組成、碳的單質的化學性質、氧氣和二氧化碳的性質與制法、燃燒的條件等。這些實驗有助于研究基本概念、基本理論，同時，也有助于學生養成良好的實驗習慣、掌握一定的實驗方法并形成嚴謹的科學態度和求實的精神。

　　活動與探究有：探究蠟燭及蠟燭燃燒時的變化;探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同;探究氧氣的實驗室制法;探究水的凈化過程;探究物質構成的奧秘;探究碳的單質的化學性質;探究碳的氧化物的性質;探究實驗室中制取二氧化碳的裝置;探究質量守恒定律;探究燃料燃燒的條件等。通過這些實驗，讓學生從實驗成果中體會到實驗是進行科學探究的重要手段，讓學生體會到實驗基本操作技能在完成一定的實驗過程所起的重要作用，從而增強學生對實驗的認識并提高實驗中掌握基本操作技能的科學自覺性、積極性和主動性。

　　三、實驗目標：

　　化學實驗是進行科學探究的重要手段，學生具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎和保證，化學課程要求學生遵守實驗室的規則，初步形成良好的實驗工作習慣，并對實驗技能提出如下要求：

　　1、能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的化學實驗操作。

　　2、能在教師指導下根據實驗的目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。

　　3、初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。

　　4、培養學生良好的實驗習慣和動手能力。

　　5、認識學習化學的一個重要途徑是實驗，學會對實驗現象的觀察和描述的方法。

　　6、能有意識地從日常生活中發現一些有價值的問題，能在教師的指導下根據實驗方案進行實驗，并通過對實驗現象的觀察和分析得出有價值的結論。

　　7、初步學習書寫探究活動或實驗報告的方法。

　　8、能知道化學實驗是都進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。

　　9、學會試管、酒精燈、滴管等儀器的使用方法，達到能獨立操作的目的。

　　10、能用化學語言描述常見物質的組成、性質等。

　　11、逐步培養學生觀察問題、分析問題綜合問題的能力和實驗能力。

　　12、初步學習科學實驗的方法，進行觀察、記錄，并初步學習分析實驗現象。

　　13、學會實驗室中制取氣體的思路和方法。

　　四、實驗措施：

　　1、加強實驗教學的探究，從不同角度激發學生的學習興趣。

　　2、以提高學生的科學素養為主旨，以問題為中心，培養學生自主探究能力與合作精神。

　　3、讓每一個學生以輕松、愉快的心情去認識多姿多彩與人類息息相關的化學，積極探究化學變化的奧秘，增強他們學好化學的信心。

　　4、做好實驗前的充分準備，做到課前演示。

　　5、創造條件，增加學生動手實驗的機會。

　　6、教師要從科學態度、規范操作上給學生示范并啟發引導學生從生動的直觀上升到抽象的思維。

　　7、注意從學生已有經驗出發，讓他們在熟悉的生活情境中感受到化學的重要性，并在探究中切身感受化學與生活的密切聯系。

　　8、實驗前要求學生預習實驗內容，實驗中仔細觀察實驗現象，并認真做好記錄，實驗后認真填寫實驗報告。

　　9、根據學校實際情況，將部分演示實驗改為活動與探究，可更好地激發學生的興趣。

化學實驗室工作計劃6

　　化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，提高分析問題、解決問題的能力。鑒于實驗教學在整個教學過程所起的重要作用，本學期化學實驗室力求把每項工作做得精益求精。

　　1、學習教育理論和化學基礎知識，用以充實和提高自身的業務素質的修養，做一個業務精通的好實驗老師。

　　2、實驗室工作人員積極配合教師，精心準備實驗，高質量、高標準完成化學實驗。

　　3、向學生開放實驗室，學生要求到實驗室做任何實驗，積極配合其完成。

　　4、做好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領用制度。

　　5、儀器存放科學合理，定櫥定位。

　　6、加強對儀器設備的管理、維護，以及日常的衛生工作，做到三天一小掃，一周一大掃。保持整潔的環境、妥善處理“三廢”。

　　7、做好實驗室的教學計劃、周課程表、實驗室日志、學生實驗記錄等各種資料的歸類、歸檔、整理工作以及其他資料的積累工作。

　　8、注意實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

化學實驗室工作計劃7

　　一、指導思想

　　實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到化學教學工作是否能順利進行。根據《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準（實驗稿）》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此

　　二、常規工作

　　1、儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，去用方便，用后復原，使賬、物、卡三相符。

　　2、認真鉆研業務，熟悉飛、本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規格、性能、結構和使用方法。

　　3、協助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動就、以及自主性實驗探究活動。

　　4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總賬冊、登記冊做到有據可查。

　　5、做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。

　　6、添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到2~3人一組。

　　7、掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。

　　8、及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

　　9、經常向學校回報儀器管理，使用情況及存在的問題，認真總結經驗，提高管理水平。

　　10、開源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合、再利用工作，完備器材及時清購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

　　三、實驗室其他工作

　　1、堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。

　　2、不斷提高自身理論和業務素質，經常閱讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍，對實驗者因違反操作規程而發生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證使用實驗的安全有序進行。

　　3、定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。

　　4、切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室，同時規范器材的領借和歸還制度，要求教學實驗后及時歸還，為創建平安、和諧校園而努力。

　　5、配合學校做好中心工作和其他工作。

　　四、本學年實驗安排

　　九年級上冊

　　演示實驗：

　　1、水的沸騰

　　2、膽礬的研碎

　　3、石灰石與鹽酸反應

　　4、膽礬與氫氧化鈉溶液反應

　　5、聞氣體的正確操作

　　6、測定空氣里氧氣含量

　　7、氧氣助燃

　　8、硫在氧氣里燃燒

　　9、鐵絲在氧氣里燃燒

　　10、過氧化氫的分解

　　11、催化劑的性質

　　12、加熱氯酸鉀制氧氣

　　13、加熱高錳酸鉀制氧氣

　　14、木炭在氧氣里燃燒

　　15、水的電解

　　16、品紅在水中擴散

　　17、活性炭的吸附性

　　18、木炭還原氧化銅

　　19、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒

　　20、二氧化碳比空氣重

　　21、二氧化碳溶解性

　　22、二氧化碳與水反應

　　23、燃燒的條件

　　24、白磷在水下燃燒

　　25、燃著的蠟燭在封閉空間、敞開空間、在二氧化碳環境中的現象

　　26、粉塵爆炸

　　27、甲烷的顏色、狀態及燃燒

　　28、鎂與鹽酸反應

　　學生實驗：

　　1、初中化學實驗常用儀器介紹

　　2、實驗室藥品取用規則

　　3、托盤天平的使用

　　4、連接儀器裝置

　　5、蠟燭及其燃燒

　　6、我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同

　　7、顆粒固體藥品的取用

　　8、粉末固體藥品的取用

　　9、液體藥品的取用

　　10、碳酸鈉粉末、鋅粒與鹽酸反應

　　11、酒精燈的使用

　　12、給物質加熱

　　洗滌儀器分子的運動過來制取蒸餾水氫氣流吹肥皂泡氫氣在空氣里燃燒氫氣與空氣混合氣的爆炸白磷燃燒前后質量的測定鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量的測定鹽酸與碳酸鈉粉末反應前后質量的測定鎂條燃燒二氧化碳實驗室制法

　　化學實驗室工作計劃

　　一、指導思想

　　二、常規工作

　　1、儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，去用方便，用后復原，使賬、物、卡三相符。

　　2、認真鉆研業務，熟悉飛、本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規格、性能、結構和使用方法。

　　3、協助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動就、以及自主性實驗探究活動。

　　4、做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總賬冊、登記冊做到有據可查。

　　5、做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。

　　6、添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到2~3人一組。

　　7、掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。

　　8、及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

　　9、經常向學校回報儀器管理，使用情況及存在的問題，認真總結經驗，提高管理水平。

　　10、開源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合、再利用工作，完備器材及時清購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

　　三、實驗室其他工作

　　1、堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。

　　3、定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。

　　5、配合學校做好中心工作和其他工作。

　　九年級下冊

　　演示實驗：

　　1、比較合金和純金屬的硬度

　　2、焊錫、錫和鉛熔化溫度的比較

　　3、一氧化碳還原氧化鐵

　　4、蔗糖溶解

　　5、碘和高錳酸鉀分別在水和汽油中的溶解

　　6、水和乙醇相互溶解

　　7、水和油形成乳濁液

　　8、三種不同組成的硫酸銅溶液的配制

　　9、兩種溶質質量分數不同的氯化鈉溶液的配制

　　10、配制溶質質量分數一定的溶液

　　11、向溶液中加入酸堿指示劑

　　12、鹽酸、硫酸的物理性質

　　13、濃硫酸的腐蝕性

　　14、濃硫酸的稀釋

　　15、將水滴入濃硫酸的實驗

　　16、氫氧化鈉的物理性質

　　17、氫氧化鈉的腐蝕性

　　18、氧化鈣與水反應

　　19、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、蒸餾水和乙醇的導電性

　　20、碳酸鈉與鹽酸反應

　　21、碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應

　　22、聚乙烯塑料的熱變化

　　分組實驗：

　　1、酸的化學性質

　　2、堿的化學性質

　　3、中和反應

　　4、用PH試紙測定一些液體的PH

　　5、溶液酸堿度對頭發的影響

　　6、粗鹽的提純

　　7、區分氮肥、磷肥、鉀肥

化學實驗室工作計劃8

　　適應新形勢下教育教育改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：

　　一、政治思想方面：

　　嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規范》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽。模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生,認真寫好師德日記和業務筆記，全身心地投入到工作中。

　　加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。實驗員首先應樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質的.提高，另一方面要加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。

　　二、及時做好演示實驗的準備工作。

　　化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，對提高化學教學質量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人，更應在熟悉業務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。

　　三、配合任課教師做好學生分組實驗。

　　實驗員要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

　　四、其它方面，做好初三學生的實驗操作考核。

　　為保證考核的高通過率，實驗室要經常與任課教師聯系，擠時間安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們操作考核時能一次性通過。為此實驗員一定要督促各任課教師及時做學生的分組實驗，以免到考核之前的強化訓練難以安排。為研究性學習做好后勤服務，本學年，研究性學習全部開設，而學生的研究性學習經常需要用到有關的實驗儀器和實驗室，甚至需要幫助制作一些新的實驗儀器，實驗員應以服從學校的教學需要為已任。

　　五、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理。

　　督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續。實驗時學生要填好實驗情況表，實驗儀器對驗卡和實驗室使用情況記錄表等有關臺帳資料。另外，實驗員要根據《國家教委儀器配備目錄》所規定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表

　　登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規定的標簽。

　　總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為創一流實驗室而不懈努力。

化學實驗室工作計劃9

　　化學是一門以實驗為主的學科，為了給學生創良好的實驗條件，幫忙學生理解概念，培養學生的觀察潛力、分析潛力，實驗操作潛力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規的死記硬背轉為研究性學習提高學生綜合分析潛力，在實驗中能讓學生親身體會實驗所包含的化學好處，

　　對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養學生運用知識解決實際問題的潛力。在這個學期中為了使實驗教學取得必須的效果，我依據學校管理員細則，制定了一份具體的工作計劃:

　　1、學期開始，首先打掃好實驗室衛生，使實驗室、各種儀器干凈潔凈，以后每星期打掃一次，以保證實驗室的清潔。做好各種防護措施，做到“十防”:防潮，防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震防光、防水等。

　　2、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產方面的工作做全、做細，規范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。

　　3、為了使學生進入實驗室能有秩序，不忙亂，并便于對儀器的使用狀況進行了解、清查，給每一個班級的學生進行編號、定座位，定職責。發放實驗室坐次表，由教師填寫好，交由實驗室保管，以便查對。

　　4、對任課老師進行群眾培訓，使每位教師都了解實驗室規則，以便在今后的工作中，能用心配合實驗員做好各種實驗記錄，并依據教師的實驗次數、實驗衛生狀況、藥品的用量、儀器損壞的多少等方應對老師進行綜合評價。

　　5、對實驗中儀器破損、損壞做好相應的記錄，做到職責到每一位教師、學生，以便能有針對性的賠償。做好儀器的保養工作，對儀器設備中出現的問題及時上報，及時維護，不耽誤教學、檢查工作的進行。

　　6、記錄好實驗中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數，提前向學校預定，不耽誤下一學年正常的教學工作的進行。對一些不能買到的小型實驗用品，盡可能自己制作，以便于教師能正常的教學。使實驗順利完成。

　　7、做好月工作總結。每月的月底對實驗室工作進行總結上報。讓學校的領導能夠了解本月的實驗狀況。

　　本學期不僅僅要做好本職工作，還要大力協助任課老師搞好實驗教學，個性是分組實驗教學，在沒課的狀況下盡可能在實驗室里輔助教師完成實驗教學。對化學課外活動小組帶給的實驗項目，認真核對，確保實驗的順利進行，使化學實驗室管理再上一個新的臺階。

化學實驗室工作計劃10

　　學年度第一學期化學實驗工作計劃為適應新形勢下教育教學改革的需要，認真落實學校的工作計劃，提高學生的科學素養，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：

　　一、指導思想：

　　認真學習初中化學課程標準，更新觀念，樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。

　　二、做化學實驗從安全開始：

　　本學期首先要做好化學實驗室的整理、擺放、和清點工作，確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養、維修、報廢及添置工作。

　　發揮現有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經久耐用，做好保養和維修工作。使儀器不丟失不損壞。實驗員根據實驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、防腐、避光。

　　對于已經無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發生，同時要根據教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關、電源插座及其他設備，建立安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室不出現各種安全事故。

　　保持衛生整潔，經常通風換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛工作。

　　1、檢查滅火器材的工作性能；

　　2、劇毒藥品的安全管理；

　　3、學生做實驗前，準備好一些清水，防止做實驗時停水，水電器材設備要經常檢查。

　　4、清點藥品和儀器，結合本學期化學教學內容及實驗室存在藥品和儀器,及時補充、購置一些必要的物品。

　　三、及時做好演示實驗的準備工作。

　　化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，對提高化學教學質量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。

　　在熟悉業務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。

　　四、配合任課教師做好學生分組實驗。

　　實驗員要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。

　　對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

　　五、做好初三學生的實驗操作。

　　為保證學生在第二學期化學實驗考試時取得好成績，經常與任課教師聯系，安排學生進實驗室進行操作訓練，及時準備好實驗儀器和試劑，確保學生實驗的順利進行。

　　六、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理。

　　好實驗情況表，實驗室使用情況記錄表等有關臺帳資料。另外，根據規定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表登記，給所有儀器貼上規定的標簽。總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為創一流實驗室而不懈努力。

化學實驗室工作計劃11

　　化學實驗室工作主要為九年級化學教學服務，為了確保實驗室工作保質保量地為學校服務，切實加強對教學儀器的管理，保證教育教學工作的正常進行，適應新課程教學要求，充分發揮其應有的作用，以最少的開支獲取最大的實驗效益,全面培養學生實驗的操作能力和科學探究的精神，為學生的可持續發展打好基礎，切實提高化學教學的質量。針對學校的具體情況，特制定符合學校教育教學特色要求的本學期工作計劃。具體如下：

　　一、常規工作：

　　1．儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原，帳、物相符。

　　2．認真鉆研業務，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規格、性能、結構和使用方法。

　　3．開展一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。

　　4．做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，建全帳冊、登記冊，做到有據可查。

　　5．做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。

　　6．添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到六人一組。

　　7．掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。

　　8．及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

　　9．經常向學校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認真總結經驗，提高管理水平。

　　10、開源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

　　二、實驗室其它工作：

　　1．堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。

　　2．不斷提高自身理論和業務素質。經常閱讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規程而發生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行。

　　3．定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。

　　4．切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規范器材的領借制度及歸還制度，要求教學實驗后及時歸還。為創建平安、和諧學校而努力做好各項工作。

　　5．配合學校做好其他工作，為實驗室管理而努力工作。

　　三、學生分組實驗安排表：

　　九年級化學學生分組實驗計劃表

　　管理員：薛海成

化學實驗室工作計劃12

　　一、常規工作：

　　1.儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原，使帳、物、卡三相符。

　　2.認真鉆研業務，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類

　　器材的規格、性能、結構和使用方法。

　　3.協助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。

　　4.做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊

　　做到有據可查。

　　5.做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。

　　6.添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組。

　　7.掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。

　　8.及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

　　9.經常向學校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認真總結經驗，提高管理水平。

　　10、開源節流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

　　二、實驗室其它工作：

　　1.堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。

　　2.不斷提高自身理論和業務素質。經常閱讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規程而發生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行。

　　3.定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。

　　4.切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規范器材的領借制度及歸還制度，要求教學實驗后及時歸還。為創建平安、和諧學校而努力做好各項工作。

　　5.配合學校做好中心工作和其他工作。為爭創實驗室管理先進學校而努力工作。

　　一、指導思想：

　　初中化學是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準(實驗稿)》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到化學教學工作是否能順利進行。

　　二、具體工作計劃：

　　1、制訂規章制度，科學規范管理按照學校各類規章制度，并認真執行。

　　2、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

　　3、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實，積極服務于教學。

　　4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

　　5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

　　6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

　　7、有必要時，可以自制一些教具。

　　8、做好儀器、器材的添置計劃。

　　9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

　　10、結合學校常規管理，保持實驗室的清潔衛生。

　　11、每天檢查實驗室的用水，用電等情況，做好安全記錄。

化學實驗室工作計劃13

　　化學一直以來都是一門以實驗為基礎的學科，主要是通過學生觀察實驗現象、進行演示和做實驗，來獲得具體的、明確的認識。這是理解化學學科中概念和規律的必要基礎。做實驗對于培養學生的觀察能力和實驗能力，培養學生的實事求是的科學態度，以及提高學生的學習興趣、積極性和主動性，都具有不可替代的作用。因此，教學中要大力加強演示和學生實驗，也是全面推廣素質教育的一個重要環節。化學實驗室為更好地配合任課教師上好每一堂實驗課，提高學生的動手、動腦和觀察能力，達到素質教育的初步要求，營造一個良好的求知環境就顯得十分必要。實驗室采取開放式管理，能夠很好地滿足學生的求知要求，同時也能更好地培養學生動手、動腦、觀察和分析能力，鞏固學生學習成果，現制定計劃如下：

　　一、強化安全意識，確保實驗室安全確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查，建立管理責任人自查，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗指導教師配合，校領導關心支持、學生配合，確保實驗室不出現各種安全事故。

　　二、認真做好實驗室的常規管理工作

　　開學初對化學實驗室進行一次認真地整理，以保證演示和分組實驗的開出。化學實驗普及工作早已在本校開展了多年，讓實驗教學成為教師教學的重要輔助手段，成為幫助學生學習的直觀方法，做好實驗室常規管理工作不容忽視。因此，化學實驗室將進一步完善實驗室管理制度，按要求規范化地填寫好“四表一冊”；做到帳、卡、物相符；做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作。

　　三、積極配合任課教師開展好實驗教學工作

　　實驗教學的關鍵就是最大限度地開好、開齊一切課程要求應開實驗。為做到進一步熟悉教材，鉆研教學課標，根據任課教師的教學進度，擬定好每個年級的《實驗日志》。根據教師的實驗通知單，提前準備好實驗器材，并預做實驗，向

　　任課教師提供實驗參考數據，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施；學生在分組實驗時，深入課堂，糾正學生的錯誤操作，幫助學生根據實驗現象，得出實驗結果，總結實驗的成敗得失。結合課標的要求，大膽地改革實驗，設計新實驗，提高實驗課的質量，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生，多給學生進行實驗操作輔導，讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學手段。

　　四、盡量開放實驗室，更好地為師生服務

　　讓實驗教學成為培養學生動手、動腦、科學思維的重要手段，運用科學的世界觀，分析、解決問題的能力，化學實驗室將積極配合課堂教學，做好定期向學生開放實驗室，讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結合，以鞏固學生的能力，提高認識水平。

　　五、努力實施教改，提倡自制教具

　　知識在不斷變革，隨著教改的深入，書中那些較為傳統的實驗方法已不能滿足現代教學的要求。實驗室是一塊很好的實驗田，在這塊實驗田中，教師可以根據實際需要，對實驗方法、實驗步驟加以改進，使實驗更好地符合教學的需要，因此，本室將盡力做好實驗教學中的改進工作，且大力開展教具自制活動。

　　六、做好實驗操作考試工作

　　根據實驗操作的內容，認真清理化學儀器、藥品的訂購，認真組織學生操作實驗的訓練，使學生熟練掌握實驗操作技能。

化學實驗室工作計劃14

　　一、指導思想

　　本著為學生服務的思想，大力配合學科老師開展實驗教學，培養學生熟練的實驗操作技能。初中理化生等各科的教學是以觀察、實驗為基礎的，合理的演示、觀察、和分組實驗，能使學生對所學知識具體、明確的感性認識，對學生的觀察能力，動身能力和分析問題的能力。

　　二、重點工作

　　1、為新課程教學配備新的實驗儀器。

　　2、保證每個實驗按要求保質保量及時開出。

　　3、配合任科老師做好各年段學生實驗強化課本知識的學習工作。

　　三、具體工作

　　1、充分利用現有的教學儀器，力求做好大綱的演示實驗和學生實驗，如果條件不夠，要盡可能用類似的實驗或演示實驗代替。

　　2、實驗教師在進行實驗教學時，要使學生明確實驗目的，會正確使用實驗儀器，會作必要的實驗記錄，會跟據實驗數據得出實驗結果，并能寫出簡單的實驗報告。

　　3、學生在進行實驗時，教師要加強指導，教育學生愛護公共財物，不得隨意損壞實驗器材。遵守實驗規章制度和操作程序，保證實驗的順利進行和師生的生命安全。要求學生認真思考操作，手腦并用，團結協作，養成實事求是的科學精神，不要為了湊數據而實驗。

　　4、實驗室要不斷充實實驗器材、設備，購買研制新設備，鼓勵師生因陋就簡，就地取材，自制教具，更要加強現有儀器設備的管理和維修，充分發揮現有儀器設備在教學中的作用。

　　5、建立建全實驗室的各項規章制度，保持實驗室的清潔衛生和實驗室的防盜工作，確實發揮實驗室在教學中的重要作用。

化學實驗室工作計劃15

　　一、指導思想

　　以《中小學實驗室規程》和《揚州市中小學實驗室管理基本要求》等文件精神為指導，以“保障實驗教學，服務實驗教學，方便實驗教學”為目標，進一步強化四個意識即服務意識、服從意識、質量意識和爭優創先意識，進一步強調四個精神即奉獻精神、吃苦耐勞精神、團結精神和主人翁精神，努力提高自己的專業水平，“想師生所想，急師生所急”，大力培養學生的創新精神和實踐能力，全面加強我校實驗教學工作，為推進我校教育質量再上新臺階而努力。

　　二、主要目標

　　1、按《揚州市中小學實驗教學計劃》開齊開足實驗教學課程，引導學生動手完成各個實驗，全面提升學生綜合素質。

　　2、在本學期初中理化生實驗考查中一次性全部合格。

　　3、以校本課程實驗為基礎，培養學生創新能力，為參加“金鑰匙科技知識競賽”準備。

　　4、進一步精打細磨“化學反應速率比較裝置”，為參加全國比賽做好準備。

　　三、具體工作

　　1、開學初協助各級段備課組制定好實驗教學計劃和實驗課表，并上傳網站。

　　2、根據實驗教學計劃確定實驗耗材購買計劃，本學期估計要一萬元左右。

　　3、認真細致地準備每一個實驗，努力實現教師演示實驗成功率95%，學生分組實驗成功率85%的目標；做好實驗中的各項安全工作，確保人身和財產安全。

　　4、做初中理、化、生的實驗考查的各項準備工作，確保實驗考查工作順利進行。

　　5、加強對實驗器材的管理，加強保養，做好保養及時維修，使儀器處于良好狀態；做好各種帳目，做到帳物相符，帳帳相符；保持實驗室衛生整潔，物置有序。

　　6、做好實驗資料的整理歸檔工作，各種資料分類保存，及時整理。