小學一年級班隊工作計劃

時間：2022-01-18 09:39:32 工作計劃我要投稿

小學一年級班隊工作計劃10篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學一年級班隊工作計劃，希望對大家有所幫助。

小學一年級班隊工作計劃10篇

小學一年級班隊工作計劃1

　　一、班級情況分析：

　　本班學生34人，其中男生17人，女生17人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

　　二、班集體的目標：

　　每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　(一)工作要點

　　1、班干部隊伍建設

　　2、加強班風建設

　　(二)具體措施

　　1、抓好學生的常規教育

　　①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

　　②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。

　　③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。

　　④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　2、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　3、營造向上氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“爭先奪星”“展示臺”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

　　4、指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信;

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　四、各月工作安排：

　　二月份

　　制定班主任工作計劃，整頓班貌。確定班委會成員名單

　　三月份：

　　教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

　　1、慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。

　　2、開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊會及黑板報

　　3、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養學生愛護大自然的感情。

　　4、積極備戰“廣播操”比賽。

　　四月份：

　　增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

　　1、訓練學生，把操做整齊。

　　2、”民族精神代代傳”主題班隊。

　　3、班級鉛筆字比賽

　　五月份：

　　1、慶五一國際勞動節活動。

　　2、法制教育主題班隊會。

　　3、爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。

　　4、“環保節約”黑板報

　　六月份：

　　給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

　　1、組織好“六一”活動，讓孩子們過好自己的節日。

　　2、開展學習評比活動。

　　3、復習動員。

小學一年級班隊工作計劃2

　　一、班級學生情況分析

　　本班本學期共有學生31人，其中女生13人，男生18人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，爭當優秀班集體。通過一年級上學期學習，學生對于學校的日常生活和學習有了一定的了解，每一項規章制度對于他們來說已不是陌生的了.為了使學生能夠進一步適應學校的生活，班主任要在日常生活中有序引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。寓養成教育于無痕當中，于細節當中，做到教育無小事，處處皆教育。關注孩子的點滴變化和進步，及時肯定和鼓勵，巧抓契機進行教育。

　　二、工作重點及要求

　　1、抓好常規管理，嚴格按優秀班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。

　　2、進一步幫助學生養成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：值日班長輪流制、衛生打掃全員制、班級評選制等。

　　3、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

　　4、利用晨會課、班會課，繼續進行行為習慣養成教育，有效促進學生全面發展。

　　5、繼續落實開展各種競賽活動。如：紅領巾的佩帶、個人衛生、小事隨手做、課前準備、自覺排隊、課間活動等各項評比活動，以促進良好的班風的形成。

　　6、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區做“小衛士”，在班里做“小主人”。

　　7、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。

　　三、各月份工作重點

　　二月份

　　1、布置教室，美化環境。

　　2、進行“小事隨手做”評比活動，積極參評學校的“五”衛生整潔班。

　　3、選拔優秀學生參加學校的經典誦讀啟動儀式，推選一名學生參加學校的“假期讀書交流”活動。

　　4、加強行為規范養成教育。

　　5、選拔班干部，培養小助手。

　　三月份

　　1、舉行“學雷鋒”主題隊會：辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動，參加小小雷鋒校園活動，開展學雷鋒做好事活動，樹立學雷鋒小標兵。

　　2、開展“我為媽媽唱支歌”活動，對學生進行感恩教育(3月8日)。

　　3、參加校園植樹護綠活動，帶領學生認領一棵樹。(3月12日)

　　4、開展課前一支歌活動。

　　5、抓好課前準備，積極參評五“課前準備優秀班”。

　　四月份

　　1、學生校外實踐活動：在家委會組織下帶領學生赴孟良崮進行愛國主義教育活動;帶領學生參觀動植物園。

　　2、參加讀書節展示活動，學生、家長、老師共同參與，美化班級展板。

　　3、評選小小演講家活動。

　　4、期中抽測。

　　5、積極參評五“自覺排隊優秀班”。

　　五月份

　　1、學生社會實踐活動：參觀科技館。

　　2、參加“小小故事會”活動。

　　3、積極參評五“課間活動文明班”。

　　六月份

　　1、排練節目，參加慶祝“六、一”國際兒童節。

　　2、評選好少年和書香家庭。

　　3、社會實踐活動：參觀婦女兒童活動中心。

　　4、開展“我們都是好朋友活動”。

　　5、積極參評五“課間操標兵班”。

　　6、全面復習，迎接期末考試。

　　七月份

　　1、班務工作總結。

　　2、帶領學生走進大自然。

小學一年級班隊工作計劃3

　　班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而，在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？有人說，一個好班主任就是一個好班集體。如果把每個孩子比作一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為此，特制定本學期班隊工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，樹立“以人為本，德育為先”的觀念，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優秀班集體氛圍。一切從學生的實際出發，通過一系列活動，在行動中求發展，從細微之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。

　　二、學生現狀分析

　　本班共有34名學生，15名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作；衛生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養，常規教育任務艱巨。

　　三、工作思路

　　1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

　　2、抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養成教育；培養良好的班集體。

　　3、突出兩個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力。

　　四、工作目標

　　第一：建立完善的班級管理制度。

　　班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。

　　第二：狠抓學生良好習慣的養成教育。

　　好習慣成就大未來，好習慣的養成是學生成才的關鍵。

　　第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神，形成集體凝聚力。

　　用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。

　　第四：養成良好的衛生習慣。

　　班級衛生實行責任到位制，每天小結，進行獎懲；個人衛生實行監督。

　　五、具體措施

　　（一）常規教育方面

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會時間學習《一日常規》《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結。通過監督崗的匯報，學期末評出“最佳拇指獎”；對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中初步學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動的教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　（二）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

　　（三）衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還有利于創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　（四）班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，tx協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　（五）家教結合

　　經常保持與學生家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　（六）安全教育

　　重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

　　（七）其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級內開展各種活動，如：文明小標兵評選、數學小博士和讀書之星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

小學一年級班隊工作計劃4

　　一、本班基本情況分析

　　我們一（5）班共有學生57名，其中男生33人，女生24人。一學期過去了，孩子們已經基本適應學校的生活，從一開始的害羞到現在三五成群共同游戲，你呼我喊，大家成為了朋友，看到這些，我知道我們班孩子的天性漸漸體現出來了，但班中有些男女生過于好動。

　　班中只有少數家長能真正陪護在孩子身邊，大部分家長因為工作或其他因素，把孩子托付給老人或親戚代管，不過很多家長還是很關心自己孩子在小學階段的成長，少部分家長對教育動態也十分關注。

　　我班最大特色是氣氛民主、和諧。大家會為一次沒評上流動衛生紅旗而懊惱，會對搗蛋的同學影響課堂紀律而斥責，會對不文明學生的行為而鄙視，有這樣一個團結向上的氛圍為基礎，學習興趣應該得到更大的提升。

　　二、主要工作及目標

　　1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強班級與家長間的多方聯系。

　　4、重視后進生管理工作，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。本學期能力訓練的重中之重是繼續培養學生良好的閱讀習慣，課內進行有效閱讀，課外進行閱讀量的增加，開展讀書活動——“我讀書，我快樂”，營造書香班級。

　　三、具體工作實施

　　（一）進行“文明行為、規則意識”的教育

　　1、在上學期教育的基礎上，加強文明意識的深化訓練。繼續堅持完善落實《小學生守則》、《小學生一日常規》，把學習、訓練和實踐活動結合起來，促使學生養成文明行為，提升文明素質，做文明的孩子。

　　2、本期緊緊圍繞著“比比誰的習慣好”活動開展教育活動。把這個活動落實到學生在校學習生活的每時每刻，讓學科老師參與對學生教育、評價、考核。使學生時時、處處、事事都注意自己的文明言行。

　　“比比誰的習慣好”競賽評比表，張貼在教室的黑板報上。時時提醒學生，每月小結一次，評出“每月班級優秀學生”進入“班級光榮榜”，每月“小明星”從“班級優秀學生”里產生。學期“全面發展好少年”候選人從“班級優秀學生”里產生。

　　“比比誰的習慣好”從九個方面進行比賽：“開學一切準備好”、“衛生保潔習慣好”、“按時上學不遲到習慣好”、“課間文明習慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習慣好”、“課堂傾聽習慣好”、“主動按時交作業習慣好”、“作業認真書寫習慣好”、“作業有錯及時改正習慣好”。九個方面都是學生日常的行為習慣、學習習慣，全透明似的競賽，隨時記錄，讓事實教育學生，讓學生自我教育，既展示優點又暴露問題，找準努力的方向，還避免了老師主觀意想地評價學生，為公平公正地教育使學生或家長心悅誠服，有利于家校合作，促使孩子們養成良好的文明習慣。

　　（二）進行“誠信做人，有責任感”的教育：誠實守信，是做人的基本道德準則，是社會主義的榮辱觀

　　“誠實是金，守信是銀。”教育孩子們從小懂得說真話，干實事，做真人，只有講誠信才會有責任感，我們的社會才有希望。本學期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，講誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊會，引導孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗中去理解誠信的含義，體驗誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養誠信的良好道德品質。

　　（三）進行“學科滲透基礎道德教育”與“班隊活動”有機結合的教育

　　1．根據教材滲透熱愛祖國、熱愛大自然、愛護環境衛生、熱愛勞動、愛親人朋友、尊敬長輩、互助友愛、不怕困難遇事勤動腦、誠實做人等教育。

　　2．結合學科滲透點，開展相應的班隊活動：“寒假作業展評“、“春天多美好”、“父母在我心中”、“我有一雙勤勞的手”、“古詩文背誦比賽”、“班級朗誦會”“識字擂臺賽”、“故事大王比賽”。

　　（四）開展課外快樂閱讀活動，進行地域文化、時代精神、國情意識的熏陶教育

　　現根據我班的實際情況，本學期我班將堅持開展課外閱讀活動，制定班級讀書計劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，使他們體驗：“我讀書，我快樂！”營造書香班級。

　　指導策略：

　　1、營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　（1）制作書簽，請爸爸媽媽寫一句鼓勵孩子讀書的話。

　　學生自己設計和制作書簽。可以把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設計成各種書的形狀，請爸爸媽媽寫一句鼓勵自己讀書的話，還可以在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在本學期中看的書最多。學生制作成的漂亮書簽，在班級進行評比，被評上的“特色書簽”老師貼上小紅花以示鼓勵。

　　（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

　　（3）記住班級讀書口號：“我讀書，我快樂！”讓學生充分利用中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2、建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。

　　營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。

　　（1）要求每人選2至5本書帶到學校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。

　　（2）班級小書庫每周三向學生出借圖書（至下周三），保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。

　　（3）“換一本書，交一個友”。

　　鼓勵同學們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

　　3、積極開展讀書活動。

　　（1）借助拼音，引導學生閱讀《小學生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。適當引導學生進行背誦、積累。

　　（2）讓學生讀《小學生課外閱讀》中的故事、散文等，并可以推薦經典讀物引導學生進行閱讀。

　　（3）開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。利用班報向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。

　　（4）開展與學生“同讀一本書”的活動（書目《一年級的小蜜瓜》《一年級的小豌豆》），讀后談談讀書心得。

　　（5）利用黑板報、經典詩文天天誦活動營造良好的讀書環境，培養學生讀書的興趣。

　　（6）開展“古詩文背誦比賽”。采用抽背的形式，鞏固所背古詩，每月一次。

　　（7）開展“班級故事會”。利用經典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。

　　（8）開展“班級朗誦會”：讓學生選自己喜歡的文章或片斷、兒歌等，或誦、或讀，以小組為單位評選出誦讀能手，評選出的同學可讓他進“十分鐘誦讀”中讀給全班同學聽。每兩周一次。

　　（9）開展“識字擂臺”比賽：讓學生展示在讀書過程中認識的字。

　　（10）開展“書香之家”的評比活動。在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。

小學一年級班隊工作計劃5

　　為了能更好的提高學生的素質，促進其全面發展，也為了更好的使班級充滿活力，促進學生的健康成長，特制訂如下的計劃：

　　一、班級基本情況分析：

　　我班這一學期共有63位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

　　二、指導思想：

　　新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。

　　三、奮斗目標：

　　1、貫徹落實“雅校”、“雅生”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

　　2、對學生進行養成習慣的培養。

　　3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

　　四、工作重點：

　　1、培養學生良好學習衛生等行為習慣。

　　2、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

　　3、狠抓學困生工作。

　　4、加強安全教育。

　　5、開展豐富的班隊實踐活動，增強活動意識。

小學一年級班隊工作計劃6

　　對于剛踏入一年級的孩子們來說，除了對學校的日常生活和學習不適應外，還有就是對學校的每一項規章制度都是陌生的。為了使他們能夠及早進入角色，適應學校的生活，根據我們學校的相關常規以及實際情況，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會和早自習的時間大略學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。并在學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是錯誤的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將分派學生專門負責監督檢查學生的日常行為，并在放學前進行每日總結，通過同學的匯報，評出禮儀小明星，給予加星的激勵。對表現不理想的學生，進行及時指導，督促其改正。

　　2、發揮教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，教育學生愛同學、愛集體。讓板報形式多樣化，靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“我比小樹長得直”的欄目，對姿勢正確的同學進行表彰，姿勢不規范的同學在課堂上隨時提醒與幫助。

　　3、加強學生的德育教育。利用教師節、國慶節、和元旦等節日舉行一些有意義的主題班隊會活動，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

　　1、學生們很難做到遵守學校的“大紀律”，那么就由我們師生共同制定小的班規班紀，并有相應的獎懲制度。這樣學生就會在自己制定的制度面前變得自覺主動。我們班的宗旨是“事事從我做起。”

　　2、在課間我利用豐富多彩的課間活動，來解決課間紀律散漫的問題。由于一年級學生的年齡較小，所以我采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、老鷹捉小雞、拍球、排隊上車”等活動，將課堂上的游戲轉移到課間活動中，使學生既健體又受教育，還學到了知識，并增進了師生之間的感情。同時，還可以隨時進行安全教育（隨時不忘提醒學生要注意的危險活動和場地）寓教于樂。

　　3、為了讓學生養成良好的行為習慣，對學生進行隊列訓練，使學生在上操、放學時不僅做到靜、快、齊，而且能夠進行自主管理。

　　4、在衛生方面，要求學生在校做到衣著整潔、桌堂清潔，桌面整齊，兩操定做。而且每天早、晚分派值日生清掃衛生區，設立班級衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　班級管理不只是班主任一人的任務，班干部也應該是老師得力的小助手。本學期我要培養一批小干部，使班級管理上一個新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

小學一年級班隊工作計劃7

　　一、指導思想：

　　執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

　　二、學生現狀分析：

　　本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、工作目標

　　第一，建立完善的管理制度。

　　班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。

　　第二，狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

　　第三，重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

　　第四，保持良好的衛生習慣。

　　班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

　　四、具體措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。

　　因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　五、班級主題活動安排：

　　第一周

　　1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1、組織好教師節主題班隊會活動。

　　2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　3、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　第三周

　　1、繼續鞏固上兩周的活動內容。

　　2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1、進行班級寫字比賽。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　第五周

　　1、慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2、組織詞語接龍比賽。

　　第六周

　　1、對學生進行安全教育。

　　2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2、進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1、繼續抓好課堂常規教育。

　　2、進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1、進行計算題比賽。

　　2、培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1、準備期中考試。

　　2、繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向學生進行學習目的教育，抓好復習。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　3、期中考試。

　　第十二周

　　1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　向學生進行愛國主義教育。

　　第十四周

　　1、進行勤儉節約教育。

　　2、對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　第十六周

　　1、培養學生的集體主義觀念。

　　2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1、再次進行學習目的的教育。

　　2、評選班級文明學生。

　　第十八周

　　繼續鞏固上周活動內容。

　　第九周

　　1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1、搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

小學一年級班隊工作計劃8

　　一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，根據我們學校的相關常規要求及本班實際，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在放學前抽點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出，給予加分加星的激勵。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、電視臺、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律：

　　首先根據學校相關規定，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律：

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的`課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，并將課堂上的游戲轉移到課間活動中，使學生既健體又受教育，還鞏固了知識，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、出操紀律：

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，對學生進行出操隊列訓練，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：

　　要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：

　　每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、工作重點

　　1、文明禮貌、行為習慣的養成教育為重點，學規范，學守則，進行自理教育評優評先。

　　2、加強家訪工作，每個學生普訪一次，建立家長委員會。

　　3、開展心理健康教育。

　　4、加強隊干部建設。

　　5、開展豐富多彩的班隊活動。

　　6、聯誼中隊活動，抓好新生隊前教育。

　　六、具體安排

　　九月份：文明之花滿校園。

　　1、強化學習“新守則，新規矩”

　　2、聯誼活動。(自我介紹，愛我校園，認識新朋友)

　　3、舉行眼保健操比賽。

　　4、形體訓練(好好走路)。

　　5、我愛老師(說一說，做一做)。

　　6、禮儀教育(見人問聲好)。

　　7、收舊利廢活動一：我是大自然的小衛士。

　　8、評選“文明禮儀之星”

　　十月份：星星火炬，代代相傳。

　　1、愛國教育(認識地圖，國旗，會唱國歌)。

　　2、認識紅領巾、綠領巾(了解少先隊組織)。

　　3、我是生活小能手(整理書包、房間、系鞋帶、扣子等)

　　4、文明十分鐘(引導課間活動)。

　　5、收舊利廢活動二“筆的哭訴”(節約水電等)

　　十一月份：積極鍛煉，我能行。

　　1、特色秋游。

　　2、參加校田競運動會。

　　3、科學家的故事(美麗的小問號)。

　　4、安全教育(如：走丟了怎么辦?)

　　5、讀報活動(評選閱讀之星)

　　十二月：創先爭優達標

　　1、對學生進行少先隊入隊教育，審批學生入隊。

　　2、組織學生參加入隊儀式。

　　3、學生進行安全教育。

　　一月：迎新、期末評價

　　1、元旦慶祝活動。

　　2、組織學生開展學期總結評價，表彰先進。

　　3、進行安全法制教育。

　　4、對學生進行假期活動指導和教育。

小學一年級班隊工作計劃9

　　一、基本情況

　　本班共有45名學生,畢竟是小學一年級的學生,自制力差,不能管住自己,這也是預料之中的事情,這也就需要花很多的時間來進一步培養,進步改正。

　　二、工作目標和要求

　　本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

　　1、繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，并樂于為集體出力。讓他們認識到自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，為集體爭光。

　　2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規章制度。

　　3、加強學生衛生方面教育，教育學生養成良好的衛生習慣，包括班級和自身的衛生習慣的養成。

　　4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。

　　5、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關注住校學生，關心愛護每一位學生。

　　三、具體措施

　　（一）班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風,就得有良好的紀律做保證.

　　1.課堂紀律

　　師生共同制定班紀班規,并指定相應的獎懲辦法,這樣一來學生既有主人翁的感覺,又有自覺遵守的動力。

　　2.課間紀律

　　課間是學生放松休息的時間，良好的課間紀律，會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的最好辦法，以班為單位，以小組為單位，既提高興趣，學生又不亂。

　　（二）常規教育方面

　　1.充分利用班隊會及晨會時間學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》

　　2.在班級設立監督崗，對表現好的學生及時的加予表揚，并以他們為榜樣教育其他孩子，對表現不夠好的學生及時進行點撥、指導。

　　3.合理利用升旗儀式和重大節日活動加強學生的德育教育。教育學生加強的安全意識和自我我防范意識。

　　(三)衛生方面

　　1.個人衛生：要求衣著整潔，做到勤洗臉，勤換衣服，勤剪指甲。

　　2.班級衛生：加強學生對清潔區、教室的打掃和保持，要求學生不亂扔不亂擺，每天派值日生清掃。

　　（四）安全方面

　　安全教育要月月、天天、時時講，通過各種活動講，讓孩子們真正認識到安全的重要性，特別是本期，強調不能私自下河洗澡、滑冰。

　　（五）班干部的培養

　　班級管理光靠一個人即班主任來管理是遠遠不夠的，孩子年齡小，表現欲望強，都想當干部，我決定采取班干部負責制，讓每個孩子的愿望都能成真，讓每個孩子都能有事可管，讓每個孩子的潛能得到發揮，這樣一來就可以真的挖掘出人才，找出真正的小幫手。

　　四、每月工作安排

　　九月份：守紀尊師。

　　1．表彰常規先進個人。

　　2．競選班干部。

　　3．確定班隊干部，制訂班活動計劃，強化常規管理條例。

　　4. 慶祝教師節“我的心靈手更巧”為教師節獻禮。

　　5．學習《小學生守則》和《小學生行為規范》。

　　十月份：愛國愛校。

　　1．行為規范教育：講文明，講禮貌。

　　2．號召班級學生爭做合格學生。

　　3．國慶節的來歷及慶祝。

　　4．快樂閱讀伴我成長。

　　十一月份：安全鍛煉。

　　1．二年級學生中開展“雛鷹自理競賽”。

　　2、開展按部首查字典比賽。

　　3、組織秋游活動。

　　4、組織“心理健康教育”為主題隊會

　　十二，一月份：法制，健康。

　　1．行為規范教育：認真作業。

　　2．安全教育。

　　3．制定“雛鷹行動”果卡制度。

　　4．班級紀律教育。

　　5．.認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

　　6．學生思想品德考評．

　　7. 學期結束工作，假期前的

小學一年級班隊工作計劃10

　　一、指導思想

　　培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、

　　工作重點

　　1、德育

　　（1）學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等，加強隊員們行為規范，使學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“行為規范小明星。

　　（2）

　　通過“做青園小主人，創天心新形象”的系列教育活動，讓學生參與為樹立青園新形象出點子，爭做“青園形象大使”；結合“教師節”和“國慶節”等各種節日，開展豐富多彩的少先隊活動，對學生進行尊敬師長和熱愛祖國的教育，鼓勵其爭做合格的學生和小公民。

　　（3）

　　力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生的教育工作。

　　（4）

　　加強心理健康教育，使“聰明屋”成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。2、

　　智育

　　（1）繼續開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀交流。

　　（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。