初中八年級班主任工作計劃

時間：2022-01-25 09:53:17 工作計劃我要投稿

初中八年級班主任工作計劃15篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的初中八年級班主任工作計劃，歡迎大家分享。

初中八年級班主任工作計劃15篇

初中八年級班主任工作計劃1

　　一、目的要求

　　班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用培養良好的班風，營造良好的學習環境促進學生全面健康發展。

　　二、工作重點

　　以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：（1）加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。（3）及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。（4）培養學生的良好的學習方法和學習習慣。

　　三、班級情況分析

　　八年級現有學生33人，其中女生18人，男生15人。總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

　　四、主要措施：

　　1．安定學生情緒，做好思想引導。

　　2．對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

　　3．組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

　　4．加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“珍愛糧食,文明用餐,吃出文明”的專題教育活動，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。

　　5．尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。

　　6．組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。

　　7．組織學生開展文體活動，如籃球賽、跳繩賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。

　　8．常到班了解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理，結存在的總是及時處理。

　　9．做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　10．紀律、衛生工作要常抓，使之成為制度。

　　11．對學生進行思想教育“發掘潛能，勇于競爭。”

初中八年級班主任工作計劃2

　　新學期已經開始，校園的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步，根據學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開，特制訂了如下班級工作計劃：

　　一、班級基本狀況

　　本班原有44人，本學期轉出一人，現有男生24人，女生19人，共有43人。

　　在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，個性是我們處在年級前面的學生人數較為。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量但是關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。

　　二、本學期的奮斗目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一;同時持續優秀率的優勢，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。

　　2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到，限度的發展和發揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

　　3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班群眾的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

　　4、進行愛國主義、群眾主義和理想教育，培養學生的職責心、愛心和創造意識，是附中的精神真正落到實處。

　　為到達以上目標，我們將采取以下措施：

　　三、工作措施

　　以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞校園德育工作的重點和時間作些適當的調整。

　　㈠、德育工作

　　利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣;個性是學習習慣的養成。

　　主要工作重點：

　　1、班主任本人及時了解學生學習、生活狀況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生周末學習、生活、安全等的管理工作。

　　2、加強班干伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步，從而切實培養職責心更強、工作潛力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

　　3、結合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操，還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的潛力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人。

　　4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案。

　　5、初二學生正處于青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。

　　6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，并能夠順利透過區里優秀班群眾的驗收。

　　㈡、學習指導

　　1、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的作用，及時而準確的將作業的收繳狀況做好統計，建立各科目作業檢查登記簿。

　　落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，個性2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發動班級學生的作用，個性是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

初中八年級班主任工作計劃3

　　八年級學生是邁入青春的開始，是步入九年級的關鍵一期。也是其人生的成熟的開端。為了讓他們順利成長，取得好的成績，特制定如下班主任工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　我班有學生41人，男女生人數大致相當。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正。鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

　　二、任務與目標。

　　1、做好安全教育工作。

　　2、做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌。

　　3、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

　　5、加強養成教育，增強衛生意識和良好的衛生習慣。

　　6、積極配合學校開展各項活動

　　三、工作措施

　　1、時時注意安全，做好這方面的宣傳與教育。

　　2、大力加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步;開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

　　3、結合學校德育工作安排，充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣，趕有目標，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

　　4、加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

　　四、班級主要活動內容

　　第一周：做好學生開學報名工作和思想工作

　　第二周：開展我是班級小主人活動，讓同學們盡快融入到班集體中來。

　　第三至六周：配合學校德育目標，加強“安全教育”，開展以“熱愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級活動;加強與學生、家長交流，引導并幫助學生樹立學習信心、轉變“讀書無用論”的觀念。

　　第七至八周：繼續加強“安全教育”，同時對學生進行行為習慣養成教育。配合學校德育工作開展以“繼承革命傳統，弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動。

　　第九周：期中考試。

　　第十至十一周：期中考試教學質量分析;召開家長會，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作。

　　第十二至十五周：開展“健康成長”教育，開展以“我健康、我快樂、我成長”為主題的體育籌備活動

　　第十六至學期結束：考前心理輔導，幫助學生樹立一個良好的心態考出好成績，期末結束工作。

初中八年級班主任工作計劃4

　　班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續擔任八年級4班的班主任工作，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本學期八年級班主任工作計劃如下：

　　一、確立班級體的奮斗目標

　　一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　二、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。

　　在本學期中，本人仍要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

　　三、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

　　在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。我擔任班主任以來，也一直在踐行這個原則，本學期首先要在班內宣布學校的評星晉級方案，然后召開一次擴大班委會，學生自主選出各項班代表，提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。

　　四、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

　　班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。

　　研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。

　　五、提高學習的效率，交給學生學習的方法

　　這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

　　其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣。

　　第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

　　第四、加強思維能力的訓練。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。

　　六、關愛學生，既做良師，更為益友，讓他們產生情感的共鳴。

　　熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

　　七、加強與家長的溝通和聯系

　　總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的積極性，使班級的管理工作更上一層樓。

初中八年級班主任工作計劃5

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。

　　二、工作重點

　　1.在上學期管理的基礎上，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。

　　2.德育工作與德育教育月的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。

　　3.做好八學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

　　4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。

　　5.運用文化治班理念，運用班級文化增強班級內凝聚力，創建優秀班集體。

　　6.進行愛國主義教育，安全教育,養成教育。

　　7.讓學生都來參與班級管理。

　　8.架起一座溝通的橋梁(學校——學生——家庭)。

　　三、工作措施

　　1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：

　　(1)職業道德素質

　　a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。

　　(2)學識素質：a：扎實的專業。b：寬闊的其他學科修養。c：現代教育科學理論。

　　(3)能力素質：a：較強的組織能力。b：開拓創新的科研意識。c：人際交往能力。

　　(4)健康的心理素質：

　　2.做好學生心理健康教育工作。

　　(1)通過“班主任信箱”了解學生。

　　(2)與學生談心，做學生的知心朋友。

　　(3)開設專題知識講座，加強心理引導。

　　(4)召開主題班會，加深自我認識。

　　(5)做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。”

　　3.幫助孩子增強自信心：

　　(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。

　　(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

　　(3)給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

　　(4)制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。

　　(5)尊重學生人格，及時發現學生的“閃光點”。

　　(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

　　4.做好學習困難生的心理溝通：

　　(1)寬容

　　(2)真誠

　　(3)期望

　　(4)要求適當

　　5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。

　　備注：

　　6.以“博學慎思明辨篤行”作為本班的班訓，通過與同學們共同學習內化為學生的動力。

　　博學：業精于勤荒于嬉

　　慎思：不思,故有惑;不求，故無得;不問,故無知

　　明辨：行成于思毀于隨

　　篤行：心志決定命運態度決定高度

　　力爭通過本學期科學有效的管理，使班級管理再上一個層次，收到卓有成效的結果。

初中八年級班主任工作計劃6

　　一、班級基本情況

　　本班原有53人;本學期轉出一人,轉進一人,現有男生29 人，女生24人,共有53人。

　　在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的英語和數學處于年級領先地位，語文稍顯薄弱，但和別班差距不大。但由于學習基儲家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

　　二、本學期的奮斗目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中英語力爭第一，數學力爭第二;同時保持優秀率的優勢，控制低分率。

　　2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

　　3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基矗

　　為達到以上目標，我們將采取以下措施：

　　三、工作措施

　　1.班主任本人及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態。

　　2.加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步;另外，開展

　　以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

　　3.進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以適當獎勵。繪制成績進步統計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。

　　4、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

　　以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

初中八年級班主任工作計劃7

　　新的學期又開始了，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任班主任的八（17）班經過一學年的努力學額鞏固率100%，，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級七升八的學期班主任工作，繼續建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特制定如下的計劃：

　　一。第一周工作：

　　1。召開班委會議，聽取班干部的班級建設計劃，明確每個人的具體分工，使班委工作正式運轉。

　　2。結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。

　　3。從開學的第一天起繼續啟動班級量化考核，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業或任務。

　　4。完成班級環境布置，達到學生儀容儀表過關。

　　5。班級統一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養成好習慣。

　　二。日常工作：

　　1。及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面行為習慣的要求，防患未然。

　　2。開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

　　3。開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　4。繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　5。繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　6。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養成教育，開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科學法指導。

　　7。充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。

　　8。制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　9。嘗試實施班干部輪換制度。

　　10。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

　　11。大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　12。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　13。開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

　　14。本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

　　15。對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　16。堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。

　　17。做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。

　　18。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

　　八（17）班雖然教學秩序穩定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。

初中八年級班主任工作計劃8

　　本學期我擔任八（1）班的班主任工作，我仍然本著“人文教育，和諧班級，路色課堂”的教學理念，對學生進行教育管理。

　　一、現狀分析

　　本學期全班54人，男生23人，女生31人，通過上一年度的努力大部分學生基本能按班內的各項要求來做，但仍有個別男生在紀律上還做的較差，自覺性還有待提高，需要老師經常提醒；在學習方面，部分學生較聰明如劉彥志、谷鑫楠劉文靜等，能時刻跟著老師思路轉，并有一定的競爭意識，但由于女生較多，理科上反應能力差，成績不算尖，而且有一小部分學生對學習缺乏主動性，沒有明確的目標，學習積極性不高。

　　二、工作目標

　　1、利用晨會、班會、自習及時對學生進一步加強行為規范的養成教育，抓好紀律、禮貌、衛生等方面的常規教育，逐步使學生養成良好的行為習慣。

　　2、通過“讓學生制定切實可行的學習目標”，“優秀生介紹學習經驗”，學習小組專人負責“等方法，使班級形成團結向上的良好班風和踏實認真的學習氛圍，工廠“文明班集體”。

　　3、加強與學生的溝通排除學生的心理壓力，及時幫學生解決生活上、學習上的各種困難，努力使學生能全身心的投入學習，有效避免兩極分化的現象，爭取不讓每一個學生掉隊。

　　4、鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動爭取人人參與，培養學生的主人翁精神，增強學生的集體意識，鍛煉學生的意志。

　　5、和家長做好溝通工作，適時地開展家長座談會，并以各種形式及時反饋學生的在校信息，引導家長多關心子女的學習和心理健康。

　　6、積極配合各科教師的教學工作，為各科教師開綠燈，使他們能心情愉快地上好每一節課。

　　我將在本學期的工作中，盡我所能，是每一位學生在能力上得到一定的發展，學習上有一定的進步。若有不妥之處，請各位領導和老師多加指正。

初中八年級班主任工作計劃9

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本學期班級共有68名學生。學生學習生物的興趣還不很高，上學期生物的平均成績在全年級排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

　　5、組織迎新年慶元旦活動。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

初中八年級班主任工作計劃10

　　一、加強班干伍的構建、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　二、做好常規管理工作

　　1.加強對學生的思想教育

　　初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

　　2.抓好幾項常規工作：

　　(1)班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

　　(2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養，同時加強同學之間的合作意識。

　　(3)從細節處著手培養學生良好的行為習慣。

　　(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

　　(5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。

　　(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

　　(7)勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

　　(8)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

　　(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　(10)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　(11)心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　另外，還要經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

　　三、加強學生的自覺學習

　　1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

　　2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

　　3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

　　4.加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。

　　四、與科任教師溝通，協作，努力為學生的全面發展提供空間

　　做一名班主任，應著眼于學生的終身發展。初中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。

　　五、與家長聯系，溝通

　　1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長聯系講方法，共同協商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。

　　2.充分利用好家長會。在學校統一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現，并掌握學生周六日在家的表現，做到家校聯手。

初中八年級班主任工作計劃11

　　一、班級的基本情況分析：

　　九年級三班共有在籍生24人(職高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面對著中考學生感覺不到壓力;學習態度有待提高，主動性學習不是很好，紀律性一般，但是大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，但是有個別學生對前途失去信心。

　　二、工作目標

　　1.加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

　　2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全。利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。

　　3加強學生的理想前途教育，面對著中考疏導心理壓力，時常鼓舞他們，督促學生體育達標工作。

　　三、主要工作及實施措施

　　1、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

　　2、配合體育教師做好體育達標測試，爭取分數高些。

　　3、加強學習方法的指導，尤其是在中考之前更應如此，以便達到事半功倍的效果，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的'中心重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養和教育，同時進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想。

　　4、創造條件讓學生有手拉手的互助學習，同學自愿或教師安排，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，爭取都考上理想的學校。

　　5、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流，做好中考的準備工作。

　　初中八年級上學期班主任工作計劃二

　　本學期，本班規模不大，人數不足三十人，看起來好像任務不重。但本班集中了本年級所有學習困難的學生，加上臨近畢業，學生思想松懈，學困生往往習慣也差，甚至個性偏執激進愛走極端的也大有人在，學習、生活、紀律方面的問題常常層出不窮。

　　鑒于這種情況，本學期班主任工作我計劃首先求穩，其次力求穩中求進。

　　穩，顧名思義，就是穩定。穩定學生思想，穩定班級秩序，不能因工作疏漏導致學生喪失升學希望而崩潰進而輟學;不能因工作失誤導致班級失去控制。

　　學生思想要穩定，思想教育要先行。本學期班主任工作的重心是思想教育。思想教育的基本內容是激發學生的上進心。只有把學生的進取心激發出來，學生才沒有調皮搗蛋的欲望和沖動。只有學生在不斷上進中充實了學習生活，學生才沒有時間去擾亂班級穩定的秩序。因此，“求穩”工作要做好以下幾個方面的事情：

　　第一，把學生安全放在首位，課間活動禁止打鬧奔跑;同學間盡量避免開玩笑;嚴肅處理欺負同學的行為和相關人員;經常宣講網絡交友安全事項;

　　第二，要經常了解學生思想動向，及時做好學生心理輔導。課余時間盡可能跟學生一起度過，跟學生聊聊天，吹吹牛，緩解學生學習壓力，疏導緊張情緒。對學生提出疑問及時解答;先入為主消耗學生無聊的時光，擠占學生產生混亂的空間和時間;

　　第三，關心學生生活。初中生情感豐富而脆弱，正處于井噴式的爆發期，好奇心強，自控力差，精力旺盛，喜歡沖動，好講義氣，難辨是非。因此，生活中要多關心他們，體貼他們，讓他們感受到老師純粹的師愛，從而親老師，進而信老師;

　　第四，培養得力助手，正確引導班級風氣。林旭東、張煌、林芊芊等同學很有發展潛力，工作中要多給他們信任和支持，多跟他們商量班級管理事務，放手讓他們開展班級管理工作;

　　第五，關注活躍分子，一有動靜，及時處理;

　　第六，密切家校聯系，對問題學生，保持跟家長的經常性溝通，爭取家長支持，齊抓共管，力求達到最佳管理效果;

　　“求進”要做好以下幾方面的事情：

　　第一，結合國內外時事，大力進行愛國主義教育，激發學生的危機意識，從而自覺樹立刻苦學習的思想并將勤奮刻苦落實到具體的學習生活中去;

　　第二，結合國情和傳統教育思想，大力實施勵志教育，鼓勵學生為家庭、為自己的前途命運努力讀書;

　　第三，繼續鼓勵學生愛勞動，大力培養學生的勞動習慣。完善值日安排表，建立班委負責、老師督促、全員參與的勞動機制，讓每個學生都參與到勞動實踐中去;

　　第四，樹立優秀榜樣，宣傳優秀事跡，讓優秀學生帶動學生整體進步。

　　第五，大力宣導孝心意識、節儉意識、危機意識，健全學生人格，培養學生優秀品格。改變學生自以為是漠視親情、鋪張浪費大吃大喝、

　　渾渾噩噩得過且過的不良習慣。

　　我期望著，本學期九二班全體師生共同努力，形成爭先進創文明的班級風氣，實現集體觀念深入人心、團結、上進、互助愛愛、互幫互學的班級管理目標，力爭全學期不發生一起安全事故、不流失一個學生、每月至少奪得一面流動紅旗。

初中八年級班主任工作計劃12

　　八年級的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

　　鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

　　二、本學期的奮斗目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高。

　　2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

　　3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基矗

　　為達到以上目標，我們將采取以下措施：

　　三、工作措施

　　1.及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。

　　2.加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

　　3.結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

　　4.轉變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一;經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

　　加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

　　5. 安全教育

　　作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。

　　6.學風建設，至關重要;學法指導，必不可少;興趣引導，事半功倍。

　　1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀

　　律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。

　　2)深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

　　3)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

　　4)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。

　　5)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。

　　6)嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展。

　　7.衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。

初中八年級班主任工作計劃13

　　新的學期開始了,我和學生一樣,升級了!進入八年級的一個嶄新的環境，學生很興奮，老師也很高興！

　　我擔任八年級四班的班主任．我們班的學生沒變，還是去年我所帶的那個班．所不同的是，我們的學校將搬往新校區．由于學習環境發生了變化，學生和老師也將隨之而改變．我們不能讓學生再把以前的壞毛病帶到八年級了，我們也要更加嚴格要求自己，壓濾機濾布帶領學生一塊兒進步．所以今年的工作計劃要更細致更周全．

　　首先，班級的管理一定要嚴格．不論在紀律上，還是在衛生上，都要加強管理．紀律方面，除了要求班長和紀律委員負責任，另外，還要給學生制定每天的積分表．這樣可以把班級的利益責任到人，讓每個學生都為班級的積分盡一份力．衛生方面，濾布我計劃把全班學生分成值日小組，組長負起責任，每天哪個學生應該干什么組長要及時通知學生去做，還要有記錄，誰做得好了可以加分，不合格的要扣分．這樣可以讓學生不論在哪一方面都有競爭意識，即使是學習成績不優秀的學生，也能在其他方面找到自己的自信心．

　　其次，還要抓好本班的學習成績．在去年的幾次考試中，我們班的名次一直都處在中等，今年計劃要上一個新臺階．各科的學習都要和任課老師做好配合，激勵學生去多發現問題，多問問題，不能累積問題不去解決．老師要和學生做好交流，老師要做到提高效率，學生要做到學有所獲．這樣的話，可以讓激發學生在各科的學習興趣，提高學習效率．不僅要注重特優生的拔高，還不能忽視成績不好的學生．

　　最后，我們還要注意學生間的人際交往．學生進入八年級，從年齡上來說只大了一歲，可有的學生卻看起來比七年級要成熟的多．經歷一個暑假，學生長時間不見面，變得生疏了許多．所以班主任要多組織集體活動，鍛煉學生的團結協作能力．在與同學交往中減少摩擦，能建立一個團結合作的優秀班集體．平時要多鼓勵學生去爭建文明班集體．

　　本學期我的工作計劃就是這樣的，對于學生我會采用因材施教，處理問題要因人而異，不能犯一概而論的錯誤．如果在工作中發現新問題了，再及時補充工作安排．爭取工作要比去年干得出色！在摸索中不斷的查漏補缺，不斷帶領學生前進．

初中八年級班主任工作計劃14

　　本學期我擔任初二5班班主任工作，對學生來說本學期是初中沖刺階段，要面臨生物地理中考的升學壓力，同時還增加了物理科，學習壓力增大。如何做好學生的思想工作，提高學生學習的積極性是本學期我工作的重中之重。因此特制定了如下計劃：

　　一、抓好學風建設，開好分層會議

　　面對初二學生的學習特點，我狠抓了學生的學習風氣，讓學生樹立奮斗目標，以時時激勵自己，擺正心態，不放松、不怠慢、不氣餒，以積極樂觀的心態，適合自己的學習方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我準備展示墻，把學生的目標紙它放在班級后面墻壁上，時刻提醒學生全力以赴，以一個良好的狀態進行學習。同時，開好學生分層會議，給學生信心的同時也適當施加壓力，盡量做好每位同學的思想工作，鼓勵學生的堅持不懈地奮斗，實現自己的小目標，再進一步實現大目標。

　　二、抓好常規工作，以班風促學風

　　1、重視學校操行評比，做好衛生、兩操、宿舍等工作，努力建設文明班級，保持班風的良好穩定，以好班風促好學風。

　　2、規范好儀容儀表。

　　本學期寂靜發放了校服，要求學生統一穿校服，不攀比，培養學生良好的生活習慣，注重儀容儀表檢查，男生頭發不過耳不遮眉，女生不帶首飾。

　　3、嚴抓紀律。

　　嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會直接導致學習成績的下降。這個學期我就準備繼續加大監管力度，做好班干部的培訓工作，相信學生，用好班干部。培養班干部能力，讓班干部認真做好記錄。課后主動與科任老師取得聯系，多溝通，了解班級紀律，與科任形成合力，促進良好班級紀律的形成。

　　三、尊重、信任、關心學生

　　親其師，信其道。本學期我將細心觀察每位學生的思想狀態，積極關注特殊人群（本班有一女生厭學），早發現，早解決，給予學生更多的關注、關愛，讓學生感受老師對學生的關心與呵護，師生間形成亦師亦友的良好氛圍。

　　課余時間多找學生交流談話，了解學生的心聲和想法，發現一些被潛藏隱蔽的問題，及時發現班里同學的動態，防止朝不良方向發展（早戀、小集體）。同時，尊重學生成長的個體差異性，及時發現問題，多找學生單獨談話交流，讓學生意識到自己的問題所在，鼓勵學生努力改正的不足，以積極樂觀的心態、充足的動力來學習。另外，多與生活老師溝通交流，了解學生在宿舍的動態、紀律，努力營造良好的生活環境，以保證學生更好地在校學習生活。

　　四、關注中下生，點撥學習方法

　　這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量深入班級，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習積極性，從而進一步提高成績。平時加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下生的學習方法，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學習成績。

初中八年級班主任工作計劃15

　　這學期我將擔任八（1）班的班主任。由于這個班是自己從七年級帶上來的，所以很多的制度都可以沿襲七年級的。但是孩子們經過了一個漫長的暑假，身體、思想方面都在悄悄地發生著變化。因此，為了更好地管理班級，營造良好的班級氛圍，讓孩子們能夠在八（1）班這個大家庭中健康、快樂地成長，特擬定了如下的工作計劃：

　　一、修訂班規，讓班規更加貼近班情

　　為了讓班規更好地來約束學生的言行，在開學初的班會課上，我們首先組織了“班規大討論”，針對我們上學期制定出來的班規，進行討論，將不合理的地方修改過來，將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下，一套新的適合我班班情的班規就新鮮出爐了。這套新的班規，在常規管理，行為習慣的養成和學習習慣的培養上的要求更加的明確，量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中，我將嚴格按照班規上的要求來規范學生的言行。

　　二、重新分組，建立小組合作競爭機制

　　經過上學期一學期的努力，我班的小組合作學習已經初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣，小組與小組之間的差距已經拉開。為了充分調動每個同學的積極性，確保小組之間的公平競爭。這學期，我根據學生上學期的期末考試成績、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當，這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時，為了充分發揮每個學生的主人翁的意識，我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來，做到“班級事事有人管，班級管理無死角”。

　　三、學風建設，營造良好的學習氛圍

　　學生的主要任務就是學習。而八年級又是學生學習的關鍵時期。只有學生把握住初二的關鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會加強與任課老師的溝通，及時了解學生的學習動態，并協調好任課老師的工作。其次，充分發揮學習小組的作用，小組內采取手拉手的形式，實行一幫一。再次，利用班會課不定期地開展學法交流，讓成績優異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法，促進學生共同提高。

　　四、組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題，可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

　　五、加強家校聯系，形成教育合力

　　繼續做好家訪工作，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校的情況，同時也向家長了解學生在家的學習生活情況，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，形成教育的合力，讓學生更好地健康成長。

　　在上學年已經形成的良好的班風的基礎上，相信在學校領導的關懷下，在師生和家長的積極配合下，我班在班級管理上一定會更上一個臺階。

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