幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-12-16 09:59:44 工作計(jì)劃我要投稿

2022年幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃（通用7篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的2022年幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022年幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃（通用7篇）

　　幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期圍繞幼兒園三年規(guī)劃，以“規(guī)范辦園、精細(xì)管理、提升內(nèi)涵”為發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合《未成年人道德教育》的逐項(xiàng)要求，根據(jù)我園實(shí)際情況，以?xún)?yōu)化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，在實(shí)踐→反思→改進(jìn)中提升教師的教育教學(xué)水平，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒、教師健康成長(zhǎng)。

　　二、年度教學(xué)工作目標(biāo)

　　優(yōu)化課程，精華管理，強(qiáng)化隊(duì)伍，提升內(nèi)涵，促進(jìn)幼兒、教師健康成長(zhǎng)。

　　三、學(xué)期重點(diǎn)目標(biāo)

　　1.加強(qiáng)常規(guī)管理工作目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實(shí)。

　　2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，在層級(jí)培訓(xùn)中提升全園教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　3.完善教科研組織建設(shè)，加大課題研究的力度

　　四、分解目標(biāo)與措施

　　(一)精化管理

　　1、細(xì)化各項(xiàng)保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規(guī)范，使常規(guī)管理走向目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化。

　　2、通過(guò)環(huán)節(jié)行政值班巡查及進(jìn)班指導(dǎo)、經(jīng)常巡視各班的保教工作開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略。

　　3、要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到、心到，加強(qiáng)班級(jí)安全工作的管理，每月對(duì)幼兒做出正確的評(píng)價(jià)并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋及時(shí)溝通調(diào)整。

　　4、各年級(jí)組和班組要根據(jù)本年度教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合自己班孩子的年齡特點(diǎn)，制度切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、年級(jí)組計(jì)劃，力求主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。切忌不切實(shí)際的“高、大、空”，教務(wù)處定期對(duì)照各班、各組計(jì)劃?rùn)z查教學(xué)工作。

　　5、備課制度在保持原有提前一周備課的機(jī)制上，要求每次活動(dòng)有安全目標(biāo)、措施的體現(xiàn)，效果分析中有對(duì)本次活動(dòng)安全事項(xiàng)的小結(jié);并要求45歲以下的教師單周一次創(chuàng)新活動(dòng)，雙周一次電化教學(xué)的課程體現(xiàn)。

　　6、科學(xué)合理的運(yùn)用功能室，按教務(wù)處的排班計(jì)劃按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，并做到有活動(dòng)記錄。

　　7、結(jié)合“核心價(jià)值觀”多渠道的開(kāi)展德育教育活動(dòng)，將德育工作、安全教育與日常教育教學(xué)相結(jié)合，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透，并以“大手牽小手”的形式，由孩子帶動(dòng)家庭，由家庭影響社會(huì)，全民參與到“文明創(chuàng)建”中來(lái)。

　　8、深入開(kāi)展區(qū)角、體育、晨間、戶(hù)外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把”文明禮儀”教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開(kāi)展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展.

　　(二)教師隊(duì)伍

　　1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合“文明創(chuàng)建”工作，對(duì)照“核心價(jià)值觀”，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　開(kāi)展道德講堂

　　讀書(shū)活動(dòng)

　　師德演講

　　國(guó)旗下宣誓

　　教師禮儀培訓(xùn)

　　2、新教師培養(yǎng)。

　　繼續(xù)研讀《幼兒園一日生活組織與策略》，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開(kāi)展一日活動(dòng)。

　　開(kāi)展“崗位練兵”活動(dòng)，幫助新教師盡快成長(zhǎng)。

　　繼續(xù)為新教師配備師傅教師，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應(yīng)工作崗位。

　　為新教師提供各類(lèi)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)教師的素養(yǎng)。

　　3、青年教師培養(yǎng)

　　借助于年級(jí)組活動(dòng)的開(kāi)展，為這部分教師壓擔(dān)子，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。

　　學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。

　　繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持“每周一練”的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的能力，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng)。

　　繪畫(huà)(芮)

　　手工(葉)

　　鋼琴、歌唱(朱)

　　舞蹈(李)

　　閱讀(應(yīng))

　　4、成熟教師的培養(yǎng)

　　增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢(shì)，如：班級(jí)常規(guī)管理方面等，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動(dòng)這部分教師的積極性。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類(lèi)進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，指導(dǎo)青年教師科學(xué)開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，做到言傳身教，以身示范。

　　優(yōu)秀進(jìn)步青年考核

　　優(yōu)秀帶教老師考核

　　(三)教育科研

　　1、以年級(jí)組為單位開(kāi)展年級(jí)組的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容多樣做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有總結(jié)。

　　2、成立教研沙龍，制定各組教研計(jì)劃，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以開(kāi)展研討活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展為目的，開(kāi)展各種形式的教育教學(xué)研討活動(dòng)。

　　音樂(lè)游戲(吳)

　　體育游戲(何)

　　創(chuàng)意美術(shù)(芮)

　　繪本閱讀(田)

　　3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行示范課活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的研究講座等。發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、“一對(duì)一”幫扶、積極參加各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的各項(xiàng)考核目標(biāo)義務(wù)。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展青年教師“送教下鄉(xiāng)”、“一課三研”、“同課異構(gòu)”、“基本功大賽”等活動(dòng)，給青年教師搭建展示和交流的平臺(tái)，從實(shí)踐中反思，在反思中不斷成長(zhǎng)、成熟。

　　5、以研促教，鼓勵(lì)青年教師參與課題研究，從小處做起，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合“文明禮儀”課題研究，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)有禮、快樂(lè)的幼兒。

　　(四)家長(zhǎng)工作

　　1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)教育資源，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的輻射帶動(dòng)作用。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。

　　2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及家校互動(dòng)平臺(tái)，增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

　　3、利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)、半日活動(dòng)等增進(jìn)家園溝通，向家長(zhǎng)宣傳“科學(xué)育兒”的方法，“文明禮儀”的行為、并圍繞“核心價(jià)值觀”對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，取得家長(zhǎng)支持，達(dá)到家園教育一致。

　　4、增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，保障幼兒健康快樂(lè)的全面發(fā)展。

　　(五)月工作計(jì)劃

　　八月份

　　1、各項(xiàng)計(jì)劃制定

　　2、新老生報(bào)名登記工作

　　3、教師培訓(xùn)

　　4、總園開(kāi)學(xué)工作會(huì)議

　　5、年級(jí)組、教研組會(huì)議

　　6、環(huán)境衛(wèi)生檢查

　　7、新生家訪、創(chuàng)建班級(jí)博客

　　九月份

　　1、幼兒入園，教學(xué)秩序正常化

　　2、家長(zhǎng)學(xué)校：新生家長(zhǎng)會(huì)、成立家委會(huì)

　　3、早操編排、國(guó)旗下講話

　　4、開(kāi)學(xué)第一課(聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事)

　　5、結(jié)合“教師節(jié)”開(kāi)展感恩活動(dòng)

　　6、9.18安全演練

　　7、結(jié)合“中秋節(jié)”開(kāi)展活動(dòng)

　　8、片級(jí)教研活動(dòng)

　　9、全園家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)

　　10、環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)

　　11、禮儀小衛(wèi)士上崗培訓(xùn)

　　12、年級(jí)組園本培訓(xùn)活動(dòng)

　　13、迎國(guó)慶親子活動(dòng)(大班)

　　14、“寶貝電視臺(tái)”啟動(dòng)

　　15、電子白板課例比賽

　　十月份

　　1、結(jié)合“國(guó)慶”開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)情感教育

　　2、園本培訓(xùn)：a、新教師拜師b、年級(jí)組教研活動(dòng)

　　3、各年級(jí)組開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)

　　4、片級(jí)教研活動(dòng)

　　5、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

　　6、各班結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展敬老活動(dòng)(中班)

　　7、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

　　8、秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作

　　9、成立教研組、新課題開(kāi)題工作

　　10、新教師考核課

　　11、年級(jí)組園本培訓(xùn)活動(dòng)

　　12、幼兒體操比賽

　　13、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查

　　十一月份

　　1、消防安全教育活動(dòng)(11月7日)

　　2、青年教師繪畫(huà)比賽

　　3、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　4、片級(jí)教研活動(dòng)

　　5、教師外出學(xué)習(xí)

　　6、園本培訓(xùn)：a、學(xué)習(xí)匯報(bào)b、教學(xué)研討

　　7、年級(jí)組園本培訓(xùn)活動(dòng)

　　8、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查

　　十二月份

　　1、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí)b、教學(xué)研討

　　2、片級(jí)教研活動(dòng)

　　3、各班結(jié)合圣誕節(jié)開(kāi)展活動(dòng)(小班親子活動(dòng))

　　4、幼兒迎新系列活動(dòng)(語(yǔ)言比賽;書(shū)畫(huà)、手工展)

　　5、冬季校園安全工作

　　6、校園安全演習(xí)

　　7、年級(jí)組園本培訓(xùn)活動(dòng)

　　8、兩園幼兒比賽活動(dòng)(內(nèi)容待定)

　　9、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查

　　元月份

　　1、元旦慶祝活動(dòng)

　　2、幼兒技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)

　　3、教師讀書(shū)活動(dòng)比賽

　　4、完善校本研訓(xùn)冊(cè)

　　5、各項(xiàng)迎檢工作、資料整理

　　6、班主任交流會(huì)、學(xué)期總結(jié)

　　幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

　　二、情況分析

　　上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；我們還先后開(kāi)展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。

　　2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂(lè)群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

　　12345

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。

　　4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。

　　四、主要工作

　　1、加強(qiáng)師德教育

　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　（1）對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

　　（2）開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。

　　（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

　　（4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

　　2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。

　　將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

　　3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

　　（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。

　　開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。

　　12345

　　（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

　　備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。

　　4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(zhǎng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。

　　5、開(kāi)展好各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。

　　6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

　　7、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作

　　（1）廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。

　　（2）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。

　　（3）每次公開(kāi)課要求規(guī)范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。

　　（4）繼續(xù)開(kāi)展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。

　　五、具體安排

　　三月份：

　　1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。

　　2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

　　3、各學(xué)科及興趣班課程安排。

　　4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

　　5、不同年齡段音樂(lè)發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

　　6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

　　12345

　　7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　8、優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)選活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、對(duì)各班教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。

　　2、集體備課，聽(tīng)課評(píng)課；優(yōu)秀課評(píng)選。

　　3、蒙班教學(xué)開(kāi)放。

　　4、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)，每月一次、主題不同。

　　5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　6、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及宣傳板的制作。

　　五月份：

　　1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。

　　2、母親節(jié)主題活動(dòng)。

　　3、教師五項(xiàng)技能繪畫(huà)比賽。

　　4、幼兒早操比賽。

　　5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。

　　六月份：

　　1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開(kāi)展雙節(jié)活動(dòng)。

　　2、半日開(kāi)放活動(dòng)及興趣班課程開(kāi)放、展示。

　　3、文藝匯演活動(dòng)。

　　4、課題交流的培訓(xùn)。

　　5、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)

　　七月份：

　　1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　2、評(píng)選優(yōu)秀教師。

　　3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。

　　4、假期工作安排。

　　九月份：

　　1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

　　2、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開(kāi)學(xué)常規(guī)教育。

　　3、各班結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動(dòng)

　　4、對(duì)各位教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。

　　5、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)。

　　12345

　　6、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。

　　2、半日開(kāi)放活動(dòng)。

　　3、優(yōu)秀課評(píng)選。

　　4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。

　　十一月份：

　　1、檢查教師備課情況。

　　2、組織教師開(kāi)展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“感恩節(jié)”活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開(kāi)展好戶(hù)外體育活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、幼小銜接（參觀小學(xué)）

　　2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動(dòng)。

　　3、課題交流的培訓(xùn)

　　4、教師學(xué)期總評(píng)及評(píng)選優(yōu)秀教師。

　　幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃3

　　任務(wù)思緒：

　　根據(jù)學(xué)前科任務(wù)重點(diǎn)以及幼兒園本身的開(kāi)展需要，我園以研討教授教養(yǎng)為根本思緒，以《幼兒園指點(diǎn)大綱》肉體為指點(diǎn)，增強(qiáng)進(jìn)修以及研討，不時(shí)更新教導(dǎo)看法，變化教導(dǎo)行動(dòng)，晉升教師營(yíng)業(yè)本質(zhì)。進(jìn)步教師教導(dǎo)教授教養(yǎng)深思才能，進(jìn)步我園教導(dǎo)品質(zhì)。

　　任務(wù)重點(diǎn)：

　　一、正在上學(xué)期地區(qū)勾當(dāng)停頓的根底上持續(xù)美滿，積極將一般化教授教養(yǎng)到達(dá)進(jìn)步前輩的教授教養(yǎng)規(guī)范。

　　二、抓好教師思惟品德，教授教養(yǎng)品質(zhì)的任務(wù)，為教師們供給多種平臺(tái)進(jìn)修錘煉的時(shí)機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)師資步隊(duì)的建立，不時(shí)進(jìn)步教師育人才能以及程度。

　　三、對(duì)于新情勢(shì)的課題研討。教研組正在教授教養(yǎng)勾當(dāng)中碰到的困難睜開(kāi)評(píng)論辯論。

　　四、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備任務(wù)，使幼兒對(duì)于本人的節(jié)日有個(gè)永世的美妙回想。

　　五、迷信教導(dǎo)以及安康教導(dǎo)勾當(dāng)參加探究研討課題。

　　詳細(xì)任務(wù)：

　　三月份：

　　一、新學(xué)期開(kāi)端各項(xiàng)任務(wù)仔細(xì)實(shí)現(xiàn)。

　　二、地區(qū)勾當(dāng)正在上學(xué)期的根底長(zhǎng)進(jìn)一步進(jìn)步，操縱資料，勾當(dāng)內(nèi)收留，勾當(dāng)方式，標(biāo)牌等到達(dá)一個(gè)新的規(guī)范。

　　三、依據(jù)教授教養(yǎng)變革的需求，訂定合適我園近況的教授教養(yǎng)計(jì)劃及調(diào)劑課程。

　　四、仔細(xì)做好各項(xiàng)教導(dǎo)材料的謄寫(xiě)任務(wù)。

　　五、教研勾當(dāng)組實(shí)時(shí)研討評(píng)論辯論正在教授教養(yǎng)中呈現(xiàn)的難點(diǎn)。

　　四月份：

　　一、跟著時(shí)節(jié)的變革，主題勾當(dāng)環(huán)繞著春季來(lái)建立勾當(dāng)內(nèi)收留，讓孩子們感觸感染春季的美，歌頌春季，描畫(huà)春季，到年夜天然中往尋覓春季。

　　二、氣候逐步轉(zhuǎn)熱，孩子們的戶(hù)外勾當(dāng)工夫隨之增加，教師們依據(jù)本人孩子的春秋特色為他們計(jì)劃多種多樣的戶(hù)外游戲，使孩子們正在游戲中取得安康、取得高興。

　　三、教授教養(yǎng)勾當(dāng)、地區(qū)勾當(dāng)一般化教授教養(yǎng)融為一體。使幼兒正在溫馨新奇的情況中取得常識(shí)，正在愉悅的心境中找到高興。使他們正在探究中發(fā)明成績(jī)、處理成績(jī)找到樂(lè)成的高興。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)幼兒做講文化懂規(guī)矩的乖孩子，教師以本人的文化行動(dòng)以及言語(yǔ)耳濡目染地來(lái)影響幼兒，使他們的操行失掉精確的教導(dǎo)，同時(shí)與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)做好相同任務(wù)，故里共育。為孩子們杰出的道德打好根底。

　　蒲月份：

　　一、訂定迎“六一”聯(lián)歡勾當(dāng)方案并預(yù)備各類(lèi)響應(yīng)資料。勾當(dāng)主題新奇，為孩子孩子們營(yíng)建節(jié)日的氛圍。

　　二、各班教師依據(jù)本班幼兒的春秋特色訂定聯(lián)歡勾當(dāng)方案，依據(jù)每一個(gè)幼兒的集體差別為他們訂定合適的到場(chǎng)內(nèi)收留。使每一個(gè)幼兒到場(chǎng)此中，每一個(gè)幼兒都有展現(xiàn)才藝的時(shí)機(jī)，正在他們的影象中留下美妙的回想。

　　三、做好各項(xiàng)聯(lián)歡勾當(dāng)?shù)念A(yù)備任務(wù)，教師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)于來(lái)園的各界人士熱忱歡迎，做好幼兒的平安任務(wù)。到達(dá)聯(lián)歡勾當(dāng)美滿樂(lè)成。

　　六月份：

　　一、顛末一段工夫的一般化教導(dǎo)教授教養(yǎng)的研討與施行，正在地區(qū)勾當(dāng)?shù)姆绞缴希Y料的投放上，唆使標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的晉升，正在其根底上，教師們總結(jié)探索經(jīng)歷，使我園的地區(qū)教授教養(yǎng)到達(dá)更高的規(guī)范。

　　二、各班教師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫(huà)技藝，隨時(shí)調(diào)劑教授教養(yǎng)計(jì)劃，豐厚幼兒的繪畫(huà)經(jīng)歷，使孩子們的繪畫(huà)才能失掉更好的開(kāi)展。學(xué)前班繪畫(huà)勾當(dāng)放到戶(hù)外往實(shí)現(xiàn)。讓他們感觸感染年夜天然的美，用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾勒心目中年夜天然的斑斕。

　　三、仔細(xì)研討評(píng)論辯論迷信教導(dǎo)課題，提早做好各項(xiàng)預(yù)備任務(wù)---教授教養(yǎng)資料以及教導(dǎo)思緒。課后平行班教師互相交換教授教養(yǎng)經(jīng)歷，教導(dǎo)漫筆實(shí)時(shí)記載，使孩子們正在這一學(xué)科中增加常識(shí)，激起他們對(duì)于身旁事物的獵奇心，讓他們理解迷信其實(shí)不悠遠(yuǎn)，就正在咱們身旁。

　　四、安康教導(dǎo)是咱們這學(xué)期研討的課題之一，構(gòu)造教師進(jìn)修相干常識(shí)點(diǎn)，進(jìn)步并豐厚教師的常識(shí)面。正在教導(dǎo)辦法上拓寬教導(dǎo)思緒，應(yīng)用教具掛圖等操縱資料，加之教師奇妙的言語(yǔ)。讓孩子們理解并會(huì)維護(hù)本人的身材，理解安康的緊張性。

　　幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我園繼續(xù)以新《綱要》精神為宗旨，緊緊圍繞教研室工作重點(diǎn)，圍繞園本教研、課題研究等關(guān)鍵工作，更新教育觀念，提升教師教育科研水平，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，全面提高我園保教質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　2、加強(qiáng)課題研究，做好課題實(shí)施工作，提高教師教科研水平。

　　3、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范常規(guī)檢查制度。

　　4、做好教師基本功比賽工作，加強(qiáng)教師普通話培訓(xùn)工作。

　　5、家園共育保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　三、主要工作與措施：

　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

　　教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書(shū)籍與刊物，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來(lái)幫助幼兒的發(fā)展。教師在工作之余，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

　　1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真撰寫(xiě)理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期每人1萬(wàn)字，學(xué)期末檢查兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。我們還進(jìn)行每人推鑒一篇好文章活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前先進(jìn)行欣賞文章活動(dòng)，再教研活動(dòng)，目的是為培養(yǎng)教師廣泛的閱讀興趣。推薦教師精讀各類(lèi)優(yōu)秀文章，鼓勵(lì)每位教師每學(xué)期至少閱讀1本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍并做好記錄。全面提高全體教師教育理論水平。進(jìn)一步帶領(lǐng)新老教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《規(guī)程》，為了加深對(duì)《綱要》《規(guī)程》理解，并依據(jù)理論觀點(diǎn)來(lái)撰寫(xiě)教學(xué)反思筆記，期末進(jìn)行集體交流。

　　2、教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。九月份舉辦教師“愛(ài)崗敬業(yè)”演講活動(dòng)。

　　（二）注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

　　我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

　　1、進(jìn)行集體備課，共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。

　　2、觀摩交流，主要是集中看教育錄像片吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。

　　3、公開(kāi)課討論，組織教師聽(tīng)課，并由開(kāi)課老師就執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　4、適時(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)案例評(píng)比等活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

　　5、實(shí)行隨機(jī)查課、“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6、我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，抓住一切可能的機(jī)會(huì)，多觀摩、多討教，多角度開(kāi)闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。

　　（三）扎實(shí)教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用。

　　研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

　　（1）分年級(jí)組研討

　　（2）分課題組研討。

　　我園申報(bào)的課題“如何在繪畫(huà)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力”，和市級(jí)課題“以繪本閱讀為載體開(kāi)展幼兒早期閱讀的研究”，開(kāi)學(xué)初我們帶領(lǐng)課題組成員共同討論課題的實(shí)施計(jì)劃、方法，尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄。我們將建立教研活動(dòng)輪值制。通過(guò)輪流主持，讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。我們還將堅(jiān)持每雙周周三、周四教研活動(dòng)，兩次教研活動(dòng)要保證全體教師都能參加。讓教研活動(dòng)真正成為能解決教師教學(xué)問(wèn)題的活動(dòng)。

　　（四）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。

　　本學(xué)期，我們將加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)監(jiān)督和管理。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。特別是做好新生幼兒工作。我們還準(zhǔn)備請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。

　　繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，從最基礎(chǔ)抓起，細(xì)節(jié)常規(guī)課要有教案，并鼓勵(lì)教師制作教具，按周計(jì)劃安排幼兒上課。多聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。各類(lèi)資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類(lèi)資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。

　　為了能讓青年教師快速成長(zhǎng)，我園將請(qǐng)老教師給她們上示范課。每學(xué)期師徒結(jié)對(duì)上課不少與五次。多提供學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

　　豐富幼兒活動(dòng)。

　　一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持戶(hù)外體育游戲鍛煉。

　　二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。

　　（五）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)

　　堅(jiān)持說(shuō)普通話，創(chuàng)設(shè)師、有人人講普通話的環(huán)境，在一日生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。在教師講故事比賽、演講比賽的基礎(chǔ)上，本期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文，詩(shī)歌；保育員老師進(jìn)行講故事比賽，時(shí)間放在十一月份。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時(shí)多講、多說(shuō)，因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力；每周三固定為幼兒講故事時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。

　　（六）為了有效保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，并形成制度貫徹執(zhí)行。

　　（1）期初制定好課題研究計(jì)劃。

　　（2）每?jī)芍軈⒓右淮谓炭蒲欣龝?huì)。

　　（3）每周摘抄一篇質(zhì)量較高的課題教育筆記。

　　（4）每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課，并寫(xiě)出說(shuō)課稿，進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)。

　　（5）期末寫(xiě)好課題階段小結(jié)。

　　(七）加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，深入做好家長(zhǎng)工作，完善家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。每月更換宣傳欄，填寫(xiě)《家園練習(xí)冊(cè)》每月反饋一次。本學(xué)期，我們將繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，向孩子們講解醫(yī)療口腔保健知識(shí)。充分利用家長(zhǎng)資源，真正做到家園共育，全面和諧發(fā)展。

　　幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃5

　　1、指點(diǎn)思惟

　　以《3-6歲兒童進(jìn)修與開(kāi)展指南》為引領(lǐng)，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園任務(wù)規(guī)程》、《幼兒園指點(diǎn)大綱》肉體，環(huán)繞幼兒園園務(wù)任務(wù)方案，保持求真務(wù)虛，求精立異的任務(wù)風(fēng)格，建立杰出的情況，優(yōu)化一日勾當(dāng)，增進(jìn)幼兒安康生長(zhǎng)，促進(jìn)教授教養(yǎng)變革。

　　2、任務(wù)思緒

　　以抓實(shí)教導(dǎo)教授教養(yǎng)勾當(dāng)研究為中心，優(yōu)化教授教養(yǎng)勾當(dāng)?shù)臉?gòu)造，公道布置一一樣平常規(guī)，優(yōu)化地區(qū)游戲勾當(dāng)展開(kāi)，持續(xù)測(cè)驗(yàn)考試新課程變革。

　　3、次要任務(wù)

　　(一)強(qiáng)化教導(dǎo)教授教養(yǎng)慣例辦理，匆匆?guī)熡着浜祥_(kāi)展。

　　1.樹(shù)立正在園長(zhǎng)指導(dǎo)下，由營(yíng)業(yè)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任所構(gòu)成的教導(dǎo)教授教養(yǎng)辦理系統(tǒng)，片面方案、構(gòu)造、調(diào)控、反省以及總結(jié)幼兒園的教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)。

　　2.根據(jù)教導(dǎo)教授教養(yǎng)慣例請(qǐng)求，對(duì)于幼兒園全體教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)以及教員教授教養(yǎng)狀況停止反省，擅長(zhǎng)發(fā)明并總結(jié)教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)的典范經(jīng)歷以及做法，對(duì)于教導(dǎo)教授教養(yǎng)情況以及品質(zhì)停止診中斷，并實(shí)時(shí)提出改良定見(jiàn)。

　　3.正在樹(shù)立迷信的一日勾當(dāng)慣例的根底上，細(xì)化每關(guān)鍵的辦理，從進(jìn)園、晨間勾當(dāng)、個(gè)人教授教養(yǎng)、游戲勾當(dāng)、地區(qū)勾當(dāng)、餐點(diǎn)、晝寢、起床、離園，每關(guān)鍵有詳細(xì)明白的請(qǐng)求。

　　(二)強(qiáng)化幼兒慣例習(xí)氣的鍛煉，注重養(yǎng)成教導(dǎo)。

　　1.安身習(xí)氣養(yǎng)成，養(yǎng)成杰出的進(jìn)修、糊口、衛(wèi)生習(xí)氣。正在一日勾當(dāng)中浸透，仔細(xì)落實(shí)幼兒正在園一一樣平常規(guī)請(qǐng)求，幼兒行動(dòng)習(xí)氣評(píng)價(jià)請(qǐng)求，把幼兒杰出習(xí)氣養(yǎng)成落到實(shí)處。

　　2.豐厚幼兒勾當(dāng)。

　　(1)豐厚戶(hù)外體育游戲勾當(dāng)?shù)恼归_(kāi)，保持天天的戶(hù)外體育游戲錘煉。

　　(2)展開(kāi)豐厚多樣的幼兒比賽評(píng)比勾當(dāng)，節(jié)日慶賀勾當(dāng)?shù)龋l(fā)明時(shí)機(jī)為幼兒供給展現(xiàn)的舞臺(tái)。

　　(3)豐厚立異親子活動(dòng)會(huì)，讓幼兒正在勾當(dāng)中錘煉生長(zhǎng)。

　　(三)增強(qiáng)教員培訓(xùn)及根本功競(jìng)賽，增進(jìn)業(yè)余生長(zhǎng)。

　　1.踏實(shí)停止教員培訓(xùn)

　　(1)分崗?fù)Ｖ箮О嘟虇T、保育員培訓(xùn)。進(jìn)行每個(gè)月個(gè)人進(jìn)修與交換，標(biāo)準(zhǔn)教員職工言行、儀收留、儀表，與家長(zhǎng)樹(shù)立敵對(duì)的效勞干系，與幼兒樹(shù)立對(duì)等的錯(cuò)誤干系，與指導(dǎo)以及共事樹(shù)立協(xié)作同伴干系，營(yíng)建主動(dòng)安康、密切調(diào)和的育人情況。

　　(2)分外收留培訓(xùn)：本學(xué)期次要對(duì)于教員停止與家長(zhǎng)相同、教授教養(yǎng)技藝(授課、說(shuō)課)兩方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，請(qǐng)求教員仔細(xì)依照進(jìn)修培訓(xùn)內(nèi)收留，分離本身實(shí)踐訂定團(tuán)體進(jìn)修進(jìn)步方案，仔細(xì)做好培訓(xùn)記載，經(jīng)過(guò)任務(wù)理論進(jìn)步。

　　2.主動(dòng)構(gòu)造教員的業(yè)余技藝競(jìng)賽

　　(1)進(jìn)行講故事，為教員供給商討教授教養(yǎng)身手的舞臺(tái)，增進(jìn)教員互相進(jìn)修、吃苦研究、協(xié)作立異，不時(shí)進(jìn)步教書(shū)育人的過(guò)硬身手。

　　(2)進(jìn)行教授教養(yǎng)技藝競(jìng)賽，發(fā)揚(yáng)主干教員的輻射感化，領(lǐng)導(dǎo)青年教員疾速生長(zhǎng)，放慢教員步隊(duì)建立，全體進(jìn)步教員步隊(duì)本質(zhì)。

　　(四)展開(kāi)多樣教研勾當(dāng)，增進(jìn)教科研任務(wù)。

　　1.斷定教研工夫，每一周五上午10點(diǎn)至10點(diǎn)40分為牢固的教研組教研活。

　　2.實(shí)時(shí)提出、發(fā)明成績(jī)，針對(duì)于一日關(guān)鍵中辦理辦法及呈現(xiàn)的成績(jī)實(shí)時(shí)停止研究，停止深思與總結(jié)。

　　3.進(jìn)修《指南》，構(gòu)造教員經(jīng)過(guò)撰寫(xiě)進(jìn)修條記、個(gè)人交換等體式格局，深化解讀《指南》，重視培育幼兒的糊口自理才能、行動(dòng)習(xí)氣養(yǎng)成、進(jìn)修質(zhì)量以及社會(huì)來(lái)往才能等，保持避免以及改正幼兒園教導(dǎo)“小學(xué)化”。

　　4.活期構(gòu)造教研組內(nèi)的個(gè)人備課勾當(dāng)，個(gè)人備課每一兩周至多一次，明白主題、中間講話人，個(gè)人備課效果是修正美滿后的教案。

　　5.教員之間要相互進(jìn)修，配合進(jìn)步，每一學(xué)期聽(tīng)課很多于15節(jié)，教研組長(zhǎng)、保教主任、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)每一學(xué)期聽(tīng)課很多于20節(jié)。

　　6.每一次地下課請(qǐng)求標(biāo)準(zhǔn)化。即有教案、聽(tīng)課記載、評(píng)斷記載、教授教養(yǎng)深思，并請(qǐng)求有說(shuō)課稿。

　　(五)無(wú)效展開(kāi)主題勾當(dāng)，增進(jìn)師生才能開(kāi)展。

　　1.充沛發(fā)掘教導(dǎo)資本，豐厚幼兒主題勾當(dāng)，踏實(shí)展開(kāi)幼兒一日勾當(dāng)，分離主題、周方案構(gòu)造施行一日勾當(dāng)。

　　2.應(yīng)用主題勾當(dāng)，增進(jìn)故里聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)到場(chǎng)的教導(dǎo)幼兒的任務(wù)中來(lái)，配合培育幼兒的各類(lèi)才能。

　　3.做好主題勾當(dāng)?shù)馁Y料收拾整頓與匯總，主題勾當(dāng)與地區(qū)游戲無(wú)效分離，充沛應(yīng)用主題墻飾，停止玩教具搜集，實(shí)時(shí)投放到各個(gè)地區(qū)。

　　(六)增強(qiáng)故里一體化建立，構(gòu)成教導(dǎo)協(xié)力，豐厚教導(dǎo)資本。

　　1.樹(shù)立故里聯(lián)絡(luò)簿，親密故里聯(lián)絡(luò)，樹(shù)立家長(zhǎng)委員會(huì)，活期召閉會(huì)議。

　　2.親密故里聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各類(lèi)定見(jiàn)，實(shí)時(shí)理解家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園教導(dǎo)教授教養(yǎng)勾當(dāng)?shù)亩ㄒ?jiàn)以及倡議。

　　3.進(jìn)步家教場(chǎng)地的品質(zhì)，做到改換實(shí)時(shí)，內(nèi)收留豐厚，有較強(qiáng)的指點(diǎn)代價(jià)，并做好記載，構(gòu)成故里教導(dǎo)協(xié)力。

　　4.主動(dòng)做好家短工作，充沛應(yīng)用家長(zhǎng)資本，展開(kāi)親子勾當(dāng)、理論勾當(dāng)、家長(zhǎng)當(dāng)教員的勾當(dāng)。

　　幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃6

　　一、情況簡(jiǎn)析：

　　我園現(xiàn)有一線教師30名，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過(guò)自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

　　在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體，開(kāi)展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng)，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解，并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng)，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的`教育模式、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　二、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。開(kāi)展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　2、依托各教研組，開(kāi)展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。

　　3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。

　　4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

　　四、工作重點(diǎn)：

　　1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。

　　3、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。

　　五、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率

　　1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。

　　骨干研究組活動(dòng)，兩周一次（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　小教研組活動(dòng)，兩周一次（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　大教研組活動(dòng)，每月一次（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開(kāi)展課改工作。

　　骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。

　　小教研組：各年級(jí)組教師參與，主要探究如何合理使用新教材，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

　　大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開(kāi)展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。

　　3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評(píng)比，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。

　　（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

　　1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié)，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。

　　3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。

　　4、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。

　　5、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以?xún)?nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。

　　6、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級(jí)，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽(tīng)老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo)，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　幼兒園教育教學(xué)的工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我園以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成教師良好的工作習(xí)慣。

　　3、突出園本的特色教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　三、主要工作及措施

　　（一）以人為本，做好思想工作

　　1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

　　2、堅(jiān)持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

　　（二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。

　　2、有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平。

　　（三）切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

　　1、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究及組織，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。

　　2、認(rèn)真制定月，周，日計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。本學(xué)期將在12月份舉行第二屆幼兒韻律操，器械操比賽，以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

　　（韻律操，器械操，要求有入場(chǎng)式，隊(duì)列訓(xùn)練，出場(chǎng)式）

　　3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面。

　　4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)并評(píng)比。（周計(jì)劃，家教欄，教室）

　　（四）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理

　　1、樹(shù)立“一日生活皆課程”的理念。

　　2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。

　　四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

　　1、學(xué)習(xí)落實(shí)《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

　　2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實(shí)提高保教的能力，提升教師的教育教學(xué)水平。

　　（五）家園共育，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，深入做好家長(zhǎng)工作，為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況，辦好家園欄。

　　五、工作安排

　　八月份：

　　1、制定工作計(jì)劃，建立幼兒檔案。

　　2、教師禮儀培訓(xùn)，崗位責(zé)任學(xué)習(xí)。

　　3、布置主題環(huán)境和家教欄。

　　九月份

　　1、全園家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放日

　　2、慶教師節(jié)，中秋節(jié)主題活動(dòng)

　　3、教師禮儀培訓(xùn)，教師基本功培訓(xùn)。

　　十月份

　　1、加強(qiáng)秋冬季的消毒防疫工作。